小学生学习方法介绍

1.制定学习计划

如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。要明白制

定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。

学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计

划的灵活性和适应性。

在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更

加切合实际，更为有效地提高学习效果。

2.预习方法

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学

习和理解的过程。

预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。

预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和

以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重

点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，

以利于提高学习效果。

3.听课方法

(1)认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式

的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。

(2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记

的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。

(3)多动脑。要积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程

保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一

反三。

(4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课

效果。

(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以

备课后复习。

(6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂

理解。

4.复习方法

(1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，

哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性;

(2)复习课本，目的在于深化;

(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之

更加系统、完整，便于复习;

(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄

通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。

5.写作业方法

写作业是经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的

知识运用于实际的智力活动过程。

(1)先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。

(2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知

条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。

(3)认真表述，即思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利

落。

(4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错

误及时纠正;同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取

教训，不断提高。