英华兰魔法儿童英语

更新时间:2022-11-27 11:26:06 阅读: 评论:0


2022年11月27日发(作者:新世纪大学英语综合教程3)

英华兰魔法少儿英语

史无前例的精彩连续故事

本产品讲的是一个孤儿Piggie被一个神秘人邀请到一个说英语的

魔法岛国英华兰(Everland)上学,慢慢习惯并学会在英语国独立生

活,并和好友经过重重历险,学会正式并克服自身缺点,最后战胜黑

暗的力量,拯救英华兰的宏篇冒险故事。

本产品工分三个系列,第一系列由27个精彩的互动故事构成,每

个故事由有一个跟故事情节紧密配合的教学内容作为重点。通过设计

巧妙的故事,提供孩子们在英语学习中缺乏的语言环境,通过大量结

合情景的

精彩的故事和教学内容结合地天衣无缝

可理解语言输入,使孩子在耳濡目染中掌握语感。每个故事长达

45分钟到一个半小时的学习时间。

文化教育

教学内容丰富,除了涵盖小学教学的知识点以外,还包含大量课

堂学不到的英语日常生活用语和西方文化。确保孩子能说出地地道道

的英语并且领略到语言背后的文化精髓,打破课堂学习教材的局限。

智能练习

孩子不敢当中开口说英语吗?为了解决这个头疼的问题,故事中

穿插了大量智能语音

游戏式互动练习

游戏式互动练习

交互练习,让孩子打破不敢启齿的心理障碍,迈出开口说话的第

一步,并且慢慢开口跟读飞跃到开口自由表达。

英华兰魔法英语-·教学目标

良好的英语综合应用水平能够为孩子将来成为一个世界型、世界

化人才铺平道路。同时,英语是把关课程:遇到难的数理化题,思维

转不过来就没办法了;但英语就不同,只要基础打好,平时输入充分,

考试一般不会考砸。所以,从小打好英语基础,也是将来应考拉分的

关键所在。但是,当前英语学习是广大学子相当头疼的一个问题。学

习的过程是背了忘,忘了背;考前拼命备考,考完却什么都不记得。

甚至连很多考试分数极大的学生都缺乏实际使用水平和开口水平。这

是什么造成的呢?

国内不足

1.缺乏语言环境和语言输入,语言学习方法都是死记硬背,生搬

硬套,融会贯通的水平不足。学校教学过度强调语法教学和应试教育,

忽略了语感和实际应用水平。同时,教纲当前仍偏重书面,接近现实

口语的内容还相对缺乏,成了在实际中用不上的“死英语”。

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