冬令营

⼩学⽣冬令营活动⽅案

如何制定⼩学⽣冬令营活动⽅案?下⾯请看⼩编给⼤家整理收集的⼩学⽣冬令营活动⽅案相关范

⽂，仅供参考。

⼩学⽣冬令营活动⽅案1

按照市教育局关于中⼩学冬令营活动⽅案的要求，我校将于xxx年x⽉26⽇到xxx冰雪⼤世界(⼤有经

济开发区)开展亲⼦冬令营活动。为确保活动的顺利进⾏，特制定活动⽅案如下：

⼀、活动主题

阳光合作运动七彩少年我能⾏

⼆、活动⽬的

1、以“体验快乐、学会沟通、增进亲情”为活动⽬标，熔炼团队意识、磨练个⼈意志、挑战⾃⾝极

限、发掘⽆限潜能。

2、以“感受冬天、戏冰滑雪、亲⼦活动”为拓展项⽬，帮助学⽣建⽴⾃信、积极的⼼态，学会坚强

与承受，不因失败⽽轻⾔放弃;学会交流与沟通，体会合作与关爱的⼒量。

3、以“⾃然、家乡、冰雪”为教育载体，激发学⽣融⼊⾃然、热爱家乡的情感，挖掘、培养孩⼦的

多种兴趣爱好，让学⽣度过⼀个充实、快乐⽽有意义的寒假。

三、活动内容

滑雪、⾼⼭雪圈、冰上碰碰车、冰车等。

四、活动特点

1、聆听⾃然体验冰雪温暖亲情

“亲⼦冬令营，共度好时光”。寒冷的冬⽇，让孩⼦和家长共同融⼊冰雪世界，⼀起享受冰雪乐趣。

亲近⾃然、发现⾃然、探究⾃然，与冰雪深度互动，尽情释放童⼼野趣。感受暖暖的亲情，品味浓浓的

欢乐，让幸福和笑声精彩整个寒冬。

2、挑战⾃我强健体魄感悟⼈⽣

冰雪运动锻炼平衡感，强健体魄，提⾼注意⼒。踏着雪板穿梭在冰雪世界，宛如精灵⼀般展⽰着青

春与活⼒，让孩⼦们挑战⾃我极限，在冰雪中感悟⼤⾃然海纳百川之包容，享受⼈与⾃然亲密接触之宁

静，体会⾯对⼈⽣曲折坎坷之勇敢。

3、特⾊活动锻造能⼒涵养品性

依托“⾼⼭雪圈”等独具特⾊的活动课程，开启思维、激发创意、锻造能⼒，在意趣中体验，在活动

中信任，在磨练中励志，在挑战中成长。

五、活动组织

为加强冬令营活动的组织领导，学校特成⽴冬令营活动领导⼩组，确保活动顺利进⾏。

⼩学⽣冬令营活动⽅案

总指挥：

营长：

副营长：

队长：

安全员：

学校事先制定安全预案，和学⽣家长签订《安全责任书》，家长和学校各留⼀份。(《安全责任

书》内容附后。)

六、活动安排

1、活动时间：x⽉26⽇上午9:00——下午1:00

要求学⽣、家长及带队⽼师7:30准时在学校操场集合

2、活动地点：xxx冰雪⼤世界(⼤有经济开发区)

3、活动准备：营旗(学校旗⼿)中队旗(各班级旗⼿)冬令营⼝号标语参加活动⼈员标签(年部安全

员)照相(李春丽禹海龙)摄像(杨瑷嘉家长)学⽣才艺表演等

4、分组情况：营员分成红黄蓝三队，四年级为红队(队长：张主任)，五年级为黄队(队长：佟校

长)，六年级为蓝队(队长：万涛⽼师)，每名队员胸戴红黄蓝三队营员号的标签。⼯作⼈员贴好职务标

签，家长贴好学校校标。营员熟记本队⼝号，红队：“阳光合作运动七彩少年我能⾏”;黄队：“我运动

我快乐七彩好少年”;蓝队：“战冰雪⽃严寒豪⽓冲霄汉”。

5、乘车要求：租⽤5台⼤巴车(车上贴有编号)，上车前按班级整队集合，每个班级拿队旗，学校旗

⼿拿校旗。学⽣和家长排队按号有序上下车，记好车号，来去要乘坐同⼀辆车，每辆车上都有带队⽼师

和车长，在车上听从车长⽼师的指挥，做到⽂明乘车。乘车时车长⽼师可让学⽣进⾏⾃我介绍和才艺展

⽰，学⽣事先做好准备。

6、到达活动地具体安排：

(1)到达冬令营地点后学⽣和家长有序下车，按年部集合，进⾏⼀个简短的开营仪式。

主持⼈：xxx

①营长讲活动要求

②副营长做动员讲话

③学⽣代表讲话

④三队学⽣呼本队⼝号

⑤冬令营所有成员合影留念

⑥三队分别合影留念

(2)开营仪式结束后营员在⼯作⼈员的安排下进⾏亲⼦活动。活动中要听从⼯作⼈员指导，注意安

全

(3)预计在12:30，营员在《兔⼦舞》的乐曲中集合，学校还安排了⼀项神秘的⼩活动，相信会给孩

⼦们带来⼀份惊喜，会给孩⼦们的冬令营之旅增添更美好的回忆。

(4)活动结束，营长做活动总结，并评出“最佳合作⼩队”、“最具活⼒⼩队”和“最佳亲情⼩队”，营员

们再次呼出⾃⼰的⼝号。

(5)返程时间：1:00

7、活动延伸

(1)内容：举办冬令营征⽂活动

(2)要求：所有营员都要参加，结合本次冬令营活动主题及⾃⾝活动见闻、体会，⾃拟题⽬，⾃定

内容，完成征⽂，⽤稿纸⼯整书写，返校⽇交给班主任⽼师，参加学校的征⽂⽐赛，再择优参加教育局

征⽂⼤赛。

为使冬令营活动顺利开展，学校⾼度重视，精⼼组织，周密部署，多次召开领导班⼦会和带队⽼

师、班主任会进⾏研究并落实，制定安全预案，和家长签订安全责任书，对学⽣进⾏安全教育，提⾼学

⽣的安全防范意识。相信这次冬令营活动⼀定会带给孩⼦们⼀次特殊的体验，这将是⼀次快乐之旅、安

全之旅、亲情陪伴之旅，⼆⼩的学⽣在活动中⼀定会表现出他们健康、阳光的精神风貌。愿孩⼦们⾼兴

⽽去，满载收获⽽归，愿冬令营之旅给孩⼦们的寒假⽣活留下美好的回忆!

⼩学⽣冬令营活动⽅案2

⼀.指导思想

为了丰富中⼩学⽣寒假⽣活，激发他们的内在⼒量，根据xx市教委的整体部署，结合⼼理健康教育

⼯作和⼴⼤中⼩学⽣的实际需求，xx市中⼩学数字德育——xxxx将继续开展寒假⽹上冬令营活动，以平

等、友善、多元、开放的⽹络⼼理教育平台引领青少年健康快乐成长。

⼆.活动安排

(⼀)活动对象：全市中⼩学⽣

(⼆)活动时间：xxx年x⽉31⽇—2⽉28⽇(春节法定假期除外)

(三)活动主题：xxx年我也是蛮拼的

在刚刚过去的xxx年，你有哪些“蛮拼的.”(这⾥表⽰在学习、⽣活⽅⾯⾮常努⼒、了不起)经历?此时

此刻，让我们⼀起回顾、分享⾃⼰这⼀年“蛮拼的”精彩瞬间，奏响xxx年前进的乐章吧!

参考提纲：

1.描述⾃⼰在xxx年“蛮拼的”⼀件或⼏件事;

2.重点描述其中⼀件事中⾃⼰所遇到的困难或挑战，以及努⼒克服的经历;

3.在这件事中谁帮助过⾃⼰;

4.为⾃⼰，也为帮助过⾃⼰的⼈点个赞。

(四)活动⽅式：

同学们⽤撰写短⽂或绘画的形式(选择其中⼀种⽅式参与即可)，描述⾃⼰xxx年“蛮拼的”经历，并在

论坛“爱⼼在线”版块分享。

⽅式⼀：撰写短⽂

围绕着“xxx年我也是蛮拼的”撰写短⽂，⽂章不超过600字，⽂章后请署明学校、班级和姓名。

⽅式⼆：绘画

发挥你的创意，画出⾃⼰xxx年“蛮拼的”经历，可根据需要配以简洁的⽂字说明。

请在画作的右下⽅署明作者学校、班级和姓名。

(五)学校及学⽣参加“xxx年我也是蛮拼的”活动⽅式

各中⼩学以学校为单位进⾏，由专⼈负责，指导学⽣按要求参加活动。

①进⼊xx市中⼩学数字德育—xxxxxx⾸页，从左侧专题栏中找到“xxx年我也是蛮拼的”图标，点击该

图标，进⼊⼼理论坛“爱⼼在线”对应版块参与话题讨论;

②各校负责教师提前在⼼理论坛“爱⼼在线”专栏分别建⽴主题帖：

步骤为：教师登录后，进⼊“爱⼼在线”版块，点击“发表话题”;然后在“标题题⽬”⼀栏写上题⽬，格

式为：“某某学校——xxx年我也是蛮拼的”。例如：“xx⼗⼆中——xxx年我也是蛮拼的”、“xx⼀⼩——

xxx年我也是蛮拼的”。

③学⽣跟帖：

登录⼼理论坛“爱⼼在线”版块，完成注册(原来注册过的同学可直接输⼊⽤户名和密码)，各校学⽣

以跟帖的形式在⾃⼰学校所建主题帖下⾯上传⾃⼰所撰写的短⽂，或上传⾃⼰的绘画。

④上传图⽚参与“xxx年我也是蛮拼的”的⽅法：

绘画拍照：⽤数码相机或⼿机把你的画作拍成照⽚，导⼊计算机，存成jpg图⽚格式。

图⽚处理：图⽚要⼩于200k，需在⽹上或从360安全卫⼠中的“软件管家—图形图像”中查找并下载

照⽚编辑器软件(如“光影魔术⼿”)，对图⽚⼤⼩进⾏处理。

点击上传：点击本校“主题帖”或⾃⼰所发帖⼦右上⽅的“回复”功能，然后点击“浏览”、“上传”，就可

完成⾃⼰图⽚的上传。

(六)专家在线⼼理辅导。在同学们互相帮助、分享交流的同时，我们还继续邀请⼼理专家及学校⼼

理教师，做客⼼理论坛“爱⼼在线”，在线解答中⼩学⽣的⼼理困惑与烦恼。

值班⽇期：xxx年x⽉30⽇—3⽉1⽇(春节法定假期除外)

专家在线时间：每天15：30—21：30

三.奖励办法

①组委会将按照提交“活动开展情况反馈表”及“优秀发帖学⽣名单”、上传最有质量跟帖等三⽅⾯情

况(见附件)，评选出学校⼀、⼆、三等奖及优秀指导教师奖。

②组委会将根据各校按⽐例上报的优秀发帖学⽣名单颁发电⼦证书。

③将在xxxx开辟专栏，展⽰学⽣的优秀跟帖。并把优秀学⽣跟帖编辑成册出版。

④积极参与本次活动的初中、⾼中学⽣，将获得⼀次免费的专业⽣涯测评的机会：

⽤电⼦邮件将你跟帖的地址链接发送⾄xx，3天之内即可获取⽣涯测评的⽹址、⽤户名和密码。通

过⽣涯测评，可了解⾃⼰的兴趣、个性、多元智能和价值观等，有助于更科学合理地规划⾃⼰实现梦想

的路径。

⑤xxxx享有本次活动最终解释权。

四.⽹站将继续协同xx区现代教育技术信息中⼼确保安全、稳定运⾏。