绍兴医德⼈⽂教育
绍兴医德⼈⽂教育
绍兴市卫⽣局医德⼈⽂教育培训题库答案
1、医患关系到底是⼀种(D)关系。A、完全平等的朋友关系B、需要互补的关系C、母亲与⼥⼉⼀样的关系D、以上都是
2、关于优质服务的要求不正确的是(D)A、优质的环境、设施、设备和优质的流程B、优质的观念、仪表、态度C、优质的
感情交流、沟通技巧和服务精神D、不需要售后服务
3、医患沟通中(C)是需要训练的。A、态度B、情绪C、说话D、以上都不对
4、在医疗服务中(B)缺陷可以弥补。A、服务缺陷B、技术缺陷C、理念缺陷D、素质缺陷
5、市场经济时代,医院发展的重点是(B)A、规模、设备、技术、专家B、服务C、效益D、以上都不是
6、计划经济时代医院的发展重点是(A)A、规模、设备、技术、专家
B、服务
C、效益
D、以上都不是
7、医院的竞争要从技术竞争⾛向(D)的竞争。A、服务的竞争B、理念的竞争C、战略的竞争、精神⼒量的竞争D、以上都
对
8、对于医护⼈员⾮常重要的⼀个技能是(B)A、技术B、⼈际交住和医患沟通C、说话⽔平D、能⼒
9、优质服务的竞争主要是(A)的竞争。A、服务理念、服务态度B、医院的规模C、医疗技术D、医疗设备
10、⽬前我们的医院在(A)⽅⾯关注较少。A、优质服务B、医⽣⽔平C、医院规模D、医院发展
11、对于⽼百姓的就医⼼理,错误的是(A)A、不找亲戚朋友看病B、就近C、⽅便D、
便宜
12、市场经济时代,医院发展的重点是(B)A、规模、设备、技术、专家B、服务C、效益D、以上都不是
13、对医患关系说法错误的是(C)A、医⽣应该最礼貌、最关⼼的对待病⼈B、病⼈不是医⽣⼯作的障碍,⽽是医⽣⼯作的
⽬标C、病⼈依赖医⽣,医⽣不依赖病⼈D、病⼈是医⽣事业的⼀部分,⽽不是局外⼈
2医患关系现状评析
1、医疗纠纷有80%是由(B)引起的A、医⽣技术问题B、⾮技术问题C、以上都是D、以上都不对
2、以下哪个不是与病⼈沟通时需要具备的素质(D)A、对病⼈的关爱B、运⽤专业知识的能⼒C、理解能⼒D、理财能⼒
3、医学是⼀个以(C)为根的知识体系A、技术B、解剖C、道德D、交流
4、我国的医疗⼤环境的变化是在(A)开始的
以下哪项不属于基因治疗()
b.受精卵输卵管基因治疗
是把⼀个异常⽽⼜⽆法医治的器官,⽤⼿术的⽅法将其切除掉,再移植上⼀个具有正常功能器官的现代治疗⽅法
C、器官移植技术
现代医学技术运⽤带来的不良后果,不包括以下哪项、
医疗费⽤的增加
现在器官移植技术⾯临的最⼤的问题是C、器官的供体供求严重不⾜,移植费⽤极度昂贵以下哪项不属于活体供体的优点D、
器官来源较⼴
异种移植技术存在的最主要问题是b安全性
以下哪项不属于试管婴⼉的伦理问题b胚胎、胎⼉的利⽤与处置问题
以下哪项不是基因增强⼯程所带来的伦理学问题b是否会导致⼈类智商的提⾼?
年哈佛医学院特设委员会提出脑死亡标准d1968
医患关系越来越转变成患者和机器之间的关系,说明现代医学技术运⽤带来的哪⼀种不良后果C、医患关系的物化趋势
以下哪项不属于⼈⼯辅助⽣殖技术A、异种移植
以下哪项不属于现代医疗技术研究与运⽤的价值a医疗价值
在医疗实践活动中,不仅病不存在了,病⼈也不存在了,全变成为⼀堆数据、⼀些客观化的
符号等,说明现代医学技术运⽤带来的哪⼀种不良后果d医疗⾏为客观化的趋势
据有关资料统计显⽰,在⼤多数⼈际沟通中,⼈们使⽤媒介情况描述正确的是()
C、20%为语⾔沟通;80%为⾮语⾔沟通
视线在对⽅脸部倒三⾓区,底边是眉眼,顶点在下颚的区域属于()
B、社交凝视
⼼存感激是医⽣对患者微笑的唯⼀源泉的原因是()
D、以上均是
对中国⼈和东⽅⼈统计结果正确描述的是()
7%为语⾔沟通;38%为声⾳、动作、⾏为⽅式;55%为表情
既能表⽰亲切、欣赏,也能表⽰不满谴责的凝视是()
D、侧凝视
6、视线在对⽅脸部上三⾓区,即脸部眉眼是底线,顶点在额头的区域属于()
公事凝视
在医疗服务中,医⽣⽤眼睛与患者沟通⽅式不正确的是()
A、斜眼看患者
8、在医患沟通中,⾮语⾔沟通包括()
D、以上都是
、亲密的⼈彼此说话时,属于()C、亲密凝视
10、病⼈在得病后,在受到病魔折磨的同时,⼼灵上受到的伤害描述有()D、以上都是4、以下环境不可以把温馨关爱传送
的是()B、医院门⼝的寿⾐店
医⽣需要与患者沟通的原因是D、以上都是
“⼈⽂关爱缺失”现象是世界范围内共同⾯对的问题,其原因不包括
B⼈具有社会属性和⾃然属性,是社会⼈和⾃然⼈的统⼀,医学不会把社会⼈与⾃然⼈剥离
5、关于医疗卫⽣事业说法错误的是D、医疗卫⽣体制改⾰的发展历程平坦⽽顺利
沟通的媒介包括D、以上都是
、世界银⾏1996年提出了《全球卫⽣战略》,概括了现代社会对医疗卫⽣事业的要求,错误的是
D、医疗卫⽣事业⾸要的要求是全体病⼈⽆偿就医
8、哪项不是医患沟通的误区(医患沟通不同于⼀般的⼈际沟通
世界银⾏《全球卫⽣战略》把成员国191个国家按照绩效排队,第⼀是
A、法国
10、医⽣有职业孤独的原因是(医⽣职业的特点,医⽣是独⽴的脑⼒劳动者
关于医患沟通说法错误的是(D、医患沟通时要了解在疾病⾯前,病⼈是弱者
、卫⽣事业公益性的内涵不包括B、绝对的公平
2009年美国最新就业和⼯资评估数字是显⽰收⼊最⾼的是C、外科医⽣
医患之间最合适的位置空间距离是70cm
⾃我意识的三个⽅⾯不包括(⾃律
⼈际交往中个⼈的风度与魅⼒说法不正确的是风度是性格特征、道德、审美、和价值追求的综合体现
关于⼈际交往中的印象操纵技巧错误的是D、利⽤语⾔和⾏为诱导患者的思想
6、个⼈风度魅⼒的⾸要因素中更为重要的是(能⼒
我国和英国的统计显⽰⼯作中感到快乐的医⽣所占⽐例⼤概是(20
8、医⽣职业的孤独感不包括(⼤部分时间只能和痛苦的患者交流
当被⼈求助时医⽣要做的不包括(勿强求
针对⼈际交往中,双⽅的相似性产⽣互相吸引医⽣要做的是A、培养⾃⼰⼴泛的兴趣爱好10、个⼈风度魅⼒的第⼀印象因素是
B、外貌
罗素曾经提出⼈的幸福感有三个因素不包括()
健康
正确处理⼈际空间关系的原则是B尊重他⼈的空间,适度开放⾃⼰的空间
埃博拉出⾎热最主要的传播途径为(接触传播
埃博拉病毒的潜伏期是
2-21天
现阶段防控埃博拉出⾎热的关键措施是(
及时发现并隔离病⼈、加强个⼈防护
、对⼈致病性最强的埃博拉病毒是
A、扎伊尔型
根据WHO对埃博拉出⾎热疫情跨境旅⾏传播风险的评估结论,⾮洲以外国家传播风险
风险低
下⾯对埃博拉病毒的描述错误的是
埃博拉病毒对热⽆抵抗⼒,60度可迅速灭活
下⾯对埃博拉出⾎热的流⾏病学描述错误的是
B、疾病晚期及死亡后的⼫体不再具有传染性
下⾯对埃博拉出⾎热的医院感染控制描述不恰当的是
B、使⽤⽓动传输系统转运疑似患者的标本
下⾯哪项不符合埃博拉出⾎热的治疗原则
A、根治性治疗,消除体内感染
市直各医疗卫⽣单位:
为进⼀步加强医德⽂化建设,不断提⾼医务⼈员职业素养和⽂明服务、廉洁⾏医的⾃觉性,推进医德医风建设。结合我市卫⽣
系统实际,决定在市直医疗卫⽣单位建⽴医德⼈⽂教育学分制。具体内容如下:
⼀、⽬的意义
以医德⼈⽂教育为主题,通过学习法律法规、医德⼈⽂、职业规范、医患沟通、⽂明服务等课程,使⼴⼤医务⼈员不断优化知
识,陶冶情操,提升职业素养,真正确⽴“以病⼈为
中⼼”的价值观和⾏为模式,进⼀步提⾼⼴⼤医务⼈员的⼈⽂道德素养,提升医疗服务质量,不断推进医德医风建设。
⼆、参加对象
市直医疗卫⽣单位的卫技⼈员。
三、培训内容
重点为医德基本规范、⼈与医学、医疗机构与医务⼈员的权利与义务、医疗活动中常见错误医疗⾏为分析、医务⼈员的危机处
理、如何处理医患关系等。每年设定2--4门学习课程,具体由医政处与市继续医学教育中⼼负责拟定。
四、学习⽅式
运⽤远程教育为平台,采⽤⾃主⽹上学习为形式,以学分制为⽅法,开展医德⼈⽂课程学习。经学习培训、考试合格者,获得
市级继续医学教育学分4分。
五、具体要求
1.加强组织领导。各医疗卫⽣单位要⾼度重视,把医德⼈⽂教育作为推进医院⽂化建设、深化“三好⼀满意”活动和开展“我们
的价值观”⼤讨论活动的具体措施,作为卫技⼈员教育培训的“必修课”,明确职能处(室)负责,开展宣传动员,认真组织落
实,务求取得实效。
2.注重管理考核。医政处、政治处要加强对开展医德⼈⽂学习的协调指导,加强管理考核,注重结果运⽤;驻局纪检监察室
要对医德⼈⽂学习培训情况进⾏督查;各医疗卫⽣单位要组织卫技⼈员参加学习,将学分记⼊个⼈年度医德电⼦考评系统。同
时把个⼈年度医德电⼦考评结果录⼊到市继续医学教育管理系统,与职称晋升等挂钩。
3.做好服务保障。市继续医学教育中⼼要制定年度学习教育计划,建⽴个⼈学习档案,做好学分授予⼯作;负责培训⽇常管
理⼯作,及时听取学员对课程设置、⽹络设备等⽅⾯的意见和建议,开展学习教育效果评估,使医德⼈⽂学习教育取得成效。
A、80年代
B、90年代
C、70年代
D、2000年以后5、⽬前我们的医学收⼊处于(B)层⾯A、⼼理B、纯收⼊C、社会D、环境
3医患关系中⼈⽂智慧的运⽤
1、在医患关系中,(C)最重要的第⼀步A、以德服⼈B、怀有恻隐之⼼C、建⽴信任
D、理解死亡2、在临床中“见⼈说⼈话,见⿁说⿁话”的意思是指(A)A、针对不同的病⼈有不同的说话技巧B、要有恻隐之⼼
C、要尊重病⼈D、要以德服⼈3、假如您⾯对的是⼀位肿瘤病⼈,下列哪种做法是病⼈容易接受的(A)A、⽤安慰⿎励的语
⾔告诉病⼈还有希望B、直接告诉病⼈,只有3个⽉的存活期C、直接告诉病⼈,治疗费⽤巨⼤D、直接告诉病⼈,治愈率很低
4、对于⽼⼈,健康其实最重要的是(B)A、⾝体健康B、⼼理健康
C、没有器质性疾病
D、⼦⼥的孝敬5、(D)是以慈悲为基础,先别⼈后⾃⼰A、慈悲之⼼B、恻隐之⼼C、知书达礼D、仁义之⼼
本文发布于:2022-11-27 17:09:41,感谢您对本站的认可!
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