英语音标教学视频

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音标教学：第一课（单元音）

编写：孙瑜/Michael

英语里有26个字母和48个音标。我们知道，在汉语里，学会拼音就可以

拼出所有的汉字；同样，在英语里，只要学会了音标，就可以自己拼读所有的

英语单词。是不是很神奇呢？下面我们一起来学习。

首先，按气流的受阻与否英语音标可分为元音和辅音，根据音标组合的多

少元音又分为单元音和双元音，根据发音对声带的震动影响辅音可分为清辅音

和浊辅音。（如下图）

今天，从元音音标的单元音学起。

单元音：〔i〕，〔i:〕，〔e〕，〔æ〕，〔ə〕，〔ə：〕

一、〔i〕

1、发音特点：发音时，舌前部抵住下齿，舌尖稍抬高，舌中后部两侧抵

住上齿两侧，口型成扁平状。

2、例词：it,big,sit,hit,fish,is,sick,Jim

3、例句：Itisabigfish.

HaveasitJim,youaresick.

4、反复练习（游戏等）

二、〔i:〕

1、发音特点：发音时，舌前部抵住下齿，舌尖尽量抬高，舌中后部抵住

上颚及上齿两侧，口型成扁平状。

2、例词：eat,bee,he,me,a,e,feet

3、例句：Heeatsmanypeas.

Dearme!Icaneabiga!

4、反复练习

三、〔e〕

1、发音特点：发音时，舌尖抵住下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i/低，口

型比/i/大。

2、例词：bed,let,pen,wet,t,end,leg

3、例句：Putthewetlegontheendofthebed.

音标48

个

元音20

个

辅音28

个

单元音12

双元音8

清辅音8

浊辅音20

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Jed,letKellyuyourpen.

4、反复练习

四、〔æ〕

1、发音特点：发音时，舌尖抵住下齿，舌前中部抬起，牙床打开，腮部

往后面收缩，舌位较低。

2、例词：and,cat,hat,bag,bad,black,cap,bat,sat,rat,catch

3、例句：Itakeablackhatandabagwithmylf.

Look,thecatiscatchingtheratunderthebad.

4、反复练习

五、〔ə〕

1、发音特点：发音时，舌身平放，舌尖上抬，口半开半合，发“厄”的

短音。

2、例词：above,ago,again,around,waiter,paper,danger,winter

3、例句：Hi,waiter,bringmesomepapernotwater.

It’sdangertoskatefastinwinter.

4、反复练习

六、〔ə：〕

1、发音特点：发音时，舌尖上抬，唇自然张开，发“厄”的长音。

2、例词：surf,burn,work,learn,dirty,term,her,word,fur

3、例句：Hi,theworkerislearningtosurf.

Hersisterburnedthedirtyfurwithoutoneword.

4、反复练习

**练习游戏：群体练习（闪卡猜单词，我说你写，你说我写，一鼓作气等）

分组练习（看谁第一，对抗赛等）

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音标教学：第二课（单元音）

〔a:〕，〔ʌ〕，〔ɔ〕，〔ɔ：〕，〔u〕，〔u:〕

一、〔a:〕

1、发音特点：发音时口张大，双唇张而不圆，舌身压低、舌尖后缩，微

离下齿，舌后稍隆起，发“啊”的长音。

2、例词：star,harm,dark,artist,hard,farm,garden,large,bar,car,

sharp

3、例句：Thestarisdoingharmwithacardinthedark.

Theartistworkshardinabigfarm,notagarden.

4、反复练习

二、〔ʌ〕

1、发音特点：发音时，双唇平方，牙床半开，舌尖和舌端两侧轻轻接触

下齿，舌后微升，开口与〔æ〕接近，发“啊”的短音。

2、例词：bus,some,cup,duck,hut,cut,monkey,such,fun,luck,us,

funny

3、例句：Thebustakessomecupsandduckstothehut.

Suchbreadiscutbythemonkeyinsuchafunnyway.

4、反复练习

三、〔ɔ〕

1、发音特点：发音时，口型张开，双唇稍向外凸成圆形；舌身尽量降低

并后缩，舌后抬起，舌尖不接触下齿；发“奥”的短音。

2、例词：bomb,cock,not,doll,lock,forest,knock,rock,sock,lot,from

3、例句：Thecocktakesabombfromtheforest,knocksattherock

withthesock,andbombsit.

4、反复练习

四、〔ɔ：〕

1、发音特点：发音时，双唇收得更圆，并向前突出；舌身降低并收缩，

舌后部抬得更高，发“奥”的长音。

2、例词：call,Ford,hor,north,short,walk,floor,hall,law,form

3、例句：AmancalledFordrideahortothenorth.

Ashortmaniswalkingonthefloorofthehall,writingthelaw

intheform.

Sheisshort,andheistall.

4、反复练习

五、〔u〕

1、发音特点：发音时，双唇收圆，舌身后缩，舌尖不接触下齿，自然而

不用力，发“屋”的短音。

2、例词：look,took,book,cook,pull,full,put,good,foot,push,wood

3、例句：Look,Janeisputtingacookbookonherfoot.

Pleapushthewoodaway,I’llpulltheboathere.

4、反复练习

六、〔u:〕

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1、发音特点：发音时，舌身后缩，舌尖不接触下齿，舌后部抬高；牙床

自然张开，接近半合；双唇收圆；发“屋”的长音。

2、例词：moon,food,cool,room,tool,pool,fool,noon,ruler,zoo

3、例句：Weeatthefoodinthecoolroom.

Don’tswiminthepoolatnoon,let’sgotothezoo.

4、反复练习

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音标教学：第三课（双元音）

〔ei〕，〔ai〕，〔au〕，〔ɔi〕，〔iə〕，〔əu〕

一、〔ei〕

1、发音特点：发音时，从/e/向/i/过渡，口型由半口张开到小口合拢，双

唇呈扁平状，发音由“哎”向“一”过渡。

2、例词：date,gate,lake,late,table,wait,wake,game,save,hate,

name

3、例句：Pleawaitatthegatenearthelake.

Ihatethenameofthegame.

4、反复练习

二、〔ai〕

1、发音特点：发音时，从/a/向/i/过渡，口型由大口张开到小口合齿，嘴

唇不闭；舌尖后缩，舌后部稍抬起，发音由“阿”到“一”过渡。

2、例词：like,hi,rice,my,night,light,bike,white,why,sight,kite,nice

3、例句：Hi,doyoulikericeinmysight?

It’ite?

4、反复练习

三、〔au〕

1、发音特点：发音时，从/a/向/u/过渡，口型由大口张开到小口合圆，舌

后部稍抬起，发音从“阿”到“屋”过渡。

2、例词：hou,now,loud,cow,mouth,mou,about,out,flower,cloud,

3、例句：Thereareaboutfourcowsinthehounow.

Look,themouisputtingaflowerinthemouth!

4、反复练习

四、〔ɔi〕

1、发音特点：发音时，从/ɔ/向/i/过渡，嘴唇由圆变扁，舌头由中部向下

移动到下齿根部，由/ɔ/音开始，到/i/音结束。

2、例词：toy,boy,voice,noi,join,enjoy,

3、例句：

4、反复练习

五、〔iə〕

1、发音特点：发音时，由/i/向/ə/滑动，牙齿不动，舌头后缩，并由下齿

根处向上挑起，发音从“一”音向“厄”音过渡。

2、例词：ear,here,deer,dear,beer,fear,near,real,beard

3、例句：Oh,dear!Thedeerhasonlyoneear.

Don’tfear,havesomerealbeer.

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4、反复练习

六、〔əu〕

1、发音特点：发音时，由/ə/向/u/滑动，舌尖后缩，舌后部微升，口型在

滑动过程中由半开变成小而圆。

2、例词：oh,home,boat,no,so,toe,low,show,note,know,hello,load

3、例句：Oh,no!Mytoes!Hello,,thenote.

Showmetheboat,Iwannagohome!

4、反复练习

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音标教学：第四课（双元音+辅音）

〔eə〕，〔uə〕〔j〕，〔w〕，〔f〕，〔v〕

一、〔eə〕

1、发音特点：发音时，从/e/向/ə/过渡，口型由半口张开到小口合拢，双

唇呈扁平状，舌尖向上挑起，发音由“哎”向“厄”过渡。

2、例词：air,hair,where,there,dare,care,bear,share,wear,fair,pair

3、例句：Takecareofyourhairinthewetair.

Whereisthebear?Heisthere,wearingahat.

4、反复练习

二、〔uə〕

1、发音特点：发音时，从/u/向/ə/过渡，口型由圆口变为扁口，双唇呈扁

平状，舌尖稍向上，发音由“屋”向“厄”过渡。

2、例词：poor,tourist,sure,pure

3、例句：Jedyisapoortourist.

Sure,thefur’spure.

4、反复练习

三、〔w〕

1、发音特点：舌后软腭半元音；发音时，双唇向前突出，舌后部向软腭

抬起，发音短促。

2、例词：wear,waiter,wait,way,wet,will,west,we,well,wish,wood

3、例句：Don’tworry.

Thewaiterwillwaitonthehalfway.

Sowet,we’vetogotothewestforsomewood.

4、反复练习

四、〔j〕

1、发音特点：舌前硬颚半元音；发音时，舌前部向硬腭抬起，舌尖轻抵

下齿，双唇伸展成扁平状。

2、例词：yes,year,you,your,yep,yesterday,young,yeah,

3、例句：Youlookasyoungasyourbotherthisyear,yes?

Yeah,youareright!

4、反复练习

五、〔f〕

1、发音特点：属舌齿音；发音时，上齿轻触下唇；气流从唇齿间流出，

是清辅音，发声时声带不震动。

2、例词：fine,fire,fall,life,leaf,knife,from,five,four,coffee,frog,fly,

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floor

3、例句：Theknifefallsfromtheshelfwithoneleaf.

Thefrogjumpedonthecafe’sfloorforfourorfivesteps.

4、反复练习

六、〔v〕

1、发音特点：属唇齿摩擦音；发音时，上齿轻触下唇，气流从唇齿间流

出，形成摩擦；是浊辅音，发声时声带震动。

2、例词：very,five,live,leave,va,village,violin,volleyball,vip,move

3、例句：Theva/va:z/issobig,let’smoveittothevillage.

Helivedinthevillageandplayedviolininacafe.

4、反复练习

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音标教学：第五课（辅音）

〔b〕，〔p〕，〔t〕，〔d〕，〔g〕，〔k〕

一、〔b〕

1、发音特点：发音时，双唇紧闭，气流从口中冲出双唇，形成爆破音；

是浊辅音，发音时声带震动。

2、例词：bag,bad,bed,bye,big,bee,bill,book,back,but,bike,bird

3、例句：It’sabigbag,butit’sbad.

Look!Thebeewasflyingbacklikeabird,stoppedonthebook.

4、反复练习

二、〔p〕

1、发音特点：发音时，双唇紧闭，气流从口中冲出双唇，形成爆破音；

是清辅音，发音时声带不震动。

2、例词：put,peach,peak,sport,speak,apple,yep,map,park,pick

3、例句：Pleaputthepeachonthemap.

Pickoneredapple,andputitinthebigcup.

4、反复练习

三、〔t〕

1、发音特点：发音时，舌前部向上抵住软腭，舌根稍向上抵住后颚，气

流突然从舌后上方向前冲出舌尖喷出，形成爆破音；清辅音，发音时

声带不震动。

2、例词：take,sit,teacher,table,teeth,meet,ten,tick,twelve,get,put

3、例句：Pleasitatthetable.

Whenshallwemeet,attenortwelve?

4、反复练习

四、〔d〕

1、发音特点：发音时，舌前部向上抵住软腭，舌根稍向上抵住后颚，气

流突然从舌后上方向前冲出舌尖喷出，形成爆破音；是浊辅音，发音时声带震

动。

2、例词：do,did,does,duck,deer,date,daddy,need,candy,bad,bed

3、例句：Daddy,doesaduckeatcandy?/Hedidagoodjob!

Stayinbed,youneedsomerest.

4、反复练习

五、〔g〕

1、发音特点：发音时，舌前部向前凸出，舌根向上抵住后颚，气流突然

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从舌后方向前喷出，形成爆破音；是浊辅音，发音时声带震动。

2、例词：get,go,get,bag,big,give,grow,group,gas,green,good,

great

3、例句：Let’sgoandgetsomebiggreenapples.

Givemeabag,thegasisnotgood.

Great!Wearegoodguys.

4、反复练习

六、〔k〕

1、发音特点：发音时，舌尖紧贴下巴内侧，舌后部向上抵住后颚，气流

突然从舌后方向前喷出，形成爆破音；是清辅音，发音时声带不震

动。

2、例词：come,cap,cup,cow,card,clean,kite,kick,pick,make,

lake,take

3、例句：Thecowcomesupwithacardandacap.

Don’ttakethecupandkitetothelake,unlessyouhaveacard.

4、反复练习

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音标教学：第六课（辅音）

〔θ〕，〔ð〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔ʒ〕

一、〔θ〕

1、发音特点：发音时，舌尖轻抵上齿，气流从舌齿间的缝隙流出，形成

摩擦音；是清辅音，发声时声带不震动。

2、例词：three,teeth,thanks,mouth,both,thing,cloth,thick,thin,tenth

3、例句：Therearethreeteethinhismouth.

Thanksforyourcloth,whetherit’sthickorthin!

4、反复练习

二、〔ð〕

1、发音特点：发音时，舌尖轻抵上齿，气流从舌齿间的缝隙流出，形成

摩擦音；是浊辅音，发声时声带震动。

2、例词：this,that,there,they,then,thus,either,neither,whether,

though

3、例句：Thisisaboyandthearegirls,theyaregoodfriends.

Neitherofyouwillgo,andeitherofthemhastostay.

4、反复练习

三、〔s〕

1、发音特点：发音时，嘴唇微开，上下齿近乎合拢；舌尖抵住下齿，气

流经舌上方、上齿根，从齿缝间流出，形成摩擦音；是清辅音，发音

时声带不震动。

2、例词：ice,face,nice,rice,same,e,sing,a,snake,save,song

3、例句：Hernicefaceiscoveredwithice.

Heissingingthesamesongatthea.

Thesnakesavedmeonce,longago.

4、反复练习

四、〔z〕

1、发音特点：发音时，嘴唇微开，上下齿近乎合拢；舌尖靠近上齿根，

气流经舌上侧，从齿缝间流出，形成摩擦音；是浊辅音，发音时声带震动。

2、例词：zoo,zero,eyes,size,va,ro,clothes

3、例句：Therearemanyrosandvasinthezoo.

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What’sthesizeofyourclothes?/Sizeeight.

4、反复练习

五、〔∫〕

1、发音特点：发音时，嘴唇张开并向前突出；舌尖靠近上齿根后部，舌

身抬起靠近上颚，气流经舌尖上端从齿缝间流出，形成摩擦音；是清

辅音，发音时声带不震动。

2、例词：sure,she,shake,sheep,shop,ship,share,shell,wash,cash

3、例句：Shemakessurethesheepisnotintheshop.

Let’ssharetheshellontheship.

Getontheshipandhaveawash.

4、反复练习

六、〔ʒ〕

1、发音特点：发音时，嘴唇张开并向前突出；舌尖靠近上齿根后部，舌

身抬起靠近上颚，气流经舌尖与上颚之间，从齿缝间流出，形成摩擦

音；是浊辅音，发音时声带震动。

2、例词：pleasure,usual,treasure,decision

3、例句：Thanks!Mypleasure.

Hemadeadecision,hewouldgoforthetreasure.

4、反复练习

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音标教学：第七课（辅音）

〔h〕，〔m〕，〔n〕，〔ŋ〕，〔l〕，〔r〕

一、〔h〕

1、发音特点：发音时，口型半开，气流从声门后发出，在流经声门时发

出轻微的摩擦；是清辅音，发音时声带不震动。

2、例词：hi,head,hair,hat,hen,hand,her,here,hard,hold,help,hate

3、例句：Ihaveahatonmyhead.

Tellhertohandinthehomework.

4、反复练习

二、〔m〕

1、发音特点：发音时，双唇紧闭，舌平放，软腭下垂（不与后舌接

触），气流从鼻腔流出。

2、例词：me,map,make,many,much,mummy,man,some,arm,game

3、例句：Mummy,givemeamap.

Showmeyourarm,let’splayagame.

4、反复练习

三、〔n〕

1、发音特点：发音时，双唇微开，舌尖轻抵上齿根，软腭下垂，气流从

鼻腔流出，形成摩擦音。

2、例词：one,son,moon,noon,need,neck,now,near,no,nur,man

3、例句：Thenurshowsthemoontotheman.

Willthemooncomeoutatnoon,son?No.

4、反复练习

四、〔ŋ〕

1、发音特点：发音时，双唇微开，舌尖轻抵下齿根，气流从鼻腔流出，

形成摩擦音。

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2、例词：sing,song,thing,king,bring,ring,finger,

3、例句：Hi,King,singasong,plea.

ThemanbringsaringtotheKing.

4、反复练习

五、〔l〕

1、发音特点：发音时，双唇稍微张开，舌尖轻抵上齿根部，舌前部向硬

腭抬起，气流经舌两侧从口中流出。

2、例词：tell,hold,cold,wolf,little,light,life,late,fly,play,black,like

3、例句：Tellhimtoholdthewood,it’salittlebadtoplayincoldwater.

Thewolfisplayingwithalittleblackcat.

4、反复练习

六、〔r〕

1、发音特点：发音时，双唇小口张圆，向前突出；舌尖轻抵上齿根后

部，舌两侧向上收拢，气流经舌两侧从舌尖与硬腭间流出，形成摩擦

音。

2、例词：ruler,red,rice,ready,rain,rest,rat,free,sorry,hooray,green

3、例句：Theratiscarryingaredruler,runningintherain.

Don’tsay“sorry”,let’ssay“hooray”.

4、反复练习

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音标教学：第八课（单元音）

〔tr〕，〔dr〕，〔ts〕，〔dz〕，〔t∫〕，〔dʒ〕

一、〔tr〕

1、发音特点：发音时，双唇收圆，并向前突出；舌尖向上卷起，抵住上

齿根；气流冲过舌尖和上齿根流出；是清辅音，发音时声带不振动。

2、例词：tree,try,truck,treasure,trouble,true,trip,travel,trust,

3、例句：Trytoputthetreeonthetruck.

Trustmeduringthetrip,oryou’llgetintrouble.

4、反复练习

二、〔dr〕

1、发音特点：发音时，双唇收圆，并向前突出；舌尖向上卷起，抵住上

齿根；气流冲过舌尖和上齿根流出；是浊辅音，发音时声带振动。

2、例词：drink,drive,drop,dream,draw,dress,dry,drill,children

3、例句：Don’tdrinkanddropwhiledriving.

Pleadrawadressforthechildren.

4、反复练习

三、〔ts〕

1、发音特点：发音时，口微开，呈扁平状，舌尖抵住上齿根，气流冲出

舌尖与上齿根的阻挡，发出气流与舌齿的摩擦音；是清辅音，发音时

声带不振动。

2、例词：cats,hats,meets,waits,rights,lights,

3、例句：Thecatsshemeetsarewearinghats.

Hejustwaits,buthasnorights.

4、反复练习

四、〔dz〕

1、发音特点：发音时，口微开，呈扁平状，舌尖抵住上齿根，气流冲出

舌尖与上齿根的阻挡，发出气流与舌齿的摩擦音；是浊辅音，发音时声带振

动。

2、例词：hundreds,needs,kids,hands,

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3、例句：Wehavehundredsofkidshere.

Handsup,andtellmeyourneeds.

Itneedsmustbeso.必然如此（彦）。

4、反复练习

五、〔t∫〕

1、发音特点：发音时，双唇收拢并向前突出；舌尖抵住上齿根后部，气

流通过舌尖与上齿根接合处时，舌齿突然分开，口型稍变大；是清辅

音，发音时声带不振动。

2、例词：chair,watch,catch,children,chicken,cheap,chee,choo

3、例句：Pleacatchthewatchandsitonthechair.

Whichdoyoulike,children,chickenorchee?

4、反复练习

六、〔dʒ〕

1、发音特点：发音时，双唇收拢并向前突出；舌尖抵住上齿根后部，气

流通过舌尖与上齿根接合处时，舌齿突然分开，口型稍变大；是浊辅

音，发音时声带振动。

2、例词：Jane,Jack,joke,jeep,enjoy,orange,gym,bridge,fridge

3、例句：JaneisplayingajokeonJack.

Jackenjoyatingoranges(takenfromfridge).

4、反复练习

音标教学：第九课（单元音）

复习全部音标。

音标教学：第十课（单元音）

复习并测试。

音标时间安排如下：

日期星期时间内容地点

7.16星期三

下午

6:44~7:30

〔i〕，〔i:〕，

〔ə〕，〔ə：〕

〔e〕，〔æ〕

四

楼

：

二

、

三

、

四

年

纪

学

生

五

楼

：

五

、

六

、

七

年

级

学

生

7.17星期四

〔a:〕，〔ɔ〕，

〔u〕，

〔u:〕，ɔ：〕，

〔ʌ〕

7.18星期五

〔ei〕，〔ai〕，

〔au〕，

〔ɔi〕，〔iə〕，

〔əu〕

17/17

7.21星期一

〔ɛə〕，〔uə〕

〔j〕，

〔w〕，〔f〕，

〔v〕

7.22星期二

〔b〕，〔p〕，

〔t〕，〔d〕，

〔g〕，〔k〕，

7.23星期三

〔θ〕，〔ð〕，

〔s〕，〔z〕，

〔∫〕，〔ʒ〕

7.24星期四

〔h〕，〔m〕，

〔n〕，

〔ŋ〕，〔l〕，

〔r〕，

7.25星期五

〔tr〕，〔dr〕，

〔ts〕，〔dz〕，

〔t∫〕，〔dʒ〕

7.28星期一复习前24个音标

7.29星期二复习所有音标、测试

音标班至此全部结束。