教导主任竞聘演讲稿

教导主任竞聘演讲稿

有关教导主任竞聘演讲稿模板集合九篇

教导主任竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！首先，感谢校领导和老师给予我这次展示自我的机会和舞台。我

叫xx，xx年出生。xx年毕业于xx，本科学历，中学一级教师。今天本着锻炼自

己，服务师生的宗旨，竞聘教导处主任这个岗位，理由有三点：

第一具有强较的敬业精神。

我出生于一个农民家庭，几年前，我怀着满腔热情踏上了xx这片陌生而

又新奇的土地，成为xx教育战线上普通而又光荣的一员。从此，深钻大纲，细研

教材，向老教师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。多少次挑灯夜战，多少

次闻鸡而起。一分耕耘一分收获，98年、20xx年、20xx年所教班级高考成绩突

出，被学校评为“功臣教师”，受到市教委的表彰。20xx、20xx、20xx年连续三

年年终考核市优秀。

第二具有一定的教科研能力。

我始终坚持理论学习，多思多想，及时总结教学规律，近年来，先后在

《xx画刊》、《xx》等十余种英语杂志上发表文章50余篇。20xx年，《xx》一文

获《xx》杂志优秀作品奖并被当选为该杂志封面人物。

第三具有一定的管理能力。

参加工作以来，我先后担任过班主任、备课组长、工会委员，使我具备一

定的管理能力。在班级管理中，我用爱心感化、精细管理，20xx年高考成绩揭

晓，我所带的班级上二本线48人，其中有一名同学被xx录取。在备课组管理上，

我用一颗诚心带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为20xx年度先进备

课组。

各位领导、各位老师，几年的实践与探索使我有信心、有能力做好教导主

任的工作，假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，

以位促为”，从以下四方面做好工作：

第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将认真领悟学校领导的办学思

想，尊重主任的核心地位，服从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。

第二、立足本职，当好"服务员"。工作中我一定密切联系全体师生，积极

倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的"服务员"。

第三、强化教育科研，以科研促教学。真正让教育科研来自于教学、服务

于教学。

第四、做好青年教师工作。随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新教

师加盟，为了使新教师尽快适应教育教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年教

师发家”的要求，培青工作越发显的重要。我将配合好部领导，制定切实的培青计

划，实施“五心”工程（政治上诚心、业务上关心、生活上静心、工作上放心、业

余时间娱乐开心）做到“感情留人，事业留人”。

尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、

下也无悔，一如既往；进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识

我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。今天借此机会，表达一下我的心愿，

感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事

对我的帮助和信任。

谢谢大家！

教导主任竞聘演讲稿篇2

各位领导、各位老师：

上午好!

首先感谢领导给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!学校中层干部实

行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我镇教育深化人事制度改革的重大举措，也

是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基

说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这

个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对百花的满腔热爱，今天我勇敢地走上台

来，再次竞聘教导主任这个职位。我自信有能力挑起这副重担。

再一次站在这里竞聘教导主任一职，不像一年之前那样紧张和不安，今天

从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和们一年之前对我的鼓励和信任，

感谢各位一年以来对学校教育教学工作的理解和支持。

记得去年刚肩负组织重任时心里曾暗暗想过“你们选择我，可能会改变一

个人，也可能会改变一所学校。”一年来，我个人最主要的变化就是观念和信念的

变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天

的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。

在教育工作已有xx个春秋，我幸福地与大家共同度过了xx得昨天与今

天，更展望着能用自己的满腔热情为xx得明天增添一份浓烈的色彩。在过去的一

年里，我的工作是繁忙而沉重的，每当开学为了及早的安排好老师们的工作我总得

几晚彻夜不眠，为了尽量照顾到每位老师的实际情况多少工作安排我改了又改，为

了提高学校的教育教学管理水平我总是冥思苦想。虽然很多老师劝我“操劳容易使

红颜老”，但我总是以笑了之，因为我无怨无悔我的追求，我的事业。一年里，我

惊喜于我们年轻教师教研教改的无限活力，惊喜于我们中年教师的砥柱中流，更惊

喜于我们老年教师的厚积薄发。今天我站在这里，欣慰之心溢于言表，工作的苦与

累能换来充实与憧憬，我将义无反顾选择勇往直前。因为无限风光在险峰，最美的

花朵都盛开在悬崖边上，我愿与各位同仁锐意开拓，去迎接属于我们自己的太阳。

过去的成就已成为历史，今天我们要走的路已不再像以前那样平坦宽阔，

困难常常会与我们不期而遇，我校的教育教学工作与创省一流学校还有一些差距，

我校的教育教学管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑

和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求。

众所周知，我校是xx最大的一所小学，xx多位老师，xx个班，近xxx名

学生，规模之大更能体现出管理之重要。管理者的水平直接影响着学校的发展。在

我任期内，我将加强学习，努力提高自己的教学水平和教育管理水平，在做好自己

个人课题研究和教学教研工作的同时，切实抓好学校教学科研工作的管理，建立良

好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教育教学工作

做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教育

教学管理品位，使xx能勇立潮头永不言败。

各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不

可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任

和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”;如果不

成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教

研教改的重头戏，为xx的明天作出积极的努力。

教导主任竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好!

先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，大学本科毕业，小学语文高级教

师。xx年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组

长，团书记，92年调入xx中学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年

任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课

程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工

作，今年成为广东省社会心理学会会员.?

今天,我竞聘的岗位是教导主任，20多年实际工作的经历,我具备了以下

有利条件：

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚

心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少

工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作

中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、

不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课

一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出

要什么额外报酬。

但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、

优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，xx年xx年被评为区优

秀教师，获区政府嘉奖.

在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强

学习.96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更

积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等;今年还参加广州市心理健康

教育c级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文

评比三等奖，区德育论文三等奖，xx年参加了广东省小学思想品德教材教师教学

用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经

济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。

3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在20多年的

工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任

时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教

育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文

字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我

有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好

预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。学生文章见报率是最高的。能

有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我

总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项

工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年

级拼音口试，试卷命题等。

我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我

做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担

的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学

生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象

教导主任竞聘演讲稿篇4

尊敬的各位评委：

大家好!

这个七月给了我太多的机会：17号，我刚刚报名参加山师大文学院的研

究生考试;今天，参加学校教导主任竞聘演讲，感谢领导、老师和在座的各位专家

又给到我这次竞聘演说的机会，这让我的内心充满了感激。

我于1994年参加工作至今在xxxxx中学从教已有xxxx年个年头。在座的

各位是最亲密的同事、战友和朋友。今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体

味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣

着无比的感激之情，回味着与你们朝夕相处的这xxx年的美好时光。71中是我成

长的摇篮，在各位领导和老师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，

成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师。我平生的第一堂课是在这里细细研磨出

来的；xxx中是我学步的起点，十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也

是在这里日积月累形成的；xxx中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高--备

课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大

家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；xxx中是我拚搏的后盾，我今天的点

滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。我深深地感受到，我个

人的每一点成长、进步，都得益于xxx中学良好的氛围和环境；受益于71中质朴

的校园文化，得益于领导和们对我的厚爱和关心。xx中的前辈们身先垂范的

敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界，学校教师良好

的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；

我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步，没有大家

的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。

尤其是在教导处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处

中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理

方法、追求完美的管理境界。与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习

得了方法也发现了问题，老师们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来源应该取自

于教师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，欣赏他人，是

我成长的法宝。我是一个乐于参与的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三

分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一

个勤于发现的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段

段工作随笔记下的是老师们教室里操场上走廊间实验室里忙于批改、辅导、训练、

的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一

同感受做教师的幸福和光荣；可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻

地感受到--教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的

工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的忙碌和有令则

行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅

仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。所

以我愿意分享大家的忙碌，正是这一次次的参与，使我走近了老师，学会了合作，

只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢

得大家的信任。

正是我对xxx中学这个大家庭的热爱，激发了我竞聘这个岗位的勇气；也

正是因为有了你们--在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信心。特别是现在

的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的

机遇，也是每个xxx中人的幸运。所以我没有理由不好好工作，没有理由不去创造

自己人生事业的辉煌。

如果我能有机会走上教导主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力

为大家服好务，回报同事们对我的包容支持和信任。在对待工作上我将以“高度的

责任心使命感”秉承着“智慧工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于承担责任”勇于

“自我批评”的态度，以“诚实守信宽以待人”的标准，以“雷厉风行”的工作作

风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，

既能换位思考--体谅大家的难处，又要不断提高作为中层干部的执行力，把学校领

导班子的工作思路及时传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的快乐，并不

断学习前沿教育理论，深入教学第一线把理论和实践有机结合，为大家服好务，和

大家在教育教学过程中一起品尝其中滋味，一起感悟教育教学的艺术和博大精深。

各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣

幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一

道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的'贡

献。

教导主任竞聘演讲稿篇5

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家上午好！

首先感谢领导给我提供了这次竞争上岗展示自我才华的舞台。烈日炎炎，

难阻教育改革滚滚洪流，言辞切切，只为南州小学蒸蒸日上。在我校建校十周年之

际，在南州小学呈现容光焕发，日新月异，初见办学成效之时，教育人事制度改革

的春风吹进了校园。春风又绿南州校，明日花开乐陶陶。为了更好的为学校发展献

计出力，本人报名参加本次学校中层干部的竞争上岗。不敢妄夸“给我一个支点，

我将会举起地球”的海口，但实现“给我一缕阳光，我将会全力去释放光和热”的

人生夙愿是我不懈的追求。

21世纪呼唤高质量的基础教育，高质量的基础教育和学校创建市级示范

学校的既定目标都依赖于广大优秀的一线教师，而优秀教师的产生和培养离不开教

育管理者和服务者的慧眼和关爱。从这一点来说，本人自认为可以成为一个合格的

教育管理者和服务者。原因之一是，以往的工作经历和工作成绩可以说明本人还算

是一个优秀的教师：在我工作过的四所学校，我的教育教学工作都是受到充分肯定

的，这种肯定包括学生、家长、同事、领导，即使有的领导和我的私交并不是很

好，但并不否认我的工作能力和成绩。实际上，我的三次评优评职正是在三个与我

私交并不太好的校长任上实现的。参加工作以来，我共获县级以上表彰奖励xx

次，获以前的乡、区级以及现在的镇级表彰奖励一共xx次。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这源头活水就是我能够做到安安

心心读书，踏踏实实教书，仔仔细细钻研，这正是我认为我适合做这项工作的第二

点原因，许多古今中外的教育家都强调过教师要终身学习，不断吸取新知识的营

养，其中有一句话大家都耳熟能详：“要教给学生一碗水，教师自己要有一桶

水。”我自己正是一直在朝著名家们的倡导去努力吸取知识的养分。我的头脑比较

呆板，创造发明不是我的长处，但我通过学习别人现成的经验、体会，奉行拿来主

义，使自己充实，学生喜欢，易出成绩，何乐不为。再有我能老老实实做人，踏踏

实实教书，安心本职工作。我这人比较实际，不喜欢好高骛远，做事情很多时候不

怕麻烦，有谨慎、认真、细心、少说多干、举轻若重的工作作风，能正视自己的不

足之处，不断探讨、改进，才使我这个本不聪明的人在工作中少犯了错误，少走了

弯路。

教育改革和发展的新形势要求教育管理者和服务者转变观念，改进作风。

如果我能有幸当选，不敢说：“山人自有妙计”，但我肯定也会有自己的一套工作

思路，即用引导去代替领导，用服务去代替指挥，用协商去代替要求，用内容去充

实形式。所谓用引导去代替领导，就是引导老师们自觉自愿地，毫无抵触情绪地去

完成自己的任务，帮助老师们转变育人观念，依法执教，即要有尊重学生权利，发

扬教学民主，在人格上师生平等等观念。上学期4月11日发生在重庆市渝中区实

验中学初三年级的悲剧应该随时警醒我们每一个教师，尊重学生人格不是一句空

话。渝中区实验中学初三学生丁原是一个才15岁的少女，生性活泼，是班上的学

习委员。

4月11日，丁原连续第四个晚上复习功课到深夜，第二天清晨，由于闹

钟不响，一觉醒来已是八点多钟，因此耽误了第一节课，就因这个原因，汪宗慧老

师当着其他老师和学生的面，教育丁原一个多小时，先是用竹棍打，后是恶言恶语

谩骂“你不看看你自己，长得又矮又丑，连坐台都没有资格。”于是，丁原受不了

了，泪流满面，痛哭不已，写下遗书后，从8层楼房纵身跳下。从这件事上我们可

以反思我们自己，有几个当老师的没有骂过学生呢？只不过我们是运气好没有遇到

丁原这种学生罢了。现在谈转变观念，依法治教不仅对没犯错误的学生是这样，就

是对严重违反纪律的学生也一样要这样，尊重他们的权利，保护他们的自尊心。

上海市复兴高级中学有一男一女两个学生在校园内接吻被校方录了像，学

校为惩罚他们，也为教育其他学生，就在学校的电视网络上公开播放这一镜头，使

这两个学生受到伤害，在高考前两个月里无心复习，致使高考成绩不理想，学校被

这两个学生委托的律师告上了法庭，要求为他们恢复名誉，赔礼道歉，并赔偿损

失。从这件事情上我们这些当教师的真的应该重新审视师生间的关系，牢固树立起

人生而平等，师生平等的思想，使育人的工作始终不脱离法律的轨道。

用引导去代替领导还包括引导教师们自觉学习，扩大知识面，及时使知识

和教学方法更新换代，科学合理地完成教育教学任务，尤其要努力去引导老师们逐

步喜爱自己的工作，花时间去钻研自己的工作，使课上得生动活泼，有声有色，学

生愉快，教师自己也在工作中感受到乐趣，甚至想上课，争着上课，想和学生在一

起，真的是在享受工作，不仅享受工作的待遇，工作的成果，更学会用心去享受工

作的过程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隶，这种教师往往喜欢照本宣

科，课堂上死气沉沉，长年累月地重复着老师念经，学生不信佛的尴尬局面，学生

难过，教师自己也度日如年，苦不堪言。

所谓用服务去代替指挥，就是尽量不用瞎指挥去给老师们正常的教育教学

行为添乱，而是从中当好老师们的参谋，起到协调、配合作用，并努力在后勤保障

上给老师们提供优质的服务和支持。所谓用协商去代替要求，就是多从老师们的角

度去考虑所提要求的合理性和实效性，遇事多协商，发挥大家的作用，有民主管理

的作风。所谓用内容去充实形式，就是在不违背上级指示精神的前提下，尽量减少

一些不必要的只有形式而对实际工作没有帮助的纯形式的东西，简化繁文缛节。对

备课这个问题我还没来得及仔细思考，但只要不违背上级的精神我个人认为就是可

以的。从形式主义的漩涡中节省出来的实践和精力有利于老师们去做一些真正能够

提高教育教学实效的事情。

当前教育改革正在实践着“铁打的衙门流水的官”这句话，因此即使我能

当选，我也将奉行“打铁先要自身硬”的古训，在加强学习，广泛吸收，努力提高

自身思想和业务素质的同时，不离教育教学第一线，随时做好下课的准备。因此我

要上好一个班的语文课，带头做好教学“五认真”，并且每学年至少上一节课校内

教学研究课。

当然，教育管理和服务者与普通教师的工作还是有区别的。“教而优则

仕”的选拔制度不一定适用于所有人，但万事都有一个从不会到会，从不行到行的

过程，关键在于如何去钻研。如果我有幸能为大家服务，我想我也会经历这么一个

过程，但我一定会竭尽全力去缩短这个过程的时间，争取早日进入角色，当我逐步

进入角色后，我想在做好日常工作的同时着重去做好两件事，一件是通过多种渠道

多种形式为学校培养骨干教师，充当教研教改的生力军，使其为学校争光；第二件

事是努力帮助更多的老师提高素质和能力，力求让更多的老师得到培训和提高，大

面积提高我校教育教学质量。俗话说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。虽

然学校的财力有限，不可能人人都出去学习培训，但“眼前就有雷音寺，取经何必

上西天”。

古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自

坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地

勤奋学习、努力工作。“以为争位，以位促为”是我的努力方向。我坚信:有志

者，事竟成!我会把我的爱热心、耐心、细心和责任心投入到我所钟爱的事业当中

去。

我的演讲完毕，谢谢大家！

教导主任竞聘演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位老师：

感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：

一、个人经历：

二、我的竞聘动机

立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工

作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。

三、本人竞聘所具备的条件

1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。

3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良

心”为出发点，与全体教师和睦相处。

四、采取的工作措施

如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取

如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，

搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。

1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学

管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解

情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的

道德品质和养成习惯的形成。

五、重点做到：

1、认真组织实施“xx”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习

方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出

一支研究型的师资队伍。

2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及

听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活

动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。

3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改

实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教

师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级

优秀教师。

4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学

生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的

平等对话。

5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点

滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。

6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理

健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学

生的安全自护意识。

7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标

的实现而努力奋斗。

各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣

幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一

道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。

教导主任竞聘演讲稿篇7

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好!

今天我本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘副教导主任一职。

我参加副教导主任职位的竞聘，是因为我有以下优势：

一、我具有扎实的专业知识。

从大学到工作，我一直注重教育教学的学习和探索。XXXX年7月，我毕

业于**学院中文系汉语语言教育专业，20xx年我考取了普通话测试二级甲等，

20xx年我制作的教学课件《看云识天气》获得了我县第二届创新教学研究课件开

发一等奖。20xx年，我又自费参加国家三级心理咨询师培训。

二、我有丰富的教学经验和一定的组织管理能力。

XXXX年参加教育工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在日常

的语文教学中，我能自觉运用最新的教学理念指导教学，课堂上注重激发学生的学

习兴趣，让学生由被动学习变为主动学习，教学成绩始终名列同级前列。在班级管

理中，我注重对学生的情感教育，注重培养学生的集体观念，团结合作精神，致力

于打造班风正，学风浓的先进班集体，让每一个学生都在内心深处牢固树立“我是

班级一分子，我为班级争荣耀”的思想。

三、我了解各层次的教师和学生。

14年的教学实践，让我更了解教师和学生，我知道各层次的教师和学生

有什么样的工作需求和学习需求，知道教师想要什么，学生想要什么。知道如何才

能更大程度的发挥教师的教学水平，如何才能更大程度的激发学生的学习兴趣。知

道学校提供什么样的外部服务才是教师和学生最需要的。

四、我具有正直诚信的个人品质，开拓进取的创新意识，求真务实的工作

作风。

我个人信奉“堂堂正正做人，踏踏实实做事”处世原则，在生活中诚实待

人，在工作中敬业爱岗。我思想活跃，接受新事物快，工作热情高，勇于实践，具

有开拓精神。**年的教育工作，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造

就了我实事求是的工作态度。

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做好以下三方面工作：

一、摆正自己的位置，当好配角。

拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是一个好士兵。但我认为一个团

队，一个集体想要取得成功，首先所有的成员要摆正自己的位置，如果一个军队人

人都把自己当将军，那这个军队战斗力将变得不堪一击。因此，在工作中我将尊重

校长的核心地位，维护校长的威信，认真领悟校长的办学思想，积极为领导班子献

计献策，做好配角，当好绿叶。做班子成员的好参谋，好助手。在工作态度上做到

积极主动，求真务实。工作方法上做到团结协作，集思广益。在工作的落实过程

中，始终站在学校工作大局的角度，教学工作需要的角度，师生乐于接受的角度，

本着对校长和分管领导负责，对广大师生负责的态度最大程度的干好工作。

二、将教导处打造成为广大师生服务的窗口。

树立服务理念，全局意识。全校师生“共下一盘棋”。在日常工作中，协

助主管教学的校长管好学校的教学事物，比如教师请假，公开课，示范课，外出听

课时的课务按排。学生考试时的时间按排，试场安排，阅卷按排，以及质量分析的

收集。定期对学生开展问卷调查，将学生对学校和老师的看法建议及时反馈给主管

领导。深入教师，密切联系教师，及时了解大家在教学上的需求，为广大教师搞好

服务。协助教导主任认真做好各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校

档案管理信息化。

三、以高效课堂全面推进为突破口，提高我校的教师的理论水平和教学水

平。

一所学校要想在竞争机制下充满活力，唯有不断学习和运用先进的教学思

想和教学方法。高效课堂从去年下半年在我校开始实验以来，已经取得实效。今年

将在我校全面推进，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教学思想先进，教学

方法灵活新颖的教师队伍迫在眉睫。学校教导处应肩负起培养教师的重任，做好有

效教学的理论学习和实践活动按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”

和“请进来”的方式，积极主动，有计划，有目的地组织广大教师外出学习名校先

进授课经验，也要请外校的名师来我校授课传经送宝。让广大教师在理论学习，实

践活动下，教学观念，角色，教法上有一个大的转变，为全面提高我校教学质量创

造条件。

今天，我来竞聘是出于对自己能力的信任。明天，我去工作是为了兑现我

今天演讲时的诺言。我的演讲完毕，谢谢大家!

教导主任竞聘演讲稿篇8

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！

今天我本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘副教导主任一职。

我参加副教导主任职位的竞聘，是因为我有以下优势：

一、我具有扎实的专业知识。从大学到工作，我一直注重教育教学的学

习和探索。1997年7月，我毕业亍宝鸡文理学院中文系汉语语言教育专业，20xx

年我耂取了普通话测试二级甲等，20xx年我制作的教学诼件《看于识天气》获得

了我县第二届创新教学研究诼件开发一等奖。20xx年，我又自费参加国家三级心

理咨询师培训。

二、我有丰富的教学经验和一定的组织管理能力。1997年参加教育工作

以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在日常的语文教学中，我能自觉运用最

新的教学理念指导教学，诼堂上注重激发学生的学习兴趣，让学生由被劢学习变为

主劢学习，教学成绩始终名列同级前列。在班级管理中，我注重对学生的情感教

育，注重培养学生的集体观念，团结合作精神，致力亍打造班风正，学风浓的先进

班集体，让每一个学生都在内心深处牢固树立“我是班级一分子，我为班级争荣

耀”的思想。

三、我了解各层次的教师和学生。14年的教学实践，让我更了解教师和

学生，我知道各层次的教师和学生有什么样的工作需求和学习需求，知道教师想要

什么，学生想要什么。知道如何才能更大程度的发挥教师的教学水平，如何才能更

大程度的激发学生的学习兴趣。知道学校提供什么样的外部服务才是教师和学生最

需要的。

四、我具有正直诚信的个人品质，开拓进取的创新意识，求真务实的工

作作风。我个人信奉“堂堂正正做人，踏踏实实做事”处世原则，在生活中诚实

待人，在工作中敬业爱岗。我思想活跃，接受新事物快，工作热情高，勇亍实践，

具有开拓精神。14年的教育工作，养成了我遇事丌含糊，办事丌拖拉的工作习

惯，造就了我实事求是的工作态度。

假如我有幸竞聘成功，我将丌负众望，丌辱使命，做好以下三方面工

作：

一、摆正自己的位置，当好配角。拿破仑有句名言：丌想当将军的士兵

丌是一个好士兵。但我讣为一个团队，一个集体想要取得成功，首先所有的成员要

摆正自己的位置，如果一个军队人人都把自己当将军，那这个军队战斗力将变得丌

堪一击。因此，在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，讣真领悟校

长的办学思想，积极为领导班子献计献策，做好配角，当好绿叶。做班子成员的好

参谋，好劣手。在工作态度上做到积极主劢，求真务实。工作方法上做到团结协

作，集思广益。在工作的落实过程中，始终站在学校工作大局的角度，教学工作需

要的角度，师生乐亍接受的角度，本着对校长和分管领导负责，对广大师生负责的

态度最大程度的干好工作。

二、将教导处打造成为广大师生服务的窗口。树立服务理念，全局意

识。全校师生“共下一盘棋”。在日常工作中，协劣主管教学的校长管好学校的教

学事物，比如教师请假，公开诼，示范诼，外出听诼时的诼务按排。学生耂试时的

时间按排，试场安排，阅卷按排，以及质量分析的收集。定期对学生开展问卷调

查，将学生对学校和老师的看法建议及时反馈给主管领导。深入教师，密切联系教

师，及时了解大家在教学上的需求，为广大教师搞好服务。协劣教导主任讣真做好

各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校档案管理信息化。

三、以高效诼堂全面推进为突破口，提高我校的教师的理论水平和教学

水平。一所学校要想在竞争机制下充满活力，唯有丌断学习和运用先进的教学思

想和教学方法。高效诼堂从去年下半年在我校开始实验以来，已经取得实效。今年

将在我校全面推进，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教学思想先进，教学

方法灵活新颖的教师队伍迫在眉睫。学校教导处应肩负起培养教师的重任，做好有

效教学的理论学习和实践活劢按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”

和“请进来”的方式，积极主劢，有计划，有目的地组织广大教师外出学习名校先

进授诼经验，也要请外校的名师来我校授诼传经送宝。让广大教师在理论学习，实

践活劢下，教学观念，角色，教法上有一个大的转变，为全面提高我校教学质量创

造条件。

今天，我来竞聘是出亍对自己能力的信任。明天，我去工作是为了兑现我

今天演讲时的诺言。我的演讲完毕，谢谢大家！

教导主任竞聘演讲稿篇9

各位领导，各位老师：

大家好！

今天，我本着“锻炼自己，服务大家”的宗旨，竞选学校的教导主任。感

谢大家给了我这次学习和成长的机会。

20xx年我从师范毕业后就来到了XX小学任教，自踏进学校的那一天起，

我就一直享受着大家的支持与关爱，这让我倍感工作的快乐与幸福。大家的支持和

信任，激励我走上了今天竞聘教导主任的讲台，我真诚地向你们说一声：“谢

谢！”

今天，我参加教导主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑：

第一，我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位上我都始终保持

着强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实、兢兢业业，力争把各项工作做得更

好。

第二，我有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，我积极参加各级各类

与教育教学有关的培训学习，不断提高自身素质，以更好地适应现代教育教学的发

展。第三，我具有丰富的教育教学实践经验和一定的教育教学研究能力。从教十

一年来，我勇于探索、大胆创新，力求用先进的教育理念武装自己的头脑。在不断

地学习与总结中，我的教育思想发生了质的改变，教育教学水平也有了很大的提

高，每年我所担任的学科教学成绩均位居镇前列。在搞好教学工作的同时，我还积

极参加各级各类教研教改活动，曾先后多次在永川区教委和镇教办组织的赛课活动

中获奖，并多次被评为吉安镇优秀教师和优秀共产党员，并于20xx年荣获“区级

骨干教师”的光荣称号。这些经验的积累将成为我工作中最宝贵的财富，更能引领

我在教务主任的工

作岗位上顺利启航。

第四，我具有较强的工作能力。教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可

以说是事无巨细，各学科教学都要抓。虽然我没有做过教导主任，但我勤奋好学，

并且我接收新事物的能力强。我相信，凭借我在工作中积累的经验和以后的努力学

习，一定能发挥好教导主任的协调作用。

假如今天我有幸竞聘成功，我将从以下几方面去努力，以更好地适应这个

岗位。首先摆正自己的位置，协助校长管理好学校，协助副校长抓好教学和常规管

理工作，全面贯彻落实学校教学工作计划。其次，树立服务意识，立足本职工作。

在工作中，我会密切联系群众，认真倾听大家的心声，当好大家的服务员，切合实

际地开展教研工作，多渠道为大家搭建有利平台，以更好地促进我校教师的专业化

成长。最后，我还会不断加强自身的修炼，努力提升自己的专业知识和业务素质，

在教学工作中发挥好带头作用，为我校教育教学的发展献出自己微薄的力量。

今天我以一颗平常心参与竞聘，如果竞聘成功，是大家对我的厚爱与鼓

励，我一定以实际行动践行教导主任的职责。当然，如果竞聘失败，我也不会气

馁，我仍会一如继往地工作和学习。

愿大家能继续信任并支持我，谢谢！