培养英语学习兴趣

如何提高学习英语的兴趣方法

分步阅读

学习一种语言，需要对这门语言感兴趣。如果没有兴趣，那么填鸭式的方法让你

反感。英语是日常学习中不可缺少的，那么一下几点教你如何培养学习英语的兴

趣~~~

学习步骤

1.

提高英语学习兴趣第一：很多学生学习英语不为掌握一门语言技能，只是为了

考试得高分，这样学习的主动性就减少很多，也就不会自觉地立志学习，丧失

学习兴趣。因此，正确地引导学生学习英语应注重培养学生的学习兴趣和学习

动机，就要注意引起其强烈的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，从而

“为学而乐”，自觉地克服那些不利于学习的行为。

2.

提高英语学习兴趣第二：如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练

HowtoEXplainthinGSindifferentways(用不同的方式解释同一事物)。一

种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就

一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方

法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维

层面的替换。比如，Iloveyou(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换

成her，mymother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。

3.

提高英语学习兴趣第三：有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国

人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡

“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有

听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个

缺口，否则交流就会中断。

4.

提高英语学习兴趣第四：中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就

是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经

背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

5.

提高英语学习兴趣第五：我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，

由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和

空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中

国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述

一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描

述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西

6.

提高英语学习兴趣第六：说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取

一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自

己讲。

7.

提高英语学习趣第七：学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最

重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认

为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

END

注意事项



可以先从听外国歌曲或者是外国电视剧开始~~~这样可以练习听力哦~~~