英语语法学习资料

初中英语语法

一、词类、句子成分和构词法：

1、词类：英语词类分十种：

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、

感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,

morning,bag,ball,class,orange.

2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.

3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,

orange.

4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,

cond,third,fourth.

5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,e.

6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、

程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.

7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.

8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in,on,from,above,behind.

9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.

2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、

状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常

用名词或代词担任。如：I’mMissGreen.(我是格林小姐)

2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词

担任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房

间)

3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者

“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：Myname

isPingping.(我的名字叫萍萍)

4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名

词或代词担任。如：Hecanspelltheword.(他能拼这个词)

有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直

接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前

面。如：Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)

有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾

语后面,来强调间接宾语。如：Hewrotealettertome.(他给我

写了一封信)

5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)

6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：Heworks

hard.(他工作努力)

7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词

充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常

让教室保持清洁)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常

帮我做功课)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallby

mylf.(老师要我自学法语)

☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：

WhereisyourclassmateTom?(你的同学汤姆在哪里？)

3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等。

2、派生法：

(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容

词+ness⑤其他,如：inventor,learner,swimming,

congratulation,kindness,carelessness,knowledge

(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly

⑤dangerous⑥Chine;Japane⑦English⑧French⑨

German⑩国名+(i)an如：snowy,sunny,hopeful,beautiful,

interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious

(3)派生副词：①形容词+ly②其它,如：slowly,angrily,full→fully,

good→well,possible→possibly等等。

3、转换法：

(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→

clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk

等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early,fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。

(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)

→(进行,继续),等等。

二、名词：

1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：

1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词中实词的第一个字母要大写。

如：Beijing,Tom,thePeople’sRepublicofChina(中华人民共

和国)

专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。

如：theGreatWall(长城)

姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),

如：theGreens(格林一家人)。

2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil,family,man,

foot.

普通名词又分为可数名词和不可数名词。

▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box,child,

orange；

▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water,

news,oil,population,information.

2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。

1、名词由单数变复数的基本方法如下：

①在单数名词词尾加s。如：map→maps,boy→boys,hor→

hors,table→tables.

②s,o,x,sh,ch结尾的词加es.如：class→class,box→boxes,hero

→heroes,dish→dishes,bench→benches.

[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos,

piano→pianos.

③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→

families,city→cities,party→parties.

④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves,

wolf→wolves,life→lives,knife→knives.

2、不规则变化：man→men,woman→women,sheep→sheep,tooth→

teeth,fish→fish,child→children,ox→oxen,goo→gee

不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。

如：abagofrice→twobagsofrice,apieceofpaper→threepieces

ofpaper,abottleofmilk→fivebottlesofmilk.

3、名词所有格：

1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾

语或主语。其构成法如下：

(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s

Day(儿童节),mysister’sbook(我姐姐的书)

(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’Day(教

师节)

(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,

也可在词尾加’s.如：

today’snewspaper(今天的报纸),tenminutes’break(十分钟的课

间休息),

China’spopulation(中国的人口).

(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of

短语来表示所有关系。如：

afinedaughteroftheParty(党的好女儿).

2、[注解]：

①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：myaunt’s(我阿姨

家),thedoctor’s(诊所)

②两人共有某物时,可以采用AandB’s的形式,如：Lucyand

Lily’sbedroom(露西和丽丽合住的卧室)

③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a

friendofmyfather’s(我父亲的一位朋友),afriendofmine(我

的一位朋友)

4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：

1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或

不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：Thecomputerwasa

greatinvention.(计算机是个了不起的发明)Thewaterinthe

glassisverycold.(玻璃杯里的水很冷)

2、集体名词(如family,class,team,group,row,police,school等)做

句子主语时,

①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：ClassThreeisa

verygoodclass.(三班是好班)

②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class

ThreehaveamapofChina.(三

班有张中国地图)

3、Chine,Japane,fish,sheep,people等表示单个时谓语用单数,

表示许多时,谓语用复数。如：Thereisasheepintheyard.(院子

里有只绵羊)/Therearesomesheepintheyard.(院子里有一些

绵羊)

4、maths,news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The

newsisveryexciting.(这个消息令人兴奋)

5、glass,shoes,socks,trours,gloves等名词往往用复数形式,故

谓语用复数。如：

ThetroursareverycheapandIwanttotakethem.(裤子

很便宜,我想买)

6、alotof后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用

单数形式。如：Alotofstudentsareplayingbaballnow.(现

在有许多学生在打垒球)Alotoftimewaswastedonthat

work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)

7、and连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若

构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：Theteacherandhis

sonarepickingapplesnow.(老师和他的儿子在摘苹果)/Fish

andchipsisveryfamousfood.(鱼和薯条是一种出名的食

品)

8、therebe句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There

isatableandfourchairsintheroom.(房间里有一张桌子和四张

椅子)

9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：

BothyouandIarerequiredtobeheretomorrow.(你和我明天

要求都来)

10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。

如：Awomanwitha7-year-oldchildwasstandingatthesideof

theroad.(一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)

11、either…or…或者neither…nor…连接两个人物做句子主语时,

谓语采用就近原则。如：Eitheryouorheisright.(要么是你对,

要么是他对。/你和他有一个人是对的)/NeitheryounorI

amgoingthere.(你和我都不打算去那里)

12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单

数。如：Twomonthsisnotashorttime.(两个月不是个短时

间)Twothousandkilometersisquitealongdistance(距离).(两千

千米是相当长的一段距离)

13、主语中含有halfof…/(threequarters)of…/all(of)the….等词

语时,谓语的单复数由名词确定,如：Overthreequartersofthe

informationontheInternetisinEnglish.(因特网上四分之三以

上的信息是用英语写的)/Athirdofthestudentswereplaying

nearthelake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍)/Allofthe

waterintherivershasbeenpolluted.(这些河流中的水已经被

污染了)(被动句)

但是,population一词又有特殊情况：What’sthepopulationof

China?(中国人口是多少？)(句子用单数)/Threequartersofthe

populationinthiscityareArabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三

的人口是阿拉伯人)(句子用复数)

5、部分名词用法辨析：

1、sport、game、match、race的区别：sport通常指“户外运动”,

以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内

户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、

比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。

如：Peopleallaroundtheworldenjoysports.(全世界的人都喜爱

运动)/The2008OlympicGameswillbeheldinBeijing.(2008奥

运会将在北京举行)(被动句)/Ourschoolfootballteamwonthe

leaguematch(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军)/They

werestrongandwontheboatrace.(汤他们很棒,赢得了划艇比

赛)

2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的

日子或持续一段时间的文娱活动；holiday(假日、休息日),指法定

假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,

指学习或工作中一段长时间的休息。如：TheShanghaiTelevision

Festivalwillbeheldnextmonth.(上海电视节将在下个月举行)/

Sundayisaholidayandmostpeopledonotwork.(星期天是个假

日,多数人不工作)/Whatareyougoingtododuringthesummer

vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)

3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上

或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途

中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip

通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；travel多指长期或

长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名

词,指旅行这一行为。如：Hemadeuphismindtomakethe

journeytoDunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/Hehasgone

onawalkingtour.(他步行观光去了)/Hetookveraltripsto

Shanghailastyeaar.(去年他去了上海好几次)/Didyougoto

Santiago(圣地亚哥)duringyourtravels?(旅行期间你去圣地亚

哥了吗？)/Travellingthroughthickforestsisdangerous.(在密

林里边穿行是很危险的)

4、sound、noi、voice的区别：sound指各种声音；noi主要

指“噪音”；voice指人的“嗓音”。如：Thenoiofthestreetkept

meawakeinthenight.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠)/Allofa

suddentherewasthesoundofshotsandacry.(突然间传来几声

枪响和一声尖叫)/Thesingerhaslostherringingvoiceasa

resultofabadcold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银

铃般的嗓音)

5、fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同；

fishes指许多种类的鱼；fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：

Therearemanykindsoffishesinthepool.(池子里有很多种类

的鱼)/Ipreferfishtomeat.(与肉相比我更喜欢鱼)

三、代词：

1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、

指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。

2、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形

式。

第一

人

称单

数

第二

人

称单

数

第三人称

单数

第一

人称

复数

第二

人称

复数

第三人称

复数

阳

性

阴

性

中

性

主

格

I

(我)

you

(你)

he

(他)

she

(她)

it

(它)

we

(我

们)

you

(你

们)

they(他

们,她们,

它们)

宾

格

me

(我)

you

(你)

him

(他)

her

(她)

it

(她)

us

(我

们)

you

(你

们)

them(他

们,她们,

它们)

1、主格用来作句子的主语、表语。如：Ioftengoshoppingon

Sundays.(星期天我常去购物)/AretheyfromBrazil?(他们是

巴西人吗？)/Wherehavetheygone?(他们上哪儿去了？)/

That’sit.(就那么回事)/It’she!(是他！)

2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：Whoteachesyou

Englishthisyear?(今年谁教你们的英语？)/Helpme!(救救

我！)/Weoftenwriteletterstoher.(我们常给他写信)

3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,

可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：

--Whoisit?(是谁？)–It’sI/me.(是我。)

4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you

→he→I”的顺序表达。如：

BothheandIareworkingatthatcomputercompany.(我和他都

在那家电脑公司上班)–Whowillgothere?(谁要去那儿？)

–Youandme.(你和我)

5、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、

温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使

用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。

如：--What’stheweatherliketoday?(今天天气怎样？)—It’s

fine.(天气晴好)/--What’sthetime?(几点啦？)–It’s12：00.(12

点)/It’salongwaytogo.(那可要走好长的路)/Ittookhim

threedaystocleanhishou.(打扫屋子花了他三天的时间)/It

isveryclearthatthepublicwanttoknowwhenthemencan

gointospace.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)

/Wefounditverydifficulttolearnaforeignlanguagewell.(我

们发觉要学好一门外语是非常困难的)

3、物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。

第一

人

称单

数

第二

人

称单

数

第三人称

单数

第一

人称

复

数

第二

人称

复数

第三人称

复数

阳

性

阴

性

中

性

形

容

词

性

my

(我

的)

your

(你的)

his

(他

的)

her

(她

的)

its

(它

的)

our

(我们

的)

your

(你们

的)

their(他们的,

她们的,它们

的)

名

词

性

mine

(我

的)

Yours

(你的)

his

(他

的)

hers

(她

的)

its

(她

的)

ours

(我们

的)

yours

(你们

的)

theirs(他们的,

她们的,它们

的)

1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名

词。如：

Isthatyourumbrella?(那是你的伞吗？)/Ioftengotoemy

auntonSundays.(我经常在星期天去看望阿姨)/Theyaretheir

books.(是他们的书)

2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句

子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名

词。如：

Thisisyourcup,butwhereismine?(这是你的杯子,可我的在哪

儿？)/Yourclassroomisverybig,butoursisrathersmall.(你

们的教室很大,我们的相当小)

3、“of+名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词

的后面。如：

Afriendofminecametoemeyesterday.(我的一个朋友昨天

来看我了)(指若干朋友中有一个来看我。)

[试比较]Myfriendcametoemeyesterday.(我的朋友昨天

来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)

4、反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与

宾语有关。

第一

人

称单

数

第二

人

称单

数

第三人称

单数

第一人

称复数

第二人

称复数

第三人称

复数

阳

性

阴

性

中

性

my

lf

(我自

己)

your

lf

(你自

己)

himl

f

(他自

己)

herlf

(她自

己)

itlf

(它自

己)

ourlve

s

(我们自

己)

yourlv

es

(你们自

己)

theml

ves(他

们/她们/

它们自

己)

1、反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执

行者本身)。如：

Don’tplaywiththeknife,youmighthurtyourlf.(不要玩刀

子,那会割伤你的)

2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。

如：

didn’ttellitwell.(故事本身是

好的,只是他没有讲好)

6、指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前

或者现在的人或事物。

单数复数含义

this(这个)the(这

些)

指较近的人和物

that(那个)tho(那

些)

指较远的人和物

such(这样的人/物)指上文提过的人和物

same(同样的人/物)指和上文提过的相同的人和物

it(这人/这物)指不太清楚是谁或者是什么时

指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作

定语修饰名词。如：

What’sthis?(这是什么？)/Thatmodelplaneismadeof

plastic.(那只模型飞机是塑料做的)(被动句)/Rememberneverto

dosuchthings.(记得永远不要做这样的事情)/Dothesameas

theteachertellsyou.(按老师说的做)/---Whoisit?(是谁？)---It’s

me!(是我！)

6、关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词,参见后面的定语

从句。

1、关系代词who、which、that、whom等,将定语从句和主句

连接起来。英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成

分,另一方面又起连接作用。

如：ThestudentwhoisdrawingapictureisinGradeOne.(正

在画画的学生是一年级的)

2、关系代词who/whom指人,如果作从句的宾语,则有时省略。

如：

Doyouknowthemanwhoiswearingaredhat?(你认识那个

戴着红帽子的男人吗？)

3、关系代词which指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Have

youfoundthebookwhichyoulostveraldaysago?(你找到几

天前丢失的那本书了吗？)

4、关系代词that既可指人也可指物,如果作从句的宾语,则有时省

略。如：Canyouetheman/dogthatisrunningalongtheriver

bank?(你看得见顺着河跑的男人/狗了吗？)

7、连接代词：用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称

连接代词。

英语中连接代词主要有：what(什么),who(谁),whom(谁),which(哪

个),who(谁的)。详见相应从句。

8、不定代词：代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。

单数

含义

som

e

any

no

non

e

//

each

(every)

one

either,

neither

so

the

other,

another

复合不

定代词

不可数

含义

much

little,

alittle

all

//

/

/

/

复数

含义

many

few,

afew

onesboth

others,

the

others

※注：复合不定代词有12个：something(某事),someone(某

人),somebody(某人),anything

(任何事),anyone(任何人),anybody(任何人),nothing(没

事),nobody(没有人),noone(没有人),everything(一切),

everyone(每个人),everybody(每个人).

(1)some和any的用法：

some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定

语时可修饰可数名词或不可数名词。如：Ihavesomework

todotoday.(今天我有些事情要做)/Theywillgothere

someday.(他们有朝一日会去那儿)

some用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：

Wouldyoulikesomecoffeewithsugar?(你要加糖的咖啡

吗？)

any一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一

个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。如：Theydidn’t

haveanyfriendshere.(他们在这里没有朋友)/Haveyou

gotanyquestionstoask?(你有问题要问吗？)

any用于肯定句时,意思是“任何的”。Comeherewithany

friend.(随便带什么朋友来吧。)

(2)no和none的用法：

no是形容词,只能作定语表示,意思是“没有”,修饰可数名词(单

数或复数)或不可数名词。如：

hurryup.(没有时间了,请快点)/Theyhadnoreadingbooks

tolend.(他们没有阅读用书可以出借)

none只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是“没

有一个人(或事物)”,表示复数或单数。如：Noneofthemis/are

intheclassroom.(他们当中没有一个在教室里)/Ihavemany

books,butnoneisinteresting.(我有很多的书,但没有一本是有

趣的)

(3)all和both的用法：

all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词；也

可用来代替或修饰不可数名词。

both指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all和both在句

子中作主语、宾语、表语、定语等。如：Iknowallofthefour

Britishstudentsintheirschool.(他们学校里四个英国学生我

全认识)/--Wouldyoulikethisoneorthatone?–Both.(你要

这个还是那个？两个都要。)

all和both既可以修饰名词(all/both+(the)+名词),也可以独立使用,

采用“all/both+ofthe+名词(复数)”的形式,其中的of可以

省略。如：All(of)(the)boysarenaughty.(是男孩都调皮)

(4)every和each用法：

every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表

示整体概念；

each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”

或者“各个”,表示单个概念；each可以放在名词前,可以后

跟of短语,与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情

态动词”之后或者行为动词之前

every和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词

(如he/him/his)也可以用复数的代词(如they/them/their)替代。

如：Everyoneofthestudentsinhisclassstudiesvery

hard.(他班上每个学生学习都很用功)/Theyareverybusy.

Eachofthemhassomethingtodo.(他们很忙,人人都有事干)

(5)either和neither的用法：

either意思是“两个中间的任何一个”；neither是either的否定

形式,意思是“两个都不”。

neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。

如：Idon’ofthetwowill

do.(我不介意喝些什么,两个之中随便哪个都行)/--Willyou

gotherebybusorbycar?–othereby

train.(你坐公车去还是坐轿车去？一个都不坐,我坐火车

去。)

(6)other、theother和another的用法：

other意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。在句子中可作主

语、宾语和定语。another意思是“另外”、“又一个”,表示

增加,在句中可作宾语和定语。如：

Somegirlsaresingingunderthebigappletreeandothersare

sittingonthegrasstalking.(有些女孩在大苹果树下唱歌,别

的就躺在草地上说话)/

youreallywantanotherone?(你已经吃了好几块饼子了,你

真的还要一块？)/Iwantanotherfourbooks.(我还要四

本书)

another(另外的,再一,又一)与theother(另外的一个)主要从数量

上区分,只有两个时用theother,在原先基础上增加用

another。如：stheother

one?(这是你的一只袜子,还有一只呢？)/Ihaveeaten4

cakes,butIstillwantanother.(我已经吃了4块蛋糕,但是我

还要以块。)

others与theothers的主要区别：others指“剩余的人/物”(指大

部分)；theothers指“其余的人/物”,(指全部)。如：Afew

studentsareplayingsoccerwhileothersarewatching

them.(有几个学生在踢足球,其他一些人在观看)/Twoofthe

tenboysarestandingandtheothersaresittinground

them.(十个男孩中有两个站着,其他人都围着他们坐着。)

(7)many和much的用法：

many意思是“很多”,与可数名词复数连用；much意思是“很

多”,与不可数名词连用。它们在句中可作主语、宾语和定

语等。如：Idon’thavemanyfriendshere.(在这里我没有很

多的朋友。)/Manydiedinthebusaccident.(许多人在公交车

祸中丧失)/Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.(在他的

帮助之下我们能学到很多)

many和much一般用于否定句,肯定句中通常用alotof或者lots

of;many/much用于肯定句时可以在前面加上so、very

或too.如：Therearealotofpeopleontheplayground.(操

场上有许多的人)/Theyhaven’tgotmuchworktodo.(他们

没有多少事情可做)/Therearetoomanypeopleinthe

room.(房间里人太多了。)

(8)few、little、afew、alittle的用法：

few、little意思是“很少几个”、“几乎没有”,有否定的意思,afew、

alittle意思是“有几个”、“有些”,有肯定的意思；few、afew

与可数名词连用或代替可数的事物,little、alittle与不可数名

词连用或代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和

定语。如：

Heisverypoorandhehaslittlemoney.(他很穷,几乎没有什么

钱。)/Don’sstillalittletimeleft.(别着急,还有一

点儿时间呢。)/Inthatpolarregiontherelivefewpeople.(在那

个极地地区几乎不住人)/Youcangetafewsweetsfrom

him.(你可以从他那儿弄到一些糖果)

(9)复合不定代词somebody,something,anything,nothing,everything,

everybody等是由some,any,no,every,加上body,thing构成

的,叫做复合不定代词,在句子中当单数使用。

somebody,something,someone一般用于肯定句中；anything,

anybody,anyone一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中。修

饰复合不定代词的定语,应放在它们的后面。如：Hey,

issomeoneoutsidethedoor.(嗨,丽丽,门外有人。)/Di(每个人)d

youmeetanyonewhenyoucametoschoollastSunday?(上个星

期天你来学校时见到什么人了吗？)/Hehasnothingmuchtodo

today.(他今天没有多少事情做)

(10)one与ones用来代替上文的一个或多个人或事物,前面可以加冠

词、形容词、指示代词、which等。如：Whichjacketwouldyou

like,thisoneorthatone?(你要哪件夹克,这件还是那件？/I

don’tlikethegreenones.(我不喜欢绿色的那些)

(11)so可以代替一件事情,作句子的宾语或表语。如：Idon’tthink

so.(我认为不是这样的。)/.(他丢失了

一本书,我也是。)

(12)alotof、lotsof、anumberof(/largenumbersof)、agreatdealof、

plentyof的区别：五个“名词+介词”短语都表示“大量,许多”,a

lotof(或lotsof)既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的

复数形式,可以相应地换为much和many；plentyof“足够、

大量”,既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形

式。anumberof/largenumbersof只可以修饰可数名词复数

形式(它修饰的词作主语时谓语用复数形式)可以换为some、

many、alotof、plentyof。agreatdealof只可以修饰不可数

名词(它修饰的词作主语时谓语用单数形式)可以换为much。

如：Alotofpeoplethinkthattimeismoney.(许多的人认为时间就

是金钱。)/Idon’thavetodoitinahurrybecauIhaveplentyof

time.(我用不着赶忙,因为我有充足的时间。)/Ihaveanumberof

letterstowritetoday.(今天我有好多信要写)/Ispendagreatdeal

oftime/moneyonshopping.(在购物方面我花费了大量的时间/金

钱。)

(13)none、noone、nobody的区别：noone和nobody都表示“没有

人”,仅指人,后面不跟of短语,作主语时谓语用单数形式；none

表示“没有一个人/物”,可指人也可以指物,后面可跟of短语,

作主语时谓语可用单数也可用复数。如：Nooneknowshowhe

managedtogettheticket.(没有人知道他是怎样搞到那张票的)

/Nobodyhandedinhis/theircomposition(s)yesterday.(昨天没

有一个人交作文。)/Noneofmyfriendscametoemethat

day.(那天没有一个朋友来看我。)

9、相互代词：表示相互关系的词叫相互代词。

eachother,oneanother是相互代词,译成“互相”,可以通用。each

other表示两者之间,而oneanther表示许多人之间。它们有所有

格形式eachother’s,oneanother’s。如：Wemusthelpeachother

whenweareintrouble.(我们身处困境时要互相帮助。)/Theysat

therewithouttalkingtooneanother/eachother.(他们坐在那儿,

互相都不说话。)

10、疑问代词：用来提出问题的代词称为疑问代词。

1、who、whom、who、what、which、whoever、whatever、whichever

主要用于特殊疑问句中,一般放在句首。口语中也常用who代

替whom作宾语,但在介词后则只能用whom。如：

Who(m)didyouinvitetoyourbirthdayparty?(你都邀请了谁参

加你的生日聚会的？)/Whatdoesshewanttobewhenshe

growsup?(她长大了想干什么？)

2、who和whom只能独立使用,其中who可以作句子的主语、表

语或动词的宾语,whom只能作谓语动词的宾语；而what、

which、who等既可以独立使用作主语、表语和宾语,也可以

与名词构成疑问短语。如：Whoisthatman?(那男的是谁？)

/Whatcolouraretheirhats?(他们的帽子是什么颜色？)/

WhichcarwasmadeinGermany?(哪辆车是德国造的？)(被

动句)

注意这个提问：Themaninthecarismyfather.(车里的男人是

我父亲)

→Whichmanisyourfather?(哪个男人是你的父

亲？)

3、which除了可以询问指代的情况之外,还可以针对说明人物的时

间、地点、岁数、颜色、大小、状况等进行提问。如：People

thereliveaverysadlife.(那里的人生活凄惨)→Whichpeople

liveasadlife?(哪些人生活凄惨？)/--Whichhotelhaveyou

bookedforyourholiday?(为了度假你预订了哪家旅

馆？)—ThebiggestoneinHaikou.(海口最大的那家旅馆)

4、疑问代词不分单复数,视它所替代的人或事物决定单复数,但是

通常用单数；如果修饰名词,则以名词的单复数为准。如：Who

is(are)inthatplayhou?(谁在游戏房里？)/Whatisthat?

(那是什么？)/Whataretho?(那些是什么？)/Whatcolours

dotheyhave?(它们有哪些颜色？)

四、数词：

1、分类：数词有基数词和序数词两种。英语的数词可以作句子的主

语、宾语、表语和定语。

2、基数词：表示数目的词叫基数词。

1、英语中常用的基数词有：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

1

1

2

one

two

three

four

five

six

ve

n

eight

nine

ten

eleve

n

twelv

e

13

14

15

16

17

18

19

thirteen

fourtee

n

fifteen

sixteen

ventee

n

eightee

n

ninetee

n

20

30

40

50

60

70

80

90

10

0

twenty

thirty

forty

fifty

sixty

venty

eighty

ninety

one(a)

hundred

23

35

10

1

twenty-three

thirty-five

onehundredand

one

1000→one(a)thousand,10000→tenthousand,100000→one

hundredthousand,1000000→onemillion,10000000→ten

million,100000000→onehundredmillion,

108→onehundredandeight,146→onehundredandforty-six,

500→fivehundred,1001→onethousandandone,1813→one

thousandeighthundredandthirteen.

2、[注]：(1)百位与十位之间要加and；十万位和万位,亿位和千万

位之间通常也要加and。

(2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看,每隔三位

划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二

个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion

表示。

(3)hundred、thousand、million作数词时,不用复数,前面可

以加上one,two,…等其它数词。用作名词时复数表示

“成…上…”,后面必须要有of,前面可以加上

some,many,veral等词。如：fivehundred(五百),

hundredsof(成百上千的),tenthousand(一万),thousands

of(成千上万的),millionsof(成百万的)

3、序数词：表示顺序的数词叫序数词。

1、英语的序数词基本变法：

(1)一般在基数词后加th,(2)-ve结尾的改为-fth,(3)-ty结尾的改

为-tieth,(4)熟记特殊词。

2、序数词如下：

1st

2nd

3rd

4th

5th

6th

7th

8th

9th

10t

h

11t

h

12t

h

※first

※

con

d

※

third

fourth

fifth

sixth

vent

h

eighth

ninth

tenth

eleven

th

twelft

h

13t

h

14t

h

15t

h

16t

h

17t

h

18t

h

19t

h

thirteen

th

fourtee

nth

fifteent

h

sixteent

h

ventee

nth

eightee

nth

ninetee

nth

20th

30th

40th

50th

60th

70th

80th

90th

100th

twentiet

h

thirtieth

fortieth

fiftieth

sixtieth

ventiet

h

eightiet

h

ninetiet

h

one

undredt

h

21st

22nd

23rd

35th

101st

twenty-first

twenty-cond

twenty-third

thirty-fifth

onehundred

andfirst

1000th→onethousandth,1000000th→onemillionth.,第703

→thevenhundredandthird,

第5480→thefivethousandfourhundredandeightieth.

3、注：(1)两位以上的序数词仅个位数部分用序数词,其余部分仍

用基数词。如：thirty-sixth,

(2)使用序数词时一般加定冠词the.如：I’minthethird

grade.

(3)序数词作“几分之几”讲时,有复数形式。如：1/5→onefifth;

2/3→twothirds;4/7→fourvenths;1/2→ahalf;

1/4→aquarter;3/4→threequarters;50%→fifty

hundredths(fiftypercent).

4、数词的用法：

1、表示年份：2002:twentythousandandtwo;1976:nineteen

venty-six.

2、表示日期：12月1日:Dec.1st或thefirstofDecember；2002

年11月8日:Nov.8th,2002.

3、表示时刻：5：15→fivefifteen或aquarterpastfive;8：30→

eightthirty或halfpasteight;10：45→tenforty-five

或aquartertoeleven.

4、表示编号：Room105→Roomone0five;BusNo.13→BusNumber

Thirteen;P.5→PageFive;.7658659→

TelephoneNumberven-six-five-eight-six-five-nine

5、小数的读法：5.7→fivepointven,0.16→zeropointonesix.

6、“半”的表达：1/2→half,半小时→halfanhour,1.5小时→one

andahalfhours或onehourandahalf.

7、序数词前面加the时,表示顺序,加a/an时表示“再一、又一”。如：

Thethirdlessonisratherdifficult.(第三课相当难)/Shallweread

thetextathirdtime?(我们把课文读第三遍,好吗？)

五、冠词

1、冠词分类及读法：

英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限

定名词的意义,起泛指或特指的作用。定冠词the读法：单独念时

读[Ti:],在句子中常发[Ti](元音之前)或者[T[](辅音之前)；

不定冠词a/an的读法：单独念时读[ei]/[An]；在句子

中常发[[]/[[n]。

2、不定冠词a/an的用法：

不定冠词a/an用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面;

an用在元音开头的词的前面。

不定冠词的基本用法：

(1)表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如：Thereisa

doglyingontheground.(有一只狗躺在地上。)

(2)表示某类人或事物,以区别于其他种类。如：Aelephantismuch

strongerthanaman.(大象比人强壮多了。)(不能译为：一头大

象比一个人强壮。)

(2)表示某类人或事物中的任何一个。如：Heisateacherof

English.(他是英语教师。)

(4)表示“一”这个数量。如：Thereisatableandfourchairsinthat

dining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。)

(5)几个用不定冠词的习语：abit(一点),alittle(一点),afew(几个),

alot(许多),akindof(一种),apairof(一副、一双),anumber

of(大量的),apieceof(一张、一片),halfanhour(半小时),have

agoodtime(玩得开心),haveacold(感冒),makeanoi(发出嘈

杂声),have/takea(rest等)(休息)一会儿,等等。

3、定冠词the的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可

数的名词前面。

定冠词的基本用法：

(1)表示特指的人或事物。如：Themanwithaflowerinhishandis

Jack..(手上拿着一朵花的男人是杰克)

(2)指谈话双方都熟悉的人或事物。如：Lookatthe

blackboard,Lily.(莉莉,请看黑板。)

(3)复述前面提到过的人或事物。如：Thereisamanunderthetree.

ThemaniscalledRobert.(树下有个人,那个人叫罗伯特。)

(4)表示世界上独一无二的事物。如：Theearthturnsaroundthe

sun.(地球绕太阳旋转。)

(5)用在表示方位的名词前面。如：Therewillbestrongwindtothe

southoftheYangtzeRiver.(长江以南地区将会刮大风。)

(6)在序数词和形容词最高级的前面。如：Whoisthefirstoneto

go?(谁第一个去？)/Ofallthestars,thesunisthenearesttothe

earth.(在所有的恒星之中太阳离地球最近)

(7)常用在乐器名称的前面。如：Hebegantoplaytheviolinatthe

ageof5.(五岁时他开始拉小提琴)

(8)用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：Ihaveneverbeento

theHimalayaMountains.(我从来没有去过喜马拉雅山)

(9)用在含有普通名词的专有名词的前面。如：HeisfromtheUnited

StatesofAmerica.(他来自美利坚合众国)

(10)用在姓氏之前表示一家人。如：TheGreensaregoingtoMount

Emeinextmonth.(下个月格林一家要去峨眉山)

(11)same之前一般用the。如：LucyandLilylookthesame.(露西

和莉莉看上去长得一样)

(12)几个用定冠词的习语：atthesametime(与此同时),makethe

bed(铺床),intheend(最后),allthetime(一直),bytheway(顺便说

一下),ontheway(在路上)等等。

4、一些不用冠词的情况：

(1)专有名词和(第一次使用)一些不可数名词时前面通常不用。

如：Chinaisaverylargecountry.(中国是个大国)/Manneeds

airandwater.(人类需要空气和水)

(2)名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：Mypen

ismuchmoreexpensivethanyours.(我的钢笔比你的昂贵多

了)

(3)周名,月名或季节名前一般不用。如：HewasbornonMonday,

February18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一)/They

usuallyplanttreesonthehillsinspring.(春天他们通常在山上

植树)

(4)(第一次使用)复数名词表示人或事物的类别时不用。如：Men

areclevererthanmonkeys.(人比猴子聪明)

(5)三餐饭前不用。如：Wehavebreakfastathomeandlunchat

school.(我们在家吃早饭,在校吃午饭)

(6)节、假日前一般不用。如：OnChildren’sDaytheboysoftenget

prentsfromtheirparents.(在儿童节,这些男孩经常得到父母

的礼物)

(7)球类名词前不用。如：ThechildrenplayfootballonSaturday

afternoons.(孩子们星期六下午踢足球)

(8)城市的重要/主要建筑物名称前不用。如：Theyarenowat

People’sCinema.(他们此刻在人民电影院)

(9)一些习惯用语中不用。如：⑴at/to/from/outof/after/

forschool;⑵in/to/for/afterclass;⑶in/to/outof/

intobed;⑷after/at/from/outof/towork;⑸at/toa;

⑹in/from/down/totown;⑺at/fromhome;⑻at/for

/tobreakfast/lunch/supper;⑼atnight/noon/midnight;⑽

onfoot;⑾gotoschool/bed;⑿ontopof;⒀infrontof;

⒁onshow/display/duty/watch;⒂in/outofhospital;⒃

atall;⒄on/intime;⒅atfirst/last/once;⒆in

Chine/English,etc.;⒇takecareof

六、形容词、副词：

1、形容词：用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。

1、形容词的句法作用：作句子中名词的定语、句子的表语以及

宾语补足语。

2、形容词在句子中的位置：

⑴作定语时放在名词的前面,且音节少的词放在音节多的词之

前。如：abigyellowwoodenwheel(一个黄色的大木轮)

⑵作表语时放在连系动词之后。如：Thepricesounds

reasonable.(这个价格听起来算是合理)

⑶作宾语补足语时放在宾语之后。如：Wemusttryourbestto

keepourenvironmentclean.(我们必须尽力保持我们的环境清

洁)

⑷后置的情况：

①修饰复合不定代词时放在代词之后。如：Somethingrious

hashappenedtohim.(他发生了严重的事故)

②与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后

置。如：He’s1.8metrestall.(他身高1.8米。)Themoonisabout

380,000kilometresawayfromtheearth.(月球离地38万公里)

3、有关形容词的用法辨析：

⑴whole与all：记住两个词序：①thewhole+名词；②all(of)

the+名词。如：Hewasbusythewholemorning.(整个早晨他都

很忙)/Hecanrememberallthewordshelearns.(他能记住学过

的所有单词)

⑵tall与high,short与low：指人的个子时用tall与short；指其

他事物时一般用high与low。如：He’sverytall/short.(他个子

高/矮)/Talltreesarestandingonbothsidesofthatavenue.(大道

的两侧有高大的树木)/Afewpeopleliveonhighmountains.(少

量的人住在高山上)

⑶real与true：real一般指东西的真假,译为“真的”；而true则

指事情或消息的可靠性,译为“真实的”。如：Thisisareal

diamond(钻石)andit’sveryexpensive.(这是货真价实的钻石,非

常贵)/--Isthattrue?—itwithmyownears.(那真实

吗？是的,我亲耳所听)

⑷interested与interesting的区别：interesting指人或东西“有趣

的”,作定语或表语,而interested则表示人对别的事物“感兴趣

的”,只能作表语。如：Themanisveryinterestingandallthe

childrenlikehim.(这个人很有趣,孩子们都喜欢他)/Thisbook

isinterestingandyoucanreallyenjoyyourlf.(这本书很有趣,

你会真正获得享受)/Iaminterestedinscience.(我对自然科学

感兴趣)

⑸such用法：such+a(n)+名词(单数)(+that从句)。如：Ihave

neverensuchafoolish(愚蠢的)boy.(我从来没有见过这么蠢

的男孩)/Hehadsuchaterribleaccidentthathecouldnever

forgetit.(他遭遇了这么可怕的事故,他永远也不会忘记)

⑹good与well：表示“好”时,作定语或表语用good,作状语用

well；表示“(身体)好”时用well.如：Doingsportsisgoodfor

us.(进行运动对我们有益)/Studywellandmakeprogresvery

day.(好好学习,天天向上)/--Howareyou?—Iamverywell.(你

好吗？我很好。)

⑺nice与fine：的区别：nice表示令人愉快的,可以指东西、人

物外表等；fine一般指身体或天气好。如：Let’sgoandshare(分

享)thenicecake.(我们去分享那块美味的蛋糕吧)/Sheisanice

girl.(他是个漂亮的姑娘)/Whatafineday!(多好的天气！)/He’s

finerecently(最近).(近来他身体不错)

⑻toomuch与muchtoo：toomuch表示“太多的”,修饰事物数

量；muchtoo表示“太过,过分”,修饰形容词或副词。如：Iam

fullbecauIhavehadtoomuchrice.(我饱了,因为我吃了太多

的米饭)/Thatcoatismuchtoodear.(那件大衣太贵了)

⑼quick、fast与soon：quick与fast基本同义,quick往往指反应

速度快,fast往往指运动速度快,而soon则表示时间上很快即将

发生。如：Afteraquickbreakfast,hehurriedtoschoolleavinghis

bagathome.(匆匆地吃过早饭,他朝学校赶去,却把书包忘记在

家)/Atrainismuchfasterthanabus.(火车比公共汽车快得多)

/HisfatherwillbebacktoChinaverysoon.(他父亲很快就要返

回中国)

⑽lonely与alone：lonely是表示心理活动的形容词,意思是：“孤

独的,寂寞的”,作定语或表语；alone的意思是：“独自的,单独

的”,指无人陪伴,仅作表语,(作为副词的alone可作状语)。如：

Helivesalonebuthedoesn’tfeellonely.(他一人独住,但是并不

感到孤独)/noteasilygetonwell

withhim.(他是个孤独的人,你要和他相处好实在不易)

⑾other与el的区别：两个词都可以作形容词,但是用法不

同,other放在名词前；el修饰不定代词、疑问词、little、much,

后置,另外,orel表示“否则”,是连词。如：Theotherstudents

areontheplayground.(其他学生在操场上)/Whoelcanwork

outthismathsproblem?(还有谁能解出着道数学题？)/Thisis

nobodyel’’smine.(这不是别的什么人的钱,是我的。)

/Doyouhaveanythingeltosayforyourlf?(你还有什么要为

自己说的吗？

⑿special与especial的区别：表示事件不同寻常、过分或特殊时,

两个词可互换,但special较为常用。另外,special还可以表示特

别的目的。如：Shepays(e)specialattentiontoclothes.(她非常

注重着装)/Thearespecialchairsforsmallchildren.(这些是专

门给小孩子的椅子)

⒀gone、lost、missing的区别：gone表示“丢了,没了”,含一去

不复返的意思,也可以表示“死了”,作表语或宾补,不可以作定语；

lost表示“丢失”,含难以找回的意思,可作定语、表语或宾补；

missing表示“失踪了,不见了”,强调某人物不在原处,可作定语、

表语或宾补。如：Myfever(高烧)isgone,butIstillhavea

cough.(发烧消退了,但我仍然咳嗽)/Theparentsfoundthelost

childatlast.(家长终于找到了迷路的孩子)/Mydictionaryis

’stakenitaway?(我的字典不见了,谁拿走了？)/

Formoredetailedinformation(详情)ofthemissinggirls,plea

visitourwebsite(网址).(如果想知道失踪女孩们的详情,请访问我

们的网站)

⒁living、alive、live、lively的区别：四个词都来源于动词live“生

活、居住”。

living读[‘liviN]有三个意思：①“活着的、现存的”,作表语或定

语,②“一模一样的、逼真的”,③相当于lively,意思是“强

烈的、活泼的”；

live读[laiv],指东西“活的”,可以替换为living；

alive读[[‘laiv]作表语,指人“活着的”,如果作定语,则放在名词的

后面；

lively读[‘laivli]有三个意思：①有生气的、活泼的、快活的,②(色

彩)鲜艳的,③生动的、真实的。

例如：Alivinglanguageshouldbelearnedorally(口头上).(活的语

言应该从口头上学)(被动句)/Wehavealivinghopethatyou

willsucceed.(我们强烈地希望你能成功)/Isshestill

alive?(她还活着吗？)/Theyarethehappiestchildren

alive.(他们是活着的最开心的孩子)/Thisisalivefish.(这是

条活鱼)/Alivewire(电线)isdangerous.(有电的电线是危险

的)/Sheisaslivelyasakitten(小猫).(她像小猫一样可爱)/

Hegavealivelydescriptionofthefootballmatch.(他生动地

描述了那场足球赛)

⒂sick与ill区别：sick和ill都表示“生病的”,但是,sick可以做

定语、表语,而ill只能做表语。如：Hehasbeenill/sickforalong

timeandheisveryweaknow.(他病了很久,现在非常虚弱)/Vets

helptreatsickpetsandmostofthepets’ownerslikethem.(兽医帮

助诊治患病的宠物,很受宠物主人们的喜爱)

⒃thepoor(穷人们)/therich(富人们)等用法：“the+形容词”这一

结构可以表示一类人物,复数含义。如：Wemusttryourbestto

helpthepoor.(我们应该尽力帮助穷人们)/Therichneverknow

howthepoorareliving.(有钱人哪知穷人怎么过日子)

2、副词：用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说

明其它形容词或副词程度的词叫做副词。

1、副词的分类：(见下表)

时间副

词

频度

副词

地点/方位

副词

程度副

词

方式

副词

疑问/连接

副词

其他副

词

today,

tomorrow,

once,

here,

there,

very,too,well,how,too,also,

yesterday,

now,

twice,

home,

below,

enough,hard,where,nor,so,

then,early,

late,

always

,

anywhere,

rather,

quite,

alone,when,

as,

on,off,

once,soon,

just,

usually

,

above,

outside,

how,so,fast,why,either,

tonight,

long,

often,

in,inside,

out,

much,

just,

togeth

er,

whetheryes,no,

already,yet,

before,

someti

mes,

back,up,

down,

nearly,

only

sudden

ly,

however,

etc.

not,

neither

ago,later,

eversince

never,

away,off,

far,

almost,

hardly,

-ly结

尾

关系副词

maybe,

after,

whenever

(ldo

m),

near,

nearby,

aslong

as等,

的副

词

where,perhaps,

first,

someday,

ever,wherevereven,all,why,how

certainly

,

sometime,

last,

everywher

e,

alittle,a

bit

when,

2、副词在句子中的位置以及作用：

⑴作状语：

①时间副词：一般放在句首或句尾,注意,early、late、before、

later、yet等一般放在句尾,already、just一般放在动词的前

面。如：WewillvisittheGreatWalltomorrow.(我们明天要

去参观长城)/TheyhavealreadybeentotheUKtwice.(他

们去过英王国两次)/Soonthelostboyfoundhiswayback

home.(不久迷路的孩子找到了回家的路)

②频度副词：一般放在be动词之后或者助动词与主要动词

之间,但sometimes、often等还可以放在句首或句尾,usually

可放在句首,once可放在句尾,twice、threetimes等一般放

在句尾。如：SometimesIgetupearly.(我有时起得早)/The

workersusuallyhavelunchatthefactory.(工人们通常在厂

里吃午饭)/Takethismedicinetwiceaday.(这种药一天吃

两次)

③方式副词：一般放在行为动之后,suddenly可以放在句首、

句尾或动词之前。如：Oldpeoplecanhardlywalkasquickly

asyoungpeople.(老年人几乎不可能走得和年轻人一样快)

/Suddenlyhesawalightinthedarkcave(山洞).(突然,在黑

黢黢的山洞里,他看见了一丝亮光)

④地点副词：一般放在句尾,但here、there还可放在句首。

如：Thereyoucanethousandsofbikesrunninginall

directions(方向).(在那里,你可以看到成千上万的自行车朝

各个方向流动)/Thefrightenedwolfranaway.(受到惊吓的

狼逃开了)/Hewalkedoutquietlyandturnedbacksoon.(他

悄悄地走了出去,很快又返回)

⑤程度副词：修饰动词时,放在动词之前；修饰形容词或副词

时,放在形容词或副词之前。但注意,enough总是放在被修

饰的形容词或动词的后面；only位置比较灵活,总是放在被

修饰的词的前面。如：Inearlyforgotallaboutitifhedid

nottellmeagain.(如果他不再次告诉我,我几乎把那事全忘

了)/ItwassostrangethatIcouldhardlybelievemy

ears.(它那么奇怪一直我都不能相信我的耳朵)/Shegotto

thestationearlyenoughtocatchthefirstbus.(她早早地赶

到车站赶上了首班车)

⑥疑问副词：用于对句子的状语进行提问,位置总是在句首。

如：Whenandwherewereyouborn?(你何时何地出生？)/

WhydidlittleEdisonsitonsomeeggs?(小爱迪生为什么要

坐在鸡蛋上？)/Howdoyoudo?(你好！)

⑦连接副词：用来引导主语从句、宾语从句和表语从句,在从

句中作状语。HowIamgoingtokillthecatisstilla

question.(我打算怎样杀死那只猫还是个问题)/Thatiswhy

everyoneisafraidofthetiger.(那就是人人都害怕老虎的原

因)/Hewonderedhowhecoulddoitthenextday.(他不知

道第二天怎样做那事)

⑧关系副词：用来引导定语从句,在从句中作状语。如：This

istheplacewhereMrZhangoncelived.(这就是张先生曾经

住过的地方)/Pleatellmethewayhowyouhavelearned

Englishsowell.(请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方

法)

⑨其它副词：too“也”,用在句尾；also放在动词前；either

“也不”,放在句尾；nor“也不”,放在句首；so“如此,这样”,

放在形容词、副词前；on/off“开/关”放在动词之后；not

放在be之后、助动词之后、不定式或动名词之前；

maybe/perhaps放在句首；certainly放在句首或动词之前。

如：HewenttothePalaceMuumandIwentthere,too.(他

去了故宫博物院,我也去了)/Maybeyourticketisinyour

insidepocket.(也许你的票就在你的里边衣袋里)/--Tom

doesn’thaveacomputer.–NordoI.(汤姆没有计算机,我也

没有。)

(2)作表语：地点副词一般可以作表语,放在be等连系动词之后,

说明人物所处的位置。如：I’mverysorryheisn’tinatthe

moment.(很抱歉,他此刻不在家)/Ihavebeenawayfrom

myhometownfornearly20years.(我离开家乡有将近20

年了)/Jimisoverthere.(吉姆就在那边)

(3)作定语：时间副词(如now、then)以及许多地点副词都可以作

名词的定语,放在名词的后面。如：Peoplenowoftenhave

theirfestivaldinnersatrestaurants.(现在的人们经常在餐

馆里吃节日晚宴)/Womentherewerelivingaterriblelife

inthe1920s.(在二十世纪20年代那儿的女人过着可怕的

日子)

(4)作宾语补足语：地点副词一般可以作宾语补足语。如：Putyour

dirtysocksaway,Jim!Theyaregivingoutbadsmell!(吉姆,

把你的脏袜子拿开！它们在散发着臭气。)/Fatherkept

himinanddoinghislessons.(父亲把他关在家里做作业)

[注意]“动词+副词”的宾语如果是代词,则该副词应该放在代

词之后。如：Hewrotedowntheword.(他写下了那个

词。)→Hewroteitdown.(他把它写了下来。)

3、有关副词的重要注释：

⑴as…as…常构成一些词组：assoonas…(一旦…就…),aswell

as…(同样),as+形容词/副词+aspossible(尽可能……地)。如：

PlearingmeupassoonasyougettoBeijing.(请你一到北京

就给我写信。)/MissGaohurriedtotheschoolgateasquickly

aspossible.(高小姐尽快地赶到了校门口。)

[注释]“aslong/muchas+名词”可以表示“长达/多达…”

的含义。如：Thehoucostsasmuchasfivehundredthousand

yuan.(那幢房子花费高达50万元。)/Theystayedinthecave(山

洞)aslongastwoweeks.(他们呆在山洞里长达两周。)

⑵later、after、ago、before的用法：①“一段时间+later/ago”

分别表示“(多久)以后/以前”,主要用于过去时态。②

“after/before+某个时刻”分别表示“在某时刻之后/之前”,

此时两个词是介词。③ago与before：ago只能用于过去

时,before用于完成时。如：Hehadanaccidentaweekago.(一

周前出了一个事故)/Someyearslater,theboybecameavery

famoussinger.(数年后这个男孩成了著名的歌唱家)/Haveyou

beentherebefore?(你从前到过那儿吗？)/Afterafewyearshe

gaveupsmoking.(过了几年他戒了烟。)

⑶above、below、over、under的用法：在上下方用above和below,

在高低处用over和under.如：Thestarsarehighaboveinthe

sky.(星星高挂在空中)/Aplaneflewoverquickly.(一架飞机从

头顶飞过。)

当above、below、over、under是介词性质时,意义相似。

⑷too、also、either、nor的用法：too(“也”)用于肯定句和疑

问句的末尾,且用逗号隔开；also(“也”)用于肯定句句子谓语

动词之前；either(“也”)用于否定句末尾,也用逗号隔开；

nor(“也不”)用于倒装句句首；如：AreyouAmerican,too?(你

也是美国人吗？)/HeisnothappyandIamnothappy,

either.(他不愉快,我也不。)/Hedidn’twatchthefootballgame.

NordidI.(他没有看足球赛,我也没有。)/Youcanalsofindthe

marketisverygood.(你还可以发觉那个市场很好。)

⑸enough、too、so、very、quite、verymuch的用法：enough

(“足够,十分”)放在形容词或副词之后；too(“太”)、very(“非

常”)、quite(“相当”)、so(“如此地”)等放在形容词或副词

之前,verymuch(“非常”)放在动词之后。如：It’s

too/so/very/quiteexpensive.(它太贵/那么贵/非常贵/相当贵。)/I

don’tlikesweetsverymuch.(我不很喜欢糖果)

[注意]very与much的区别：very修饰形容词、副词的原级和

现在分词形容词,much修饰形容词和副词的比较级；much还

可以修饰疑问句和否定句中的动词,very不可以。如：Heis

verystupid.(他很笨)/Thefilmwasverymovingandeveryone

swept.(电影非常动人,大家都哭了)/Youmustworkmuch

harderoryouwillfailtoenterthegoodschool.(你得学习更努

力,不然你考不进那所好学校)/Idon’tlikehimmuch.(我不太

喜欢他)

⑹sometimes、sometime、sometimes、sometime的用法：

sometimes(有时)用于一般现在时、sometime(在将来某时)用

于将来时、sometimes(数次)表示次数、sometime(一些时间)

表示一段时间。如：Sometimestheygohikinginthe

mountains.(他们有时徒步旅行到山里去)/Iwillstayheresome

time.(我会在这儿呆些时候的。)/Iwillmeetyourfather

sometime.(我什么时候要见见你的父亲。)

⑺how、what用于感叹句的用法：对句子中的形容词或副词感

叹时用how,对人或事物(可能含有形容词作修饰语)进行感叹

用what.如：Whatafineday(itis)today!(今天天气真好！)/

Howdifficult(theproblemis)!((问题)真难呀！)

⑻already、yet的用法：在完成时中,already一般用于肯定句,yet

一般用于否定句和疑问句。如：Haveyoudoneitalready?(你

已经做好了？)/Ihavenothadmybreakfastyet.(我还没有吃

早饭呢。)

⑼hard与hardly的用法：hard作为副词意思是：“努力地,猛烈

地”,hardly是否定词,意思是：“几乎不”,一般与情态动词

can/could连用。如：TheystudyEnglishveryhard.(他们英语

学得很刻苦)/Youcanhardlyeapersonspitinapublic

place.(在公共场所你几乎看不到一个人随地吐痰)

⑽like...verymuch、like...better(=prefer)、like...best的用法：三

个短语分别表示“非常喜欢”、“更喜欢”、“最喜欢”。如：Ilike

baballverymuch.(我非常喜欢棒球)/Doyoulikebutterbetter

thanchee?(/Theylikehamburgersbest.

⑾“quite/what+a+形容词+名词”的用法：记住：①

quite/such/what...+a+形容词+名词;②too/so/how+形容词+a+名

词;③rather+a+形容词+名词=a+rather+形容词+名词。如：I

haveneverensuchastrangeguy(家伙).(我从未见过这样奇

怪的家伙)/Itisquiteanicedayforawalk.(这真是散步的好日

子)

⑿how的几个短语：howoften“多常,每隔多久”,用于一般时

态,对表示频度的词语进行提问；howsoon“多久以后”,用于

将来时态；howlong“多久”,用于过去时、完成时或其他时

态；howmanytimes“多少次”,用于过去时或完成时,对总计

次数进行提问；howmuch“多么,多少”,对程度进行提问,也

可以对数量(不可数)或金钱进行提问。如：Howlonghaveyou

beenlikethis?(你这样已经多久了？)/Howoftendoeshewash

hisface?(他每隔多久洗一次脸？)

⒀much、more与most的用法：这三个词除了是形容词作名词

的修饰语之外,还是程度副词,much表示“很”,修饰原级形/

副,more表示“更”用来构成多音节形/副的比较级,most表示

“最”用来构成多音节形/副的最高级。此外,much也可以修

饰比较级形/副。如：Thisparkismuchmorebeautifulthanthat

one.(这个公园比那个漂亮多了)/ItisthemostinstructivefilmI

haveeveren.(这是我看过的最有教育意义的电影)

⒁nomore、nolonger、not...anymore、no...anylonger的用法：

表示时间,可以用nolonger、not...nymore、no...anylonger,而

且nolonger只能放在谓语动词之前；表示程度,可以用no

more、not...anymore.如：Henolongerlivedthere.(他不再住在

那里)/Tomwantednomorecakes.(他不想再要蛋糕)/He

didn’tsmokeanymore/longer.(他不再抽烟)

⒂被动语态中,方式副词一般放在be与谓语动词之间。如：The

runnerwasbadlyhurt.(赛跑运动员受了重伤)/Englishis

widelyspokenintheworldtoday.(如今世界上英语说得很广泛)

⒃too...to...与so...that...的问题：副词too/so后面跟形容词或副

词,to后面跟动词,that后面跟从句。Too...to...(“太.……以致

不……”)是否定的结构,用于简单句；so...that...(“如此…以

致…”)是肯定结构,用于复合句。如：Thechildistooyoungto

jointhearmy.(这孩子年龄太小还不能参军)/Heissostrong

thathecanlifttheheavybox.(他这么强壮,搬得动那个重箱

子。)

⒄既是形容词也是副词的单词有：early,late,long,last,next,

first,near,enough,much,all,hard,alone,fast,slow,high,low,

straight等等。如：Itwasalongholiday.(那是个长假)/Hestayed

thereverylong.(他在那儿呆了好久)/Thinkhardthenyouwill

findaway.(好好想你就会找到办法)/Heisaveryhard(难对付

的)person.(他是个难玩的家伙)

⒅farther与further的用法区别：表示地点、方向或距离时两

个词同义,意思为“更远、较远”,但是further还表示“更多、

进一步、额外”等意思,此时不能换为farther.如：Theydecided

togofarther/furtherthenextday.(他们决定第二天走得再远

些)/Thisproblemwillbefurtherdiscusd.(这个问题还要进一

步讨论)/Everyoneofthemhadtheirfurtherstudiesafterthey

leftcollege.(他们每个人大学毕业后继续进修)

⒆rather与quite的用法区别：同very一样,两个词都表示形容

词或副词的程度,quite表示“不到最高程度但是比预料的

好”,rather比quite更接近very的含义,含有令人惊讶的意思。

见下图对“nice”程度的描绘：

notnice(fairly)nicequitenice

ratherniceverynice

如：It’squiteanicefilm.(这是部好片子)。(可能意味着不是一

部最好的电影)/It’sratheranicefilm.(这是部很不错的电

影。)(意味着比大多数电影都好)

[注意]注意quite与rather后面的次序词序。

⒇maybe、possibly、perhaps的区别：maybe“可能、也许”,

比另外两个词更不正式、更随便、可能性不大；possibly“可

能地、或者、也许”,可能性较大,在否定句和疑问句中表示“无

论如何”；perhaps“可能”,较为常用而且正式,可能性也不大。

如：Youcouldputitoverthere,maybe.(也许你可以把它放在那

边)/Icouldn’tpossiblyhavefinishedsuchalongbookinsuch

ashorttime.(我不可能在这么短的时间内完成这么长的一本

书)/Ithoughtperhapsitwastheletteryouhavebeen

expecting.(我以为那也许就是你期盼的信件)

(21)most、mostly的区别：most作为形容词和名词时意思是“大

多数的、大部分的”,作为副词时意思为“最,十分、很”；mostly

仅为副词,意思为“主要地、多半地、大部分地”。如：Iwasat

homemostofthetimewhenIwasfree.(我有空时大部分时间

都在家)Mostchildrenarenaughty.(大部分的孩子都淘气)/

Thisisthemostexcitingpartofthefilm.(这是电影中最令人兴

奋的部分)/SheismostlyoutonSundays.(星期天她一般不在

家)

(22)(be)worth、(be)worthyof的区别：worth一般被看作是介词,

后面接名词或者动名词,用主动表示被动含义,还可以用副词

well修饰；worthyof表示“值得的、配得上的”,后面跟动名

词的被动形式。如：Whatisworthdoingatallisworthdoing

well(凡是值得做的,就值得好好去做)./Thehouisworth

￥300,000.(房子价值30万元)/Thisbookiswellworthreading

veraltimes.(这本书值得好好读几遍)/Itisathingworthyof

beingen.(这是一个值得看的东西)

(23)almost、nearly的区别：两个词意思相近,都表示“几乎、将近”,

大多数情况下可以互换,与否定词连用时用almost不用nearly.

almostno相当于hardlyany(几乎没有)。如：Hehaddone

almostnothingtoday.(他今天几乎没有干什么)/Weare

almost/nearlythere.(我们几乎就到那里了)/Almost

nobody/Hardlyanybodyunderstoodhiswords.(几乎没有人懂他

的话)

(24)abit与alittle的区别：这两个名词短语经常当作副词使用,

修饰形容词或副词的原级或比较级,可以互换,语气比rather

弱。如：Thisdigitalcameraisabit(alittle)expensive.(这台数

码相机有点贵)/Itisalittle(abit)colderthanyesterday.(今天

比昨天冷了点)

另外,alittle可以直接加不可数名词,abit则采用“abit+of+

名词(不可数或可数名词复数)”的形式。如：Ihavegotabitof

acold.(我有点感冒)/Goandgetalittlewaterforme,plea.(请

你去给我搞点水来)

[注意]notabit(=notatall)意为“根本不”,而notalittle则意为

“非常,不是一点”。

3、形容词、副词的原级、比较级和最高级

1、分类：形容词和副词有原级、比较级和最高级三级。

原级变为比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

2、规则变化:

(1)单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上

er,est构成比较级和最高级。

a)直接加er,est：

b)以重读闭音节结尾的,要双写最后一个辅音字母,后加

er,est：

c)以辅音字母+y结尾的,先把y改为i再加上er,est：

(2)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more/most.

3、不规则变化:

原级比较级最高级

good好的

better更好的best最好的

well好；(身体)好的,

bad,badly糟糕的,糟糕

地

wor更糟糕的,更糟

糕地；(身体)更不舒

服的

worst最糟糕的,最糟

糕地；(身体)最不舒

服的

ill(身体)不舒服的

many许多的(可数)

more更多的；更most最多的；最

much许多的(不可数)；

非常

little少的less更少的least最少的

far远的；远地

farther更远的；更远

地

farthest最远的；最远

地

further进一步的(地)furthest最深刻的(地)

4、形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法：

(1)讲述某人/物自身的情况时,用原级。基本句型是：

主语(sb./sth)+谓语动词+(very/too/so/quite/rather…)

+形容词/副词原级+….

如：Heisveryoldnow.(他现在很老了)/Theyranquite

fast.(它们跑得相当快)/Theweatherlooksrather

bad.(天气看上去相当糟)/Iamsohappy!(我是如此的

快乐)

☆表示两者之间没有差别时,使用句型：

主语(第一个人物)+谓语动词+as+形容词/副词原级

+as+第二个人物+….

如：Heisaxcitedashisyoungersister.(他和他妹妹一样

兴奋)/Lilyrodeherbikeasslowlyasanoldlady.(莉莉骑车

像老太太一样慢)/Theypickedasmanyapplesasthe

farmers(did).(他们摘的苹果和农民一样多)

☆表示第一个人比不上第二个人时,使用句型：

主语(第一个人物)+谓语动词(否定式)+as/so+形容

词/副词原级+as+第二个人物+….

如：Heisnotso/axcitedashisyoungersister.(他没他妹

妹那么兴奋)/Lilydidnotrideherbikeso/asslowly

asanoldlady.(莉莉骑车不像老太太那样慢)/They

didn’tpickso/asmanyapplesasthefarmers(did).

(他们摘的苹果不如农民多)

(2)讲述两者有差异,第一个人物超过第二个人物时,用比较

级。基本句型：

主语(‘A’)+谓语动词+(much/alittle/even/still)+形容词/副

词比较级+than+第二个人物(‘B’)+….

如：Amoderntrainismuchfasterthanacar.(现代的火车比

轿车快多了)/Thisbookdidn’tcostmemorethanthat

one.(这本书花费我的钱不比那本多)

讲述两者有差异,第一个人物不及第二个人物时,用比较级。

句型是：

主语(‘A’)+谓语动词+less+(多音节形/副)比较级+

than+第二个人物(‘B’)+….

如：IthinkEnglishislessdifficultthanmaths.(我认为英语

不比数学难)/Doyouthinkitlessimportanttolearna

foreignlanguage?(你认为学外语不那么重要吗？)

(3)讲述某人/物是一群之中最突出的一个时,用最高级。句型

是：

主语(sb./sth)+谓语动词+(the)+形容词/副词最高级+in

/of….

如：TheChangjiangRiveristhelongestinChina.(长江是中

国最长的河流)/Hejumped(the)highestofthethree

(boys).(三个男生中他跳得最高)

4、关于比较等级的重要注释：

1、以上六个句型中,如果动词是及物或不及物动词,则后面用副词；

如果后面是连系动词,则后面用形容词。如：Thiscaristhefastest

ofthefour.(形容词)(这辆汽车是四辆之中最快的)/Thiscarruns

(the)fastestofthefour.(副词)(这辆汽车是四辆之中跑得最快的)

2、“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。如：Theweatheris

gettingwarmerandwarmer.(天越来越温暖了)

3、“the+比较级…,the+比较级…”表示“越…就越…”。如：Themore

treesweplant,thebetteritwillbe.(我们栽的树越多,情况就会越

好)/Theharderyoutry,thegreateryourprogressis.(你越是努力,进

步就越大)

4、一般的形容词或副词的比较级前面可以加much/alittle/even/still,

而表示数量的more之前还可以加some/any/no/one/two/many/

veral/alot等词。如：Itismuchcoldertodaythanyesterday.(今

天比昨天冷多了)/Wouldyoulikesomemorecoffee?(你还要些咖

啡吗？)/Hedidnoteatanymore.(他没有再吃)

5、morethan/lessthan分别可以理解为“多于/少于”,相当于副

词,morethan=over;lessthan=under.如：IlivedinNewYorkfor

morethanfourmonths.(我在纽约生活了四个多月)

6、“oneofthe+最高级+名词(复数)”整个短语为单数含义,谓语要用

单数形式。如：Oneoftheoldesthoushasbeenburntinafire.(最

古老的一幢房子在一场大火中被烧毁了)

7、“Which/Who+动词+形/副,□,□or□?”句型中,如果有两个选项,

形/副用比较级,如果有三个选项,形/副用最高级。如：Whohas

morebooks,LinTaoorHanMei?(林涛和韩梅谁的书最多？)/

Whichistheheaviest,apig,ahororanelephant?(猪、马、象哪个

最重？)

8、上下文中含有both/either/neither/two/twins等表示两个事物的词

时,用比较级,而且往往还要加the；含有all/none/noone/every等

表示三个或三个以上事物时,用最高级。如：--Doyoulikethe

smallerone?—Neither.(小一点的那个你喜欢吗？一个都不喜欢)/

--Whichdoyoulikebest?–Allofthem!(你最喜欢哪个？全部。)

七、介词：

1、介词的主要用法：

介词是一种虚词,不能独立使用。介词之后一般有名词或代词(宾

．

格

．

)或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介

词短语。有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如：out

of(从…中出来),becauof(因为),awayfrom(距离…),ontop

of(在…顶上),eversince(自从…),nextto(在…隔壁),according

to(根据…),infrontof(在…前方)等。

2、介词的分类表：(见下表)

地点(位置、范围)介词：above在…前,about在…附近,across在…

对面,after在…后面,against倚着...,along在…近旁,among在…中

间,around在…周围,round在….周围,at在…处,before在...前,

behind在...后,below低于...,beside在...旁边,between在...之间,by

在...旁,down在...下面,from来自...,in在...里面,inside在...里面,

near靠近...,of在...之中,on在...上面,outof在...之外,outside在....

外面,over在....上方,under在...下方,up在...上面,ontopof在...

顶部,infrontof在...前,cloto靠近...,inthemiddleof在...的

中间,attheendof在...的末端,等等。

方向(目标趋向)介词：across横越...,against对抗...,along沿着...,

around绕着...,round环绕...,at朝着...,behind向…后面,

etween…and…从…到...,by路过/通过...,down向…下,for向...,

from从/离...,in进入...,into进入...,inside到...里面,near接近...,off

脱离/除...,on向...上,outof向...外,outside向....外,over跨过...,

past经过/超过...,through穿过...,to向/朝...,towards朝着...,onto

到...上面,onto到...上面,up向...上,awayfrom远离...

时间介词：about大约...,after在…以后,at在…(时刻),before在…

以前,by到…为止,during在…期间,for有…(之久),from从…(时)

起,in在(上/下午);在(多久)以后,on在(某日),past过了…(时),

since自从…(至今),through贯穿…(期间),till直到…时,until直

到…时,to到(下一时刻),eversince从那时起至今,atthebeginning

of在...开始时,attheendof在...末,inthemiddleof在...当中,at

thetimeof在...时

方式介词：as作为/当作...,by用/由/乘坐/被...,in用…(语言),like

与…一样,on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机),over通过(收音

机),through通过...,with用(材料),用(手/脚/耳/眼),without没有…

涉及介词:about关于...,except除了…,besides除了…还...for对

于/就…而言,in在…(方面),of…的,有关...,on关于/有关...,to

对…而言,towards针对...,with就…而言

其它介词:

【目的介词】for为了...,from防止…,to为了…

【原因介词】for因为...,with由于…,becauof因为...

【比较介词】as与…一样,like象…一样,than比...,to与…相比,

unlike与…不同

【伴随/状态介词】against和…一起(比赛),at在(上班/休息/上

学/家,etc.),in穿着…(衣服/颜色),into变成...,on在(值日),with

与…一起,有/带着/长着...,without没有/无/不与…一起

3、介词短语的句法作用：

介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。如：

Themancame.(状)(那个人走下楼来)/The

womanisfromthecountryside.(定)(头

上戴花的妇女来自乡下)/Theteacherisnowwiththepupils.(表)(老

师现在和学生在一起)

4、介词短语在句子中的位置：

介词短语做状语时,如果表示时间/地点,可以放在句首或句尾,如果

表示方向/方式/伴随/涉及/原因/目的/比较,一般放在句尾；介词

短语作表语时放在连系动词之后；介词短语作定语时,只能放在

被修饰的名词之后。如：HewantedtofindagoodjobinShanghai

thenextyear.(状语)(他想来年在上海找份好工作)/Theyarched

theroomforthethief.(他们在房间里搜索小偷)/Thelettersare

foryou.(表语)(信是给你的)/Haveyouenacatwithablack

headandfourwhitelegs?(定语)(你看见一只黑头白腿的猫了

吗？)

5、重要注释：

⑴this/that/the/tho/last/next/a/every/each等词构成的

时间短语,前面不用任何介词。如：Everyyeartravellersfrom

abroadcometovisitPingyao.(每年都有国外的游客来游览平

窑镇)/Hehadabadcoldthatweek.(那个星期他患重感冒)

⑵for有时用来引出动词不定式的逻辑主语,常翻译成“对于…而

言”。如：It’stoohardformetofinishtheworkinonlyone

hour.(让我在区区一个小时内完成这项工作太难了)/The

houisbigenoughfor10mentolivein.(房子够大的可以容

10个人住)

⑶of有时用来表示后面的人物正好是前面的表语的逻辑主语。

如：It’sverynice/kindofyoutodoso.(你这么做真是太好了)

⑷介词有时会与它的宾语分离,而且宾语前置。

①当宾语是疑问词时。Whoareyoutalkingabout?(你们在谈论

谁？)

②宾语在从句中当连接词时。Hehasayoungerbrotherwhohe

musttakegoodcareof.(他有一个需要他照顾的小弟。)/

Doyouknowwhoourteacheristalkingwithoverthere?(你知

道我们的老师在那边和什么人谈话吗？)

③动词不定式作定语且该动词为不及物动词,后面有介词。I

finallyfoundachairtositon.(我最终找到了一张椅子坐。)

(5)记住一些固定词组：arriveat/in(到达…),onfoot(步行),not…at

all(根本不),tothenorthof(在…以北),intheeastof(在…的东

部),inthenight(在夜间),atnight(在晚上),beafraidof(害

怕…),befullof(充满/装满….),befilledwith(充满/装满….),be

good/badfor(对…有益/有害),bemadeof(由…做成),bemade

from(由…制造),playwith(玩耍……),lookoutof(朝…外面看),at

theendof(在…末梢/结束时),bytheendof(不迟于…/到…末为

止),withthehelpof或withone’shelp(在…的帮助下),look

after(照料…),lookfor(寻找…),onabike(=bybike)骑车,helpsb.

with(帮某人做…),geton(well)with(与某人相处[融洽]),等等。

6、某些介词的用法辨析：

⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时,in表示

在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后),on表

示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或

者瞬间；表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某

个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地

点。如：HewasbornonthemorningofMay10th.(他出生于五

月十日的早晨)/Iusuallygetupat7：00inthemorning.(我通常

在早上的七点钟起床)/Hisglassarerightonhisno.(他的

眼镜就架在他的鼻子上)/Heisatthecinemaatthemoment.(此

刻他正在电影院)

⑵after与in表示时间的用法区别：“after+(具体时刻/从句)”表示

“在…时刻之后”常用于一般时态；“in+(一段时间)”表示“在

(多久)之后”,常用于将来时态。如：Hesaidthathewouldbehere

after6：00.(他说他六点钟之后会来这儿)/Myfatheriscoming

backfromEnglandinaboutamonth.(我父亲大约一个月以后从

英国回来)

⑶since与for表示时间的用法区别：“since+(具体时刻/that-从句)”

表示“自从…起一直到现在”,“for+(一段斶间)”表示“总共

有…之久”,都常用于完成时态；如：UncleLihasworkedinthis

factorysince1970.(李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作

了)/UncleLihasworkedinthisfactoryforover30years.(李叔

叔在这家工厂已经工作了30多年)

⑷by、in与with表示方式的用法区别：都可以表示“工具、手段”,

但是by主要表示“乘坐”某个交通工具或“以……方式”,在

被动句中可以表示动作的执行者；in表示“使用”某种语言/

文字,with表示“使用”某个具体的工具、手段。如：Weewith

oureyesandwalkwithourfeet.(我们用眼睛看东西,用双脚走

路)/Pleawritethatarticle(文章)inEnglish.(请你用英语写那

篇文章)/Let’sgotothezoobytaxi.(我们打的去动物园吧。)/It

waswrittenbyLaoShe.(那是老舍写的)

⑸about与on的用法区别：都可以表示“有关…”,但是about的

意义比较广,而on主要表示“有关…(专题/课程)”。如：Tomis

goingtogiveatalkonthehistoryofAmerica.(汤姆要作一个美

国历史的报告)/Theyareveryexcitedtalkingaboutthecoming

fieldtrip.(他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游)

⑹through与across、over的用法区别：through指“穿过…(门洞

/人群/树林)”；across和over可以指“跨越…(街道/河流)”,

可互换,但是表示“翻过…”时只能用over.如：Justthenarat

(鼠)ranacrosstheroad.(就在那时一只老鼠跑过路面)/Thereis

abridgeacross/overtheriver.(河上有座桥)/Theyclimbedover

themountainandarrivedthereaheadoftime.(他们翻过大山提

前到达了那里)/Thevisitorswentthroughabiggateinto

anotherpark.(参观者们穿过一个大门来到另一个公园)

(7)as与like的区别：两个词都表示“像……”,但是as译为“作为……”,

表示的是职业、职务、作用等事实,而like译为“像……一样”,

表示外表,不是事实。如：Letmespeaktoyouasafather.(我以

父亲的身份和你讲话。)(说话者是听者的父亲)/Letmespeakto

youlikeafather.(让我像一位父亲一样和你讲话)(说话者不是

听者的父亲)

(8)attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法区别：

attheendof…既可以表示时间也可以表示地点,译为“在…末；

在…尽头”,常与过去时连用；bytheendof…只能表示时间,译

为“在…前；到…为止”,常用于过去完成时；intheend与at

last基本等义,表示“终于、最后”,通常用于过去时；totheend

译为“到…的终点为止”,前面往往有表示运动或连续性的动词。

如：Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBook

III.(到上学期期末我们已经学习了第三册16个单元)/Atthe

endoftheroadyoucanfindabigwhitehouwithbrown

windows.(在路的尽头你能找到一幢有棕色窗户的白房子)/

TheyleftforBeijingattheendoflastweek.(上周末他们动身去

了北京)/Intheendhesucceededinthefinalexams.(他最终在

期末考试中考及格了)/Weshouldgoonwiththeworktothe

end.(我们应该把工作干到底)/Followthisroadtotheendand

youwilleapostoffice.(沿这条路走到底就能看见一家邮电局)

(9)foramoment、forthemoment、inamoment、atthemoment的区

别：foramoment“一会儿、片刻”(=forawhile),常与持续性动

词连用；forthemoment“暂时、目前”,常用于现在时；ina

moment“一会儿、立即、马上”(=soon;inafewminutes),一般

用于将来时；atthemoment“此刻,眼下”(=now),用于现在进行

时。如：Pleawaitforamoment.(请稍等)/Let’sleavethingsas

theyareforthemoment.(暂时就维持现状吧！)/I’llcomeback

inamoment.(我过会儿回来)/Iamverybusyatthemoment.(眼

下我很忙)

(10)but的问题：用介词but引出另一个动词时,要注意：如果前面有

do,后面就用原形动词,前面没有do时,后面的动词要加to。如：

Icoulddonothingbutwait.(我什么也做不了只能等)/Theyhad

nochoice(选择)buttofight.(他们没有选择只有战斗)

(11)infrontof与inthefrontof：infrontof“在…的前面”,与inthe

frontof“在…的前部”。如：Acarwasparkinginfrontofthe

hall.(大厅跟前停着一辆汽车)/Inthefrontofthehallstooda

bigdesk.(大厅前部立着一个大讲台)

(12)except与besides的区别：except“除了”,表示排除掉某人物,

即不包含；而besides“除了”则表示包含,即“不仅……又……”。

如：EveryonewenttothePalaceMuumexceptTom.(除了Tom,

大家都去了故宫博物院)(Tom没有去故宫)/BesidesChinehe

alsostudiedmanyothersubjects.(除了汉语之外,他还学其他许

多功课)(“汉语”也是他学的功课之一)

八、动词

1、动词的分类：

类

别

意义例句

实义

动词

含有实在的意义,表示动作或

状态,在句子中能独立作谓

语。

Shehassomebananas.她吃些香蕉。

Theyeatalotofpotatoes.他们常吃土

豆。

I’mreadinganEnglishbooknow.

我现在正看一本英文

书。

连系

动词

本身有一定的词义,但不能独

立作谓语,必须和表语一起构

成谓语。

Hisfatherisateacher.他父亲是教师。

Twinsusuallylookthesame.

双胞胎通常看起来一样。

Theteacherbecameveryangry.老师变

得很生气。

助动

词

本身没有词义,不能独立作谓

语,只能和主要动词一起构成

谓语动词,用来表示否定、疑

问、时态、语态或其它语法

形式,助动词自身有人称、单

复数和时态的变化。

Hedoesn’tspeakEnglish.他不说英

语。

Weareplayingbasketball.我们在打篮

球。

Doyouhaveabrother?你有兄弟吗？

情态

动词

本身有一定的意义,不能独立

作谓语,只能和主要动词一起

构成谓语动词,表示说话人的

语气和情态。情态动词没有

人称和单复数的变化,有些情

态动词有过去式。

Youcankeepthebooksfortwoweeks.

这些书你可以借两个星

期。

MayIsmokehere?我可以在这儿抽烟

吗？

Wemustgonow.我们现在得走了。

★重要注解：

(1)关于实义动词：

①英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：

后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整,后面

不需跟宾语的叫不及物动词。

②有些动词通常只作不及物动词。如：

go,come,happen,lie,listen,ri,arrive,hall等。

有些动词通常用作及物动词。如：say,rai,lay,find,buy等。

③大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如：study,sing

等。

④有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：

know,wash等。

⑤有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组,形成

短语动词。如：listen,reply,wait,look.

(2)关于连系动词：

①连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。

②常见的连系动词有：be、become、look、feel、sound、smell、

taste、em、turn、grow、get、go、fall、sit、stand、lie等。

③有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化：look(看→看

起来)、feel(感觉、摸→感到)、smell(闻、嗅→闻起来)、taste(尝

→尝起来)、turn(翻转、转动→变得)、grow(生长→变得)、get(得

到、到达→变得)、go(去→变得),所不同的是,作为实义动词时,

后面不能跟形容词。

[注释]

become、get、go、be、grow、turn的用法区别：become表示“变

成”,比较正式,通常不用将来时表示动作已经完成。get也表示

动作已经完成,但是更加口语化,通常表示温度、时间、岁数等变

化。go表示“变得”,常见于某些短语中,后面常有形容词bad、

blind、hungry等。be表示“是、成为、当”,多用于将来时、祈

使句或不定式中。grow表示“变得”,常指逐渐的变化,表示身高、

岁数的增长。turn表示“变得”,指变为与原先不同的情况,通常

指颜色等变化。如：IwascaughtintherainandIbecameill.(我

淋雨感冒了)/Hehasgotrich.(他变富了)/Hewillbeascientistin

thefuture.(将来他将成为科学家)/Mylittlebrotherhasgrown

muchtallerinthepastyear.(在过去的一年里我的弟弟长得高多

了)/Thesandwichhasgonebad.(那块三明治已经变坏)/Herface

turnedredafterhermothercriticized(批评)her.(妈妈批评了他以

后他的脸变红了)

(3)关于助动词：

①常见的助动词有：用于进行时和被动语态的be(am,is,are,was,

were,been,being);用于完成时的have(has,had,having);用于将

来时的shall(should);will(would)和用于一般时的

do(does,did).

②助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称、数的

不同而采用不同的形式,其中有些助动词也可作情态动词。如：

shall,will,should,would.

(4)关于情态动词：

①常见的情态动词有：can(could),may(might),must,shall

(should),will(would),dare(dared),need等,另外,haveto、had

better也当作情态动词使用。情态动词后面必须加动词的原形。

②can表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。口语中,在询

问或说明一件事可不可以做时,常用“can”代替“may”。情态

动词“can”的过去式是“could”,否定式是“cannot”通常缩

写成“can’t”,“could”的否定式是“couldnot”,通常缩写成

“couldn’t”。如：CanIhelpyou?(要帮忙吗？)/Hecanswim.(他

会游泳)/Thatcan’tbeMrLi.(那不可能是李先生)

③may表示允许、请求或可能性,用may提问时,肯定回答一般用

Certainly或Yes,youmay.;否定回答一般用can’t或mustn’t.如：

MayIaskyouaquestion?—Certainly.(可以问你一个问题吗？

当然可以)/Youmaygonow.(现在你可以走了)/Itmaybeinyour

pocket.(它可能在你的衣袋里)

④must表示“必须”、“一定”的意思。表示“必须”时否定形

式是mustn’t；表示“一定”时,否定形式是“can’t”如：Wemust

beverycarefulwhenwecrosstheroad.(我们过马路时一定要非

常小心)/ItmustbeJack.(那准是杰克)/Ihaven’tenKatetoday.

Shecan’tbehere.(我今天没有看到过凯特,她不可能在这里)

[注意]用must(必须)进行提问时,肯定回答用must,否定回答用

needn’t；用must(一定)进行提问时,肯定回答仍用must,但是否定

回答用can’t.如：Mustwecleantheroombeforeweleave?

–Yes,youmust.或No,youneedn’t.(我们走之前必须要打扫房间

吗？是的,必须打扫。/不,不需要。)/Mustshebeintheromm?

–Yes,shemust.或No,shecan’t.(她一定在房间里吗？是的,一定。/

不,不可能在。)

⑤“haveto”表示“不得不”、“必须”。We’llhavetoleavenow

foritisverylateatnight.

haveto的疑问形式是：助动词+…+haveto,否定形式是：助动词

+not+haveto或者用needn’t.如：Doyouhavetostayuntil8

o’clock?(你得呆到8点钟吗？)/Youdon’thavetodoso.(=You

needn’tdoso.)(你不用这么做)

⑥shall在问句中,可表示征求对方意见,与第一人称连用；在陈述

句的第二、三人称的主语后或表示“命令”、“警告”、“允许”

等。如：Shallwegotothezoothisweekend?(我们这个周末去动

物园好吗？)/Heshallbringhisownbooknexttime.(他下次必须

带自己的书来)

⑦should可表示“劝告”、“建议”、“惊奇”等意思。Weshouldspeak

tooldpeoplepolitely.(我们应该礼貌地对老人讲话)

⑧will表示“意愿”、“决心”等意思,一般与第二人称连用。如：

Willyoupleaclothedoorforme?(请你替我把门关上好

吗？)/Iwillteachyoualesson.(我要教训你一顿)

⑨would表示过去的“意愿”、“决心”等。Hewouldsitnearthefire

everytimehereturnedhome.(每次他回到家中总要坐在火

炉边)

would也可以表示现在的情况,表达说话人向对方提出的要求,语

气比“will”婉转、客气。在日常会话中,“我想要…”通

常用“Iwouldliketo”或“Ishould(I’d)liketo”来表示。

如：Wouldyouliketohavearestatthemoment?(你现在想

要休息一下吗？)

would还可以表示过去经常发生的事情。如：Everyyearparents

wouldtelltheirchildrenabouttheboywhowouldsavehis

people.(每一年父母们总是向孩子们讲述这个将会拯救他

的人民的男孩的事)

⑩need表示“需要”,用于疑问句或否定句。“need”作实义动词

时,在肯定、否定、疑问句中都可以用。如：Heneedn’tdoitinsuch

ahurry.(他不需要如此匆忙地做这件事)/Heneedssome

help.(他需要一些帮助)/Hedoesn’tneedtobringhisfootball

socksthen.(那么他就无须带上足球袜了)