文明礼仪演讲稿

文明礼仪的演讲稿9篇

老师们、同学们：

大家好!

社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一

个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门

槛，成为一个合格的新时代公民。古人云："自修齐，至治平"。不错，

要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过"没有伟大的品格，就没

有伟大的人"。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更

应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精

神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修

养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说

的"道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部

落、民族、阶级、人类的幸福的追求。"

一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝

福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的

神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面

前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给

他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去

的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励

他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深

地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人

的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动

作。

"孔融让梨"——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使

大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快

乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，

但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不

会做的大人要强上百倍。

这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道

德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社

会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补

不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无

道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样"无道德，

是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道

德，是杀材。"

文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经

不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大

人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。

所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在

多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼

仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要

人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。

而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学

校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应

该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声

细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以"谦"、"

俭"、"劳"三字为立身之本，而补余之不足。

生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中

学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社

会。

礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化，始终

以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标

志，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性，

在于它有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的领导才能，建

立自信心，塑造迷人的个性，它让你看起来充满热情，富有合作精神，保

持身心健康，这些都是成功的不可或缺的因素。

我们学习礼仪，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪从话中来，话从

心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。文明礼仪是我们学

习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的

道德底线。千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明

人。

今天，在庄严的国旗下，我们高一(16)班向全校同学发出倡议，倡议

大家做到"四个五"："五无"：地面无痰迹;室内无纸屑;桌凳无刻划;墙壁无脚

印;出言无脏语。"五节约"：节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分

钱。"五带"：把礼仪带进学校;把微笑带进校园;把孝敬带回家里;把谦让带

入社会;把仁爱带给别人。"五提倡"：说话轻声;走路慢行、待人礼貌、讲

究卫生;团结进取。

让我们从自己做起，从现在做起!让文明不再是纯粹的理念，而是每

个同学的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律!

最后，我选了这样一句话送给大家，来结束我今天的讲话：人不是因

为美丽才文明，而是因为文明而美丽!

今天，我们在这里举行“文明礼仪伴我行”和“校园文化建设年”活动启

动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。开展这

项活动，是我们学校结合当前的教育形势，分析我校师生的实际情况做出

的一项重要决定。

当前，在我们的校园里，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：

有的同学说脏话，给同学起绰号，同学有困难不去帮助;有的同学不听老

师的话，不完成老师布置的作业;有的同学在校园里乱扔纸屑，看到纸屑

垃圾视而不见，在墙上乱涂乱画;有的同学不遵守交通规则，上课不守纪

律;甚至有的同学在学校不专心、不努力学习，在家里不尊重、不孝敬父

母和老人等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影

响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长、成

材。

良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始

并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最基本的要求。今天，我们

要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习

惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。

为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“校园文明行”作为活动的主

题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人

人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到

文明礼仪的深刻内涵。同时，学校利用网络从全国青少年文明礼仪普及活

动中搜集装订《小学生文明礼仪教育读本》，这个读本结合实际，以校园

礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为主要内容，以点带面，系统地介绍礼仪知

识。具有丰富性、可读性、可视性和故事性。目的就是让同学们从学习礼

仪知识、行为规范知识开始，逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有

规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。

同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程

度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主

人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同

学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明

修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的

好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。我衷心地希望，凡是我们学

校的学生，不管他在哪里，他的一言一行，一举一动，时时透露着文明，

处处体现着礼仪。

最后，祝愿我们老师、同学都能成为礼仪的楷模，文明的使者!祝愿

我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

文明是什么?文明是遇上同学时甜甜的微笑;文明是发现同学有困难时

的热情帮助;文明是在公共汽车上对老人的搀扶与让座;文明是见到老师时

的亲切问候;文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”;文明是平时与人相处时

的理解与宽容。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，十月革命领导人列宁同

志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工

一看是列宁，就要退回去给他让路。这时列宁阻止她说：“不必这样，你

端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很

响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是

良好文明礼仪的体现吗?

还记得中央电视台的一个公益广告：一个晨练的年轻人，一边跑步锻

炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔

到了垃圾箱，他还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，

好事做了一路。真的是“帮助别人，快乐自己”!

作为一名小学生，我们也应该从小事做起，从身边做起。有一次，我

在公园里玩儿，看到公园里的一个垃圾箱被风吹倒了，里面的塑料袋都飞

了出来。看到这一幕时，我飞快地跑过去，伸手抢起了满天飞的塑料袋，

把它们丢进垃圾箱。随后，有一位叔叔也走了过来，帮我一起抢，我们俩

忙活了好半天，终于捡完了，叔叔对我竖起了大拇指，我也给他竖起大拇

指，我俩相视而笑。虽然累的满头大汗，但我的心里特别高兴，觉得自己

做了一件有意义的事。

文明不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心和阳光

的环境，还能给自己带来快乐。让我们行动起来吧，把文明深深地刻在我

们每个人的心中。做一个讲文明，讲礼仪的好学生吧!

谢谢大家!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

文明是什么?文明是遇上同学时甜甜的微笑;文明是发现同学有困难时

的热情帮助;文明是在公共汽车上对老人的搀扶与让座;文明是见到老师时

的亲切问候;文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”;文明是平时与人相处时

的理解与宽容。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，十月革命领导人列宁同

志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工

一看是列宁，就要退回去给他让路。这时列宁阻止她说：“不必这样，你

端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很

响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是

良好文明礼仪的体现吗?

还记得中央电视台的一个公益广告：一个晨练的年轻人，一边跑步锻

炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔

到了垃圾箱，他还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，

好事做了一路。真的是“帮助别人，快乐自己”!

作为一名小学生，我们也应该从小事做起，从身边做起。有一次，我

在公园里玩儿，看到公园里的一个垃圾箱被风吹倒了，里面的塑料袋都飞

了出来。看到这一幕时，我飞快地跑过去，伸手抢起了满天飞的塑料袋，

把它们丢进垃圾箱。随后，有一位叔叔也走了过来，帮我一起抢，我们俩

忙活了好半天，终于捡完了，叔叔对我竖起了大拇指，我也给他竖起大拇

指，我俩相视而笑。虽然累的满头大汗，但我的心里特别高兴，觉得自己

做了一件有意义的事。

文明不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心和阳光

的环境，还能给自己带来快乐。让我们行动起来吧，把文明深深地刻在我

们每个人的心中。做一个讲文明，讲礼仪的好学生吧!

谢谢大家!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家好，我是三年级二班的陈__，今天很荣幸能够站在这里演讲，我

演讲的题目是“做文明礼貌的好学生”。

文明是一个国家进步的象征。是我国的传统美德。一个国家的文明程

度，直接关系到它在国际舞台上的地位。

对于一个学校来说，文明同样具有十分重要的意义。它就像一面镜

子，展示着学校的面貌。一个优秀的学校必然是一个文明的学校，文明的

学校需要文明的学生。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有

难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长时的问好，是不小

心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾倒入垃圾箱的举动，是看到

有人随地吐痰时的礼貌制止。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是

一种受人尊敬被人推崇的行为。

西洋中心小学是一所文明学校。我能在这里生活学习，接受良好的教

育，我感到光荣。同时，我也认识到自己的责任和使命。我们应当从我做

起，从身边事做起，从小事做起。说文明话，做文明事，当文明人。

沙不积无以成高塔，水不积无以成江河。一屋不扫;何以扫天下。正

是一些看似平凡的小事，却能折射出文明的光辉!

有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不

说脏话;管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物;管住自己的脚，不践踏

花草，让我们共同努力，让母校遍地开满文明之花!

我的演讲完了，谢谢大家!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

在我们的学习生活中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道

德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这春意

浓浓、生机勃勃的春天，意味着我们同学该有一个崭新的面貌。那么怎样

才能使我们小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中

更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国

歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

校园礼仪就更重要了，课间休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿

粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱

护花草树木和一切设施，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的

批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有

矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这

样使班级更团结、友谊更深厚。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常挂嘴边，他懂得要想别

人尊重自己，自己首先要尊重别人。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环

境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他

更不会乱丢饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因

为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会

践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。而且会劝阻、制止破

坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不

会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱

同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，

感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

同学们，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，摒弃17

种植晃拿餍形，养成良好的行为习惯，做一个真诚友爱、礼貌待人、品德

高尚的学生，让文明礼仪之花开遍卓达太阳城学校的每一个角落。

老师们、同学们：

大家好!

今天我发言的题目是《未来属于自己》。

过去属于死神，未来属于自己这句话是18世纪英国浪漫主义诗人雪

莱的诗句。几百年来一直被人们传诵。

人生道路崎岖不平，前面每段路都是一个未知数，总会有荆棘密布、

暗礁丛生。于是，有的人成功了，有的人失败了。每个人的过去都不尽相

同。无论是辉煌的昨天还是不堪回首的过去，都只能代表昨天。在今天的

征途上，每个人都站在同一起跑线上。有的人总是追悔过去，每天都在痛

苦与自责中熬过。他们今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他们的

未来都消耗在自怨自艾中，却不能从过去的失败中汲取教训，重整旗鼓，

在人生的沙场上再征战一番，也不去迎接明天，面对崭新的未来。这样，

他们就失去了未来。

人生是由无数个昨天、今天和明天组成的。昨天永远是昨天;今天终

究要成为昨天，明天也要变成今天。抓住了今天，你就抓住了明天;抓住

了明天，就抓住了未来。如果总是哭泣过去，那么失去的不仅仅是昨天。

摔倒了，再爬起来，人生不就是这样一次次艰辛的跋涉、一次次壮丽的出

海吗?努力下去，前面就是柳暗花明又一村;成功了，把它忘在脑后，明天

就从零开始。

朋友，忘记过去，因为过去属于死神;朋友，去拥抱明天的太阳吧，

因为未来属于你自己!

谢谢大家!

老师们、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美

德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，

一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。

记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”

我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事

例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说

到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯

上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列

宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现

在空着手，请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠

着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成

就他成为一代伟人。

我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，

人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;

看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他，到处

洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们

身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校

园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸

随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再

例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏

话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一

动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为?”作为学生，除

去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人

都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文

明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，

争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!

谢谢大家!