让世界充满爱演讲

《让世界充满爱》观后感15篇

《让世界充满爱》观后感1

邹越教授的演讲视频《让世界充满爱》我曾看过几次，但每

一次观看都会有不同的体验，每一次都会感动。我会感动，不是

因为邹老师很会煽情，而是因为在我的内心深处本就有情，只是

由于中国教育理念和传统文化的缘故，她一直被压着不曾被表达

出来.

这篇演讲的主题是“爱”——爱祖国，爱父母，爱老师，爱

自己。通篇演讲带有很强的说教性，所以引起不少同学的不屑：

“我们本就是心中有爱的！”是的'，我们是爱国的，你瞧大学

生抵抗日货的游行活动不进行的轰轰烈烈吗？我们是爱父母的，

谁都心疼自己的父母，谁都希望将来能有一天衣锦还乡为老人家

添光加彩，为他们提供优越的物质条件，不再让他们那么操劳；

我们也是爱老师的，在内心深处，我们承认老师很辛苦，老师很

伟大，老师是值得我们尊敬和爱戴的；而爱自己，我们随时都在

做着，纵然有时候爱的方式好像不对，比如纵容自己沉溺于络游

戏。那么，既然爱在我们的生命中无处不在，今日我们何以还要

如此高调的进行爱的教育？我想这应该引起我们的反思。

曾经，因为工人的地位很低所以有了“五一”劳动节以此来

提高人们对工人的尊重；后来因为妇女的地位很低，所以设了一

个“三八”妇女节来提升人们对于妇女的重视，再后来是“母亲

节”，“父亲节”。其意图所在，我们自然也能理解。那么，今

天我们之所以要高呼爱的口号，是不会是因为我们把“爱”冷落

的太久了呢？

我们常谈爱，可这爱确实没有交流的。我们以爱之名义踽踽

独行，走到了冷漠的一端。其实，有时候不需要很严肃的说“我

爱你”，一句“我想你了”“我喜欢你”同样能达到一样的交流

效果。我很清楚的记得，当我看到朋友作为生日礼物送给我的笔

记本首页写着“我爱你”这三个字时的感动，纵然那是笔记本自

带的而朋友只是在下面轻轻地写着“祝生日快乐！”但那感动是

真实的，我真切的感受到了朋友对我的爱。还有就是，有一年在

父亲生日那天，我破天荒的给他打了一个电话，我不擅长于表达

对父母的爱，只是提到了今天是他的生日，要怎样怎样的，但我

还是感觉到了电话那头片刻的沉默和稍后语气中强抑的感情。从

那时起，我明白了，原来爱从不曾走远，只是爱需要有回应，爱

需要交流。

下面，我要说的是我们不仅要有爱的心意，更要有爱的能力，

因为这是一个现实的世界，物质的富足与精神的充实同等重要。

爱不仅仅是一句话，爱的背后是责任，没有能力，我们拿什么来

守护我们所在乎的人事物？为了爱，我们当努力，否则，爱也不

过是一个空头承诺！

最后，我觉得爱的教育应该从家庭教育入手，从社会观念转

变开始，从我们觉悟的那一刻做起，学会爱，享受被爱。爱，就

让他们知道；爱，就为他们而努力。亲情，友情，爱情，师生情，

室友情，爱国情人是活在爱的海洋中的，深信这一点，世界会是

充满爱的。

《让世界充满爱》观后感2

小时候，妈妈告诉我：爱是一种对人或事物的深厚情感。它

是无私的，纯洁的。长大后，看到感情小说时，又觉得爱存在于

男女之间。但是这天的录像，彻底地改变了我对爱这个字的认识，

让我学会了感恩。

在电影院里，一百多名观众齐刷刷地望着大屏幕，邹老师上

台的第一件事，便是向我们强调爱国思想，听到这儿，我有些不

以为然。在我心中，爱国是一件很平常的事，人人都能做到。但

是，邹老师给我们讲了一件发生在自我身上的故事，这个故事触

动了我：有一回，他走在异乡的大街上，突然响起了国歌，他立

刻立正，行礼……我听后，感觉一丝红晕文上了脸颊。我们要上

热爱自我的祖国这句话我们都会说，可我们做到了吗？看到升旗

时，我们会停止打闹，脱帽行礼吗？嘴上说爱国，但听到国歌，

别说在异国他乡，众目睽睽下行礼了，有时候连最起码的严肃都

持续不住。如果连这点小事都做不到，何谈为国争光呢？爱国是

表此刻一言一行，一举一动上的，让我们先从小事做起，用自我

的微微举动表达自我的爱国之心吧！

邹老师还讲了一个故事：一个叫李静的老师，到大凉山去支

教。但一个在繁华都市的大女孩怎能习惯山里那清苦的日子呢？

她决定要回上海。一天，她起了个大早，收拾了行李，爬上山，

登高远眺。没想到身后突然出现了她的学生！他们齐刷刷地跪了

下去：老师，您不能走啊！老师哭了，她明白了，自我是这些孩

子摆脱贫穷的唯一期望，她留了下来，继续支教。一干就是三十

年啊，她把人生最完美的年华全奉献在大凉山中，但她也获得了

他人的爱戴。然而，噩耗传来，她患上了癌症。但在病房里，她

还想着孩子们。于是她强忍病痛，给孩子们上了最后一节课，为

中华之崛起而读书！这时，我想到了老师，我们的老师又何尝不

是这样的人呢？老师是爱你的——尽管她有时会教训你，也许你

很不理解甚至产生反感，但终有一天，你会明白，老师是爱你的。

下一个love是爱父母，父母用自我的爱浇灌我们成长，是

父母给了我们生命，是父母抚育我们成长。他们既是我们的第一

任老师，有时我们最早的朋友。父母之爱是世界上最伟大、最无

私的爱。父母之爱，如深沉的大海，目的只有一个，期望自我的

儿女出人头地。可此刻有些子女，连管都不管自我的父母，令人

寒心，甚至都出现了啃老族的状况，他们对父母的爱，以消失殆

尽了。

爱如夏夜的一丝凉风，吹走头上的心烦；爱如夏夜的灯塔，

指引正确的航向；爱如干旱时的雨露，滋润你干枯的心。让我们

学会感恩父母，感恩祖国，感恩老师，让世界充满爱！

《让世界充满爱》观后感3

我们都是青少年儿童，已经长大了。为什么我们不懂得坚强、

不懂得勇敢、更不懂得爱？在上品生课的时候，由邹越老师演讲

的《让世界充满爱》给我们上了生动的一课。

当我们都成为祖国的栋梁的时候，当我们能独立生活的时

候，是我们的父母在默默的付出啊！当我们看见父母已白发苍苍

的时候，我们是否会向母亲说一句：“妈妈，我爱您！您辛苦了！”

是否会向父亲一句：“爸爸，您最近身体好吗？”我们是否想过

你睡觉的时候，你的父母在干什么？在给你缝衣服啊！当你发现

母亲的手出了一个小泡泡的时候，那是你母亲做饭时不小心烫

的……你何时向你的父母说一声感谢？你是不是还若无其事的、

不怀好意的笑？

老师也是那么艰辛，他们不怕苦、不怕累，为了自己的学生，

连自己的孩子也不管不顾。老师这么艰辛，为了谁？为的是我们

啊！

令我的心砰砰直跳的是这样一个故事：一只母鹰生了一只小

鹰，母鹰天天给孩子送几条小虫子。这些日子持续了许久。直到

有一天，母鹰病了，小鹰就又让妈妈给它找食去。母鹰想：“这

样怎么行啊，万一明天我死了，这孩子怎么办呀？”于是她把孩

子带到了崖顶，把小鹰推下去，又把它抓上来，反复了好几次，

小鹰说：“妈妈，真好玩，再来一次！”母鹰一看，就坚决得把

小鹰推下去飞走了。小鹰一看，这怎么办？自己马上粉身碎骨了！

小鹰张开翅膀、努力挣扎。当它知道自己已经掌握了飞行本领的

时候，便冲向天空，一会儿就找到了它的妈妈。

让世界充满爱吧！相信我们的明天更美好！

《让世界充满爱》观后感4

爱是什么？爱是父母的一句问候；爱是什么？爱是老师的那

声鼓励；爱是什么？爱是同学的一声关心的话语。世界的每一个

角落都存在着爱。也就是看了这段视频后。我真正地懂得了爱。

邹越老师就讲了关于爱的故事。

一个小黑人为了参加马拉松，整整努力了五年，终于有一天，

他被选上了。这次马拉松是白人和黑人一起来跑。枪声一响，小

黑人以飞快地速度超越了白人，但是在拐弯处时，不知哪里飞过

来一个瓶子，打到了小黑人，小黑人摔倒了，可他并不放弃比赛，

又站起了起来，一次又一次地跌倒，一次又一次的站起来。当小

黑人再无力气站起来时，他用他的手向前爬，在一百米赛道里满

是血迹，原本只要第一名，第二名和第三名诞生，就要终止比赛，

可是，这时主持人说："我们还有一位赛员没跑完，再等一会儿，

再结束比赛！"

当小黑人快爬到终点时，人们把终点线重新拉上去，等着小

黑人来冲破终点线。

一会儿过去了，小黑人终于冲破了终点线，比赛完成了。于

是，在每个马拉松的屏幕，都有一个黑人的身影。

这个故事给我留下了启示：只要努力，没有什么困难能难到

你。

邹越老师又讲了一个故事：在一个偏僻的地方，有一对母子，

母子一直踏踏实实的过生活。有一天，儿子考上了清华大学，可

是，没有钱交学费，于是，他的母亲走了好几十公里，走到了医

院里，她让医生给她抽血，说完，便露出自己瘦弱的手，医生问

她为什么，她说："我有个孩子考上了清华大学，却无能力交学

费，只好来抽血。"医生被感动了，他从口袋里掏出二百元给那

位母亲。那位母亲当场给医生磕头，并说："医生，谢谢你的大

恩大德，我和我的儿子一定会报答你的。"于是，她又走了几十

公里，在半路上，她晕倒了，当她的朋友把她抬回来时，她手里

还紧紧攥着那两百块钱。

经过他的母亲的努力，终于凑足了学费，但是，学费凑足了，

可是生活费怎么办？那位妈妈就找工作，但是没有一个地方要

她，谁会要一个没有文化的人工作呢？她无奈，只好捡破烂。

到了毕业，那位男孩被选上了毕业代表。那一天，他带着一

个女人进了学校，他对在座的各位说:"你们不要觉得这个女人

很脏，没有面子来这里，可是，我要说，这个人就是我的妈妈，

为了我，不惜一切。"他说完，下面想起了热烈的掌声。

就如这两个故事所言，小黑人的努力让他获得了成就，母亲

对我们的爱也是无与伦比的。

世界上如果充满爱，就不会有嘲笑，讽刺等不文明的行为。

《让世界充满爱》这个短片让我懂得了很多道理，也让我成长了

许多，我很感谢学校的老师给了我们这个机会，从今以后，我会

更加的努力，不辜负老师，父母对我的期望，看了这个短片，我

真正的明白了"流水到了断崖才能展现世界之美，雄鹰飞上了蓝

天，才能看见大地之辽阔"这句话的含义。

《让世界充满爱》观后感5

小时候，妈妈告诉我：爱是一种对人或事物的深厚情感。它

是无私的，纯洁的。长大后，看到爱情小说时，又觉得爱存在于

男女之间。可是今天的录像，彻底地改变了我对爱这个字的认识，

让我学会了感恩。

在电影院里，一百多名观众齐刷刷地望着大屏幕，邹老师上

台的第一件事，便是向我们强调爱国思想，听到这儿，我有些不

以为然。在我心中，爱国是一件很平常的事，人人都能做到。但

是，邹老师给我们讲了一件发生在自己身上的故事，这个故事触

动了我：有一回，他走在异乡的大街上，突然响起了国歌，他立

刻立正，行礼……我听后，感觉一丝红晕文上了脸颊。我们要上

热爱自己的祖国这句话我们都会说，可我们做到了吗？看到升旗

时，我们会停止打闹，脱帽行礼吗？嘴上说爱国，但听到国歌，

别说在异国他乡，众目睽睽下行礼了，有时候连最起码的严肃都

保持不住。如果连这点小事都做不到，何谈为国争光呢？爱国是

表现在一言一行，一举一动上的，让我们先从小事做起，用自己

的微微举动表达自己的爱国之心吧！

邹老师还讲了一个故事：一个叫李静的老师，到大凉山去支

教。但一个在繁华都市的大女孩怎能习惯山里那清苦的日子呢？

她决定要回上海。一天，她起了个大早，收拾了行李，爬上山，

登高远眺。没想到身后突然出现了她的学生！他们齐刷刷地跪了

下去：老师，您不能走啊！老师哭了，她明白了，自己是这些孩

子摆脱贫穷的唯一希望，她留了下来，继续支教。一干就是三十

年啊，她把人生最美好的年华全奉献在大凉山中，但她也获得了

他人的爱戴。然而，噩耗传来，她患上了癌症。但在病房里，她

还想着孩子们。于是她强忍病痛，给孩子们上了最后一节课，为

中华之崛起而读书！这时，我想到了老师，我们的老师又何尝不

是这样的人呢？老师是爱你的——尽管她有时会教训你，也许你

很不理解甚至产生反感，但终有一天，你会明白，老师是爱你的。

下一个love是爱父母，父母用自己的爱浇灌我们成长，是

父母给了我们生命，是父母抚育我们成长。他们既是我们的第一

任老师，有时我们最早的朋友。父母之爱是世界上最伟大、最无

私的爱。父母之爱，如深沉的大海，目的只有一个，希望自己的

儿女出人头地。可现在有些子女，连管都不管自己的父母，令人

寒心，甚至都出现了啃老族的状况，他们对父母的爱，以消失殆

尽了。

爱如夏夜的一丝凉风，吹走头上的心烦；爱如夏夜的灯塔，

指引正确的航向；爱如干旱时的雨露，滋润你干枯的心。让我们

学会感恩父母，感恩祖国，感恩老师，让世界充满爱！

《让世界充满爱》观后感6

星期五早晨上语文，宋老师让我们看黄浩老师的演讲，题目

是《让世界充满爱》，主要讲父母的爱、老师的爱和爱父母、老

师与祖国，内容充实感人。

通过观看，让我感触很大得是：一只黑人参奥队伍，当得知

只能派一名队员参加一项比赛时，没有放弃，派了一位黑人参加

马拉松比赛，跑步过程中，他一直遥遥领先，可最后却被一个恶

意的瓶子扎伤了脚，他没有放弃，无数次跌倒又无数次爬起，到

了那儿还不忘大声呐喊”祖国妈妈，我到终点了！“；还有一位

老师，在学校组织去博物馆途中，为保护孩子们，被汽车撞出十

几米死亡，献出了生命。

这两个故事使我感想很多：这位黑人选手明知胜利无望，还

忍着不满和不服，忍着气愤与剧烈的伤痛，坚持跑到了终点，支

持着他的不仅仅是为了维护祖国的尊严和自己的尊严，更重要的

是那坚持不懈的精神。这就好像下围棋一样，在明知平淡下去无

望胜利下，要敢于放手一搏，哪怕只有万分之一的希望，也要宁

为玉碎不为瓦全。比如那一次我与爸爸下围棋时，我成了大劣势，

但我没有放弃，抓住爸爸的一着漏棋狠狠打击，反复攻击，最后

终于杀了他大块棋，险胜了爸爸一局。

还有那位老师在危险的情况下，为了孩子的安全献出了自己

的生命，老师平凡而伟大，督促你学习的是老师，谆谆教导你的

也是老师，你是否感到了伟大的师爱？想起这些我也羞愧了，因

为教过我的韩老师和宋老师多次教导我好好学习，而我却一点不

当回事，直到现在，我才真正体会了老师金玉良言的价值，还有

宋教师布置的作业很多，我当时对此十分不满，可直到期末总考

时做基础题时如鱼得水，才发觉平常多做练习是强化自己的记

忆。

演讲中也赞扬了很多父母的爱，我也深有感触，比如那次我

发高烧，妈妈一夜无眠喂我喝水吃药，直到我体温正常了，妈妈

才稍微休息了一会，又上班去了。

唯有爱每一个人，感受到每一个人对你的爱，才是个好人。

《让世界充满爱》观后感7

台灯下，靠在书桌上，细细地回味着那平凡催人泪下的演讲

—《让世界充满爱》。

爱，这个令人陶醉的字眼，创造了一片和谐的世界。爱是无

限的，同样也是不限的。《让世界充满爱》里邹越教授从“爱祖

国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将爱诠释得淋漓尽致。

“你们爱自己的祖国吗？“——“爱！“随着这发自内心

短而有力的回答。那一刻，我怦然心动。作为一名中国人，该是

何等自豪的事。周恩来从小立志”为中华之崛起而读书“，报效

国家，成为一代伟人。而我们呢？并不需要轰轰烈烈为祖国鞠躬

尽

、死而后已，也许只记着：我是中国人，我爱自己的祖国”

就可以了。但是，我们何曾记着了呢？

“你们爱自己的父母吗？”——“爱！”我的心，犹豫了。

那是一位多么可怜的母亲啊！白发里，仿佛看见她含辛茹苦地哺

育儿子成人、成才哗哗流淌的岁月，可儿子却差点坠入万丈深渊，

最终是母爱、良知唤醒了他。成长的道路布满荆棘，而母亲却能

使你的情感蒙上岁月的风尘也依然透明清澈，无私的她，用尽世

上伟大的词汇也难以说得尽。

鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。此时此刻，我沉默了，思绪

万千。是祖国，是老师，是父母像日月星辰一样在漫漫的成长路

上相伴而行，给予我们太多太多……可是，我们想过没有，用温

暖，用帮助，用能叩响心扉的——爱，回报他们，想过吗？如果

没有爱的播种，又怎么能乞求爱的回报呢？

《让世界充满爱》，多么特别的一个演讲，难道说这仅仅是

虚构的吗？不，这些都是真实的，是用爱创造的美好的奇迹！

漫长的人生路上，我们都因为有爱而生存。因为有爱，苦难

的跋涉者扬起了生命的风帆；因为有爱，黑暗中的沮丧露出了微

笑；因为有爱，人生的轨迹才如此亮丽。让我们都来播爱的种子，

让爱串起每一个人，有你，有我，有他……

《让世界充满爱》观后感8

今日，我看了一次演说，演说的题型是《让生命充满爱》，

它是一位青年人演说家的专题讲座，这名演说家的名字叫：邹越。

《让生命充满爱》讲了许多有关妈妈、爸爸、老师、自身历经的

凄惨或者失落的运势，告知大家一个大道理：仅有经历过风吹雨

打才可以见七色彩虹。

《让生命充满爱》里边讲了许多的小故事，有一个故事是

那样的：在一次奥林匹克中，有一个新项目是慢跑，可是非州却

只有有一个参赛者而黑人用了前前后后足足的五年的時间来做

这一提前准备，对他而言是多么的的不易啊！黑人眼见就需要抵

达终点站了，就在这个时候，不清楚到底是谁忽然丢出个玻璃瓶，

打来到黑人的脚面上，黑人倒地了，当黑人抬头看时，第一名、

第二名、第三名都造成了，依照奥林匹克的规定要是前三名问世

了颁奖典礼就需要开展了，但是就在它是，节目主持人说：颁奖

典礼中止，由于大家也有一名选手在比赛场上。一个裁判走以往，

但是黑人把裁判甩掉了，黑人说：不要碰我！我是一名参赛选手！

假如你碰了我，我也违背了标准！自身手指甲抓着路面走，黑人

的手出血了，血拖了二百米，黑人抵达终点站后，黑人说：祖国

妈妈，我保证了。这名黑人尽管沒有赢，可是黑人给自己替代中

华民族抵达终点站而觉得引以为豪和自豪。我来扔玻璃瓶的人而

觉得羞耻感和讨厌。以后也有许多的扣人心弦小故事

这种父母、老师以便学员，以便新一代，以便我国，父母、

老师让学员有好的专业知识，能够为社会发展我国做一个有效的

人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了宝宝的学习培训而

艰辛的拼搏着。使我们来爱我们的父母、老师吧！使我们以便父

母、老师的期待，我们要自强自立，我们要更为的努力加油的了

解一下吧！

祖国我爱你，老师我喜欢你，父母我爱您，我来自己引以为

豪！

《让世界充满爱》观后感9

今天，我看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，

这是一位青年演讲家的讲座，这位演讲家的名字叫：邹越。《让

生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师、自己经过的

悲惨或是绝望的命运，告诉我们一个道理：只有经历过风雨才能

见彩虹。

《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样

的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有

一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他

来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时

候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒

下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，按

照奥林匹克的规矩只要前三名诞生了颁奖仪式就要进行了，可是

就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动

员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，

黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反

了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百

米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位

黑人虽然没有赢，但是黑人为自己代替祖国到达终点而感到自豪

和骄傲。我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。之后还有很多的动

人心弦故事……

这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、

老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让

生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。

让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，

我们要自立自强，我们要更加的努力加油的学习吧！

祖国我爱你，老师我爱你，爸爸妈妈我爱您，我为我自己自

豪！

《让世界充满爱》观后感10

今天，我看了一个影片——让世界充满爱。我的触动非常深，

心中有许多的感慨，也懂得了许多。这是一个特殊的影片。让我

仿佛看到了一颗颗正在跃动而着的心，爱国的，感恩的，在无数

人的胸膛里跳动。

影片中的两个故事，无时不刻的体现出父母对我们的挚爱。

“而行千里母担忧，母行万里儿不愁”。我们真的懂得感恩吗？

我们真的关心身旁那些爱我的亲人们吗？我不断反问自己。父母

把自己的全部都放在了我们这儿，就差没把心掏出来了。或许因

为我们的年纪太小，还不能明白妈妈挂在嘴边的唠叨，我们还不

能体味父母的艰辛。我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。

因为我们却少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们；因

为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉

献；因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种

爱默认为理所当然的了；因为他们的忍受，所以我们的出言不逊

早已成为了家常便饭。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上没

有任何一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心！

每个人的生命都有一种价值，一种芬芳。一个人来到世界上，

总会留下属于自己的痕迹，然而这种价值是不会被岁月的痕迹所

磨灭的。只为付出，从来都不图回报人民教师就是此类人物的代

表，他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿

把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕生所学和青春的火花毫无保

留的献给了我们。每一名人民教师对于自己的孩子恐怕都难以尽

到做父母的责任。因为教师是崇高的，授人知识，教人到底是他

们的使命，诲人不倦。老师吧每一名同学都当作了自己的孩子。

可为什么总有些家长和同学总是不能理解老师了？5.12特大地

震中，废墟底下，老师们用自己的躯体支起了生命的三角。正是

这个窄窄的空间，留下了许多幼小的生命，几代人的希望，可他

却带走了我们最无私的老师！难道真的要像那样，发生了致命在

灾难时，老师用生命作为代价时，我们才会知道老师的伟大？难

道老师的离去换来的是解除我们曾经的误解？要到那个时候那

些曾经抱怨老师的家长和同学才会知道自己错了。老师的双鬓泛

起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们难道不应该心存

感激？对于老师，我们有的不能只有怨恨，还有爱啊！

这个影片虽然只有47分钟，但邹越老师那激情澎湃的演讲

已在我的心中留下烙印，它是在让我懂得了太多太多……它让我

重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊！祖国是伟大而值得歌颂的。

每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，

比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母，由此回报

社会。我们应该尊重这么多的份沉甸甸的爱，国家，父母，老师，

的、三者加在一起，那就是整个世界——一个充满爱的世界。

《让世界充满爱》观后感11

有人说："如果想让世界充满爱，每个人应有一颗感恩的心，

也叫做感恩。应该有一颗感恩的心对待生命中的每一个人。

我觉得人世间最不能等待的事莫过于父母。有人用一根竹签

插到手指里，疼的指数是6,而一个母亲生下一个新生婴儿疼的

指数是12,两者之间相差的指数是6,可想而知，如果不是母亲的

疼痛哪换来一个活泼可爱的我们，是母亲给了我们生命，有人做

过实验：当父亲死后生下的白骨是乳白色的，而母亲的白骨则是

灰白色的，这个原因我想大家都可想而知：是母亲用健康换来了

我们的成长，缺少了营养，所以白骨才是灰白色的。

__年昆明动物园有一个小孩的胳膊被一只大老虎给吞了进

去拔不出来，而这时，孩子的母亲立刻跑了过去，用自己的胳膊

换回来了儿子的胳膊，母亲宁愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想

让儿子的胳膊被老虎吃了，说明母爱是伟大的。

20__年5月12日再汶川地震中一位母亲的双腿跪在地上，

用胳膊拄着地，下面是一个才三四个月大的孩子，事情的发生大

概是这样的：地震发生前孩子正在睡觉，母亲想把孩子抱出去，

可由于时间的原因突然塌下了一块石板穿透了母亲的身体，母亲

跪在了地上，疼痛不已，但她还是放不下自己的孩子，双手拄在

地上，给自己的孩子生存的空间，当这对母子被发现的时候，小

孩还在熟睡，所有人都惊憾了，由此可知母爱是多么的伟大。有

人说世界上唯一没被污染的是家人对孩子的爱，所以我们应该听

从父母的话，孝敬父母。

我希望大家都有一颗感恩的心，应用这颗感恩的心对待生命

里的每一个人。不要辜负了她们对我们的期望……

《让世界充满爱》观后感12

今天，看了女儿带回来的邹越教授的视频《让世界充满爱》，

我又一次被深深打动，又一次被邹越教授精彩的让人震憾的语言

感动得流下了眼泪．因为在去年我就已经和女儿一起看过这个视

频。

邹越教授的演讲从内容到感情都深深吸引了我和女儿。在这

样一个煽情的时代，所煽之情也到了泛滥的地步．但是，邹越教

授，面对着孩子们纯真的眼睛与心灵，我们需要这样的一位煽情

的教授！他的煽情是一种激情一种激励！——“我们首先要爱自

己，一个连自己都不爱的人，如何去爱别人呢？”“孩子们，无

论何时何地，当国歌响起时，让我们站起来！”“孩子们，你为

自己的妈妈洗过一次手，一次脚吗？你为自己的爸爸捶过一次背

吗？”“让我们大声说，为什么而读书？———为中华之崛起而

读书”“走在街头遇到老师，请发自内心说一声：老师，您好！”

我们都说爱祖国，却没有太多太实际的行动，一个黑人男孩

在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例

子深深打动我们的心，我们深深自责反思，我们该如何爱我们伟

大的祖国，这是不是该扪心自问？一个懂得关心自已的祖国、热

爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子．

当我看到邹越教授讲爱老师时，最为感动．老师是默默无闻

的，是无私奉献的．她就像春蚕吐丝一样，奉献出自己所有的知

识，来浇灌希望的种苗．可是，学生们还是不听老师的话，也没

有从内心真正的尊重老师。辛勤的老师们日夜操劳，长了皱纹，

白了头发，却仍是无怨无悔！那灯光下的身影，永远那么高大，

那么伟岸…

父母是孩子最好的榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已

做为榜样还有许多欠缺的地方．让孩子不仅感受到别人对她的

爱，同样也要学会去爱别人并表达出．内心充满爱的人生才是幸

福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健

康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也

懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关

注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子

的过程中再一次获得了成长！

这是一次触动心灵的演讲，在孩子的成长过程中，这将是他

宝贵的一笔财富．在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要

这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲．印象最深的还是那种

感情的渲染力，现场所有的老师与同学都流下了热泪。当今社会

随着竞争的日益激烈，知识及技术上的差距已越来越小，差距最

大最可怕的是人的的精神．一句为“中华之崛起而读书”将影响

一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么？是精神，所以对孩子

的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们

竖立起这样的精神．

《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、

爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致．使我

真正了解了爱的真谛．

《让世界充满爱》播放完了，短短一个小时的教育片给了电

脑前的我长长的思索……感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱

你们……

《让世界充满爱》观后感13

今天早上，我们班在多媒体教室观看了著名演讲家邹越的演

讲视频《让世界充满爱》。听完之后，好多同学都哭了，心灵受

到了震撼。

我懂得了要爱国、要感恩父母和自己的老师。让我印象最深

刻的还是他讲的那件事。北京奥运会开幕了，非洲黑人第一次参

加奥运会，有许多白人都十分歧视他们，说：黑人怎么能跟我们

比赛呢？在抗议声中，只决定留下一个很瘦很黑的黑人少年，这

位少年参加的是比赛时马拉松，他为此准备了五年。发令枪响了，

黑人少年以最快的速度超过了所有的人。但就在这时，一位在旁

边观看的白人不想让黑人超越，用玻璃瓶摔在了那位黑人少年的

脚后跟上，他摔在了地上，最好连站都站不起来。最终，还是一

步一步地爬到了终点。表现了那位黑人的爱国之情。听完这个故

事，我觉得我们应该像这位黑人少年学习，学习他的爱国精神。

我们也要做一个爱国的人。爱国不止停留在口号中，还要在行动

上实现。唱好每一次国歌，升好每一次国旗，做好每一件事情。

演讲中还讲了要懂得感恩老师。故事中的李静老师所在的学校条

件不好，但她仍然坚持教课。我们还要像那些山里的学生们学习。

那时，在山里拿出一元钱都是十分困难的，可那些孩子却在老师

生病的时候捐了那么多的一元和一角。所以，我们更应该向那些

孩子们学习，学习他们感恩老师的精神。想想我们，在升旗仪式

这么隆重庄严的活动中，要求向国旗敬礼的时候，班里有些同学

还在说话，甚至还有人不敬礼。充分表示了这些同学没有将爱国

之情放在心里。还有在学校上课时，老师在黑板上写字，但有

的同学却趁机做小动作，不遵守纪律。我们的爸爸妈妈每天都在

无私的付出，可我们总在抱怨，抱怨他们对自己太严厉，抱怨他

们做的饭不好吃。

听了邹教授的演讲，我明白了做人一定要爱国，要做一个像

黑人少年一样的孩子。还要懂得感恩老师和父母，要像那些山里

的孩子一样。

《让世界充满爱》观后感14

今天，看了女儿带回来的邹越教授的视频《让世界充满爱》，

我又一次被深深打动，又一次被邹越教授精彩的让人震憾的语言

感动得流下了眼泪。因为在去年我就已经和女儿一起看过这个视

频。

邹越教授的演讲从内容到感情都深深吸引了我和女儿。在这

样一个煽情的时代，所煽之情也到了泛滥的地步。但是，邹越教

授，面对着孩子们纯真的眼睛与心灵，我们需要这样的一位煽情

的教授！他的煽情是一种激情一种激励！——“我们首先要爱自

己，一个连自己都不爱的人，如何去爱别人呢？”“孩子们，无

论何时何地，当国歌响起时，让我们站起来！”“孩子们，你为

自己的妈妈洗过一次手，一次脚吗？你为自己的爸爸捶过一次背

吗？”“让我们大声说，为什么而读书？-——为中华之崛起而

读书”“走在街头遇到老师，请发自内心说一声：老师，您好！”

我们都说爱祖国，却没有太多太实际的行动，一个黑人男孩

在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例

子深深打动我们的心，我们深深自责反思，我们该如何爱我们伟

大的祖国，这是不是该扪心自问？一个懂得关心自已的祖国、热

爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。

当我看到邹越教授讲爱老师时，最为感动。老师是默默无闻

的，是无私奉献的。她就像春蚕吐丝一样，奉献出自己所有的知

识，来浇灌希望的种苗。可是，学生们还是不听老师的话，也没

有从内心真正的尊重老师。辛勤的老师们日夜操劳，长了皱纹，

白了头发，却仍是无怨无悔！那灯光下的身影，永远那么高大，

那么伟岸…

父母是孩子最好的榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已

做为榜样还有许多欠缺的地方。让孩子不仅感受到别人对她的

爱，同样也要学会去爱别人并表达出。内心充满爱的人生才是幸

福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健

康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也

懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关

注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子

的过程中再一次获得了成长！

这是一次触动心灵的演讲，在孩子的成长过程中，这将是他

宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要

这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。印象最深的还是那种

感情的渲染力，现场所有的老师与同学都流下了热泪。当今社会

随着竞争的日益激烈，知识及技术上的差距已越来越小，差距最

大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响

一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么？是精神，所以对孩子

的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们

竖立起这样的精神。

《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、

爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。使我

真正了解了爱的真谛。

《让世界充满爱》播放完了，短短一个小时的教育片给了电

脑前的我长长的思索……感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱

你们……

《让世界充满爱》观后感15

今天下午，学校组织全体师生听了一场讲座视频——《让世

界充满爱》，演讲中邹教授声情并茂地为我们讲述了一个又一个

感人的故事，其中“爱老师”的事迹对我的触动是最大的。

邹教授讲了一个寓言：黑夜中，一个商人在森林中迷路了，

树很密看不见天上的北斗星。他很着急，这时突然传来一个声“年

轻人，地上有石子，快捡几颗吧，天亮了会有用的。”商人很害

怕，没有拣，那声音一遍又一遍的说着，最后几乎到了哀求的地

步。“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧，天亮了会有用的！”

商人慌乱中随便捡了几颗，天亮了他奇迹般地走出了森林，在豁

然开朗的天地中他掰开手指一看，手里握的竟然是金灿灿的金

子。他这才知道那个声音是善意的，他想回去，可是黑压压的大

山连在一起再也找不到回去的路了。生活中老师就好比那个发出

神秘声音的人，他们每天都在对我们说：“孩子，努力学习吧，

长大了会有用的。”

周教授还讲述了李静老师的事迹。李静老师本可以留在上

海，但她看到山区孩子对知识的渴望便来到了山区，却不幸患上

了癌症，在给孩子们上完最后一节课——《为中华之崛起而读书》

之后便永远闭上了眼睛。李静老师为她的学生付出了生命！

老师每天那么苦口婆心地教导我们，他们为了学生无私地奉

献着毕生的精力。每天放学我们做完作业在看电视时老师还在备

课，晚上夜深人静时，老师还在给我们改作业，我们却连“老师

您辛苦了”这么一句话都没说过。我们都说，老师就像园丁，我

们像祖国的花朵，老师是我们的恩人，我们要报答老师。虽然嘴

上那么说但心里却认为老师这样做是应该的，从来没想过老师为

我们付出了多少、放弃了多少。

我并不是一个善于运用语言表达的小孩，许多话我其实说不

出口，可是老师，今天真的很想对您说一句：“老师，我爱您，

您辛苦了！”