湖北中考时间

2022年地生中考湖北省知识点

地理：

一、地球与地图

1、地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的球体。

2、地球的大小：平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米；

地球表面积：5、1亿平方千米。3、经线与纬线的特点，经度与纬度

和半球的划分。4、地球自转、公转的特点及其产生的地理现象

5、地图三要素：方向、比例尺、图例和注记6、识别等高线地

形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。7、根据需要选择常用

地图，查找所需的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。

二、海洋与陆地

1、海陆分布：(1)运用地图和数据说出全球海陆所占比例：海洋

占地球表面积的71％，陆地占地球表面积的29％。(2)七大洲和四大

洋的地理分布和概况

①七大洲：（面积从大到小）亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南

极洲、欧洲、大洋洲。

②四大洋：（面积从大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

③洲界：亚洲与非洲：苏伊士运河北美洲与南美洲：巴拿马运河

亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑

海、土耳其海峡

2、海陆变迁：

(1)改变地表的作用有来自内部（地壳运动、火山和地震）和来

自外部（流水、风力、海浪和冰川）两种。(2)知道板块构造学说，

说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。世界两大火

山、地震带：a)地中海—喜马拉雅山火山地震带b)环太平洋火山地

震带(3)大陆漂移学说，魏格纳。

三、天气与气候

1、多变的天气：

(1)知道“天气”和“气候”的区别：天气是短时间的大气状况，

是易变的；气候是长期的（多年的）大气平均状况，是稳定的。

(2)识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。

(3)用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境

的重要性。2、气温和气温的分布：

(1)气温的变化：

①气温的日变化：一天中，最高温度出现在午后2小时左右（14

时）；最低温出现在日出前后。（会计算气温日较差）

②气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月

最低；海洋上8月最高，2月最低；南半球则相反。（会计算气温年

较差）

③五带中，热带气温变化最小，温带寒带较大

(2)会使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化

规律。

(3)世界气温的分布规律：

①低纬度气温高，高纬度气温低（气温从低纬度向高纬度递减，）

②同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海

洋气温高。③在山地，气温随着海拔升高而降低。（海拔每升高100

米，气温约下降0、6℃）

3、降水与降水的分布(1)降水的形式：雨、雪、冰雹(2)会使用降

水资料，绘制降水量柱状图，并读出降水的变化规律。(3)学会阅读

世界年平均降水分布图，说出世界降水分布的差异。

①从赤道向两极年降水量逐渐减少。

②在南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

③在温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。

④在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少。

⑤世界降水量最丰富的地区是赤道附近；最贫乏的地区是南北回

归线附近的大陆西岸。

⑥世界降水量最丰富的地方是印度的乞拉朋齐；最少的地方是阿

塔卡马沙漠。

4、世界的气候

(1)在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区

热带：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠

气候寒带：寒带气候温带：亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风

气候温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候(2)主要分布在

温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型

大陆东岸：亚热带季风和季风性湿润气候，温带季风气候。大陆

内部：温带大陆性气候

大陆西岸：地中海气候，温带海洋性气候。(3)纬度位置、海陆

分布、地形等对气候的影响(4)气候对生产和生活的影响

四、居民与聚落

（一）人口与人种

1、运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点

(1)人口自然率=出生率－死亡率

(2)人口的分布：人口密度=（人/平方千米）

(3)人口分布：

a)人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲东部

b)人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区；如撒哈拉沙漠、大洋洲

西部沙漠

气候过于潮湿的雨林地区：如亚马逊平原;终年寒冷的高纬度地

区:如北冰洋沿岸;地势高峻的高原、山区：如青藏高原

2、人口问题对环境及社会、经济的影响

3、乡村人中向城市迁移

4、世界三大人种特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地

区。

(1)世界三大人种的特点：根据人类体质方面的特征来划分。

(2)世界三大人种的主要分布区：

白种人：欧洲、西亚、北非、美洲、大洋洲黄种人：亚洲、北美

洲北部、南美洲的部分地区

黑种人：撒哈拉以南的非洲、大洋洲西北部

（二）语言和宗教

1、语言：世界主要的语言（联合国的工作语言）的分布地区：

汉语：中国，东南亚部分地区英语：欧洲的西部、北美洲、亚洲

的南部等

俄语：欧洲东部和亚俄语：欧洲东部和亚洲北部（俄罗斯、前苏

联加盟共和国）法语：法国、非洲一些国家

阿拉伯语：西亚、北非汉语是世界上使用人数最多的语言；英语

是使用范围最广的语言。

2、宗教(1)三大宗教及其主要分布地区

基督教：信仰人数最多的宗教，形成于亚洲西部，目前集中分布

在欧洲、美洲、大洋洲

伊斯兰教：教徒被称为穆斯林，产生与阿拉伯半岛，主要分布在

亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部

佛教：创始于古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部

（2）我国维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教藏族、蒙古族多信仰

喇嘛教（佛教中的一派）

（三）聚落

1、运用图片描述城市景观和乡村景观的差别

2、举例说出聚落与自然环境的关系(1)聚落形成与发展的主要因

素(2)建筑风格与自然环境的关系

3、保护世界遗产的意义：传统聚落是历史时期人类活动和自然

环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、

文化、民俗等信息。如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回

的损失。

五、发展与合作

1、世界上的国家和地区---200多个

(1)面积居世界前六位的国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、

巴西、澳大利亚。

(2)人口超过1亿的国家。（10个）

(3)地跨两洲的国家：埃及（亚洲非洲）、土耳其（亚洲欧洲）、

俄罗斯（亚洲、欧洲）、美国（北美洲、大洋洲）、巴拿马（南美洲、

北美洲）

(4)国界：地图上一国与邻国或公海之间的界线，是国家主权范

围的界线。国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线

来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。

(5)领土：国界范围内的领陆、领水和领空。

2、发展中国家与发达国家

(1)划分：依据经济发展水平的差异分为发达国家、发展中国家

(2)运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家的发展水平差

异。—(南北差异)

(3)知道发达国家与发展中国家的地区分布特点。

发达国家：主要分布在北半球北部（澳大利亚、新西兰例外---

在大洋洲）—“北”

发展中国家：主要分布在南半球和北半球南部—“南”

“南北对话”—发展中国家与发达国家之间在经济、政治上的商

谈。

“南南合作”—发展中国家之间的互助合作。“南北之差”—发

展中国家与发达国家之间的经济差别。

3、国际合作联合国总部：美国纽约宗旨：“促进国家发展，维护

世界和平”

6个主要机构5常任理事国（中、法、俄、英、美）世界贸易组

织总部：瑞士日内瓦，中国于2001年12月正式加入

宗旨：“促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平”

国际奥林匹克委员会和平、友谊、进步国际红十字会人道主义

生物：

1、生物具有的共同特征：

一、具有新陈代谢现象

1)生物的生活需要营养

植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；

动物的营养：从外界获取现成的营养。

2）生物能进行呼吸。

3）生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式：落叶。

二、生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草对刺激的反应。

三、生物能生长和繁殖。

四、具有遗传和变异现象。

五、1、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空

气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

4、影响生物的生存的环境因素：

非生物因素：光、温度、水分等

生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳

光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

5、探究：光对鼠妇生活的影响

1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。

3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。

实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯

一变量。其他条件都相同。

4）实施计划

5）得出结论

6）表达、交流

6、生物对环境的适应和影响：

1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼

刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，

旗形树等。

2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，

其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系统的概念和组成

概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费

者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网：

生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形

成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交

错连接，这样就形成了食物网。

9、光学显微镜各个部件的名称和作用：

镜座—稳定镜身。

镜柱—支持镜柱以上的部件。

镜臂—握镜的部位。

载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，

两旁各有一个压片夹。

镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。

转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。

粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。

细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，

可以使物像更清晰。

目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。

遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通

光孔，可以调节光线的强弱。

反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱

时用）。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。

物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

10、利用显微镜观察装片

①从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个

“d”，那么在透明纸上写的是“p”。（反向倒立）

②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数

11、细胞的基本结构和功能

①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的

进出。

②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。

活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交

换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的

遗传有密切关系的物质——遗传物质。

12、植物细胞和动物细胞的区别：植物细胞除了和动物细胞一

样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和

液泡。

13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察

制作步骤：

（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。

（2）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小

块透明的薄膜。

（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地

把它展平。

（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触

水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。

（5）经碘液染色后。

（6）把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察.

14、口腔上皮细胞装片的制作和观察

（1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下.

（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几

下。

（4）盖上盖玻片，注意不要留下气泡。

（5）经碘液染色后。

（6）把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。

15、细胞膜的功能

细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，

同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用

（1）线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器

（2）叶绿体：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的

有机物中。

（3）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

17、细胞核在生物遗传中的作用

细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，

DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能

量变化的一系列指令。

18、细胞通过分裂产生新细胞

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个

分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，

在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成组织

细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结

构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

20、说明人体的结构层次

细胞→组织→器官→系统→人体

21、说明植物体的结构层次

细胞→组织→器官→植物体

22、绿色开花植物的六大器官

①根、②茎、③叶，（属于营养器官）

④花、⑤果实、⑥种子，（属于生殖器官）。

23、只有一个细胞的生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体，

能独立生活，有一切生理活动。

24、病毒的形态结构和生命活动的特点

形态结构：多种多样的，病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和内

部的遗传物质组成，没有细胞结构。

生命活动：病毒只能寄生在活细胞里，

25、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关

系。

由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋

病也是由病毒引起的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业

生产造成巨大损失。

人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类

造福。接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿

麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行

防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。

26、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的

分化。

常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。

苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为

假根。

常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。

蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。

常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。

27、实验：观察种子的结构

（1）观察菜豆种子的结构：

①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。

②剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。

③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什

么。

（2）观察玉米种子的结构：

①取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。

②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。

③在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳

以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它

们各有什么特点。

28、区分常见的裸子植物和被子植物

裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。

常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被子植物：种子外面有果皮包被。

常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

29．探究种子萌发的外部条件：适宜的水分、一定的光照、充

足的空气

30、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）

相同点不同点

菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

31、种子萌发的条件

自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。

外界条件：水分、空气和适宜的温度。

32、植株生长需要的营养物质

水分、无机盐（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无

机盐）、有机物。

33、花的基本结构

花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、

花丝）。

34、果实和种子的形成

子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种

子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

35、根适于吸水的特点

根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

36、导管的功能

运输水分和无机盐。

37、光合作用的条件、原料、产物

条件：光能、叶绿体

原料：二氧化碳、水

产物：有机物、氧气

38、植物的呼吸作用

植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在

有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；这个过程，叫做植

物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

39.说明人类起源于森林古猿

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

40、男性和女性生殖系统的结构和功能

睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。