我最喜欢的老师

我最喜欢的老师作文

我最喜欢的老师作文【荐】

我最喜欢的老师作文1

每个人心目中都有一个自己最喜欢的老师，我心中最喜欢的老师当然非罗老师

莫属啦!

罗老师是我的语文老师，她有着一双如清水般澄澈的大眼睛，而且我总能从她

的眼中看到智慧的光亮。特别的老师当然得有别具一格的一面。课堂上，罗老师喜

欢和我们一起讨论一本有价值的书，或和我们一起体会一首美好的诗。我喜欢有思

考的书，我喜欢美好的诗，因此，我非常喜欢罗老师的上课方式。品读诗歌时，罗

老师会找来一段合适的音乐，她伴着音乐轻轻地读诗，那银铃般的声音总能让我入

神。讨论书籍时，罗老师会让我们提出一些有价值的问题，并请同学起来回答，于

是，大家一整节课都会处在聚精会神的氛围中了。老师之所以选择这样的方式给我

们上课，是因为老师不想让我们的思维局限于课本之内，她要通过书和诗歌来扩宽

我们的视野，增加我们的知识。

罗老师的教学方法也是一流的。她身上总有一种威严，让那些喜欢捣乱的同学

在语文课上乖乖地听讲。她会在上课前寻找大家有神的眼睛，齐了，她才开始讲

课。有时候课上到一半，有人走神了，老师就会停下来，表示警告，这时候，教室

里就会像秋天的森林一般的寂静，仿佛谁一说话，就会被雷电到一样。有时候，一

节课要停下来好几次，罗老师也就会被打断好几次。之前我特别想不通：罗老师是

一个珍惜时间的人，怎么会甘愿停下那几分钟呢?后来我才明白，那是对每个同学

负责的表现。

罗老师很多地方都让我非常敬佩。我曾经想：如果罗老师能教我到高中，那该

多好啊!但我立马放弃了我的这个念头，因为这么做就太自私了。罗老师又不是我

的，再说，罗老师那么优秀，肯定深得他人喜爱，我又怎能独自霸占罗老师呢?

“教师”这个称呼是伟大的，罗老师配得上!

我最喜欢的老师作文2

在我小学生活中，有许许多多的老师教过我们学习，其中我最喜欢的老师是教

我们六年级数学知识的黎老师。黎老师的头上扎着一条辫子，在她身上，会发现有

很多各式各样的衣服，每天都穿的不一样，很新颖。

黎老师对我们全班同学的学习很负责任。星期一至星期五的没一天早上，在还

没有上课之前，黎老师都会到我们的教师看看同学门是否在认真学习，同学们有不

懂的问题问她，她总是很耐心地给我们讲解，直到我们弄明白。在课堂上，当某一

位同学说话或搞小动作时，黎老师就像目光锐利的猫头鹰一样，一眼就看到了那位

同学，那位同学注意到了老师发现了他，他立刻就坐好了认真听课，如果再重犯错

误，黎老师会利用她高明的手段，点出他名字来，让那同学在全班同学面前出丑，

黎老师讲起课来滔滔不绝，一节课下来，只有少数的同学弄不明白，大部分同学都

明白了这一节课所讲的内容，讲课时，她会用上一点她家乡的语言，有时弄得我们

哈哈大笑，黎老师词语用得非常恰当，还会用上肢体语言，让我们更加理解，印象

更加深刻。

黎老师每当下课的时候，都会找一些学习差的同学到她的办公室，家庭作业做

不好的同学偶尔也会被她叫去，有的同学会说：“我被老师叫去办公室，叫了好十

几次，我都怕了”，那也难怪，谁叫他不好好完成作业，不好好听课，被老师叫去

帮助他分析错题。黎老师帮助同学们提高成绩，传授知识，学习好的同学都很喜欢

她。

黎老师对工作很负责任，我喜欢她。我祝黎老师教的所有学生长大都能成材，

为国家做出贡献。

我最喜欢的老师作文3

教过我的老师有很多，有的性格温顺，有的脾气暴躁，有的严谨认真，有的幽

默风趣，有的但我最喜欢的老师还是我们的班主任――张老师。

她圆圆的脸蛋，一双弯弯的眉毛下一对如黑宝石般闪闪发亮的眼睛，一张能说

会道的嘴，个子不高，戴着一副红色边框的眼镜，头发不长，但看起来特别美丽。

张老师是一个负责任的好老师。有一次，我们舞蹈队因参加比赛而没有上课，

作业也没有完成，张老师为了不让我们落下功课，利用自己的休息时间来给我们补

课，指导我们完成作业。张老师讲得特别认真，讲到一半的时候，我分明看见老师

的嘴唇开始发干，但老师却一口水也不喝，我特别感动。

张老师教学有方，她经常组织我们参加各种有趣的语文实践活动。有一次，张

老师为了让我们把“规则”这个单元的习作写的更生动、具体，她专门利用午饭后

的时间让我们玩“传口令”这个游戏，我们一共分为8个组，每1列为一组，老师

分别把绕口令写在一张纸上，由第一个人把绕口令背过传给下一个人，每组最后一

个人必须大声的说出这一组的口令，大家说的结果五花八门，但没有一个组说的完

全正确，听了他们说的绕口令同学们笑得前俯后仰，就是张老师也忍不住笑了起

来。最后张老师引导我们怎样把这篇作文写具体，就这样我们在快乐的活动中渐渐

爱上了写作文。

老师，您就像辛勤的园丁，悉心地照料着我们，而我们就像小树苗一样在您的

呵护下茁壮成长，老师，我永远也忘不了您这三年对我们辛勤的付出！我也会用优

异的成绩回报您的！

我最喜欢的老师作文4

世界上最遥远的距离是什么？不是生与死，更不是你不知道我爱你，而是我捧

着一本数学书，却根本不理解里面的题。

数学，真是一门奇妙的学科，它不像历史一样饱经风霜，也不像语文般华丽美

妙；它不仅仅是一个个数字的叠加，而像一场生命的较量。这门奇妙的科目更让我

认识了一个奇妙的物种――数学老师。

教我们的数学老师姓何，同学们都亲切的叫她“老何”。可她仿佛并不怎么喜

欢这个绰号。老师的个头不算太高，大约一米六五左右。她留着一头红棕色的短

发，整个人都看起来十分清爽。老师的性格很有特点：

何老师虽然一直强调学数学不需要华丽的辞藻，但有时她也会诗兴大发“爱，

请深爱；会，请全对”、“超前学一步，下课更轻松”等名言都是出自她之口。她

每次一说，总会逗得我们哈哈大笑。

在我们班，一提到“傲骄”，第一个想起的，便是数学老师。有一次老师在讲

题的时候，满脸炫耀的对我们说：“函数的概念我上大学才懂，幸亏你们有我这么

好的老师。”末了还加上一句“哼”。所以，她可是名副其实的傲骄。

所有的老师都对我们尽心尽责，可是何老师好像过于操心了似的。每天上课，

她总是一点一点慢慢的为我们讲解，即使不懂，她也不会恼火，而是重新细致的讲

一遍。她有时怕我们听不懂，牺牲了自己的休息时间，给我们加课，只是希望我们

全都理解。可是，并不是所有同学都能理解她的这份苦心，有的班女生还叫她“占

课天使”。可是即便如此，她只是傲骄的“哼”了一声，不予理睬，默默地为我们

付出一切。有一次，何老师感冒了，上课时不时咳嗽，鼻音还很重，可她坚持为我

们进行细致的讲解。春去秋来，她竟没有一次请假，每天都把她最好的一面展现给

我们。

感谢数学，是它，让我认识到了这样一位优秀的老师；感谢老师，是她，让我

和数学的距离不再那么遥远。这便是我最喜欢的老师，就是那样一个有创意的、傲

娇的、认真负责的、平凡的、真实的数学老师。

我最喜欢的老师作文5

如果要给我的班主任张老师画漫画，那画中的她是这样的：苗条的身材，穿着

一身漂亮的套装，脚穿高跟鞋，四十多岁，一头卷发像黑色的瀑布，圆圆的脸上嵌

着一双明亮的大眼晴，薄薄的嘴唇显得红朴朴的，你看！她漂亮吧！

张老师那双美丽的大眼睛还真的会说话呢！每当她走进乱哄哄的教室，就会用

一双明亮的大眼睛四处扫视，只要一遇到这锐利的眼睛，教室里马上就安静下来。

记得有一次上作文课，张老师问大家："谁能回答记人的文章应怎么写？”我觉得

自己知道答案，就把手举了起来，但因为我胆小，又把手放了下来。张老师迅速地

捕捉到了这一切，她走到我身边笑眯眯地说：“罗哲宇同学，你来回答吧！"我站

了起来，吞吞吐吐地回答：“记人的文章，开头应该写人物的外貌衣着"不知怎么

了，我脑子里一片空白，想好的答案全飞了，我紧张极了，不知所措，就在这时，

张老师走近我，眼里充满了柔情和期待，拍拍我的肩膀说：“别害怕，再想想，老

师相信你！”我平复了一下心情，努力想了想回答："记人的文章第一段应该写人

物的外貌衣着，第二段用一、二件具体事例描述人物的性格和喜好，最后一段总结

点题。”张老师满意地点了点头，用赞许的目光看着我说："你太棒了！“

张老师不但有一双明亮的大眼睛，而且还非常喜爱读书。

张老师最喜欢读书了。我每次去她的办公室批改作业时，就看到张老师在拿着

一本厚厚的书认真地阅读着，从那以后，我最佩服张老师了。

她就是我最喜欢的张老师！

我最喜欢的老师作文6

我可喜欢教我们数学的王老师啦。她有一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔挺拔的

鼻子，一张粉红粉红的樱桃小嘴。虽然身材有点发福了，胖胖的；但是她的皮肤又

嫩又白，显得她年轻又漂亮。她常扎着一个高马尾，整个人看上去精神十足!

王老师特别关心我们。记得一次课后服务，我有点不舒服，可能是她看到我脸

上红彤彤的，就走到我跟前，摸了摸我额头。顿时我那滚烫的全身感觉有一股凉风

从我身边吹过，舒服极了。“怎么这么烫，王紫萱，你是感冒发烧了吗？”王老师

亲切又焦急的问道。而且在那节课上，王老师每隔一会就问我:“好一点了吗？王

紫萱？”那一刻我很感动，王老师像妈妈一样慈祥的模样永远刻在了我内心深处。

王老师也很温柔!她脸上总是流露着和蔼可亲的笑容。我经常会问她一些自己

不懂的数学题，她都是很有耐心语气又很温和的帮我解答。比如那次有一道x乘以

x乘以6等于多少，我怎么也算不出；于是趁数学课就问她。王老师边笑边

说:“你看x乘以x等于x的平方，那再乘以6不就是6x2吗？”我恍然大悟:“是

啊！对哦!终于明白了”。

王老师还很尽职。每天早自习她都要比同学们早到很久去办公室备课。我们打

扫卫生时，她也总是要帮帮我们。每次放学回家，我都会经过她的办公室看到她还

在埋头批改作业。我当时就想:做老师真不容易!也好想跑过去亲口对她说一

句:“王老师，您辛苦了！”

我很喜欢很喜欢我们班的王老师。她就像一支蜡烛，为我们点燃光和热，不停

的为我们燃烧着!你们班也有这么一个好老师吗？

我最喜欢的老师作文7

我最喜欢的老师是在昂立教书的谭老师，因为她讲课风趣幽默，活泼生动。

叮叮叮，上课了，魅力四射的谭老师从教室门口轻盈地走进来。“哦，大家来

的比我早嘛！”谭老师一发话，无论教室有多少名同学，总是能发出似雷鸣般的笑

声。“哈哈哈”，因为她说话的口气特别好玩，还做个输了的表情。同学们先是眉

开眼笑，她又说了一句：“这笑声这么散，原来是你们的门牙崩掉了，快点找回来

镶上去。”弄得大家哈哈大笑起来。一阵阵笑声回荡在昂立校园上空。瞧！这位谭

老师是不是说话特别风趣幽默呀！

上课了，我们按谭老师的要求，集中火力在做‘专注力’训练。突然“唔唔

唔”谭老师电话响了，是一位家长打来的电话哟，（为了保证家长随时找到她，她

都把电话带在身边）她一接电话：“喂，你好！”也不知道说了些什么，一放下电

话谭老师立马做了一个既指责又愤怒的动作，弄得我们笑得人仰马翻，因为她的动

作是说：谁这么大胆，敢干扰我上课？接下来的时间里，同学们几乎快成了大群笑

星啦，谭老师风趣幽默的话语，大家能不笑吗！她总是让我们把心里的想法与快乐

毫无保留地倾述，并且把它们变成文字，太惬意了！我喜欢。

记得有一次上课，有一位同学迟到了。谭老师打趣地说：“哈哈，迟到了，按

照惯例，给同学们唱一首歌吧。我来点歌名：《你是我的玫瑰，你是我的花》！”

那位同学惟妙惟肖地学着谭老师，风趣地唱道：“你是我的玫瑰，你是我的

花。”谭老师说：“那幽默诙谐的动作，简直是猴子在爬树嘛。”她活音刚落，同

学们就早已人禁不住了。喂，你见过这么懂幽默的老师吗？

我喜欢谭老师，因为她可以让我们快乐，轻松，没有压力。谭老师真的很“完

美”，因为在她的指导下，让我爱上了作文，爱上了阅读。

我最喜欢的老师作文8

从我记事开始，我觉得只有爸爸妈妈对我最好，可自从上学后，我发现学校里

的老师对我也是蛮好的，在我印象中，刘老师对我最好。

刘老师长得很漂亮，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，一个高高挺

起的鼻梁上架着一副金丝边框的眼镜，这显得她文质彬彬、学识渊博。

有一次，我去讲台上交作文本，一不小心把老师的水杯碰到了地上，“啪”，

摔了个“粉身碎骨”，我吓坏了，生怕老师责骂我，赶忙弯腰去捡玻璃渣子。刘老

师看到了立刻制止我说：“不要捡，小心割破了手，一会拿扫把扫扫就行了。”我

惭愧地低下头，可还是不小心把手割破了，一股鲜血很快涌了出来，老师赶紧拿来

纸给我擦去血，堵住伤口，还握着我的手说：“别怕，下次小心点，打破了玻璃杯

千万别用手去捡，知道吗？”我点了点头。看着老师这么慈爱的眼神，听着她那亲

切关爱的话语，我流下了感动的眼泪。

有一次上写字课，我笔走如飞，一口气把一堂课的任务全部完成了，然后坐在

那里拨弄科学材料袋里东西，心里还想：我写得这么快，省下时间玩一玩，多好。

正在我想得美美的时，老师来到我了我的身边，弯下腰看了看，然后用红笔在一些

难看字下面画一条红线，说：“与其重写，不如一次写写好，画线字重写！”唉，

我只好把那些字一一擦去，再一笔一划地重写，看着别的同学陆续写完上交，我肠

子都悔青了。终于写好了，我去交作业的时候，老师看一下点了点头，又把我叫

住，她语重心长地对我说：“任何事情，不能只追求速度，质量是最重要的。记

住：凡事欲速则不达。”

虽然刘老师不是有名的特级老师，但在我的心里，她是最优秀的，最爱我们的

好老师。

我最喜欢的老师作文9

从上学到现在，教过我的老师不计其数。但我最喜欢的，还是谢老师。

谢老师瘦高个儿，二十几岁。高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。

谢老师课堂上是老师，下课了却比我们学生还学生。在他第一天教我们数学的

时候，他就说：“上课时，我是老师，下课了，大家就是朋友。”这几句话，让我

打心底里喜欢我们的这位朋友老师。

在教学知识方面，谢老师让我们佩服得无话可说，但让我们更喜欢的是他的有

趣。谢老师毕竟年轻，总有点孩子气。有一次午自修，没事干，他就让我们自己

在教室里玩。什么？！顷刻间，教室成了菜市场：有说的，有唱的，还有喊叫的。

有的男生甚至摔起跤来，只见他们缠在一起在地上滚来滚去。谢老师不仅没有管，

还呐喊助威，“好！好！用力掀开他！””对，脚压住，不能放弃，看谁笑到最后

“谢老师一边喊，还一边攥着拳头不停地挥动。看他那样子，真像回到了童年。

在课堂上，谢老师可不会让我们这么放纵了，教室里安静得连一根针掉下来都

听得见。我们把”分数的概念“工程问题”“圆的面积”一一记在心里，下课铃

一响，谢老师脸上的严肃荡然无存，一脸的孩子气。有一次，一个同学错了一道不

该错的题目，谢老师竟没有罚他。这下小乔不，大喊：“为什么不罚他，上

次我错了，都罚抄了，为什么他不抄！”听了小乔的话，我们这帮山猴子也跟着瞎

起哄：“为什么！凭什么！”谢老师眉头一皱，右手一拍讲台，左手一拍胸脯：

“我是老大，我做主！”从此，当面我们叫他谢老师，背后就叫他谢老大。

因为我们喜欢他！

我最喜欢的老师作文10

我们班主任是杨日东老师，他是大个子，身体强壮有力，短短的头发乌黑，好

像长不长似的，眼睛虽然不大，但是很有神。他每天看见我们总是微笑着。但是有

时对我们发火，因为我们做了错事，让杨老师生气。

我们不懂的事情很多了，也不明白很多道理，可是我真没想到，杨老师会讲道

理给我们听，因为以前老师没教我们为什么要这样做。我们犯了一些小错误时，他

也不批评我们，杨老师说：“你们都长大了，应该懂事了，会管自己事情。老师每

天批评你们有什么用？如果你们不是故意的。第一次可以原谅，但是第二次，第三

次还继续这样下去，老师就批评你们。”

我们教室里的窗台上很多摆着花盆，外面走廊的窗台上没有花盆，我们要挑选

花盆搬到走廊的窗台上，突然，杨老师问同学们刚才这样做得对不对？我真不明

白，同学刚才做事错在哪儿？杨老师说：“我帮帮你们想吧，教室和走廊的窗台大

小一样吗？怎么办？你们好想想应该怎样走廊的花盆？”我们观察后知道了，教室

的窗台很宽，走廊的窗台很窄，小花盆应该摆在走廊的窗台上。杨老师说：“你们

说的对，多想才能做好事情。我要提醒你们，遇到事情要多观察多思考。记住这句

话“多看多想。”我觉得杨老师讲得很道理。

上课时，我们无拘无束，他总是有意无意地提些问题，有时还故意讲得不对，

我们没注意到，杨老师说：“你们在想什么，上课时不注意听老师听课，课后就会

有很多问题不会，这是学习不好的一个重要原因。”我们没提醒老师讲错了，他从

不责怪，反而笑着说：“我刚才这些问题，你们谁会讲，讲错也没关系，试着说一

说。”我过去胆子很小，不敢举手发言，因为我怕讲错了，让同学们笑话。杨老师

每次都会严肃地说：“说错也没关系，老师会帮助你们，慢慢地练，说句子就会通

顺。你们没有信心，要坚信自己能行！”慢慢得我变勇敢了，进步很快。

杨老师教会我们很多道理，我们都喜欢杨老师。他是园丁，我们是小树苗，老

师辛苦地让我们茁壮成长。

我最喜欢的老师作文11

一说到老师，我感觉让我印象最深刻的是现在的班主任王明明。一讲到他如果

你是我班同学，你就会对他有很多的怨言，那么为什么呢？她特别喜欢占我们的

课，比如政治可比如地理课，美术课，音乐课，生物课她可以一节课都不放过。你

想想，一周只有一节美术课，只有一节音乐课，也就两节地理课和两节美术课。她

都占掉了别的老师上什么呢？

记得在这次月考之前，不知道为什么她比往常的考试都要重视很多，一周他就

占掉了吧，捷克左右，就意味着别的老师的课我们就上了一节生物课，而他又站了

一节政治课。谁正好是八节课吗？可是我们班同学都特别的不愿意，我也不愿意。

益州就那么几节课，你还给占掉了，但是事后我又想如果他不占课，我们的课根本

不够，怎么讲这样子怎么讲练习怎么给我们提高成绩呀。而且他赚了这么多课，她

上了这么多课，她也拿不到多余的钱。他这是为了什么呢？还不都是为了让我们的

成绩上去吗？还不都是为了我们吗？

他总是让我们考试那个星期一我们会比别的班要多上一节课，因为两节课正好

拿来考试。但是他不会光让我们考数学，他会让我们考物理，他特别重视我们物理

跟英语，他说我们的物理跟英语不好，我们要多背背，多记记。他会自己拿钱去买

物理资料拿过来给我们印。我之前真的很讨厌这个老师。我觉得他这个人一点都不

好。但是有的时候我想想她对我们其实还是很好的。他是不是有个数学课上面在讲

物理卷子？我当时就在想这是怎样的老师可以放弃自己的课，不上去讲物理卷子

呢？

后来我发现这是一个好老师突然间，我对他产生了敬佩的心意。

我最喜欢的老师作文12

话说你们语数英科社思这六科老师最喜欢谁呢？

我最喜欢的老师――

她大约四五十岁的年纪吧，一头清爽充满干练的短发，与自身柔和的气质格格

不入，鼻子又大又塌。她的经典动作就是把眼镜推至鼻尖，眼神低垂着，眼皮半耷

拉着，细细的眼睫毛忽闪忽闪地，简直一个十足的清代老学者！

她的教学方式也是令人耳目一新。

不同于其他老师的多写多做多背的“三多”式，她更倾向“循循善诱”式。她

极其擅长从一个题目引申到其它方面去，帮助我们拓展知识面；或者运用课堂笔记

来完成阅读类题目。我又称她的教学方法为“拼图”式，原因是我认为她教给我们

的就像是一块块拼图碎片，这三年的时间，我会随着她的思路一块块地将碎片拼

凑，直至拼好。

她的阅读功底无疑是极其深厚的。令我记忆尤深的一次是，她在朗读某一课外

书中经典情节时，听得同学们那叫一个过瘾啊！只见她语速时而激流勇进，时而溪

水缓流；语气时而高昂，时而低落；表情时而眉飞色舞，时而蹙起眉峰。读至激动

处时，更是提着一口气用着尖细得声音飞快地读过好几行，还没松完这口气，又提

着下一口气，续用着“光速”般的语速一气呵成地读完这一段。跌宕起伏的情节犹

如一只巨手将同学们的心紧紧地抓在一起，放在海面上随着波浪浮浮沉沉，一个加

重的语气，就如同一个巨浪扑过来，同学们的心就好像猛地沉入了无底深渊，让人

措不及防！

哈哈，讲到这里，大家应该知道她是谁了吧？没错，她就是我们人见人爱、花

见花开、美丽端庄、贤淑淡雅、调皮可爱、优雅大方的语文老师――吴老师！

我最喜欢的老师作文13

老师像红烛一样照亮了我们知识的路程。相信大家都有自己喜欢的老师，当

然，我也不例外。我最喜欢的老师是我的数学老师陈老师。

一双炯炯有神的大眼睛，一头烫过的头发，小巧的鼻子上撑着一副眼镜，一看

就像是一位数学老师。

记得那是一个阳光明媚的日子，我趁老师没来的时候在玩纸飞机，正巧被刚走

进教室里的.陈老师发现了，老师让我下课到她的办公室去一下。下课了，我垂头

丧气地走到老师的办公室，老师让我坐下来。她慢慢地跟我说：“为什么要这样

做？”我心里很紧张，以为老师要骂我。所以，我结结巴巴地说：“因为我我觉得

好玩。”老师意味深长地说：“小翟同学，你是班上成绩在前几名的同学，怎么能

犯这种小错误呢？下次不要再犯这种错误了，你走吧。”我对老师说：“好的。”

自从这一次谈话后，老师给我留下了深刻的印象。

其实，令我留下深刻印象的不止这件事，还有老师的幽默风趣。有一天自习课

的时候，陈老师看到我们心情很烦躁，于是，她对我们说：“同学们，我给你们讲

个笑话。”笑话还没讲完，有一位同学居然睡着了。老师把他叫醒，说道：“为什

么趴在这儿？”那位同学说：“您讲得太生动了，我有点累，所以趴下来

了。”“那你干嘛点头？”“因为我赞同您的观点。”“那你干嘛流口水？”“因

为我听得津津有味。”教室里顿时哄堂大笑，有人笑得拍桌子，有人笑得坐在了地

上，还有的在傻笑。

我喜欢陈老师。他在我们烦躁时会逗我们开心。在这里，我想对陈老师说：

“我要谢谢您的付出，谢谢您的关心，谢谢您的照顾。”

我最喜欢的老师作文14

在一位老玉匠那双粗糙的手里，捧着一块裹着泥巴的石块，虽然在别人的眼里

是一块经不起雕琢的普通石块，但在老玉匠心里，这块石头是一块无瑕的玉石――

只要用心雕琢。在老玉匠经过一日日、一夜夜的细心捶打、摩擦、雕琢之后，一块

闪着幽光的玉石出现了。

在炉膛上，一块硬硬的泥块在忍受着各种工序，它的梦想是成为他的骄傲。

在铁砧上，赤红的铁块在忍受着捶打，它只想在出鞘时的那一瞬间璀璨。

我的老师啊你！您如那老玉匠，决心要把那块顽石打磨成玉。那浑身火焰的炉

膛，决心要烘烤出没有瑕疵的陶器。那时常被火烫的铁砧，决心要捶打出锋利的刀

刃。

我的老师啊！每天每位老师都走了，你还在办公室里做材料，像我们成绩为是

么没有上升，是不是听不懂

刘老师，自从您来到这儿后，我们经常惹您生气，但是您还是用灿烂的笑容消

融上节课的冰块。刘老师，您是冬日里的暖阳，是清晨的甘露，是沙漠里的一泓清

泉

刘老师，您瘦了，是不是为我们的学习而担心？刘老师，今日您的笑容少了，

一个人能担下这么多课程。老师，我真想在您讲课讲得嗓子哑痛时，线上一杯菊花

茶，如果您喝到淡淡的菊香，那菊香正能代表我的心意。

在知识海洋里，浪卷起一颗颗知识的果实，卷落在沙滩上，您一一拾掇，放在

篮子里，回来分发给我们。

在碧绿的草原上，风吹闪着一朵朵紫色的小花，风吹落了花瓣，根茎又送上新

的一朵，老师，您犹如那俏丽的花朵下的根茎，孕育着新一代的花朵。

老师，您是园丁，种出了甜美的花朵；你是大地，滋养着千万物种；您是冬日

的暖阳，让久违的绿叶得到舒展

敬爱的老师啊！我写不出精美的诗篇表达心灵对您的敬仰，惟愿冬日的暖阳能

照到您会心的微笑，寒风来临前多穿一件衣裳！

我最喜欢的老师作文15

从一年级开始我受过多位老师的教诲，她们都是我的良师益友。老师教给我很

多知识和做人的道理，她们无怨无悔地默默奉献在一年365天中。但我最喜欢的还

是语文老师――陈爱萍

陈老师中等身材，留着一头飘逸的长发，白皙的圆脸上有一双明亮的大眼睛，

似乎会说话，谁的坏主意都逃不过她锐利的目光。

我特别喜欢语文课，喜欢陈老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中

有爱对工作认真负责的态度。陈老师的微笑像阳光般灿烂，像鲜花般芬芳沁入我们

的心脾。使我们的课堂生动有趣，仿佛身临其境一般。当我们遇到困难束手无策

时，陈老师就会绽放独特的笑容，给我们勇气，一切困难都迎刃而解。陈老师在课

堂上不仅请优秀的同学回答问题，还会请一些胆小羞涩的同学回答问题，给他们机

会，让他们融入我们这个大家庭！陈老师教学活泼，形式多样。还会抽时间给我们

看纪录片或生活小常识，不仅增长了我们的知识，还开阔了我们的眼界。最特别的

是陈老师组织我们把一些零花钱作为班费购买小礼品，在我们进步的时候给予奖

励，我们兴奋不已。

陈老师不但教学独特，而且关心我们。前段时间的大队委竞选我有幸参加了，

于是周末我在家积极准备，终于大功告成，写完了竞选稿，信心百倍地读了一遍又

一遍，还幻想是否能当上大队长呢！这一切都是个梦罢了。我落选了，它像苍蝇嗡

嗡回响在我的耳边，所以我整天郁郁寡欢。陈老师看在眼里，痛在心中，似乎看出

了我的心思，语重心长地对我说：“郭梓晔，以前那个勇敢自信的你去哪了？怎么

如此害怕挫折？机会永远属于有准备的人。加油！”陈老师的话唤醒了我，于是我

调整了情绪，以全新的面貌出现在同学面前，成功地竞选了班长。

陈老师我喜欢您活泼的课堂，喜欢您甜美的微笑，喜欢您温暖的话语。在您的

指导下，我们的学习很快乐；在您的陪伴下，我们的生活很有趣，敬爱的陈老师，

我爱您！