修改病句的方法

精品文档

可编辑

修改病句的方法

所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首

先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子

主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，看语言

表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，

逐一分析。

1.辨析病句、修改病句的几种方法：

①语感觉察法：审读病句，可从感觉上察觉出语病，即按习惯的说法看是

否别扭。遇到搭配不当，语序不当，语义重复的病句，都可用此法进行辨析、

修改。

②提取主干法：运用分析语法的方法，先将句子的附加成分(定语、状语、

补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有语病；如果主干没语病，再检查其附

加成分，看修饰语与中心词之间、修饰语内部是否有语病。搭配不当，成分残

缺的病句，都可用此法进行辨析、修改。

③逻辑分析法：有的病句没有语病，但不合情理，逻辑分析法是从概念使

用、判断、推理方面考虑其是否违背逻辑。遇到语义重复，不合情理的病句，

都可用此法进行辨析、修改。

2.常见的病因：

①成分残缺，主要是缺少主语、宾语。

如：在这次活动中明白了集体的力量大无边。

同学们到楼下。

精品文档

可编辑

②搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不

当、复句中关联词搭配不当。

如：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目

光”。）

这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心

灵美。

（把“揭露”改为“表现。”）

只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。（“深思熟虑”是需要

时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这

里属修饰不当，应将其删去。）

对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（本句的关联词搭配不当，

应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……。”）

③语序颠倒，如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（“烧

毁并洗劫”的表达不合事理，应将其对调。）

我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。（语序的排列不仅要符合事

理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”

的位置对调一下。）

④重复啰嗦。

如：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头

上的”这三个字是不必要的，应删去）

老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”的意

思相同，没必要重复使用，应删去其中一个。）

精品文档

可编辑

⑤前后表达不一致或矛盾。

如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，

后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“队

员们能否齐心协力”。）

王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。（“断定”和“大

概”有矛盾，应去掉“大概”或去掉“大家断定”。）

⑥概念含混或归类不当。

如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》

等几十本文学书。（《新华字典》不属于文学书，应将其去掉。）

⑦指代不明。

如：小刚和小明跑步，结果他赢了。

⑧用词不当。

如：同学们热心欢迎新老师。（“热心”用的不准确，应改为“热情”。）

⑨不合事理、不合逻辑。

如：春天到了，田野里一片金黄。（“金黄”应指秋天）

⑩关联词语使用不当：

如：只要共产党，才能救中国。（“只要”换成“只有”）

3.修改符号。对有语病和错别字，包括标点使用不当的地方应使用下列符号

加以修改。