2014年安徽高考作文

2014安徽高考语文作文解析

浅谈2014年高考安徽卷语文作文的审题与立意2014年高考已经落

下帷幕，语文作文题目首先闪亮登场。应一些学生和朋友之约，下

面谈一谈本人对安徽省卷语文作文审题立意上的一些浅见，以奢求

收到抛砖引玉之效。先看2014年高考安徽卷的语文作文题目，如下：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不

同的看法。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据

表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一句之本，体现了作者的

艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不

要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透

漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

先说说其审题吧。审题要三审，一审题型，二审材料，三审要求。

一审题型。这是典型的材料作文题目。近两年的安徽省高考语文作

文题目都是颇具思辨性的材料作文，今年延续了这种命题形式，体

现了安徽省语文作文命题上继承与创新相结合的特色。既然是材料

作文题，就要按照材料作文的写法来着手。这种材料作文也有人称

它为新材料作文或者称它为隐话题作文，在审清材料的内容及含意

的基础上最好能够提炼出其蕴含的话题，为下面的拟题和立意提供

参照和依据。

二审材料。这个材料的关键就是表演艺术家和剧作家发表不同看法。

弄清这个材料的“内容”，可以通过回答三个问题来完成。这三个问

题是：二人就什么话题发表不同看法的？（答案：演员改动剧本台

词一事。）二人的不同看法是什么？（答案：表演艺术家认为可以

改动，剧作家认为不能改动。）二人为什么会有不同看法？（答案：

二人看问题所站的角度不同，表演艺术家站在演员表演需要的角度，

剧作家站在保持剧作者创作原意的角度。）把握这个材料的“含意”，

可以通过回答两个问题完成。这两个问题是：还有哪些类似的事情？

举出三例。（例如，其一，在处理问题时，是相信自己，还是听取

别人的意见？其二，姐妹两个从玫瑰园里出来，姐姐认为里面很好，

那里有很多花；妹妹认为里面糟透了，那里有很多刺。其三，人生

中拥有的一些东西，有人劝我要坚守住，也有人劝我要学会放弃。）

这些例子共同之处是什么？（答案：角度不同，结论不同。或者，

采取什么态度，需要理由。）

另外，还要注意这个材料中的两个重要词语是：需要、违背。

三审要求。“要求”中有明确要求和暗含提示。比如，“选好角度”，

明确要求是要求考生选择一个合适的角度，暗含提示是既然能选，

就表明不只一个角度；“明确文体”，明确要求就是要求考生要有明

确的文体意识，不能文体不清，不能写成“四不像”的文章，暗含提

示就是考生应该选择自己擅长的能够驾驭得了的文体而不应选择自

己不能驾驭的文体；“不要脱离材料内容及含意的范围作文”，明确

要求考生写作要与材料内容及含意保持一致，要在它的范围内作文，

否则就是偏题离题，暗含提示就是不要仅仅就材料而写材料，仅仅

为改台词而写改台词，它只是提示一个写作的范围，在这个范围内，

写作还是自由的。有些要求仅仅是硬性要求，如“不少于800字”“不

要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息”“书写规范，正确使用

标点符号”等。

如果要从材料中提炼话题的话，那就可以从材料中的“剧本”可以提

炼出“规范”“规矩”“规则”“权威”“约束”等话题。

然后，再说说其立意。从以上对作文材料的内容及含意的分析来看，

这则材料与去年的作文题目的材料有相似之处，就是看待问题分析

问题要用辩证的眼光和方法，都对考生的思辨能力提出了较高的要

求。今年的作文立意可以选择以下角度。

其一，从表演艺术家的角度，台词可以改动，剧本是用来表演的，

就应该为表演需要服务，应该给演员一定的艺术发挥空间，况且，

世间万物没有一层不变的，没有变革，就不会有所创新和突破，社

会就不会进步和提升，该变革的就要变革。剧本也是如此，需要改

动的就得改动。（参考题目：适时而动，敢于突破／我的人生舞台

我做主／山登绝顶我为峰）

其二，从剧作家的角度，台词不可随意改，剧作者在创作剧本时，

总要体现一个艺术追求，总要表达一个创作意图，演员一旦偏离了

这个追求，一旦背离了这个意图，这表演就会失去调控或者无所适

从，推而广之，有些改动或者改革，不具备条件，或者没有一个章

法，没有一个指导思想，那么，改动就会改得面目皆非，改革就会

以失败而告终。而且，社会总需要有一个个规范来约束人们的行为，

让社会走上规范化的道路，这样才会建设一个和谐社会；如果没有

规范规则约束，人人就会各行其是，社会就会混乱。所以，要重视

社会规范。（参考题目：守住一方净土／任尔东西南北风／不以规

矩，不成方圆）

其三，从二者结合的角度，改动台词和不能改动台词，不能绝对化，

改动台词要看表演的需要，但不能随意改动，既要给演员一定的灵

活空间发挥演员的主观能动性，也要尊重剧作者的艺术追求和创作

意图。推而广之，什么事情都不是绝对的，做事情要有一个“度”的

问题，要把好这个“度”。（参考题目：不深不浅种荷花／心中有上

帝，眼中有大地）

其四，从观众的角度，无论表演者，还是剧作者，都不能脱离观众

的需求实际，表演的效果要通过观众的接受来实现，剧作者的艺术

追求也要通过观众的参与来达到，台词改动也好，不改动也好，观

众接受的，观众欣赏的，就是成功的。所以，判断一个变动或变革

是否需要、合理，那要看它能不能经得起社会生活实际的检验，能

不能经得起时间的检验。（去留肝胆两昆仑／吹尽狂沙始到金）

【篇二：2014年安徽高考语文作文评分细则】

2014年安徽高考语文作文评分细则

1、说明

（1）作文采用两级评分方法，基础等级40分，发展等级20分。

（2）基础等级采用分项分等综合评分法，“内容”和“表达”两项各占

20分，内容以“题意”和“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点。

（3）发展等级（20分）采用一点评分法，即以16个评分点中最突

出的一点来评分，这一点该得多少分就得多少分；有一点特别突出

即可给20分。

（4）字数不足，每少50字扣1分；标点符号每用错3处扣1分，

扣满2分为止；错别字每出现一个扣1分，重复的不计；无标题，

扣2分。

（5）套作、文体不明确的适当扣分，确认为抄袭的作文，“基础等

级”在第四等内评分，发展等级不给分。

2、四个等级：一类文60——50；二类文49——42；三类文41—

—36；四类文35——0。

3、内容

材料由“演员改动剧本台词”引出两种观点，表演艺术家认为“可以根

据表演需要改动台词”，剧作家反对的理由是“随意改动”“违背创作

的原意”。两者看似不同，实则不矛盾，反映的是“变通”与“坚守”的

关系，解决问题的方法有交流与沟通等。

一类卷：（1）从分析概括材料入手，围绕坚守与变通（规矩中的

“方与圆”）等的关系展开论述。

注意：①应突出“做法”；②应是同一对象。

（2）从解决问题的办法入手，讨论交流与沟通、商量与合作等主题。

二类卷：只写坚守或变通（没有规矩，不成方圆）。涉及角度（各

抒己见，因人而异，同一事物不同看法）、创新（由“变通”衍生出

的话题）、宽容（包容）、尊重、换位思考、具体问题具体分析

（变与不变要看“度”，求同存异，可改动、要慎重，实事求是）等

主题。

三类文：追求、发展、把握自我（有主见）、适者生存、观点不同

人生不同、创作之源（艺术源于生活）等。

四类文：理想与现实、不同的美、戏如人生（人生如戏）、坚强、

按部就班、本质之争、我们不一样、全局与局部等。

4、表达

（1）文体

记叙文或者议论文，文体明确。缺陷：以叙代议、罗列事例、叙议

不分。

（2）结构

中心明确，思路清晰，过渡自然，结构严谨。缺陷：无段落意识。

（3）语言

表达明确，语言流畅。

（4）卷面

字迹工整，无乱涂乱画。

5、补充

（1）要看具体内容，从材料出发，由此及彼，拓展开去，语言表达

很重要；

（2）材料不可做论据，否则适当扣分；

（3）如果就材料讲材料，但要看观点是什么，根据立意要求定类，

降档赋分；

（4）通篇不提及材料，往下降一档赋分；照抄前面阅读，除去抄袭

文字看剩余文

字，该打多少分就打多少分。

（5）残篇处理

600字以上，根据内容和字数，赋分35——26；

599——400，根据内容和字数，赋分25——16；

399字以下，根据内容和字数，赋分15分以下。

考场作文标准卷分析

一类卷：

1、《协调中取得共赢》18＋17＋17＝52分

文章观点提炼准确，思路清晰，事例论证稍有欠缺

前辈们告诉我们：要坚持己见。于是我们在工作中少了聆听，多了

固执。可是我们不能忘了前辈们还说过：当确定自己是对的时??人

无完人。表演艺术家可以确定自己的感觉、发挥是对的吗？剧作家

可以确定自己的剧本完美无缺吗？所以只有协调才能取得共赢。

学会协调，尊重他人的劳动成果，才能获得长足发展。前些年，一

部电视剧《断奶》在内地火爆上演，剧中帅哥美女如云，剧情跌荡

起伏，很受观众的喜爱。于是芒果卫视乘（趁）热推出一档节目，

邀请各热播剧的编剧到场讲述题目的创作历程，《断奶》编剧张小

姐透露该剧很多剧情被改动且未经本人同意，很多主旨被曲解，表

示自己看后很难过。的确，一部剧是她辛辛苦苦创作写出来的，凝

固着她的汗水与智慧，制作商未经她同意的改动让她和众多编剧惶

恐。若当时制片商可以与张小姐协调改动部分，该剧一定增色不少，

也没有了后期的不愉快。

学会协调，将自己“推销”出去，才能获得他人信任。盛大公司董事

长陈天桥就如他创作的游戏名《传奇》一样拥有“传奇”的人生。这

个80后的小伙子从待遇极好的公司辞职决定创业，带着仅有的二百

多万来到韩国，通过协调让韩国游戏公司将一款游戏卖给他，他又

回国拿着一纸合同来到电信、惠普的等公司协调，让他们了解并信

任他，成功将免费使用电信宽带、惠普仪器三个月的合同拿到手，

开始自己的创业之路。如今的陈董仍然喜欢聆听，坚持协调之路，

公司仍旧蒸蒸日上。电信、惠普公司应该庆幸当初的决定！

学会协调，避免无畏（谓）的争吵，将损失降低。2012年曾发生一

件让很多网名（民）啼笑皆非的事件。360与qq的争端起因只是件

小事，qq发起号召，以短信形式告知腾迅（讯）用户不可使用360

软件，否则qq的那个腾迅（讯）软件将不能运用。360不甘示弱号

召用户禁用qq。一时网络上风云四起。然后最后只是以两败俱伤告

终，众多网民在此其（期）间更是（有）诸多不便。若是当初360、

腾迅（讯）能坐下来好好协调，并就无竞争力的两家又会闹到如此

地步。

表演艺术家与剧作家都是聪明之辈，若争吵起来怕是没完没了，不

如坐下协调，为观众呈现更加精彩的一出戏。

提出“商讨”是解决问题的办法，强调了合作与交流乃是解决问题的

关键，文章扣住材料主旨，能由此及彼，拓展开去，结构较为严谨。

缺点：开篇对材料的解读文字过多。

偶有接触一点演艺圈的信息，发现有一种现象让人感到有些奇怪，

演员与编剧一直在上演大战。演员要求改动剧本，而编剧则坚决不

允许做任何改动。这时候，商讨便是必要的了。

演员演戏，需要情感投入，有时为了表演需要，便会要求改动台词，

而编剧写剧本，他不愿自己辛苦劳动的成果被人任意改动，会生出

一种自己的创作受到质疑的情感。并且更不希望违背了创作的原意。

其实无论演员还是编剧，两者都是为了一部优秀的作品而努力，只

要作品变的优秀，无论哪方退让不都是合乎情理的吗？怕就怕在各

有私心。演员会想自己拥有了任意改动剧本的权力，自己就是大牌，

光芒万丈。改剧本这件事多么能体现出自己的个性？编剧会认为你

改动便是在挑战我的权威。当双方的目标统一——一部优秀作品的

诞生时，个人的情感因素便可完全忽略。

两个看似对立的群体便可和睦相处。不仅是演员与编剧之间存在着

种种矛盾，其实在许多小团队中都会存在这样的问题。这时，我们

便要强调合作与团结的必要性了。

一个合唱团里，每个人都有自己所负责的那一个声区，若有一人不

满合唱湮没了自身的才华，独自跳出了自己所负责的那一声区，后

果可想而知；个人才华尚未展现，整个表演以失败告终。有时，在

团队合作中，适时地收起自己的私心与锋芒，只为更好的共同目标

而努力。若有异议，学会同他人商讨，团队的整体利益放在首位，

个人利益次之，心中的不甘与烦闷也随之消散。

我们身处社会这个大团体中，难免会同人合作与交流。合作与交流

也是一种能力，一种智慧，它会帮助我们更好的融入这个社会，创

造出更优秀的作品。

如今的我们生活于学校这个团队中，当然也离不开人与人之间的沟

通，我们同老师沟通，寻找适合自己的更好的学习方法，我们与同

学沟通，攻克一道又一道难题，打开心灵的大门，同大家进行心与

心之间坦诚的沟通。这都会让学校这个大团体更加地充满生机与活

力。

若把团体比作池塘，那么团体内人与人之间的交流与合作便是水，

我们这些鱼儿紧密联系在了一起。我们便如鱼得水奔赴明天。

二类卷：

3、《坚持原则，但更要实事求是》16+16+16+=48

文章有材料引发观点，符合题意，观点明确，思路清晰，语言流畅。

但说理偏重结果，未突出“做法”，后文论述脱离材料，偏向大而空。

表演者和剧作家往往会有这样的分歧，表演者常为表演考虑改动台

词；剧作家却坚持保留原意，保证创作原意。表演者是执行者，剧

作家是规划者。执行者苦于执行不力，规划者怕原意被“和平演变”

了，这是实际和理论的问题。在我看来，理论是原则，是应被坚定

不移地坚持的。但我们更应该立足实情，实事求是。

坚持原则，就是要求我们方向不能歪，创造原意不能违背，不能阳

奉阴违。而实事求是则是一处灵活的处事方法。明知此路不通，我

们不能干待在路口，转一个方向，从另一个路口驶向目的地。坚持

原则，但更要实事求是，这是一种气度，更是一种境界。

坚持原则，更实事求是，我们不会驶向错误的道路，更不会在错误

的道路上越行越远。当列强的坚船利炮打开了日本的国门，工业世

界的新技术新理念蜂拥而至，岛国几乎被异化。然而日本的精英们

坚持了对日本有利的吸引、对日本不利宁愿死也不收的原则，灵活

处理，最终成为东方强国。同样是向西方学习，清政府毫无原则，

见利忘义、固守旧法，使得国际主权一点点丧失。中国诞生了世界

上独有的买办阶层，

不正是不坚持原则而产生的恶果吗？所以我们应坚持原则、实事求

是。这让我们在变革中求取一颗定心丸，不会在改变中国异化，更

不会在尝试中变成不伦不类的附庸。

坚持原则，更实事求是，让我们在困境中重生，让我们在停滞时获

得动力。君不见是什么让列宁获得执行新经济政策的动力？是什么

促进已取得一定改革成就的中国痛下决心重启国有经济改革？是坚

持原则，更是实事求是。

当列宁又一次重温了马列理论，又一次考察了俄国国情，退一步进

两步成了他前进的准绳。当中国领导阶层不断调研，不断征讨意见，

向国企开刀渐渐变成了大家共同的信念。当阿里巴巴的成功被人们

所津津乐道，马云们却在市场不断捕获信息，不断分析事例，一个

个改革的想法悄然萌发。他们的每一步，在外人看来却过于惊世过

于震俗，但他们的每一步，无不体现着原则：立足于实际。他们成

功也就是必然。坚持原则，但更要实事求是。这样你才能在正确的

道路上走得快走得稳。

4、《继承诚可贵，创新价更高》14＋15＋14＝43分

文章整体符合题意，立意强调继承与创新的重要性，具有一定的思

辨性，层次清晰，引述材料丰富。不足之处是围绕材料的分析不够

严密，语言表达欠流畅，缺少文采。

回眸中国历史，细品唐诗宋词的芬芳，明清小说的奇特，蓦然回首

——我们要继承；笑看当代风云，细读汪国真之作及钱钟书之围城，

那么我们是否觉得创新更重要呢？从材料中，我们会发现继承诚可

贵，创新价更高的真谛。

继承是一个民族的灵魂，历经沧桑让那个灼灼其华。余秋雨在《文

化苦旅》这一书中就曾强调中华民族文化的重要性。说到：“携着唐

诗宋词的芬芳，携着润物细无声的翩跹，借春雨来说明文化是有潜

移默化的作用。”

既然这样，继承中华文化有何不可，何等可贵。从药家鑫事件到瘦

肉精再次死灰复燃；从中国经济迅速发展到国民素质日趋低沉；从

雾霾侵蚀中国到保护环境的空头口号，再次喊起??我是（们）是否

更加惘然。道德沦陷、本末倒置以及言行不一是一种道德的缺失呢？

因此继承传统文化势在必行，还我民族一干净的灵魂吧！因而继承

诚可贵。

但是，难道我们就这样一味地继承，只知汲取先人们的智慧而不去

创新。用孔夫子的一句话说：“汝子不可教矣。”是的，创新是民族

进步的阶梯，是中华民族的不竭动力与源泉。

笑聆众言时，《功夫熊猫》横扫中国票房；身倚轩窗时，肯德基等

众多产品已成中国民众的必须（需）品。诚然，由于我们缺乏创新，

被他人用我们的文化打开了我们的市场牟取暴利，而我们只会一味

模仿。是的，当我们失去创新品质之际，恐怕也就是民族的灭亡之

际。因此，创新价更高的说法一点也不为过。因为创新是一个民族

进步的不竭动力。正如表演艺术家所说：“演员是在演戏，不是在读

剧本。”因此修改剧本无可厚非，那么文化创新也无可厚非。

创新对我们的人生也起着举足轻重的作用。因为创新，我们懂得有

意绕过困难之石而走。而非“偏向虎山行”的蛮横；因为创新，我们

亦懂得待人处事之道，不一定要完“修身齐家治国平天下”的雄伟壮

志。只需要做好简单的自我，做好每一件事即可。创新是人生之舟

的船桨，激流勇跃助你功成名就，也助你进入人生更高境界。因此

创新对我们人生意义非凡。

继承诚可贵，创新价更高。希望我们以一个继承的态度作出一个创

新的姿态，实（现）我们的人生理想和中华民族的伟大复兴。

文章紧扣材料分析，提出的观点切合题意，但后文的论证不够严密，

选材不够恰当。

曾有一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词发表了不同

的意见。一位着眼于表演的艺术，另一位着眼于艺术的追求，两人

争执不下，谁也不肯让步。

此类事件在演艺圈中并不少见，常常会有报道，某某某演员与某某

导演因对剧本内容的意见不同，而激烈争吵，有时甚至大打出手。

这虽然已经成为一个热点和观（关）注的焦点，其造成的社会影响

已比较恶劣，不管什么事大家都可以坐下来谈，没有必要弄得那么

僵。

对于任何一件事，每一个人都有不同的观点，大家只是从不同的角

度去思考和看待这个问题。意见不同，大家可以协商，想办法将两

种不同的观点择利去弊，有选择地融合在一起，自然就可以避免纷

争。

如果这两位表演艺术家和剧作家，就改动台词进行交流，两个人互

相理解，包容对方的一些不足，自然会是一个圆满的结局。

由此可见，交流，理解，包容是人与人之间相处最重要的准则。

忍让，理解，包容的中华传统美德，我们怎么能忘记？

广场舞是现在非常流行的一种舞蹈，它主要的适用人群为广大的中

老年人群，它既可以强身健体，又轻松时尚，在中老年人群中迅速

流行，并深受喜爱。但由此引发的一系列问题，引人深思。

广场舞多在小区的空地上进行，早上6:00—8:00，晚上6:00—8:00

这个时间段进行，但因为播放的音乐声音大，且经常占用停车位，

遭到市民投诉，有的甚至从楼上用粪水泼那些爷爷奶奶，更有甚者，

花大价钱购买反噪音装置，以此来进行抵抗。这些行为也同样造成

了许多不好的影响。

其实这些问题完全可以通过交流来解决，可以让那些爷爷奶奶将音

乐开小些，或者避开人们休息的时间。你们有时间花时间和金钱买

那些工具报复，为什么不肯花些时间先交流一下，理解一下他们老

年人生活枯燥的痛苦。包容一下他们偶尔的娱乐活动。

就像一个小区，即使停车位很紧张，车主们还是空出一些地方给他

们跳舞，爷爷奶奶也自觉的调小声音，大家各让一步，和谐相处，

有什么不好呢？

相信我们自己也有老年人，我们也有老的一天，将心比心，多些理

解，多些包容，让这个社会充满和谐和温暖。

人人都献出一点爱，世界将美如天堂。

6、《人生需要变通》16＋16＋16－2＝46

文章虽能从“坚守与变通”的角度解读材料，但重点落在了“人生”上，

切话题对象不一致，把材料当论据，论证逻辑性不强。

从古至今有多少人赞美坚定如山的品质，而我却执着于变通如水的

豁达；有多少人欣赏“莲花出淤泥而不染”的坚定，而我去喜爱“一岁

一枯荣”的小草的随遇而安；有多少人相信“成事在天”的说法，而我

却始终坚信“适者生存”??人生一生短暂的犹如一季晨开夕败的花朵，

却终要经历光怪陆离的社会与物事（是）人非的变迁，我们社会在

一条活泉之中，便不能像沉于四海般无所变通。

【篇三：2014年安徽高考语文作文分析】

2014年安徽高考语文作文分析

一如去年，今年的作文仍然是观点列举型材料作文，不过，今年的

观点对比更明显，是典型的观点对比列举型材料作文。（考前本人

根据去年安徽作文题的特点，将“观点对举”型材料作文的审题与写

作单独列专节复习）

该类型的材料作文，一般而言，每一个观点都可以作文写作切入的

角度，但正反对比观点型材料作文的最佳的立意角度还是辩证分析，

即将两种不同的观点加以对比分析，从中找出最佳切入角度。

仔细分析材料的表述，表演艺术家和剧作家之间其实不存在本质上

的分歧：表演艺术家说“可以根据表演的需要改动台词”，强调了“表

演的需要”时才改动；剧作家说“如果演员随意改动台词，就可能违

背创作的原意”，强调的不是不能改，而是不能“随意改动台词”。两

人的观点虽然看似相反，但都没说绝对不能改和绝对需要改，这样

“改”就成了一个关键词语，即如何对待“改”成为材料的关键问题。

问题解决的关键在于剧作家和表演艺术家都要注重从实际出发，充

分尊重和理解对方，在充分的交流与沟通的基础上进行协商：如果

确需要改，这里就涉及到与剧作家的坚守、解释、吸收等等的交锋，

最后可能出现的是剧作家接受了表演艺术家的一些意见而同意修改，

这里就体现了剧作家的“坚守与变通”；从表演艺术家的角度看，同

样存在一个坚守、解释、吸收，乃至变通的过程，这样，最后形成

一致意见，协调、合作，使艺术表演达到更高的境界，这其实也是

一个“共赢”的过程。这可能是最好的处理方式，体现和尊重了艺术

创作的规律，所以“交流与变通”、“合作”、“协调”、“交流”、“共赢”

等，都可以作为写作切入的角度。

当然，如果从表演艺术家的角度（勇于创造、理解、包容、大胆突

破规则、追求艺术创造的境界等）、剧作家的角度（尊重创作规律、

善于接受别人意见，尊重规则等）切入也可。但分数等次是有差别

的。

从2014年全国各套试题的作文来看，作文试题立意的思辨性，是

当下作文命题的突出特点，注重考生思维能力的考查仍是命题的重

点。从近几年的安徽卷作文或其他试题来看，这个特点很明显。也

正是因为这样的原因，近两年的安徽语文试题都不是很容易，本人

感觉今年的试题难度比去年小不到哪里去。