期末考试动员

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期末考试动员班会主题活动策划

班会过程：

1、班长吴晓涵：本次班会的主题是“考试与诚信”。这个话题是大家年年讨

论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方

法。

2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”

“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做

人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，

立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指

信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。是处

理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信

则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。

“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于

不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实

守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守“诚

信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳

百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为

公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业都有众多

的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、

见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获

取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先

丢掉的是道德、人格和品位。

诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。

诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。

诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。

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因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。

4、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。

5、班主任总结:

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知

其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信

服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人

的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们

重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资中,汲取到中华民族腾飞的持久

动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人

生道路打下坚实的基础。

6、班长总结:

通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学

会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使

学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是

个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做

起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。

期末考试动员班会模板2

活动目的：

1、通过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。

2、让学生进一步反思自己平时的学习，找到适合自己的复习的好方法。

活动准备：照片故事名言

活动过程：

一、活动导入：

同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了

快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?

二、活动开展：

(一)引入主题：复习的重要性

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主持人：同学们，今天我们先来欣赏由张天聪，张超等同学带来的小品《考

试前后》。

主持人：同学们，看完小品《考试前后》你们有什么感受?

①我觉得小红是一个爱学习的孩子，她考试前，认真复习，考得不错。

②我觉得小明同学是一个喜欢贪玩的孩子，考试前他只顾玩，不认真复习，

考得很差。

③我觉得考试前的复习很重要，如果你认真复习，一定能考出好成绩。

④我的感受是复习是提高学习成绩的法宝，我们每次考试前应该认真复习。

主持人：同学们你们说的不错，古往今来，人们都觉得复习十分重要，谁来

说一说关于复习的名言?生交流

主持人：同学们说得不错，我们一起来读一读。

出示名言

“学而时习之，不亦说乎!”

“温故而知新，可以为师也。”

“书读百遍，其义自现”

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”

(二)梳理问题：复习的困惑

主持人：同学们，看来复习对我们提高学习成绩十分重要，在复习中我们会

遇到哪些问题呢?小组讨论。

主持人：刚才同学们交流得非常激烈，谁来和大家交流交流?

①我的记忆不好，每次听写总要错很多，有一次老师听写一个单元，我错了

10个生字，妈妈老是批评我。

②我每次考试时，近义词、反义词总要丢分，我也去记了，但总记不牢。

③我们1小组讨论时，有的同学说时间不够用，复习了语文，就没有时间做

其他作业了，复习效率不高。

④我们2小组讨论时，有的同学说自己在认真复习，可每次考试总是考得不

理想，是为什么呢?

(三)分享好方法：

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1、仔细定好一个考前复习计划

主持人：同学们，你们说的都不错。

“凡事预则立，不预则废!”因此复习前要“仔细制定一个考前复习计划”，

在安排学习任务时要轻重缓急得当，考试前定一个详实的复习计划，可以起到事半

功倍的

效果。

2、有效利用复习时间

主持人：恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”复习除了要定计

划，还要有效的利用复习时间，平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。(出示图

片)

如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的

书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。

主持人：同学们，你们知道怎样有效地利用复习时间吗?

①早上6:00起床，背诵要记的课文、古诗词，复习效果最好。

②上复习课时，不能东张西望，要听老师讲课，记住要点。

③做作业时，不能边做边玩，要保证在9:00以前完成作业，保证每天的睡眠

时间九小时以内。

④复习期间，要放下自己感兴趣的课外书，如《漫画》《笑话语林》。

主持人：同学们，你们交流的有效利用时间的方法真不错，相信会让大家受

益匪浅。

班会小结：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，希望同学们学会合理安排时

间，认真上课、认真复习，你一定会享受学习的快乐!

3、讲究复习方法，提高复习效率

主持人：进行期末复习，才能使复习效果最好呢?让我们分小组先听一听同学

们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复

习方法。

①小组内先互相说一说。各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。

②请语、数科代表上台介绍各科的复习方法。

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三、班主任老师寄语

1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。

2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。

3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。

4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的

真本领。

5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析^p和理解，如有自己理

解不了的，就向老师提问和请教。

6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。

7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不

打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复

习的.良好环境。班会小结：授人以鱼，不如授人以渔，同学们掌握了好的复习方

法，你们就会一次又一次享受到学习的快乐。特别提醒:1、在回扣复习阶段一定

要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄

弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对你要求各不相同，复习的目标和策略做

到相应变化。2、互帮互学，共同进步。独学而无友，则孤陋而寡闻!四、两则小故

事下一个世界球王贝利在20多年的足球生涯里，参加过1364场比赛，共踢进

1282个球。并创造了一个队员在一场比赛中射进8个球的纪录。他超凡的技艺不

仅令万千观众心醉，而且常使球场上的对手拍手称绝。他不仅球艺高超，而且谈吐

不凡。当他个人进球记录满1000个时，有人问他：“您哪个球踢得最好?”贝利笑

了，意味深长地说：“下一个。”他的回答含蓄幽默，耐人寻味，像他的球艺一样

精彩。

启示

在迈向成功的道路上，每当实现了一个近期目标，决不应自满，而应迎接新

的成功，应把原来的成功当成是新的成功的起点，千万不能自我满足，才永远有新

的目标，才能攀登新的高峰，才能获得成功者的无穷无尽的乐趣。狮子和羚羊的家

教

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每天，当太阳升起的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈

在教育自己的孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，

你就会活活地饿在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必

须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得比最快的狮子还要快，那你就肯定

会被他们吃掉。秘诀:记住，你跑得快，别人跑得更快。[赶超对手]

五、畅说复习的快乐

主持人：同学们，复习是一件快乐而又辛苦的事，让我们一起唱起来吧!《假

如幸福你就拍拍手》(改歌词)这节班会课，你们又有什么收获呢?生4人交流。

六、班会总结

班主任：同学们，鸟儿能搏击长空，是因为它们有一双会飞的翅膀，马儿能

在草原上奔跑，是因为它们有一对能跑的双蹄，你们能在知识的海洋里自由地遨

游，是因为你们掌握好的复习方法。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有付出

辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。相信风雨之后会见彩虹，老师期待你们在期末

考试中取得优异的成绩，为班级争光，向家长、向老师汇报。

期末考试动员班会模板3

一、活动目的：

使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来

二、活动准备：相关材料

三、活动过程：

1.班级情况小结:你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么

准备呢?出示小黑板，小组讨论.请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想

的?你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?结合本班实际，评出最佳小组,奖

励红花

2.本周班会

活动过程

(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做

到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好

不好?一)小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：

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愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时

间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育

我们的——出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就

是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。(学生说时间就是分数。三)议一

议：1、认识考试

(1)考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。

(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。

(3)考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序2、养

成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试

习惯。考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做

题目(1)制定好复习计划(2)调整心理状态(3)保证充分的睡眠(4)准备好考试

用品考中——细心审视

题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心(1)拿到试卷后应把整张试卷

看一遍。(2)试题的设置往往由易到难，所以应从第一题开始做起，保持良好的心

态。(3)考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，

不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。

(3)遇到难题时先放一放，等全部

题目完成后再做难题。

(4)有粗心习惯的小朋友，检查时更应注意简单的

题目，因为这样的

题目往往容易忽视而出错。(5)检查的几个步骤是：有无漏题→笔误→审题是

否正确考后——恒心考后不去想，准备下一场;考分虽是宝，进步才重要;考后不

骄傲，有人比我好;考差莫泄气，下次再努力。3、分小组先交流各自的复习计划。

指名交流复习计划5、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。

三、班主任寄语你是否知道?你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的

身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相

信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不

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行,明天还能行,能正视不行,也是我能行，不但自己行,帮助别人行，争取全面行,

创造才最行。

期末考试动员班会模板4

时间：年1月12日周一第八节班会

班级：高三1221班

班会背景：

今天是年第一次班会，学生刚刚参加完中原名校联考，成绩今天刚刚公布。

由于是一轮复习之后的第一次考试，加上试题的难度有点大，学生的成绩不甚理

想。我想借年的第一次班会鼓舞士气，激昂斗志。

年的最后一次班会课，我让学生给一年后的自己一封信，并与学生年的春节

进行高中毕业之后的第一次聚会，在聚会上自己宣读自己写给自己的信。

班会目标：

1、鼓舞士气，激昂斗志，为期末加油。

2、为大学0年级奠基，期望所有学生大学的第一个学期开个好头。

班会过程：

一、导入：老师：今天班会是年的第一次班会课，第一次班会课我准备的时

候有种神圣的仪式感，最终班会的

题目定为《雄起---要过一个“蛮拼的”年》。班会

题目定为“雄起”有两点原因：第一，“雄起”在四川方言中意思是“加

油”，零八年汶川地震时“四川雄起、中国加油”曾喊遍大江南北。借此给大家加

油。第二，我微信的名字叫“雄起”(学生窃笑)，我的名字叫“魏俊起”，对我本

人来说也是非同寻常的一年，大学毕业十周年，参加工作十周年，来一中工作十周

年借此为自己加油。

二、欣赏《南方周末》年新年发刊词《你对美好的向往关乎国家的方向》

师：《南方周末》每年新年的第一期报纸都有新年发刊词，大家知道吗?

生1：阳光打在你的脸上，温暖留在我们心头。

师：对，那是1999年的新年发刊词《总有一种力量让我们泪流满面》。

生2：我们比任何时候都接近梦想

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师：对，我们比任何时候都接近梦想，对吧。

学生若有所思，会心微笑，大声回答“对”。

师：那么年《南方周末》的新年发刊词是什么呢，让我们一起欣赏。

《你对美好的向往关乎国家的方向》见附件1.

生：好。

三、欣赏清华学---神清华大学电子工程系级学生韩衍隽在清华大学本科生特

等奖学金答辩会上的视频。

师：我们刚才欣赏了《南方周末》年新年发刊词《你对美好的向往关乎国家

的方向》，我想给大家说的我都用红色字体进行了标注，我们在一起来看一下。

师：个人、家庭、社会是相互统一的，套用这篇发刊词的

题目我想说年“你的努力关乎家族的命运、关乎一中的未来、关乎国家的方

向”。有些同学不是很相信，拿吗我们看看被称为清华学神的韩衍隽的视频生被韩

的成绩惊倒、被韩参加竞赛的成绩惊倒、被韩的社会阅历惊倒。

师：看完视频，我们再来看看媒体的报道。南方都市报-11-04报道。见附件

2

学生感叹一片。

师：那么，如此牛的成绩是如何取得的呢，大家想知道吗?

生：想!太想了!

四、清华人都如此努力，那我们呢?

见附件3

那么作为高中生的我们因该怎样做呢?

五、Mini马拉松私人定制

见附件4

师：请大家将私人订制版目标卡制作好，贴到你桌子的桌面上，时时看到，

提醒自己，努力不断。如果我们坚持下去，那么一五年新年我们再相见的时候，你

一定是最优秀的一个，让我们一起期待。同是也请大家记住今天班会的主题《雄起

---要过一个“蛮拼的”年》，让我们大声的呼喊----雄起!

班会反思：

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期末考试动员班会模板5

活动背景

临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有

部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现

象也同样存在。分析^p原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师

都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上

大学?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想

到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自

我价值”为主题的班会。

活动目的

让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓

励他们好好学习。

活动准备

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

活动过程

一、导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中

发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

二、班会常规

1、宣誓

2、唱班歌

三、展开主题

1、我为班做过什么?

2、在仅剩的20天里,我还能为班再做点什么?

四、分析^p主题

1)结合学生写的情况,总结我为班做过什么?

1、做值日

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2、考试取得好成绩

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

4、班干部,为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

……

2)展示一些班级学生活动图片

3)在仅剩的20天里,我还能为班再做点什么?

1、回顾近段时间的表现。

(1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时

表现不好的同学。)

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

2、以后还可以为班级做哪些事情?

讨论后请学生回答。

师总结:A争夺流动红旗

B期末取得好成绩

3、应该怎样做?

讨论后请学生回答。

师总结:A努力创建五好班级

B用心投入努力学习

五、总结

我们做这些是为了什么?(讨论,总结)

1、体现我们的价值。

2、让八(4)班的辉煌记入中学的光荣史册。