澳洲留学研究生

悉尼大学创办于1850年，是澳大利亚历史最悠久和最负盛名的大学。后于

1919年，悉尼大学首创建筑设计学学士学位，次年，作为高等教育学府，澳大

利亚第一所建筑设计与规划学院正式成立。由始至终，学院在各个领域，如：

建筑学，建筑科学，设计，城市与区域规划，均不断发展，始终引领建筑教育

的发展。

86留学网也整合了悉尼大学建筑与规划学院的本科和研究生课程，对想要

申请悉尼大学或者即将前往悉尼大学就读的学生能有一定的帮助。

本科学习：

建筑与规划学院的本科培养方案，以启发式和跨学科课程为主导，培养学

生坚实的专业知识，为进一步攻读研究生专业铺垫基础。悉尼大学共开设两个

本科学位：建筑设计学学士和设计计算机学学士学位。

专业一、BachelorofDesigninarchitecture建筑设计学学士

建筑设计学专业强调的是如何创立设计理念，测试设计方案，评估设计效

果和如何改进并提高设计水准。同时，还坚持各专业领域的交叉，选修课程包

括：造型艺术，数码设计，可持续发展和城市设计。工作室的教学内容，严格

以主干课程为核心，与选科灵活衔接，加上建筑的历史和理论的培训，学术交

流，技术与设计研讨会。学生还可以参与其他艺术制作研讨会，比如：陶瓷，

摄影，绘画，雕塑，公共艺术等。该专业提供本科生参与上述研讨会式教学，

在澳大利亚独一无二。依托此优势，可以提升学生的审美批判，同事接触更光

广泛的技术与材料。

以上为学生利用优异的高考成绩申请到建筑设计学士学位的无条件录取通

知书

专业二、BachelorofDesignComputing设计计算学士学位

本专业首先教学生认识其自身设计构思的价值。从意念到构思，从解决难

题到判断不同的设计解决方案，学生将接受一系列的能力训练。本专业强调设

计意念与实施技能到位的同步性，通过使用计算机软件和其他数码设备，使设

计达到最佳效果。

设计计算专业的教学宗旨是训练学生创造格调高雅，商业可行产品和服务

到位。学生将在工作室模式的环境中，学习如何管理一个可信懒的创造团队，

包括如何注重明确表达设计意图和在发生问题时拿出果断的解决方案。

通过在悉尼大学建筑，设计与规划学院学习，学生将会摄取上述这些技

能。更大的优势是，从一开始攻读学位，学生就已经直接参与并设计与商业市

场有关的项目。本院独立研究选修项目，鼓励学生借助公共专业课所学知识，

开创各自的原形项目，获取领先专利，甚至成立独立公司。悉尼大学设计计算

专业以重视使用技能与解决方案的密切结合，充分发挥个人能力二著名，在亚

太地区独一无二。

研究生学习

专业一、MasterofArchitecture建筑学硕士

硕士研究生课程由一些世界著名的建筑教育家主持。研究生享有使用澳洲

各大学建筑设施的优势，包括专用的主建筑工作室空间，计算机实验室和最新

的数码技术，以及木材和金属加工研讨会。毕业后，硕士研究生将自动成为悉

尼大学校友会成员，校友会中有很多校友，已经在澳洲及国际上成为建筑界举

足轻重的专业杰出人士。通过建筑，设计与计划学院举办的定期校友交流会，

毕业生将会在事业的发展上得到他们的大力支持。

专业二、MasterofHeritageConrvation文物保护学硕士

文物保护是一个涉及面广泛和跨学科的专业。教学要求学生学会用其他领

域的专业知识，以配合所学的文物保护专业，当毕业生准备结业时，可选择去

有关机构实习，这个机会能帮助实习生用其所学，包括保护建筑物，建筑物的

社会功能及其材料的使用，来获得与行业相关的工作经验。

毕业生有各种各样的专业发展机会。就业出路除了成为文物保护专家之

外，还可以在相关领域任职，比如建筑师事务所，规划师事物所和考古学机

构，还可以成为历史学家或文物遗产顾问，

专业三、MasterofAudioandAcoustics音频设计和音响技术学硕士

音频设计和音响技术专项属于设计科学专业，所以它有条件成为学生提供

混合技术训练，兼有合声学工程，计算机设计模型，心理学，美学音响设计，

新媒体，录音盒系统设计。学生将桌布形成一个对建筑科学的基础认识。同时

以此为基础向更广泛的方面开发与研究比如照明，建筑服务，可持续发展的设

计和室内优雅环境的设计。本专业还为学生提供世界一流的设施。

专业四、MasterofBuildingServices建筑服务学硕士

建筑服务专业以提供高性能和可持续发展的建筑服务为核心展开教学。这

个专业的研究生项目包括：设计，开发和实施有效的建筑服务。他教授学生掌

握正确解决问题的方法，提高审美水平，注重可持续发展的因素和尽量发挥建

筑的经济效益。研究生要学会如何管理团队和各个行业的专业人员，要认识到

作为一个建筑服务专业人员。建筑服务所扮演的是一个核心的角色，要确保建

筑的设计和建筑的维护，在任何情况下，都应始终保持最佳规范。

本专业的设置不仅限于必修课程设置，同时还教授与建筑服务专业相关

的，能促进完善此行业的技能，知识和专业信息，是学生加强对行业的了解和

沟通。学生要尽量理解建筑设计的意图，结合建筑服务的规范和标准，按照可

持续发展的控制，提供统一流程。这种组合行服务，有利于建筑服务业的专业

人员有效地开展工作，密切配合建筑师，设计师，设施管理人员和楼房住户等

各种认识的需求，进行规范管理。

专业五、MasterofIlluminationDesign照明设计学硕士

对于人类而言，一切的视觉经验和对外界的体会都是依赖于光而识辨外界

事物。光线的实用功能和美学价值可以对于建筑空间产生深刻影响。照明设计

专业的主要目的是提供一个强有力的技术教程，研究人的视觉感受意识，掌握

各种定量光的方法，照明技术和可持续发展的问题。照明设计领域，近些年来

发生了快速和令人的兴奋的技术革新。这个专业主要强调知识的掌握和培养学

生批判性思维的技能，使学生不但能够适应新技术的变化，而且能在未来的照

明技术领悟起到领先的作用。

照明设计专业，欢迎受过不同教育和有其他背景的学生入学，包括建筑设

计，工程，计算机科学，人的因素，室内设计和心理学。

专业六、MasterofSustainableDesign可持续发展设计学硕士

可持续发展设计的主要目的是教授学生一种专业技能。这种技能，即：在

尽量减少人类对生态平衡系统的影响的前提下，建造满足人居需要的舒适建

筑。可持续发扎专业采用综合教学方法，为学生提供重要和准确的信息与知

识，重点考虑可持续发展的设计特色，同事不影响建筑的设计质量，实用功能

和建筑的盈利能力。

本专业的主要目的是教授学生在进行任何设计科学一类，特别是建筑服务

专业核设施管理，是算学分的必修课程。这种相互关联的教学方式是为了帮助

学生设计各种各样的项目时，意识到可持续发展是建筑功能的一项基本要求，

合理运用是可持续发展的基础理论。可持续发展设计的教学核心之一，还要求

考虑到人的伦理原则。

专业六、MasterofFacilitiesManagement设施管理学硕士

设施管理专业的教学视频一门系统工程，他与技术要求，建筑服务和建筑

管理职责等领域不可分割。研究生的课程安排涉及广泛的建筑服务和建筑科学

等各个学科。它要求学生必须加强对建筑管理各个方面的理解。通过这种授课

方式，学生可以掌握如何设计及设施一个具有战略性的设施管理全局规划。

这个专业是对那些已经掌握了一定的基础技术的高水平的研究生而开放

的。她帮助学生在原有的基础上提高能力，加强战略管理，以推动建筑设施的

高层次的管理。设施管理专业主要目的是训练如何围绕着建筑设施的管理。设

施管理专业主要目的是训练如何围绕设施的管理，调整控制重点闭关进行有效

的建筑服务和可持续发展，以实现增值的最佳管理目标。

专业七、MasterofInteractionDesignandElectronicArts交互设计和电子艺

术学说

交互设计和电子艺术(简称IDEA)专业强调使用当代最新兴技术，设计未来

的产品。

无可置疑，科学技术可以促使文化产生深远的影响。印刷术的发明，导致

文学流传至今，和当代的大众信息的广泛传播。数码科技是现代生活互联网的

支柱。这些技术之所以被发明出来，是因为设计发明家们抱有一个用科学技术

完善世界的远见，魄力和决心。他们坚信从原创设计到推广，社会的进步到处

都离不开科技发展的可行性。

专业八、MasterofUrbanandRegionalPlanning城市和地区规划学硕士

悉尼大学城市与地区规划专业是为城市与地区规划这一特定职业领域输送

人才的主要途径。这个专业的文凭收到澳大利亚规划研究院(thePlanning

InstituteofAustralia)的认可，可以确保相关行业之间的合作关系，同时提供良

好的就业机会。

学院内城市与地区规划系的教师及研究团队与院外同行保持有密切的联系

和合作关系，使学生受益匪浅。系里的教员同时也是此行业的积极促进者，是

个州和全国通过及规划组织保持密切联系的纽带。例如：2012年本系通过了一

项谅解备忘录，于巴布亚新几内亚的城市规划事务所建立了密切的联系。本系

定期举办国际规划论坛，包括举办亚太地区唯一的城市规划与环境国际研讨会

(UPE)从最好的教师，到同行间的网络，所有这一切相结合，无疑带给学生无比

优越的条件，已顺利完成学业。

专业九、MasterofUrbanDesign城市设计学硕士

城市设计收拾学位专业，为研究生提供机会，掌握澳洲和国际范围内的城

市设计额的领先专业技能。学生将成为善于调查施工现场的内行，从设计师的

角度，熟练的处理问题交流意见，分析空间的合理使用，为使学生对城市设计

过程的充分理解，教学大纲要求每个研究生对城市形态，生态和城市形态的技

术与文化做分类研究