appointed

条件句中的虚拟语气形式

1）if非真实条件句所表示的假设则是不可能或不大可能发生或实现的，句中的主句与

从句都用虚拟语气。

在if非真实虚拟条件句中，主句和从句谓语动词主要有下面几种形式：

假设类型条件从句谓语动词形式主句谓语动词形式

与现在事实相反动词过去时（be用were）Should（would，could，might）+动词

原形

与过去事实相反Had+过去分词Should（would，could,might）+have+过去分词

与将来事实可能相反动词过去时（should+动词原形，wereto+动词原形）Should

（would，could，might）+动词原形

Iftherewerenogravity,weshouldnotbeabletowalk.

假如没有引力，我们就不可能行走。

Iwouldn’thaveknownwhatthewereforifIhadn’tbeentold.

假如别人不告诉我，我就不知道这些东西是干什么的了。

2）正式文体中，有时可把虚拟条件句中的连词if省去，而将were，had,should等

助动词（不包括行为动词）提到主语前面。如果句中没有were，had或should时，既不能

省略if，也不能倒装。例如：

WereItomeethimtomorrow(=IfIweretomethimtomorrow),Ishouldaskhim

aboutit.

要是我明天见到他，我就会问他这件事的。

HadIhadthemoneylastyear(=IfIhadhadthemoneylastyear),Iwouldhave

boughtthehou.

如果我去年有了这笔钱，我就买那所房子了。

Shouldtherebeanytroublewiththeboiler,theautomaticcontrollingunitwould

cutoffthefueloilsupply.

假如锅炉出问题的话，自控装置会自动切断燃油的供给。

3）通常情况下，在非真实条件句中主句和从句的谓语动词所指时间是一致的，但有时

也可能指不同的时间，这时要根据上下文的意思采用不同的谓语动词形式。例如：

IfIwereyou,Iwouldhavetakenhisadvice.

我要是你，我就采纳了他的建议。（从句指现在，主句指过去）

Iftheweatherhadbeenmorefavorable,thecropwouldbegrowingstillbetter.

如果气候更适宜一些，庄稼会长得更好。（从句指过去，主句指现在）

5.含蓄虚拟条件句

1）有时假设的情况并不以条件从句形式表示出来，而是通过一个介词短语或其他方式

表示。常用的词或短语有：without,butfor,butthat,otherwi,or,but等。例如：

Withoutyourhelp(=Ifwehadnothadyourhelp),wecouldnothavesucceeded.

要是没有你的帮助，我们就不会成功的。

Butforelectricity(=Iftherewerenoelectricity),therewouldbenomodern

industry.

要是没有电，就不会有现代工业。

Hewashavingameeting;otherwihewouldhavecomeovertohelpus.

他当时正与他的学生进行讨论，否则的话他就来帮我们了。

Hefeltverytiredyesterday,orhewouldhaveattendedtheparty.

他昨天很累，不然他就参加那个聚会了。

2）在某些暗含虚拟条件的简单句中，虚拟语气可通过上下文表现出来。谓语动词用

should/wouldbe形式和should/wouldhavebeen虚拟形式。例如：

Anymeninhispositionwouldhavedonelikethat.

任何人处在他的位置都会那么做的。

Youshould(oughtto)havecomeearlier.

你本应来得早点。

6.其他句型中的虚拟语气

1）在wouldrather,wouldsooner,wouldjustassoon,mightaswell和wouldprefer

等后面所跟的从句中，也可以用虚拟语气，表示愿望，意为“宁愿、但愿”。其形式为：

①“wouldrather(wouldsooner…)+主语+谓语动词过去式”表示现在或将来的

情况。

②“wouldrather(wouldsooner)+主语+动词过去完成式”表示过去的情况。例

如：

I’dratherhedidn’tgonow.

要是他现在不走就好了

I’djustassoonyouhadbeenhereyesterday.

要是你昨天在这里就好了。

2）在句型“Itis(high/about)time…”后面也可以跟虚拟语气，从句中常用过去

式。有时也用“（should）+动词原形”，意为“该是……的时候了”。例如：

Itistimethattheboy(should)gotoschool.

这个小孩该上学了。

Itishightime(that)theweatherimproved.

天气真该好起来了。

3）在“ifonly”引起的感叹句中也要求用虚拟语气，表示愿望。

形式为：①用过去时或“would/could+动词原形”表示与现在或未来事实相反的愿

望。

②过去完成时表示与过去事实相反的愿望。例如：

Ifonlyyouwouldlistentoouradvice.

要是你听我们的建议就好了。

IfonlyIhadnotbeenbusylastweek!

要是上周我不忙该多好啊！

Ifonlyshecouldmarryme.

但愿她能嫁给我。

注：ifonly也可以用于虚拟条件句中。例如：

IfonlyIhadmoremoney,Icouldbuyacar.

要是我有更多的钱，我就可以买辆车了。

4）连接词“inca,lest,forfearthat”可以用来引导虚拟语气。其形式通常为：

“…lest(inca,forfearthat)+主语+should+动词原形”。Lest,forfearthat

句中的should可以省去，inca句中的should通常不省去，但是inca句中可以

不用虚拟语气，而用陈述语气。Lest,forfearthat后面也可以接其他形式。例如：

Hetookhiscoatwithhimincaitshouldrain.

他带着雨衣以防下雨。

IwillnotmakeanoiforfearthatI(should/might)disturbyou.

我不会做声的，以免打扰你。

Caremustbetakeninusingthismethodlestoverflow(should)occur.

在使用这以方法的时候要谨慎小心，以免发生溢流现象。

虚拟语气真题汇编

ested_______totomorrow’xhibitiontogether.

A)ustogoB)wewentC)weshallgoD)wego

sntialthattheapplicationforms_______backbeforethe

deadline(截止日期).

A)mustbentB)wouldbentC)bentD)werent

ghlydesirablethatanewpresident_______forthiscollege.

A)appointedB)beappointed

C)isappointedD)hasbeenappointed

sntialthatallthenecessarydocuments_______tothe

president'sofficebeingtheendofthismonth.

A)behandedinB)mustbehandedin

C)shouldD)hadbeenhandedin

uggestedatthemeetingthateffectivemeasuresto

solvetheproplem.

A)weretakenB)betakenC)mustbetakenD)take

ropodthatthematter_______discusdatthenextmeeting.

A)willbeB)hasC)beD)wouldbe

rethatthetourleader_______usimmediatelyofanychangein

plans.

A)informB)informsC)informedD)hasinformed

agerofthehotelrequeststhattheirguests_______after11:00

pm.

A)nottoplayloudmusicB)shouldn'tplayloudmusic

C)don'tplayloudmusicD)couldn'tplayloudmusic

ghlydesirablethatanewpresident_______tothiscollege.

A)appointedC)wasappointed

B)beappointedD)hasbeenappointed

commendedthattheproject_______untilallthepreparations

havebeenmade.

A)isnotstartedB)willnotbestarted

C)notbestartedD)isnottobestarted

litelyrequestedbythehotelmanagementthatradios_______

after11o'clockatnight.

A)werenotplayedC)notbeplayed

B)nottoplayD)didnotplay

'snecessary_______thedictionaryimmediately.

A)thathewillreturnB)thathereturned

C)thathereturnD)thathehastoreturn

'tthinkitadvisablethatTom_______tothejobsincehehasno

experience.

A)isassignedC)beassigned

B)willbeassignedD)hasbeenassigned

llforyourproposalthatthediscussion_______.

A)beputoffC)shouldputoff

B)wasputoffD)istoputoff

ander-in-Chiefofthearmedforces,Ihavedirectedthatall

measures_______forourdefen.

A)hadbeentakenC)betaken

B)wouldbetakenD)tobetaken

'suncleinsists_______inthishotel.

A)stayingnotC)thathewouldnotstay

B)nottostayD)thathenotstay

ntialthattheapplicationforms_______backaarlyas

possible.

A)mustbentB)willbentC)arentD)bent

gestionthatthemayor_______theyprizeswasacceptedby

everyone.

A)wouldprentC)prents

B)prentD)oughttoprent

portantthatthehotelreceptionistthatguestsareregistered

correctly.

A)hasmadesureC)mustmakesure

B)madesureD)makesure

portantthatenoughmoney_______tofundtheproject.

A)becollectedC)wascollected

B)mustbecollectedD)canbecollected

elegatewasinfavorofhisproposalthataspecialcommittee

_______toinvestigatetheincident.

A)weretupC)betup

B)wastupD)tup

arthsuddenly_______spinning,wewouldallflyoffit.

A)hadstoppedC)hasstopped

B)stoppedD)wouldstop

23.I'msorryAndydidn'twanttogototheconference,_______willingto

gowewouldhavepaidallhixpens.

A)BeingB)Washe

C)HehadbeenD)Hadhebeen

esn'twanttoworkrightawaybecaushethinksthatifshe

_______ajobsheprobablywouldn'tbeabletoeherfriendsveryoften.

A)hastogetB)weretogetC)hadgotD)couldhavegot

25._______rightnow,shewouldgetthereonSunday.

A)WouldsheleaveC)Wereshetoleave

B)IfsheleavesD)Ifshehadleft

holeoperation_______beforehand,agreatdealoftimeand

moneywouldhavebeenlost.

A)wasnotplannedC)hadnotbeenplanned

B)hasnotbeenplannedD)werenotplanned

lionsofcalculationsinvolved,hadtheybeendonebyhand,all

practicalvalue_______bythetimetheywerefinished.

A)hadlostC)wouldlo

B)wouldhavelostD)shouldhavelost

28._______beforewedepartthedayaftertomorrow,weshouldhavea

wonderfuldinnerparty.

A)HadtheyarrivedC)Weretheyarriving

B)WouldtheyarriveD)Weretheytoarrive

orkedharder,he_______theexams.

A)musthavegotthroughC)wouldgetthrough

B)wouldhavegotthroughD)couldgetthrough

30._______foryourlaziness,youcouldhavefinishedtheassignmentby

now.

A)HaditnotbeenB)Itwerenot

C)Weren'titD)Hadnotitbeen

31．_______formyillnessIwouldhavelenthimahelpinghand.

A)NotbeingB)Haditnotbeen

C)WithoutbeingD)Nothavingbeen

32._______thehelpoftheirgroup,wewouldnothavesucceededinthe

investigation.

A)BesidesB)RegardlessofC)ButforD)Despite

33._______thestorm,theshipwouldhavereacheditsdestinationon

time.

A)ButforC)Inspiteof

B)IncaofD)Becauof

_______toit.

A)havenotgoneB)didnotgo

C)hadnotgoneD)shouldnothavegone

_______longerthismorning,butIhadtogetupandcometo

class.

A)couldhavesleptC)mighthaveslept

B)sleptD)haveslept

主谓一致讲解:

主谓一致指的是谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。处理主谓一致问题，可依据三

项原则：语法上一致、意义上一致和就近一致。根据这些原则，总结如下：

一.谓语动词用单数

(1)以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般要用

单数动词。

例如：Toworkhardisnecessary.努力工作是必要的。

Readingwithoutcomprehensionisnogood.只读不理解是不好的。

Itpaystoworkhard.天道酬勤。

(2)事件、国家、机构名称、书刊及其他作品的名称(专有名词)用作主语时，谓语动词用单

数。

例如：TheUnitedStateswasformedin1776.美国于1776年成立。

TheNewYorkTimesstillhasawidecirculation.纽约时报发行量仍然很大。

Rootsisanovelaboutablackfamily.《根》是一部关于(美国)黑人家庭的小说。

(3)表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、容积等度量的名词短语做主语时，谓语用

单数。

例如：Twoweekswastoolong.两周太长了。

Tendollarsisasmallsum.十美元是个小数目。

Fivetimesfivemakestwentyfive.五乘以五是二十五。

Oneandahalfbananasisleftonthetable.一只半香蕉留在桌子上。

4)表示学科和某些疾病名称的名词是复数形式，作主语时，谓语动词用单数形式。

例如：Linguisticsisabranchofstudyonhumanlanguage.语言学是人类语言中的一

个分枝。

(5)有些名词形式是复数，意义为单数，作主语时，要求单数动词。

例如：Thechaoswasstoppedbythepolice.混乱被警察阻止了。

Thenewsisagreatencouragementtous.这新闻对我们来说是一个很大的鼓舞。

Herprentwhereaboutsisstillunknown.她目前的行踪仍然不明。

(6)主语是单数时，尽管后面跟aswellas(以及)，nolessthan(不少于……，多达)，

ratherthan(而不是)，morethan(不止是，超过)，but(除了)，except(除……外)，

besides(加之，还有)，with(和……一起，和……一块儿)，alongwith(跟……一起)，

accompaniedby(由……陪同)，combinedwith(加上)，inadditionto(除……以外)，

including(包括)，togetherwith(与……一起)等，谓语动词仍用单数形式。

(7)某些不定代词，如：either,neither,each,one,other,another,anybody,anyone,

anything,somebody,someone,something,everybody,everyone,everything,nobody,no

one,nothing等，当他们作主语时，其谓语动词通常用单数形式。

例如：Eachoftheboyshasanapple.每个孩子都有苹果。

Somebodyisusingthephone.有人正在用电话。

Everythingaroundusismatter.我们周围一切都是物质。

但是口语中当either或neither后+of+复数名词(或代词)作定语时，其谓语动词也可用复

数。

例如：Is(Are)eitheroftheboysready?两个男孩都准备好了吗?

Neitherofthenovelsis(are)interesting.哪一本小说都没意思。

(8)集合名词作主语表示整体概念时，动词用单数谓语形式。

例如：Thegovernmentismadeupofniormembersofthefourmainrightwingparties.

这届政府由四个主要右翼党的高级官员组成。

Hisfamilyisnotverylarge.他的家庭并不太大。

Thestaffofourschoolisoppodtothedrasticchangesinthesystemofeducation.

我们学校的教员都反对教育体制的激烈改革。

Thecrowdwasdeeplystirredbyhisspeech.他的演说深深地打动了听众。

(9)一般用and连接的两个单词或短语做主语时候，谓语用复数，用and连接的成份表示一

个单一概念时候，动词谓语用单数形式

法制lawandorder肥皂水soapandwater

茶杯碟子acupandsaucer刀叉forkandknife

针线theneedleandthread反复尝试，不断摸索trialanderror

马车horandcarriage岁月timeandtide奶油面包breadandbutter盛衰，潮涨潮

落theebbandflow

ndbutterisourdailyfoodTimeandtidewaitsfornoman

(10)用and连接的并列成分前面有each,every,manya,no等词修饰时，意义为单数，动词

也相应地用单数形式。

例如：InChina,everyboyandgirlhastherighttocompulsoryeducation.在中国每

个儿童都有权利接受义务教育。

EachmanandwomanwhotakestheTOEFLissuppodtogetthescorereportinfive

weeks.参加托福考试的每个人都能在五个星期内收到成绩通知单。

Manyastudentandteacherhasenthefilm.不少老师和学生都看过这部影片。

(11)none(of+名词或代词)在正式文体中被看做单数，谓语动词用单数，但非正式文体中也

可以用复数。

例如：Noneofusemtohavethoughtofit.我们中似乎没有人想到它。

“Isthereanyletterforme?”“Sorry,there’snone.”“有我的信吗”?“对不起，

没有。”

Noneofthedrivershas(have)turnedup.一个司机都没有来。

二.谓语动词用复数

(1)用and,both...and连接的并列主语，或在both,(a)few,many,veral等修饰语后面谓

语动词通常用复数形式。

例如：Plasticsandrubberneverrot.塑料和橡胶永不生锈。

HeandIwereclassmateswhenwewereatcollege.他和我大学时曾是同班同学。

Bothofthenovelsareinteresting.这两部小说都有意思。

Fewpeopleknowit.几乎无人知道。

(2)集体名词people,police,public,militia,cattle,class,youth等，常用复数形式的谓

语动词。

例如：TheChinepeoplearebraveandhardworking.中国人民是勤劳勇敢的。

Mostpolicewearuniforms.绝大多数警察穿制服。

Thecattlearegrazinginthesunshine.一群牛在阳光下吃草。

(3)当表示民族的词与冠词合用充当主语时，谓语动词用复数形式。

例如：TheJapanewereonceveryaggressive.日本人曾是很具有侵略性的。

TheEnglisharemoreconrvativeandlesstalkativethantheAmericans.英国人比

美国人保守且不爱说话。

(4)某些形容词前面加定冠词表示一类人。作主语时，谓语动词用复数。

例如：Thericharenotalwayslfish.富人不总是自私的。

Thewoundedarewelltreatedhere.伤员在这儿接受良好治疗。

Theagedsufferfromvariousmiriesinthiscountry.老年人在这个国家承受各种悲

惨遭遇。

(5)不可数名词作主语，其前有表示数量的复数名词修饰时，谓语动词用复数。

例如：Threemilliontonsofcoalwereexportedthatyear.那年出口三百万吨煤。

Twomillionsquaremetersofhousingwereconstructedinmyhometownlastyear.

我的家乡去年盖了二百万平方米的住宅。

三.谓语动词可用单数也可以用复数

1.就近一致

有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致，主要有以下两种情况：

(1)用连词either...or,neither...nor,whether...or,notonly...but(also),or等连接的

并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语

一致。

例如：Whathedoesorwhathesaysdoesnotconcernme.他做什么或是他说什么与我

无关。

Eithertheboyorthegirlknowshimwell.不是这男孩就是那女孩了解他。

Neithermoneynorfamehasinfluenceonme.钱和荣誉都不会让我动心。

Notonlyyoubutalsoheiswrong.你和他都错了。

(2)在倒装结构中，谓语动词往往和后面的第一个主语取得一致。

例如：Whereisyourmotherandyoungersisters?你的母亲和妹妹们在哪里?

Thereisabook,twopencilsandsomebuttonsonthetable.在桌子上，有一本书，两

支铅笔和一些扣子。

(3)主语带有（together/along）with,suchas,accompaniedby,aswellas,nolessthan,

except,besides,with,combinedwith,inadditionto,including,togetherwith等

等附加成分，谓语的数不受附加成分的影响仍然与主语保持一致.如:

ProfessorTaylor,withsixofhisstudents,isattendingaconferenceinBoston

organizedtocomparecurrentpracticeintheUnitedStateswiththoofother

sidentofthecollege,togetherwiththedeans,isplanninga

conferenceforthepurpooflayingdowncertainregulations.

2.集体名词作主语时，谓语动词的数取决于主语表示的意思和数，当表示整体时候，谓语动

词就用单数，当强调集体中的个体时候，谓语动词就用复数。这些集体名词如：army,

audience,band,government,group,flock,police,public,staff,team,,

firm,family等等

例如：Thefamilyisthebasicunitofoursociety.家庭是社会的基本单元。

ThefamilywerewatchingTV.全家人正在看电视。

Thecommitteemeetstwiceamonth.委员会一月开两次会。

Thecommitteearedividedinopinion.委员会意见有分歧。

Theaudiencewanormous.观众人很多。

Theaudienceweregreatlymovedatthewords.听了这话听众都很感动。

3.一些表示数量的短语与名词连用时，谓语动词的数取决于名词的数。名词是复数，谓语动

词用复数，反之就用单数。

这些短语有：alotof(lotsof),plentyof,aheapof(heapsof),halfof,twothirds

of,ninetypercentof,partof,restof,someof,noneof等。

例如：Lotsofdamagewascaudbythefire.火灾造成了很大的损失。

Twothirdsofpeopleprentarewomen.在场三分之二的人是妇女。

40percentofthestudentscomefromthesouthofChina.40%的学生来自中国的南方。

Anumberofstudentswerelate.许多同学迟到了。

4.定语从句中关系代词作主语时，其谓语动词的数必须与其先行词一致。

例如：I,whoamyourfriend,willtrymybesttohelpyou.我作为你的朋友会尽力帮助

你。

Eachofuswhoarehisclassmatesiswillingtohelphim.我们这些他的同班同学都

乐意帮助他。

5.代词的一致

代词一致是指句中代词应在数、性、人称等方面彼此保持一致，或者与它所照应的名词词组

在某些方面保持一致。

例如：Heisdevotedtohisagedmother.他全心全意地照顾他的年迈的母亲。

Thecityisproudofitsparks.这座城市为它所拥有的公园而自豪。

Youwillbelateforyourappointment.你约会要迟到了。

Theoldmanhurthisfoot.老人伤了他的脚。

(1)由and连接两个先行词时，代词用复数。

例如：Thetouristandbusinessmenlosttheirluggageintheaccident.在事故中旅

游者和商人丢失了行李。

(2)由either...or,neither...nor,notonly...but(also),or连接先行词，如果两个先

行词在数和性上是一致的，就用其相应的一致的人称代词；如果两个先行词在数或性上不一

致，人称代词一般与邻近的先行词在数、性上保持一致。

例如：NeitherMarynorAlicehasherkeywithher.玛丽和爱丽丝都没带钥匙。

Neitherthepackagenorthelettershavereachedtheirdestination.包裹和信都未

到达目的地。

DidAndreworAliceloherlfconfidence?是安德鲁还是艾丽斯失去了信心?

NotonlyTombutIcandomyworkwell.我和汤姆都能将工作做好。

在正式语体中，如果两个先行词在性或数上不一致，则用两个不同的人称代词。如：

IfeitherDavidorJanetcomes,heorshewillwantadrink.

如果是大卫或珍妮特来，他或她是要喝点儿的。

(3)当each,everyone,everybody,no

one,none,nobody,anyone,anybody,someone,somebody用作主语或主语的限定词时，其相应

的代词一般按照语法一致原则，采取单数形式。

例如：Everybodytalkedatthetopofhisvoice.每个人使劲扯着嗓门讲话。

Noneoftheboyscandoit,canhe?没人能做这件事，他行吗?

Nobodywantstogothere,doeshe?没人愿意去那儿，他愿意吗?

在非正式文体中，也可根据意义一致原则用复数代词。

例如：Everybodyknowswhattheyhavetodo.每个人都知道他们必须做什么。

(4)everything,anything,something,nothing之类的不定代词作主语时，句中相应的代词，

一般只按语法一致的原则，用其单数的形式。

例如：Everythingisready,isn’tit?一切都准备好了，对吧?

Somethingstrangehappened,didn’tit?不是吗?某种奇怪的事情发生了。

(5)当主语为复数形式，后跟each作同位语时，如果each位于动词之前，其后的代词或相

应的限定词用复数形式；如果each位于动词之后，其后的代词或相应的限定词用单数形式。

例如：Theyeachhavetwocoats.他们每人两件外衣。

Weareeachresponsibleforhisownfamily.我们各自负责自己的家

6.某些固定结构中主语与谓语的数：

第一组：agreatmany+可数名词复数谓语用复数anumberof+可数名词复数谓语

用复数themajorityof+可数名词复数谓语用复数

第二组；thenumberof+可数名词复数谓语用单数each/every+可数名词复数谓语

用单数neither/eitherof+可数名词复数谓语用单数oneandahalf+可数名词复数

谓语用单数

第三组；morethanone+可数名词单数谓语用单数,注意比较：

Morestudentsthanonehavebeenreferredto

Morethanonestudentisgoingtobuythisbookmanya+可数名词单数谓语用单

数

第四组；thegreaterpartofalargeproportionof50%ofonethirdofplentyof

therestof谓语的数与of后面的名词一致

第五组；(n)either…(n)or….notonly…..butalso……not…..but……谓语的

数与主语的第二部分（即(n)or/butalso/but引导的后面部分）一致.