汉语言文学自考科目

全国2010年7月高等教育自学考试中国古代文学史（一)试题

课程代码：00538

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号

内。错选、多选或未选均无分。

1．原始神话中射太阳的英雄是()

A．稷

B．契

C．羿

D．鲧

2．《大雅·生民》属于（）

A．社会政治诗

B．情爱诗

C．玄言诗

D．史诗

3．《尚书》文风的特点是(）

A．佶屈聱牙

B．富艳浮夸

C．质朴平实

D．辩丽恣肆

4．《孟子》文风的特点是()

A．冷峻峭拔，词锋尖锐犀利

B．汪洋恣肆，想象奇幻谲诡

C．说理透辟，逻辑推理严密

D．气势丰沛，富有雄辩色彩

5．《论语》属于()

A．记事体

B．论辩体

C．语录体

D．论述体

6．《离骚》的诗歌体式属于(）

A．五言体

B．六言体

C．七言体

D．杂言体

7．《吕氏春秋》的文章特点是(）

A．罗列事实,极力铺陈

B．平实畅达，不求华丽

C．对比鲜明，事理昭彰

D．举重若轻，纵横捭阖

8．晁错政论散文的代表作是（)

A．《论积贮疏》

B．《陈时政疏》

C．《论贵粟疏》

D．《谏营昌陵疏》

9．董仲舒《天人三策》的第三策阐述的主要思想是()

A．倡教化、轻刑罚的思想

B．天人相应、“大一统”的思想

C．黜奸选贤、教化爱民的思想

D．重人轻天、人定胜天的思想

10．《史记》中的魏公子信陵君是（)

A．礼贤下士的典型

B．刚直不阿的典型

C．雄才大略的典型

D．机智大度的典型来源：考试大-自考站

11．在写作上，班固《汉书》的特色是()

A．融注深情

B．照录史实

C．发愤指弊

D．清议时政

12．扬雄《长杨赋》的创作题材主要是(）

A．山水

B．祭祀

C．田猎

D．园林

13．最早载录《古诗十九首》的古代典籍是()

A．《文选》

B．《玉台新咏》

C．《乐府诗集》

D．《古诗纪》

14．《古诗十九首》“相去日已远，衣带日已缓"写的是（）

A．感慨人生无常

B．恩爱相守重于一切

C．游子人生悲慨

D．相思令人憔悴

15．正始诗歌成就的代表作家是()

A．陆机和潘岳

B．何晏和丁谧

C．阮籍和嵇康

D．司马懿和夏侯玄

16．太康诗人中存诗最多的作家是（)

A．傅玄

B．张华

C．陆机

D．潘岳

17．谢灵运诗歌追求的是(）

A．清水芙蓉之美

B．典丽华赡之美

C．热烈明畅之美

D．刚健雄放之美

18．第一首比较完整的山水诗是（）

A．谢灵运《石壁精舍还湖中作》

B．曹操《观沧海》

C．陶渊明《读山海经》

D．谢朓《晚登三山还望京邑》

19．下列诗句出自谢灵运的是（)

A．池塘生春草,园柳变鸣禽

B．结庐在人境，而无车马喧

C．郁郁涧底松，离离山上苗

D．孤鸿号外野，翔鸟鸣北林

20．庾信后期的代表作品是（）

A．《奉和山池》

B．《拟咏怀》

C．《山池落照》

D．《子夜四时歌》来源:考试大

21．“西曲”主要产生于()

A．今江苏南京一带的江南地区

B．今湖北江陵、襄樊、河南邓县一带

C．今山西闻喜、万荣一带

D．今江西九江一带

22．被鲁迅誉为“改造文章的祖师”的是()

A．曹操

B．曹丕

C．曹植

D．孔融

23．下列作品中属于志人小说的一组是(）

A．《异苑》、《幽冥录》、《拾遗记》

B．《笑林》、《郭子》、《世说新语》

C．《续齐谐记》、《西京杂记》、《博物志》

D．《搜神记》、《齐谐记》、《三王墓》

24．中国文学批评史上第一部诗论专著是(）

A．《二十四诗品》

B．《典论·论文》

C．《诗品》

D．《文心雕龙》

25．“初唐四杰”之一杨炯擅长的诗体是(）

A．五言律诗

B．五言古诗

C．七言律诗

D．七言古诗

26．王昌龄为后世传诵的诗歌均是（）

A．五言古诗

B．七言绝句

C．七言古诗

D．七言律诗

27．许浑的《咸阳城东楼》属于（）

A．政治讽谕诗

B．咏史怀古诗

C．山水诗

D．田园诗

28．贾岛的诗歌风格是(）

A．清新流丽

B．苍凉悲壮

C．幽僻清奇

D．清刚劲健

29．司空图的诗论主张是(）

A．“六对"、“八对”说

B．提倡风骨和兴寄

C．要求诗歌补察时政

D．“象外之象"说

30．下列作品中属于晚唐游侠小说代表作的是（）

A．《游仙窟》

B．《南柯太守传》

C．《柳毅传》

D．《虬髯客传》来源：考试大-自考

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号

内。错选、多选、少选或未选均无分。

31．神话对后世文学的影响有（）

A．神话开创的为人生的主题成了我国文学发展的主流

B．神话反映现实的写法形成了我国文学写实的传统

C．神话富于情感富于形象富于想象的特征影响后世文学的发展

D．神话的个性特征启发后人追求个性风格独特魅力

E．神话成为后世文学创作取之不尽用之不竭的题材源泉

32．王褒《洞箫赋》在赋的发展方面的主要贡献有()

A．开创了咏物赋的先河

B．开创了抒情小赋的先河

C．开创了通篇写音乐的先河

D．咏物与抒情融会一体

E．铺夸佶屈,遣词造句宏富

33．下列对曹操的叙述正确的有（）

A．中国历史上著名的政治家、军事家和文学家

B．出身于官高望低的宦官家庭

C．迎汉献帝都许,挟天子以令诸侯

D．首开以乐府古题自作诗的风气

E．字孟德，沛国谯（今安徽毫州市）人

34．李白绝句的特点有(）

A．自然明快

B．沉郁感伤

C．清新俊逸

D．深情绵邈

E．清奇僻苦

35。李贺诗歌的艺术特色有（）

A。构思奇特,想象诡奇

B.丰富的主观色彩

C。诗风正大高华

D.诗风冷艳怪丽

E。对仗工整，格律圆润

三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

36．“采诗说”

37.玄言诗

38。“文章四友”

39。花间词派

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

40．简述贾谊骚体赋中《吊屈原赋》抒情述志的表现特点。

41．简述汉乐府民歌的艺术特点.

42．简述蔡琰五言《悲愤诗》的艺术成就。

43．简述李益诗风的两重性.

五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分)

44．试论《离骚》的艺术特点。

45．试论柳宗元对文学散文的贡献。

全国2009年7月高等教育自学考试

中国古代文学作品选（一)试题

课程代码：00532

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括

号内。错选、多选或未选均无分。

l。下列《氓》的诗句中,用来比喻女子不可沉溺于爱情的是（)

A。桑之未落，其叶沃若

B.于嗟鸠兮,无食桑葚

C。桑之落矣,其黄而陨

D。淇则有岸,隰则有泮

2.《国殇》中“天时怼兮威灵怒"一句表现了(）

A。战争的惨烈

B。对敌军的愤怒

C.对战争失利的悲叹

D。视死如归的气概

3。《烛之武退秦师》中，烛之武的身份是(）

A.晋国大夫

B。秦国大夫

C.郑国大夫

D。楚国大夫

4。成语“狡兔三窟”的出处是（）

A。《邵公谏厉王弭谤》

B.《冯谖客孟尝君》

C。《非攻》

D.《劝学篇》

5。庄子《逍遥游》贯穿全篇的线索是（）

A.小大之辨

B.至人无己

C.神人无功

D。圣人无名

6。下列文章中，用反问句来增强辩论气势的是()

A.《难一·晋文公之赏》

B.《齐桓晋文之事章》

C.《鱼我所欲也章》

D.《苏秦始将连横说秦》

7。下列《谏逐客书》文句中,从反面推论出逐客之非的是（）

A.民以殷盛，国以富强

B.割膏腴之壤,遂散六围之从

C。却客而不纳,疏士而不用

D.逐华阳,强公室，杜私门，蚕食诸侯

8。司码迁《报任少卿书》说“人臣出万死不顾一生之计，赴公家之难”,为之辩护的人是(）

A.任安

B。李陵

C.灌夫

D。作者自己

9。《项羽本纪》记述项羽“破釜沉舟”，是在（）

A。鸿门宴之后

B。垓下之围中

C。西屠咸阳时

D。钜鹿之战中

10.《魏公子列传》中体现信陵君礼贤下士的主要人物是(）

A。如姬

B。侯嬴

C。晋鄙

D。朱亥

ll.《陌上桑》中，夸夫的情节重在表现罗敷的（）

A。勇敢

B.机智

C。自傲

D.美丽

12。《行行重行行》中，暗示思妇对在外丈夫行为的挂念和猜疑的诗句是（）

A.会面安可知

B.越鸟巢南枝

C。衣带日已缓

D.浮云蔽白日

13。下列作品中,直接表达作者建功立业、献身国家的雄心壮志的是（）

A。《白马篇》

B.《赠白马王彪》

C.《吁嗟篇》

D.《洛神赋》

14.陈琳《饮马长城窟行》的主要艺术特色是成功地运用了（）

A.比喻

B。象征

C。夸张

D。对话

15.鲍照《拟行路难》(其二）中的“朝出与亲辞,暮还在亲侧.弄儿床前戏，看妇机中织”，所表

达的感情是（)

A。历经战乱、偶然生还的欣慰

B.虚掷光阴、消磨壮志的焦虑

C。久别亲人、终得重聚的庆幸

D.急于归乡、赡养家室的期盼来源:考试大—自考站

16.下列谢胱《晚登三山还望京邑》诗句中，深受李白赞美的是(）

A.白日丽飞甍，参差皆可见

B。余霞散成绮,澄江静如练

C。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸

D.去矣方滞淫，怀哉罢欢宴

17。丘迟《与陈伯之书》中,说陈伯之当前的处境是（)

A.闻鸣镝而股战，对穷庐以屈膝

B.松柏不翦，亲戚安居，高台未倾，爱妾尚在

C.鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上

D。见故国之旗鼓,感平生于畴日

18.下列《北山移文》的句子中，描写假隐士的是(）

A。度白雪以方洁，干青云而直上

B.芥千金而不眄，屣万乘其如脱

C.闻凤吹于洛浦，值薪歌于延濑

D.虽假容于江皋，乃缨情于好爵

19.下列《与宋元思书》的文句中，用烘托的手法表现山水魅力和大自然净化心灵力量的是

（）

A.风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西

B.水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍

C.夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈

D.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

20。《西洲曲》中,比喻爱情纯洁的诗句是（）

A.低头弄莲子

B.莲子青如水

C.置莲怀袖中

D。莲心彻底红

21.卢照邻《长安古意》中表现娼女渴望获得自由幸福爱情的诗句是()

A.凤吐流苏带晚霞

B。得成比目何辞死

C.纤纤初月上鸦黄

D。佳气红尘暗天起

22.下列王维作品中，属于五言古体诗的是（）

A.《渭川田家》

B.《终南山》

C.《山居秋暝》

D.《观猎》

23.下列诗句中，所用典故出自《淮南子》的是（）

A。涵虚混太清

B.气蒸云梦泽

C.欲济无舟楫

D。徒有羡鱼情

24。“长风破浪会有时”所化用的名言出自(）

A。宗悫

B.终军

C.伊尹

D.姜尚

25。下列诗句，在写景中寓有比兴象征意味的是（）

A。巫山巫峡气萧森

B.塞上风云接地阴

C。丛菊两开他日泪

D。玉露凋伤枫树林

26.《水夫谣》一诗出于（）

A.《张司业集》

B。《唐风集》

C。《王司马集》

D.《甫里集》

27。《小石潭记》中化用《庄子》文意的句子是（）

A。闻水声,如鸣珮环，心乐之

B.往来翕忽，似与游者相乐

C。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃

D。斗折蛇行,明灭可见

28。刘禹锡《西塞山怀古》“金陵王气黯然收”,所指被灭的王朝是()

A.东吴

B.东晋

C.陈朝

D。梁朝

29.白居易以“轻肥”为诗题,其语意采自（）

A.《论语》

B.《孟子》

C。《老子》

D。《庄子》

30。杜牧《早雁》诗中,暗示北方边地被敌人占领的诗句是（)

A。云外惊飞四散哀

B。仙掌月明孤影过

C.岂逐春风一一回

D.长门灯暗数声来

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号

内。错选、多选、少选或未选均无分。

3l.《侍坐》中描写的孔子学生有()

A.子路

B。颜回

C.曾暂

D.冉有

E.公西华

32.下列文章中，上奏君主的有（）

A.《出师表》

B。《谏逐客书》

C.《段太尉逸事状》

D.《论贵粟疏》

E。《陈情表》

33。下列谢灵运《登池上楼》诗句中，用典的有（）

A.祁祁伤幽歌

B.萋萋感楚吟

C。徇禄反穷海

D。无闷征在今

E。举目眺岖嶔

34。下列诗句中，出自岑参作品的有（）

A。北风吹雁雪纷纷

B。纷纷暮雪下辕门

C.雨雪纷纷连大漠

D。胡天八月即飞雪

E。马毛带雪汗气蒸

35.下列文章中，采用了对比手法的有(）

A.《种树郭橐驼传》

B。《段太尉逸事状》

C.《捕蛇者说》

D.《送董邵南游河北序》

E.《张中丞传后叙》

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分）

36。简述《离骚》一诗的浪漫主义艺术特征.

37.王粲《登楼赋》中的景物描写有何作用？

38。有人认为，王昌龄《从军行》“不斩楼兰终不还”中“终不还"三字，意思是“终不得还"。

联系全诗,谈谈你对此的理解.

39。陆龟蒙《野庙碑》是古代碑文，从内容和表达看,属于现代散文分类中的何种文体？此

文的主旨是什么？

四、论述题（本大题共3小题，每小题10分,共30分）

40.试述《晋楚城濮之战》在战争描写上的特点。

41.试从主旨、情调和表达等方面，比较曹操《短歌行》与曹丕《燕歌行》（秋风萧瑟天气

凉)的不同特色。

42.古人评韩愈《进学解》：“以怨怼无聊之辞托之人，自咎自责之辞托之己，最得体.”结合

课文谈谈你对此的理解。

五、阅读理解题（本大题共10分）

43。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出，犹其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生。口

之宣言也,善败于是乎兴，行善而备败，其所以阜财用衣食者也.夫民虑之于心而宣之于口，

成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？(《邵公谏厉王弭谤》）

（1）为什么说民之口可以阜财用衣食？

（2)文中用了哪几种修辞手法？

（3）解释下列句子中加点的词.考试大收集整理

财用于是乎出

其所以阜财用衣食者也

其与能几何

全国2010年4月高等教育自学考试中国现代文学作品选试题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分,共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号

内。错选、多选或未选均无分.

1.下列均属鲁藜创作的诗歌是（)

A.《偶成》、《泥土》、《锻炼》

B.《醒来的时候》、《泥土》、《锻炼》

C.《孤岛》、《锻炼》、《我爱这土地》

D.《孤岛》、《铸炼》、《泥土》

2.以湘西某小山城为背景，描写民风人情和曲折动人爱情故事的作品是（）

A.《小城三月》

B。《拜堂》

C。《菉竹山房》

D。《边城》

3。《日出》中的方达生是女主人公陈白露的（）

A.前夫

B.哥哥

C。旧恋人

D.老师

4.体现了“旧社会把人逼成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人”的剧作是(）

A。《屈原》

B。《白毛女》

C。《原野》

D。《北京人》

5.下列作家中，曾用“画室”做笔名的是()

A.聂绀弩

B。冯雪峰

C。何其芳

D.田汉

6。对冰心的小诗创作影响最大的外国诗人是()

A.英国诗人拜伦

B。俄罗斯诗人普希金

C。美国诗人惠特曼

D。印度诗人泰戈尔

7.下列不符合《秋夜》的描述是（)

A。作品传达了对黑暗暴虐统治的憎恶和愤怒

B.作品传达了对被压迫被摧残的弱者的同情

C。作品传达了对童年和故乡生活的深情回顾

D。作品传达了对热忱追求光明的幼小者的赞美

8.下列属于满族的作家是()

A.巴金

B。老舍

C.沈从文

D。曹禺

9。下列作家中，属于未名社成员的是（)

A.台静农

B.丁玲

C。许地山

D。废名

10.下列不符合小说《财主底儿女们》的描述是（）

A.注重心理描写

B.语言朴实简洁

C.叙述、议论与抒情结合

D。突出人物性格矛盾和心理冲突

11。“年去年来一滴思乡的泪，／半夜三更一盏洗衣的灯……／下贱不下贱你们不要管，／

看那里不干净那里不平，／问支那人，问支那人。”这段诗句出自(）

A.艾青的《大堰河——我的褓姆》

B。冯至的《我是一条小河》

C。戴望舒的《我用残损的手掌》

D.闻一多的《洗衣歌》

12。《荷花淀》中的女主人公是水生的（）

A。姐姐

B.未婚妻

C.妻子

D.母亲

13。臧克家《星星》写作上的主要特点是（）

A。运用象征手法，以典雅的语言和亲切的口吻来表达诗情

B。运用夸张手法,以激愤的语言和冷峻的口吻来传达诗情

C。运用喑喻手法，以口语般的语言和告白式的亲切口吻来表达诗情

D.运用拟人手法,以质朴的语言和告白式的亲切口吻来表达感情

14。《寒夜》中的汪文宣是（)

A.善良正直、忠厚老实又懦弱无能的小职员

B.恪守道德、忠于职守又胆小怕事的小学教员

C.善于算计、惯于经营又贪婪悭吝的小商人

D.性格忧郁、处事犹豫又心胸狭窄的小地主

15。小说《山峡中》的叙事人称是()

A.第一人称

B.第二人称

C。第三人称

D.第一人称与第二人称混用

来源：考试大—自考站

16.《骆驼祥子》中,主人公最后的命运是(）

A。在街头械斗中身亡

B.在新中国获得新生

C.远走他乡，寻找出路

D.精神崩溃,彻底堕落

17.《春末闲谈》的主要艺术特点是()

A.人物个性化

B.说理形象化

C。对话口语化

D。语言抒情化

18.茅盾在《子夜》中塑造的买办资产阶级的典型人物是（）

A。吴荪甫

B.赵伯韬

C.杜竹斋

D.王和甫

19。《包身工》以两个童工的遭遇为例揭露资本家的罪恶，这两个童工是（）

A.拿莫温、小福子

B.芦柴棒、“小东西”

C.小福子、芦柴棒

D.“小东西”、小福子

20。“我的诗歌——在歌声嘹亮的一俄顷,／天外的云彩为你们织造快乐，／起一座虹桥，／

指点着永恒的逍遥，／在嘹亮的歌声里消纳了无穷的苦厄！”这诗句出自()

A.《发现》

B。《偶成》

C.《拜献》

D。《生活是多么广阔》

21。以翠姨为主人公的萧红的小说是（）

A。《生死场》

B。《呼兰河传》

C.《小城三月》

D。《牛车上》

22.“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你.”这诗句的作者是()

A.艾青

B.冯至

C。臧克家

D。卞之琳

23。下列均属废名的作品是()

A。《丈夫》、《囚绿记》

B。《竹林的故事》、《桃园》

C。《春桃》、《丈夫》

D。《竹林的故事》、《春桃》

24.下列属丁西林的作品是（）

A。《南归》

B。《上海屋檐下》

C。《升官图》

D.《压迫》

25。下列属格言式的抒情短诗是（）

A。《拜献》

B。《死水》

C。《泥土》

D.《天上的街市》

26.作家郁达夫属（）

A。创造社

B。七月派

C.新月派

D.未名社

27.戴望舒的诗歌《偶成》创作于()

A.五四时期

B.北伐战争时期

C.抗日战争时期

D。解前战争时期

28.塑造曹七巧这个艺术形象的作家是()

A。沈从文

B。张爱玲

C。许地山

D。沙汀

29。下列通过长辈对晚辈的“窥房”来表现人物心理畸变的小说是（)

A。《断魂枪》

B.《菉竹山房》

C。《金锁记》

D.《沉沦》

30.下列不符合诗歌《发现》的描述是(）

A.通篇采用象征手法

B.表达了诗人对祖国现实的失望与痛苦

C.以恐怖的“噩梦'’极写现实的黑暗

D.以紧迫的发问抒发内心的痛苦

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括

号内。错选、多选、少选或未选均无分.

31。下列对诗歌《别了，哥哥》的判断正确的有（)

A.这是一首写实性的诗作

B。这是一篇与自己阶级彻底决裂的宣言书

C.诗篇采用白描和直接抒情的手法，以真情打动读者

D。作者为现代诗人徐祖华

E。作者为现代诗人艾青

32。下列属于散文的作品有（）

A。《鹰之歌》

B。《莎菲女士的日记》

C.《天上的市街》

D。《一种云》

E。《钓台的春昼》

33.下列描述中与《荷花淀》相符的有（）

A。在动作、对话和细节中刻划人物心理

B。正面展现抗日战争的艰苦卓绝场景

C.把紧张的战斗生活和日常生活细节糅合起来，自然地展开故事

D。情景交融，意境优美，语言朴实自然

E.构思新颖、情节展开详略得当，富有节奏感

34。下列描述符合小说《潘先生在难中》的有（)

A.以客观冷静的态度反映生活、表现人物

B.刻意追求形式的新奇与情节的曲折

C。善于揭示人物的内心活动和精神状态

D。主人公潘先生是一个自私而庸俗的小市民形象

E。语言朴素，笔调幽默

35.鲁迅的《祝福》所采用的表现手法有（)

A。倒叙手法

B。白描手法

C。夸张手法

D。“画眼睛”手法

E。对比手法

三、简答题（本大题共3小题，每小题8分,共24分）

36。简析李广田散文《山之子》的写作手法。

37．简析《凤凰涅槃》的浪漫主义特色。

38．简析萧红《呼兰河传》的艺术成就。

四、论述题（16分)

39．论述曹禺话剧《雷雨》的艺术成就。

五、阅读分析题（20分)

40.阅读丰子恺的散文《作父亲》，结合作品实际，写一篇不少于600字的评析文章.

要求：

（1)简要阐述作品的主题思想;

(2）简要分析作品的主要艺术特色；

（3)观点鲜明，分析细致，条理清楚，语言通顺，书写整洁。

（附丰子恺《作父亲》原文）

作父亲

丰子恺

楼窗下的弄里远地传来一片声音：“咿哟,咿哟……”渐近渐响起来。

一个孩子从算草簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会,“小鸡！小鸡！"叫了起来。四个孩

子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群小麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

我刚才扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买

小鸡！买小鸡!”其中又混着哭声。连忙下楼一看,原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一交，

跌痛了膝盖骨不能再跑,恐怕小鸡被哥哥、姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶

了他走出大门口，看见一群孩子正向一个挑着一担“咿哟，咿哟”的人招呼，欢迎他走近来.

元草立刻离开我，上前去加入团体，且跳且喊：“买小鸡！买小鸡！”泪珠跟了他的一跳一跳

而从脸上滴到地上。

孩子们见我出来,大家回转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡！”的喊声由命令的语气变成

了请愿的语气，喊得比前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口

上开出来.独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

我全无小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕.但乡居寂寥,绝对屏除外来

的诱惑而强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日,似也有些残忍。且让这个“咿

哟、咿哟”来打破门庭的岑寂,当作长闲的春昼的一种点缀吧。我就招呼挑担的，叫他把小鸡

给我们看看。

他停下担子,揭开前面的一笼.“咿哟,咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动

着无数可爱的小鸡,好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好

来！好来!”一瞬间我的心也屏绝了思虑而没入在这些小动物的姿态的美中，体会了孩子们对

于小鸡的热爱的心情.许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。

挑担的忙把盖子无情地盖上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来,好来”的孩子就成了咫尺

天涯。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的袋。我就向挑担的人说话：

“小鸡卖几钱一只？”

“一块洋钱四只.”

“这样小的,要卖二角半钱一只?可以便宜些否？”

“便宜勿得，二角半钱最少了"。

他说过，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫

“要买！要买!”挑担的越走越快，他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

“一角半钱一只卖不卖？给你六角钱买四只吧！”

“没有还价!”

他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐

渐地远起来了.

元草的喊声就变成了哭声.大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影,又注视我的脸

色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远的招呼：

“二角大洋一只，卖了吧！"

“没有还价!”

他说过便昂然地向前进行，悠长地叫出一声“卖—-小—-鸡！"其背影便在弄口的转角消

失了。我这里留着一个嚎啕大哭的孩子。

对门的大嫂子曾经从矮门上探头出来看过小鸡，这时候就拿着针线走出来，倚在门上，

笑着劝慰哭的孩子，她说:

“不要哭!等一会儿还有担子挑来，我来叫你呢!”她又笑着向我说：

“这个卖小鸡的想做好生意。他看见小孩哭着要买，越是不肯让价了。昨天坍墙圈里买

的一角洋钱一只，比刚才的还大一半呢！”

我同她略谈了几句，硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。我原

想为长闲着春昼找些点缀而走出门口来的，不料讨个没趣，扶了一个哭着的孩子而回进来。

庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。我们这个刁

巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说:

“你们大家说‘好来，好来’，‘要买，要买’，那人就不肯让价了！”

小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思.我继续抚慰他们：

“我们等一会再来买吧,隔壁大妈会喊我们的.但你们下次……"

我不说下去了，因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”。倘再

进一步,就变成“看见好的嘴上应该说不好,想要的嘴上应该说不要”了.在这一片天真烂漫光

明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

一九三三年五月二十日

（选自《缘缘堂随笔集》,浙江文艺出版社1983年版)

全国2010年7月高等教育自学考试美学试题

课程代码：00037

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号

内。错选、多选或未选均无分.

1。《大希庇阿斯篇》的作者是()

A。苏格拉底

B.柏拉图

C.黑格尔

D。鲍姆加登

2。美学的研究对象应该是（）

A。美的规律

B。艺术现象

C。审美心理

D.人与世界之间的审美关系

3。区分审美趣味是否健康的标准是(）

A。主体的创造性

B。历史的传统性

C.社会的普及性

D.与对象属性的一致性

4.构成审美活动的基本要素是()

A。审美主体与审美对象

B。审美环境与审美条件

C.审美意志与审美愿望

D.审美教育与审美素养

5.审美发生的基本前提是（）

A。大脑的发育完备

B.自然环境的变化

C.物质生产劳动

D.社会交往的发展

6.比较自觉的审美活动产生于(）

A。距今约300-200万年前

B。距今约30—5万年前

C.距今约5万年前

D。距今约3—1万年前

7.所谓审美形态的二重性是指其(）

A。历史生成与个体相对性生成

B。哲学思想对审美形态的统摄性

C。多种审美因素构成的有机体的感性凝聚

D。民族性与世界性的统一

8。以下线条哪种能使人产生优美感（）

A。粗犷的直线

B。锐角的折线

C.平直的虚线

D.纤巧的曲线

9.广义的荒诞实质是（）

A.对人的异化和局限性的表现

B。对庸人行为的嘲弄

C。对社会流行的批判

D.对人生命运的揭示

10.在审美感知中起主导作用的感官是()

A.视觉与听觉

B.嗅觉与味觉

C。触觉与知觉

D。平衡觉与重力觉来源：考试大-自考站

11。在发生认识论看来，用原有的心理图式去进行审美活动是()

A.同化过程

B。调节过程

C.想象过程

D.感悟过程

12。艺术家在创造意象活动中体现自己的人生态度，这是艺术意象的（）

A。虚拟性

B。感性

C.想象性

D.情绪性

13。获得精神的放松和快怡，是艺术的（)

A.娱乐消遣功能

B.认识功能

C.思想启迪功能

D.社会干预功能

14。艺术品提供给我们最基本的东西是（）

A.形象

B。快乐

C.意象

D。感悟

15。所谓艺术技巧是指（)

A。艺术思维技巧

B。艺术联系技巧

C。艺术审美技巧

D.艺术操作技巧

16。下列类型中属于时间艺术的是(）

A.建筑

B。绘画

C.雕塑

D.音乐

17.“悟”是艺术品鉴赏过程中（)

A.所有接受者必定要达到的层次

B。接受主体鉴赏活动的起始环节

C.接受主体感知最终的升华

D。对创作主体意象的复制

18。在西方最明确提出“寓教于乐"的思想家是(）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C。亚里士多德

D。贺拉斯

19。孔子的美育讲究的是（）

A.美善协调

B。天人合一

C.逍遥自在

D。渐修顿悟

20.审美境界的核心是（）

A.力量

B。自由

C。学识

D.博爱来源：考试大—自考站

二、多项选择题（本大题共5小题,每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号

内.错选、多选、少选或未选均无分.

21.美学发展经历了以下几个阶段（）

A。审美萌芽

B。审美意识

C。审美思想

D。审美学科

E。审美体系

22。将审美归结为本能的理论主要缺点是(）

A。混淆了人与动物行为之间质的区别

B.不能得到多数学者的认同

C。缺乏生物学的基础

D。没有考古素材的支撑

E。忽视了审美活动的社会性

23.构成悲剧内涵的核心因素是（）

A。奉献

B。冲突

C.抗争

D.毁灭

E.胜利

24.审美趣味的外在表现有（)

A。品位

B。个性

C。能力

D.品味

E。兴趣

25.意象的主要类型包括（）

A。仿象

B。兴象

C.喻象

D。抽象

E。形象

三、名词解释（本大题共4小题，第26、27小题每小题4分，第28、29小题每小题3分,

共14分)

26.审美形态

27。“劳动说”

28.对比联想

29。灵感

四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分）

30。自然在什么条件下才能成为审美对象？

31.为什么美不能先于人而存在?

32。在审美经验中情感与理智的关系是怎样的?

33.简述审美活动的特殊性。

34。简述什么是意境以及意象与意境的区别。

五、论述题（本大题共2小题，第35小题14分，第36小题12分，共26分）

35.试分析美育在现代素质教育中的地位.

36。试论述艺术品与非艺术品的联系与区别。