自信的事例

关于自信的名人故事

美国总统尼克松，因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都

预测尼克松将以绝对优势获得胜利。

然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出

现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人

潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻

止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信

而导致惨败。

小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照

评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错

误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委

会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他

思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不!一定是乐谱错了!"话音刚落，评委席上的评委们

立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威

人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了

错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥

家大赛的桂冠。

——坚持真理需要自信

爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批

所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，

对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是

零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，举

世瞩目。

俄国着名戏剧家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出话剧的时候，女主角突然因故不能

演出了，斯坦尼夫斯基实在找不到人，只好叫他的大姐担任这个角色。他的大姐以前只是

一个服装道具管理员，现在突然出演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了

斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。

一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键;如果女主角仍然演得这样差劲

儿，整个戏就不能再往下排了!”这时全场寂然，他的大姐久久没有说话。突然，她抬起

头来说：“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯

拉斯夫基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”

这是一个发人深思的故事，为什么同一个人前后有天壤之别呢?这就是自卑与自信的

差异。

有这么一个真实的故事，一个农民的孩子，家里穷，从小就跟着父亲下地种田。每次

休息时，他都望着远方出神。父亲问他想什么，他说，将来长大了，不要种田，也不要上

班，天天呆在家里，有人往家里邮钱。父亲笑着说，别做梦了。后来他上了学，从课本上

知道有个金字塔，他就对父亲说，长大了想去看金字塔。父亲又笑着说，别做梦了。十几

年以后，这个孩子当上了作家，写文章，出书，每天坐在家里写作，出版社、报社就往他

家里邮钱。有了钱，就去金字塔。站在金字塔下，他默默的说，爸爸，人生没有什么不可

能。这个孩子就是后来台湾最受欢迎的作家林清玄。

居里夫人为了提取纯镭，以便测定镭的原子量，向科学证实镭的存在，曾终日穿着沾

满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的棚屋里，用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅，从

堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。条件极其艰苦，但她心里却充满自信。

她对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信我们的天赋是用来

做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”她终于获得了成功。

李远哲是台湾著名的科学家，他曾获得诺贝尔化学奖，被誉为“物理化学界的贝多

芬”。

李远哲出生在台湾，良好的家庭环境，使他从小有更多的机会接触各方面的知识。在

各种思想的冲击下，李远哲养成了什么都靠自己思考得出结论的惯性，并且尽力寻找解决

问题的方法。

初中的时候，李远哲除了把老师课堂上讲的知识牢牢掌握外，还自学了不少更高深的

课程。一次考试，他每道题目都至少用了三种解题方法进行计算，卷子所有空白的地方都

密密麻麻地写满了。

老师批改试卷的时候吓了一跳，他知道李远哲成绩好，可是这张试卷上运用的解题方

法，好多都是大学才学和知识。想了想，老师故意给了李远哲零分。

果然，一会儿李远哲就跑到办公室来了，不服气地对老师说：“老师，我明明做对了，

为什么给我零分?应该给我一百分啊。”

老师看着自信的李远哲，说：“你这几道题的确做对了，可是我考试是为了检验大家

有没有听懂课堂上的知识。你这样答题，我怎么知道你是不是掌握了呢?”

李远哲说：“那些知识我都懂，就是因为懂了我才不用，希望用新的方法来解题。”

老师说：“那你准备一下，下节课由你来给大家讲讲你的解题思路。如果大家都赞成，

我就给你打一百分。”

上课了，同学们端端正正地坐着，李远哲大步走上讲台说：“同学们好，今天由我来

给大家讲几种新的解题思路。”然后开始边写板书边解题。

同学们大开眼界，对李远哲十分佩服：“哎呀，这种方法真简便!”

“我怎么就没想到呢?”

“我也要向他学习，多学点知识，多想几种解题方法!”

看着这一幕，老师满意地笑了，提起笔在李远哲的卷子上写了一百分。

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