民办大学和公办大学有什么区别

公办和民办学校区别

公办和民办学校有什么区别呢?下面是由编辑为您整理的公

办和民办学校区别，欢迎参考!

【公办和民办学校区别】公办学校的定义

公办学校由政府财政拨款。一般而言，公立学校的数量和办

学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设

施较为完善。不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，

如德国、瑞典、意大利、法国等国家。

优点

1、学习费用低。

2、享受的国家的相关政策扶持。

3、规模大。

缺点

1、重点班招生不透明，很难捉摸。

2、需要买学区房，或交高额择校费。

民办学校的定义

民办学校是指国家机构以外的或者个人，利用非国家财政性

经费。

优点

1、面向全市招生，公平竞争。

2、老师比较有责任心。

缺点

1、学费贵。

【选民办学校还是公办学校】孩子到了入学年龄，多数

家长会让孩子就近入学。但是大多数公立小学里人满为患，一个

班60甚至70多个孩子，教室里黑压压的一片。于是，一些家长

把目光投向一个班30人左右的私立小学，但又担心教学质量。为

此，记者采访了一些正在面临和已经经历过这种选择的家长及孩

子，或许他们的经验能给您一些启发。

【孩子就学经历】面临小学择校

【家长意见】公立、私立优缺点明显，家长择校难

今年九月，陈女士的儿子就要上小学了，她正为给儿子选公

立还是私立小学发愁。“经亲自考察和向其他家长请教，发现两者

各有优点，但缺点也很明显。”陈女士说，公办学校教师队伍稳定，

对学生管教严格，比较适应当前教育现状，但一个班学生人数太

多，老师很难兼顾所有孩子，而学校对考试成绩也过度关注，孩

子的压力会很大;私立学校班里人数少，每个孩子都能得到老师关

注，有机会展现自己，但教学管理稍显松散，有的学校老师流动

性较大，这些不利于孩子以后回到公立初、高中学习。

而陈女士的丈夫基本主意已定，他更倾向于公立小学，他认

为：1。公立小学里各行各业家庭的孩子都有，能让孩子从小懂得

社会生活的多元化，以便在富贵孩子面前保持平常心，在贫贱孩

子面前保持同情心;2。公立小学孩子多，只有学习好或某方面能

力优秀者才能得到老师关注，这可让孩子从小懂得靠自己争取和

创造展现的机会。

【孩子就学经历】私立小学→公立小学

【家长意见】公立学校教学严，益于培养孩子良好的学习习

惯

李老师在给孩子选小学时，实地考察了许多学校，她最大的

感慨就是人多。李老师说，小男孩注意力、自觉性较差，老师不

看紧点，这咋行。当时，她就下决心给儿子选一个小班的学校，

经仔细考察，敲定一所离家最近的私立小学。

“小学是基础教育，老师教课水平相差不大，关键看老师的

责任心。”但是，李老师儿子所在的班级人数虽然不多，老师讲课

经验也较丰富，却不布置作业，“我觉得孩子的学习习惯都是从小

‘逼’出来的，如果老师放任不管，靠他自觉学习，显然不可能”。

另外，读私立小学的孩子不少家庭比较富裕，每次放学接孩

子时，李老师经常听到一些孩子指着路边停的车说“这是谁谁家

的宝马……”长此以往，她也怕助长孩子的攀比心。

“这个学校随意性特别强，上学时间说改就改，开个家长会

就想改成朝九晚五。”李老师觉得如此随意的作风不利于孩子的成

长。

经打听，她得知离家较近的一所公立小学开设有人数30名左

右的小班，而她的一个好朋友也在该校任教。班级人数不多，又

能得到朋友对孩子的特别关照，这正是李老师最在意的择校标准，

于是在儿子升小学二年级时她毫不犹豫地给儿子转了学。

【孩子就学经历】公立小学→私立小学→私立初中

【家长意见】私立小学重素质教育，孩子更自信

马女士的女儿已上初中了，她最先给孩子选小学并没考虑太

多，只图离家近，便就近选了一所公立小学。但让马女士没料到

的是，比较内向、在学校也不爱说话的女儿，却在小学三年级里

发生了一件大事。

那天，还没到放学时间，女儿就哭着跑回家，从她断断续续

的话语中，马女士了解到大致情况：快到期末考试了，老师每天

都在黑板上书写大量习题，让学生抄写后回家做。后来，她女儿

发现老师抄的题都是书本上的，就不再抄了，而是在书本上标好

是哪一页第几题。那天，老师发现了，生气地问她为什么不抄题，

她本身就很内向，根本不敢解释，老师当着全班的孩子朝她脸上

推了一巴掌。

“这些做法肯定会给孩子的心理造成坏影响。当时，我就告

诉孩子老师也会犯错，做错了事只要道歉，应该原谅她。”然而，

“让老师给孩子道歉”竟那么难，马女士往学校跑了很多次，却

得不到一个说法。

“这样的老师怎能给孩子做好榜样呢?”这次事件后，她就酝

酿给女儿换学校，最后选择了一所私立小学。私立小学的教学模

式有很大变化，除了按照有关要求开设课程，还根据学校具体情

况和学生特点新增一些特长班、礼仪训练。在这里，开家长会也

是一对一的预约，班主任、生活老师、音乐老师等聚一块儿和一

位家长聊，让家长能更全面了解孩子的情况。

“以前，老师说什么就是什么，学生只能顺从，但这里的老

师和孩子沟通很平等，孩子有啥不同意见都能发表，只要有道理，

老师都会尊重，我觉得女儿由内向变得开朗、自信，和这有很大

关系。”但马女士觉得这里学生流动性大，外地的孩子经常转进或

转走，没有稳定的伙伴关系，让她多少对孩子有些担心，所以女

儿完成私立小学、初中后，她更倾向让女儿回公立高中就读。

【孩子就学经历】公立小学→私立小学→公立初中

【孩子意见】私立小学教学内容浅，不利于初中课程衔接

明明(化名)是郑州市某重点中学的初三学生，马上面临中招

考试，每天学习都很紧张。上小学时，明明妈为明明选择的也是

一所离家很近的公立小学。但是，他们家是做生意的，少有时间

照顾儿子，一想到公立小学的老师很注重学生的学习成绩，而每

个班又有那么多学生，老师不可能都照顾到，就担心调皮的儿子

在没人监督的情况下会慢慢学坏，所以，明明一读完一年级，她

就安排他转到了私立小学。

这么小就住校，孩子真的能适应吗?明明妈当时也很担心，但

每次周末接孩子回家时，发现孩子越来越独立了，例如系鞋带、

穿衣服，都能自己完成。每周回家，孩子还开心地讲学校开设了

什么特色班，学习生活如何多彩。看来，明明也喜欢这种校园生

活。

虽然在私立小学阶段，明明及家长都很满意就读的这所学校，

但进入公立初中以后，明明就有点不适应了。“我发现差距竟然这

么大，教学模式以及生活环境完全不一样。私立学校教的知识太

少了，我刚升入初中时都跟不上老师讲课的节奏，起初考试只排

到30多名。

为了赶上去，我付出了比别人多几倍的努力，每天夜里学到

一两点。这样慢慢从30多名到十几名，再到现在的前5名。”明

明说，这都是他一步一个脚印走过来的，假如从小在公立小学上

学，可能上初中就不会这么吃力了。

专家分析

老师关注少、孩子住校早或对孩子心理健康发展不利

公立小学的老师、所用课本及课程，都严格遵循九年义务教

育，可以和以后的初中、高中有一个很好的衔接。但是，私立学

校更接近于个性教育，这些差异让家长们在决定选公立还是私立

小学时很犹豫。其实，公立学校班额大、私立小学寄宿制等，多

少也会影响孩子的心理成长，咱们听听郑州大学教育学院心理系

副教授许慧的看法。

“学龄期儿童，自我评价能力不强，很多时候依赖别人对他

的评价。因此，每个孩子都希望得到别人尤其是老师的注意。特

别是刚进小学时，老师在他心里最权威，甚至超过了父母。如果

孩子长期被老师漠视，有可能自卑;另外，小孩注意力发展不稳定，

课堂上常需要老师提醒，否则，也不利于良好学习习惯的养成。”

许慧说。

目前，大多数公立小学一班七八十人，老师再负责任，也没

有能力顾及每个孩子，显然，孩子在这儿得到的老师关注度，不

如一班二三十人的私立小学。许慧建议，在大班就读的孩子家长，

要多和老师沟通，让他了解孩子的习惯和优势，一定程度上能提

高老师对孩子的关注度。

此外，私立小学一大特点就是寄宿教育，孩子在生活老师帮

助下，自理能力多有进步。但是，学龄期儿童还没到青少年的心

理断乳期，对家长的情感需求比较强烈。“如果小孩太早住校，一

方面不利于亲子关系的维护，另一方面孩子的很多习惯没养成，

虽有生活老师照顾，可也不像和家长在一起那样时时矫正，可能

让孩子产生孤独、忧虑情绪，影响心理健康成长。”许慧说，私立

小学班级人数少、流动性强，也不如公立小学更益于孩子集体意

识的形成。