英语学习视频教程

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借助“抖音”类小视频，让小学英语学习更容

易

作者：唐晓晔

来源：《科教导刊·电子版》2020年第09期

摘要学习方式悄然改变，如何点燃小学生英语学习的兴趣。跟着抖音学英语值得教育者

和家长们的思考。利用抖音增加英语学习情趣，正确掌握抖音学英语的方法，选择好的视频引

入英语教学，改变一成不变的教学方法。

關键词抖音英语学习教学方法

中图分类号：G623.31文献标识码：A

教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个学生的力量和可能性发挥出来，使他享受到

脑力劳动中的成功的乐趣。智能手机的普及，抖音、快手等小视频的盛行，对小学生学习教育

带来前所未有的冲击，特别是抖音给人带来全新健康、积极向上的生活方式，作为小学英语教

师要学会因势利导，诱导小学生借助抖音增加英语学习热情，改变学校教师独尊为大的英语教

学方法。

1利用抖音增加英语学习情趣

跟着抖音学英语，自媒体的视频场景往往会让人耳目一新，并且能给小学生带来学英语的

情景和趣味，五花八门的英语学习方式总有一种符合每一位小学生的学习需求。在抖音中有英

语爱好者，还有更多的外国学者。诸如：潘多拉英语by轻课、大白外教英语、Grace老师说英

语（从26个字母视频学习）、快学英语Emily等。用抖音学英语，小学生更能得到学习或纠

正英语读音，对于听不懂的词或句子可以反复练习，也可以在评论里提出问题，或者直接请

教，甚至可以用英语和主播聊天。有了好的学习平台和环境，小学生对英语学习效果自然会更

好。尤其是抖音的学习英语环境，可以让小学生在家反复练习，既有乐趣，又能很快学会。另

外，抖音上有教授各种知识技能、生活技巧的网友，也有分享学习技巧、各种科学知识的英语

主播。诸如奇速单词、说英语的苏菲小姐姐，其美式英语口语发音技巧，会让小学生养成较好

的口型学英语发音的关键习惯培育。苏菲老师在短视频里习惯用图文的方式授课，为学生详细

解读句子的语法，解释基本的语法知识。对于一些常用单词的讲解，其会采用图片与语音配合

的方式，带着大家读三遍。从内容上选择一些经典电影台词带着大家一起详细分析，也会把一

些经常会被误用的词语组成句子，逐句分析词语的使用场景和情况，也会引用一些名人名言，

分析其中语法现象的同时，讲述一些人生道理。对于英语基础差的小学生，可以从头重新学习

英语，其教程简单易懂又实用，很受小学生群体的欢迎。

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2正确掌握抖音学英语的方法

小学生的好奇心和求知心理很强，如果没有掌握正确的抖音学习方法，往往会使小学生误

入歧途，不但浪费了学习时间，而且原本好时光却用在看其它各种各样、千奇百怪的视频中。

因此，教师要让小学生针对学习中的问题，借助抖音，既要找对抖音上的英语老师，也要合理

安排时间，有目的的去学习。另外，学会在抖音里从“搜索”关键词开始，抓住英语学习的关键

点去寻找。譬如，某个单词的英语发音，即可以在百度搜索上寻找，也可以在百度翻译上寻求

其正确发音，也可以在抖音中从音标字母开始，正确学习英语单词的读音。诸如抖音：英语

Sissi老师、Ashlee英语、沙沙老师英语小课堂、陈诗远、洛基英语、Ella教英语、伊娃老师、

风光教你学英语、帮帮英语等。还可以跟着一些外籍英语老师练习读、说、听，像抖音有：

Caroline、撩汉字等。同时，要让小学生学会积少成多。在避免大脑疲劳的前提下，制造一种

沉浸式学习效果。如果形成在零碎时间刷英语短视频的习惯，几乎可以很轻松地做到这一点。

莫要在抖音中盲目搜索出英语学习的很多视频，却依然解决不了自己需要解决的问题。

3选择好的视频引入英语教学

3.1选择内容丰富的视频

抖音平台上有上千的英语播主，有不少英语是母语、在华居住的外国达人，也有在国外生

活很久的中国人，专业教英语的老师有更多，各有技巧、各具风格、各有侧重。选择丰富的视

频尤其重要。不管是情景对话、风土人情、人生鸡汤、句型短语、单词例句、语法讲解、发音

技巧、托福雅思等，应有尽有。短视频涵盖了一个更加丰富、多元而立体的真实语言应用场

景，尤其是各种真实的海外生活情景，让小学生身在国内，却会置身于之中。这是英语教学任

何一门体制化、中心化的英语视频课程里难以囊括的。这种丰富性其实就是生活本身，也正是

英语作为语言工具在真实世界中展开社会交往的真实体现。

3.2导入趣味易懂的视频

教师要导入趣味易懂的视频进课堂。为了脱颖而出，英语播主们不仅要比拼内容精华，还

要绞尽脑汁以有趣的叫人印象深刻的形式和方式展示教学水平。所以能看到许多戏剧性、表演

性元素在英语短视频中出现，正如一言不合就飙戏，配合魔性的BGM，让整个英语内容的接

触和接受，轻松愉快。比如，跟谁学英语、Jonathan彭玉印、晓莉英语-lily老师等。还有像“英

语老司机”利用英语作为语言学科包罗万象的特点，每天将身边的题材转化为短视频“课程”中

的一个个案例和知识点，常常会引发小学生对英语产生兴趣，在不知不觉的娱乐中将最原汁原

味的英语，横扫知识点。正如所谓学习知识，首先意味着要善于运用知识能运用知识了，才算

掌握知识。

3.3推荐高频难点的讲解视频

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抖音视频让小学生在学英语过程中有了可以反复跟读的条件，重复是学习之母，短视频自

身的特性（一般长度15秒左右），这种超频重复更符合小学生学英语的短平快心理要求。尤

其是对于学习的难点，无论是发音难点，或者是读写难点，它对加深记忆力有着不可替代的独

特优势。它所制造的学习效果是短时间重复，循环反复，追求零碎的单位时间内学习效能最大

化，在短时重复中击穿特定知识点。用15秒记住一个单词和一个句型，或者是正确的读音，

非常高效，并且容易铭记。

参考文献

[1]（苏）B.A.苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].杜殿坤编.北京：教育科学出版社，1984：

273.

[2]（德）约瑟夫·狄慈根.狄慈根哲学著作选集[M].杨东莼编.上海：生活·读书·新知三联

书店，1978：136.