第一次月考

第一次月考总结

第一次月考总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认

知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写

一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的第

一次月考总结，欢迎阅读与收藏。

第一次月考总结1

初一的第一次月考的分数出来了，我考的不是太理想。

语文考了一百一十分，数学只考了一百零二点五分，英语也只考

了八十三分，这三门主科都没有达到我自己定的分数，我自己定的分

数是95分加10分这样，也就是105。语文达标了，数学和英语都没

有考好。

我总结过了：我数学错在粗心大意上面，比如：拓展题第一题，

我算出来的数是100.5，我却把它写成了160.6，你说我这是不是粗心

大意呢?还有一题是第二大题的第四小题的第一题：“底是60，高是

85”，算出来的得数应该是5010的，我却把它写成了1010;这几题算

错就仅仅被扣了将近10分，这10分就代表了我这个人粗心大意，考

过试也不细心检查，更别说被扣的这17.5分，所扣的这17.5分都是粗

心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大题，各题的分数都不一

样，我竟然把会做的题目给做错了，你说我是什么啊?比如有一题是：

420*63+42*370很简单的，得数肯定是4200，我却把它写成了8400

了，很简单的，就连四年级同学都能做出来的，我却做错了。

老师跟我说：竖式计算，把竖式写出来了，横式的答案却没有写，

这就像你把一块地你天天给它施肥、浇水、播种;到了秋天，果实长出

来了你却在那里不收，就算你再好的果实长在那里，已经是非常的饱

了，再长的话就多了、烂了。也就是说你天天给它施肥、浇水、播种，

但到了最后你要把那金灿灿的果实收到粮仓里，冬天就不怕饿了，要

是不收的话，不给饿死才怪呢。反过来也就像你把一题题目给做出来

了，却没有写答案，是一样的道理吧?现在想想老师说的很有道理，我

要铭记在心啊!

今天中午，我把试卷拿给回家给我妈妈看，当时我妈没有打我，

还对我说：“你这次期中考试是怎么考的啊，我就想不通你英语怎么

平均分都没有达到啊，你这个数学因为什么错的啊，英语是因为什么

错的啊?要找到原因好好的给补上来啊，我语文就不说你了考的还可

以”。我低着头小声的回答道：数学是因为粗心大意，没有检查所造

成的;英语是没有掌握重点所造成的。她又对我说：下一次考试要继续

努力，考出你理想的成绩，不要让我再看到这一点分数了。我说：我

知道了，下次我继续努力，考出理想的成绩。说着我边上楼去了，当

我刚上到第二个台阶时，妈妈又说了一句话：我知道你已经努力了，

但是我想你下次一定会更努力的，一定会考出理想的成绩的。我说：

好的，我会的，我下次一定继续努力，考出理想的成绩。

下午上学的时候，走在路上，我妈妈问我：你们班数学、语文、

英语考的最好的是谁啊?我说是：小明，他三门加在一起一共被扣了

3.5分;那全年级呢?我又说：应该也是小明吧。我妈妈说：那你要好好

的向小明学习呀!下课的时候经常和他在一起交流交流，看看他的学习

方法、学习态度。我说：知道了。

所以我一定要好好的向小明讨教经验，我相信下次考试一定能考

出好的成绩。

第一次月考总结2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

光阴似箭，不经意间我们已经一起度过半学期的时光，通过全体

师生的同心协力，勤奋工作，各班文明守纪，上进勤奋的风气正在日

趋形成。今天在这里召开期中总结表彰大会，首先让我代表学校教导

处向默默无闻，辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时，对在这次

月考中取优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺。

同学们，经过半学期的学习，我们每一名学生都有不同程度的进

步。我高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积

极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们尊爱师长，礼貌有加。正是

你们的努力，我们的这次期中考试取得了很大的成功。这次期中获奖

的学生有；（见获奖表）我们再次向这些获奖的同学表示热烈的祝贺！

同学们：我们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到我们自身

的不足。有些同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同

学学习的目标不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事

事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端

正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，为此，我想在这

里向同学们提出以下要求：

第一、学习要刻苦。

学生最主要的任务就是学习，并且要学得勤奋，学得刻苦。大家

可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有

经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的同学

没有经过刻苦学习的？

第二、学习要讲究方法。

学习要有好的方法。优秀学生在学习上大多注意做到“三先三

后”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作

业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学

就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然

没有收获。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深

造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。

第三、学习要有明确的目标

目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。

我们很多同学都有远大的理想，他们在进入初中以后就树立了自己的

目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是他们学

习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一

个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具

体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生

活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次期中考

试总结大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习新高潮。希望全体

受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，希望其他同学，以受表

彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。总之，

我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢

得更多的喝彩！

最后送给同学们一句话，“世上无难事，只要肯登攀”。最后的

胜利永远属于那些奋斗前进的人们！努力吧！同学们。

谢谢大家！

20xx年11月

六年级：

申亚超、高川航、申刘娜、韩重阳、高志魁、孙西芝、杨晴、刘

钱深、顾海靖、李玉坤、周小雨、杨富强、豆梦林。

七年级：李闪闪、张莹莹、宋妍妍、郭雪杰、申雅洁、张书豪、

魏志强、张粉粉、贾宁宁、宋亚强、周明栋、赵志豪。

八年级：高焕雨、高闪闪、申雪薇、李莉珍、李莉婷、宋文文、

童巧丹、杨璐璐、申艳秋、胡锦锦。

九年级：申姗姗、杨孝悌、周赛、辛营超、夏文阵、申富举、申

亚磊、李苗苗、王璐路、李梦丽、杨稳华、李亚楠、魏书娴、申鹏举。

20xx年x月

第一次月考总结3

这次月测就我所任教的八年级9—12班，九年级1—4班来看，

总体情况不太乐观。八年级最高分为98分，最低分为27分，平均分

为65分左右；九年级较八年级成绩较好平均分70分左右。与其他班

级比较成绩不太理想。具体情况剖析如下：

一、试卷分析

本次月考八年级共四种题型：选择题10道共34分，其中单选6

道多选4道，辨析题10分，观察与思考2题34分，活动与探究题22

分。九年级五种题型：单选题28道共56分；简答题8分；辨析题10

分；分析说明题12分；综合探究14分。

二、学生成绩简析

20xx年级试题选择学生得分最好，九年级简答题得分也比较好52%

的学生得满分。八年级观察与思考的第一题（漫画）学生得分也比较

好，有70%左右的学生得分在4分以上。八年级活动探究题得分较差

得10分——15分占60%以上，最低得4分。

三、存在的问题：

本次月考主要考察学生对基础知识点的掌握情况，从考试情况来

看，学生对基础知识掌握并不理想，我想原因有以下几点：

1、对学生如何答政治题指导训练较少，大多数学生不能用政治术

语答题。

2、我在教学中重点注意讲解，留给学生记忆知识点的时间较少。

3、学生做作业时个别学生从教学参考书上照抄，致使学生不独立

思考。

4、部分学生和家长认为政治是副课不认真学习。

四、应对措施

1、通读教材备好课，多向有经验的教师学习，提高自己的教学技

能。

2、帮助学生掌握良好的记忆方法，对记忆成果要加大检查力度。

3、主观题分析不到位，抓不住点，应指导学生学掌握一些方法。

4、教学中要加强学生共同体建设，充分发挥学生的互助作用。

第一次月考总结4

同学们，九年级的第一次月考，奏响了20xx年中考的序曲。在座

的每一位，都面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。正所谓，英雄

挽弓，箭在弦上，蓄势待发，只欠东风。何谓东风：就是我们如何抓

住机遇，在中考中考出令人满意的成绩。

当前，我们面临哪些机遇呢?

1、我们有一支特别能吃苦，特别能战斗的教师队伍。

他们工作勤勤恳恳，兢兢业业，为了你们学习成绩和品德修养的

提高，默默无闻的工作着。遇到他们是你们的荣幸，也是你们的骄傲。

2、我们有一大批勤学上进，奋发有为的优秀学生群体。

他们是班级和年级的中坚力量，代表着家长和学校的希望。正是

他们的存在，带动了良好的班风和良好的学风，形成了比学赶帮的学

习氛围。

3、我们有一个稳定的纪律环境。

经过六位班主任两年的精心管理，全年级形成了比较稳定的纪律

环境，不良群体没有生存基础，害群之马没有用武之地。同学们有一

个静心学习的良好环境。

4、家长的关注，学校的重视，也是一个有利条件。

家长们通过不同的方式，询问你们在校表现及学习成绩，班主任

也通过家长会与家长交流，以赢得家长的配合。学校也想方设法为你

们的健康成长提供良好的条件。本学年，学校要安排六次月考，其中

三次与外校联考，两次把体育成绩纳入月考之中。每学期的第一次月

考，给年级前六十名照光荣照，上光荣榜。每次月考的年级前三十名，

给与物质奖励，各科达到A级的给予特别奖励。

5、优惠的中考政策，给想接受优质教育的同学提供了发展的空间。

每年我校分配的省示范高中的定向名额，多达二十余人，达省示

范高中统招线的学生六十多名。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。是金子就

给你发光的机会。

6、在看到希望的同时，我们也要看到我们面临的困难。

1、这届毕业生总数减少，知识基础薄弱，中考要想有新的突破，

师生仍需努力。

2、尖子生学科发展不平衡，市一中统招要上新台阶，任重而道远。

以这次月考为例，年级前十名，只有五人达到了A级。

3、有部分同学，没有明确的学习目标，得过且过，学习跟着感觉

走。对即将到来的中考缺乏必要的心理准备。具体表现在时间观念不

强，信心不足，缺乏吃苦精神。

4、个别同学，不求上进，法制观念淡薄，有时寻衅滋事，挑起事

端，也是影响学校稳定的潜在因素。

为此，我向同学们提出几点建议：

1、明确学习目标，增强学习信心。

目标是方向，目标是动力。而信心是实现目标的保障，有了信心

就有了战胜困难的勇气。

2、磨练坚强意志，发扬拼搏精神。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有了吃苦的心理准备，知难

不难。就能克服一个又一个困难。

3、夯实知识基础，掌握学习方法。

万丈高楼平地起，没有扎实的知识基础，就不可能有一览众山小

的豁然开朗。一把钥匙开一把锁，好的学习方法，会取得事半功倍的

效果。

总之，在今后的学习中，要管住自己的口，勤学好问，不留隐患，

管住自己的手，多练多做，管住自己的脑，独立思考。只要你给自己

一点压力，它会回报你十倍的动力，只要你给自己一点信心，它会给

你十倍的微笑，只要你给自己一点追求，它会给你十倍的欣喜。同学

们，中考的号角已经吹响，敢问路在何方，路就在脚下。谢谢。

第一次月考总结5

上次的靠后总结写的十分悲观，因为没有好好学，后悔为自己一

次次没坚持住，觉得自己每个月都那样过去太可耻了，所以写出来的

总结跟要死要活似的，而这个月，大概在9月18号时，我对我爸说：

“如果我这次进了年级前二百，您就放我去住校。”我爸说：“行，

你考220名左右我就让你住校!”我党是对自己信心满满，因为我付出

了在我原来那糟糕的基础上所能付出的最大努力。我知道我是基础差，

浪费时间太长，别人努力时我在虚度光阴，我知道上帝是公平的，就

算是像班里顶尖的学生一样去努力一个月，结果也不会好，这些，我

在考试之前都知道。

这个月，我在学习上投入的时间比别人都多，但我精力上，专注

度上估计是班里最差的，方法，我早就陌生了什么叫学习方法了，我

在这个月转变了很多，其实我语言能力很好，这与我走得很近的同学

都知道，我曾经最鄙视每天埋头苦学，毫无色彩的人，我甚至觉得那

些努力了，专注度还那么高的人成绩不好，简直是智商问题。而现在，

我心甘情愿的做起了那种人，把自己仅有的天分，仅有的值得高兴的

东西统统藏起来，每天面对自己现有的成绩，失掉尊严，没了尊严，

然后再拾起信心，每天如此往复，老老实实干好手边的事，既是抬不

起头，步子也在向前，强烈的自尊心让我永远都放不下一个让我胆怯

的事，我怕，我怕别人说我：“为什么看起来比全班第一都努力却考

倒数第一?”我就是懦弱

我本来在考试之前说，这次失败也没什么，就算真有人看不起我

也没什么，我一定会顶住压力，继续努力，我需要的时时间，需要时

间去磨练意志，探索方法，这些想法都很显示，可是真正面对意料之

中的败绩时，我为什么还是这么难受，虽然我很客观，很实际的知道

自己付出了什么会获得什么，但我还是存有侥幸的希望，带点迷信色

彩的侥幸希望，希望上帝放我一马，给我个进步，尽管我还不够努力，

不够沉着，没有方法，没存在一次次巨大失败中也能挺过去的勇气，

我知道我这些都不算什么，现在走到投了，看到我这样一次次的放弃

坚持坚持又放弃，周围了解我的人估计已经累了，烦了，但我现在却

有一种想和学习拼下去的感觉，不是和成绩而是和自己的努力程度拼，

我是个特别倔的人，倔到能够认定一个死理然后耗掉我几乎三年的时

光，在一个牛角尖里撞到头破血流血本无归还是会不以为然，即使看

到周围人为我扼腕叹息，我也仍然“心无旁骛”，这确实是让我错的

一塌糊涂的原因，但这应该不只是堕落在作怪，而是性格中本来就有

的倔强，我并没有在为自己找理由，我确实是一个总是在自己最孤立

无援时开始倔强地一人战斗，我总是很极端的把自己送到一个很极端

的境遇里，倔的让人心疼，可是，我觉得，我至少要从那里倒下再从

哪里爬起来，我至少要回到我现在，当下这个是可应该有的位置，真

是抱歉再一次把总结写的跟日记似的，不过这确实起到了对我目前情

况的反思作用。

第一次月考总结6

我很清楚，这次考试不是很理想，语文还有一题文言文的解释还

是做过的，但还是错了，真不就应。我以后会仔细一点的，我相信我

下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧张而急促的月考结束了，在成绩

出来的同时，老师和学生的'心也是波澜起伏，之后留下的就是总结与

反思。

就语文月考的试卷来看，难度不是很大，活的潜力题目较多，尤

其是基础部分的语言潜力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难

的。阅读潜力十分薄弱，得分率没有超过72%。另外还比较粗心，比

如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了?

分。这种现象也不是第一次发生了，所以必须不能马虎，不能掉以轻

心，否则后悔莫及。

在各科成绩当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是最

薄弱的。所以，我想我能够利用周末的时间，做一些听力、句型的题

目，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我就应从此刻做

起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，

我想如果我做到了这一点，我的英语成绩必须能考的更好。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学

习方法做，我的成绩必须会变好。世上无难事，只怕有心人。我相信，

我必须能成功!

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马

虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2准备不充分。“不打无准备之仗。”言外之意，无准备之仗很难

打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问题。上

课认真听讲，课后认真完成作业，力争下次取得理想的成绩。

第一次月考总结7

“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，

性格决定命运。”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。一

次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的

不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决

成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。成绩问题

的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对

单科存在的问题还是应该系统的分析。这次考试语文试卷得了104分，

放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成

绩都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的

模式，所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看，

影响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些

基础知识，基础知识丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还

是很有信心在第二次月考中突破110分的~数学自古以来就是文科生

的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定

被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，

数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许

多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因

为这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成

绩一直是班级里最好的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数

学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。英语常被中国人

看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今天，英语早

已成为了中国的第二种母语。汉语、英语不过关，很难在社会上生存，

此外还必须掌握日语或法语第二门语言。香港大学的面试更是以英语

为交流方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说非常重要，必须

无条件的学好英语。政史地一直被人们视为小科，但自分文理以来，

政史地就已占据了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我

现在还仅仅是拘泥于及格首先在基础上我就很不过关，所以受题的难

易程度影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的，只要付出时间与

努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单。上高

中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实。现在我

所能做的就是坚持，不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓

住时机，促成之变”。已经在路上，就不要忘记出发时所说的话。是

否还记得当初许下的承诺，是否还记得当初夸下的海口。做人应做到

“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要了，重要的是

过程，我们到底为人生积累的多少的财富。从高考考场走出，是否敢

对自己说“我无悔”，如果能，那就没有对不起这三年的努力，就不

会给自己的人生留下遗憾。

第一次月考总结8

一、试题分析：

20xx级高一上学期月考与百色市谋重点高中联考，使用对方9月

摸底考试题。此次试题结构、付分与高考新课标相同，难度相当。试

题设计非常清楚，就是为了对新生有一个了解，掌握学生入口基础情

况。

我校10月考借用此试题的动机就是通过此次考试，考查我校新生

知识与能力情况，特别是文理一二尖子班与市重点学校差距有多大，

特别是普通班的基础比较差，但差到什么程度，我们也想有一个了解，

掌握普通班特长生起点情况。

二、考试情况：

表一：

年级

XX

结论：

1、通过得分表可知，1409班总分位居年级第二，1410班居第三。

2、1409班比1401班的差距在以下几个方面：选择题、翻译、诗歌、

（3）四道，只有（2）、16、17题领先，第（4）持平。1410班

所有题目均低于1401班。

结论：对比100分以上人数，四个班相当，1409略占优势。

二、存在问题：

1、基础知识掌握不全面，刚步入高中，对高中特别是对高考要求

知之不多，初中与高中要求衔接不。

2、迁移与解决问题的能力较差，停留在背诵、记忆上的较多，运

用知识的能力不强。

3、阅读与分析的能力较差，特别是文言文阅读能力较差。

4、读不懂文本，答题不规范。

三、下一步教学设想：

1、有计划有步骤在穿插知识专题，授学生与应用的工具。

2、平时注意加强阅读、分析、归纳等综合能力的培养，特别是借

助课文培养学生思考力。

3、分块强化训练，指导必要要的解题方法。

4、加大阅读量，

5、坚持每周一诗一文鉴赏。

四、段考目标：

平均分1409班要达90分，1410班要达85分，100分以上人数

分别达15人、30人。

20xx年x月x日

第一次月考总结9

为了适应新课改，提高教育教学质量，为了在教学上全面地进行

反思与总结，为了使学生在学习上有竞争意识，激发学生的学习兴趣，

这学期开展了语数英月考竞赛。在10月9日我们教导处组织开展了第

一次月考教学活动。考前进行了周密的工作安排，统一安排了考场、

监考教师，并强调了月考的重要性，要求大家一定要重视。经过二天

紧张的忙碌，月考工作终于完成了，下面是这次月考中语数英出现的

问题。

一、语文基础知识字、词掌握得很好，但要求背诵的古诗有一部

分学生不会，最基础的重点字的解释、诗人、朝代还叫不准。

二、阅读中存在学生不会阅读方法，不知道从什么角度去回答问

题，有些阅读知识教师要在平时的课文阅读中渗透，如文章的结构方

式、文章顺序、表达方法、重点聚在文中的作用、中心思想等。还要

让学生养成认真审题在答题的习惯。不断的培养学生的理解能力。

三、按要求该写句子存在问题，有的同学不知道各种句式，要求

教师在教学中要多加句式练习，虽然书上没有这样的体题型，但课本

中遇到的知识点要讲，要让学生多加改写，熟能生巧。

四、作文中存在最大的问题是不认真审题，看一眼作文要求，就

开始定式作文，不去理解要求，不会围绕中心选材，去构思作文架构，

文章内容零散而无中心，句子不通顺。另外字写得毛草，需要加强，

平时教学中教师一定要上好每一堂作文课，讲解落到实处，功夫下在

平时。多让学生积累好词好句。五数学中存在审题不认真，计算不准

确，对一些概念掌握的不扎实，对平面图形平移转换掌握的不好，缺

乏逻辑思维，今后教学中应交给学生做题的方法，培养学生计算能力

很逻辑思维能力。六英语存在学生对句型不熟悉，各种句型混淆，be

动词用法及第三人称单数用法不熟练。对谓语动词理解的不好。教学

中要多练习多指导。

这次月考由于各位老师的大力支持，活动圆满的结束了。由于时

间仓促，工作过程中一定存在很多不足，希望各位老师指正，以便今

后更好的搞好教学活动。

第一次月考总结10

各位老师，各位同学：大家下午好！在大家的共同努力下，转眼

间一个月已过去，月考考试也于本周顺利结束。今天，学校决定召开

月考考试大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，

促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工

作中有新的突破。在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，

月考测试是对每位同学一个月学习情况检查和总结。也是对各位同学

学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。

这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学

勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次月考考试中，大家

严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应

出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已揭晓。首先请允

许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在

这次月考考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺！

一个月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学任

务，还配合学校完成了的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的

各项目标任务，有时忙得透不过气来，有的老师带病还坚持工作，但

大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，

我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩，一次又一次得到家长和

社会的好评：成功开展了“红领巾监督”工作，班级都有了自己的特

色让学生自己的作品得到应有的展示，班级文化建设也初见成效以及

学校每周教师例会制、课间操等。而所有成绩的取得都不是哪一个人

能独自完成，都是我们老师这个群体共同努力的结果，是集体力量的

展示。在这里我代表学校

向大家表示敬意！

同学们，紧张的月考考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学

们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己

满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。

然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无

论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，

每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那

另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉

得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，

是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永

远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”

月考考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。

人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，

却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世

界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦

中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，

为下一次考试早作准备。

我们后一阶段的目标在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我

们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生

活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次月考

考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望

全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同

学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创

一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的

掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多

大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不

是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，

刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀

的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方

法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非

常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上

就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔

记。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

最后，我希望大家借月考考试的东风，认真总结经验教训，发扬

成绩，克服缺点，争创佳绩！

祝全体师生下次月考取得更大的进步

第一次月考总结11

我从未考得这样糟糕过，我仔细分析了一下考试考不好的原因：

1．失去信心

不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该认

真听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半

了。

多次以来，数学考试成绩都很不如意，我对数学失去信心了。甚

至开始害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。

2．不努力，不认真

上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，做

作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。

3．知识点梳理不够

我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。

我现在终于发现思路、思维比解题更重要。

4．时间不够

当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了！而且整整

三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢？

5．不能、不会问问题

还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简

单，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。有这

心，没这胆。

6．失误不断

每次考试我都很紧张。又是一个很简单的题目或式子我也看很多

遍，如12+36=48我都要算两遍，就怕算错。

事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶！我要做到胜

不骄，败不馁加油，孟德君！

第一次月考总结12

新高一月考结束，看到不少学生数学成绩出现了严重的滑坡。其

中也包括中考的数学尖子生，这些学生感到很困惑：数学尽管投入了

大量的时间和精力，但成绩十分的不理想，高中数学太难了！最近走

访了一些数学行家，他们认为造成这样的原因，主要是初中数学和高

中数学存在着巨大的差异，而部分学生又没有为此做好充分的准备，

从而导致初高中的衔接不好。那么，初高中的数学究竟存在着怎样的

差异呢？

首先是知识内容的差异。初中数学知识少、难度低。高中数学知

识广泛，具有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，开始碰到的就

是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些初中数学基础很

好的学生也难以适应。

其次是学法上的差异。初中是义务制教育阶段，只要记忆概念、

公式及例题类型，不需要独立思考和对规律进行归纳总结，一般都可

以取得好成绩；高中数学学习要求勤于思考，善于归纳总结规律，注

意应用，掌握数学思想方法，做到举一反三，触类旁通，提倡自主学

习和研究性学习。养成良好的数学学习习惯，才会使自己的学习感到

有序而轻松。

第三是教法上的差异。初中数学教学要求较低，教学进度较慢，

对于某些重点、难点，教师可以有充裕的时间反复讲解、多次演练，

从而各个击破；高中数学教学教材内涵丰富，题目难度加深，知识的

重点和难点不可能像初中那样通过反复强调来排难释疑。教学往往通

过设导、设问、设陷、设变，启发引导，开拓思路，然后由学生自己

思考、去解答，侧重对思想方法的渗透和思维品质的培养。第四是思

维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合情，而高中数

学的思维方法更趋向于抽象和理性，对数学思想、数学方法的要求较

高，要求学生能从多角度、多方面思考问题，在创新能力、应用意识

上有更高的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析问题，这样的

思维过程，只能片面地、局限地解决问题。在高中数学学习中，将会

大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。

他们做的题多。我们不是常说见多识广嘛！

我说一下我的方法：

1、上课能分清老师讲课的重点。有选择的听讲。这样可提高效率。

2、除了能按时完成老师布置的任务还能主动找些练习来做，而且

做完任何一道题后能，在检查一下。同时看看到底题目考了那些知识

点。

3、有做笔记的习惯。把不会的和作错的题目或是好的方法记下来，

平时多看看。

4、从做过的题目总结中总结方法，归结题型。

5、不会的问题要多请教老师。可以从老师那学很多巧妙的方法

6、做题要快，不然高考时是做不完的。而且要提高准确率。在一

场考试中失误，粗心丢一二十分是很容易的。

7、做题要严谨。别少胳膊缺腿。这样很容易丢分的。虽说也就一

两分。但一张试卷和起来就十几分了。

8、打好基础。不要因为题简单就不去做，往往越简单的题越爱丢

分。很多题都是从课本例题演化来的。

9、重视选择和填空。做时要快、准。在这上面丢分就别想达到一

流水平了。不会的不要马上就放弃。最后的大题都是分步得分的。

10、考试时合理分配时间，争取能做完。选择题30~35分钟填空

10分钟简答题75~80分钟。做大题时平均一分钟使得不了一分的。考

140甚至是150的关键是对速度和和准确率的把握和调节。

11、想考很高的分数就要精益求精。答题中不能出现。逻辑与推

理上的漏洞。数学辅导书是必须要有的。课本上讲的那点知识是不够

用的。高一的最好还是买些基础知识讲解详细和例题比较多的辅导书

好

一、辅导书对概念的理解非常准确。

讲了怎样把概念理解。分几个层次。因该注意什么。

二、辅导书知识的归纳尤其是很多规律。

教材全解上有很多基础知识的归纳。很多规律课本上是没有的，

老师也没讲到的。而习题中有经常用。不然这些东西是要在错误中学

习会的。

三、辅导书上对几乎所有的公式定理都给于了证明。

要想真学好就要会证明所有定理和公式。有人认为证明方法考试

又不考学什么啊！错！不是不考。很多做题的过程就是再现了证明方

法。也能加深对公式定理的理解。

四、经典例题对于题型给予了归纳。

例题教会了我们怎么去做题。给我们提供了很多好的方法。一开

始就要学他的这种方法。也教我们怎样去写一个题。使做题步骤规范

化。虽然归纳的不是太好。可以在此基础上自己归纳。这使得数学系

统化。能从整体上把握数学。

五、有课本习题答案

可以检验做的题对不对。也可以学到不少方法。还有后边的习题

也要好好做一下。实在是不会做题的话要学着看例题

我认为要这么看例题：

1、先看课本上的公式和例题、定理。明白后再看例题

2、看之前要自己动手先做一下。千万不要只是动眼看看，要真做。

不会做时再看答案的解法。

3、要把自己的做法和答案对比一下，看看是哪里出的问题，然后

把该知识点学会。

4、看明白后。做一下后面的变式训练和找一下同类

第一次月考总结13

各位老师、全体同学们：

下午好！

今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会，本次考试中有许多

学生因取得了优秀成绩将受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很

替他们高兴。未获奖的同学也不要气馁，只要你努力去做，即便是不

能成为最好的，但你可以成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗

不服输的心。下面我对期中考试来做一个简短的总结。总结分四部分：

（一）、肯定和表扬；（二）、缺点和不足；（三）、几点建议；

（四）、给奖

（一）肯定和表扬

一、班级两率一分情况总结

二、期中考试年级前十五名情况总结

三、各班近段值得表扬的典型的人和事总结

（二）缺点和不足

我们既要总结成绩也要看到存在的不足，从过去的一个多月来看，

同学们的学习生活纪律还有许多的问题：

学习上学习目的不明确、学习态度不端正、缺乏竞争意识：

1、上课不认真的现象还比较严重，有的上甲课做乙事，有的人虽

然在教室里，

心却不在课堂。听老爷课的大有人在。有相当一部分同学一个学

期下来，他书包里的书和开学第一天领的书没有差别，干干净净。

2、作业完成质量不高，课堂作业、家庭作业靠抄袭，抄袭作业是

成绩不好的重

要因素。因为抄袭作业上课不认真听；因为抄袭作业人变得越来

越来懒。

3、考试缺乏诚信，由于平时学习不认真，试卷发下来没有几个题

知道做，从头

到尾就是想舞弊，想不劳而获，其实老师对每位同学的学习状况

一清二楚，你是一个什么样的水平，你只能打多少分，不看你的试卷

打一个分数误差不会超过五分。同学对你的情况更熟悉，你通过舞弊

打个高分并不会获得同学的尊重。

4、考试方法不当。优生、困难生都存在这样的问题，有的同学试

卷发下来十来

分钟不知道做就不做了，在座位上睡觉。有的同学做完试卷自我

感觉良好做完试卷就万事大吉，不去检查，不去精益求精，导致考试

结束后留有遗憾。

5、还有一些同学精力不是用在读书上，大把的时间花在电视上，

网吧里，每天

放学回家第一件事不是完成家庭作业，而是书包一丢看电视、上

网等。玩乐变成了主业，学习变成了副业。

（三）在第二次月考之前，我送给大家三句话：

第一句：态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生

命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习

也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习

的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在

一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的

心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识

的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

第二句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失

方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个

既定目标，瞄准目标

奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远目标，是由一个个切

合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体目标的

实现都关系到长远目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行

为的结果与具体目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，

制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要

确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，

成就自我。

第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，

要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许

多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想只能是幻想和空想。但勤奋

并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却

没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还

未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学

习环节，重复机械的完成任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研

究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己

的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，

同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，

考出成绩，在班级、年级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成

长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从第一次

月考的成绩中认真的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争

取在下一次月考中考出自己理想的成绩。

同学们，让我们从容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑

战吧！最后预祝同学们在考试中考出好成绩！

金洲中学

20xx年xx月xx日

第一次月考总结14

这是我考得最差的一次考试，是高一上学期的第一次月考。再次，

我深深的反思一下，希望以此警示自己。

语文基础知识不好，回家没有认真复习背诵，古诗词默写部分错

了几个字。《朝花夕拾》的相关资料课后没有看，没做好充分的准备。

作文记叙文写得有点跑题，没有抓住其核心内容，没有真情实感和有

些语句不通顺势被扣分的主要原因。对此我对以后学习提出改正，上

课要仔细听老师讲课，多复习、背诵等，提高写作水平和能力，多练

笔，多读书，多参加有益的活动，扩大知识面，做到“读书破万卷，

下笔如有神”的境界。

数学这次考试我最后悔的一件事是倒数第二题，我在抄写时把符

号写反了，本来会做的题，为此扣了7分。还有就是X2-kxy+9y2的

那道题，由于我考虑问题不够全面，所以只答了一个6，答案是±6。

在以后的考试中，我要细心看题，用全面的眼光看待和思考一个问题，

不能只知其一，不知其二。并且也要认真仔细的完成老师不值得午练

作业。

英语在这次考试中，完形填空、改句子和翻译句子方面扣分很多。

在试卷中有些单词不认识，有些语法不知道。对此，我要上课认真听

讲，多读英语的小短文，扩大知识面，牢记老师讲过和学过的知识，

争取下次取得一个好成绩。

历史这次总体来说还是有进步，就是最后的一个大题扣分严重。

写出从1919年以来近代先进中国人向西方学习经历了哪些变化?一看

问变化，我的脑子就空了，完全找不到答案。回顾中国的近代变化过

程，从中感悟是什么?我也完全忘了这道题的标准答案，所以就写出了

我自己感悟。无耐，两道题扣掉了5分。另外丢失的几分，就是我基

础知识没有背好，选择题扣掉了。以后我要加倍学习，记住每一道题

的标准答案，学得更好!

生物这是我有史以来考的最高分，以前都在82、81分上徘徊。这

次考试的主要原因在于平时做的题目太少，有些题换个方式问就不会

了，有些题还是基础知识没有记牢。为了再次提高成绩，我买了一本

习题开始做练习，认真背诵课本上的内容，我相信有了这次的提高，

就一定会有下一次的。

政治这次考试考的不好。最后一道15分的大题，只得了2分。在

考试前，我把所有的题都看了一遍，除了这一题外的其他题我都背过

了。可是，它真考了，而且分数还很高，为什么我背过什么它不考什

么，我背不过的它偏要考呢?以后我要改正这种饶幸心理，认真准备好，

背过所有的问题。

物理这是物理的第一次考试，但我认为这么简单的题我考这点分

数是完全没道理的。有三道题理解错误。以后我要勤于思考，善于发

现问题，去解决问题。

地理问题主要在于对地图的背诵不好。把安徽和浙江的地理位置

记反了，把准格尔盆地和柴达木盆地的位置颠倒了，还有一些地理数

据没有记清楚。

第一次月考总结15

本学期第一次月考已圆满结束。学校召开月考总结会，为的是总

结经验，分析形势，齐头并进，促使同学们加快发展，更快地提高成

绩，争取学校教育教学工作的有新突破。

开学至今，我们学校的每位教师工作上兢兢业业，一身心扑在教

学上，同学多次亲眼目睹到,每餐到开饭时,不少的老师和大家一起在饭

堂吃饭,老师们为了有更多的时间备课,批改同学们上交的作业,有更多的

时间做好上课的准备,我们的同学才有一天在比一天更大的进步和收获。

近一个月来，同学们的表现非常的出色，具体表现在：

（1）、绝大部分同学的学习态度令人满意，勤奋刻苦，自觉主动

学习文化知识；

（2）、每天领导到各班进行课堂检查时，同学学习情绪高涨，学

习积极，不是背书就是预习；

（3）、不少班级的同学学会珍惜学习时间，充分利用晚自习上课

前的时间看书、学习。一个多月来，经过全体师生的共同努力，各方

面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次月考就数据上作

分析：

一、好的的方面：

1、本次月考，除了七年级品德、五年级语文、品德学科之外，

（这几由于教师调动等原因没有讲课外）其余各年级各科学生的成绩

有一定的进步，说明同学对每个学科的基础知识掌握得牢固，对基础

解题技能应用得比较合理。

2、本次月考，和往年一样采用中心校统一命题，学校组织的形式。

试卷基本能反映学科重难点，题型的设置合理，难度梯次适中。

3、考试期间，监考教师能认真监考，没有出现因监考问题而导致

学生大面积作弊的现象

4、各教研组能及时组织教师进行评卷，评卷完后能及时做好质量

分析。

5、各科成绩出来后，各班班主任能及时做好班级成绩统计、分析。

6、大部分同学能够认真对待考试，认真答题，遵守考场纪律，考

风良好。

二、存在问题:

1、有的学科班级之间差距较大，其中七年级各班的成绩相差有点

大。这有几点原因，七年级三班数学学科均有其他教师代课，进度参

差不齐，其中七一、七二班没有讲到位置，导致学生的成绩很差。

2、个别教师采用的教学方法不行，课堂教学还没有真正体现“教

师主导，学生主体”的模式。教师没有及时抓住学生的学习特点，造

成教师和学生配合不住。

3、个别教师不能很好的把持课堂纪律，课堂上还出学生睡觉、吵

闹等现象。

4、教师所分的课始终定不住，来回调课达两三次，这也造成学生

不能很好投入到学习中。

5、少数同学学习观念淡薄，学习目标不明确，对学习抱有无所谓

的态度；学习缺少热情，干劲、拼劲不足；没有主动学习意识，老师

布置学习任务了才懂得学，没能自觉预习课文、做各种训练题等；

6、有不少同学学科成绩不平衡，出现偏科的现象，如有的同学一

些学科考取了80、90分，但个别学科却只考到40分左右；

7、一些科目命题在难易程度的把握上还不够准确，导致有的科目

偏难，造成许多同学考试成绩偏低。

三、针对本次月考考试的现状和存在的问题，在以后的教学中，

提出几点建议：

1、各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、

课后辅导中的不足，将自己的问题找准，做到心中有数，确立自己期

中考试学科目标。对于学生在月考中暴露的突出问题要进行强化性矫

正、训练，甚至逐个过关检查。

2、针对自身教学的特点，以及本班学生的实际，加大课堂改革力

度，深入领会和大胆尝试新的课堂教学模式，想叫学生放得开，首先

老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲、精讲，想充分发挥学

生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。

目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”。

3、课后辅导需要加强，优秀生的数量太少，分数还不够拔尖，优

等秀生学科成绩不均衡普遍存在；学困生的辅导力度不够。

4、学生分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要

对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目，应写出自己是

如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么

错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试

成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

5、分析、总结平时的学习态度，学习方法。考试后可结合试卷，

对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。

6、制订可行的计划。调整好心态后，根据自己的具体情况制订一

个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，争取在期中、第二次

月考中靠出好成绩。

20xx年10月