confu

word

-1-/15

Unit2ExploringEnglish

Startingout&Understandingideas

AmericanandBritishEnglish

AmericanandBritishEnglishspellingdifferencesareoneaspectof

AmericanandBritishEnglishdifferences.

Intheearly18thcentury,Englishspellingwasnotstandardized.

Differencesbecamenoticeableafterthepublishingofinfluentialdictionaries.

CurrentBritishEnglishspellingsfollow,forthemostpart,thoofSamuel

Johnson’sDictionaryoftheEnglishLanguage(1755).Manyofthenewcharacteristic

AmericanEnglishspellingswereintroduced,althoughnot,forthemostpart,

created,byNoahWebsterinhisAmericanDictionaryoftheEnglishLanguageof1828.

Websterwasastrongproponentofspellingreformforreasonsbothphilological

ellingchangespropodintheUSbyWebsterhimlf,and

intheearly20thcenturybytheSimplifiedSpellingBoard,

theadvocatesofspellingreforminEngland,theinfluencesofthowhopreferred

theNorman(orAnglo-French)uent

spellingadjustmentsintheUKhadlittleeffectonprent-dayUSspelling,and

word

-2-/15

viceversa(反之亦然).WhileinmanycasAmericanEnglishdeviatedinthe19th

centuryfrommainstreamBritishspelling,ontheotherhandithasalsooften

retainedolderforms.

Thespellingsystemsofmonwealthcountries,forthemostpart,cloly

da,however,whilemostspellingis“British”,

many“American”onalinformationonCanadianand

Australianspellingisprovidedthroughoutthearticle.

[词海拾贝]

ableadj.明显的,显著的

entn.倡导者

ev.偏离;脱离

vt.保留

levt.像

[我学我思]

n变得流行

ttleeffecton对……影响很小

therhand另一方面

esthepassagemainlytellus?

IttellsusthespellingdifferencesbetweenAmericanandBritishEnglish.

thecurrentBritishEnglishspellingmainlyinfluencedby?

SamuelJohnson’sDictionaryoftheEnglishLanguage(1755).

ughtmanyspellingchangesintheUS?

Webster.

Ⅰ.必备单词:根据提示填写单词

leofthepassage这篇文章的题目

asculpturebyhand手工雕刻一座雕像

eworkofart一件独一无二的艺术作品

word

-3-/15

alarm一个烟雾警报器

tthecreativityofthehumanrace反映人类的创造力

reativestudent一个很有创造力的学生→create(v.)anewproduct创造一

个新产品

eopposingview持有相反的看法→oppo(v.)changingthelaw反对改变这

条法规

ulbehavior可耻的行为→behave(v.)likeatruegentleman举止像个真正的

绅士

inginstructionsonthebox盒子上令人困惑的用法说明→confu(v.)quantity

withquality混淆数量和质量→feelconfud(adj.)感到困惑

yvisible清晰可见→invisible(adj.)wings隐形的翅膀

Ⅱ.必备短语:英汉双译

oubledoing做某事有困难

ngof说起;说到

mple例如

berof……的数量

/down烧毁

theworld全世界

/out填充;填写

给(机械)上发条;使(活动、会议等)结束

Ⅲ.必备句式:翻译课文原句,并观察黑体部分

demerealizethatthere’snoeggineggplanteither.

译文:这让我意识到了eggplant(茄子)里也没有egg(鸡蛋)。

ristherepinenorappleinpineapple.

译文:Pineapple(菠萝)里既没有pine(松树)也没有apple(苹果)。

whywhenthestarsareout,theyarevisible,butwhenthelightsare

out,theyareinvisible.

译文:那就是为什么星星出来时是看得见的,灯灭了是看不见的。

word

-4-/15

根据给出的构词规则完成下面空格。

1.动词+-ive后缀构成形容词

create+-ive→creative创造(性)的

attract→attractive有吸引力的

act→active活跃的;积极的

relate→relative相关的

2.“动词+up”构成短语,表示结束

finishup完成

drinkup喝干

eatup吃光

uup用光

框架宏观建构:整体理解

epassageandfillintheblanks

horwritesthepassagetotellushowinterestingandcreativethelanguage

ofEnglishis.

文本微观剖析:细节探究

thebestanswer.

(1)Thefirstparagraphisintendedto______.

uceEnglishisinterestingandcreative

word

-5-/15

Englishisdifficulttolearn

ourattentiontothewordformation

thetopicofdiscussion

(2)Theauthordevelopsthetextby______.

garguments

parisons

examples

ingrearchresults

(3)WhichofthefollowingstatementsisNOTtrueaccordingtothepassage?

aretravelingwesaythatweareinthecarorthetaxi,butonthetrain

orbus!

lookoutofthewindowanderainorsnow,wecansay“it’sraining”

or“it’ssnowing”.

esunshine,wecansay“it’ssunshining”.

uethecapitalized“WHO”inamedicalreport,youcan’treaditas

the“who”in“Who’sthat?”

答案:(1)～(3)DCC

ntenceanalysis.

(1)Ihadn’t(主句),untilonedaymyfive-year-oldsonaskedmewhethertherewas

haminahamburger.(until引导时间状语从句,whether引导宾语从句)

译文:我没有,直到有一天,我五岁的儿子问我hamburger(汉堡包)里是否有ham(火腿)。

(2)You(主语)alsohavetowonderat(谓语)theuniquemadnessofalanguage(宾语)in

whichahoucanburnupasitburnsdown(定语从句修饰先行词language,as引导时

间状语从句),inwhichyoufillinaformbyfillingitout(定语从句),andinwhich

analarmisonlyheardonceitgoesoff(定语从句,once引导条件状语从句)!

译文:(英语)这门语言独有的疯狂令你不得不感到惊奇。在这种语言中,房子烧成灰烬的时

候,可以说“burnup”,也可以说“burndown”;你可以说“fillinaform”,也可以

说“fillout”,而且只有闹钟响了你才可以听到铃声!

语篇总结归纳:主题深化

word

-6-/15

ng(learn)

English?Ihadn’t,rthere

language

tolearn.

ing(confu).Youalsohaveto

(wonder)attheuniquemadnessofalanguageinwhichahoucanburnup

asitburnsdown,inwhichyoufillinaformbyfillingitout,andinwhichan

!

ented(invent)bypeople,notputers,anditreflectsthe

vity(creative)whywhenthestarsareout,they

arevisible,butwhenthelightsareout,ble(visible).Andthat

iswhywhenIwindupmywatch,itstarts,butwhenIwindupthispassage,it

(end).

阅读思维升华:主题实践

eopleoftenhavetroublelearningEnglish?(criticalthinking批判性思

维)

Becaumanywordshavepuzzlingmeanings,whichmakesitacrazylanguageto

learn.

shamelessandshamefulbehaviorsthesame?(criticalthinking批判性思

维)

Becaushamelessandshamefulhavethesamemeaning.

ngacrossconfusingwordsandphras,whatdoyouoftendo?(creative

thinking创造性思维)

RefertoadictionaryandaskmyEnglishteacher.

ingadj.令人困惑的,难以理解的

(教材原句)Eventhesmallestwordscanbeconfusing.

即使是最小的单词也会让人感到困惑。

【词块积累】

word

-7-/15

(1)confuvt.使迷惑,混淆

confu...with/and...把……和……混淆

(2)confudadj.困惑的

beconfudaboutsth.对某事迷惑不解

(3)confusionn.混乱,困惑

inconfusion困惑地,混乱地

①Ithinkit’sariousmistaketoconfuworkwithlife.

我认为把工作同生活混为一谈是大错特错。

②Ilovelearningnewwords,butIamconfudabouthowtorememberthemwell.

我喜欢学习新单词,但是我对如何记好新单词感到困惑不解。

③Helookedatmeinconfusionanddidnotanswerthequestion.他困惑地看着我,并

没有回答这个问题。

【巧学助记】confu还“使你困惑”吗?

Fromhisconfudlook,Iknowheisconfudabouttheconfusingquestion.

从他疑惑的表情中,我知道他对这个难懂的问题感到困惑不解。

wn烧毁,烧掉(多指建筑物被烧塌)

(经典例句)Anumberofhouswereburntdowninthefire.在火灾中,有许多房子被

烧毁了。

【词块积累】

burnup烧光,烧尽(多指东西被烧掉);(通过锻炼)消耗(热能)

burnout烧坏;燃尽;耗尽体力

round将……烧成平地

①Briskwalkingburnsupmorecaloriesthanslowjogging.

快走比慢跑能消耗更多的热量。

②Thefirehadburntoutbeforethefireenginesarrived.

在消防车到达之前,火已经熄灭了。

③Atleastninehouswereburnttothegroundinthebigfirelastweek.

在上周的这场大火中,至少九座房子被烧为平地。

.警报器;闹钟;惊恐vt.使警觉;使惊恐;惊动

word

-8-/15

(经典例句)Legohaunderincreasingpressureduringgrowinginternationalalarm

abouttheimpactofplasticwasteontheenvironment.

在国际社会日益关注塑料废物对环境的影响之际,乐高公司面临着越来越大的压力。

【词块积累】

(1)rai/soundthealarm发出警报;报警

inalarm惊恐地

(2)bealarmedat/by...对……感到忧虑或害怕

bealarmedtodosth.害怕做某事

①Theywerealarmedat/bythetradewarbetweenChinaandtheUnitedStates.

他们对中美贸易战感到忧虑。

②Theywerealarmedtofindtheirhouburntup.发现房子被烧光了,他们大惊失色。

③Theyfirstsounded/raidthealarmabouttheproblemofnuclearwastein1955.

他们在1955年首次对核废料的问题发出警报。

tv.显示,反映;反射(声、光、热等);表达

(2020·全国Ⅲ卷)Asthesmallboatmovedgentlyalongtheriverhewasleftspeechless

bythemountainsbeingsilentlyreflectedinthewater.

当小船在河上轻轻移动时,山在水中的倒影使他一时语塞。

【词块积累】

(1)reflecton/uponsth.认真思考……

(2)reflectionn.反映;映像;沉思,深思

on/uponreflection经再三思考

(3)reflectiveadj.深思的,沉思的;(指物体表面)反光的

①BeforeIdecide,Ineedtimetoreflectontheproblem.

在做决定之前,我需要时间认真思考一下这个问题。

②Usuallyachild’sbehaviorisareflectionofhisfamilyenvironment.

通常一个孩子的表现是他的家庭环境的反映。

③Onreflection,wedecidedtochangeourplan.

再三考虑后,我们决定改变计划。

【巧学助记】

word

-9-/15

loudswerereflectedin

gbythelake,ection,

Idecidedtoaccepthersuggestion.光从水中反射进我的眼睛,白云映照在湖中。坐在

湖边,我在考虑妈妈的话。沉思后,我决定接受她的建议。

【词源趣谈】

reflect反射;反映,映出;显示,表明;认真思考,反省

来源于拉丁语中由前缀re-(回)和基本动词flectere(弯曲)组成的复合词reflectere(折回)。

词根词缀:re-回+-flect弯曲→折回

*EmperorLiShiminparedWeiZhengtoamirror,whocanreflecthisgainsandloss.

李世民把魏征比作镜子,因为他可以反映自己的得失。

ristherepinenorappleinpineapple.

Pineapple(菠萝)里既没有pine(松树)也没有apple(苹果)。

【句式解构】

本句中neither...nor...意为“既不……也不……”,其含义是否定的,可连接任意

两个并列的成分。

①Neithertheparentsnortheirsonwassatisfiedwiththeresult.父母和他们的儿

子都对结果不满意。

②NeitherdidPeterwanttheresponsibility,nordidhiswife.彼得不想承担责任,

他的妻子也不想。

③NeitherAnnanorIaminterestedinhighfinance.

安娜和我对高级金融都不感兴趣。

妙用neither...nor...和neither

(1)neither...nor...连接两个主语时,谓语动词的单复数应和邻近的主语一致,遵循

“就近原则”;

(2)neither可以单独作主语,表示“两者都不”;

(3)表示“一个人没有做某事,另一个人也没做同一类事”时,可用neither或nor引导的部

分倒装句作简略回答,其结构为:Neither/Nor+助动词/情态动词/be动词+主语。

whywhenthestarsareout,theyarevisible,butwhenthelightsare

out,theyareinvisible.那就是为什么星星出来时是看得见的,灯灭了是看不见的。

word

-10-/15

【句式解构】

本句中Thatiswhy...意为“那就是……的原因”;why引导表语从句,表示结果;That

指代上文提到的事实。

①He’whyheneverfinishesanything.与

其说他是个实干家,不如说他是个空谈家。这就是他从来完不成任何事情的原因。

②Thisisbecaueachmirrorreflectedthepictureintheothermirror.

这是因为每一面镜子都反射了另一面镜子中的图像。

③Thereasonwhyhewasabntfromthepartywasthathehadtroublestartinghis

car.

他缺席晚会的原因是他发动汽车有困难。

(1)It/This/Thatis/waswhy...这/那就是……的原因(why引导表语从句,表示结果)

(2)It/This/Thatis/wasbecau...这/那是因为……(becau引导表语从句,表示原因)

(3)Thereasonwhy...is/wasthat...……的原因是……(why引导定语从句并在从句

中作状语;that引导表语从句,表示原因)

【要点拾遗】

orn.举止,行为

(教材原句)Ifharmlessactionsaretheoppositeofharmfulactions,whyareshameless

andshamefulbehaviorsthesame?

如果harmlessactions是harmfulactions的反义词,为什么shameless和shameful是同

义词?

【词块积累】

(1)behavev.表现

behaveonelf守规矩;表现得体

behaveasif...举止好像……

behavewell/badlyto/towardssb.对待某人好/差

(2)well-behavedadj.行为端正的;乖乖的

①Mymotheraskedmetobehavemylfbeforetheguests.我的母亲要求我在客人面前

表现得体一些。

word

-11-/15

②Theybehavedbadlyto/towardsmeattheparty,whichmademeveryangry.

他们在晚会上对我很不好,这使我很生气。

③sfeelthateveryone

shouldenjoyfreedom,butsomerulesshouldbefollowed.

这里的人也很有秩序,行为端正。我一直认为每个人都应该享有自由,但有些规矩应该遵守。

④Manypeoplebehaveasifhumansarethemasterofnature,butitisnotthetruth.

许多人表现得好像人类是大自然的主人,但事实并非如此。

【巧学助记】

neighbors

areworriedabouthisbehaviorsandtheythinkRuiYangsometimesbehavesasifhe

ghborsarecriticizinghis

parentsforbeingtoostrictwithhim.芮扬是一个举止得体的男孩,几乎每到一个地方

都表现得很乖。但是他的邻居很担心他的行为,认为他有时候在别人面前表现得有点傻,有

点无趣。邻居们都批评他的父母对他要求太严苛。

vityn.创造性,创造力

(教材原句)Englishwasinventedbypeople,notputers,anditreflectsthe

creativityofthehumanrace.(P15)

英语是人而不是电脑发明的,它反映了人类的创造力。

【导图理词】

①Iregardcreativitybothasagiftandasaskill.

我认为创造力既是一种天赋也是一种技巧。

②TheInternethascreatedthousandsofmillionaires,butBerners-Leeisnotoneof

them.互联网创造了数以千计的百万富翁,但贝尔纳斯·李并不是其中之一。

③Lifeisthesourceofliterarycreation.

生活是文学创作的源泉。

word

-12-/15

④Thewritingofpoems,storiesandplaysisoftencalledcreativewriting.诗歌、

小说和剧本的写作常常被称为创作。

【易混辨析】

create有目的地把原材料制成新产品,也指创造出原来不存在的或与众不同的事物

invent通过想象、研究、劳动而创造出前所未有的东西,尤指科技上的发明创造

discover发现原来存在,但尚未被人发现或认知的事物

ouble(in)doingsth.做某事费劲,有困难

(经典例句)Teenagerswhodropoutofhighschoolhavetroublefindingjobs.中学辍

学的青少年难找工作。

【词块积累】

havetrouble/difficultywithsth./(in)doingsth.做某事费劲,有困难

haveaproblem/problemswithsth./(in)doingsth.

在……方面/做某事有问题

haveagood/hardtimewithsth./(in)doingsth.

在……方面/做某事有快乐/艰难的时光

①Ifyouhavetroublewithalesson,repeatitthenextday.

如果你学习一节课有困难,第二天要重复学习这一课。

②Ineverhavetrouble(in)sleepinginastrangeplace.

我在陌生的地方睡觉从来没有困难。

③Ihavetrouble/difficulty/problems(in)municatingwithforeigners.我与外国人

交流有困难。

填写,填入

(经典例句)Couldyoupleakindlygivemeaninstructiononhowtofillinthe

applicationforms?

您能不能给我些指示教教我如何填这些申请表?

【词块积累】

fillout填写

fill...(up)with...把……用……充满

befilledwith/befullof充满(表状态)

word

-13-/15

①(2020·全国Ⅲ卷)Filledwithcuriosity,theartistpackedhisbagsandleft.

怀着好奇心,艺术家收拾行囊离开了。

②Youwillbeaskedtofillinaformwithdetailsofyourbirthandoccupation.

你会被要求填写一X有关你的出生和职业详情的表格。

③Thebabywasfilledwithalarmatthedarknessandthenoi.

婴儿对黑暗和噪音充满了惊恐。

sclearlyarisingeconomic,politicalandculturalpowerintheworld;

nooneshouldbeconfudonthissubject.

中国显然是一个正在崛起的世界经济、政治和文化强国,在这个问题上任何人都不应感到困

惑。

alsostruggleswithslovenlybehaviorbythemillionsoftouristswhovisit

eachyearandhasstifffinesforpeoplewhojumpincanalsoroffbridges,orpiic

inpublicplaces.威尼斯也受到每年到访的数百万游客的邋遢行为的困扰,并对跳进运河、

跳桥或在公共场所野餐的人处以高额罚款。

e-traveledyHi,MomreflectsonhowthedaughterJiaXiaolingmissher

latemotherLiHuanying.时空穿越喜剧电影《你好,李焕英》寄托了女儿贾晓玲对已故母

亲李焕英的思念。

Ⅰ.语段填词

landharmless(无害的)areanopposing(相反的)learnitby

heart.

ightbeforegoingtobed,Iwind(上发条)myalarm(闹钟).Butthismorning,

itdidn’tring,whichwasconfusing(令人困惑的).

didreflected(显示)hiscreativity(创造性),whichimpresdeveryperson

prentatthemeeting.

oplethinkhisbehavior(行为)isunique(独特的)tothem.

anismsareinvisible(看不见的),whichcanbevisible(看得见的)witha

microscope.

word

-14-/15

Ⅱ.单句语法填空

isthecontinentwiththelargestnumberofdevelopingcountries.

60percentofpeoplehaveEnglishastheirfirstlanguage,while24percent

claimFrench.

edmewhetherIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthat

Ihadn’t.

ng(speak)oftheUSdollar,Ithinkthisiswhatweshouldworryabout.

tructionsonthebookareveryconfusing(confu).

notfairytalesinwhicheveryonewillhaveahappyending.

rtofanewyearisagoodtimetoreflectonthemanyachievementsofthe

past.

aybealinkbetweenmadnessandcreativity(creative).

yhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.

inthecar,feelingveryannoyedatthetrafficjam.

Ⅲ.完成句子

/Howaboutndinghimanemail?

给他发一封电子怎么样?

rhismothernorhisfatherspokeEnglish.

他的母亲和父亲都不说英语。

’swhyweshouldeatbreakfast

ontimeeveryday.早餐对我们来说真的非常重要。那就是我们应该每天按时吃早餐的原

因。

eboyleadingtheway,wehadnotrouble(in)gettingtothestation.

由这个男孩带路,我们到达车站毫无困难。

eetime,Ioftengototheplaygroundtoplayfootball.在业余时间,我

经常去操场踢足球。

Ⅳ.结合课文主题,使用本单元词汇与句型写一篇80词左右的短文

现如今,很多英语学习有困难(havetroublein)的中国学生一直在问一个令人困扰的

(confusing)问题:为什么我要学英语?尽管英语既不是说的人数(thenumberof)最多的语

言,也不是(neither...nor)我们的母语,但是英语是全世界(aroundtheworld)使用最

word

-15-/15

频繁的语言。毫无疑问,英语作为国际语言在各个领域中扮演着重要的角色。那就是为什么

(That’swhy...)我们应该学好英语。

Nowadays,manyChinestudentswhohavetroubleinlearningEnglishhavebeenasking

aconfusingquestion:WhydoIlearnEnglish?AlthoughEnglishisneitherthe

languagewiththelargestnumberofspeakersnorourmothertongue,itisthemost

snodoubtthatEnglishplaysan

’swhyweshould

learnEnglishwell.