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全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷
一、单选（共40题共60分）
1.下列说法中不属于教师权利的是（D）（1.5分）
A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B.从事科研、参加学术团体
C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假
D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表(属于教师义务)
2.下面各选项属于学校事故的免责条件的是（ABD）（1.5分）
A.第三人过错B.不可抗力C.过失D.紧急避险
3.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（B）。（1.5分）
A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年
4.小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠
（B）（1.5分）
A.高级的重复和有意识的练习B.简单的重复和有意识的练习
C.高级的重复和无意识的练习D.简单的重复和无意识的练习
5.下面哪项属于学生的学习问题行为（B）（1.5分）
A.说谎B.逃学C.自私自利D.早恋
6.我国教育法的渊源指的是根据（C）不同而形成的法律类别.（1.5分）
A.法律的理论渊源B.法律的历史渊源
C.法律效力的来源D.法律的资料来源
7.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D）（1.5分）
A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性
8.爱国情操是高尚的道德情操,爱国情操的特点是（C）（1.5分）
A.积极参加体育.劳动锻炼B.努力学习科学文化知识C.对爱国意义的深刻认知
9.传媒真正开始面向大众传递信息的标志是（D）（1.5分）
A.电视的普及B.电子和网络的发展C.报纸、杂志的出现D.印刷媒体的推广
10.所谓（A），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。（1.5分）
A.理智感B.美感C.情感D.道德感
11.（C?）是班主任工作的重要实践性内容。（1.5分）
A.健全班级组织B.搞好班级管理C.指导班级活动D.开展班级教育工作
12.1895年，盛宣怀设立的（D），是中国学校教育分级分班之始。（1.5分）
A.京师同文馆B.福州船政学堂C.天津北洋武备学堂D.天津中西学堂
13.班主任是班级德育工作的（C）（1.5分）
A.设计师B.指导者C.实施者D.提升者
14.课外读物的（B），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、
想象力和思维能力。（1.5分）
A.思想性B.教育性C.可接受性D.广泛性
15.下列行为应当承担刑事责任的是（D）（1.5分）
A.学校使用未经依法审定的教科书并造成不良影响的
B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学
C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决
D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的
16.激发内发动机的途径不包括（A）（1.5分）
A.创设情境B.实施发现学习C.开展合作学习D.适当开展竞赛
17.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C）谈话。（1.5分）
A.渐进式B.循导式C.商讨式D.谈心式
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18.在实施班主任工作评价时，（B）是评价的前提。（1.5分）
A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断
19.班级个别教育的心理基础是（A）（1.5分）
A.尊重学生，关心信任B.严格要求，民主公正C.热爱学生，民主公正D.热爱学生，坦诚相待
20.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（A）主题班会。（1.5分）
A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性
21.教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于（C）（1.5分）
A.权力机关的工作监督B.司法机关的司法监督
C.行政机关的行政监督D.执政党的党务监督
22.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）。（1.5分）
A.科技活动B.艺术活动C.小组活动D.个人活动
23.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（D）（1.5分）
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚D.分析原因，严厉惩罚
24.对未成年人进行思想道德的主渠道是（B）（1.5分）
A.家庭B.学校C.社区D.派出所
25.课堂管理要素包括：（A）（1.5分）
A.管理者、管理对象和管理手段B.计划、组织、指挥、协调
C.计划、组织、指挥、协调、控制D.计划、组织、指挥、控制
26.少先队员超龄离队的年龄是（C）岁。（1.5分）
A.12B.13C.14D.15
27.关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（BCD）（1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力
B.我国义务教育的年限为九年
C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
28.、教唆、强迫未成年人违法犯罪的，应依法怎么处理？（C）（1.5分）
A.加重处罚B.处罚C.从重处罚
29.对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（D）（1.5分）
A.重点预先式学习B.小组式学习C.进攻式学习D.时间回转式学习
30.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文
件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答
55～57题。热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。但也应该看
到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚.行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这种看法（D）
（1.5分）
A.正确认识量变引起质变的规律
B.正确认识意识对物质的反作用
C.由感性认识上升到理性认识
D.分清事物发展的主流和支流
31.最易于做好学生心理健康教育工作的是（D）（1.5分）
A.德育教师B.语文教师C.数学教师D.班主任
32.当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行（B）（1.5分）
A.积极的情感教育B.意志品质的培养
C.人际交往教育D.良好性格的教育
33.心理咨询的模式不包括（D）（1.5分）
A.指导模式B.发展模式C.社会影响模式D.集体训练模式
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34.写好班主任评语的前提是（A）（1.5分）
A.深入的了解每一位学生B.抓住每个学生的特点C.掌握标准D.以情感人
35.小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以__D___为主要形式向以______为主要形式过渡是这一
阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。（D）（1.5分）
A.分析思维综合思维B.判断思维推理思维C.比较思维概括思维D.具体形象思维抽象逻辑思维
36.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪
一特点？（C）（1.5分）
A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性
37.思维形式障碍不包括（D）。（1.5分）
A.思维贫乏B.思维迟缓C.强制性思维D.妄想
38.德国教育家赫尔巴特是（B）。（1.5分）
A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表
C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表
39.在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的
（A）（1.5分）
A.主要途径B.主要手段C.主要方式D.主要方法
40.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（B）。
（1.5分）
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔
二.多选（共10题,共20分）
1.青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC）（2分）
A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战
B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
C.不怕失败，相信一切可以从头再来
D.尽情地享乐生活，无所顾忌
2.调节和控制我们的消极情绪情感呢有以（ABCD）（2分）
A.理智调控B.遗忘调控C.转移调控D.宣泄调控
3.班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（ABC）（2分）
A.问题学生教育B.突发事件学生教育C.优秀学生教育D.全体学生的心理健康教育
4.影响师生关系的因素有（）（2分）
A.教师知识的拥有量B.教与学的水平C.师生性格的一致程度D.师生相互信任的程度
5.中学生小徐在踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走，被同学小罗拾得。小
徐得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为理由拒绝返还。关于小罗的行为，下列说法不正确的是（B）
（2分）
A.触犯了我国刑法规定，是犯罪行为B.是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规定的义务
C.是应受行政处罚的行为D.是不道德的，但不违法
6.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（BCDE）。（2分）
A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异
7.班级骨干在班级的日常管理中起着举足轻重的作用，那么，如何培育班级集体骨干呢？：（ABCD）（2
分）
A.创设和谐良好的班级环境，培养正确的舆论和良好的班风，使班级骨干脱颖而出
B.开展丰富多彩的活动，在活动中选拔与培养
C.班主任在工作中要正确对待班干部
D.有意识、有计划地对班干部队伍进行轮换和调整
8.保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（ABD）（2分）
4
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族
D.教育与保护相结合
9.中学生形成不良品德的原因主要在于（ABCD）（2分）
A.家庭的不良教育B.学校教育工作的失误C.社会的消极影响D.学生的心理因素
10.保持建设性的课堂环境，应该做到：（ABCD）（2分）
A.保持课堂秩序的整洁与优雅B.科学、合理地安排或调整学生的座次
C.把握课堂的情绪环境D.建立和谐的师生关系
三.判断（共10题,共20分）
1.未成年人在被收容教养期间，执行机关可以不保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育。
（错误）（2分）
2.学校是教育、培养未成年人的基地，不仅要履行对未成年人的教育职能，还要依法承担对未成年人的保
护义务。（正确）（2分）
3.教师的权利义务始于其取得教师资格并在学校任职，终于解聘。（错误）（2分）
4.教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失。（错误）（2分）
5.教育法规与教育政策具有一致性，也就是说，教育政策是教育法规的具体化。（错误）（2分）
6.有的学校和教师强制本校初中部学生报考本校高中部、不准报考其他学校，这种限制学生选择报考学校
的行为，不属于侵犯学生受教育的选择权的违法行为。（错误）（2分）
7.中小学生自我意识发展过程中不存在矛盾性。（错误）（2分）
8.专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为。（正确）（2分）
9.新时期继续抓好班级活动是为适应教育教学改革和发展的需要，为培养学生具有实践能力、创新精神服
务的。（正确）（2分）
10.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。（错误）（2分）
全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷
一、单选（共40题共60分）
1.我国民事诉讼规定的一般地域管辖遵循（A）（1.5分）
A.原告就被告B.被告就原告C.指定管辖D.协议管辖
2.（B）的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用。（1.5分）
A.家长B.班主任C.科任教师D.同伴
3.课程政策关注的核心问题是（C）（1.5分）
A.课程设计B.课程实施C.课程权力的分配和再分配D.课程管理体制
4.在三结合教育中，占主导地位的是（B）（1.5分）
A.家庭教育B.学校教育C.自我教育D.社会教育
5.班级活动的基本组织形式是（D）（1.5分）
A.文体活动B.集体活动C.个人活动D.小组活动
6.中小学德育工作的艺术性突出体现在（C）（1.5分）
A.“十年磨一剑”B.“更上一层楼”C.“润物细无声”D.“一览众山小”
7.“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（B）（1.5分）
A.概括化B.绝对化C.糟糕至极D.都不是
8.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（A）主题班会。（1.5分）
A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性
9.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊
的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，
他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、
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大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（B）。（1.5分）
A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点
10.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（B）。（1.5分）
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大
11.少先队员超龄离队的年龄是（C）岁。（1.5分）
A.12B.13C.14D.15
12.究其根源，“好班”与“乱班”的差别出在（B）上。（1.5分）
A.学生的基础B.管理C.教师的教学水平D.学校的实力
13.班主任进行班级工作的中心环节是（C）（1.5分）
A.拟定班级工作计划B.班级常规管理C.培养班集体D.组织主体班会
14.一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（D）。（1.5分）
A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级
15.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（C）。（1.5分）
A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚
16.对于激励的基本原则，理解错误的是（）（1.5分）
A.根据客观条件，灵活地选择激励的时机或采用综合激励的形式。B.激励频率与激励效果正相关。
C.从量上把握激励，做到恰如其分。D.激励方向的选择以优势需要的发现为其前提条件。
17.儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快,有时慢,说明儿童身心发展具有（）（1.5
分）
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性
18.对于合作学习的认识，下列不正确的是（A）（1.5分）
A.是一种只有合作形式的技术B.从本质上说是一种教育哲学
C.始终关注积极的目标、面对面的积极互动、个人的绩效责任、人际交流和过程反思D.是一种比较好的
教学组织形式
19.下列哪种方法属于心理诊断方法（C）（1.5分）
A.暗示法B.刺激疗法C.观察法D.松弛疗法
20.一个人如果法制观念淡薄，就很容易走上违法犯罪的道路。犯罪最本质的特征是（B）（1.5分）
A.违法情节严重B.行为的严重社会危害性C.触犯刑法D.依法受刑罚处罚
21.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）。（1.5分）
A.科技活动B.艺术活动C.小组活动D.个人活动
22.在下列班主任教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（）（1.5分）
A.实验研究B.个案研究C.调查研究D.观察研究
23.一般地，小学儿童在（C）岁时视敏度最好。（1.5分）
A.8B.9C.10D.11
24.下面有关对学生的惩罚说法正确的是（C）（1.5分）
A.主观B.随意C.公平D.武断
25.有的人把艰苦奋斗视为“保守”，把骄奢淫逸称为“荣耀”这是（B）（1.5分）
A.时代的要求和社会进步的表现B.缺乏社会主义荣耻观的表现
C.因为艰苦奋斗精神已经过时了D.崇尚社会主义精神文明的行为
26.根据《教师法》第14条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格
（D）（1.5分）
A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B.故意犯罪受到刑事处罚的C.过失犯罪受到有期徒刑以上
刑事处罚的
D.被剥夺政治权利的
27.班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（C）学识、组织才能等在班主任身
上新的外部表现。（1.5分）
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A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质B.思想、品德、意志、气质
C.思想、品德、情感、意志、性格、气质D.思想、品德、情感、意志、性格、身体
28.在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（A）的教学组织形式。（1.5分）
A.个别教学B.课堂教学C.分组教学D.复式教学
29.学生心理包括（D）（1.5分）
A.学习心理和智育心理B.学习心理、智育心理和德育心理C.个性心理、智育心理和德育心理
D.个性心理、学习心理、智育心理和德育心理
30.“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响（B）（1.5分）
A.学校环境B.社区环境C.家庭环境D.社会环境
31.所谓班级活动的组织，就一次（或一项）活动而言，主要指（A）（1.5分）
A.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施、活动的评价
B.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施
C.活动前的准备、活动的实施和活动的评价
D.班级活动的选题、活动的实施和活动的评价
32.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文
件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答
55～57题。要保证《意见》的全面贯彻和有效实施，这就要求各级政府及有关职能部门（A）（1.5分）
A.进一步完善有关思想道德建设的立法，将思想道德建设纳入法制的轨道
B.组织和领导好社会主义经济建设，努力促进经济发展和人民生活水平的提高
C.切实履行国家的文化职能，为搞好未成年人的思想道德建设提供各方面的保障
D.全面实施社会公共服务职能，为未成年人的思想道德建设创造良好的环境
33.学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用（A）（1.5分）
A.全国通用的普通话和规范字B.全国通用的普通话
C.全国通用的规范字D.汉语和英语
34.教育领域行政诉讼的特点是（ABC）（1.5分）
A.被告是学校B.受诉行为多为侵犯公民教育权的行为C.法院的司法审查有限D.学校不能成为行
政诉讼的被告
35.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文
件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答
55～57题。中共中央发布文件，要求改进和加强未成年人思想道德建设的事实主要体现了（B）（1.5分）
A.中国共产党对国家的政治领导B.中国共产党对国家的思想领导
C.中国共产党对国家的组织领导D.中国共产党的性质和根本宗旨
36.最易于做好学生心理健康教育工作的是（D）（1.5分）
A.德育教师B.语文教师C.数学教师D.班主任
37.孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育的（C）。（1.5分）
A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.循循善诱原则
38.能够为人的身心发展提供前提的因素是（B）（1.5分）
A.成熟B.遗传素质C.环境
D.教育
39.班级活动最大的特点是：（B）（1.5分）
A.具有有效性B.具有实践性C.具有客观性D.具有主观性
40.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（D）（1.5分）
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚D.分析原因，严厉惩罚
二.多选（共10题,共20分）
1.班级管理中思想教育方法的要求是（BCD）（2分）
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A.以势压人B.以理服人C.以情动人D.持之以恒
2.非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素：（ABCD）（2分）
A.注意B.情感C.情绪D.意志
3.教师可以采用的行政救济途径主要有（ABCD）（2分）
A.行政复议B.民事诉讼C.仲裁D.教师申诉
4.人的美既包括外表美，又包括心灵美，你认为能使自己变美的方式是（BCD）（2分）
A.浓妆艳抹能使自己更美B.加强锻炼使体魄健美C.注重自己的仪表美D.加强文化和品德的修养
5.社会主义道德的核心和原则分别是（BD）（2分）
A.见义勇为B.为人民服务C.个人主义D.集体主义
6.学校可以解聘教师的情形有（BCD）（2分）
A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C.体罚学生，经教育不改的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
7.管理的角度可以把教师的基本职责概括为以下几个方面：（ABC）（2分）
A.抓好思想品德教育，进行德育渗透B.重视学习指导，给每个学生以平等的机会，全面提高学生学业质
量
C.重视学生学习品质和人格的完善D.组织劳动实践，教育与生产劳动相结合
8.小学生注意的特点有（ABC）（2分）
A.不稳定B.范围小C.容易转移D.分配能力强
9.心理诊断的方法主要有（ABCD）（2分）
A.测验法B.观察法C.个案法D.会谈法
10.开展班级活动，取得最佳效果，要做到：（ACD）（2分）
A.班级活动要主题明确，有针对性B.在班级活动中，学生不必发挥其主动性
C.班级活动要准备充分，设计合理D.班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效
三.判断（共10题,共20分）
1.班级管理包括课堂管理、班级管理、课堂外的教育教学活动的管理，以及对班与班之间的关系、班校关
系、学校与家长的关系、学校与社区关系的协调。（正确）（2分）
2.青春期心理发展包括认识、情感、意志和个性等多方面。（正确）（2分）
3.在改革开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到的各种矛盾和各种
复杂的关系，还要针对新时期学生的特点和遇到的新问题，采用新的教育方法。（正确）（2分）
4.集体凝聚力指的是集体中成员的协调一致以及团体意识和团体精神。一个有凝聚力的集体的特点是集体
内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流。（正确）（2分）
5.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童.少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
（正确）
6.班、团活动的开展并不是教育发展的需要，班主任可以组织，也可不组织。（错误）（2分）
7.学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。（正确）（2分）
8.心理辅导的传播媒介主要是语言（错误）（2分）
9.家庭教育、学校教育、社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。其中的学校教
育，是“三教育人”的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。（错误）（2分）
（学校教育要换成家庭教育）
10.所谓教育激励机制，是指教育组织系统中，教育者与被教育者之间通过激励因素相互作用的方式。（正
确）
福建省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷
一.单选（共40题,共60分）
1.激发外发动机的途径不包括（A）（1.5分）
A.发挥教师情感的积极作用B.帮助学生建立适当的学习目标
8
C.及时反馈学生的学习结果D.对学习结果进行适当的评价
2.2006年3月，某市开展“爱国.守法.明礼.诚信”现代公民教育活动，这属于建设社会主义精神文明的
（C）（1.5分）
A.教育为主的措施B.鼓励性措施C.指引性措施D.预防为主的措施
3.一般地，小学生生长发育高峰期开始的时间（A）（1.5分）
A.女生比男生早2岁B.女生比男生晚2岁C.女生与男生大致相同D.女生比男生早1岁
4.中学生小红，总是埋怨自己父母没钱，自己长得太胖又不好看，脑子不好使。为此，她总是闷闷不乐。
这反映出小红有较强的（C）（1.5分）
A.忌妒心理B.孤独心理C.自卑心理
5.班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，
最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（D）要求。（1.5
分）
A.正确的方向性B.前后的连续性C.检查的可能性D.切实的可行性
6.“从小偷钉，到大偷金。”这句话告诉我们（A）（1.5分）
A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟B.一般违法必然发展为犯罪
C.一般违法和犯罪的本质是相同的D.违法行为不一定是犯罪7.下面有关课堂教学管理与其他
管理不同的特点说法不正确的是：（A）（1.5分）
A.课堂教学管理是系统管理B.课堂教学的管理是动态管理
C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的D.课堂教学管理具有临时性
8.关于教师管理制度，下列表述正确的是（B）（1.5分）
A.教授、高级讲师、中小学高级教师属高级职务
B.我国实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度
C.教师资格的取得应经法定机构认定
D.取得教师资格者，就是教师
9.在后进生的转化中，起主导作用的是（D）（1.5分）
A.社会环境B.人际关系C.家长的帮助D.学校的教育
10.在下列班主任教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（A）（1.5分）
A.实验研究B.个案研究C.调查研究D.观察研究
11.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》重申，中小学校园周边
（C）不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所。（1.5分）
A.50米内B.100米内C.200米内D.300米内
12.李某是一名教师，他不可以行使的权利是（D）（1.5分）
A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理B.参加进修或者其他方式的培训。
C.在寒暑假期带薪休假D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
13.按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面：（B）（1.5分）
A.计划管理、组织管理、激励与强化B.目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律
C.计划管理、组织管理、规则与纪律D.计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律
14.咨询者对来访者的无条件关注又称为（B）（1.5分）
A.真诚B.接纳C.尊重D.同感
15.德育过程的基本矛盾是（D）。（1.5分）
A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容、方法的矛盾
C.受教育者与德育内容、方法的矛盾
D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
16.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）。（1.5分）
A.科技活动B.艺术活动C.小组活动D.个人活动
17.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句
9
话的意思是说（C）。（1.5分）
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
18.小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的
评价具有（C），否定的评价具有匡正的作用。（1.5分）
A.导向作用B.调节作用C.激励作用D.鉴定作用
19.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（B）。
（1.5分）
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔
20.在我国，一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则是（C）（1.5分）
A.公民基本道德规范B.“三个代表”重要思想C.宪法D.党的路线、方针、政策
21.心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的（A）（1.5分）
A.人际关系B.良好的情感关系C.相互合作的业务关系D.新型的伦理关系
22.一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（D）。（1.5分）
A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级
23.对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效
的方法当数：（B）（1.5分）
A.明确学习目标B.动机迁移C.创设问题情境D.奖惩
24.新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项：（B）（1.5分）
A.坚持以身作则B.借鉴国外教师经验C.善于提炼总结D.继续努力学习
25.偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这
体现了偶发事件的（D）（1.5分）
A.偶然性B.突发性C.爆炸性D.危害性
26.要把思想政治教育、（）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深.
循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。（1.5分）
A.思想教育B.品德教育C.道德教育D.情感教育
27.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（B）（1.5分）
A.教育B.环境C.遗传D.主观努力★标准答案：B
28.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（D）（1.5分）
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚D.分析原因，严厉惩罚
29.《教育部关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》是何年制订的（A）（1.5分）
A.2006.9.8B.2006.9.9C.2006.9.7D.2006.9.6
30.教学从本质上说，是一种（A）（1.5分）
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动
31.在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别关注学生的（B），这是我们一切管理的
基础。（1.5分）
A.身体健康B.心理问题C.学习成绩D.发展潜力★标准答案：B
32.由没能考上理想的学校而引起的挫折属于（C）（1.5分）
A.需求挫折B.丧失挫折C.目标挫折D.缺乏挫折★标准答案：C
33.对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（D）（1.5分）
A.强化B.消退C.系统脱敏D.自由联想★标准答案：D
34.写好班主任评语的依据是（B）。（1.5分）
A.深入的了解每一位学生B.掌握标准C.语言活泼D.以情感人★标准答案：B
10
35.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（A）。（1.5分）
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育
C.开展网络教育D.高等学校扩招★标准答案：A
36.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（D）（1.5分）
A.课外校外教育B.各科教学C.社会实践活动D.班主任工作
37.小学阶段是发展学生个性（B）。（1.5分）
A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期
38.班级活动最大的特点是：（B）（1.5分）
A.具有有效性B.具有实践性
C.具有客观性D.具有主观性
39.（A）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。（1.5分）
A.电脑技术、网络技术B.教师家访
C.电话沟通D.家长会
40.从21世纪开始，我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全
面建设小康社会，最根本的是（A）（1.5分）
A.坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力B.协调处理经济和社会发展的关系
C.坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略D.确保人民共享经济繁荣成果
二.多选（共10题,共20分）
1.人际交往的技巧主要有（A,B,C,D）（2分）
A.主动B.寻找共同点C.关心对方D.学会微笑
2.我国学校教育层次包括（A,B,C,D）。（2分）
A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育
3.法国教育家卢梭在抨击传统教育的基础上提出教育的三要素是（）（2分）
A.人的教育B.事物的教育C.自然的教育D.自我的教育★标准答案：A,B,C
4.要形成完善的思想道德教育必须切实做到（）（2分）
A.认真学习马列主义毛泽东思想B.未成年人的教育和坚持教育与管理的结合
C.有效规范未成年人行为D.以上都不正确★标准答案：A,B,C
5.影响未成年人思想品德教育的因素：（）（2分）
A.家庭因素B.学校因素C.教育对策D.社会因素★标准答案：A,B,D
6.新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（）（2
分）
A.肩负责任——对学生进行责任感教育B.巧用班级日记，善于运用激励性评价
C.偏爱学生——给学生更多的空间D.用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱
★标准答案：A,B,D
7.新时期班级管理要做到：（）（2分）
A.保持班级秩序的稳定B.激发学生的潜能
C.培养学生的良好素质D.提高班级管理工作的成效★标准答案：A,B,C,D
8.以下关于学校管理学和班级管理学的说法中不正确的有（）（2分）
A.学校管理学和班级管理学都有自己特定的研究对象
B.学校管理学是宏观的教育教学管理，不涉及微观的学生管理
C.班级管理学的研究内容中包括对班级管理者的管理
D.班级管理学研究的是班级管理者对班级的管理，不包括对管理者自身的管理
★标准答案：B,D
9.1989年，公派到美国攻读了两年野生动物与自然保护区管理的张和民取得了硕士学位，他婉拒世界自
然基金会继续为他提供资助以及学校让他领取美国“绿卡”的好意，回到卧龙自然保护区，经过多年的努
11
力，攻克了大熊猫繁殖的世界性难题。张和民的事迹告诉我们（）（2分）
A.选择职业要以国家需要为重B.在平凡的岗位上能做出不平凡的业绩
C.艰苦奋斗就不能考虑个人利益D.成就事业一定要选择艰苦的环境
★标准答案：A,B
10.畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、
沟通的时候要注意以下几个问题：（A,B,C,D）（2分）
A.倾听B.摆正自己与家长之间的合作关系
C.不要利用学生家长的权力办私事D.多给学生肯定和表扬
三.判断（共10题,共20分）
1.家长会就是在家长会上教师向家长汇报学生在学校的学习生活情况。（）（2分）：错误
2.班级管理是指教师在整个学校教育过程中，对教育的基层单位——班级实行的静态管理。（）（2
分）★标准答案：错误
3.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。（）（2分）★标准答案：错误
4.在进行思想政治课教学时，要从"科学世界"向"生活世界"回归，要使教学贴近孩子的现实生活，贴近
孩子的情感体验。（）（2分）★标准答案：正确
5.家庭.学校应当关心、爱护在工读学校就读的未成年人，尊重他们的人格尊严，不得体罚、虐待和歧视。
（）（2分）★标准答案：正确
6.研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。（）（2分）★标准答案：正确
7.小学生学习动机结构中的社会性因素基本不变。（）（2分）★标准答案：错误
8.青春期心理发展包括认识、情感、意志和个性等多方面。（）（2分）★标准答案：正确
9.在新时期，学校的校规和教师的管理要求不应以惩罚为主要目的，应该从思想上转变思想观念，采取
尊重人权的教育管理措施。（）（2分）★标准答案：正确
10.在我国，公民包括全体人民和那些被剥夺了政治权力的人都是享有权利的主体。（）（2分）★标
准答案：错误
全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷总共60题共100分;考试时长:90分钟
一、单选（共40题共60分）
1.下列说法中不属于教师权利的是（D）（1.5分）
A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B.从事科研、参加学术团体
C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假
D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表(属于教师义务)
2.下面各选项属于学校事故的免责条件的是（ABD）（1.5分）
A.第三人过错
B.不可抗力
C.过失
D.紧急避险
3.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（B）。（1.5分）
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
4.小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（B）（1.5分）
A.高级的重复和有意识的练习
B.简单的重复和有意识的练习
C.高级的重复和无意识的练习
D.简单的重复和无意识的练习
12
5.下面哪项属于学生的学习问题行为（B）（1.5分）
A.说谎
B.逃学
C.自私自利
D.早恋
6.我国教育法的渊源指的是根据（C）不同而形成的法律类别.（1.5分）
A.法律的理论渊源
B.法律的历史渊源
C.法律效力的来源
D.法律的资料来源
7.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D）（1.5分）
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
8.爱国情操是高尚的道德情操,爱国情操的特点是（C）（1.5分）
A.积极参加体育.劳动锻炼
B.努力学习科学文化知识
C.对爱国意义的深刻认知
9.传媒真正开始面向大众传递信息的标志是（D）（1.5分）
A.电视的普及
B.电子和网络的发展
C.报纸、杂志的出现
D.印刷媒体的推广
10.所谓（A），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。（1.5分）
A.理智感
B.美感
C.情感
D.道德感
11.（C?）是班主任工作的重要实践性内容。（1.5分）
A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教育工作
12.1895年，盛宣怀设立的（D），是中国学校教育分级分班之始。（1.5分）
A.京师同文馆
B.福州船政学堂
C.天津北洋武备学堂
D.天津中西学堂
13.班主任是班级德育工作的（C）（1.5分）
A.设计师
B.指导者
C.实施者
D.提升者
14.课外读物的（B），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。
（1.5分）
13
A.思想性
B.教育性
C.可接受性
D.广泛性
15.下列行为应当承担刑事责任的是（D）（1.5分）
A.学校使用未经依法审定的教科书并造成不良影响的
B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学
C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决
D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的
16.激发内发动机的途径不包括（A）（1.5分）
A.创设情境
B.实施发现学习
C.开展合作学习
D.适当开展竞赛
17.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C）谈话。（1.5分）
A.渐进式
B.循导式
C.商讨式
D.谈心式
18.在实施班主任工作评价时，（B）是评价的前提。（1.5分）
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
19.班级个别教育的心理基础是（A）（1.5分）
A.尊重学生，关心信任
B.严格要求，民主公正
C.热爱学生，民主公正
D.热爱学生，坦诚相待
20.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（A）主题班会。（1.5分）
A.季节性
B.模拟性
C.知识性
D.系列性
21.教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于（C）（1.5分）
A.权力机关的工作监督
B.司法机关的司法监督
C.行政机关的行政监督
D.执政党的党务监督
22.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）。（1.5分）
A.科技活动
B.艺术活动
C.小组活动
D.个人活动
23.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（D）（1.5分）
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因
14
B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚
D.分析原因，严厉惩罚
24.对未成年人进行思想道德的主渠道是（B）（1.5分）
A.家庭
B.学校
C.社区
D.派出所
25.课堂管理要素包括：（A）（1.5分）
A.管理者、管理对象和管理手段
B.计划、组织、指挥、协调
C.计划、组织、指挥、协调、控制
D.计划、组织、指挥、控制
26.少先队员超龄离队的年龄是（C）岁。（1.5分）
A.12
B.13
C.14
D.15
27.关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（BCD）（1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力
B.我国义务教育的年限为九年
C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
28.、教唆、强迫未成年人违法犯罪的，应依法怎么处理？（C）（1.5分）
A.加重处罚
B.处罚
C.从重处罚
29.对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（D）（1.5分）
A.重点预先式学习
B.小组式学习
C.进攻式学习
D.时间回转式学习
30.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年
人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。热爱祖国、积极向上、
团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。但也应该看到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚.
行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这种看法（D）（1.5分）
A.正确认识量变引起质变的规律
B.正确认识意识对物质的反作用
C.由感性认识上升到理性认识
D.分清事物发展的主流和支流
31.最易于做好学生心理健康教育工作的是（D）（1.5分）
A.德育教师
B.语文教师
C.数学教师
D.班主任
32.当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行（B）（1.5分）
15
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
33.心理咨询的模式不包括（D）（1.5分）
A.指导模式
B.发展模式
C.社会影响模式
D.集体训练模式
34.写好班主任评语的前提是（A）（1.5分）
A.深入的了解每一位学生
B.抓住每个学生的特点
C.掌握标准
D.以情感人
35.小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以__D___为主要形式向以______为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发
展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。（D）（1.5分）
A.分析思维综合思维
B.判断思维推理思维
C.比较思维概括思维
D.具体形象思维抽象逻辑思维
36.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（C）（1.5
分）
A.复杂性
B.师范性
C.创造性
D.主体性
37.思维形式障碍不包括（D）。（1.5分）
A.思维贫乏
B.思维迟缓
C.强制性思维
D.妄想
38.德国教育家赫尔巴特是（B）。（1.5分）
A.儿童中心论的代表
B.教师中心论的代表
C.劳动教育中心论的代表
D.活动中心论的代表
39.在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（A）（1.5分）
A.主要途径
B.主要手段
C.主要方式
D.主要方法
40.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（B）。（1.5分）
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
16
二.多选（共10题,共20分）
1.青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC）（2分）
A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战
B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
C.不怕失败，相信一切可以从头再来
D.尽情地享乐生活，无所顾忌
2.调节和控制我们的消极情绪情感呢有以（ABCD）（2分）
A.理智调控
B.遗忘调控
C.转移调控
D.宣泄调控
3.班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（ABC）（2分）
A.问题学生教育
B.突发事件学生教育
C.优秀学生教育
D.全体学生的心理健康教育
4.影响师生关系的因素有（）（2分）
A.教师知识的拥有量
B.教与学的水平
C.师生性格的一致程度
D.师生相互信任的程度
5.中学生小徐在踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走，被同学小罗拾得。小徐得知后去找小罗索
还，但小罗却以自己拾得为理由拒绝返还。关于小罗的行为，下列说法不正确的是（B）（2分）
A.触犯了我国刑法规定，是犯罪行为
B.是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规定的义务
C.是应受行政处罚的行为
D.是不道德的，但不违法
6.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（BCDE）。（2分）
A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
7.班级骨干在班级的日常管理中起着举足轻重的作用，那么，如何培育班级集体骨干呢？：（ABCD）（2分）
A.创设和谐良好的班级环境，培养正确的舆论和良好的班风，使班级骨干脱颖而出
B.开展丰富多彩的活动，在活动中选拔与培养
C.班主任在工作中要正确对待班干部
D.有意识、有计划地对班干部队伍进行轮换和调整
8.保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（ABD）（2分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族
D.教育与保护相结合
9.中学生形成不良品德的原因主要在于（ABCD）（2分）
A.家庭的不良教育
17
B.学校教育工作的失误
C.社会的消极影响
D.学生的心理因素
10.保持建设性的课堂环境，应该做到：（ABCD）（2分）
A.保持课堂秩序的整洁与优雅
B.科学、合理地安排或调整学生的座次
C.把握课堂的情绪环境
D.建立和谐的师生关系
三.判断（共10题,共20分）
1.未成年人在被收容教养期间，执行机关可以不保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育。（错误）（2分）
错误
正确
2.学校是教育、培养未成年人的基地，不仅要履行对未成年人的教育职能，还要依法承担对未成年人的保护义务。（正确）
（2分）
错误
正确
3.教师的权利义务始于其取得教师资格并在学校任职，终于解聘。（错误）（2分）
错误
正确
4.教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失。（错误）（2分）
错误
正确
5.教育法规与教育政策具有一致性，也就是说，教育政策是教育法规的具体化。（错误）（2分）
错误
正确
6.有的学校和教师强制本校初中部学生报考本校高中部、不准报考其他学校，这种限制学生选择报考学校的行为，不属于
侵犯学生受教育的选择权的违法行为。（错误）（2分）
错误
正确
7.中小学生自我意识发展过程中不存在矛盾性。（错误）（2分）
错误
正确
8.专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为。（正确）（2分）
错误
正确
9.新时期继续抓好班级活动是为适应教育教学改革和发展的需要，为培养学生具有实践能力、创新精神服务的。（正确）（2
分）
错误
正确
10.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。（错误）（2分）
错误
正确
全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷总共60题共100分;考试时长:90分钟
18
一、单选（共40题共60分）
1.我国民事诉讼规定的一般地域管辖遵循（A）（1.5分）
A.原告就被告
B.被告就原告
C.指定管辖
D.协议管辖
2.（B）的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用。（1.5分）
A.家长
B.班主任
C.科任教师
D.同伴
3.课程政策关注的核心问题是（C）（1.5分）
A.课程设计
B.课程实施
C.课程权力的分配和再分配
D.课程管理体制
4.在三结合教育中，占主导地位的是（B）（1.5分）
A.家庭教育
B.学校教育
C.自我教育
D.社会教育
5.班级活动的基本组织形式是（D）（1.5分）
A.文体活动
B.集体活动
C.个人活动
D.小组活动
6.中小学德育工作的艺术性突出体现在（C）（1.5分）
A.“十年磨一剑”
B.“更上一层楼”
C.“润物细无声”
D.“一览众山小”
7.“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（B）（1.5分）
A.概括化
B.绝对化
C.糟糕至极
D.都不是
8.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（A）主题班会。（1.5分）
A.季节性
B.模拟性
C.知识性
D.系列性
9.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这
个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以
按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（B）。（1.5分）
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
19
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
10.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（B）。（1.5分）
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
11.少先队员超龄离队的年龄是（C）岁。（1.5分）
A.12
B.13
C.14
D.15
12.究其根源，“好班”与“乱班”的差别出在（B）上。（1.5分）
A.学生的基础
B.管理
C.教师的教学水平
D.学校的实力
13.班主任进行班级工作的中心环节是（C）（1.5分）
A.拟定班级工作计划
B.班级常规管理
C.培养班集体
D.组织主体班会
14.一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（D）。（1.5分）
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
15.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（C）。（1.5分）
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
16.对于激励的基本原则，理解错误的是（）（1.5分）
A.根据客观条件，灵活地选择激励的时机或采用综合激励的形式。
B.激励频率与激励效果正相关。
C.从量上把握激励，做到恰如其分。
D.激励方向的选择以优势需要的发现为其前提条件。
17.儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快,有时慢,说明儿童身心发展具有（）（1.5分）
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
18.对于合作学习的认识，下列不正确的是（A）（1.5分）
A.是一种只有合作形式的技术
B.从本质上说是一种教育哲学
C.始终关注积极的目标、面对面的积极互动、个人的绩效责任、人际交流和过程反思
20
D.是一种比较好的教学组织形式
19.下列哪种方法属于心理诊断方法（C）（1.5分）
A.暗示法
B.刺激疗法
C.观察法
D.松弛疗法
20.一个人如果法制观念淡薄，就很容易走上违法犯罪的道路。犯罪最本质的特征是（B）（1.5分）
A.违法情节严重
B.行为的严重社会危害性
C.触犯刑法
D.依法受刑罚处罚
21.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）。（1.5分）
A.科技活动
B.艺术活动
C.小组活动
D.个人活动
22.在下列班主任教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（）（1.5分）
A.实验研究
B.个案研究
C.调查研究
D.观察研究
23.一般地，小学儿童在（C）岁时视敏度最好。（1.5分）
A.8
B.9
C.10
D.11
24.下面有关对学生的惩罚说法正确的是（C）（1.5分）
A.主观
B.随意
C.公平
D.武断
25.有的人把艰苦奋斗视为“保守”，把骄奢淫逸称为“荣耀”这是（B）（1.5分）
A.时代的要求和社会进步的表现
B.缺乏社会主义荣耻观的表现
C.因为艰苦奋斗精神已经过时了
D.崇尚社会主义精神文明的行为
26.根据《教师法》第14条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格（D）（1.5分）
A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B.故意犯罪受到刑事处罚的
C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D.被剥夺政治权利的
27.班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（C）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。
（1.5分）
A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质
B.思想、品德、意志、气质
C.思想、品德、情感、意志、性格、气质
21
D.思想、品德、情感、意志、性格、身体
28.在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（A）的教学组织形式。（1.5分）
A.个别教学
B.课堂教学
C.分组教学
D.复式教学
29.学生心理包括（D）（1.5分）
A.学习心理和智育心理
B.学习心理、智育心理和德育心理
C.个性心理、智育心理和德育心理
D.个性心理、学习心理、智育心理和德育心理
30.“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响（B）（1.5分）
A.学校环境
B.社区环境
C.家庭环境
D.社会环境
31.所谓班级活动的组织，就一次（或一项）活动而言，主要指（A）（1.5分）
A.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施、活动的评价
B.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施
C.活动前的准备、活动的实施和活动的评价
D.班级活动的选题、活动的实施和活动的评价
32.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年
人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。要保证《意见》的全
面贯彻和有效实施，这就要求各级政府及有关职能部门（A）（1.5分）
A.进一步完善有关思想道德建设的立法，将思想道德建设纳入法制的轨道
B.组织和领导好社会主义经济建设，努力促进经济发展和人民生活水平的提高
C.切实履行国家的文化职能，为搞好未成年人的思想道德建设提供各方面的保障
D.全面实施社会公共服务职能，为未成年人的思想道德建设创造良好的环境
33.学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用（A）（1.5分）
A.全国通用的普通话和规范字
B.全国通用的普通话
C.全国通用的规范字
D.汉语和英语
34.教育领域行政诉讼的特点是（ABC）（1.5分）
A.被告是学校
B.受诉行为多为侵犯公民教育权的行为
C.法院的司法审查有限
D.学校不能成为行政诉讼的被告
35.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年
人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。中共中央发布文件，
要求改进和加强未成年人思想道德建设的事实主要体现了（B）（1.5分）
A.中国共产党对国家的政治领导
B.中国共产党对国家的思想领导
C.中国共产党对国家的组织领导
D.中国共产党的性质和根本宗旨
36.最易于做好学生心理健康教育工作的是（D）（1.5分）
22
A.德育教师
B.语文教师
C.数学教师
D.班主任
37.孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育的（C）。（1.5分）
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.循循善诱原则
38.能够为人的身心发展提供前提的因素是（B）（1.5分）
A.成熟
B.遗传素质
C.环境
D.教育
39.班级活动最大的特点是：（B）（1.5分）
A.具有有效性
B.具有实践性
C.具有客观性
D.具有主观性
40.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（D）（1.5分）
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因
B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚
D.分析原因，严厉惩罚
二.多选（共10题,共20分）
1.班级管理中思想教育方法的要求是（BCD）（2分）
A.以势压人
B.以理服人
C.以情动人
D.持之以恒
2.非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素：（ABCD）（2分）
A.注意
B.情感
C.情绪
D.意志
3.教师可以采用的行政救济途径主要有（ABCD）（2分）
A.行政复议
B.民事诉讼
C.仲裁
D.教师申诉
4.人的美既包括外表美，又包括心灵美，你认为能使自己变美的方式是（BCD）（2分）
A.浓妆艳抹能使自己更美
B.加强锻炼使体魄健美
C.注重自己的仪表美
D.加强文化和品德的修养
23
5.社会主义道德的核心和原则分别是（BD）（2分）
A.见义勇为
B.为人民服务
C.个人主义
D.集体主义
6.学校可以解聘教师的情形有（BCD）（2分）
A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C.体罚学生，经教育不改的
D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
7.管理的角度可以把教师的基本职责概括为以下几个方面：（ABC）（2分）
A.抓好思想品德教育，进行德育渗透
B.重视学习指导，给每个学生以平等的机会，全面提高学生学业质量
C.重视学生学习品质和人格的完善
D.组织劳动实践，教育与生产劳动相结合
8.小学生注意的特点有（ABC）（2分）
A.不稳定
B.范围小
C.容易转移
D.分配能力强
9.心理诊断的方法主要有（ABCD）（2分）
A.测验法
B.观察法
C.个案法
D.会谈法
10.开展班级活动，取得最佳效果，要做到：（ACD）（2分）
A.班级活动要主题明确，有针对性
B.在班级活动中，学生不必发挥其主动性
C.班级活动要准备充分，设计合理
D.班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效
三.判断（共10题,共20分）
1.班级管理包括课堂管理、班级管理、课堂外的教育教学活动的管理，以及对班与班之间的关系、班校关系、学校与家长
的关系、学校与社区关系的协调。（正确）（2分）
错误
正确
2.青春期心理发展包括认识、情感、意志和个性等多方面。（正确）（2分）
错误
正确
3.在改革开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到的各种矛盾和各种复杂的关系，还
要针对新时期学生的特点和遇到的新问题，采用新的教育方法。（正确）（2分）
错误
正确
4.集体凝聚力指的是集体中成员的协调一致以及团体意识和团体精神。一个有凝聚力的集体的特点是集体内所有的成员都
24
能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流。（正确）（2分）
错误
正确
5.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童.少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（正确）（2分）
错误
正确
6.班、团活动的开展并不是教育发展的需要，班主任可以组织，也可不组织。（错误）（2分）
错误
正确
7.学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。（正确）（2分）
错误
正确
8.心理辅导的传播媒介主要是语言（错误）（2分）
错误
正确
9.家庭教育、学校教育、社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。其中的学校教育，是“三教育人”
的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。（错误）（2分）（学校教育要换成家庭教育）
错误
正确
10.所谓教育激励机制，是指教育组织系统中，教育者与被教育者之间通过激励因素相互作用的方式。（正确）
一.单选（共40题,共60分）
1.激发外发动机的途径不包括（）（1.5分）
A.发挥教师情感的积极作用
B.帮助学生建立适当的学习目标
C.及时反馈学生的学习结果
D.对学习结果进行适当的评价
★标准答案：A
2.2006年3月，某市开展“爱国.守法.明礼.诚信”现代公民教育活动，这属于建设社会主义精神文明的（）
（1.5分）
A.教育为主的措施
B.鼓励性措施
C.指引性措施
D.预防为主的措施
★标准答案：C
3.一般地，小学生生长发育高峰期开始的时间（）（1.5分）
A.女生比男生早2岁
B.女生比男生晚2岁
C.女生与男生大致相同
D.女生比男生早1岁
★标准答案：A
4.中学生小红，总是埋怨自己父母没钱，自己长得太胖又不好看，脑子不好使。为此，她总是闷闷不乐。
这反映出小红有较强的（）（1.5分）
A.忌妒心理
B.孤独心理
C.自卑心理
★标准答案：C
25
5.班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最
好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（）要求。（1.5分）
A.正确的方向性
B.前后的连续性
C.检查的可能性
D.切实的可行性
★标准答案：D
6.“从小偷钉，到大偷金。”这句话告诉我们（）（1.5分）
A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
B.一般违法必然发展为犯罪
C.一般违法和犯罪的本质是相同的
D.违法行为不一定是犯罪
★标准答案：A
7.下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（）（1.5分）
A.课堂教学管理是系统管理
B.课堂教学的管理是动态管理
C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的
D.课堂教学管理具有临时性
★标准答案：A
8.关于教师管理制度，下列表述正确的是（）（1.5分）
A.教授、高级讲师、中小学高级教师属高级职务
B.我国实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度
C.教师资格的取得应经法定机构认定
D.取得教师资格者，就是教师
★标准答案：B
9.在后进生的转化中，起主导作用的是（）（1.5分）
A.社会环境
B.人际关系
C.家长的帮助
D.学校的教育
★标准答案：D
10.在下列班主任教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（）（1.5分）
A.实验研究
B.个案研究
C.调查研究
D.观察研究
★标准答案：A
11.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》重申，中小学校园周边
（）不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所。（1.5分）
A.50米内
B.100米内
C.200米内
D.300米内
★标准答案：C
12.李某是一名教师，他不可以行使的权利是（）（1.5分）
A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
26
B.参加进修或者其他方式的培训。
C.在寒暑假期带薪休假
D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
★标准答案：D
13.按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面：（）（1.5分）
A.计划管理、组织管理、激励与强化
B.目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律
C.计划管理、组织管理、规则与纪律
D.计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律
★标准答案：B
14.咨询者对来访者的无条件关注又称为（）（1.5分）
A.真诚
B.接纳
C.尊重
D.同感
★标准答案：B
15.德育过程的基本矛盾是（）。（1.5分）
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容、方法的矛盾
C.受教育者与德育内容、方法的矛盾
D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
★标准答案：D
16.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（）。（1.5分）
A.科技活动
B.艺术活动
C.小组活动
D.个人活动
★标准答案：D
17.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句
话的意思是说（）。（1.5分）
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
★标准答案：C
18.小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评
价具有（），否定的评价具有匡正的作用。（1.5分）
A.导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.鉴定作用
★标准答案：C
19.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
（1.5分）
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
27
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
★标准答案：B
20.在我国，一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则是（）（1.5分）
A.公民基本道德规范
B.“三个代表”重要思想
C.宪法
D.党的路线、方针、政策
★标准答案：C
21.心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的（）（1.5分）
A.人际关系
B.良好的情感关系
C.相互合作的业务关系
D.新型的伦理关系
★标准答案：A
22.一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（）。（1.5分）
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
★标准答案：D
23.对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的
方法当数：（）（1.5分）
A.明确学习目标
B.动机迁移
C.创设问题情境
D.奖惩
★标准答案：B
24.新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项：（）（1.5分）
A.坚持以身作则
B.借鉴国外教师经验
C.善于提炼总结
D.继续努力学习
★标准答案：B
25.偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这
体现了偶发事件的（）（1.5分）
A.偶然性
B.突发性
C.爆炸性
D.危害性
★标准答案：D
26.要把思想政治教育、（）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深.循序
渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。（1.5分）
A.思想教育
B.品德教育
C.道德教育
28
D.情感教育
★标准答案：B
27.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）（1.5分）
A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力
★标准答案：B
28.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（）（1.5分）
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因
B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚
D.分析原因，严厉惩罚
★标准答案：D
29.《教育部关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》是何年制订的（）（1.5分）
A.2006.9.8
B.2006.9.9
C.2006.9.7
D.2006.9.6
★标准答案：A
30.教学从本质上说，是一种（）（1.5分）
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
★标准答案：A
31.在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别关注学生的（），这是我们一切管理的基础。
（1.5分）
A.身体健康
B.心理问题
C.学习成绩
D.发展潜力
★标准答案：B
32.由没能考上理想的学校而引起的挫折属于（）（1.5分）
A.需求挫折
B.丧失挫折
C.目标挫折
D.缺乏挫折
★标准答案：C
33.对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（）（1.5分）
A.强化
B.消退
C.系统脱敏
D.自由联想
★标准答案：D
34.写好班主任评语的依据是（）。（1.5分）
29
A.深入的了解每一位学生
B.掌握标准
C.语言活泼
D.以情感人
★标准答案：B
35.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。（1.5分）
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
★标准答案：A
36.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）（1.5分）
A.课外校外教育
B.各科教学
C.社会实践活动
D.班主任工作
★标准答案：D
37.小学阶段是发展学生个性（）。（1.5分）
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
★标准答案：B
38.班级活动最大的特点是：（）（1.5分）
A.具有有效性
B.具有实践性
C.具有客观性
D.具有主观性
★标准答案：B
39.（）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。（1.5分）
A.电脑技术、网络技术
B.教师家访
C.电话沟通
D.家长会
★标准答案：A
40.从21世纪开始，我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全面
建设小康社会，最根本的是（）（1.5分）
A.坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力
B.协调处理经济和社会发展的关系
C.坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略
D.确保人民共享经济繁荣成果
★标准答案：A
二.多选（共10题,共20分）
1.人际交往的技巧主要有（）（2分）
A.主动
B.寻找共同点
30
C.关心对方
D.学会微笑
★标准答案：A,B,C,D
2.我国学校教育层次包括（）。（2分）
A.幼儿教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.学历教育
★标准答案：A,B,C,D
3.法国教育家卢梭在抨击传统教育的基础上提出教育的三要素是（）（2分）
A.人的教育
B.事物的教育
C.自然的教育
D.自我的教育
★标准答案：A,B,C
4.要形成完善的思想道德教育必须切实做到（）（2分）
A.认真学习马列主义毛泽东思想
B.未成年人的教育和坚持教育与管理的结合
C.有效规范未成年人行为
D.以上都不正确
★标准答案：A,B,C
5.影响未成年人思想品德教育的因素：（）（2分）
A.家庭因素
B.学校因素
C.教育对策
D.社会因素
★标准答案：A,B,D
6.新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（）（2分）
A.肩负责任——对学生进行责任感教育
B.巧用班级日记，善于运用激励性评价
C.偏爱学生——给学生更多的空间
D.用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱
★标准答案：A,B,D
7.新时期班级管理要做到：（）（2分）
A.保持班级秩序的稳定
B.激发学生的潜能
C.培养学生的良好素质
D.提高班级管理工作的成效
★标准答案：A,B,C,D
8.以下关于学校管理学和班级管理学的说法中不正确的有（）（2分）
A.学校管理学和班级管理学都有自己特定的研究对象
B.学校管理学是宏观的教育教学管理，不涉及微观的学生管理
C.班级管理学的研究内容中包括对班级管理者的管理
D.班级管理学研究的是班级管理者对班级的管理，不包括对管理者自身的管理
★标准答案：B,D
31
9.1989年，公派到美国攻读了两年野生动物与自然保护区管理的张和民取得了硕士学位，他婉拒世界自然
基金会继续为他提供资助以及学校让他领取美国“绿卡”的好意，回到卧龙自然保护区，经过多年的努力，
攻克了大熊猫繁殖的世界性难题。张和民的事迹告诉我们（）（2分）
A.选择职业要以国家需要为重
B.在平凡的岗位上能做出不平凡的业绩
C.艰苦奋斗就不能考虑个人利益
D.成就事业一定要选择艰苦的环境
★标准答案：A,B
10.畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、
沟通的时候要注意以下几个问题：（）（2分）
A.倾听
B.摆正自己与家长之间的合作关系
C.不要利用学生家长的权力办私事
D.多给学生肯定和表扬
★标准答案：A,B,C,D
三.判断（共10题,共20分）
1.家长会就是在家长会上教师向家长汇报学生在学校的学习生活情况。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
2.班级管理是指教师在整个学校教育过程中，对教育的基层单位——班级实行的静态管理。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
3.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
4.在进行思想政治课教学时，要从"科学世界"向"生活世界"回归，要使教学贴近孩子的现实生活，贴近孩
子的情感体验。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
5.家庭.学校应当关心、爱护在工读学校就读的未成年人，尊重他们的人格尊严，不得体罚、虐待和歧视。
（）（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
6.研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
7.小学生学习动机结构中的社会性因素基本不变。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
32
8.青春期心理发展包括认识、情感、意志和个性等多方面。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
9.在新时期，学校的校规和教师的管理要求不应以惩罚为主要目的，应该从思想上转变思想观念，采取尊
重人权的教育管理措施。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
10.在我国，公民包括全体人民和那些被剥夺了政治权力的人都是享有权利的主体。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
中小学生心理健康考试试题及答案
50:[多项选择题]
心理咨询的模式包括
A:指导模式B:发展模式C:社会影响模式D:治疗模式E:集体训练模式
请选择答案:ABCD
49:[多项选择题]
心理健康教育的功能有
A:发展性B:预防性C:社会化D:矫治性E:个体化
请选择答案:ABD
48:[多项选择题]
高级情感包括
A:道德感B:意志感C:理智感D:美感E:想像感
请选择答案:ACD
47:[多项选择题]
心理健康教育的内容主要有
A:个性发展B:青春期心理健康教育C:学习方面D:生活适应方面E:生涯发展方面
请选择答案:ABCDE
46:[多项选择题]
心理健康教育课程的设置思想是
A:以学生为主体
B:以发展性目标为主
C:以预防性目标为辅
D:以治疗性目标为根本
E:以自我意识为核心
请选择答案:ABCE
45:[多项选择题]
共青团活动中心理健康教育需要遵循的原则是
A:批判性B:需求性C:可行性D:普遍性E:趣味性
请选择答案:BCDE
44:[多项选择题]
教学过程中开展心理健康教育的基本条件有
A:树立现代教学观
33
B:树立新型的师生关系
C:掌握必备的心理教育技能
D:掌握必要的心理教育方法
E:以自己为榜样
请选择答案:ABCD
43:[多项选择题]
心理健康教育课程的活动形式包括
A:角色活动B:社会活动C:游戏活动D:体育活动E:表演活动
请选择答案:ACDE
42:[多项选择题]
心理辅导工作应遵循
A:预防重于治疗原则
B:尊重原则
C:发展性原则
D:主体性原则
E:理论联系实际原则
请选择答案:BCD
41:[多项选择题]
心理训练的目的是
A:促进心理成长
B:纠正心理缺陷
C:挖掘心理潜能
D:培养自我意识
E:排除心理障碍
请选择答案:ABCE
40:[多项选择题]
当前影响高中生心理健康的主要因素包括
A:现行教育的弊端
B:现实的国情
C:经济的发展
D:社会的变迁
E:改革进程的加快
请选择答案:ABCDE
39:[多项选择题]
行为异常主要表现在
A:行为倒退B:行为紊乱C:行为恐惧D:行为退缩E:行为依赖
请选择答案:ABD
38:[多项选择题]
高中生心理障碍可以引起一类以精神活动失调或紊乱为主要表现的疾病,包括
A:人格分裂B:强迫症C:抑郁性神经症D:神经衰弱E:恐惧症
请选择答案:BCD
37:[多项选择题]
下列哪种方法属于高中生学习方法辅导
A:全盘整理式学习
B:进攻式学习
C:时间回转式学习
34
D:重点预习式学习
E:小组式学习
请选择答案:ABCDE
36:[多项选择题]
高中生常见的心理问题有
A:嫉妒心理B:孤独心理C:自卑心理D:恋爱心理E:
请选择答案:ABCDE
35:[单项选择题]
合理情绪疗法的创始人是
A:罗杰斯B:弗洛伊德C:斯金纳D:艾利斯
请选择答案:D
34:[单项选择题]
在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为
A:零度B:45度C:90度D:180度
请选择答案:C
33:[单项选择题]
学校心理辅导的重要组成部分是
A:心理辅导B:心理健康教育课程C:心理训练D:心理知识讲座
请选择答案:A
32:[单项选择题]
心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的
A:平等的人际关系B:良好的情感关系C:相互合作的业务关系D:新型的伦理关系
请选择答案:A
31:[单项选择题]
当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行
A:积极的情感教育
B:意志品质的培养
C:人际交往教育
D:良好性格的教育
请选择答案:B
30:[单项选择题]
通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是
A:心理训练B:心理教育C:心理服务D:心理补偿
请选择答案:A
29:[单项选择题]
自我质辨训练是一种
A:心理稳定训练B:态度训练C:自信训练D:抗诱训练
请选择答案:A
28:[单项选择题]
有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于
A:冲动型人格B:偏执型人格C:强迫型人格D:表演型人格
请选择答案:B
27:[单项选择题]
对于那些对自己的学习没有信心,只是想"混"到毕业的高中生而言,对其学习动机辅导的最有效的方法当数:
A:明确学习目标B:动机迁移C:创设问题情境D:奖惩
请选择答案:B
35
26:[单项选择题]
"由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是
A:概括化B:绝对化C:糟糕至极D:都不是
请选择答案:B
25:[单项选择题]
对于"坐不住","喜欢变化"的高中生而言,提高其学习效率的最佳方法是
A:重点预先式学习B:小组式学习C:进攻式学习D:时间回转式学习
请选择答案:D
24:[单项选择题]
在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕
的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是
A:强化B:消退C:系统脱敏D:自由联想
请选择答案:C
23:[单项选择题]
对于性格倔强的高中生而言,哪种学习方法更有利于其提高学习效率
A:重点预先式学习B:小组式学习C:进攻式学习D:时间回转式学习
请选择答案:C
22:[单项选择题]
对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是
A:强化B:消退C:系统脱敏D:自由联想
请选择答案:D
21:[单项选择题]
设身处地的,像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是
A:真诚B:尊重C:接纳D:同感
请选择答案:D
20:[单项选择题]
咨询者对来访者的无条件关注又称为
A:真诚B:接纳C:尊重D:同感
请选择答案:B
19:[单项选择题]
下列哪种方法属于心理诊断方法
A:暗示法B:刺激疗法C:观察法D:松弛疗法
请选择答案:C
18:[单项选择题]
脑力激荡法属于
A:价值观辨析法B:讨论法C:表演法D:榜样引导法
请选择答案:B
17:[单项选择题]
自我意识辅导属于
A:小学生生活心理辅导B:初中生生活心理辅导C:小学生人际交往辅导D:高中生生活心理辅导
请选择答案:D
16:[单项选择题]
焦虑症属于
A:行为异常B:人格发展异常C:青春期异常D:情绪异常
请选择答案:D
15:[判断题]
36
在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学.
A:正确B:错误
请选择答案:B
14:[判断题]
较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.
A:正确B:错误
请选择答案:B
13:[判断题]
全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质.
A:正确B:错误
请选择答案:B
12:[判断题]
角色扮演可以促进学生对他人的理解.
A:正确B:错误
请选择答案:A
11:[判断题]
教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育.
A:正确B:错误
请选择答案:B
10:[判断题]
各科教材中都蕴涵着丰富的心理健康教育的内容.
A:正确B:错误
请选择答案:A
9:[判断题]
只要学生的知识技能掌握得好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康地发展了.
A:正确B:错误
请选择答案:B
8:[判断题]
团体心理辅导的内容和措施没有阶段性.
A:正确B:错误
请选择答案:B
7:[判断题]
高中生以具体形象记忆为主
A:对B:错
请选择答案:B
6:[判断题]
"教学生使用善意的谎言"不利于矫正学生的说谎行为.
A:正确B:错误
请选择答案:B
5:[判断题]
心理健康是一种心理状态
A:对B:错
请选择答案:A
4:[判断题]
同感又称为移情,包括态度和能力
A:对B:错
37
请选择答案:A
3:[判断题]
角色扮演技术主要适用于情绪情感,自我意识,人际交往等人格方面的心理辅导
A:对B:错
请选择答案:A
2:[判断题]
参观,访问是常用的价值观辨析法
A:对B:错
请选择答案:B
1:[判断题]
行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏,喜欢童稚性活动,与同龄人产生距离,害怕长大.
A:对B:错
请选择答案:B
试题三
50:[多项选择题]
在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有
A:家长
B:校园环境
C:教学设备
D:学校风气
E:教师的心理素质
请选择答案:BDE
49:[多项选择题]
心理健康教育课程的教学方法主要有
A:角色扮演法
B:认知法
C:榜样引导法
D:讨论法
E:行为强化法
请选择答案:ABCDE
48:[多项选择题]
心理健康教育课程的主要形式有
A:社会服务形式
B:活动形式
C:训练形式
D:实践形式
E:渗透形式
请选择答案:BCD
47:[多项选择题]
小学生注意的特点有
A:不稳定
B:范围小
C:容易转移
D:分配能力强
E:分配能力不强
38
请选择答案:ABCE
46:[多项选择题]
心理健康教育的功能有
A:发展性功能
B:提高性功能
C:预防性功能
D:维护性功能
E:矫治性功能
请选择答案:ABD
45:[多项选择题]
心理健康教育课程的教学原则主要有
A:激励性原则
B:平等原则
C:尊重与理解原则
D:愉悦性原则
E:支援性原则
请选择答案:ABCDE
44:[多项选择题]
心理咨询的模式主要有
A:互动模式
B:指导模式
C:发展模式
D:社会影响模式
E:治疗模式
请选择答案:BCDE
43:[多项选择题]
学生不良品德的转化包括以下阶段:
A:改过自新的意向
B:醒悟
C:反复
D:转变
E:巩固和稳定
请选择答案:BDE
42:[多项选择题]
在科技活动中进行心理健康教育要遵循
A:启发性原则
B:师生协同原则
C:批判性原则
D:激励性原则
E:开放性原则
请选择答案:ABCDE
39
41:[多项选择题]
在共青团活动中进行心理健康教育要遵循
A:需求原则
B:可行原则
C:普遍原则
D:批判性原则
E:趣味原则
请选择答案:ABCE
40:[多项选择题]
在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合:
A:教师与学生相结合
B:教学目标与育人目标相结合
C:课堂内与课堂外相结合
D:集体辅导和个别教育相结合
E:常规教育与随机应变相结合
请选择答案BDE
39:[多项选择题]
教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括
A:树立现代教学观
B:树立新型的师生关系
C:掌握必备的心理教育技能
D:掌握必要的心理教育方法
E:都不是
请选择答案:ABCD
38:[多项选择题]
高中生中常见的心理挫折有
A:学习挫折
B:攻击挫折
C:交往挫折
D:独立挫折
E:情感挫折
请选择答案:ACE
37:[多项选择题]
中学生形成不良品德的原因主要在于
A:家庭的不良教育
B:学校教育工作的失误
C:社会的消极影响
D:学生的心理因素
E:学生的生理因素
请选择答案:ABCDE
36:[多项选择题]
在教学过程中开展心理健康教育要
A:以学生为中心
B:以活动为中心
40
C:以问题为中心
D:以激励为原则
E:以自己为榜样
请选择答案:ABCDE
35:[单项选择题]
哑剧表演是一种
A:角色扮演法
B:榜样引导法
C:行为强化法
D:认知法
请选择答案:A
34:[单项选择题]
中学生处于优势地位的思维形式是
A:具体形象思维
B:直观动作思维
C:抽象逻辑思维
D:形式逻辑思维
请选择答案:C
33:[单项选择题]
小学生的情感教育要
A:从认知入手
B:减少说教
C:多讲道理
D:多示范
请选择答案:A
32:[单项选择题]
咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是
A:自我表露
B:释意
C:面质
D:情感反映
请选择答案:A
31:[单项选择题]
在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为
A:零度
B:45度
C:90度
D:180度
请选择答案:C
30:[单项选择题]
合理情绪疗法的创始人是
A:罗杰斯
B:弗洛伊德
C:斯金纳
D:艾利斯
41
请选择答案:D
29:[单项选择题]
对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是
A:强化
B:消退
C:系统脱敏
D:自由联想
请选择答案:B
28:[单项选择题]
在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕
的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是
A:强化
B:消退
C:系统脱敏
D:自由联想
请选择答案:C
27:[单项选择题]
性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上
A:高中生
B:学前儿童
C:初中生
D:小学生
请选择答案:A
26:[单项选择题]
"由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是
A:概括化
B:绝对化
C:糟糕至极
D:都不是
请选择答案:B
25:[单项选择题]
有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于
A:冲动型人格
B:偏执型人格
C:强迫型人格
D:表演型人格
请选择答案:B
24:[单项选择题]
根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是
A:心理治疗
B:心理咨询
C:心理诊断
D:心理测验
42
请选择答案:D
23:[单项选择题]
sacsa
A:rtdy
B:fdgr
C:fgad
D:fdgd
请选择答案:B
22:[单项选择题]
下列哪种形式属于角色扮演法
A:主题班会
B:娱乐法
C:哑剧表演
D:游戏法
请选择答案:C
21:[单项选择题]
人的心理性发展是
A:人的自然化过程
B:人的社会化过程
C:人的环境化的过程
D:人的个性化过程
请选择答案:D
20:[单项选择题]
母爱式训练属于
A:心理训练方法
B:心理训练方式
C:心理训练途径
D:心理训练阶段
请选择答案:A
19:[单项选择题]
焦虑症属于
A:行为异常
B:人格发展异常
C:青春期异常
D:情绪异常
请选择答案:D
18:[单项选择题]
"昔孟母,择邻处"这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响
A:学校环境
B:社区环境
C:家庭环境
D:社会环境
请选择答案:D
43
17:[单项选择题]
脑力激荡法属于
A:价值观辨析法
B:讨论法
C:表演法
D:榜样引导法
请选择答案:B
16:[单项选择题]
焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应
A:高中生
B:初中生
C:小学生
D:大学生
请选择答案:A
15:[判断题]
较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.
A:正确
B:错误
请选择答案:B
14:[判断题]
专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.
A:正确
B:错误
请选择答案:A
13:[判断题]
挫折容忍力是遗传而来的.
A:正确
B:错误
请选择答案:B
12:[判断题]
心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.
A:正确
B:错误
请选择答案:A
11:[判断题]
和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.
A:正确
B:错误
请选择答案:A
10:[判断题]
反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.
A:正确
44
B:错误
请选择答案:A
9:[判断题]
教师客观,公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机.
A:正确
B:错误
请选择答案:A
8:[判断题]
心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性
A:对
B:错
请选择答案:A
7:[判断题]
学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证
A:对
B:错
请选择答案:A
6:[判断题]
人的全面发展包括心理性发展和生理性发展
A:对
B:错
请选择答案:B
5:[判断题]
心理辅导的传播媒介主要是语言
A:对
B:错
请选择答案:A
4:[判断题]
高中生还不能形成自我意识
A:对
B:错
请选择答案:A
3:[判断题]
参观,访问是常用的价值观辨析法
A:对
B:错
请选择答案:B
2:[判断题]
逆反心理是高中生常见的心理问题之一
A:对
45
B:错
请选择答案:A
1:[判断题]
心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域
A:对
B:错
请选择答案:B
试题二
一判断题
1,心理辅导属于一个有特殊职业需求的教育形式.(错)
2,逆反心理是高中生常见的心理问题之一(对)
3,参观,访问是常用的价值观(错)
4,高中生还不能形成自我意识(对)5,心理辅导的传播媒介主要是语言(对)
6,高中生还不能形成自我意识(对)
7,学生的心理状况是提高课堂教学效率的保证(错)
8,心理健康教育课程的活动活动形式的重要特点包括兴趣性,启发性,社会性(对)
9,教师客观,公正的及时反馈将有利于激发学生的学习动机(对)
10,和谐的师生关系有助于培养学生小学生的学习兴趣(对)
11,心理辅导是一个有着特殊职业需要的服务领域(对)
12,挫折,容忍力是遗传而来的(错)13,专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心(对)
14,较高的自我期望水平有利于耐挫力的产生(错)
15,应急心理训练指正常状态下的心理训练模式(错)
二,单选
16,焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应(高中)
17,脑力激荡法属于(讨论法)
18,孟母三迁属于(社会环境)
19,焦虑症属于(情结异常)
20,母爱式训练属于(心理训练方法)
21,标准化测试的技术是(心理测验)
22,有过于敏感,多疑,过分地自我保护,嫉妒,固执已见,责备加罪于人等表现的人格异常属于(偏执型人格)
23,性识别障碍在哪一类学生身上(高中)
24,在充分放松的情况下,让学生逐渐接近的事件(系统脱敏)
25,对不适应行为不予注意,不强化――消退,
26,合理情结疗法的创始人是(罗杰斯)
27,咨询者自己―――(自我表露)
28,人的心理性发展是(人的社会化过程)
29,下列哪种形式属于角色的表演法(哑剧表演)
30,SACSA(RTDYFDGRFGADFDGD)(FDGR)
31,小学生的情感教育要从(认识入手)
32,中学生处于优势的思维形式是(抽象逻辑思维)
33,哑剧表演是一种(角色扮演法)
34,根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是(D
心理测验)
35,为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件是(D惩罚)
三,多选题
46
1,在教学过程中开展生理健康教育要以学生为中心,活动,问题为中心以激励为原则自己为榜样
2,中学生形成不良品德的原因家庭,学校社会学生的心理和生理3,高中生中常见心理挫折学习,交往情
感
4,教学过程开展心理健康教育的基本条件包括树立现代教学观新型的师生关系掌握必备的心理教育技
能和方法
5,在课堂教学中进行心理健康教育做到结合目标与育人集体与个别常规与随机
6,在共青团活动中进行心理健康教育要遵循的原则需求可行普遍趣味
7,在科技活动中进行进行心理健康教育遵循的原则启发性师生协同批判激励开放性原则
8,学生不良品德的转化包括以下阶段醒悟转变巩固和稳定
9,心理咨询的模式指导发展社会影响治疗
10,心理健康教育课程的教学原则激励性平等尊重与理解愉悦支援性原则11,心理健康教育的功能发
展性预防性矫治性
12,小学生注意特点不稳定范围小容易转移分配能力不强
13,心理健康教育课程的主要形式活动训练实践
14,心理健康教育课程的教学方法角色扮演认知榜样引导讨论行为强化法
15,在学校环境中,对学生心理具有重大影响作用校园环境学校风气教师的心理素质心理健康咨询
试题一
判断题
1:行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏,喜欢童稚性活动,与同龄人产生距离,害怕长大.
B
2:参观,访问是常用的价值观辨析法
B
3.角色扮演技术主要适用于情绪情感,自我意识,人际交往等人格方面的心理辅导
B
4.同感又称为移情,包括态度和能力
A
5:心理健康是一种心理状态
A
6:高中生以具体形象记忆为主
B
7."教学生使用善意的谎言"不利于矫正学生的说谎行为.
A
8:团体心理辅导的内容和措施没有阶段性.
B
9:只要学生的知识技能掌握得好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康地发展了.
B
10:各科教材中都蕴涵着丰富的心理健康教育的内容.
A
11:教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育.
B
12:角色扮演可以促进学生对他人的理解.
A
13:全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质.
B
14:较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.
B
47
15:在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学.
B
单选题:
16:焦虑症属于D
A:行为异常B:人格发展异常C:青春期异常D:情绪异常
17:自我意识辅导属于A
A:小学生生活心理辅导B:初中生生活心理辅导C:小学生人际交往辅导D:高中生生活心理辅导
18:脑力激荡法属于A
A:价值观辨析法B:讨论法C:表演法D:榜样引导法
19:下列哪种方法属于心理诊断方法C
A:暗示法B:刺激疗法C:观察法D:松弛疗法
20:咨询者对来访者的无条件关注又称为B
A:真诚B:接纳C:尊重D:同感
21:设身处地的,像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是D
A:真诚B:尊重C:接纳D:同感
22:对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是B
A:强化B:消退C:系统脱敏D:自由联想
23:对于性格倔强的高中生而言,哪种学习方法更有利于其提高学习效率D
A:重点预先式学习B:小组式学习C:进攻式学习D:时间回转式学习
24:
在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕
的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是
CA:强化B:消退C:系统脱敏D:自由联想
25:对于"坐不住","喜欢变化"的高中生而言,提高其学习效率的最佳方法D
A:重点预先式学习B:小组式学习C:进攻式学习D:时间回转式学习
26:"由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是B
A:概括化B:绝对化C:糟糕至极D:都不是
27:对于那些对自己的学习没有信心,只是想"混"到毕业的高中生而言,对其学习动机辅导的最有效的方法当
数:B
A:明确学习目标B:动机迁移C:创设问题情境D:奖惩
28:有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于B
A:冲动型人格B:偏执型人格C:强迫型人格D:表演型人格
29:自我质辨训练是一种A
A:心理稳定训练B:态度训练C:自信训练D:抗诱训练
30:通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是A
A:心理训练B:心理教育C:心理服务D:心理补偿
31:当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行B
A:积极的情感教育B:意志品质的培养C:人际交往教育D:良好性格的教育
32:最易于做好学生心理健康教育工作的是D
A:德育教师B:语文教师C:数学教师D:班主任
33:教师在课堂上要让学生学会自己拿着钥匙去开门.此即C
A:容器理论B:酒瓶理论C:开门理论D:大观园理论
34:由没能考上理想的学校而引起的挫折属于C
A:需求挫折B:丧失挫折C:目标挫折D:缺乏挫折
35:把心理健康教育课纳入课程表,同时制定相应的评价制度是心理健康教育课程的A
A:制定保障B:组织保障C:人力保障D:经费保障多选题
48
多选题
36:高中生中常见的心理挫折有ACE
A:学习挫折B:攻击挫折C:交往挫折D:独立挫折E:情感挫折
37:矫正高中生的不良品德行为应采取下列哪些措施ABCDE
A:提高认识B:培养意志力C:创造特殊的情境D:积极支持,及时鼓励E:巩固与提高学生的品德
38:中学生形成不良品德的原因主要在于ABCDE
A:家庭的不良教育B:学校教育工作的失误C:社会的消极影响D:学生的心理因素E:学生的生理
因素
39:心理诊断的方法主要有ABCDE
A:测验法B:观察法C:个案法D:会谈法E:自述法
40:在咨询过程中由来访者引起的沉默有ABE
A:领悟性沉默B:强化性沉默C:自发性沉默D:自觉性沉默E:冲突性沉默41:教学过程中开展心
理健康教育有利于ABC
A:提高教师素质B:提高教学效果C:优化学生的心理素质D:树立现代教学观E:树立新型的师生
关系
42:学校心理健康教育课程的主要保障是BCDE
A:设备保障B:经费保障C:制度保障D:组织保障E:人力保障
43:心理咨询的模式主要有BCDE
A:互动模式B:指导模式C:发展模式D:社会影响模式E:治疗模式
44:高中生常见的病态人格主要有ABC
A:情感型人格B:偏执型人格C:分离型人格D:强迫型人格E:表演型人格
45:在进行心理教育时,教师应具备哪些心理教育技能ACD
A:教师自身的心理健康B:民主平等的课堂氛围C:掌握一定的心理保健知识D:掌握心理健康教育
技能与技巧E:
教师自身良好的心理素质
46:在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有BDE
A:家长B:校园环境C:教学设备D:学校风气E:教师的心理素质
47:心理健康教育课程的教学方法主要有ABCDE
A:角色扮演法B:认知法C:榜样引导法D:讨论法E:行为强化法
48:小学生学习心理辅导的内容主要包括ABDE
A:学习动机的辅导B:学习兴趣的辅导C:师生关系辅导D:学习习惯的辅导E:考试心理辅导
49:高中生考前的心理调适包括ABCD
A:自信训练B:摆脱考试恐惧C:放松训练D:做好落榜的心理准备E:做好进入大学的心理准备
50:心理健康教育课程的主要形式有BCD
A:社会服务形式B:活动形式C:训练形式D:实践形式E:渗透形式
1:[判断题]A
角色扮演技术主要适用于情绪情感、自我意识、人际交往等人格方面的心理辅导
A:对
B:错
2:[判断题]B
行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏，喜欢童稚性活动，与同龄人产生距离，害怕长大。
49
A:对
B:错
3:[判断题]B
参观、访问是常用的价值观辨析法
A:对
B:错
4:[判断题]B
有些学生因为考试不理想，心理不平衡又无法排解，就撕本摔文具或在同学中间无端地发泄，这种行为属于学
生产生挫折后的反映——直接攻击
A:对
B:错
5:[判断题]B
心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域
A:对
B:错
6:[判断题]B
“教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为。
A:正确
B:错误
7:[判断题]B
团体心理辅导的内容和措施没有阶段性。
A:正确
B:错误
8:[判断题]A
心理健康是一种心理状态
50
A:对
B:错
9:[判断题]B
团体心理辅导应该遵循“头痛医头，脚痛医脚”的原则。
A:正确
B:错误
10:[判断题]A
同感又称为移情，包括态度和能力
A:对
B:错
11:[判断题]A
空椅子技术是一种情感整合与人格整合的技术手段。
A:正确
B:错误
12:[判断题]B
高中生以具体形象记忆为主
A:对
B:错
13:[判断题]A
学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证
A:对
B:错
14:[判断题]B
角色扮演技术没有负面效应。
A:正确
B:错误
15:[判断题]B
51
人的全面发展包括心理性发展和生理性发展
A:对
B:错
16:[判断题]A
心理健康教育课程应面向包括正常健康的学生在内的全校的全体学生。
A:正确
B:错误
17:[判断题]A
心理健康教育课程是一种活动体验课程。
A:正确
B:错误
18:[判断题]A
教师要切忌把心理健康教育课上成知识的灌输课。
A:正确
B:错误
19:[判断题]A
心理健康教育课程是课程改革的重要补充。
A:正确
B:错误
20:[判断题]A
课堂教学是实施心理健康教育的主阵地。
A:正确
B:错误
21:[单项选择题]
教练式属于心理健康教育课程的哪种形式A
A:训练形式
B:活动形式
52
C:实践形式
D:自助形式
22:[单项选择题]C
下列哪种方法属于心理诊断方法
A:暗示法
B:刺激疗法
C:观察法
D:松弛疗法
23:[单项选择题]
自我意识辅导属于D
A:小学生生活心理辅导
B:初中生生活心理辅导
C:小学生人际交往辅导
D:高中生生活心理辅导
24:[单项选择题]
心理咨询中社会影响模式的理论依据是A
A:符号互动理论
B:心理社会发展理论
C:认知结构发展理论
D:人格理论
25:[单项选择题]
焦虑症属于D
A:行为异常
B:人格发展异常
C:青春期异常
D:情绪异常
26:[单项选择题]
棋类活动特别有利于提高学生的D
A:记忆力
B:想象力
C:智力
D:注意力
53
27:[单项选择题]
教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的D
A:物理环境
B:学习环境
C:社会环境
D:心理环境
28:[单项选择题]
在教师指导和自我训练的基础上，同学之间通过相互的安慰，达到互相理解、互相尊重的心理训练方式是A
A:互助式训练
B:教练式训练
C:自助式训练
D:母爱式训练
29:[单项选择题]B
通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上产生一种无形的抗体，
从而提高学生的挫折免疫力的心理训练方法是
A:情境训练法
B:“预防接种”训练法
C:角色扮演训练法
D:演讲训练法
30:[单项选择题]
体育教学中的心理教育主要体现在D
A:情感教育方面
B:发散思维训练方面
C:抽象逻辑思维方面
D:意志品质训练方面
31:[单项选择题]
自我质辨训练是一种A
A:心理稳定训练
B:态度训练
C:自信训练
D:抗诱训练
32:[单项选择题]B
54
对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数：
A:明确学习目标
B:动机迁移
C:创设问题情境
D:奖惩
33:[单项选择题]D
对于“坐不住”、“喜欢变化”的高中生而言，提高其学习效率的最佳方法是
A:重点预先式学习
B:小组式学习
C:进攻式学习
D:时间回转式学习
34:[单项选择题]D
在教师的引导和组织下，学生对某一专题发表自己的看法，表达自己的感受与意见，群体进行研讨的学习方法
是
A:角色扮演法
B:讨论法
C:行为强化法
D:价值观辨析法
35:[单项选择题]D
为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件是
A:强化
B:冷处理
C:奖励
D:惩罚
36:[多项选择题]ACD
中学生形成不良品德的原因主要在于
A:家庭的不良教育
B:学校教育工作的失误
C:社会的消极影响
D:学生的心理因素
E:学生的生理因素
37:[多项选择题]ACE
高中生中常见的心理挫折有
55
A:学习挫折
B:攻击挫折
C:交往挫折
D:独立挫折
E:情感挫折
38:[多项选择题]ABCDE
矫正高中生的不良品德行为应采取下列哪些措施
A:提高认识
B:培养意志力
C:创造特殊的情境
D:积极支持、及时鼓励
E:巩固与提高学生的品德
39:[多项选择题]BDE
学生不良品德的转化包括以下阶段：
A:改过自新的意向
B:醒悟
C:反复
D:转变
E:巩固和稳定
40:[多项选择题]BCDE
心理咨询的模式主要有
A:互动模式
B:指导模式
C:发展模式
D:社会影响模式
E:治疗模式
41:[多项选择题]ABE
在咨询过程中由来访者引起的沉默有
A:领悟性沉默
B:强化性沉默
C:自发性沉默
D:自觉性沉默
E:冲突性沉默
56
42:[多项选择题]ABCDE
在科技活动中进行心理健康教育要遵循
A:启发性原则
B:师生协同原则
C:批判性原则
D:激励性原则
E:开放性原则
请
43:[多项选择题]ABCDE
心理诊断的方法主要有
A:测验法
B:观察法
C:个案法
D:会谈法
E:自述法
44:[多项选择题]ABC
教学过程中开展心理健康教育有利于
A:提高教师素质
B:提高教学效果
C:优化学生的心理素质
D:树立现代教学观
E:树立新型的师生关系
45:[多项选择题]BCDE
学校心理健康教育课程的主要保障是
A:设备保障
B:经费保障
C:制度保障
D:组织保障
E:人力保障
46:[多项选择题]ABCE
在共青团活动中进行心理健康教育要遵循
A:需求原则
B:可行原则
C:普遍原则
57
D:批判性原则
E:趣味原则
47:[多项选择题]BCD
心理健康教育课程的主要形式有
A:社会服务形式
B:活动形式
C:训练形式
D:实践形式
E:渗透形式
48:[多项选择题]ABCDE
心理健康教育课程的教学方法主要有
A:角色扮演法
B:认知法
C:榜样引导法
D:讨论法
E:行为强化法
49:[多项选择题]BDE
在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素有
A:家长
B:校园环境
C:教学设备
D:学校风气
E:教师的心理素质
50:[多项选择题]ABDE
小学生学习心理辅导的内容主要包括
58
A:学习动机的辅导
B:学习兴趣的辅导
C:师生关系辅导
D:学习习惯的辅导
E:考试心理辅导
[单项选择题]
在马斯洛的需要层次理论中（d）是最高层次的需要。
A:尊重的需要
B:归属和爱的需要
C:安全的需要
D:自我实现的需要
E:注重政治因素的设计
请选择答案：
2:[单项选择题]
教师的意志表现在：a
A:有特殊性
B:不表现在人们的实际行动之中
C:不具有调节和支配的作用
D:是一种智力因素
E:对政治的研究
请选择答案：ABCDE
3:[单项选择题]
当学生在学校里取得好成绩时，不能表现的过于高兴，以免影响其他同学的情绪是属于a
A:具体情绪调节
B:唤醒水平的调节
C:情绪成分的调节
D:情绪因素调节
E:文化因素
请选择答案：ABCDE
4:[单项选择题]
师生交往中的行为调控a
A:冲突控制、交往规范冲突控制、态度冲突控制、认知冲突控制
B:认知冲突控制、自我意识控制
C:师生情感控制、品德形成成控制
D:交往规范冲突控制、态度冲突控制
E:课程的修订与改革。
请选择答案：ABCDE
5:[单项选择题]
天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点b
A:性格
B:气质
C:思维
D:能力
E:课程的国际性与民族性的关系。
59
请选择答案：ABCDE
6:[单项选择题]
教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点b
A:创造性
B:逻辑性
C:准确性
D:持久性
E:课程管理目标与课程目标严重偏离
请选择答案：ABCDE
7:[单项选择题]
受学生欢迎的教师特征有d
A:幽默
B:善解人意
C:宽容
D:以上答案都对
E:分级管理
请选择答案：ABCDE
8:[单项选择题]
俄罗斯教育家（a）说：“教育者的人格是教育事业的一切。”因此，教师必须以身垂范，身先士卒，以人
格塑造人格。
A:乌申斯基
B:夸美纽斯
C:马卡连柯
D:洛克
E:受教育者及家长。
请选择答案：ABCDE
9:[单项选择题]
具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是a
A:气质
B:能力
C:性格
D:兴趣
E:课程内容的选择注重基础性、实践性、思想性
请选择答案：ABCDE
10:[单项选择题]
自觉性、果断性、坚韧性和自制力是持教师的哪种心理品质c
A:情感
B:记忆
C:意志
D:思想
E:为扩大教育改革的影响而与经济界进行合作的渠道设定
请选择答案：ABCDE
11:[单项选择题]
有的心理学家把中国古典名著《红楼梦》中的王熙凤的气质，作为典型的（b）的代表。
A:胆汁质
B:多血质
60
C:粘液质
D:抑郁质
E:学生决策模式
请选择答案：ABCDE
12:[单项选择题]
要有维护家庭健康的意愿，对自己的家庭要有认同感，这是掌握和运用维持健康家庭的策略的哪一方面策
略a
A:在认知方面
B:在态度方面
C:在行动方面
D:在思维方面
E:解决现行课程和学校教育中存在的问题。
请选择答案：ABCDE
13:[单项选择题]
提出爱情三要素1、关怀，2、依附，3、亲密，的学者是a
A:鲁宾
B:斯腾伯格
C:弗罗姆
D:弗兰克尔
请选择答案：ABCD
14:[单项选择题]（b）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术，包括复述策略、精加工策
略和组织策略。
A:认知策略
B:学习策略
C:元认知策略
D:管理策略
请选择答案：ABCD
15:[单项选择题]
个人受到挫折后，感到一种特殊的恐惧、不安，并经常伴有心悸、头晕等躯体症状，是心理挫折行为
表现中的c
A:对抗
B:侵犯行为
C:焦虑
D:厌世情绪
E:确定评价学习结果的标准、方式和程序。
请选择答案：ABCDE
16:[单项选择题]
a）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策
A:学习策略
B:管理策略
C:计划策略
D:复习策略
请选择答案：ABCD
17:[单项选择题]
教育中最重要的人际关系是c
A:教师与领导
61
B:教师与同事
C:教师与学生
D:教师与家长
请选择答案：ABCD
18:[单项选择题]
人与人之间因种种原因形成的友好、亲近和喜欢等心理现象被称为b
A:友情
B:人际吸引
C:人际关系
D:人际友好
请选择答案：ABCD
19:[单项选择题]
人际关系建立的前提和基础是b
A:情感
B:认知
C:行为
D:思维
请选择答案：ABCD
20:[单项选择题]
教师与家长的关系是c
A:从属关系
B:竞争关系
C:合作关系
D:领导与被领导的关系
请选择答案：ABCD
21:[单项选择题]
（a）是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。
A:社会适应
B:环境适应
C:人际适应
D:学习适应
请选择答案：ABCD
22:[单项选择题]
教师一边讲课，一边板书，一边观察学生，是注意的哪方面品质c
A:注意的范围c
B:注意的稳定性
C:注意的分配
D:注意的转移
请选择答案：ABCD
23:[单项选择题]
健康的夫妻关系之间不存在什么谁主谁从的问题，夫妻平等表现在家庭生活的各个方面，特别集中表现为
（a）。
A:权利和义务的平等
B:情感的互相忠诚
C:性格的融洽
D:收入平等
62
请选择答案：ABCD
24:[单项选择题]
善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题b
A:夫妻关系
B:亲子关系
C:兄弟姐妹关系
D:血缘关系
请选择答案：ABCD
25:[单项选择题]
（b）类型不同，对挫折的容忍力也不同。多血质、粘液质的人容忍力强；胆汁质的人易于冲动；抑
郁质的人容易出现淡漠退缩、悲观厌世。
A:性格
B:气质
C:情感
D:意志
选择答案：ABC
26:[单项选择题]
(c)就是指人对现实的比较稳固的态度和与之相适应的行为方式。
A:态度
B:气质
C:性格
D:人格
请选择答案：ABCD
27:[单项选择题]
解决师生冲突的关键是b
A:学生
B:教师
C:家长
D:学校
请选择答案：ABCD
28:[单项选择题]
受到挫折后，有的成人会像小孩一样又哭又闹，显得十分幼雅。这是心理挫折的行为表现中的d
A:对抗
B:侵犯行为
C:焦虑
D:回归
请选择答案：ABCD
29:[单项选择题]
转移是（c）类防卫机制的方式
A:逃避性防卫机制
B:自骗性防卫机制
C:攻击性防卫机制
D:代替性防卫机制
请选择答案：ABCD
30:[单项选择题]
教师与同事交往要做到d
63
A:要克服“文人相倾”
B:要把握竞争与合作的“度”
C:要增强集体意识
D:要增强集体意识、要把握竞争与合作的“度”、要克服“文人相倾”
请选择答案：ABCD
31:[单项选择题]
压抑是（a）类防卫机制的形式
A:逃避性防卫机制
B:自骗性防卫机制
C:攻击性防卫机制
D:代替性防卫机制
请选择答案：ABCD
32:[多项选择题]
心理测验的种类很多，主要分为以下几种abd
A:能力测验
B:成就测验
C:性格测验
D:人格测验
请选择答案：ABC
33:[多项选择题]
大量的研究表明，（abc）对未成年子女的心理与行为有重要影响。
A:父母的文化程度
B:家庭经济状况
C:生活环境
D:父母的气质类型
请选择答案：ABCD
34:[多项选择题]
逃避性防卫机制有以下形式cd
A:放松
B:肯定
C:退回
D:潜抑
请选择答案：ABCD
35:[多项选择题]
培养人的适应能力的主要途径有abcd
A:健壮身体及充实知识的储备仓库
B:学会利用工具并加强借具适应的能力
C:加强基础能力及一般能力的培养
D:多参加实践活动
请选择答案：ABCD
36:[多项选择题]
攻击性防卫机制的方式有：ad
A:转移
B:压抑
C:否定
D:投射
64
请选择答案：ABCD
37:[多项选择题]
人们企望借着婚姻这种相伴随的关系主要来满足个人心理上(bcd)的需要。
A:繁育子女的需要
B:被爱和爱人的需要
C:有所归属的需要
D:性的需要
请选择答案：ABCD
38:[多项选择题]
当人遭受心理挫折时，通常会出现哪些行为表现abcd
A:对抗
B:侵犯行为
C:淡漠退缩
D:厌世情绪
请选择答案：ABCD
39:[多项选择题]
一个教师的教育性格abd
A:不必是真实可靠的
B:意味着表现出承认过失和错误的人性
C:不随着年龄的增大而成熟
D:应该是鲜明和个性化的
请选择答案：ABCD
40:[多项选择题]
教师的自制性表现为：bc
A:感情用事
B:控制和调节情感
C:善于掌握和支配自己的行动
D:意气用事，不能律己
请选择答案：ABCD
41:[多项选择题]
abcd）是造成教师工作压力的原因。
A:工作的低创造性
B:工作强度大
C:缺乏发展机会
D:缺乏成就认可
E:隐性课程
请选择答案：ABCDE
42:[多项选择题]
教师学习的内容十分广泛应当从（abcd）方面确定学习内容：
A:学科知识的学习
B:教学技能的学习
C:科研能力的学习
D:育人能力的学习
E:国家课程、地方课程与校本课程
请选择答案：ABCDE
43:[多项选择题]教师的意志品质包括（abcd）
65
A:果断性
B:自觉性
C:坚韧性
D:自制力
E:社会分层理论
请选择答案：ABCDE
44:[多项选择题]
教师的教学技能包含（abcd）方面
A:教师课堂驾驭能力
B:言语表达能力
C:教师的教学准备能力
D:“三笔字”的书写能力
E:必修课程
请选择答案：ABCD
45:[多项选择题]
教师自觉性主要表现为：bcd
A:人云亦云
B:对学生有极大的耐心
C:努力工作
D:不受各种内部及外部因素干扰
E:斯金纳
请选择答案：ABCDE
46:[多项选择题]教师育人能力一般应包括abcd
A:育人的态度
B:育人的知识
C:育人的方法
D:育人的效果
E:每一科目的内容按照一定的逻辑方式排列起来。
请选择答案：ABCDE
47:[多项选择题]
面对现实接受挫折时，应该：bc
A:推卸责任
B:制定调适措施
C:冷静分析
D:进行防卫
E:以教育性交往为中介的学生的主体性活动及方式
请选择答案：ABCDE
48:[多项选择题]
教师人际关系的类型包括（ABC）
A:工作型人际关系
B:情感型人际关系
C:混合型人际关系
D:交往型人际关系
E:强调各个学科领域之间的联系和一致性。
选择答案：ABCDE
49:[多项选择题]
66
在心理防卫机制中幻想的作用是AD
A:可以使人暂时解除焦虑与痛苦
B:是思维上的一种进步
C:能解决现实问题
D:可以是一种使生活愉快的活动
请选择答案：ABCD
50:[多项选择题]
教师争取得到领导支持的途径有ACD
A:尊重领导、相信领导
B:与领导聚会、建立私人关系
C:主动汇报、积极建议
D:努力工作、作出成绩
E:教师发展的需求
请选择答案：ABCDE
1:[单项选择题]
学习策略的类型有D
A:认知策略
B:元认知策略
C:资源管理策略、组织策略、元认知策略
D:资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略
E:课程内容即学习经验
2:[单项选择题]B
教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是B
A:自我指导型反思
B:任务指向型反思
C:教学中反思
D:教学后反思
E:文化功能
3:[单项选择题]
教师的意志表现在：A
A:有特殊性
B:不表现在人们的实际行动之中
C:不具有调节和支配的作用
D:是一种智力因素
E:对政治的研究
4:[单项选择题]
下面属于教学准备能力C
67
A:教师的语言准备
B:教师的课堂评价
C:教学计划、教学总结、教具的准备
D:教师科研能力
5:[单项选择题]D
健康不仅是指没有疾病或不正常的现象存在，进而还指每个人在生理方面、心理方面以及（D）方面能保
持最佳、最高的状况。
A:身体
B:情绪
C:认知
D:社会行为
6:[单项选择题]A
要有维护家庭健康的意愿，对自己的家庭要有认同感，这是掌握和运用维持健康家庭的策略的哪一方面策
略
A:在认知方面
B:在态度方面
C:在行动方面
D:在思维方面
E:解决现行课程和学校教育中存在的问题。
7:[单项选择题]A
提出爱情三要素1、关怀，2、依附，3、亲密，的学者是
A:鲁宾
B:斯腾伯格
C:弗罗姆
D:弗兰克尔
8:[单项选择题]C
自觉性、果断性、坚韧性和自制力是持教师的哪种心理品质
A:情感
B:记忆
C:意志
D:思想
E:为扩大教育改革的影响而与经济界进行合作的渠道设定
9:[单项选择题]B
（）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术，包括复述策略、精加工策略和组织策略。
68
A:认知策略
B:学习策略
C:元认知策略
D:管理策略
10:[单项选择题]A
具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是
A:气质
B:能力
C:性格
D:兴趣
E:课程内容的选择注重基础性、实践性、思想性
11:[单项选择题]A
（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
A:学习策略
B:管理策略
C:计划策略
D:复习策略
12:[单项选择题]D
受学生欢迎的教师特征有
A:幽默
B:善解人意
C:宽容
D:以上答案都对
E:分级管理
13:[单项选择题]C
教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容
A:科研能力
B:新知识
C:学科知识的学习
D:现代教育技术
14:[单项选择题]B
教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点
A:创造性
B:逻辑性
C:准确性
69
D:持久性
E:课程管理目标与课程目标严重偏离
15:[单项选择题]
天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点B
A:性格
B:气质
C:思维
D:能力
E:课程的国际性与民族性的关系。
16:[单项选择题]B
运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的
A:组织策略
B:精加工策略
C:元认知策略
D:注意策略
17:[单项选择题]A
压抑是（）类防卫机制的形式
A:逃避性防卫机制
B:自骗性防卫机制
C:攻击性防卫机制
D:代替性防卫机制
18:[单项选择题]C
转移是（）类防卫机制的方式
A:逃避性防卫机制
B:自骗性防卫机制
C:攻击性防卫机制
D:代替性防卫机制
19:[单项选择题]C
学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种
A:自然环境
B:社会环境
70
C:学校组织环境
D:人文环境
20:[单项选择题]
解决师生冲突的关键是B
A:学生
B:教师
C:家长
D:学校
21:[单项选择题]B
（）类型不同，对挫折的容忍力也不同。多血质、粘液质的人容忍力强；胆汁质的人易于冲动；抑郁质
的人容易出现淡漠退缩、悲观厌世。
A:性格
B:气质
C:情感
D:意志
22:[单项选择题]D
受到挫折后，有的成人会像小孩一样又哭又闹，显得十分幼雅。这是心理挫折的行为表现中的
A:对抗
B:侵犯行为
C:焦虑
D:回归
23:[单项选择题]B
“善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题
A:夫妻关系
B:亲子关系
C:兄弟姐妹关系
D:血缘关系
24:[单项选择题]A
健康的夫妻关系之间不存在什么谁主谁从的问题，夫妻平等表现在家庭生活的各个方面，特别集中表现为
（）。
A:权利和义务的平等
71
B:情感的互相忠诚
C:性格的融洽
D:收入平等
25:[单项选择题]D
教师与同事交往要做到
A:要克服“文人相倾”
B:要把握竞争与合作的“度”
C:要增强集体意识
D:要增强集体意识、要把握竞争与合作的“度”、要克服“文人相倾”
26:[单项选择题]A
（）是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。
A:社会适应
B:环境适应
C:人际适应
D:学习适应
27:[单项选择题]C
做笔记的要点
A:准确记录、层次分明
B:多留空白、准确记录、层次分明
C:提高速度、详略得当、层次分明、多留空白、准确记录
D:详略得当、准确记录
28:[单项选择题]C
教师与家长的关系是
A:从属关系
B:竞争关系
C:合作关系
D:领导与被领导的关系
29:[单项选择题]B
教学技能的学习包括
A:言语表达能力
B:言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力
72
C:言语表达能力、教师课堂驾驭能力
D:言语表达能力、教师课堂驾驭能力
30:[单项选择题]B
人际关系建立的前提和基础是
A:情感
B:认知
C:行为
D:思维
31:[单项选择题]B
精加工策略主要方式有
A:类比
B:记忆术、类比
C:记忆术
D:以上均不是
32:[多项选择题]
心理测验的种类很多，主要分为以下几种ABD
A:能力测验
B:成就测验
C:性格测验
D:人格测验
33:[多项选择题]ABC
在人际交往中，按个人带有的动机和目的，可将人际关系分成几大类
A:出于控制的需要形成的人际关系
B:出于包容的需要形成的人际关系
C:出于感情的需要形成的人际关系
D:出于物质需要形成的人际关系
34:[多项选择题]AD
攻击性防卫机制的方式有：
A:转移
B:压抑
C:否定
D:投射
73
35:[多项选择题]ABCD
当人遭受心理挫折时，通常会出现哪些行为表现
A:对抗
B:侵犯行为
C:淡漠退缩
D:厌世情绪
36:[多项选择题]CD
逃避性防卫机制有以下形式
A:放松
B:肯定
C:退回
D:潜抑
37:[多项选择题]BC
教师的自制性表现为：
A:感情用事
B:控制和调节情感
C:善于掌握和支配自己的行动
D:意气用事，不能律己
38:[多项选择题]ABCD
培养人的适应能力的主要途径有
A:健壮身体及充实知识的储备仓库
B:学会利用工具并加强借具适应的能力
C:加强基础能力及一般能力的培养
D:多参加实践活动
39:[多项选择题]ABC
克服“文人相轻”这一弱点应做到
A:要辩证地看待自己已有的成绩
B:要看到自己的每一点进步中都包含着其他人的心血
C:要给自己定出更高的目标，确定更远大的志向
D:提倡合作精神的同时还更应强化竞争意识
74
40:[多项选择题]BCD
人们企望借着婚姻这种相伴随的关系主要来满足个人心理上()的需要。
A:繁育子女的需要
B:被爱和爱人的需要
C:有所归属的需要
D:性的需要
41:[多项选择题]BCD
教师自觉性主要表现为：
A:人云亦云
B:对学生有极大的耐心
C:努力工作
D:不受各种内部及外部因素干扰
E:斯金纳
42:[多项选择题]BC
面对现实接受挫折时，应该：
A:推卸责任
B:制定调适措施
C:冷静分析
D:进行防卫
E:以教育性交往为中介的学生的主体性活动及方式
43:[多项选择题]ABCD
教师的意志品质包括（）
A:果断性
B:自觉性
C:坚韧性
D:自制力
E:社会分层理论
44:[多项选择题]ABC
教师人际关系的类型包括（）
A:工作型人际关系
B:情感型人际关系
C:混合型人际关系
75
D:交往型人际关系
E:强调各个学科领域之间的联系和一致性。
45:[多项选择题]ABCD
（）是造成教师工作压力的原因。
A:工作的低创造性
B:工作强度大
C:缺乏发展机会
D:缺乏成就认可
E:隐性课程
46:[多项选择题]ACD
教师争取得到领导支持的途径有
A:尊重领导、相信领导
B:与领导聚会、建立私人关系
C:主动汇报、积极建议
D:努力工作、作出成绩
E:教师发展的需求
47:[多项选择题]ABCD
教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容：
A:学科知识的学习
B:教学技能的学习
C:科研能力的学习
D:育人能力的学习
E:国家课程、地方课程与校本课程
48:[多项选择题]ABCD
教师的教学技能包含（）方面
A:教师课堂驾驭能力
B:言语表达能力
C:教师的教学准备能力
D:“三笔字”的书写能力
E:必修课程
49:[多项选择题]ABC
教师与领导的交往过程中要了解领导（）方面的需要
76
A:自尊
B:成就
C:交往
D:物质
E:潜在课程作为学生获得的学习经验，可能是系统的、共通的，也可能是个别的、零碎的。
50:[多项选择题]AD
（）是防卫机制具有的积极的适应作用。
A:防卫机制对个体之激动情绪与攻击行动具有缓和作用
B:经常性使用防卫机制，形成为习惯，可能使个人丧失解决问题的能力，妨碍个人潜能之发展
C:使用过度，有时反而因之制造更大、更多的问题
D:有些防卫机制可激发个人潜能之发展
E:宏观
全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷
1.下面哪点不是对学生的真爱：（）（1.5分）
A.坚持教育民主，建立平等师生关系
B.尊重学生的个性、人格
C.对有个性的学生要进行改正、教育
D.要尊重学生的隐私和情感
★标准答案：C
2.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。（1.5分）
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
★标准答案：B
77
3.激发内发动机的途径不包括（）（1.5分）
A.创设情境
B.实施发现学习
C.开展合作学习
D.适当开展竞赛
★标准答案：D
4.“因材施教”体现了人的身心发展的（）（1.5分）
A.差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
★标准答案：A
5.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理
论基础的教育家是（）。（1.5分）
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
★标准答案：B
6.下列哪一种是实施素质教育的主渠道：（）（1.5分）
A.课堂教学
B.课外教育
C.课外活动
78
D.家庭教育
★标准答案：A
7.设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技
术是（）（1.5分）
A.真诚
B.尊重
C.接纳
D.同感
★标准答案：D
8.课外校外教育是一种有目的.有计划.有组织的教育活动，其实施范围是（）（1.5
分）
A.在课程计划（教学计划）之中
B.在学科课程标准（教学大纲）之中
C.在学校之外
D.在课程计划和学科课程标准之外
★标准答案：D
9.对违法犯罪的未成年人要坚持的原则是什么？（）（1.5分）
A.惩罚为主，教育为辅
B.教育为主，惩罚为辅
C.教育惩罚并重
★标准答案：B
79
10.在实施班主任工作评价时，（）是评价的前提。（1.5分）
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
★标准答案：B
11.德国教育家赫尔巴特是（）。（1.5分）
A.儿童中心论的代表
B.教师中心论的代表
C.劳动教育中心论的代表
D.活动中心论的代表
★标准答案：B
12.班级管理过程的基本环节是（）（1.5分）
A.目标、计划、实施、总结
B.计划、实施、检查、评定
C.计划、实施、检查、总结
D.目标、计划、实施、检查
★标准答案：C
13.在实验过程中，如果损害系由于实验室及其设施的瑕疵如实验室通风不好、
设施漏电、泄毒等以及教师指导错误造成学生伤害，则（）应承担全部责任。
80
（1.5分）
A.教师
B.学校和教师
C.学校
D.学生
★标准答案：C
14.
“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，它引导人们摆正个人.集体.
国家的关系，确立了在社会主义初级阶段，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。可见
“八荣八耻”（）
（1.5分）
A.体现了社会主义初级阶段的特征
B.是我们的立党之本，执政之基
C.是一切工作的中心
D.是实现社会主义现代化的重要思想保证
★标准答案：D
15.班主任是班级德育工作的（）（1.5分）
A.设计师
B.指导者
C.实施者
D.提升者
81
★标准答案：A
16.从21世纪开始，我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代
化的新的发展阶段。全面建设小康社会，最根本的是（）（1.5分）
A.坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力
B.协调处理经济和社会发展的关系
C.坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略
D.确保人民共享经济繁荣成果
★标准答案：A
17.小学班主任工作必须以（）为根本指导。（1.5分）
A.教育目的
B.教育计划
C.班主任工作计划
D.教育规律
★标准答案：A
18.（）是主体对自身的意识，是人的个性的核心，对个性的发展具有重要的调
节作用。（1.5分）
A.自我批评
B.自我意识
C.道德判断力
D.观察力
82
★标准答案：B
19.班主任用暗示手段，或借助他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语
等简明语言加以提示来帮助学生明白某些道理，叫（）（1.5分）
A.商讨式谈话
B.点拨式谈话
C.批评式谈话
D.循异式谈话
★标准答案：B
20.一般地，男生从（）岁起进入生长发育的高峰期。（1.5分）
A.10—11
B.11—12
C.12—13
D.13—14
★标准答案：D
21.（）是班主任工作的重要实践性内容。（1.5分）
A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教育工作
★标准答案：C
83
22.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）（1.5分）
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
★标准答案：C
23.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。（1.5分）
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
★标准答案：C
24.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德
建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来
成年
人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。中共中央发布文件，要求改
进和加强未成年人思想道德建设的事实主要体现了（）（1.5分）
A.中国共产党对国家的政治领导
B.中国共产党对国家的思想领导
C.中国共产党对国家的组织领导
84
D.中国共产党的性质和根本宗旨
★标准答案：B
25.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）（1.5分）
A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育
★标准答案：C
26.在后进生的转化中，起主导作用的是（）（1.5分）
A.社会环境
B.人际关系
C.家长的帮助
D.学校的教育
★标准答案：D
27.小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。
习惯的形成方式主要是靠（）（1.5分）
A.高级的重复和有意识的练习
B.简单的重复和有意识的练习
C.高级的重复和无意识的练习
D.简单的重复和无意识的练习
★标准答案：B
85
28.、教唆、强迫未成年人违法犯罪的，应依法怎么处理？（）（1.5分）
A.加重处罚
B.处罚
C.从重处罚
★标准答案：C
29.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）（1.5分）
A.以教学为主
B.教学、科研并重
C.教学、科研、生产三中心
D.所有时间用于搞教学
★标准答案：A
31.国际社会通常将《儿童权利公约》中的权利概括为四大类（）（1.5分）
A.生存权、发展权、受保护权、参与权
B.生存权、发展权、受保护权、受教育权
C.生存权、发展权、受保护权、信息权
D.生存权、发展权、参与权、娱乐权
★标准答案：A
32.最易于做好学生心理健康教育工作的是（）（1.5分）
A.德育教师
B.语文教师
C.数学教师
D.班主任
86
★标准答案：D
33.高尚的爱国情操的核心是（）（1.5分）
A.深刻的爱国认知
B.强烈的爱国情感
C.坚定的意志
★标准答案：B
35.下面哪项属于学生的学习问题行为（）（1.5分）
A.说谎
B.逃学
C.自私自利
D.早恋
★标准答案：B
36.《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人的专门法律。国家制定这部
法律的目的是（）（1.5分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.保障未成年人的合法权益
C.增强未成年人自我保护能力
D.保护未成年人的人身安全
★标准答案：B
87
37.学生心理包括（）（1.5分）
A.学习心理和智育心理
B.学习心理、智育心理和德育心理
C.个性心理、智育心理和德育心理
D.个性心理、学习心理、智育心理和德育心理
★标准答案：D
38.对于合作学习的认识，下列不正确的是（）（1.5分）
A.是一种只有合作形式的技术
B.从本质上说是一种教育哲学
C.始终关注积极的目标、面对面的积极互动、个人的绩效责任、人际交流和过
程反思
D.是一种比较好的教学组织形式
★标准答案：A
39.义务教育的本质内容是（）（1.5分）
A.基础教育
B.素质教育
C.全民教育
D.高等教育
★标准答案：B
88
40.在教育教学活动中，学生与教师之间首先是（）关系。（1.5分）
A.被管理与管理
B.被保护与保护
C.被教育与教育
D.相互尊重平等
★标准答案：D
二.多选（共10题,共20分）
1.无行为能力的未成年人被父母或其他监护人赶出家门，对此，他（她）可以向
下列哪些部门请求保护?（）（2分）
A.公安机关
B.学校
C.法院
D.民政部门
★标准答案：A,C,D
2.养成教育需要注意（）个方面（2分）
A.从小事入手，循序渐进
B.帮助学生战胜挫折
C.耐心指导，反复训练
D.树立坚强意志的榜样
★标准答案：A,C,D
89
3.2006年2月27日，在两岸同胞的强烈反对和国际社会的一片谴责声中，陈
水扁强行终止“国统会”运作和“国统纲领”适用。可见我们必须坚持（）
（2分）
A.维护我国的国家主权
B.以和平方式解决台湾问题
C.维护国家统一民族团结
D.与破坏国家统一的行为作斗争
★标准答案：C,D
4.青春是美好的，拥有青春，我们就可以（）（2分）
A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战
B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
C.不怕失败，相信一切可以从头再来
D.尽情地享乐生活，无所顾忌
★标准答案：A,B,C
5.国家对民办教育实行的方针是（）（2分）
A.积极鼓励
B.大力支持
C.正确引导
D.依法管理
★标准答案：A,B,C,D
90
6.影响师生关系的因素有（）（2分）
A.教师知识的拥有量
B.教与学的水平
C.师生性格的一致程度
D.师生相互信任的程度
★标准答案：A,B,C,D
7.学生的问题行为存在于不同的方面，按内容可以分为：（）（2分）
A.学习问题行为
B.生活问题行为
C.懒撒问题行为
D.处世问题行为
★标准答案：A,B,D
8.个人主义是（）（2分）
A.封建主义制度的产物
B.私有制经济基础的产物
C.资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则
D.资产阶级生活的基本态度
★标准答案：C,D
9.自习课期间教师应履行以下监管义务：（）（2分）
91
A.在自习课之前，对欺侮同学、有突发性粗鲁行为的儿童，教师必须事先作个
别提醒和指导
B.自习课期间，对自控力差、低年龄段的学生，教师应到场维持纪律
C.自习课期间，对于高年龄阶段的学生，教师只需实施使之感到自己并非完全
失控的适当监管
D.自习课期间，无论是低年级学生还是高年级学生，教师都应该到场维持纪律
★标准答案：A,B,C
10.中学生形成不良品德的原因主要在于（）（2分）
A.家庭的不良教育
B.学校教育工作的失误
C.社会的消极影响
D.学生的心理因素
★标准答案：A,B,C,D
三.判断（共10题,共20分）
1.班主任工作示范性是由小学生心理特点和教育活动的性质所决定的。（）（2
分）
错误
正确
★标准答案：正确
92
2.行政复议与行政诉讼均因相对人请求而引起，均适用不告不理的原则。（）（2
分）
错误
正确
★标准答案：正确
3.班级是社会的投影即是社会的缩影。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
4.和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
5.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
6.心理健康是一种心理状态（）（2分）
错误
93
正确
★标准答案：正确
7.进入青春期我们面临着心理上的许多矛盾，我们要学会自己解决，不能借助外
在的力量。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
8.同感又称为移情，包括态度和能力（）（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
9.综合素质评价引导人们更加关注学习过程。（）（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
10.教育和保护是未成年人保护工作的两个主旋律，相互结合，相辅相成，不能
只讲保护，忽视教育，也不能忽视保护，只讲教育。（）（2分）
错误
正确
94
★标准答案：正确
一、单选（共40题共60分）
1.下列说法中不属于教师权利的是（D）（1.5分）
A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B.从事科研、参加学术团体
C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假
D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表(属于教师义务)
2.下面各选项属于学校事故的免责条件的是（ABD）（1.5分）
A.第三人过错
B.不可抗力
C.过失
D.紧急避险
3.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（B）。（1.5分）
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
4.小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起
来的。习惯的形成方式主要是靠（B）（1.5分）
A.高级的重复和有意识的练习
B.简单的重复和有意识的练习
C.高级的重复和无意识的练习
D.简单的重复和无意识的练习
95
5.下面哪项属于学生的学习问题行为（B）（1.5分）
A.说谎
B.逃学
C.自私自利
D.早恋
6.我国教育法的渊源指的是根据（C）不同而形成的法律类别.（1.5分）
A.法律的理论渊源
B.法律的历史渊源
C.法律效力的来源
D.法律的资料来源
7.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的
身心发展的（D）（1.5分）
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
8.爱国情操是高尚的道德情操,爱国情操的特点是（C）（1.5分）
A.积极参加体育.劳动锻炼
B.努力学习科学文化知识
C.对爱国意义的深刻认知
9.传媒真正开始面向大众传递信息的标志是（D）（1.5分）
A.电视的普及
B.电子和网络的发展
96
C.报纸、杂志的出现
D.印刷媒体的推广
10.所谓（A），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。（1.5
分）
A.理智感
B.美感
C.情感
D.道德感
11.（C?）是班主任工作的重要实践性内容。（1.5分）
A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教育工作
12.1895年，盛宣怀设立的（D），是中国学校教育分级分班之始。（1.5
分）
A.京师同文馆
B.福州船政学堂
C.天津北洋武备学堂
D.天津中西学堂
13.班主任是班级德育工作的（C）（1.5分）
A.设计师
B.指导者
C.实施者
97
D.提升者
14.课外读物的（B），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们
发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。（1.5分）
A.思想性
B.教育性
C.可接受性
D.广泛性
15.下列行为应当承担刑事责任的是（D）（1.5分）
A.学校使用未经依法审定的教科书并造成不良影响的
B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学
C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决
D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的
16.激发内发动机的途径不包括（A）（1.5分）
A.创设情境
B.实施发现学习
C.开展合作学习
D.适当开展竞赛
17.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C）
谈话。（1.5分）
A.渐进式
B.循导式
C.商讨式
D.谈心式
98
18.在实施班主任工作评价时，（B）是评价的前提。（1.5分）
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
19.班级个别教育的心理基础是（A）（1.5分）
A.尊重学生，关心信任
B.严格要求，民主公正
C.热爱学生，民主公正
D.热爱学生，坦诚相待
20.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（A）主题班
会。（1.5分）
A.季节性
B.模拟性
C.知识性
D.系列性
21.教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于（C）（1.5
分）
A.权力机关的工作监督
B.司法机关的司法监督
C.行政机关的行政监督
D.执政党的党务监督
22.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）。（1.5分）
99
A.科技活动
B.艺术活动
C.小组活动
D.个人活动
23.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（D）（1.5分）
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因
B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚
D.分析原因，严厉惩罚
24.对未成年人进行思想道德的主渠道是（B）（1.5分）
A.家庭
B.学校
C.社区
D.派出所
25.课堂管理要素包括：（A）（1.5分）
A.管理者、管理对象和管理手段
B.计划、组织、指挥、协调
C.计划、组织、指挥、协调、控制
D.计划、组织、指挥、控制
26.少先队员超龄离队的年龄是（C）岁。（1.5分）
A.12
B.13
C.14
100
D.15
27.关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（BCD）（1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系
中具有最高效力
B.我国义务教育的年限为九年
C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
28.、教唆、强迫未成年人违法犯罪的，应依法怎么处理？（C）（1.5
分）
A.加重处罚
B.处罚
C.从重处罚
29.对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效
率？（D）（1.5分）
A.重点预先式学习
B.小组式学习
C.进攻式学习
D.时间回转式学习
30.
2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德
建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来
成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。热爱祖国、积极向上、团结友爱、
文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。但也应该看到在各种消极因素影响下，少数
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