法律在职研究生

往年在职研究生考试真题--整理

职研究生考试之前怎么备考尤为关键，近年来关于在职研究生生历年真题可

谓是备受考生关注，因为在职研究生考试的题型是没有多大变化的。这些真题能

够帮助考生掌握答题技巧，提高考生答题的效率。今天小编给大家整理了一些关

于工商管理和心理学专业的真题介绍，希望对大家有一定的帮助!工商管理

综合真题：

一、名词解释

1.组织结构

2.平衡计分卡

3.分销组合

4.资本成本

二、简答题

1.利润最大化的缺点

2.生产者借助哪些力量赢得中间商的合作

3.新兴产业的战略选择

4.矩阵制的优点

三、论述题

1.论述产业组织模型与资源基础模型的不同

2.论述管理人员的素质要求

四、案例题

1.价格策略

2.目标市场策略

(计算题考4个比率：销售净利率、所有者权益比率、流动比率、净资产收

益率)

一、单项选择题(每小题1分，共20分)

1.思维的基本过程是(B)

A.比较与分类B.分析与综合C.抽象与概括D.系统化与具体化

2.下列各项中不属于音高听觉理论的是(C)

A.电话说B.神经齐射说C.拮抗过程说D.行波理论

3.鲁利亚认为脑干网状结构和边缘系统的机能属于(B)

A.行为调节系统B.动力系统C.信息接受系统D.信息存储系统

4.镶嵌图形的特点可以用于测量的认知风格是(D)

A.自动化加工与意识控制加工B.冲动与沉思

C.同时性与继时性加工D.场独立性与场依存性

5.幼儿思维的主要特点是(C)

A.可逆性B.抽象性C.具体形象性D.去自我中心性

6.在新生儿阶段通常不具备的是(D)

A.吸吮反射B.巴宾斯基反射C.抓握反射D.初级循环反应

7.在被试内实验设计中，控制练习效应和疲劳效应的常用方法是(B)

A.恒定法B.平衡法C.双盲设计D.纳入处理

8.一定属于多因素实验设计的是(A)

A.混合设计B.被试内设计C.随机区组设计D.被试间设计

9.下列实验中不能用来论证社会学习理论的是(B)

A.抗拒诱惑实验B.水下击靶实验

C.攻击反应的学习实验D.言行一致实验

10.建立在“官能心理学”基础上的迁移理论是(A)

A.形式训练说B.概括原理说C.共同因素说D.关系转换说

11.定量地揭示整个群体的人际关系状况以及各成员在该群体内人际关系状

况的方法是(A)

A.社交测量法B.罗夏墨迹测验C.角色扮演法D.主题统觉测验

12.为了保持认知的协调，外在理由越缺乏，越需要内在理由的补充，这种

心理反应被称作(B)

A.催眠者效应B.不充分理由效应C.睡眠者效应D.过度理由效应

13.一个研究者报告独立样本的t检验的结果t(24)=2.53，根据这个结果可

以推知研究被试总人数为(D)

A.23B.24C.25D.26

14.一项调查表明抽烟量较大的人群比抽烟较少或不抽烟的人群患肺癌的比

率更高，据此我们可以说，抽烟量与患肺癌比率这两个变量间存在着(A)

A.相关关系B.因果关系C.函数关系D.包含关系

15.一项研究涉及到职业，我们用1表示“农民”，2表示“教师”，3表

示“公务员”，这里的数据123属于(C)

A.等级数据B.比率数据C.称名数据D.等距数据

16.已知某校男、女学生对某项教育措施各自持“同意”和“反对”态度的

人数，若要了解性别与变量是否有关，则应该计算(C)

A.积差相关B.等级相关C.Ø相关D.二列相关

17.以下各项中属于投射测验的是(D)

A.韦氏量表B.个性偏好测验C.比纳量表D.主题统觉测验

18.可以作为同质性信度指标的是(C)

A.肯德尔和谐系数B.差异系数C.克伦巴赫系数D.确定系数

19.最早采用智力年龄概念的是(A)

A.比纳量表B.瑞雯推理测验C.韦氏量表D.斯坦福比纳量表

20.一项研究假设为：经过知觉运动学习的左利手儿童比未经过这种学习的

儿童在眼手协调的作业上做得更出色，然而这种差别不出现在右利手儿童中，这

项实验中“是否经过学习”是(C)

A.中介变量B.因变量C.调节变量D.自变量

二、名词解释(每小题3分，共24分)

1.效果律

2.鉴别指数

3.晕轮效应

4.成熟势力说

5.社会惰化

6.概念形成

7.暗适应

8.抽样分布

三、简答题(每小题6分，共36分)

1.简述兴趣及其类型.

2.简述短时记忆的特点.

3.简述心理测量的特质.

4.简述实验法的显著特点.

5.简述社会测量法及其具体形式.

6.简述利用一组原始数据编制次数分布表的主要步骤.

四、论述题(每小题10分，共20分)

1.结合文学著作人物形象，论述奥尔波特的人格特质理论.

2.阐述不同理论对儿童性别角色发展的看法.

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两汉：诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣

不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光

先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其

刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚

以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，

每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，

愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于

败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之

明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，

攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽

忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责

攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。