《韩国语入门》课程教学大纲
课程代码:10000002
课程类别:公共选修课程
授课对象:全院非外语专业学生
开课学期:春秋季
学分:2学分
主讲教师:朴桂玉,宋晔辉,张乃禹等
指定教材:釜山外国语大学韩国语教育中心编,《易学韩国语(初级)》,KoreaLanguagePLUS,
2007年
课程介绍:
本课程每学期开设,授课时间为一学期,每周2学时。作为全校非外语专业学生的公共
选修课程,《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习,
使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则,并学会一些简单实用的日常会话,为今后
进一步的学习打下基础,也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。
本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材,该教材图文并茂、生动
有趣,内容贴近生活、实用性强,课文以句型练习为主。在学习课文之前,先用2-3周的时
间学习韩国语字母和发音规则。语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。
强调基本句型的学习,重视会话练习。在进入每篇课文学习之前,先明确学习重点,学习课
文中出现的生词和语法,之后学习课文。在对课文充分熟悉之后,补充学习一些与课文内容
相关的新单词,并利用所学单词和语法反复进行句型练习。学完每一篇课文后还要进行题型
丰富的综合练习题,以加深和巩固所学知识,既能锻炼学生的会话能力,又能锻炼学生的写
作能力。在这一阶段着重语言的实际操练,通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等传统
教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力,培养学生对韩国语的兴趣。
学习内容主要包括:韩国语字母学习与读音规则,韩国语基础词汇,韩国语基础语法(包
括助词、数量词、尊敬语体、疑问的表达,现在时、过去时、进行时等)、简单的日常会话(包
括问候、描述事物的存在和所有、描述人物的行为、能力,表达意愿,比较等)及听力,韩
国社会文化点滴、韩国语基础知识和基本技能训练(口头/书面)等。
教学目的:
本课程每学期开设,授课时间为一学期,每周2学时。作为全校非外语专业学生的公共
选修课程,《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习,
使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则,并学会一些简单实用的日常会话,为今后
进一步的学习打下基础,也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。
本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材,该教材图文并茂、生动
有趣,内容贴近生活、实用性强,课文以句型练习为主。在学习课文之前,先用2-3周的时
间学习韩国语字母和发音规则。语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。
强调基本句型的学习,重视会话练习。在进入每篇课文学习之前,先明确学习重点,学
习课文中出现的生词和语法,之后学习课文。在对课文充分熟悉之后,补充学习一些与课文
内容相关的新单词,并利用所学单词和语法反复进行句型练习。学完每一篇课文后还要进行
题型丰富的综合练习题,以加深和巩固所学知识,既能锻炼学生的会话能力,又能锻炼学生
的写作能力。在这一阶段着重语言的实际操练,通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等
传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力,培养学生对韩国语的兴
趣。
学习内容主要包括:韩国语字母学习与读音规则,韩国语基础词汇,韩国语基础语法(体
词和谓词的用法,尊敬语体与词汇,疑问的表达,现在时和过去时等),简单的日常会话及听
力,韩国社会文化点滴、韩国语基础知识和基本技能训练(口头/书面)等。
第一章语音
课时:
第1周,共2课时
教学内容
第一节단모음:ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅡ,ㅣ,ㅐ,ㅔ,ㅚ,ㅟ
第二节자음:ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ
教学要点
以下1)2)3)需要通过开口度和舌位区分,4)需要注意很多教材的发音各不相同,有的采
用标准发音,有的采用实际发音。韩国标准发音规定二者为单元音,但多数韩国人将其发为
双元音。
1.ㅓ와ㅗ의구별
2.ㅗ와ㅜ의구별
3.ㅐ와ㅔ의구별
4.ㅚ와ㅟ의실제발음은단모음인가겹모음인가?
第2周,共2课时
教学内容
第一节:겹모음:ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ,ㅒ,ㅖ,ㅘ,ㅝ,ㅙ,ㅞ,ㅢ
第二节:자음:ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ
教学要点
以下几点需要注意,尤其是松音和紧音、送气音是学生学习的难点。
1.ㅈ와ㅊ의구별
2.ㄱ와ㄲ의구별
3.ㄷ와ㄸ의구별
第3周,共1课时
教学内容
第一节:받침:ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ,ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ,ㅆ,ㅋ,ㄲ,ㅍ
教学要点
这一课注意不同的辅音做收音时的读音和口型。
思考题:
1.발음이같은받침을열거해보세요.
学习重点和难点:
元音中ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅡ,ㅐ,ㅔ,ㅚ,ㅟ的发音方法和区别。辅音中松音和紧音的区别。收音的
读法。
第二章课文
第1课您好
课时:第3周,共1课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文、练习
思考题:
初次见面的问候方式
教学要点
注意语音语调,尤其是“안녕히계세요.안녕히가세요”等句中“히”的实际发音很轻。
第2课这是什么
课时:第4周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
教学要点
注意韩国语中的“那个”有两种,学生应该掌握两种“那个”的区别和用法。
思考题:
如何将肯定句变成否定句
第3课教室里有什么
课时:第5周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题:
表述自己周围的物体所在的位置
第4课书桌上有铅笔
课时:第6周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题:
思考我们学过的方位词
第5课刘刚去电影院
课时:第7周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题:
用‘에가다’,‘에오다’造句
第6课你家住几号?
课时:第8周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
教学要点
注意汉字词数字和固有词数字的区别,用法的不同。
思考题:
1.掌握韩国语的数词
2.韩国语的那些数字容易听错?
3.韩国语数字的数法与汉语数字的数法有什么不同?
第7课麦克早上6点起床
课时:第9周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题:
韩国语中那些月份的名称是不规则的?
第8课娜奥米没来
课时:第10周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
教学要点
注意过去式和否定句的学习。过去式根据前面连接的词干中元音的不同而选择不同的异形态。
“ㅏ/ㅗ+았”,“하+였=했”,:“기타+었”.
思考题:
将我们学过的课文转化成过去式
第9课麦克能吃泡菜
课时:第11周,共1课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文、练习及课堂活动
思考题:
如何表达能和会?
第10课我想当韩国语教师
课时:第11周,共1课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文、练习及课堂活动
教学要点
注意第一人称和第三人称表示“想”的时候是不同的,韩国语中的心理动词都是如此。
思考题:
如何表达‘想“
第11课爸爸读报纸
课时:第12周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
教学要点
注意韩国语句子中的尊敬可以通过语法和词汇表现,并且分为主语尊敬,听者尊敬,涉及的
第三人称尊敬等多种。一些常用动词的尊敬语应该记住,如먹다/마시다-드시다,
밥-식사-진지,자다-주무시다,있다-계시다等。
思考题:
看看我们学过的课文中哪些句子可以改写成尊敬主语的句子
第12课雨后的第二天是晴天
课时:第13周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题:
如何描述各种天气状况
第13课打算准备要喝的水
课时:第14周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题:
‘-고싶다’와‘-려고하다’的区别
第14课周末比平时更乱
课时:第15周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
教学要点
注意韩国语的比较和汉语的区别,韩国语的‘보다’要放在被比较对象的后面。
思考题:
怎样表达‘比较’
第15课没准备什么好吃的,请您多吃点
课时:第16周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题:
接待客人时的用语
第16课朋友们跟我叫花生
课时:第17周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题:
购物时的用语
第17课要练习四物游戏
课时:第18周,共2课时
教学内容
第一节词汇、语法及课文
第二节练习及课堂活动
思考题:
四物是指哪四种乐器?
课时:第19周,共2课时
教学内容
第一节全面复习1-17课语法
第二节应用所学内容进行造句练习及课堂活动
思考题:
1.韩国语学习有什么困难
2.通过一个学期的学习,你对韩国语有了什么新的认识
3.你觉得和英语、汉语相比,韩国语有哪些特点
三、各章课时分配表
章序号章内容学时数
1语音5
2课文33
总计38
参考书目:
1.《新基础韩国语》(初级1),李红梅、俞成云,北京语言大学出版社,2006
2.新标准韩国语》(初级)及配套练习册,外语教学与研究出版社
3.《韩国语入门》,外语教学与研究出版社,1995年
4.《韩国语教程1》,延世大学韩国语学堂,张光军等编译,世界图书出版公司,2007
5.《韩国语1》,首尔大学语言教育院,문진미디어,2005
6.《标准韩国语1》,王丹等,北京大学出版社,1999
7.《韩国语1》,韩国外国语大学韩国语文化教育院,韩国外国语大学出版部,2007
8.《톡톡튀는한국어1》,新罗大学韩国语教育中心,박이정,2006
9.《基础韩国语1》,金永寿主编,黑龙江朝鲜民族出版社,2007年
10.《中韩交流标准韩国语》(初级1),尹允镇主编,人民教育出版社,2006
11.<쉽게배우는한국어>,부산외국어대학교한국어교육센터편,KoreaLanguagePLUS,
2007
执笔人:宋晔辉
2012_年_4_月_16_日
本文发布于:2022-12-27 05:22:32,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/90/38368.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |