毕业设计答辩开场白

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论文答辩开场白和结束语

篇一：毕业论文答辩开场白和结束语

毕业论文答辩开场白和结束语

各位老师，下午好！我叫刘怀让，是2021级电气4班的学生，我的论文题

目是冲击负载引起的电压波动与闪变分析。我的论文是在李正平导师的悉心指点

下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的

论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师

批评指导。

首先，我想谈谈本篇毕业论文设计的目的及意义。

随着人们生活水平的提高，电能已经成为人们生产和生活的必需品，因此电

能质量现象及其带来的影响也越来越引起人们的重视。由冲击性负荷引起的电压

波动与闪变是电能质量问题的重要方面之一，也已成为威胁许多重要用户供电可

靠性的主要原因之一。对于电压波动及其闪变的了解和治理问题变得尤其重要，

在实际工业生产生活中，为减少电压波动及其闪变带来的危害，必须要做到对其

进行有效地监视,从而做到快速有效的处理。尽可能的减小损失。对电能质量问

题的解决对社会经济发展和安全都具有重大的意义。这已经成为当前供电部门的

一项重要而又紧迫的任务。

（课题的历史。早在上个世纪初，有些国家的电力部门就已开始检测电压波

动和闪变。在英法德日等一些先进国家中，电工和有关的技术委员会经协调先后

统一电压波动和闪变检测方法。从20世纪60年代起，日本问世了闪变检测仪。

经过十几年的应用，1978年日本电气加热技术协会和电弧炉技术协会制定了统

一的保准，英国早在20世纪六十年代就重视研究电弧炉等波动负荷引起的闪变

干扰。随着技术的革新现在电压波动及检测的技术已相应完善成熟。）

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成四个部分.

开头讲的是引言。在这一块主要讲述了本篇论文的研究意义，引出本篇论文

的研究方向，以及论文的主要论述方面。

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接下来整体介绍了电压波动与闪变的基本概念。这里主要包括两部分，一是

通过电压波动的一般定义引入，来讲述其数值的测量与估算以及限值的定义。二

是讲述了闪变的一般定义，以及闪变的测量及其限值的定义。

下一步部分讲了电压波动与闪变的检测与控制方法。随着在这方面的深入学

习，对于电压波动的检测，普遍使用电压波动的检出方法有3种，分别为平方解

调检波法、全波整流检波法以及半波有效值检波法。这三种方法各有利弊。也有

一些新兴的的检波方法如小波多分辨率信号分解检测法。对于闪变的检测，国际

电热协会(UIE)进行的专门的推荐，我在论文中也做了一些细小的总结。在此段

中我主要整理了一下电压波动的抑制并对10kV柱上无功补偿的现状进行分析，

提出了基于多路动态补偿的思想，设计了10KV两路编码控制动态无功补偿装

置。该装置应用单片机技术和无线通信技术，能实时地反映电网功率因数和无功

的变化状况，基本做到精补细补，而且具有“四遥”功能，可存储两个本装置对

于提高电压合格率和降低网损有重大的意义。对电压波动与闪变提出大致方法分

为三类方式解决：（1、合适的接线方式。2、减小线路的阻抗，增大短路容量。

3、无功补偿装置。4、有载调压变压器。）

最后是通过具体的查阅知道和经验总结，以电弧炉为例，通过分析其在电网

中的使用，对电力网络造成的一系列影响。开头讲了电弧炉的结构组成，电弧炉

炼钢分为三个过程：熔化、氧化及还原过程。分析三个过程的工作机制。接下来

细致讲了电弧炉对电网产生的主要影响1、对功率因素的影响当系统功率因素出

现过大降低时，就会迫使母线的电压急剧降低，这样就是出现熔化速度减慢，生

产效率低下，最终影响效益。。2、导致电压急剧波动使人视觉疲劳而感到烦躁，

强烈的闪变还会是精密仪器工作不正常，严重了会发生事故。3、引起谐波电流。

以及对自身和接连电气设备的影响。带着这些疑问，我通过查阅治疗和实际学习，

整理一些抑制电弧炉影响的一般方法。大致分为以下几个方面1、改良制造工艺，

合理规范参数这里包括余热加热，破碎处理等，大大节约了生产成本。2、合理

的选取供电电源3通过补偿任务解决把第二部分的理论内容充分与实践结合。

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。结构层次可能不够清晰，电压

波动与闪变的检测并没有做到细致的分析，缺少实验数据，可能会存在一些小失

误。在对高压补偿装置的研究和设计中，我越来越认识到自己知识的缺乏。很多

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内容可能都在表达不出来的在设计里，有些内容也是查阅资料得到的。虽然，我

尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，查重率控制在

了百分之三以下，但是我知道论文还是存在许多不足之处，有待改进.请各位评

委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多知识。

篇二：研究生论文答辩经典开场白和结束语总结

1研究生论文答辩经典开场白和结束语总结（一）答辩的准备工作学生可以

从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，

（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，

语言简明流畅。1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术

价值或现实意义。2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得

哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。4．学术界和社会上对某些问题的具体

争论，自己的倾向性观点。5．重要引文的具体出处。6．本应涉及或解决但因

力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7．本

文提出的见解的可行性。8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9．写

作毕业论文（作业）的体会。10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准

备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。（二）答辩会程序1．学

生作说明性汇报。（5～10分钟）2．毕业答辩小组提问。3．学生答辩。（一

定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。

4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）

（三）学生答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本。2．注意开场白、

结束语的礼仪。3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4．听

取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。

5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的

语气，不慌不忙地—一回答每个问题。6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有

把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事

求是地回答，态度要谦虚。7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确。正

面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。2（2）重点突出。抓住主题、要

领，抓住关键词语，言简意赅。（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈

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子。（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新

观点、真知灼见，维护自己正确观点，

反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。（5）辩才技巧。讲普通

话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；

力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

实例一各位老师，下午好！我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是

--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的

导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，

并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计

的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈

谈这个毕业论文设计的目的及意义。作为计算机应用的一部分,图书销售管理系

统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销

售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前

景和实际的应用价值.其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成五

个部分.第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相

关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。第二部分是系统分

析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条

件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使

用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从

而明确系统应该做些什么。第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计

对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。

第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求,

以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.第五部分是

系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系

统.3最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及系统开

发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地

收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是

存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改

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进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！实例

二各位老师好！我叫XXX，来自XXX，我的论文题目是“行政系统中的非正式组

织评估”。在这里，请允许我向XX老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老

师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结

构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

首先，在思想内容上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式

组织为切入点进行探索。通过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅有复

旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组

织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源管理会产生

很大影响。因此，论题本身具有一定的理论和现实意义。作为矛盾的统一体，任

何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构。行政组织或多或少受到非正式组

织的影响，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织发展的助力，

也可能成为正式组织发展的阻力。因此，组织管理者应对其加以正确认识并积极

引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从

而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。其次，在结构框

架上，本文分成三个部分：第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系

统中非正式组织的概念、特点及其沟通。第二部分从正反两方面对行政系统中非

正式组织的作用进行剖析。第三部分介绍了行政系统中非正式组织的管理对策。

最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句

僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的

一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼

今后加以完善。4书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知

道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和

视野的狭窄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。

再一次谢谢各位老师。实例三各位老师，下午好！我叫***，是**级**1班的学

生，我的论文

题目是《基于C/S的图书销售管理系统》，论文是在朱**导师的悉心指点下

完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论

文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬

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意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师

批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。作为计算机应用的

一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的

优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理

系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.其次，我想谈谈这篇论文的结构和

主要内容。本文分成五个部分.第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的

目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方

法。第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根

据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信

息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传

递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。第三部分是系统设计.通过系

统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满

意的良好的实现方案。第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系

统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序

设计与测试.第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一

些系统测试，并评价了该系统.最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这

篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的

过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作

和系统开发，5但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.

请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！

篇三：毕业论文答辩开场白和结束语实例

（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中

根据自己实际

选取二三个问题

作好汇报准备

（第1~3题必选）

时间一般不超过10分钟

内容最好烂熟于心中

不看稿纸

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语言简明流畅

1．为什么选择这个课题（或题目）

研究、写作它有什么学术价值或现实意义

2．说明这个课题的历史和现状

即前人做过哪些研究

取得哪些成果

有哪些问题没有解决

自己有什么新的看法

提出并解决了哪些问题

3．文章的基本观点和立论的基本依据

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论

自己的倾向性观点

5．重要引文的具体出处

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系

不大而未写入的新见解

7．本文提出的见解的可行性

8．定稿交出后

自己重读审查新发现的缺陷

9．写作毕业论文（作业）的体会

10．本文的优缺点

总之

要作好口头表述的准备

不是宣读论文

也不是宣读写作提纲和朗读内容提要

（二）答辩会程序

1．学生作说明性汇报

（5～10分钟）

2．毕业答辩小组提问

3．学生答辩

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（一定要正面回答或辩解

一般允许准备10至20分钟）

4．评定成绩

（答辩会后答辩小组商定

交系、院学位委员会审定小组审定

）

（三）学生答辩注意事项

1．带上自己的论文、资料和笔记本

2．注意开场白、结束语的礼仪

3．坦然镇定

声音要大而准确

使在场的所有人都能听到

4．听取答辩小组成员的提问

精神要高度集中

同时

将提问的问题--记在本上

5．对提出的问题

要在短时间内迅速做出反应

以自信而流畅的语言

肯定的语气

不慌不忙地-一回答每个问题

6．对提出的疑问

要审慎地回答

对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题

可不进行辩解

而实事求是地回答

态度要谦虚

7．回答问题要注意的几点：

（1）正确、准确

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正面回答问题

不转换论题

更不要答非所问

（2）重点突出

抓住主题、要领

抓住关键词语

言简意赅

（3）清晰明白

开门见山

直接入题

不绕圈子

（4）有答有辩

有坚持真理、修正错误的勇气

既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见

维护自己正确观点

反驳错误观点

又敢于承认自己的不足

修正失误

（5）辩才技巧

讲普通话

用词准确

讲究逻辑

吐词清楚

声音洪亮

抑扬顿挫

助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流

说服力、感染力强

给教师和听众留下良好的印象

下面

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浩工精心收集咯几份较为满意的答辩给大家提供参考

祝各位兄弟姐妹都能顺利通过毕业答辩

实例一：

各位老师

下午好！我叫***

是**级**班的学生

我的论文题目是--------------------

论文是在**导师的悉心指点下完成的

在这里我向我的导师表示深深的谢意

向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢

并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报

恳请各位老师批评指导

首先

我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义

作为计算机应用的一部分

图书销售管理系统对图书销售进行管理

具有着手工管理所无法比拟的优点

极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此

图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.

其次

我想谈谈这篇论文的结构和主要内容

本文分成五个部分.

第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义

与业务相关的管理原理

以及与系统相关MIS系统开发原理与方法

第二部分是系统分析.这部分分析用户需求

进行调查研究和分析

目的是根据用户的需求和资源条件

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以现状为基础

确定新系统的逻辑模型

即从抽象的信息管理角度出发

为使用户满意

系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递

具备哪些功能

从而明确系统应该做些什么

第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行

整合目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案

第四部分是系统实现.根据系统设计的内容

讨论了该系统对人员与平台的要求

以及数据库表结构的建立与数据输入

并进行应用程序设计与测试.

第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法

进行一些系统测试

并评价了该系统.

最后

我想谈谈这篇论文和系统存在的不足

这篇论文的写作以及系统开发的过程

也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程

虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发

但论文还是存在许多不足之处

系统功能并不完备

有待改进.请各位评委老师多批评指正

让我在今后的学习中学到更多

谢谢！

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实例二：

各位老师好！我叫XXX

来自XXX

我的论文题目是"行政系统中的非正式组织评估"

在这里

请允许我向XX老师的悉心指导表示深深的谢意

向各位

老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢

下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一

大概介绍恳请各位老师批评指导

首先

在思想内容上

本文以行政管理学的一个遗漏点

即行政系统中的非正式组织为切入点进行探索

通过对图书馆近百本著作进行调查

我发现其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行

政系统中的非正式组织

非正式组织作为官场中的"第二种友谊"

对公共部门人力资源管理会产生很大影响

因此

论题本身具有一定的理论和现实意义

作为矛盾的统一体

任何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构

行政组织或多或少受到非正式组织的影响

纵观非正式组织正反两方面的作用

它可能成为正式组织发展的助力

也可能成为正式组织发展的阻力

因此

组织管理者应对其加以正确认识并积极引导

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把握其概念、和特点和作用

正确运用其正向功能