so easy是什么意思

意图判断，Soeasy

众所周知，在言语理解与表达中，意图判断题在整个片段阅读中考察力度一

直是很大的，在湖北省选调生考试中，也是重要的必考题型。然而，意图判断题

的难度较其它片段阅读题型偏高，因此，hold住意图判断题是言语得分的关键。

很多考生为意图判断题头疼，却没想到，意图判断，也可以soeasy!！！

在意图判断题中，出现频率最高的提问方式为“这段文字意在说明”、“这段

文字意在强调”两种，诸如“这段文字想要表达的主要意思是”类似问题也有出

现。其实，对于此类的意图判断题，只要记住一点，就能出奇制胜。（那是什么

呢？）三个字：找问题！

找问题，就是找意图判断题的文段材料中提出的问题，可分为以下三种情况：

①文段中提出了问题，但没有给出对策（例1、例2）

②文段提出了问题，同时也给出了解决对策（例3、例4）

③文段中没有提出什么问题（例5、例6）

【例1】目前，各城市的城管机构设置不尽相同，一般分为城建监察大队、城市

管理局、城市管理行政执法局、城市管理委员会四种。由于城管工作实际是各自

为政，没有一部专门的全国性法律来指导，各地方政府根据立法权限制定了一些

地方性条例，但差异很大，难以系统化，并由此导致近年来各地不断出现一些‚城

管暴力执法‛事件，影响到社会安定。

这段文字意在说明：

A.当前我国城市多头管理之‚乱‛

B.城管执法问题是社会关注的焦点

C.城管纳入法制轨道是当务之急

D.有必要制定全国性的城管法规

解析：文段中提出的问题是‚没有一部专门的全国性法律来指导城管工作，导致

了城管管理之乱‛，那我们的对策应该是制定相关法律，观察选项，D选项即为

相应的对策项。

【例2】学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到

评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化

数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用

者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。

这段文字意在说明（）。

A.以量化指标为标准的评价体系备受争议

B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据

C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程

D.经得住实践检验的学术评价才是可靠的

解析：文段中提出的问题是‚学术评价中，人们倾向于依靠量化数据进行评价，

而这种评价依据显然不科学‛，那我们的对策应该是不要过度倚重这种量化数据，

观察选项，B选项即为相应的对策项。

【例3】近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教

材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首

先应当是‚树德立志‛。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中

所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐

教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、

美的健康种子。

这段文字意在强调：

A.音乐教育应注重作品的道德教化

B.教师应以培养孩子真善美为己任

C.音乐教育以强调树德立志为主旨

D.音乐教育的内容、主旨都需转变

解析：文段第一句提出了问题‚中小学音乐课程的教学中，教师只注重技能培养

而忽略了音乐教育的主旨首先应当是‘树德立志’‛，文段后半段提出了解决问题

的对策‚教师在教授学生一部音乐作品之前，首先应该理解其中所表现的道德思

想‛，即应该注重音乐中道德的教育，A选项即为相应的对策项。

【例4】科学家最近成功破译白鳍豚全基因组图谱。科学家的努力当然是可贵的，

30多年前中国科学家就开始了对白鳍豚的研究，其成果当然不止一张‚全基因

组图谱‛。但其对于保护这些可怜的物种究竟起到了多大的作用，恐怕还不敢断

言，而且我们更多的是从白鳍豚身上找到可以‚利用‛的特点。如果科学家的研

究不能成为保护这些生命的力量，如果有朝一日我们只能对着一个个浸泡在福尔

马林里的标本来谈论它的习性，用基因图谱来证明它们的存在，这不是科学的善

意，而是人类的罪恶。

这段文字意在强调：

A.白鳍豚全基因组图谱得以成功地破译

B.白鳍豚全基因组图谱解开生命的密码

C.应该反思人类活动对物种犯下的罪恶

D.科学研究应对保护物种负起应有责任

解析：文段前半段提出了问题‚科学家破译白鳍豚全基因组对这一物种的实际保

护作用甚微‛，即白鳍豚的实际保护力度不够，文段后半段通过没有正面观点的

反面论证给出了解决问题的对策，即科学家应当成为保护白鳍豚的力量，观察选

项，D选项即为相应的对策项。

小结1：对于①、②两种情况，我们只需把握住一点：材料中都提出了问题。那

我们就要选择解决这个问题的相应对策，若选项中有相应对策就选它啦！若选

项中没有相应的对策项，那就选文段主旨，这一点就不具体累述了！

【例5】许多人很崇尚言论自由，以为言论自由就可以解决思想自由的问题。实

际上，言论表达的自由并不必然走向思想自由。假如我们观察网络媒体上的有些

表达，就会发现它存在着一种极端化的趋势，严谨的人不一定参与表达和讨论，

同时网络煤体上有许多非理性的谩骂和恶意攻击等等。结果虽然言论自由了，但

一个人的思想表达很容易遭到围攻。这不是思想自由，仅仅是言论自由而已。

这段文字意在强调（）。

A.思想自由的前提并非言论自由

B.言论自由将导致思想的极端化

C.思想自由并不等同于言论自由

D.言论自由不必然导致思想自由

解析：纵观整个文段，文段前半部分提出了‚言论表达的自由并不必然走向思想

自由‛的观点，后半部分接着进一步论证了这个观点。所以，文段中并没有提出

什么问题，只是在谈论言论自由不必然走向思想自由的话题，既然没有问题的提

出当然也不存在解决问题的对策了，那我们就选择主旨项，D为正确选项。

【例6】唐卡是极富藏族文化特色的一种绘画形式，自吐蕃王朝兴起至今已有

1300多年的历史，是雪域高原的文化瑰宝。它的题材除宗教外，还有历史和民

俗内容，故又被称为了解西藏的‚百科全书‛。所以，想要了解西藏的历史，除

了正襟危坐地阅读严谨但略显呆板的史书外，你还可以选择一种惬意和愉悦的方

式——欣赏唐卡，与众多的古人对话，想象曾经的历史事件，体味藏族人丰富的

精神世界，了解独特的藏族民俗，这是一个让历史变得立体可感的过程。

这段文字意在说明：

A.唐卡可以给大家提供一种惬意轻松的了解西藏的方式

B.唐卡中记录了独特的藏族民俗和曾经的历史事件

C.唐卡是了解西藏文化和历史的‚百科全书‛式的绘画形式

D.唐卡是极富藏族文化特色且历史悠久的一种绘画形式

解析：分析整个文段，先是介绍了唐卡对于人们了解西藏历史的意义，接着提出

人们在了解西藏历史时，可以选择阅读唐卡这样一种方式，这样的方式更加惬意、

愉悦。所以，文段中也并没有什么问题的提出，那我们就选择主旨项，A为正确

选项。

小结2：对于③这种情况，材料中没有提出什么问题。既然没有问题的提出，当

然不存在解决问题的对策了，那我们就选择文段主旨项！

所以，意图判断题并没有想象中那么复杂，只需要把握住“找问题”这三个

字，文段中提出问题，那我们就选解决问题的对策项，若是没有对策项就选主旨

项；文段中没有提出问题，那就根本不存在解决问题的对策，选主旨项就OK了！

在湖北省选调生考试来临之际，望广大考生沉着冷静扎实备考，攻破每一种题型，

迎接你们将是胜利的曙光！