庆祝六一儿童节图片

主题班会庆祝六一儿童节三篇

庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找

到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充

分的发挥，下面是带来的三篇主题班会庆祝六一儿童节，希望对大家

有所帮助!主题班会庆祝六一儿童节1活动目的：通过本次活动，让

学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。

活动准备：1、排练节目。2、准备录音带。3、班级布置。活动过程：

一、各小队清点人数。二、出旗、敬礼、奏乐。三、唱队歌。四、主

持人宣布活动开始。(A：宣紫仪B：潘天越C：陈雨琦)五、活动流

程：A、B、C：四(3)中队六一儿童节主题班会现在开始!A：6月1日

是我们儿童们的节日!C：所以今年的六一儿童节我们以快乐为主。A：

首先，我们来玩个口是心非的游戏。题目是几天前让大家写的。B：

游戏规则由我们班的才艺之星--沈逸飞来为我们介绍。C：大家听仔

细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。A：每个同

学只能玩1次。B：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES

牌，桃树是树，但要举NO牌......(比赛中，给冠军发奖品)C：接下来，

我们给大家玩的是默契游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名

知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答

一致的问题最多，那么他们就是最佳默契组合。(颁奖)A：下面我们

要玩一个抓尾巴的游戏。B：游戏规则：一共有8个同学参加，每个

人都有一条小尾巴，互相抓尾巴，谁被抓到尾巴就下场，最后，尾巴

抓到最多的同学为最后赢家。C：比赛开始!(......颁奖)B：下面有请我

们班的双胞胎组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。A：她

们唱得真好!C：大家一定很想听一下胡思源朗诵吧!下面，我们就有

请他来为我们朗诵一首诗。(......)A：他朗诵得真好!B：最近我们学了

一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!A：

我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们

就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着黄金搭档和脑白金两个

广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演

什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。(......鼓掌、颁奖)六、

退旗七、主持人宣布活动结束。A、B、C：四(3)中队六一儿童节主

题班会到此结束!主题班会庆祝六一儿童节2一、活动目标：通过开

展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到

自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分

的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一

个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛

的班级环境2、准备活动奖品和礼品。3、每小组准备小节目，进行

才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。4、做好课件，4个

小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风

尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

男：六月，是童年的摇篮;女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童

年的沃土;女：六月，有童年的太阳男：五年级庆祝“六一”国际儿童

节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布

2009学年度班优秀个人名单。活动二：我们是光荣的少先队员女：

从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，嘹亮的队

歌，唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)

游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)活动三：

才艺大比拼男：让我们用心灵的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的

小手女：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打

分)活动四：感恩——回报——练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土，

滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：

感谢生命，让我们有跳动的灵魂;女：感谢阳光，让我们有温暖的拥

抱;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;男：让我们一起说一声：(合)

谢谢运动游戏：(1)运球比赛：(二人夹球跑)(2)团结向前：(二人绑腿

跑)(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的

朦胧，止不住颗颗激昂的心女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日

——(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌)男：看，雏鹰正在展翅飞

翔女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰

女：我们是祖国的未来合：让我们，去迎接新世纪的曙光!男：五年

级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束四、注意事项：1、讲

安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自

觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果

壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。4、讲纪律：

统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假主题班会庆

祝六一儿童节3总体目标:1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会

全社会对儿童的关心。2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能

与同伴分享节日的快乐。3、能以自己的方式关注不同国家和和地区

儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。活动重点和难点:1、通

过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。2、

通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么

不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。课前准备:1、有

关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。2、有关生活在战争中和贫困中

儿童的文字、图片资料。教学过程:一、导入今天，老师为大家带来

了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)大家猜猜，这些小朋友在庆

祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来

学习《品德与生活》的第10课快乐的六一

(板书课题)齐读课题。二、回忆快乐1、了解儿童节的来历。同

学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童节的来历。2、

师角色扮演采访。师:同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以

前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙

伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的

“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来

了。(掌声欢迎)师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是

小兔贝贝，你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务，要采访大家以前是

怎样过“六一”的。谁来说说?生可答:(获奖、演节目、小制作得奖等)

从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回

到以前的“六一”儿童节。好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!

小朋友们再见!三、环球大旅行1、送走了贝贝，老师想带大家去环球

旅行，大家想不想去??课件示:同学们，我们要登机了。点击坐上飞

机飞上蓝天的场景。让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出

《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”

的?指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为

小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗?为什么?

那谁在关心着他们?(父母、老师、身边的人)去年的5月12日，我们

的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是--(

)许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎

过的呢?点击图片:一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各

界关心。教师小结:生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、

社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗?板书:关爱

我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!2、下一站老

师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿

童欢度节日的资料。全班交流、互相欣赏图片3、下面老师带大家去

其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗?教师点击收集

的图片。4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享

受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?

让我们去关注吧!请大家打开书本p46页。(指导看图)还有很多生活在

贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片)老师讲述:

伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡

的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们

已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱

的身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么?指

名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们?打开书p47，完成心愿。

5、交流、展示、相机板书“和平”小结:相信你们的美好祝愿，一定能

通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐!四:

重返校园这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今

年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。旅行结束了，让我们回到

学校吧!今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢?五、

总结在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐!

也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!结束课堂。板书设计:快乐的

六一关爱和平拒绝战争消除贫困主题班会庆祝六一儿童节