小学生高效学习法

小学学习方法与技巧一

一、学习计划

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都

不同，各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无

章，影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制

定学习计划的方法。

学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体

上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内

容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。

学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计

划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于

使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。

二、预习方法

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学

习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是

对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系

起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克

服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效

果。

三、听课方法

课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果

小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循

环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心

理健康。为此，在课堂中，要注意以下几点。

(1)认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式

的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。

(2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记

的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。

(3)多动脑。要积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程

保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一

反三。

(4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课

效果。

(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以

备课后复习。

(6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂

理解。

四、复习方法

复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两

种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是

对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理

解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再

加工的过程。

课后复习的方法包括：

(1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，

哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性;

(2)复习课本，目的在于深化;

(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之

更加系统、完整，便于复习;

(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄

通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。

系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即

及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统

复习，以此类推，循环至终。分配复习法，指学过的内容及时复习之后在时间上

每隔一定时期回过头来再复习，只是在时间间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的

内容及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再

复习。事实表明，分配复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比如

在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习内容中的重点、难点问题，重点突

破，进行系统化的复习，也是十分重要的。

五、写作业方法

写作业是经过独立思考，自觉

小学学习方法与技巧二

1、以学为先在心目中，学习是正事，正是理应先于娱乐。

2、随处学习每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷

牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚

持不懈。

3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要

的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。

4、学会阅读学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图

解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提

问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。

5、合理安排再晚也勉励自己当天完成作业。

6、善做笔记强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的

在笔记本中间华一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。

7、书写整洁。

8、及时提问。

9、学习互助学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法

并相互交流心得。

10、自我测查记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据

这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回

过头来在复习。

小学学习方法与技巧三

一、学习计划

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都

不同，各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无

章，影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制

定学习计划的方法。

学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体

上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内

容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。

学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计

划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于

使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。>>更多小学生学习方法

二、预习方法

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学

习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是

对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起

来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服

课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。