班会发言稿

班会班主任发言稿

班会班主任发言稿1亲爱的同学们：

大家上午好！

经过两个多月的视频见面，我们终于又面对面待在一间

教室里了！我想，大家一定和班主任我一样，非常期待这样

返校开学上课的方式吧！虽然我们的网课上得也还可以，但

毕竟面对面交流，大家共处在一间教室里，那种感受还是非

常不同的。最起码，上网课需要独自一人孤单的听网课，在

教室里就可以大家一起上课了啊！

据我了解，很多同学在上了两个月的网课后，成绩是呈

下滑趋势的。这部分同学的状态，我可以理解，所以在上网

课的期间，我也没有特别要求大家的成绩要达到什么样。但

现在返校了，我们已经在教室里正式开学了，希望这部分同

学能够丢掉自己在家上网课的那种懒惰心理，丢掉自己那种

“我不习惯”的心理，走出自己的舒适圈，勇敢地面对返校

开学的学习生活！

我不希望返校开学了一段时间之后，大家又来向我埋怨

说“我又不习惯在教室上课了。”希望我们班的同学，都不

要出现这样的情况，都不要以这样的借口来懈怠自己的学

习。你们也都是高中生了，不要再拿着自己的未来开玩笑了，

学习好不好，对于现在的你们来说，真的可以让你们彼此之

间拉开巨大的差距。大家们试想一下，未来我的同学坐在我

理想的大学里学习，而我坐在一间我完全不想去的地方学

习，或者在一个地方打工，你们愿意接受那样的差距吗？你

们愿意自己变成一个连自己都看不起的人吗？

如果我的同学们不想的话，那就好好的听从我的安排，

在本学期以及未来的每一个学期里，都认认真真地学习，不

把自己的未来交给命运，不把自己的理想生活交给命运，而

是积极主动地用自己的努力去改变命运，用自己的双手去创

造属于自己的未来！

同学们，我作为你们的班主任，是既开心又担心的。开

心是你们都是一群聪明的精灵鬼，担心的也是你们这一群聪

明的机灵鬼。我害怕你们把自己的聪明不用在学习上，我害

怕你们把自己的聪明都用来了“投机取巧”，如果真是那样

的话，你们长大了又怎么办呢？同学们，请相信班主任老师

我，你们要用“大智若愚”的智慧去补拙，不要用一些小聪

明去自欺欺人。大家只要记住班主任老师我说的这个，听懂

老师我说的这个，你们的未来一定是属于你们自己的！

班会班主任发言稿2亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们在这里召开班会，班会的主题是感恩。首先，

我先给大家讲个小故事。

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商

品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难

耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开

门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热

牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了

勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大

夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。

无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过

他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出

院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：

一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，

她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么

关系？

感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所

传承。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，

因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。因

为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因

为感恩，我们懂得了生命的真谛！

人生道路，曲折坎坷，难免会遭遇挫折和失败。如果在

我们危难的时刻，有人向我们伸出温暖的双手，解除生活的

困境；如果在我们在迷茫的时候，有人为我们指点迷津，让

我们明确前进的方向；如果在我们跌倒的时候，有人用肩膀、

身躯把我们擎起来，让我们攀上人生的高峰……在他们的帮

助下我们最终会战胜苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么，我们能不心存感激吗？我能不知恩回报吗？

同学们，再过一年半，你们的舟中之书就会翻完，彼时，

有些词语也许要永远成为了过去式，但亲爱的同学们，请记

住，今天也是你们青春之书的扉页，也是你们事业之书的扉

页，而它们都已经悄然打开。一切的现在都孕育着未来，那

么请你们把今日的这一切放在你的肩上。无论是痛苦，还是

欢乐！消除浮躁，搁下担忧，心无旁骛，勇往直前！

我祝福你们，亲爱的五班同学们！我也相信你们，因为

你们一定会成为我们在座所有关心你们的人的骄傲！谢谢大

家，谢谢！

班会班主任发言稿3人之初，性本善；性相近，习相远。

所有的人，在降生之初，都是赤条条的，都是很简单的

动物，只会哭啼不会说话，只知吃奶不知做事。既无贵贱之

分，也无贫富之别。任何人脑门上都没有标注总统或乞丐，

也没有标注富豪或无赖。实为真真正正的“性相近”。

度过几年尽情嬉戏的幼年之后，大家一起走进小学，走

进初中。有的人依旧嬉戏，玩耍无度，于是这些人进入二高

三高。还有的人则十分认真，敢于吃苦，这些人考入一高中。

在小学初中里的行为习惯上的一点差异，带来了人生的第一

次分流，让人第一次体验到“习相远”产生的差别。一高中

学生大多是憧憬无限，二三高学生则多是伤心无限。

初高中交替之时，恰值每个人的青春期，生理萌动，心

理叛逆，期待独立，勇于尝试。这是所有高中新生都具有的

正常现象，属于青春期阶段的“性相近”。

有的人把生理萌动纳于理性之中，用理智支配行为，做

应该做的事，控制因冲动而想做之事。于是，在高中里处处

都能看到孜孜以求、不辞辛苦的莘莘学子。还有的人按生理

需求做事，常做冲动的事，耽误该做之事。因此在高中里也

能看到相当数量的“泡妞”群体，而且越是无所事事的人，

就越容易去泡妞或者泡男。

班会班主任发言稿4做为一个名教师，做为一个成年人，

我们都知道快乐的重要性。也知道自己毕生努力去追求的目

标就是快乐。虽然快乐的内涵很丰富，资源很庞大，但是我

们身边的快乐似乎越来越少。在物欲横流的社会，快乐似乎

又被重新定义，于是不同阶层的人开始迷失在寻找快乐的道

路上。

对于初二的青少年而言，正处在价值观形成的关键阶

段，加上00后孩子们成长的这段时间也是我国社会飞速发

展的特殊时期，独生子女又居多。所以快乐的氛围，健康的

心态，已经决定了孩子们面对生活和学习的态度，更会影响

到孩子们以后人生观和价值观。

一般字典上对快乐下的定义多半是：觉得满足与幸福。

德国哲学家康德则认为：“快乐是我们的需求得到了满足”。

的确，快乐是一种美好的状况，也就是没有不好或疼苦的事

情存在，你觉得个人及周围的世界都挺不错。你该如何才能

获得它呢？

根据在书籍和网络上搜集的材料，我事先整理好了十

条，提前两天发给学生，让学生做为文章来阅读，为我们的

班会做一些铺垫，否则十四岁的孩子直面幸福这个话题的时

候一定会很空洞不知所措。

一、主动寻觅、用心追求才能得到

追求快乐之道，有一个大前提：那就是要了解快乐不是

垂手可得的。它既非一份礼物，也不是一项权利；你得主动

寻觅、努力追求，才能得到。当你领悟出我不可以呆坐在那

儿等候快乐降临的时，你就已经在追求快乐的路途上跨出了

一大步了。怎么样？感觉不坏吧？先别乐，等你走完其他九

步之后，你就必能到达快乐的真正境界。

二、扩大生活领域、尝试新的事物

当你肯尝试新的活动，接受新的挑战的时，你会因为发

现多了一个新的生活层面而惊喜不已。学习新的技术、开拓

新的途径，都可以不可以使人获得新的满足。可惜许多人往

往忽略了这一点，平白丧失了使我发挥潜能、获取快乐的良

机。许多人以为我应该等待一个适当的时机，以稳当的方法

去开拓前程。这种想法未免过于保守，因为那个适当的时机

可能永远不会到来。任何人的生命都不是精心设计、毫无差

错的电脑程式，所以应该有正在准备迎接挑战的勇气。

三、天下所有的事情并非只有一个答案

追求快乐的途径非常多，不光是只有你死心眼认定的那

一个。一般人往往认为我这一生只能成功地担任一种工作，

扮演一个角色，甚至以为如果不可以得到或办到这一点，我

就永远不会快乐，这种想法未免太狭窄了。不可以达成目标

固然疼苦，可是这并不表示你从此就与快乐绝缘了，除非你

我要这样想。对事物应采取弹性的态度，不要冥顽不灵，记

住任何最好的事都不一定只有一个。当然这并不是要你放弃

实际、可行、梦寐以求的目标，而是鼓励你全力以赴，使梦

想实现。

四、敢于追求梦想与希望

萧伯纳有一句名言：“一般人只看到已经发生的事情而

说为何如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问我为何不可

以呢？”年轻人尤其应该有梦想、有希望，因为奋斗的过程

禾埏成目标相同，都能使人产生无比的快乐。你要有勇气梦

想我能成为一位名医、明星、杰出的科学家或作家……等，

且要全力以赴，奔向理想。当然你的梦想要合理和具体可行，

不要好高骛远，空做摘星美梦。比如你天生一副乌鸦嗓子，”

就别梦想变成画眉鸟！还有，你要记住，就算你无法达到这

个目标也并非世界末日。布朗宁曾说：“啊！如果凡人所梦

想的都垂手可得；那还要有天堂干嘛？”

五、只跟我比，不和别人攀

从我们懂事以后，我们就感受到“成就”的压力，这种

压力随着年龄的增长愈来愈强烈。因此年轻人处处想表现优

异，以为我非得十全十美，别人才会接纳我、喜欢我。一旦

发觉我处处不如人时，就开始伤心、自卑，结果当然毫无快

乐可言。所以你应该用我当衡量的标准，想想当初起步错在

那里？如今有无进展？如果你真的已经尽了力，相信一定会

今天比昨日好，明天比今天更好。

六、关心周围的人、事物

假如你对某些人、事、物非常关心的话，你对生命的看

法一定会大大的改观。如果你只为我活，相信你的生命就会

变得非常狭隘，处处受到局限。自我中心的人也许会不断地

进步，但是却永远不易感到满足。

那么你应该关心什么？关心谁呢？张开眼睛想一想，我

们虽然平凡，至少可以不可以帮忙学童上下学，为病人念念

书，到老人院打打杂，甚至把四周环境打扫干净……只有付

出一点点，你就会快乐些。心理学家艾力逊曾经说过：“只

顾我的人结果会变成我的奴隶！”可是关怀别人的人，不但

能对社会有所贡献，更可以不可以避免只顾我，而过着枯燥

乏味、毫无情趣的生活。

七、不要太自信，也不可以无信心。

过分乐观的人总以为我一定能达成所有的目标，因忽略

了沿途的险恶，极端悲观的人总是认为成功的希望非常渺

茫，不敢迈灿行蚯啊Ｕ饬街秩硕家虼耸去了许多机会。选定

目标时，态度要客观，判断要实际，不要太有把握、掉以轻

心，也不可缺少信心、畏首畏尾。

八、步调太急时要放慢一点

你可能从早到晚忙这忙那，像个时钟似地团团转。可是

当你停下来思索片刻时，可能不可能觉得不太舒服，不够满

意呢？许多人因为害怕面对空虚，就用非常多琐事把时间填

满，结果使生活的步调绷得太紧，反而得不到真正的快乐。

把你所做的事全列出来，看看那些是可以不可以删除的，如

此你才能挪出一点空闲的时间，好好轻松一下。闲暇也像一

椿奢侈品，可以不可以使你感到满足。

九、脸皮可以不可以厚一点

根据专家调查研究，使人觉得满足的特点之一就是不要

太在乎别人的批评，换句话说就是脸皮要厚一点。不要因外

来的逆流而屈服。不要因为别人的冷言冷语就伤心气愤，以

为自我受了莫大的伤害。不过你倒是应该心平气和地反省一

下，如果别人的批评是正确的，你就该改进向上。如果批评

是不公正的，何不一笑置之呢？也许刚开始，你不太能掌握

住应付批评的对策，因为你也许会非常敏感，难免会有情绪

上的反应，可是你要练习控制我，这种技巧是终生受用不尽

的。快乐的滋味如人饮水，因人而异。能使别人快乐的事物

不一定能使你快乐。惟有你我才知道该如何去追求快乐。可

是记住：千万可别守株待兔嗅！快乐是只狡猾的兔子，你可

提努力用心去追寻才能得到啊！

十、快乐不是没有烦恼

每个人都有烦恼，但并非人人都不快乐。快乐也不依赖

财宝，有些人只有非常少的钱，但相同快乐。也有些人身家

丰厚，但也不见得终日笑口常开。人们能不可以一生都保持

快乐，愉快地生活呢？

班会班主任发言稿5亲爱的同学们：

大家好！

首先，进行一下自我介绍，我姓xx，名xx。我的人生

信条是持之以恒，我也希望我的学生无论做人还是做事都要

有始有终。

大家刚到小学来，那么同学们对初中生活又有什么期望

呢？你们心中的初中生活是什么样的呢？有人回答是：自由

的，无拘无束的；老师是仁慈的，能理解学生的；有很多课

外活动的…我总结为：上课要生动有趣，活动要精彩丰富，

生活是多姿多彩的，作业要少（有学生补充为：最好没有作

业。）

这能反映现在新生的“天真无邪”。大家的期望是美好

的，但现实生活是黑暗残酷的。今天你们会觉得潘老师是天

使，整天是笑容满面，以后你们会发现你们被我的外表给欺

骗了，原来潘老师是披着天使翅膀的魔鬼，因为我是你们的

班主任，所以我对你们的要求是最多的。初中生活是辛苦的，

你们马上要面临周闯关，然后是月考，期中考试，期末考试，

作业纸、试卷满天飞，分班考试。一个目标：把你们“烤焦”

为止。有许多同学觉得小学上课不听，回去看书也能理解，

但是初中课程是即便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是

“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活

有一个初步了解。

请记住：初中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨

练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三

年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。也许你

在小学时曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你曾因为自身的

缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。

请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就

从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我

们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的

努力。

为什么同样在一个班级，有的同学考进了全县前进60

名，而有的同学只勉强考上xx，甚至考出了很低的分数，其

中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人

努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。

所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有

一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，

但不付出一定没有回报！与其感伤逝去的美好时光，不如把

握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来！

那么，该怎样把握好现在呢？我给同学们提出几点建

议：首先要珍惜时间，初中生活六年年时光，看似很长，实

则短暂。十几年尚且弹指一挥间，何况六年？所以，我们要

惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的

奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙

碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚

地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计

划、有步骤地一点一点去实现。

再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是

我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而

没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在

学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面

力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧

密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么

样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱

离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集

体利益高于一切！既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，

那我们都要珍惜这缘分。

今天是新学年的第一天，今天是千里有缘的第一次相

会，今天的一切都是新的——新的学校，新的班级，新的师

生，新的生活——在这个美好的时刻，让我们携起手来，共

许一个心愿，愿我们xx班的全体师生和谐相处，精诚团结，

努力拼搏，共同进步。

班会班主任发言稿6亲爱的同学们：

大家好！

最近，我发现班上有许多同学都好食懒做，处处依赖父

母。比如：一回到家里第一时间不是做作业，而是打开电视

机看电视或打游戏机；不做家务。我认为，这种行为是不好

的。

科学家曾做过这样一个实验。抓来两只青蛙，一直放在

一个装着热水的罐子里，一直则放在一个不暖不冷的水的罐

子里。被放进热水的青蛙一感觉到温度，就立刻跳出罐子。

而另一只则快乐地在罐子里游来游去，科学家们趁着青蛙不

注意，就一点儿一点儿地给那罐水加热水。但青蛙还没察觉

到温度，没有跳出来。等到科学家把预备的水全都倒进去后，

青蛙终于感觉到温度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每

只青蛙都能从里面跳出去的`，但是那只青蛙连浮出水面都

困难，最后便在水里“被”热水浸死了。

我想，这些好食懒做、依赖父母的同学不就像那只最后

被浸死在水里的青蛙一样吗？平时只顾着玩，不顾学习；平

时不帮父母做家务，依赖父母……只顾着一时的快乐、一时

的舒服。但你们有没有想过自己的将来呢？少年易老学难

成，一寸光阴不可轻啊！你们就像科学家把热水一点儿一点

儿地倒进罐子一样，一点儿一点儿地继续养成这个坏习惯，

后果就像最后被浸死的那只青蛙那样，再也改不过来了。

所以，在此我要呼吁这些同学，不要再过这种生活了。

莫等闲，白了少年头，空悲切啊！让我们从现在开始，改点

这个坏习惯吧！

谢谢大家！

班会班主任发言稿7亲爱的同学们：

大家好！

作为班主任，与大家朝夕相处六年的时间，同经风雨，

共度难关，我痛苦着大家的痛苦，幸福着大家的幸福，这一

年大家完成了生命中的一次重要的蜕变，化茧成蝶，翩跹而

飞了；这一年我也越过了人生的难关，日臻成熟，渐至佳境。

可以说，这一年我们共同成长。现在你们就要离开这个埋头

苦干，洒满汗水的教室。我百感交集，我想借这个机会和大

家说说心里话：我舍不得大家！

也许这一路走来并不顺畅，也许批评之声还在你耳边回

荡，也许你的检查还在我的桌上，也许不经意之间刺伤了大

家。但我要说：我是如此的爱着大家！

我舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬；我舍不得让

你消磨时光，因此温柔的眼神变成凌厉的眼光；我舍不得你

在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高

空中翱翔。所以我说：请你理解老师殷切的希望！

在这即将分别的时刻，学业上的我就不再啰唆，我愿我

再尽绵薄之力给大家一些忠告，希望给大家的人生之路些许

的指导。

一、学会感恩

不要把别人的付出当作理所当然，要学会换位思考，想

想别人的奉献。若干年前的一件小事仍记忆犹新：那天去市

场买菜，车篓里装的太满，走的过程中，最上面的蒜薹忽然

掉在地上。我停车就要上前去拾，也没看看马路上的疾驰的

汽车。这时一个苍老的声音传来：有车，小心！我一怔，刚

退回来，飞驰的汽车在身边呼啸而去。瞬间把蒜薹碾的粉碎。

我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯着蒜薹愣了好长时间，

等我清醒过来再也找不到刚才提醒我的人。我忽地觉得好惆

怅，竟连一句谢谢都没顾上说。也许这句话，救了我的命，

也许这句话，避免了残疾的发生。看似平常的一句话，蕴含

着多少善意，多少关爱啊。我深深的感谢那位老者，我再也

找不到他，但我能做的只有把善良传递，把它泛化为一种实

际行动，生活会很美好。

有时别人看来很小的一件事其实蕴含着许多的心血，比

如史铁生的母亲，呕心沥血为孩子：想想我们的父母，含辛

茹苦养我们长大；我们的师长，殚精竭虑育英才。他们的付

出是爱的凝聚，不是简单的施与；甚或一个陌生人，一个鼓

励的眼神，也是一种付出，我们都要心存感激，而不是不以

为意。懂得了感恩，你会发现我们的生活很和谐，很温暖，

很惬意，很值得珍惜。

二、懂得宽恕

于丹在《论语心得》中讲，越是竞争激烈，越是要调整

心态，并且要调整与别人的关系。子贡问孔子：能告诉我一

个字，使我终身实践，并且永久受益吗？孔子说：“其恕乎！”

孔子解释说：己所不欲，勿施于人。自己不想干的事情，就

不要强迫别人，人一辈子做到这一点就够了！曾子也说过：

“夫子之道，忠恕而已矣，”老师一辈子做学问的精华，就

是“忠恕”二个字。简单的说，就是做好自己，同时也要想

到别人。

拓展一点说，“恕”字就是讲不要强人所难，不要给别

人造成伤害。有时候别人给你了一点伤害，也许是无心为之，

也许我们还做不到以德报怨，但要尽可能的宽容，其实你不

宽容恰恰是对自己的伤害，该放下时且放下，你宽容了别人，

其实是给自己留下一片海阔天空。“仁者不忧”就是你胸怀

无限大，很多事情自然就小了，只有这样才能真正做到内心

宁静、坦荡。

三、不怕吃亏

你不奉献，我不奉献，让谁奉献；

你也索取，我也索取，向谁索取。

天上不会掉馅饼，“给”永远比“拿”幸福。人是施予

者，而不是索取者。假如你总是伸手，总是索取，那将是多

么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。别把奉

献当吃亏，其实吃亏又如何，俗语说得好，眼子头上有青天，

别人总是欠着你的人情，感觉多好，如果自己总是欠着别人，

内心的负担是可想而知，因此，吃亏就是占便宜，辩证的说：

吃小亏必定占大便宜，占小便宜吃大亏。多为别人着想，我

为人人，人人为我。吃亏并快乐着，这是多么高的境界啊！

四、崇尚实干

君子的力量，永远是行动的力量，而不是语言的力量。

一个君子不会把自己要做的事，要达到的目标先说出来，往

往是等到事情做完了，目标达到了，才淡淡地说出来，这叫

“先行其言，而后从立。”孔子十分讨厌夸夸其谈的人，说

他们“巧言令色，鲜矣仁。”真正的君子是“讷于言而敏于

行。”表明上是木讷的，少言寡语，但他们的内心无比坚定，

无比刚毅。

永远不要祈求人生有小道，有捷径。如果有捷径的话，

那就是实干，脚踏实地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想

的云端。实干是最直接最牢靠的捷径。做比说重要，要证明

自己的价值，干起来！没有什么比做出成绩更有说服力了。

我希望我的学生都是实干家，而不是空想者。

我对人生的感悟不止是这些，但这些是我认为是最重

要，最基本的。也许比较粗浅，太过朴素，但我视为珍宝，

并且也在身体力行，虽然远远不够，但是它们像一盏高悬的

信念之灯，引导我走在人生的道路上。

我把一些心情，一些情绪及一些故事写出来，就是通过

它们，用我的的心拥抱你的心，用我的孤独安慰你的孤独，

用我的成长促使你的成长。如果，在将来的某一天，你告诉

我，你的成长不孤独，只因你曾经路过春天，路过花开，路

过我，那将会使我的心情像阳光一样温暖而灿烂。

而今，我路过各位含蕾开花的季节，路过各位恰同学少

年的岁月，路过各位内心的深处，路过各位洁净的眼神，我

就不能不慷慨万千：同学们，你们如一缕缕温柔的月光，融

化在我的心泉深处，不言不语，让我品味永久。

班会班主任发言稿8亲爱的同学们：

大家好！

新的一个学期开始了，我们便也迎来了第一个班会，一

个关于“说说心里话的主题班会”。班主任冯老师就像大朋

友一样坐在我们的身边，和我们一样开心的笑着，倾听着我

们的心里话。

班会上，班主任冯老师把我们相处两年以来的点点滴

滴，把照片用幻灯形式播放给我们，一张张照片真实的记录

了xx班的快乐生活，实验课做实验、饭堂里愉快就餐、花

坛边嬉戏、滑梯上顽皮，每一个瞬间冯老师都把它们记录了

下来，她用这种形式悄悄地告诉了我们，她的眼睛里都是我

们这些调皮的孩子，她很爱我们！我想这是老师想要告诉我

们她的心里话吧？

班会继续着，两位同学用表演小品的形式再次重现了我

们在一堂体育课里发生的一件事情，因为抢一样东西两位同

学互相都不谦让，最后竟然打起了架来。看完表演很多同学

都发表了自己的看法，说出了自己对这件事情的心里话，在

观看和发言中很多同学明白了，自己再遇到这样的事情该怎

样去做了。

班会在轻松愉快地进行着，击鼓传花传到谁就由谁说一

说自己的心里话，每一位站起来发言地同学都诉说了平时想

说却不敢说、或者没机会说的话。余屹鑫讲述了他生活中的

小故事，有一次他爸爸给他买了两包零食告诉他要吃完饭以

后才可以吃，可是当他一回到家就发现他的零食被妹妹给吃

掉了，他为了不让爸爸责怪妹妹，所以他没有说出实话，可

是他却受到了爸爸的严厉批评。

班会开得非常成功，借着这个班会，许多同学都讲述了

自己的心里话，老师为我们建立了一个属于我们这些孩子快

乐家园，让我们在xx班这个温馨家园里快乐成长！