莎翁英语

英语中的修辞手法(总7页)

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英语中的修辞手法

1.明喻(Simile)

明喻是一种最简单、最常见的修辞方法，是以两种具有共同特征的事物或现象

进行对比，表明本体和喻体的关系，两者都在对比中出现，其基本格式是“A

像B”，常用的比喻词有as,like,asif,asthough等。

例如：

●Hejumpedbackasifhehadbeenstung,andtheblood

rushedsintoshiswrinkledface.

●Thechequeflutteredtothefloorlikeabirdwithabrokenwing.

(支票跌落到地上，像一只断了翅膀的小鸟。)

●Likeclimbingamountain,westruggleupthreefeetandfallback

two.（正如爬山，我们费力爬上三英尺，又掉下去两英尺。）

Iealsothedull,drilled,docile,brutishmassoftheHun

soldierybloddingonlikeaswarmofcrawlinglocusts.(丘吉尔在此使用

了一个恰当的比喻，把德国士兵比作蝗虫，因为二者有着共同之处-传播毁灭。)

2.暗喻(Metaphor)

暗喻也是一种比喻，但不用比喻词，因此被称作缩减了的明喻(acompresd

simile)。它直接把一种事物名称用在另一事物上，从而更生动、更深刻地说明

事理，增强语言的表现力。

例如：

●Whatwillparentsdowithouttheelectronicbaby-sitter(如果没有这

位电子保姆，父母该怎么办呢)

形象地说明了电视机的保姆功用。

●...whilemostofusareonlytooreadytoapplytoothersthecoldwindof

criticism,wearesomehowreluctanttogiveourfellowsthewarmsunshineof

prai.(……但是我们中的很多人太容易给别人批评的冷风，而不愿意给自己的同伴赞扬

的阳光。)作者把批评比作冷风，把赞扬比作温暖的阳光，

●willdoanythingIcantohelphimthroughlife'sdangerousa.（我将全力帮

助他穿越人生的惊涛骇浪。）

●ConsiderthatthesameculturalsoilproducingtheEnglishlanguagealso

nourishedthegreatprinciplesoffreedomandrightofmaninthemodern

world.(想想吧，孕育英语的文化土壤也同样为当今世界培育了自由和人权准则。)

●cewasbudding.（每

一封信就像落在肥沃土地上的种子，浪漫之花含苞待放。）

●GermangunsandGermanplanesraineddownbombs,shellsandbullets...

德国人的枪炮和飞机将炸弹、炮弹和子弹像暴雨一样倾泻下来。

●Thediamonddepartmentwastheheartandcenterofthestore.

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钻石部是商店的心脏和核心。

3.借代(Metonymy)

英语中将借代通称为metonymy（换喻、转喻）。转喻(即借代)是通过相近的联

想，借喻体代替本体。它是由某一事物名称来代替与该事物有密切关联的另一

事物的名称。本体和喻体联系紧密，但表面并不相似，有如下种类：

1.以抽象代具体，如heartandhead代情感与理智（所以提喻其实是借代

的一种；

2.以特殊个人、地点、事物等名字代一类人或某机构：downingstreet代

英国政府，Beijing代中国政府，HeisanotherShylock，Shylock代和

其性格（吝啬）一样的人；

3.以容器或工具代相邻的事物，如Thekettleis（水壶）在此指代水，

其实是水烧开而不是水壶烧开；等等。

4.你这里的ear应该指代欣赏音乐的能力，ear和欣赏能力外表并不相似，

但联系紧密，因为耳朵可作为聆听、鉴赏音乐的工具。

●Severalyearslater,wordcamethatNapoleonyhhimlfwascoming

toinspectthem...

几年以后，他们听说拿破仑要亲自来视察他们。word”在这里代替了“news,

information”（消息、信息）

●Alspokewithhiyes,“yes”.

艾尔用眼睛说，“是的”。“说”应该是嘴的功能，这里实际上是用眼神表达

了“说话的意思”。

●My15studentsreadEmerson,Thoreau,andHuxley.(我的十五位学生读

了爱默生、梭罗和赫胥黎的作品。)这是典型的转喻，以人名借代作品。

●AgainsttheOvalEarthman,thefirstcardIcanplayisthe

analogyofthesunandmoon.(面对“地球卵形说”者，我能打的第一张牌

是，太阳和月亮的相似性。)文中作者用具体第一张牌来借代抽象的“第一个论

据”。

●“Thepenismightierthanthanthesword”，句中用pen表powerof

literature，用sword代force。

●ThebusinAmericaareonstrikenow.美国的公共汽车司机正在罢工

（这里bus喻指司机drivers)。

●“Well,”saidthedoctor.“Iwilldoallthatsciencecan

nevermypatientbeginstocountthecarriagesin

herfuneralporcessionIsubtract50percentfromthecurativepower

ofmedicines.”(“好吧，”医生说，“我会尽力做到科学能做到的，但每当

我的病人开始数自己葬礼上的马车时，药物的疗效就会减掉一半。”)

4.提喻（Synecdoche)

提喻又称举隅法，代表整体与部分的关系。或以全体喻指部分，或以抽象代具

体，或以具体代抽象,原材料代成品等等。

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1.整体替代部分：ArgentinabeatChina.

2.部分替代整体：Weareshortofhands.

●TheGreatWallwasmadenotonlyofstonesandearth,butofthe

fleshandbloodofmillionsofmen.长城不仅是用石头和土建造的，而且是

用几百万人的血和肉建成的。句中的“thefleshandblood”喻为“the

greatsacrifice”（巨大的牺牲）

●“...sayingthatitwasthemostbeautifultongueinthe

world,...”

他说这是世界上最美的语言。这里用具体的“tongue”代替抽象的

“language”。

●Manyeyesturnedtoatall,20—.

很多人将眼光投向美国队一个高高的20岁的黑姑娘。这里的“manyeyes”代

替了“manypersons”。：

●Shehasgotfivemouthstofeed.此fivemouths

指代五口人，本体和喻体是局部与整体的关系；

●AuntMelissaismyadmiration。

此admiration的钦佩的人，本体和喻体是抽象与具体的关系；

●Wheredidyoubuythiscotton

此cotton代表衣服，本体与喻体为原材料与成品的关系。

●Heearnedhisbreadasadustman.

这里的bread应该指生计，本体和喻体是具体与抽象的关系。

5.拟人(Personification)

拟人是把人类的特点、特性加于外界事物上，使之人格化的修辞格。

例如：

●...fourevergreenshrubsstoodateachcorner,swheresthey

struggledtosurvivethedustandfumesfromabusymainroad.(四丛常

绿灌木分别位于每个角落，它们忍受着从繁忙的大街上吹来的尘烟，挣扎着活

下去。)“挣扎”是有生命的物体的动作，作者给自然的花草赋予了生命，使它

人格化。

●Butthehouswerecold,clod,unfriendly.(可是那些房子冷漠无情，门窗紧

闭，一点也不友好。)hou本来是没有感情的，作者通过拟人的手法，表现房子里人的冷

漠无情。

●Thefirstdayofthistermfoundmeonmywaytoschool,beautifulflowers

smilingandlovelybirdssinginginthewood.(新学期第一天上学的路上,美丽的花

儿在微笑,可爱的小鸟在林中歌唱.)（采用拟人化的修辞手法使句更为生动,表达更富情

感.）

●Thecoldbreathofautumnhadblownawayitsleaves,leavingitalmost

bare.(萧瑟的秋风吹落了枝叶，藤上几乎是光秃秃的。)（这里作者运用了拟人手

法，将秋天比做人，秋天吹出的寒冷的呼吸就是秋风。语言表达生动、有力，让人有身处

其境的感觉）

●Shemayhavetensofthousandofbabiesinonesummer.

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一个夏天她可能生育成千上万个孩子。这里用“she”和“babies”把蜜蜂比作

人类妇女的生育。

●MyonlyworrywasthatJanuarywouldfindmehuntingforajob

again.

我唯一担心的是，到了一月份我又得去找工作。英语里常把

“年”“月”“日”人格化，赋以生命，使人们读起来亲切生动。

6.夸张

夸张是一种故意言过其实，或夸大或缩小事物的形象，借以突出事物的某种特

征或品格，鲜明地表达思想情感的修辞方式。用于描写可以使形象更生动突

出，渲染气氛，烘托意境，给读者留下深刻、鲜明的印象。

例如：

●Vingosatstunned,overedwith

yellowhandkerchiefs—20ofthem,30ofthem,maybehundreds.(文戈坐

在那儿望着橡树惊呆了。树上挂满了黄手绢——二十条，三十条，或许几百

条。)此句中20ofthem,30ofthem,maybehundreds就是运用了夸张的手

法，主观地渲染了气氛。

●Shegavemetheimpressionofshavingsmoreteeth,whiteandlarge

andeven,thanwerenecessaryforanypracticalpurpo.(她给我的印象

是：她有一口洁白整齐的大牙，为数之多已超过任何实际需要。)在这里作者通

过夸张的描述，使一个贪婪好吃的女性形象跃然纸上。

●MostAmericanrememberMarkTwainasthefatherofHuckFinn'sidylliccrui

througheternalboyhoodandTomSawyer'ndlesssummeroffreedomand

adventure.

(在大多数美国人的心目中，马克.吐温是位伟大作家，他描写哈克.费恩永恒的童年时代中

充满诗情画意的旅程和汤姆.索亚在漫长的夏日里自由自在历险探奇的故事。)（eternal

和endless都是夸张用语，表示哈克.费恩童年时期田园般的旅游和汤姆.索亚夏日里自由

自在历险探奇的故事都已成为永恒不朽之作。）

●Mybloodfroze.我的血液都凝固了。

●WhenItoldourfatheraboutthis,hisheartburst.

当我将这件事告诉我们的父亲时，他的心几乎要迸出来。

●MyheartalmoststoppedbeatingwhenIheardmydaughter’svoiceon

thephone.

从电话里一听到我女儿的声音，我的心几乎停止跳动。

7.反语(Irony)

英语修辞格irony就是说反话，用反面的话来表达正面的意思。这种修辞格可

用来进行讽刺，多数是用来表达一种善意的幽默或俏皮，故意说出与本意相反

的话，

是一种通过正话反说或反话正说来取得讽刺、幽默效果的修辞手法。

例如：

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●Slowlytheoldladystoopedtopickit(thecheque)

prent,emblingfingersshetore

itsintoslittlebits.

(老太太慢慢地弯下腰，把支票从地上捡起来，她的礼物，她的可爱的礼物！用

颤抖的手指把它撕得粉碎。)老太太八十岁寿辰那天，急切地盼望女儿回家看望

她，稍稍安慰她那颗孤寂的心，然而盼来的却是女儿的一张冷冰冰的支票，这

当然不是老人心爱的礼物。故此处herlovelyprent是典型的irony，是句

反话。

●BetterluckthanIdid！(希望你小子更"走运"！)

●Youareabighelp！(你可真够"帮忙"啊！)

●Onlyeveryspareminute！("只不过"每一分钟的自由时间而已。)

●Youaretellingstories！(你讲的"真动听"啊！）

●ShewasnotsoyoungasIexpectedandinappearanceimposing

ratherthanattractive.

(她并不如我想象的那么年轻。她的外表与其说吸引人，不如说是令人难

忘。)imposing意指因为外貌、形体而使人印象深刻，作者在此以讽刺挖苦的

口吻来描述一个贪吃而肥胖的女人。

●“Whatfineweatherforanouting!”

(计划了一个美好的出游却被一场大雨搅和了，于是出现了上面的这句话，通过反语达到讽

刺的效果，从而更能够反映出当时的无奈与沮丧。)

●Well,ofcour,Iknewthatgentlemenlikeyoucarryonlylargenotes.

啊，当然，我知道像你这样的先生只带大票子。店员这句话意在讽刺这位穿破

衣的顾客：像你这样的人怎么会有大票子呢？名为“gentlemen”实则“beg

gar”而已。

8.仿拟(Parody)

根据家喻户晓的成语或谚语，临时更换其中的某个部分，造成新的成语或谚

语；或者根据古今名言警句，在保持其原句不变的情况下，更换其中部分词

语，这种修辞方式叫仿拟。

例如：

●Tolieornottolie-thedoctor'sdilemma(撒谎还是不撒谎——医生的

难题)看到这个标题，我们不禁想起莎翁戏剧Hamlet中那个永远也解不透的句

子“Tobeornottobe,thatisthequestion”。显然，文章的题目由此

模仿而来，给人印象深刻。

●Ladyhermitswhoaredownbutnotout(穷困而不潦倒的女隐士们)文中的

downbutnotout源于downandout,原是拳击比赛的术语，后来喻指穷困潦

倒的人。

9.矛盾修辞法(Oxymoron)

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用两种不相调和，甚至截然相反的特征来形容一项事物，在矛盾中寻求哲理，

以便收到奇警的修辞效果，这就是矛盾修辞法，用这种方法，语言精炼简洁，

富有哲理，并产生强大的逻辑力量，产生一种出人意料，引人入胜的效果。

例如：

●Amirable,merryChristmas(悲喜交加的圣诞节)。

圣诞节那天，故事主人公小男孩经历了从痛苦的边缘到幸福的顶峰的过程。因

此，父母精心安排的圣诞节既是最糟的，又是最好的。

●ppytolerance,

thatwillingnesstoacceptwordsfromanyway,explainstherichness

ofEnglishandwayithasbecome,toaveryrealextent,thefirst

trulygloballanguage.

(由此一斑可见英语中绚丽多彩的杂乱无章现象。这种乐于包容的精神，这种不

管源自何方来者不拒的胸怀，恰好解释了英语何以会如此丰富，成为一个真正

的全球语言。)

10.头韵(Alliteration)

与前面几种修辞方式不同，头韵是一种语音修辞方式，它指一组词、一句话或

一行诗中重复出现开头字母相同的单词，常用于文章的标题、诗歌及广告语

中，简明生动，起到突出重点，加深印象，平衡节奏，宣泄感情的作用。

例如：

●Amirable,merryChristmas

●Profitsofprai

●Ifeltsick,andeversincethentheyhavebeentestingandtreatingme.

(打那时起，他们就一直不断地对我进行体检和治疗。)

●Michael'sdedication,determinationanddisciplinewasacoach'sdream.

(迈克尔的投入、执着、自律正是每个教练梦寐以求的。)（作者在这里运用押头韵突出了

主人公不达目的不罢休的决心。）

●HowandwhyhehadcometoPrinceton,NewJeryisastoryofstruggle,

success,andsadness.

11.双关语(pun)

是英语中一种常见的修辞手法。该修辞格巧妙地利用词的谐音、词的多义或歧

义等,在同一句话里同时表达不同的意义,以形成语言生动活泼、幽默诙谐或嘲

弄讥讽的修辞效果,使人读来忍俊不禁。

比如：

●Heisnotagravemanuntilheisagraveman.

其中的grave有两个含义，一个是“严肃的”（形容词），一个是“坟墓”

（名词），因此这句话的意思是：他不是一个严肃的人，除非他躺到坟墓里，

才能严肃起来

●Theyprayforyoutodayandpreyonyoutomorrow.

其中的pray（祈祷）和prey（捕食），发音相同，外形相似，因此这句话的意思是：他

们今天为你祈祷，明天就会加害于你。

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●TrueHeight(真正的高度)

（height是一语双关，既指跳高横竿的高度，也指人生奋斗达到的目标。）

●Hiroshima-the“Liveliest”CityinJapan（广岛-日本”最有活力”的城市）

(作者将Liveliest一词用引号引起来是有意表明，人们竟然把一个遭受过原子弹轰炸的

城市说成是“做快活的”，真是莫大的讥讽，同时也是进行今昔对比，可谓是一语双关。)

●Napoleonwasastonished.”Eitheryouaremad,orIam,”hedeclared.“Both，

sir!”criedtheSwedeproudly.“Both”一词一语双关，既指拿破仑和这位士兵都是疯

子，又指这位战士参加过拿破仑指挥的两次战役。

12.叠言（rhetoricalrepetition）

这种修辞法是指在特定的语境中，将相同的结构，相同意义词组成句子重叠使

用，以增强语气和力量。

例如

●Itmustbecreatedbythebloodandtheworkofallofuswho

believeinthefuture,whobelieveinmanandhisgloriousman—made

destiny.

它必须用我们这些对于未来，对于人类以及人类自己创造的伟大命运具有信心

的人的鲜血和汗水去创造。

●Becaugoodtechniqueinmedicineandsurgerymeansmorequickly—

curedpatients,lesspain,lessdiscomfort,lessdeath,lessdia

andlessdeformity.

因为优良的医疗技术和外科手术意味着更快地治疗病人，更少痛苦，更少不

安，更少死亡，更少疾病，和更少残废。

13.通感（synesthesia）

是指在某个感官所产生的感觉，转到另一个感官的心理感受。

例如：

●Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowedandsomefewto

bechewedanddigested.

有些书是应当尝尝滋味的，有些书是应当吞下去的，有少数书是应当咀嚼和消

化的。

14．委婉语（Euphemis）

●（todie）：topassaway，todepart，toleaveus，togoto

sleep，togotoheaven，one’shearthasstoppedbeating，

●（tourinateordefecate）：gotothebathroom，dobusiness，

answernature’scall，Men’slavatory，“Gent’s”（gentlemen的缩

写）“thewashroom”（“waterclot”（W.C）“Women’s

lavatory，lade’sroom”，“thepowderroom”，“”美国妇女

们常用powderroom表示厕所，并风趣地说I’dliketopowdermyno.

（我想往鼻子上擦粉。）表示“我想上厕所”。

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●再有妇女的“月经”则婉称为monthly，bluedays，periodfriend。妇女

“怀孕”（pregnancy）也有很多委婉的说法，如:inthefamilyway，

eatingfortwo，inadelicatecondition，amother-to-be等。

15移就（TransferredEpithet）

英语移就格的特征：转移形容词+中心语。由于二者是一种临时的、违背语法

逻辑常规的搭配，因此中心语只是形式上的被修饰语。转移形容词本来应当修

饰的对象才是它的逻辑被修饰语。逻辑被修饰语有时存在于语境之中，有时存

在于语境之外，甚至偶尔难以判断。如在上例中，night只是sleepless形式

上的被修饰语，而sleepless真正修饰的对象是没有在句子中出现的person。

移就格不仅大量出现在文学作品中，现代科普英语为了摆脱科技文章的枯涩与

沉闷感也越来越多地运用移就等积极修辞法。所以，了解一点移就的知识，对

于我们的阅读理解和翻译都是有好处的。

●Buthejustlookedatherwithhiscryingface.

●Ienjoythecleanvoluptuousnessofthewarmbreezeonmyskinand

thecoolsupportofwater.

●Oneofthepainfulpriceshumanbeinghavepaidfortheir

predilectionforstarchyandsugaryfoodshasbeenthepremature

decayandlossofteeth.