学习经验演讲稿

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学习经验演讲稿合集15篇

学习经验演讲稿1

亲爱的父母：

你们好

突然，一个学期在我们忙碌的身影中闪过。我们迎来了新的学期，

面临着新的挑战。今天，我想和父母分享我的学习方法。

两千多年前，孔子说：“知者不如善者，乐者不如乐者。”意思是，

去做一件事，去了解它，知道它不如爱它，爱它不如享受它。“好”

和“开心”愿意学习，喜欢学习，这就是兴趣。兴趣是最好的老师。

有兴趣的话可以有个爱好。喜欢就去实践，去享受。如果有兴趣，可

以形成学习的主动性和积极性。因此，兴趣是学习动力的不竭源泉。

只要在日常学习中课前预习，把难题找出来；积极参加课堂活动，认

真思考问题，注意诱导，主动发言收集激励因素，这样你的学习兴趣

会更强，你肯定会更喜欢文化课的学习。

如果你想取得好成绩，你必须有良好的学习习惯。习惯是一种稳

定持久的条件反射，是通过反复练习巩固的自然需要。建立良好的学

习习惯会让你在学习中感到有序和放松。好的学习习惯应该是：耳、

眼、脑、口、手并用，勤练习、勤提问、勤思考、勤再归纳、勤应用，

注意

总结规律的东西，在学习过程中把老师传授的知识翻译成自己的专用

语言，永远记在自己的脑子里。另外，要保证每天有一定的自学时间，

这样可以拓宽知识面，培养自己的再学习能力。

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1、课前预习。课前准备是提高听力效果的重要策略。课前预习

是在每节课前预习本课要教的内容，熟悉课程内容，找出听力理解的

重点、难点、疑点，写下自己的困惑和薄弱环节，把问题带入课堂，

以期在课堂学习中解决。

2、课堂学习。在课堂上，要尽可能跟随老师的思路，尽可能让

自己保持积极的倾听状态，认真思考老师说的重点、难点、疑点，通

过听课解决预习时提出的问题，加深对问题的理解；通过听课来检查

和训练自己的思维。

3、课后复习。及时复习讲课内容，进行积极的记忆，必要时进

行再学习，加深对学习内容的整体理解，减少遗忘。而且遗忘的过程

是不平衡的，一开始越忘越快，后来越忘越少。根据遗忘发生的规律，

我们可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘产生之前通过复

习来避免遗忘。所以复习的时候要注意复习进度。

4、杜绝偏心。偏科是学习中最大的禁忌，所以我建议偏科的同

学，尽快把精力放在不太理想的科目上，强迫自己去尝试，去接受。

也许他们也可以说

出自己独特的品味，努力激情学习。如果因为不感兴趣而搁置，结果

还是悲剧。学习这个过程，就是为了尽量减少悲剧的发生。

5、注意笔记。充分利用课堂上的45分钟比课后花无数个小时要

好，做笔记是课堂的精髓，所以如何做好笔记也是重点。俗话说“好

记性胜过烂笔头”，再敏感的脑袋也挡不住时间的流逝。记笔记是一

种很好的辅助学习方法，可以帮助你克服大脑记忆的局限，提醒你课

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堂教学内容。笔记一定要条理清楚，一目了然，才有价值。

所以要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，我就

是好学生！”“基础不好也没关系。只要我每天进步，就是成功！”“我

的生活充满阳光，我努力的时候最美！”自信的度过每一天，你会越

来越体会到：我的生命很宝贵，我是最棒的！

谢谢！

学习经验演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！

我是来自八年级二班的杨贤。在班里担任副班长的职务。很荣幸

有这个机会在这里作为获奖代表和大家一起分享我获奖的感受。

时间太窄，指缝太宽。转眼我已是初二的学生了，依然记得我当

初背着行囊，迈进学校的那一刻，那时我还是个刚毕业的小学生，就

像分子一样，无规则地碰撞，而今我逐渐成长，为学习努力，为班级

效力，并荣幸的获得了“优秀班级干部”和“学习标兵”两项荣誉，

在这里发表我的感言我很激动！这些奖项对于我来说都是莫大的鼓舞！

我深切感受到了学习的快乐，感受到了来自学校的温暖，同时也感受

到了祖国寄予我们的期望。

有人曾说过，在人生旅途中获奖只是一种助推器，它绝不是你学

习的根本动力，但它也不可小觑。对我而言这次获奖意义重大，它标

志着我的成长，也是对我学习、工作的肯定。俗话说一分耕耘，一分

收获。这次获奖激励着我继续努力，让我在今后的学习中更加坚定我

的目标！更加的刻苦钻研。

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当然我的学习和工作中仍存在许多不足，我平时的学习积极性不

高，对自己的职务还是太疏懒，还有诸多方面都是我需要改进的。

虽说遗憾是人生的必历之路，但还是希望大家都能少一点遗憾，

世间最珍贵的还是去把握现在，去珍惜这似水的流年，即使将来容颜

不在，至少还可以对自己说：“我有遗憾，但是遗憾过后，我曾坚定

的好好生活过，我不后悔。”“凡事预则立，不预则废”，给自己一个

远大的前程和目标，拾起曾经的梦想，行动吧！岁月流逝如梦一场，

让我们把握好现在，怀着满满的期待，向着收获的那一刻，出发吧！

我的感言到此结束，望与君共勉！谢谢大家！

学习经验演讲稿3

老师们、同学们：

大家好。

在日常生活中，我总结出了一些学习方法。现在，我向大家介绍

一下。

自觉做笔记：老师在讲课时，一般都会将重要的知识点写在黑板

上。将老师的板书抄在书上或专门的笔记本上，复习时可以作为复习

资料，可以提高复习效率，理清思路。

学会读题：所谓”读题“，是自己在做课外题的时候”多看少动

“，拿到题以后，不要盲目下笔，简单的题只需小声说一遍解题思路

或者答案，遇到有难度的题在下笔认真思考。这样，在相同的时间内

能做更多的题，掌握更多题型。

要多读有益的课外书：学习不能停留在教科书上，阅读课外书可

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以增长知识、丰富阅历、积累素材。读课外书，一定要有计划、有选

择地阅读，不能因此忽视了学习。

总之，我们应该归纳、总结适合自己的学习方法，更上一层楼。

我的演讲完毕，谢谢大家。

学习经验演讲稿4

老师好，叔叔阿姨好：

我是杨铮，我将告诉你我现在的学习经历。众所周知，我曾经被

人批评作业没做完，但是现在我可以很快做完作业，有时间做其他事

情，每天打乒乓球，训练到六点，七点做完作业。秘密是注意力的位

置。当我

写作业时，我应该把所有的心思都放在作业上。

写作业之前，我应该先想想写完作业的快乐和慢慢

写作业的痛苦。然后，当我爬过去的时候，我可以找到一个天堂。但

是我已经很快完成作业了！看，我现在每天都很开心，说话也很自信。

即使我之前犯过很多错误，但这些错误都成了绊脚石的垫脚石。北宋

名将狄青因少年犯罪被捅了脸。后来他学习刻苦，勇猛善战，受到皇

帝器重。这是什么意思？说明一个人不怕犯错。重要的是犯错后的行

动。一点瑕疵掩盖不了一个人的本来面目。今天我可以站在这里和你

分享我

写作业的快乐。我要感谢两个人，一个是大名鼎鼎的彭将军——彭老

师，一个是我爸爸和天天电话遥控我的。在我失意的时候，是彭

老师给了我信心。当我完成作业时，我爸爸给了我鼓励。我就是在这

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种双重支持下长大的。

我来说说我的课外阅读吧。大家都知道我是个书虫。我妈经常说

我不看和我年龄不匹配的书。比如《易经》，《资本主义的代价》《相

对论》等。但彭先生和他的父亲坚决支持。于是我看完了。同时也给

我带来了很多收获和思考的深度。为什么这么说？看易经的时候，太

极八卦让我明白了万物的规律，六十四卦让我明白了做人的道理。读

《资本主义的代价》的时候，我明白了当今社会的经济现状。阅读时

结合《易经》的原理，我得到了更深的含义。学起来更容易，看书更

容易，最重要的是学以致用。读书不要只看它的三部曲，更要看它的

内在真实，“知其所以然，亦其所以然”。其实还有一点，就是学习的

时候，要把以前学习或者读书时的感受联系起来。

谢谢大家。就是这样！

学习经验演讲稿5

'清商忽已谢，环堵缅清冬。

'上周我们进行了期中考试，这场考试来的迅猛，去得或萧条或

喜悦，它让有的同学取得了一笔成功的财富，也让有的同学懊恼后悔，

沉浸其中。

它仿佛一场大阅兵，检验者我们的方方面面。

今天，我就本次考试和大家交流我的学习心得；

1、凡事'预则立，不预则废'，学习也不例外，预习作为上课前

的事先准备，会直接影响听课效果。

而对我们而言，我认为数学、物理、化学、政史是没预习必要的，

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因为在课堂上几分钟的自学，足以与复习画等号，而语文、英语两大

科，需要我们提前抽出时间来浏览课文，语文课文要注意层次划分，

英语课文要注意新旧知识点的整合，句子结构的划分。

2、要注重课堂学习，关键是要开动脑盘，积极思考，孔子说'

学而不思则罔，思而不学则殆'就是这个道理。

然而有不少同学，一方面抱怨学习时间太少，另一方面在上课又

因'走神'而把大量时间浪费掉。

怎样才能保持注意力集中，做到专心听讲呢？

（1）要寄希望于课堂，而不是寄希望于课下，通过提高课堂的

利用率，来减轻课下学习负担，提高学习质量，有了这种认识，课上

就不容易'走神'了。

（2）要端正学习动机，明确学习目的。

一个希望通过课堂学习来满足自己强烈求知欲的学生是不容易

在课堂上'走神'的。

（3）不要钻'牛角尖'，不懂的地方可以在课下去钻研，这样就

可以保证听课的延续性。

假如你一个问题没听懂，就一个劲想，对老师使用'缠'字诀，死

缠不放，老师不能因你这样而白白耽搁大多数同学的时间和利益。

这种现象属于注意力不能及时正常转移的走神。

3、要当堂掌握。

我们不难发现，日清前的数学课，大家会表现得很认真，周清前

各科的复习课上，大家也比平时更认真，因为绝大多数同学都会暗下

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决心。

可见，课前没有一个'必须当堂掌握'的决心，会直接影响到听课

的效果。

如果每节课前，同学们都能自觉要求自己'必须当堂掌握'，那么

上课的效率一定会大大提高。

4、做作业，关键要保质保量，不仅要把题做对，还要尽量快速

完成。

所以我们应该对自己提出两点要求：

（1）争取一遍做对；

（2）力求做题速度加快。

如果能这样要求自己，考试时错误百出或做不完题的现象就与你

无缘了。

5、调动学习兴趣。

爱因斯坦说：'兴趣是最好的老师。

'那我们如何培养浓厚的兴趣呢？

（1）明确的学习目标可以激发兴趣。

陈景润本来对外语学习没有兴趣，但他确定了要摘取哥德巴赫猜

想这个数学皇冠上的明珠这一坚定不移的目标。

因此，这个目标激发了他学习外语强烈的兴趣，它终于克服了难

以想象的困难，最后掌握了英、俄、德、日四种外语。

作为中学生，只要学习目标明确，志向坚定，就会逐渐培养起对

学习的兴趣；

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（2）利用客观条件引起兴趣。

我们可以利用课本上丰富的图片使我们的思想到达一个神奇的

境界，从而产生兴趣。

同学们，再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也

无法到达。

书山有路，学习有法。

希望我谈到的内容对大家今后的学习有所帮助。

20xx年11月17日

学习经验演讲稿6

各位叔叔，阿姨：

大家下午好！我是张乃青，很荣幸站在这里给大家汇报我的学习

心得。首先，我要感谢学校给我们提供优越的教学环境，还要感谢

老师对我们的栽培，老师们的辛勤工作使我们掌握了许多难以理解的

知识。我们能取得优秀的成绩是学校和老师共同努力的结果。在学习

过程中我有如下体会：要取得好的学习成绩，有两点很重要，那就是

努力学习加上正确的学习方法。

兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，

达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴

趣是学习的不竭的动力源泉。

建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的

学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，认真听讲，及时认真完成

作业多练习、重视做笔记/勤思考。做学生就要以学习为天职，少做

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或者不做与学习无关的事情。

到课前预习和课后复习，语文学习要注重读，写数学学习最重要

的是多做题，善于归纳总解，还要举一反三。

英语学习要读写听相结合，没课重点单词一定会默写，积累多了

学起来自然就轻松多了。多读课外书．听课，是我们接受知识的主要

途径。学习方法中最主要的就是上课要积极认真地听讲在课堂上要尽

最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，

对于老师所讲的重点、难点、要认真思考，通过听讲来解决预习时提

出的问题。有些同学认为，在上课时转一转头，开会儿小差没关系。

其实，也许在你回头或开小差的一刹那间，就有可能错过了一个知识

点。如果听课不认真成为一种习惯，长此以往，错过的知识点就会越

来越多，以至于会越来越不能理解老师课上讲的新知识，学习成绩就

不会有提高了。复习和作业是检验和巩固所学知识的主要手段，老

师讲过的知识下课后要时常复习，活学活用地用在作业上——因为作

业所给出的题大都是变着法或以另一种方式来考你书上的知识。只有

认真做好作业，才能巩固学到的知识。作业上的错题，我是记在纠错

本上，复习的时候看一遍错过的题，考试时会起很大的效果。

杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况

的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，或许能”亡羊补牢，

为时不晚”。

学习经验演讲稿7

大家好，今天讲的内容可能会有冲突，所以只是提供一个参考。

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我们今天要讲学习，所以首先我想让大家思考一个问题：你认为什么

可以让学习更高效？或者说现实一点，怎样才能取得好成绩？你不用

回答，你自己想想，你的第一反应是什么？有人可能会说一个音乐家

可以给我一个答案，因为他的名字叫贝多芬，有人可能会说你要多刷

题等等。还有很多人是这样的：我问这个问题的时候，你不知道答案

是什么，也就是说你脑子一片空白。呃，这个时候会有人说：啊学长，

今天不是来告诉我们学习方法的吗？那我自己当然不能告诉你学习

方法。——不对。我们今天讲道，不是为了“创造”，而是为了“修

复”。我们今天的任务就像一个电脑管家或者360保安，不是创造一

台电脑。你明白我的意思吗？回到刚才的问题，换个角度，为什么大

家提出的‘方法’都那么不一样？我相信所谓的方法，包括没有方法，

都是一种方法，肯定比我刚才说的多。为什么有这么多方法？有人说

每个人都有自己的学习方法，但这恰恰是没有方法不知道的表现。这

就像面对一个发烧的病人。有人说要冰敷，有人说喝热水让他出汗，

这没问题，因为这些方法都是基于冷热平衡的降温知识，降温方法很

多，都没问题，没问题。但这和看到发烧，赶去医院，用各种药，吃

各种药，比如人参，地龙，大黄，有本质的区别。所以方法有很多，

但不代表可以随便创造或使用。比如我现在问一个数学题——（定标

法的原理），那么从这件事情就可以看出，方法都是基于原理的，所

以你只有了解了学习的原理和构成，才能掌握科学的学习方法。

那么学习过程是怎样的呢？其实很简单。学习就是获取知识和技

能。但是你要真正理解这句简单的话并不那么容易。让我给你一个非

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常简单的

学习经验演讲稿8

亲爱的各位老师、同学们：

大家好！

在数年的教学实践中，曾经有不少的学生向我提出“如何才能学

好语文？如何才能学好数学？如何才能学好英语？如何才能学好专

业课？”等一系列的问题。我的回答是“找到适合自己性格的有效的

学习方法是学好每门课程的关键。”每个人都有自己的性格，即使同

胞兄弟姐妹性格也不完全一样，全班同学之间性格同样也不尽相同，

所以成绩千差万别。学习与人的性格有关，不同的性格会有不同的行

为方式，也会有不同的学习方式。我们处在一个学习化社会，学会学

习即掌握好学习方法十分重要。找到与自己性格相适应的学习方法，

发扬其中的长处，克服其中的短处。就像人要过河得有桥和船一样，

学习方法就是要到达知识彼岸的桥和船。

第一，活动型学生的学习方法

活动型的同学高兴的时候，行动十分明显，表现的相当积极、活

跃，但缺乏毅力，脾气不稳定，忽冷忽热，感情剧烈波动，有时使人

感到没有安静的时候，遇事缺乏主见，特别易受别人的影响，虽然精

力旺盛，但由于热衷于太多的事项，最后常常是一无所成，所以对活

动型的同学宜用分散法进行学习。这类性格的学生常常喜欢边玩边学，

比如边看书边看电视，边听音乐边写字，边吃东西边背单词，由于一

心不能二用，这种学习效率很低。就如118班李瑞鹏同学，每门课都

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好学、好问、上课有时沉默，有时特积极，特活跃，为了集中他的注

意力，我认为对他采取分散学习法是比较合适。比如学习时以20分

钟为一段，在这段时间内要求他集中精力学习，然后休息十分钟左右，

再改换其他学科，慢慢的从20分钟延长到30分钟、45分钟、一小

时逐渐培养他集中精力学习的习惯，还可用学点集中精力的方法。为

了培养他的毅力，可以让他多读些书籍，从有趣味的书开始读，让引

人入胜的书籍把他的精力吸引过去，集中起来，对于有些英语题，应

多想些解题方法，不会做的，也不要轻易放弃，因为目的不仅仅在于

要求得到正确答案，还在于培养他集中思考的能力。还可以用些游戏

方式，比如拼词、猜谜语、推理等，培养对学习的兴趣，有了兴趣，

精力就容易集中些。但是为了集中注意力，我们也要为他选择良好的

环境。安静的环境也是集中精力学习的前提。一般而言，温暖的色彩

有刺激、发散感情的效果，冷色系列的颜色，则有使人情绪踏实、稳

定的效果。书桌前可贴一张学习计划表、人生格言、计划完成情况表

和学习进展情况表等。以便形成良好的学习氛围和学习习惯。

第二，认真型学生的学习方法

认真型的同学比较自信，有扎扎实实学习的态度，自制力强，能

脚踏实地，一步一个脚印地按自己的计划进行学习，不受他人的影响。

学习有自主性和计划性，课堂中有时很具有开拓力和创造力。这样的

同学都用混合学习法，对他们来说也是恰到好处。但是缺乏表现力，

就如116班的王婷同学，学习认真，也很自信，可是上课回答问题不

积极，做题时容易出错，究其原因我认为她应该扩大自己的视野，因

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学习成绩好，往往容易产生过于自信的思想，有时沉溺于自我中心的

范围中，而看不到自己的不足点。由于过于认真，而缺乏表现力，举

止刻板，书呆子气十足，表现出自负倾向，而且思想和视野往往比较

狭隘。认真不是坏事，在不失其特征的同时，应该培养开朗、大方善

于表现自己的性格。不防多找些课外读物和习题集锦等来看，多向别

人学习和请教，在丰富自己知识的同时也要意识到自己的不足之处。

不要因为过于认真，与人不能进行和谐的相处，因此失去很多的好朋

友。要用宽容的态度对待所有人，当别人成功时我们应给予掌声，当

别人失败时我们应给予鼓励和安慰。

第三、自卑型学生的学习方法

自卑是一种自觉不如人、轻视自己的情绪体验，并逐渐会转化为

一种稳定的性格。常常会处于恐惧心理，觉得干什么都干不好。它常

常影响着学生的学习和做其他的事情，有时还会产生“破罐子破摔”

的心理。如果不克服这种心理，可能孩子会一事无成。尤其我们职业

高中的学生存在自卑心理的真是数不胜数。很多的科学研究都证明，

人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，

人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有

了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失

败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且

很容易陷入永远的自卑之中。首先我认为这些同学在学习中应该用激

励法，从而使他们对自己树立自信心，自信的产生可以消除自卑心理。

一个成年人，当你得到一个信任的目光，听到一句鼓励的话，往往会

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充满自信，热血沸腾，学生们同样如此。每个学生身上都蕴藏着好的

品质，都有他独特的美，问题在于我们不善于去发现，那些常常听到

“笨蛋”、“你不行”、“三等残废”之类的斥责语的学生，他们的心灵

中有一种自卑的阴影，而且阴影恰恰就是他们养成恶劣品质的种子，

老师无意中把孩子推向失败。有些同仁时常说你们学校的学生怎么怎

么，但我不那样认为。在英语课堂教学中，我对学生的要求是学会一

个单词是一种成功，每天多记一个单词便是一种进步的表现，典型的

一个例子是，我的学生呼艳艳，她的成绩在高一的第一次入学模考时

的46分到高考时的优秀成绩83分。对于口语训练，只要她说，我不

苛求语言的精炼程度，只要她开口便给予鼓励和赞美。抓住她的优点，

找出她的闪光点，小题大做，无限夸张，让学生找到“我能行”、“我

是好学生”的感觉。爱迪生、达尔文、瓦特、爱因斯坦、丘吉尔等杰

出人物，在上小学时都曾经是成绩差的学生，但他的闪光点被老师及

周围人的“火眼金睛”挖掘出来，不断赞赏，反复鼓励，最终成为伟

人。因此对于自卑型的学生我们应多给予鼓励、赞扬并树立高度的自

信和培养顽强的毅力。利用课余时间让他们多读些名人轶事，从而克

服自卑的心理。

总之，学习方法是通过在学习的实践和学习的体验中总结出来的

快速的、有效的掌握知识的策略。学习必须讲究方法，而改进学习方

法的本质目的，就是为了提高学习效率。因为学习方法直接关系到学

习效率，所以学习方法越来越受到人们的高度重视。学习方法，并没

有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。学习方法不是

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让老师或家长制定的，在学习中，而是根据自身的性格特点来为自己

制定相应的学习方法，对于所有的学生来说，课堂学习的时间是共有

的，书本上的知识内容是相同的。要实现超越，仅仅把握住时间和内

容是远远不够的，必须掌握科学、实用、高效的学习方法，只有这样

才能超越他人，名列前茅。

学习经验演讲稿9

亲爱的教师们、同学们：

大家早上好！很开心能够在此与在座各位分享我的学习经验。

试上超然台上看，半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里，

我们开始上学了，开始奋斗，开始一点一点的往上爬，总期望能够攀

越到顶峰，骄傲地抬起头应对一切。

在xx学期期末，我在成绩上取得了较大的提高。那不是不经意

之间的事，要的是自信的努力，欢乐的奋斗，那是长期坚持努力的结

果，是经过辛苦付出而攒回来的分数。

在座同学们，你们是否在每一次考试的开始前，真正的竭力学习

呢？在每一次考试中，自信而不慌地应对考试？在每一次考试的结束

后，用心地反思自我并改善学习方法呢？

其实，一切的学习，方法仅有自我寻找，因为没有任何人比你更

加地了解你自我。他人的学习方法只供参考而已。重要的是学习的心

态，仅有打心里愿意学习、喜欢学习，才能够简便地学好知识。

学习的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是学而知之。

我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都

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是从学习中来。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不

是走先求学后就业之路，在学校学习各种知识成为唯一的学习途径，

这几乎成为人类生活的定势。

应对二十一世纪这个知识的时代，应对知识就是力量，科学技术

是第一生产力的科学论断。以资本为最重要生产力的资本家的时代将

要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。中学时代是学习现

代科学知识的黄金时代，中国教育制度的一试定终生，使我们必须在

学习单上取得优异的成绩，唯有这样，才有出路，才有未来。知识无

止境，探索无止境，人的发展亦无止境，而这一切的一切都需要学习。

取得优异的成绩，不单单要有进取主动地学习，还需要有一种良

好的心态。在上学期末我能够取得优异成绩，更多的是心态已调整好。

仅有自信的应对学习、应对考试，才能在考场上发挥出自我真正的水

平，甚至是更高的水平。学会深呼吸，学会忘记那是一场严肃的考试，

用一种完美的心态来应对这一切。相信：不可能是不可能的事。

学习方法重在适合自我。同一件衣服穿在不一样人身上有着不一

样的效果。同学们，努力吧。在不久后的中考，带给我们的是更大的

考验。奋斗吧，对得起自我、对得起父母，也对得起辛勤的教师们！

就算是昙花一现，也好过沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也

只为了鸣叫那一个短暂的夏天。这个季节，我们彼此约定好，更加努

力的奋斗吧。

我的讲话结束。多谢！

学习经验演讲稿10

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为了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己：“这是什么？”

“为什么会这样？”“它是怎样来的？”“它还会有什么变化？”“引

申发展后会成什么样貌？”“还有什么和它紧密联系，互为因果或共

同作用？”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是，您要

问自己，“它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果？”

学就是为了用。如果连它是什么都不明白，怎样会用呢，怎样可能用

得更好？就比如用电脑，编程高手学什么软件都要比一般人要快。兴

趣是最好的老师，这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式用心应用。

人能够从应用中发现自己的不足，并及时地把缺陷补上。为了用而学，

往往能够提高学习的用心性。

同时，学不仅仅仅是为了用。用往往是操作技术，是问题解决的

具体方法。如果仅仅只会用，停留在具体的应用上，他可能是模仿来

的，不可能有创造。他的适应潜力也很差。我喜欢用系统学习法的理

论基础来解释这一现象。世界是变化的。不单是自然环境起着变化，

社会环境也在快速地转变。动态的问题需要以动态的方法加以解决。

如果一个人不能够将自己的所学体系化，提纯出来，以新的、独特的、

满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识，他所学

到的，永远都只是过去，他的操作技术，也只是针对过去，而不是将

来。他很可能被历史淘汰。即使能够因为社会因素能够在价值链中生

存，他的位置也只会越来越低，对于整个社会而言价值越来越小。我

一向强调学习方法的提炼和升级。一方面，某些科学的学习方法是能

够透过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。学

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习方法总结出来也是一种能够传授的知识。另一方面，学习方法务必

经过实践感受和思考，与人的个性相结合，做好度的把握。那些看了

交通规则，听了驾驶课的人还是跑不好山路的。那更多的是一种感觉

和发挥。学习和做其他事情没什么太大的区别，都重在体验。仅仅是

沉迷于课本是学不好的。人务必明确自己想学的是什么，明确自己想

要的是什么。

人的努力，其实都是为了到达这些目标创造条件。知识的积累但

是是创造条件的一种有效方法。透过不断地提高效率，提高行为的有

效性，合理定位，降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。我还

强调的是自信。信心能够让人坚持。我一向都让咨询者别迷信智商等

理论。人能够透过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。

我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。

后天因素决定成功。我常对咨询者说，没有自觉，没有信心，那么什

么学习方法都没有用。只有自觉，才能够用心。个性是在强化学习的

过程中，那种高强度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，只可能什么

效果都没有。信心才能够坚持，才能够突破自己在长久的迷失中构成

的心理障碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等。我们需要以不断的小的

成功来积累信心。

学习经验演讲稿11

尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表三（2）班的全体

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同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、

阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老

师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培

育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的

健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望

您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在

此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，所以我在

此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、支持我们的'课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，

使我们养成爱读书的好习惯。

5、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、

有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有家长的配合，有关心我们

的学校。

学习经验演讲稿12

“一个真正懂得学习的人，一定会有他(她)自己的学习方法。”

这是我的一位老师说的。其实，每个人都有自己的学习方法，我

的学习方法是这样的：上课的时候认真听老师讲课，作业要按时完成，

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一定要复习好当天的知识，因为“温故而知新”，除了复习，还要预

习好第二天要学的知识。

“不懂就要问!”如果遇到不懂的问题，我想许多同学都会上网

找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会上网查找答案，

而是先自己思考一下，如果真的不会，我就问老师、家长或同学。

我还会多看课外书，第一：可以提高自己的阅读能力，第二：可

以积累一些好词佳句。

在六年的学习中，我一直都离不开“五多”：“多看”——看书，

“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语，“多

说”——多与别人交谈;“多写”——写作文、日记。

许多同学都问我，我读书的秘诀是什么。其实，我觉得学习的好

与坏并不是最重要，重要的是你有没有努力地学习，更重要的是你是

不是一个可以团结同学、尊重老师的好学生，是不是一个孝顺父母的

好孩子，是不是一个讲道德的好少先队员!

随着年龄的增长，每一个同学都在不断地进步，我们也将小学毕

业了，将要到人生学习的另一个拐点了，我祝愿所有的同学都能取得

好的学习成绩报答我们的老师、家长，也希望六年级所有的同学都能

把我当作朋友，把你们的学习心得说出来与我交流、探讨与分享!

我的演讲完毕，谢谢大家!

学习经验演讲稿13

同学们，你们好！

随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，我很荣幸能站在这里

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来探讨我自己的学习经验及方案。

我认为首先，应该端正学习态度。我相信在座的同学智商都是差

不多的，既然智商都差不多，为什么有的同学可以掌握许多知识，考

得很好，而有一些同学却不能做到呢？也许答案有很多，但归根究底

还是学习态度的问题，只要学习态度变好了，就可以更好地掌握知识，

考出更好的成绩。

其次，我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。兴趣就是最好的

老师。当我们有了浓厚的兴趣，从“要我学”变成“我要学”之后，

其作用必定是巨大的。并且，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：

“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果

没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈

怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学

习时间表，并且在每一次月考过后，根据自己成绩的变化加以适当的

调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须

是能自我约束。

在学习中反思是学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方

法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学

习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，在学习中反思中相当重

要的地位。有的同学费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时

反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，学习反思伴随着整个学

习过程，它既是学习内容，也是学习策略。按计划进行学习过程、学

习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。学习

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水平下降往往是因为在这方面做的不够。

学习最重要的就是课堂，就是上课这四十分钟。首先我们的大多

数知识都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是

在上课。所以我认为抓住课堂是学习的根本，而我认为抓住课堂就是

上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。

还有就是课后复习。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识

全面化，系统化的过程。我们要充分利用复习的时间把课本的知识掌

握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时与考试的关系。平

时复习，一定要有周密的学习计划，七门功课时间安排合理，注意七

门齐头并进，平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理

安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既

有规律又有效率。

总而言之，学习需要循序渐进，找到适合自己的一套包括预习、

上课、复习的学习方案，使我们的成绩更上一层楼！

学习经验演讲稿14

尊敬的各位家长们：

你们好!今天我能代表全班同学来发表演讲，我感到非常荣幸，

之前也为了这几分钟的演讲做了好几天的准备，但也难免有些疏漏，

所以如果有些不太尽人意的地方，还请大家多多包涵。

我演讲的内容有下面几点：

一、细心。

细节决定成败，可能有人对此不屑一顾，但我要说的是：有的时

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候细节还真有掌控你的命运呢，例如：有时候正是因为马虎而与满分

擦肩而过了，有一次英语测验考试，试卷一发下来，前后一看，我就

在心里窃喜，怎么这么简单呀，于是我的笔就像抹了油似的，题都不

审就”刷刷刷“地往下写，写完之后也看也不看就交给老师了，胸有

成竹地认为决对可以拿个满分，但卷子发下来后我却只考了114，原

来有一大题是让我们在方框中找出合适的词语填空，但由于我没有仔

细看题，自以为是地随意填写了一个单词，而没有按题目的要求填写

合适的形式，就被扣了6分，我当时那个后悔呀，没法说，看吧，这

就是不细心带给我的下场，而我正是因为忽略了这么一个重要条件，

才让我懊悔了好几天呢，因为我是那么的自信能拿满分的，所以这次

考试给我留下了深刻的应象。

二、认真。

认真包括很多层面，有认真听讲，认真做事，认真写作业……无

论做什么事，都应该认真地对待，因为我觉得认真是我们学生最好的

品质，最好的习惯。有时，正因为你昨天回家认真复习了，第二天考

试就会觉得很得心应手，拿个满分也说不定。有时，正因为你认真做

好了当天的值日，第二天学校检查时就能为班级争得好的荣誉，等等

这些，都是我们认真付出，才能得到的回报，而这都是因为认真的态

度而铸就的，我相信，不管你是谁，就算是一个普通的建筑工人，只

要你认认真真地砌好每一块砖头，总有一天，你会有属于你自己的高

楼大厦的。

三、责任。

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有责任心是我学习中最重要的一点，这一点不光是要我们学生做

好，家长们也应该做好，只还过是负责任的对象不一样，老师负责任

地每天辛苦地给我们上课，对我们不知道操了多少心，而我们回家做

好每次作业，把老师上课时的重点要点复习好，取得好的成绩也就是

对老师负责。而家长是对我们负责，例如作业写完后家长们认真检查，

在每项作业后面签字，配合老师管理好我们的日常生活及学习，还有

就是如果我们考试有时不太理想，请先不要急于打击我们，而是应该

帮助我们找出错误的根本，并将它连根铲除，以防以后再犯同样的错

误，这些我们都认为是一个负责任家长应该做到的。

你们都是大人，各位家长都有着丰富的人生经验，但我想告诉你

们的是，打开知识大门的金钥匙不是那么轻而易举就能找得到的，这

必须经过无数的挫折与磨难的洗礼才能够破茧而出，闪烁着属于它的

五彩光芒!

最后，我祝各位家长身体健康，陪我们一起共同进步!!!

学习经验演讲稿15

大家好，我是初二*班的**。很荣幸有机会在这里和同学们分享

我的学习经验。

我的学习方法其实很普通。

首先要先下定决心。没有决心任何事情都不能坚持到最后。梦想

是动力的来源。你希望你的将来是什么样的呢？如果按照原本的脚步

和进度走下去你的未来会是你想要的吗？现在的你已经拼尽全力问

心无愧了吗？对于这几个问题有些人已经很笃定，而另一些人或许还

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很茫然。很多人其实都不想安于现状可是却又无动于衷。下定决心去

做，就不会轻易动摇。

树立一个目标。学习没有目标就像航海没有罗盘。没有目的地内

心就不知道要去哪。心里要有一个明确的方向，并且把一个成绩比你

好的同学当做学习上的目标和榜样，每次考试就要想着要超过她，以

此激励自己。成绩上互相轩邈，学习上也可以互相请教。这样不仅能

提高成绩也可以建立和谐的友谊。两全其美，何乐不为？

学习没有捷径，需要刻苦努力来辅助自己。一位高中老师曾告

诉我，初中需要的其实是刻苦，只要肯下苦功夫，让自己逐次进步并

不是难事。我并没有学霸的好脑子，所以需要课后的努力。

课上不懂的问题，课下一定要问，如果不好意思问老师，也可以

问周围的同学。这是一个很好的提升成绩的办法。针对自己的弱项购

买一些练习册，每天写完作业花半小时到一小时的时间写一些练习，

不仅巩固了当天的上课内容，还会让自己在下一堂课上更有底气和自

信。英语的单词和重点需要背，有些同学不想花费时间背，但是英语

需要积累，今天不背明天不背，到了期末就会发现有一大堆的东西都

不会。现在你做别人不愿做的事，以后你就能做别人不能做的事。

对于副科，或许很多同学已经习惯在期末使劲背老师发的复习大

纲，认为这样也可以拿高分。可是中考不同，老师也不知道会出什么

样的题目，整本书都是重点，难道你要全部背下来吗？所以，不要依

赖复习提纲，从现在开始努力地听好每一堂课。

此外，可以找一些励志的句子，贴在自己的课桌上激励自己。每

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次要松懈的时候，让这些句子成为自己的动力。初二下是一个很关键

的学年，这学期很多同学都开始努力了。看到过一句话，世界上最可

怕的事情是比你牛的人比你更努力。逆水行舟不进则退，别人努力，

自己就要加倍努力，否则一旦掉队就会马上被甩在后面。当你停下来

休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。这种警惕性永远不能松懈。

成绩虽然不能代表一切，但已经基本奠定了你离梦想的距离。人

的潜力是无限的，现在开始努力，一切还不晚。一首歌的歌词写道：

像生于深海中的鱼族，若不自燃，便只有漆黑一片。与你共勉。