高考口语成绩查询

2022年高考英语口语考试指导

成绩评定评分等第为优、良、及格、不及格。一般状况下高校的要求要

在良以上。

评分标准：

优：语音、语调精确，吐音清楚，朗读流利，对句子重读、意群和停

顿、连读、节奏等方面把握较好，能答复主考所提出的问题。

良：语音、语调比拟精确，朗读流利，对重读、意群和停顿、连读、

节奏等把握较好，根本上能答复主考所提出的问题。

及格：语音、语调根本精确，虽有些错音，但能仿照出正确读音，朗

读较为流利，能答复主考所提出的局部问题。

不及格：口吃、大舌、嘶哑、方言过重或有其他先天性发音障碍(即

可评为不及格)，语音语调差，且无法仿照出正确的读音，朗读文段不流

利，几乎答复不了主考所提出的问题。

一中的学生到达良的水平一般都没有问题，考官培训的时候也都被要

求放低标准，尽量不卡考生的前程。所以大家放松心情，肯定要自信，你

们都很棒!

为大家考试顺当特补充以下几点：(请大家非常留意黑体局部)

考试内容：

福建省高考英语口试主要由两大内容组成：1，朗读短文;2，回答下

列问题。

一，短文。在短文朗读过程中，将着重考察考生的语音、语调、流利

度、重读、意群、连读、节奏等根本的语音技能。所以应在1分钟预备的

时候一边快熟朗读，一边读懂短文，有利于正式考试的时候能够根据意群

朗读到达抱负的效果。同时，文章中还会消失若干个特别见人名、地名，

遇到读不出来的单词，你可带电子词典在预备时查一下，或依据词型，也

许发音就行，不要卡在那了，关键是流利。还要留意序数词，2nd,3rd等

以及较长数字如754,000,000的精确读法。

另外，值得留意的是朗读和答复不必求快，沉着自然的表现不仅给人

留下良好的印象，也有利于你与考官的沟通。

二，问题。问题将由教官口头提出。考生将见不到考题的文字。这也

是同时在考察考生的听力力量。究竟，听、说不分家。考生假如没有听清

问题，可以请考官重复问题。口试过程中有些紧急，有时考官提出的问题

不太明白，你可请他再重复一遍，用诸如这样的问话I’msorry!Idon’

ouliketorepeatyourquestion?/Could

yoursayitagain?/Ibegyoupardon!思索过程中的思维流停顿、反

复，是可以被承受的。假如需要做思索再答复的，可以说：“Letmethink

itoverforacond.”并作短暂思索。同时，口头交际中常消失的语

音词、连接语也是可以，并应当适当使用的。如：“Mmm”，“Isay,”，“well”

等。

回答下列问题时，往往需要考生进展适当的讲解，而不是只回答下列

问题本身。这才能到达交际的目的。也就是说答复的时候尽量不要只说一

句话，至少要有3,4句显得有话可说。并且要尽量在头脑中组织好再说。

回答下列问题属于考试中较难局部，请大家连续仔细看以下例子：

例1，当考生听到，“Doyoulikemusic?”时，“Yes,ofcour.

smecalm

downwhenIfeeluptandIalwaysrecallthegoodmemorieswhen

Ilistentomyfavoritemusic.

例2，如：考生答复“WhoisyourfavoriteEnglishteacher?”

时，可以答复，“lass,Ilearntalot

isverykind,and

estomyhelpwheneverIamintrouble.”

例3,“canyousomethingaboutyourbestfriend?”你可以从形

状，性格，爱好等方面去描述。

例4,“SaysomethingabouttheJobyouWanttoDointheFuture”

假设考生选择的职业是：教师、假如泛泛而讲教师这一职业多么好，多么

有意义，多么地喜爱，就会显得比拟杂乱，难以组织，也很简单变得言之

无物。而聪慧的做法则是从中选取了一个角度：喜爱当教师的缘由。然后

分为三点：1.她的妈妈是教师，因此对教师的职业很亲切，也很有好感;2.

教师这一职业具有很重要的意义;3.她的性格适于教师这一职业的特点。

例5“Whatisyoufavoritenovel/sportsstar?”你觉得这个话

题不好发挥，你不妨答复说“Asamatteroffact,Idon’treallylike

novel/dIlikenewspaperandmagazine

better.(insteadIhavemyfavoritefilmstar/singerinmyheart.)

这样有利于将话题转向自己熟识的话题。所以考前要就对常见话题做好预

备有利于顺当完成考试。

考试内容出处：

短文主要是节选于适合于中学生水平的英语文章或小说中。根本上都

是记叙文体。故事性强，所用词汇多已为中学生所根本熟识，句子构造也

适中。相宜考生发挥。

问题都是有关考生个人学习、生活的问题，主要涉及以下几个方面：

(建议大家就常见话题思索一下如何组织语言，到时就可以沉着应对了)

1，学校生活：

Canyousaysomethingaboutyourlearninghabits?

Canyousaysomethingaboutyourschoollife?

Canyousaysomethingaboutyourniorschool?

Whatkindofschoolactivitiesdoyoulikebest?Why?

2，家庭生活：

Canyoutellussomethingaboutoneofthemembersinyourfamily?

Canyousaysomethingaboutyourfamily?

Whatbirthdayprentwillyougivetothemembersofyour

family?Why?

3，身边人物：

Canyousaysomethingaboutoneofyourclassmates?

WhoisyourfavoriteEnglishteacher?Why?

Doyoulikehelpingother?Why/whynot?

4，个人兴趣爱好：

Whichfilmstardoyoulikebest?Why?

Doyoulikewatchingmoviesinyoursparetime?Why/whynot?

Whatanimaldoyoulikebest?Why?

5，其它：

What’sthedatetoday?

Doyouliketostudyinauniversityinourprovince?Why/why

not?

考试程序须知

一，考试前半个小时，考生需到各自考试候考室候考，并抽签打算考

试挨次。未到本人考试挨次，不得离开候考室;考试完毕后，不得重回候

考室。这是为了避开考试内容被传递给未考考生。

二，进入考试室。当前一考生考完离场，后一考生将紧接着进入考试

室。进入考试室后，可以用英语和考试教师进展适当的问候。如：”Good

morning/afternoon.”“Hello!”等。但建议不应过于热忱或过于正

式。如，”It’smygreathonortobeheretoday.”之类的话语并不

适宜。

三，朗读短文。进入考试室之后，将会由三位考官中的一位拿出分别

写有一篇120–200词的短文的三张试卷让考生抽取其中一份。考生抽

取完考题之后，可以坐到考生座位上，并默读短文一分钟做预备。在考试

过程中，有不少考生对这一步骤很茫然，不知道该做什么。更多的考生则

没有好好利用这一分钟的预备时间。仓促间就开头朗读。建议考生应当事

先了解考试步骤，做好预备。

四，回答下列问题。一般状况下，朗读短文时，不需要考生将全文从

头到尾朗读一遍。主考官会在他认为适宜的时候示意考生停顿。这时，进

入了回答下列问题的阶段。这时主考官将会口头提问1-3个问题。考生应

当依据实际状况作答。考官将依据考生答复的状况打算提问的问题的数量

及挨次。之后教官将示意考生考试完毕。

至此，该生口语测试全部完毕，考生应离开考试室、考点。