六级口语报名

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大学英语四、六级考试口语考试大纲

一、评分标准

CET-SET主考在评分时使用以下标准：

a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力

f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

二、语言功能

CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要

掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。

友好往来

问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。

相互交流

开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。

态度

愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪

和抱怨，判断、决定和意见。

劝说

命令，劝告和建议，承诺，提醒。

感情

焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。

存在

存在和不存在，有和没有。

空间描述

位置，方向，运动，距离。

时间

时刻，时段，时间关系，频度，时序。

发表意见和看法

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询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。

争辩

讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

三、考试形式

CET-SET考试分三部分：

第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。

第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。

四、输入信息

CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：

1）画面提示（如图片、图表、照片等）；

2）文字提示。

五、标准描述

语言准确性和范围话语的长短和连贯性语言灵活性和适切性

5分

•语法和词汇基本正确

•表达过程中词汇丰富、语

法结构较为复杂

•发音较好，但允许有一些

不影响理解的母语口音

•在讨论有关话题时能进行

较长时间的、语言连贯的发言，

但允许由于无法找到合适的词

语而造成的偶尔停顿

•能够自然、积极地参与讨

论

•语言的使用总体上能与语

境、功能和目的相适应

4分

•语法和词汇有一些错误，

但未严重影响交际

•表达过程中词汇较丰富

•发音尚可

•能进行较连贯的发言，但

多数发言较简短

•组织思想和搜寻词语时频

繁出现停顿，有时会影响交际

•能够较积极地参与讨论，

但有时内容不切题或未能与小

组成员直接交流

•语言的使用基本上能与语

境、功能和目的相适应

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3分

•语法和词汇有错误，且有

时会影响交际

•表达过程中词汇不丰富，

语法结构较简单

•发音有缺陷，有时会影响

交际

•发言简短

•组织思想和搜寻词语时频

繁出现较长时间的停顿，影响

交际，但能够基本完成交际任

务

•不能积极参与讨论，有时

无法适应新话题或讨论内容的

改变

2分

•语法和词汇有较多错误，

以致妨碍理解

•表达过程中因缺乏词汇和

语法结构而影响交际

•发音较差，以致交际时常

中断

•发言简短且毫无连贯性，

几乎无法进行交际

•不能参与小组讨论

大学英语四、六级考试口语考试样题

CETSpokenEnglishTest

SamplePaper

TopicArea:CityLife

Topic:CityTraffic

Part1(5minutes)

TopicA-1

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Examiner:

Goodmorning(Goodafternoon),oupleatellmeyournameandthenumberof

youradmissionticket?Yourname,rnumber?…Yourname?…Andyournumber?...

Thankyou.

Nowwouldyoupleabrieflyintroduceyourlvestoeachother?Remember,youshouldnotmention

thenameofyouruniversity.(1.5minutes)

OK,fall,I'dliketoaskeach

ofyoutosaysomethingaboutlifeinthecity.

[C1,C2,C3]

1)HowdoyoulikelivinginBeijing(Shanghai,Nanjing…)?

2)WhatdoyouthinkisthemostriouschallengeoflivinginacitylikeBeijing(Shanghai,

Nanjing…)?

3)Howdoyoulikeshoppinginasupermarket?

4)Wherewouldyouliketolive,downtownorinthesuburbs,andwhy?

5)WhatmeasuresdoyouthinkweshouldtaketoreduceairpollutioninBeijing(Shanghai,

Nanjing…)?

6)Canyousaysomethingabouttheentertainmentavailableinyourcity?

7)Wherewouldyouliketofindajobaftergraduation,inabigcitylikeBeijingorShanghai

orinasmalltownandwhy?

8)What'syourimpressionofthepeopleinBeijing(Shanghai,Nanjing…)?

Part2(10minutes)

Examiner:

Nowlet'icforourdiscussiontodayis“City

Traffic”.You'llhaveapicture(somepictures)showingtwodifferenttypesoftransport.I'd

likeeach'll

haveoneminutetoprepareandeachofyouwillhaveoneandahalfminutestotalkaboutthe

picture(s).Don'eareyour

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pictures.

[1minutelater]

Now,[C1],wouldyoupleastartfirst?[C2]and[C3],pleaputyourpicturesaside

andlistentowhat[C1]hastosay.

[1.5minuteslater]OK.[C2],nowit'syourturn.

[1.5minuteslater]OK,[C3],andnowit'syourturn.

llhavesomeideaofvariouskindsofcitytransport.I'dlikeyoutodiscuss

thistopicfurtherandeifyoucanagreeonwhichisthebesttypeoftransportforabig

citylikeBeijing(Shanghai,Nanjing…).Duringthediscussionyoumayarguewitheachother

lhaveaboutfourandahalfminutes

rformancewillbejudgedaccordingtoyourcontributionstothe

discussion.

[Ifonecandidatetalkstoolong]

Sorry,I''slistentowhat[C?]hastosay.

[Ifonecandidatekeepssilentforalongtime]/[Ifthegroupissilentforsometime,then

askoneofthecandidatestostartthediscussion.]

Now,[C?],couldyoupleasaysomethingaboutyourviewof…?

[4.5minuteslater]

Allright,that'stheendofthediscussion.

Part3(5minutes)

Examiner:

NowI'dliketoaskyoujustonelastquestiononthetopicof“CityTraffic”.

[Selectaquestionfromthefollowinglisttoaskeachofthecandidates.]

[C1orC2orC3]

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•Duringthediscussion,whydidyousaythat...?

•Whatkindoftransportdoyouusuallyuinyourcity?

•Doyouhaveanysuggestionsastohowtrafficconditionscanbeimprovedinbigcities?

•Doyouthinkprivatecarsshouldbeencouraged?

•WhydoyouthinksomeWesterncountriencouragepeopletoridebicycles?

Now,that'ou,everybody.

体例说明：

内容体例举例

•主考用语:黑体Goodmorning.

•对主考的提示:[白体][Interrupthim/herif…]

•变量（考生姓名）:[斜体][C1]

•时间提示:(白体)(5minutes)

•过程说明:斜体Part1

•可变换的内容:()Goodmorning(Goodafternoon)

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考生手册

一、考试简介

1.1考试性质

大学英语四、六级考试口语考试（CETSpokenEnglishTest，简称CET-SET）用于测量我国

大学生运用英语进行口头交际的能力

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1.2考试对象

CET-SET报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。

试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定，具体报名规定见考试委员会通知。

1.3考试形式

CET-SET考试采用面对面的形式，每场考试由2名主考和3（或4）名考生组成（如下图）：

1.4试题构成

部分时间题型说明

Part15分钟问答“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。

Part210分钟

发言和讨

论

考生准备1分钟后，根据所给提示作一个1.5分钟的发

言；小组就指定的话题讨论（约4.5分钟）。

Part35分钟问答由主考进一步提问。

1.5考试成绩

考试总分为15分，分为A、B、C和D四个等级（描述见“能力等级标准”）。

1.6合格证书

C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CETSpokenEnglishTest成绩等级的CET证书。

二、考生须知

2.1考生报名

全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到

所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。

2.2注意事项

•考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时15分钟不得进考场。

•考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的

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姓名核对并签名确认。

•如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。

•自备饮料；不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。

•考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。

•考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。

•考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。

•考试结束后，必须立即离开考区。

2.3考试时间

一年两次，分别在5月和11月。

2.4考试地点

考试地点在考生报名的考点。具体考场在考生报到后随机编组确定。

2.5考生培训

考生必须参加考点组织的考前培训。

培训内容包括：

•通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排

•介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像

三、能力等级标准

等级等级描述

A+

14.5-15分

A

13.5-14.4分

能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。

B+

12.5-13.4分

B

能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。

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11-12.4分

C+

9.5-10.9分

C

8-9.4分

能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

D

7.9分以下

尚不具有英语口头交际能力。

四、证书样张

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