如何构建和谐校园

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构建和谐校园从我做起(精选多篇)

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康

成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花

开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起(请勿抄袭ww.o.)编

织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了

我们化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识

的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生

互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们

感受到和谐校园的温馨。保持良的心态，宽容待人，同学间友相处，从而打造和

谐的人际关系。

构建和谐校园需建立的学风，我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚

踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成才”。一种

团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使每个人在良的环境中成长。

构建和谐校园需建立诚信、明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实

话、做实事。作风严谨、明，从而打造和谐的校园化。

同学们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持

之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步

如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐

校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强

音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园

的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们

在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地

成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

构建和谐校园从我做起

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——记新洲区三店街宋寨小学胡尚学有效德育建设工程先进个人事迹

作为一名小学教师，他能以身作则，模贯彻执行党的路线、方针、政策，热

爱德育工作，事业心、责任感强，工作态度端正，为人正派，踏实肯干，团结同

志，无私奉献，有较高的德育理论水平和较强的德育工作能力。

他能认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

见》，认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

等法规，重视并努力搞学校、家庭、社会“三结合”教育工作，重视并搞小公民

道德纲要“四进”工作，不断开创了学校德育工作的新局面。

他忠诚于教育工作，潜心于教育教学研究，以良的心态面对教育中的变革，

以积极的热情去接受教育观念更新，认真学习新课标，认真钻研教材，认真总结

教育教学上的成败，树立良的师德风尚，遵守师德规，并努力做到以德育人，以

身示，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，

班会，使学生爱到良地品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材

对学生进行教育。

他工作认真细致，积极探索德育工作的新路子。他努力推进学校德育工作的

系统化、序列化，坚持开展每月一主题系列教育活动。认真抓学生的养成教育，

建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育络，多方配合，形成合力。加强班

级管理，重视思想品德课和心理

健康教育，坚持先进典型和“明班级”评选活动，促进良的校风、班风、学

风的形成。他非常重视德育工作的针对性和实效性，根据新时期的要求，组织开

展了“破除迷信、拒绝邪教”、严禁参与赌博、远离毒品等专题教育活动。并在

学生中广泛开展“构建和谐校园从我做起”征，“爱国、守法、诚信、知礼”八

字现代公民教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。几年来多次接

手脏乱差的班级最终成功地完成扭转过程，并在其间转化了很多顽劣调皮的学

生。学生德育考核评定优良率90％以上，违法犯罪率为零。

本学年来，他坚持继往开来、循序渐进的工作方式，学校德育工作成效显著。

一、爱校如家，全身心地扑在工作上。李老师对工作充满热情，责任心强，

自担任学校行政后，一心扑在工作上。虽然今年家里事务多，但他还是坚持早上

班晚下班，经常不计报酬的加班加点，有时为了处理一些偶发事件，要加班到很

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晚，可他从来没有一句怨言，在他的努力下，学校良的校风正在一天天地形成。

二、爱生如子，做“两有生”的转化工作。他始终认定一个信念：绝不放弃

一个“两有生”，绝不将一个“两有生”推出校门。他动员所有教师积极关注每

一位“两有生”的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实

际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖。

三、建章立制，抓德育队伍建设。他担任行政后，不断完善各项考核和评价

制度，使学校德育工作出现勃勃生机。今年，他认真执

行区教育局德育要求指示精神，狠抓了班主任的培训，坚持每学期一次的专

题培训和平时的以会代训相结合，大大提高了德育队伍的整体水平。

四、特色活动，深受学生欢迎。为丰富校园化，一年来，他在传统德育活动

的基础上，开展了许多特色教育活动，如艺术节、“校园歌手”大赛、书画现场

比赛，“我心中的爸爸妈妈”、“我爱我校”，“健康”童谣赛等，增强了时代

感，深受学生喜爱。

几年来，胡尚学为学校德育工作作出了突出的贡献，硕果累累。20xx

年9月学校被评为“完成教育目标先进单位”；20xx年3月学校少先队被区评

为“少先队工作先进集体”；20xx年9月被评为“教育管理先进小学”等。

某某中学关于开展“构建和谐校园-----明就餐，

从你我做起”活动的实施方案

明就餐是根据我校学生目前餐厅就餐中出现的问题提出的，作为当代的中学

生，既要用知识来充实自己，更要用明的语言、明的行动来展示自己、塑造自己。

营造一个明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系到每一位同学的生活，而且直接

体现了我校学生的整体形象，为培养学生良用餐习惯，构建明和谐的校园环境，

现决定在全校围开展明就餐活动。

一、活动主题

构建和谐校园-------明就餐，从你我做起

二、活动时间

即日起至本学期结束

三、餐厅就餐基本要求

1、遵守秩序，自觉排队就餐，拒绝提前占座

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2、不得在食堂喧哗或追逐打闹

3、就餐完后，主动收拾餐盘，放到指定地点，带走剩余杂物

4、爱惜餐厅设施，不得破坏或任意将餐具带出食堂

5、珍惜每粒粮食，厉行节俭，杜绝铺张浪费

6、不得蹬、踩餐桌和椅子，不得随地吐痰、乱倒饭菜，乱泼菜汤，所剩饭

菜倒入泔水桶中。

7、尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，可及时向餐厅管理人员

反应，不侮辱甚至谩骂工作人员。

8、要服从值班领导、老师、学生干部的管理，配合其工作

如有学生违反以上要求，将在餐厅门口的曝光台上进行通报，情节或行为严

重的严重的可给相应的纪律处分。

四、活动实施

1.营造氛围，加强引导

利用学校电子大屏幕、社团学社报刊、黑板报、化墙、校园广播、主题班会

等形式宣传明就餐礼仪知识，倡导明就餐习惯，使广大学生接受就餐礼仪知识教

育。同时在学校餐厅摆放明用餐行动告示牌，悬挂宣传横幅，张贴明用餐、节

约用餐名言警句，制定明用餐、节约用餐公约。

2、实行由校级领导带队、年级部值周班级参与的监督值班制度

为进一步有效落实此项活动，学校负责组织安排校级领导带队轮流值班、督

导，学生干部、志愿者参与，各年级部每周各安排一个值周班级配合，班主任老

师组织部分同学参与，在就餐高峰期轮流值班、现场督导。对参与值周的班级、

学生干部、志愿者进行培训。对在值班中发现的不明就餐行为进行及时制止和规

劝，以确此项活动落到实处

3.总务处配合餐厅进一步优化就餐环境，提升服务质量

学校总务处及时和餐厅联系，负责对食堂的桌椅按需求合理摆放、增设餐盘

回收点。合理安排服务窗口，及时公布菜价，完善餐厅各项规章制度，改进工作

人员的服务质量，确保饮食安全，保持食堂环境卫。在食堂设立意见簿和意见箱，

接受广大师生的投诉和建议。

4、征求意见，及时反馈，提出解决办法

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总务处定期整理值班领导值班登记情况，参考学生干部、志愿者、各年级部

值周班级值班检查情况，和餐厅相关人员及时沟通，并拿出整改意见。

四、工作要求

1、高度重视。各年级部要高度重视此项活动，成立领导小组，要把明就餐

与学校明系列养成教育紧密结合，加强领导，确保此项工作落到实处。

2、加强宣传，营造氛围

各班通过主题班会、海报等形式，营造明用餐的氛围，传播明就餐，提升明

素质。

3、加强监督。学校有校级领导带队轮流值班，检查督导，对值班中发现学

生中的问题及时制止和解决，对餐厅存在问题，要求立即整改，确保师生饮食安

全、健康。

4、总务处指导食堂落实：公开承诺，温馨提示等提示性内容。

构建和谐，从我做起

和谐，一个多么温馨的词语；和谐，拉近了人与人之间的距离；和谐，平添

了许多美的因素。

也许你对目前的生活状况感到十分满意，但是你想过没有，还有许多人处在

窘迫的困境之中，于是构建和谐社会就成为我们所有人共同奋斗的目标。现在中

国正以矫健的步伐大踏步地不断攀升，世界的目光都在注视着我们，然而，个别

国家为了遏止我们的发展而散布一些不利于我们的言论，于是，构建和谐社会是

当务之急。我们必须以实际行动向世界证明，我们的强大必会给世界的和平带来

有利因素。

这样，我们构建一个诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的

社会。构建和谐社会，必须依靠每一个炎黄子孙的共同努力。我们生活在民族复

兴的伟大时代，我们有责任为构建和谐社会作贡献。我们不能坐享其成，而应该

从我做起，从先在做起。

首先，我们必须得勤劳。勤劳的人们总是追赶着太阳的步伐，而且还很光荣。

他们用自己的双手创造着未来。我们虽然算不上什么真正意义上的劳动者，然而，

我们还是有能力做一些力所能及的事情。扫扫地，擦擦桌，抹抹窗，等等。其实

这些很简单，用不着太多的力气，还可以活动活动筋骨。

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其次，还必须有责任感。它是人格高尚的重要组成部分，一总高尚的情感，

一种博大的胸怀，一种执着的精神，一种自觉的奉献。徐本禹，他依崇高的责任

感温暖了贫困山区的心灵，感动了中国。我们又和乐而不为呢？扶扶老弱病残，

帮帮身边的每一个人，这样，我们的心情也会很愉快的。

再次，要有感恩的心。感恩是万物的共性，感恩更是一种人性美。古人说：

滴水之恩，当以涌泉相报。陈敬道，一个大学毕业生，得到了善良人的帮助，为

了感恩，选择到农村支教。黄舸，一个先天性肌无力患者，得到了许多人的帮住，

为了说一声谢谢，走遍了祖国的大江南北，寻找那些帮助过他的人。最后，要遵

守诺言。俗话说：言比信，行必果遵守诺言之所以很重要是因为诚信具有无上的

价值。是否实践诺言是构建诚信社会的基础。如果人们不把首信重诺作为制约自

身、与人交往的行为准则，影响社会各个层面，社会将呈现的是谎言和欺骗，社

会和谐就是一句空话。

落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色构建和谐，你我共同参与。

和谐校园，从我做起

和谐校园，从我做起。

“太阳当空照，花儿对我笑，早早早，早早早，我背书包上学校。”每天早

晨，当我走在上学的路上，心中充满了憧憬和向往！然而，当我迈进校园时，看

到那一幕幕不和谐的色调：

宽阔的操场上那一个个食品袋，一张张纸屑，一块块果皮让我们的校园不在

整洁。校园中的一棵棵小树木正在吮吸着春雨的甘露，然而，低年级的小弟弟们

正用皮筋系在树苗的脖子上，令树苗不在挺直。

再看，水池边围满了洗手的同学，他们正在玩打水仗的游戏，水花在他们的

身旁跳跃，正如他们那一颗颗兴奋的心，零声响了，他们都飞似的离开了，然而，

水笼头还在滴水，清澈的水滴就这样白白的浪费了。水是生命之源啊，假如地球

没有水了，那么地球就不会孕育出我们人类的子孙后代。教室里面的灯光为大家

的学习提供了方便，然而，放学后，那一盏盏灯光又为不和谐的校园添加了一笔。

同学们，和谐是我国传统化中具有代表性的观念，是一切美事物的共同特点。

实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美理想和愿望。那么怎样才能使“和谐”

二字洋溢校园呢？

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构建和谐需要大家屏弃陋习，从我做起，从现在做起，从自己做起，从点点

滴滴的小事做起，养成良的明习惯，做明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不

说脏话坯话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草，做到爱

护校园中的一草一木，节约水电。

构建和谐还需要我们建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们

感受到和谐校园的温馨。保持良的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一

颗真诚的心。同学之间友相处，从而打造和谐的人际关系

全中国都弥漫着和谐的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们

中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承化的使命，无负于未来，

无负于这教育我们的美丽校园。

同学们，为着同一个目标，为着同一个愿望，我们聚集在一起，迎着和煦的

春风，共同为构建和谐校园增添一道亮丽的色彩。让我们昂首阔步，去追赶形象

的春潮；让我们解放思想，去沐浴和谐的阳光！