mba学习

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【关键字】学习计划

mba,学习计划

篇一：MBA考试学习计划

MBA考试学习计划

一、英语：

1、词汇目标：12月20日前背完所有MBA考试词汇。

措施：A、每天四个LIST，每个看5遍/天（早上二次、中午一次、下班一次、睡前一次），

每天做一次四个LIST的单词翻译。

B、每天听词汇的MP3，上下班各一次。

C、12月10日前看完词汇的所有视频。

2、阅读、翻译目标：12月25日前重做之前讲义和试卷里的题目

措施：A、20日前每天做每日一练。

B、20-25日每天完成5篇阅读2篇翻译。

3、写作目标：1月1日前重做讲义和试卷里的题目

措施：A、20--25日背熟冯老师的模板

B、25日--31日每天坚持各写一篇大小作文。

总目标：1月3日自行做一次模考，分数达到50分。1月8日模考上55。真考英词成

绩过线

二、数学：

目标：1月3日自测和8日模考数学能达到50分。真考达到53分。

措施：A、根据每次测试找出弱项章节，重新复习。

B、重做一次强化段和试卷中答错的题。

C、坚持参加每日一练。

三、逻辑：

目标：1月3日自测和8日模考数学能达到44分。真考达到46分。

措施：A、按12月4日史老师的步骤要求重做一次强化段的题。

B、坚持参加每日一练

C、利用每天的上厕时间看一下攻略笔记。

四、写作：

目标：1月8日的模考达到40分，真考达到45分。

措施：A、1月1日起每天一篇大小作文。

B、1月1日起收集各种论据并背熟。

五、时间按排：

目标：每天4小时以上学习。

措施：A、每天6点半起床、7点半上班。1小时

B、10点到12点半睡觉。2小时30分

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C、中午12点到12点20分用餐，20分到1点10分睡觉。50分

D、如中途有意外，延迟睡觉时间。

E、12月20日之前所有学习时间以英语为先。

六、意志磨练：

目标：提高效率、达到目标

措施：A、删除炒股行情软件，1月15日前只使用二次交易软件，大盘低于2650点坚

定斩仓，不计成本。

B、除必要工作和学习外，不使用QQ。

C、不使用页浏览国家大事、八封新闻。

D、谢绝一切晚上活动。

篇二：MBA学习计划

MBA学习规划

浙江工商MBA秋二班沈捷①每天必须做的事情：

（1）完成工商大学MBA课后作业及任务。

（2）多读书

1、读1到2本经济学名著。.

2、速读2本其他学科杂志及文摘。

（3）多读报

《经济观察报》（取其学术探讨的学院派观点）《中国经营报》（取其注重国策的官方

报道）《每日商报》（关注本地时政经济变化）

（4）勤笔记

1、读书读报，但有所得，随时记之。

2、与人交流，偶有所悟，随时记之。

（5）学外语

1、温习英语半小时。

2、看1至2篇外语新闻报道。（chinadaily）

（6）浏览财经站

《经济学人》（中英文站）

《中国金融信息》（了解金融实时动态）

（7）锻炼身体至少1小时

（8）每天5分钟，总结一天学习计划完成情况

②每周必须做的事情：

（1）有空晚上去书店看看书。

（2）进行一些股票、期货的模拟操作，作操作笔记。

（3）记住至少20位MBA同学的名字和特长，尝试分析其性格。

（4）与一些同行业朋友的沟通。

（5）研究一家管理出色的公司的管理文化及财务状况。

（6）做一周小结，自省己身。

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③每月必须做的事情：

（1）尝试接触外汇、黄金等金融平台，学习相关投资知识。

（2）对经典案例进行商业模型分析。

（3）自修经济法、银行法、民法、合同法等法律知识。

（4）自修行为心理学、营销心理学知识。

（5）考察一些有潜力的投资项目，并进行分析。

④每年必须做的事情：

（1）兑现对他人的承诺。

（2）兑现对自己的承诺。

（3）每年做一次金融投资方面兼职。

（4）出外旅行一次，见识各地风光人文。

（5）做一次年终总结，改善有待提高改进的地方。

篇三：MBA教学计划

培养方案——工商管理硕士（mba）

一、培养目标

本专业培养合格的职业经理人，具体要求是：

1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，坚持党的

基本路线，遵纪守法，具有良好的职业操守和社会责任；

2.掌握基本经济理论和现代工商管理理论，掌握市场调查、统计和分析等基本工具，熟

悉和掌握企业发展的一般规律，熟练地掌握一门外国语；

3.能够恰当运用所掌握知识分析和解决企业在经营管理过程所面临的问题；具有较好的

沟通和协调能力，具有良好的执行力和创新能力，具有组织和指挥能力；具有独立处理

一般

外事业务和对外交往的能力；

4.具有合作意识和责任意识，心胸开阔、意志坚定、敢于担当。

二、招生

报考者必须具备潜在的职业经理人素养、接受过良好的专业教育和具有一定的企业经营

管理经验。具体要求是：大学本科毕业、至少有3年实际工作经验或大学专科毕业、至

少有

5年实际工作经验的身心健康者。考试形式包括笔试和面试。

三、研究方向

1．企业战略管理

2.市场营销管理

3.人力资源管理

4．财务与金融管理

四、学制及学分实行弹性学制，学习形式包括全脱产、半脱产和不脱产学习。全脱产

学制为二年至二年

半；半脱产或不脱产学习者视其修满学分和完成论文情况决定学习年限，但最多不超过

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五年。

五、课程体系和选课原则

1、课程类型

（1）公共必修课：由管理学院统一开设。

（2）专业必修课：由管理学院统一开设。

（3）选修课：由管理学院统一开设。

2、学分要求

所有的学生必须至少修满48个学分方可毕业。48个学分的分布是：公共必修课9个学

分，专业必修课29个学分，选修课10个学分。

（1）公共必修课，共9学分。

（2）专业必修课：总学分29学分。要求研究生专业必修课加权平均成绩需达到优良（不

低于75分），其中每门课的考试成绩合格（不低于60分）方可申请学位。

（3）选修课：学生可以在开设的专业方向选修课和公共选修课中根据个人需要选课，

选

修课的总学分要求大于或等于10学分。

六、课程设置

公共必修课（9学分）：

根底英语（2分）（符合一定条件的学员可以免修，直接取得学分）商务英语（2学分）

中西管理思想史（3学分）（含入学教育实践（1学分））整合管理实践：创业设计、专题调

研、案例开发任选一（2学分）专业必修课（29学分）：

管理经济学（3学分）组织行为学（3学分）

企业人力资源管理（3学分）企业战略管理（3学分）市场营销学（3学分）运营管理

（3学分）

财务管理（3学分）

会计学原理（2学分）管理信息系统（2学分）应用统计学（2学分）商业研究方法（2

学分）

选修课：（选修课≥10学分）企业战略管理方向：

宏观经济分析（2学分）

企业领导方法与艺术（2学分）决策理论与方法（1学分）企业伦理（2学分）

创业管理（2学分）

管理控制（2学分）

市场营销管理方向：

服务营销管理（2学分）消费者行为学（2学分）电子商务（2学分）

企业危机管理（2学分）人力资源管理方向：

组织理论与设计（2学分）

绩效与薪酬管理（2学分）管理沟通（2学分）

企业文化（2学分）

跨文化管理（1学分）财务与金融管理方向：金融工程（2学分）

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证券投资（2学分）

中国资本市场概论（2学分）国际商务（2学分）

税收筹划（2学分）

公共选修课：

企业竞争模拟（2学分）运筹学（2学分）

项目管理（2学分）

项目管理ipmp（1学分）商法（2学分）

数据、模型与决策（2学分）

七、科研能力要求

按照研究生院和学位分委员会的有关规定。

八、学位论文要求

具体要求按照研究生院和学位分委员会的有关规定。篇二：mba培养计划北京交通大

学工商管理硕士（mba）研究生培养方案（专业代码：125100授予工商管

理硕士专业学位）根据国务院学位委员会关于工商管理硕士研究生培养管理的若干规

定以及mba教育指导

委员会的具体指导要求，结合我校具体情况对工商管理硕士（mba）研究生的培养工作

制订本

方案。本培养方案从XX级工商管理硕士（mba）研究生开始试行。一、培养目标工

商管理硕士（mba）培养德、智、体全面发展，且具有较高的管理素质、系统全面的工

商管理知识结构、能够独立从事工商管理实践工作，具有较强创新能力，适应社会主义

经济

建设和国际竞争环境的敬业务实、具有领导力的职业经理人。具体培养目标为：

1．培养具备良好的政治素质，高尚的职业道德素质，健康的体魄和良好的人际交往能

力，

能够胜任我国经济发展与建设需要的具有自律、创新能力、学习能力、合作开放、自信

乐观、

责任感、执著追求、理性务实等优秀品质的职业经营管理人才。

2．培养具有宽广、坚实和系统的工商管理理论知识，并能灵活地运用工商管理理论、

方

法和技术解决工商企业所面临的管理实践问题的职业经营管理人才。

3．培养善于思考、勇于创新，全面掌握国际工商管理实务的最新动态，并能创造性地

将

其引入到工商企业管理实践中，为工商企业创造独特价值的职业经营管理人才。

4．培养具有较强的交流沟通能力，团队合作能力，出色的领导影响力，能够独立承担

工

商管理高级管理实务、管理实务的咨询与诊断工作的职业经营管理人才。

二、培养方式和学制年限

1．通过国家统考，正式录取的工商管理硕士（mba）研究生采取全日制（脱产）和非

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全

日制（业余）两种培养方式，学生可根据自己的实际情况自由选择。培养方式一经确定，

不

得改变。

2．指导工商管理硕士（mba）研究生的导师应该是具有指导硕士研究生资格1/5的

正、副教授。导师的安排采取双向选择的方式，学生自愿选报论文方向和导师，mba

教育中心统一协调，最终确定。

3．教学过程注重采用案例教学等互动式教学方法，授课内容要少而精，注重理论联系

实

际，培养学生的创新思维和实际管理能力。

4．积极开辟第二课堂，通过企业家论坛和学术讲座等形式，聘请有丰富实践经验的企

业

家和有关学科专家教授到校演讲或开设讲座。所有mba课程在教学学时中必需聘请校

外专家

（主要是有实际工作经验的知名企业家）给学生讲1-2次的管理实践或前沿讲座。

5．工商管理硕士（mba）研究生要求必须完成一份调研报告。调研报告可按照学生的

实

际情况采取多种形式，可以深入调查研究企业的经营管理经验与问题，也可以采用案例

编写

与分析和调研相结合的形式，充分运用调查研究、企业咨询等方式，促使工商管理硕士

（mba）

研究生深入企业，联系实际，总结经验，提升竞争力。

6．在选修课程中开设企业经营模拟和mba论文及案例写作方法，以提高学生综合管理

决

策能力和论文写作的规范水平。

7．学习年限原则定为：全日制（脱产）2年，非全日制（业余）2-3年。三、课程设

置

及学分要求

工商管理硕士（mba）研究生课程分为学位课、必修课和模块选修课三类，其中大部分

课

程通过考试（开卷或闭卷）方式取得学分。依据国务院学位办教学指导委员会的要求，

并结合我校的实际情况，课程学习实行学分

制，总学分不低于45学分，其中学位课16学分、必修课21学分、模块选修课程不少

于8

学分。

考虑到工商管理硕士（mba）研究生的特点，以及其管理实践和对外沟通交流的实际需

要，

开设商务英语课程以提高工商管理硕士（mba）研究生外语水平。详细课程设置见附

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表。四、培养要求

1．工商管理硕士（mba）研究生在进行论文开题之前，必须完成至少一篇管理实践调

研

分析报告，要求针对某一具体社会组织的管理实践问题进行深入调查，采用访谈、问卷

等多

种研究方法，对所研究企业的问题进行分析与诊断，并最终提出合理的解决方案。报告

须经

被调研单位签署评价意见。报告全文不得低于1万字。

鼓励工商管理硕士研究生参加如国际企业管理挑战赛比赛、电子商务比赛等全国性的实

践类比赛。对取得优异成绩，进入最后复赛的工商管理硕士（mba）研究生，可以免交

管理实

践调研分析报告。

2．mba教学特别强调课堂讨论、案例教学和课外资料阅读的重要性，学生需积极参与

各

类学习小组进行案例讨论、文献阅读和学习交流。

3．为体现mba专业培养的特色，在第三学期开设物流管理与电子商务、金融财务、人

力

资源管理及综合等四个培养模块，每一模块将开设五门必选课程。学生可根据自己的工

作领

域及研究兴趣在第二学期末选择其中一个模块学习。五、学位论文要求

1．论文选题及开题报告进行工商管理（mba）学位论文的撰写是综合检验整个mba教

育和培养目标的重要途径和

手段。学位论文应在导师指导下由学生独立完成。论文选题应密切结合工商管理实务，

并满

足我国经济和社会发展的需要，论文的内容应充分体现工商管理（mba）硕士研究生的

综合运

用所学理论知识，分析和解决管理实践问题的能力。论文选题应形成选题报告，题目

一经确定，原则上不得随意修改。如有特殊情况必须由

学生本人提出申请，并附新的论文选题报告，经指导教师审批同意，mba教育中心备

案后，

方可按照重新确定的论文题目进行撰写。选题报告的内容一般应包括：选题背景与选

题意义选题的理论与实践问题综述论文提纲论文的撰写进度安排开题报告考核一般在

第三学期或第五学期，由mba中心和指导老师安排完成。考核专家

组根据学生的选题报告以及选题答辩表现进行全面考核，并给出是否通过的考核结果。

选题

未通过者，限期修改，未按要求修改选题报告者，不得进入论文撰写阶段。

2．论文撰写要求

工商管理硕士（mba）研究生的学位论文可以是高水平的专题研究论文、高质量的企业

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调研咨询诊断报告或企业管理案例。论文必须有学生自己的观点和创新，字数在3万字以上，

用于论文撰写的时间不得少于

半年。

3．论文答辩

学位论文答辩申请者，按照北京交通大学硕士学位论文答辩和学位申请办法的规定申请

学位论文答辩及学位，论文答辨一般安排在第四学期或第六学期进行。论文由两名具有

高级职称的专家评审。评审通过后，由mba教育中心和指导老师组织答

辩。答辩委员会至少由3名具有高级职称的专家组成。学生通过论文答辩，由学院学位

委员

会及学校学位委员会表决通过者，完成工商管理硕士（mba）研究生的学业，获得mba

硕士学

位。

按照培养方案规定的要求，修满规定的学分，通过学位论文答辩，并符合北京交通大学

研究生学籍管理规定和学位授予工作相关办法，方可获得工商管理（mba）硕士毕业证

书和学

位证书。

附表：工商管理硕士（mba）课程设置篇三：mba复习指导及复习计划范本mba复

习指导及复习计划范本请大家看后根据计划范本，制定自己的计划.

一、根底阶段复习指导

1.根底阶段的复习任务：从六月~7月底，大家需要渡过最艰难，也是最重要的根底阶

段。在起步之前，首先要确定这一阶段的战略——弥补弱项，寻找强项。弱项一般是英

语或

数学，比如英语词汇量不足XX，没考过四级的同学；或者大学阶段没有学过高等数学

的的

同学。强项可能暂时看不到，但是一定要有意识的培养，通常会是数学的某些部分或者

逻辑。

2.数学——预习。在按照我们安排的进度听络课堂之前，一定要预习相关的基本知识。

在听课之前，一定要将这堂课涉及的基本定义、定理、公式预习一下，最好再亲手演算

几道

习题。然后再带着问题去听课。推荐预习和听课的时间为1：2或1：3，即三小时的课

程，

最少要预习1个小时。当然，预习的时间可以随着课程的深入慢慢变少，部分理解能力

好的

同学可能不预习也能听懂大部分课程了。络课堂里的内容，大家要尽量吸收（络课堂可

以暂停，这对大家理解每一道题目提供了时间，但是最好不要总停顿，这样3个小时的

课程

拖得太长可能导致一次听不完）。尤其是应用题部分，老师讲的例题都非常经典，大家

一定要

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反复动手演算。

3.英语——条条大路通罗马。在复习英语之前，大家一定要有一个基本的认识：我们

不

可能在一年的时间里彻底提高英语水平，但我们完全可能通过好的方法达到考试的要求。

这

就要求大家注意学习英语的效率，尤其是根底不好的同学。背单词可能成为一开始绕不

过去

的过程，但绝不能翻开单词书狂背半天。这里我们推荐给大家三个背单词的原则：一是

第一

轮背诵的重点是动词和形容词，同时只需只记忆单词的主要英文意思即可，拼写、读音、

用

法都可以忽略；二是不要从a开始背，先选择较少的字母，比如q、k、z；三是要有计

划，

根据单词表自己设定一个时间背完，这样就有了分解到每一天的任务量。背单词尽量用

零散

的时间，实在根底差的同学，背单词的时间也不能超过总复习时间的一半，单次背诵时

间不

能超过两小时。专门讲词汇的课程可以作为辅助素材，大家根据自己听课的效果决定，

不必

强迫自己听完这个课程。除了背单词之外，英语正课的内容应该有选择性的吸收，重点

听老

师讲的方法、说的规律；而语言点、知识点，听听即可，不必刻意的反复记忆。当然，

根底不好的同学在涉及语法的内容时，还是要尽量掌握，以弥平最基本的差距。

如果个别单词根底很薄弱的同学完全听不懂英语正课，那么可以先集中精力解决单词的

问题

（最多持续一个月）。根底稍好的同学应该有自己的学习方法，完全不必拘泥于课件涉

及的内

容和节奏。可以先看看真题的难度（10年），然后再用自己习惯的方法复习，找回自己

学习

英语的最佳状态，注意一下效率即可。

4.心态——取舍有道，合理预期。根底班开始阶段，一切知识都是新的，一上来可能

感

觉压力很大。其实这是非常正常的过程，大家都已经很久没有系统学习过了。信心和耐

心需

要慢慢培养，千万不能急于求成，那样只能适得其反。如果上面针对数学和英语的安排

大家

都能做到，不急于听络课堂、不局限于络课堂，那么复习的心态还是比较好把握的。我

们在8月以后，还有至少一轮的系统复习。所以在根底阶段，遇到实在难以掌握的，完

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全可

以放一放，只要对系统影响不大，就可以留到后面解决。比如，概率不容易接受，整部

分留

到后面也是可以的。大家完全没有必要自己逼自己，舍不舍弃把握不准的可以询问我们

的教

务人员。好心态+好方法=好结果！

二、复习计划

▲制定计划的要点：

1.时间和工作量是学习计划的基本要素，即将总目标量化为工作量，然后分配到一段时

篇四：XX年MBA全年复习计划时间表

篇五：近期学习计划

近期学习计划

作者/雪村静树

一、改变晚睡晚起的习惯，以后每天晚上10点入睡，早上6点起床。

二、上班时间处理完工作后，主要时间用来学英语。上班时间学习英语时间不少于四小

时。

三、晚上在家学英语不少于2小时。

四、双休日每天英语学习时间不少于6小时。英语目前学习计划：

一、背单词：按照bdc软件的进度，工作日每日记50个单词。双休日记单词100个。

约

四个月时间背记完研究生英语六千多单词。

二、阅读：工作日大学英语精读一篇，泛读两篇。双休日精读2篇，泛读4篇。约四个

月时间完成大学英语精读及泛读的学习和复习，并复习两遍以上。

三、听力和口语：随机安排，四个月时间里完成走遍美国，跨越美国及英语900句的听

说训练。

四、写作：以后尝试用英语写日记，每日一篇。近期先完成这个目标。攻克英语单词

关，阅读关后，再重点练口语和听力。奠定根底后

报一个英语口语中级班，再视情况报一个纺织外贸英语班。不再彷徨和犹豫了，踏踏

实实地学好英语。想的太多太远，都是虚妄，认准一条路走到

黑，不撞南墙不回头——不，撞了南墙也不回头，用头把墙撞个窟窿就过去了。篇二：

个人

近期学习计划

作息时间表timetable不经历风雨，怎能见彩虹！学习资料

一、外语学习

1.英语学习

1）口语：商务口语、职场英语、

2）听力：广播、电脑听力资料

3）英语单词（托福、gre、词典）

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4）阅读：经济学人

5）写作：英语应用文

2.俄语学习

口语：商贸俄语、俄汉－汉俄高级翻译、高级口译同声口译

二、培训资料

1.咨询公司知识（市场营销为主）

2.地产公司知识（五大行）

3.会计事务所知识（四大行）

公司培训

管理知识：6s管理、swot分析、财务学习、德鲁克、卡耐基、企业管理

6.口才知识：外事公关、对内沟通、大型活动、宴请、发言、主持

7.文笔知识：重要公文、行政公文、政府公文、公司公文

8.总裁助理知识

9.计算机知识：站、数据库管理、办公软件、绘画软件等。

三、视频学习

1.公司的力量

2.欧洲商业管理学院mba

3.赢在中国全季案例

4.余世维

营销课程

6.黄卫平－商务谈判

7.高品质沟通

8.工商管理学mba

9.光华时间管理

资料：1.欧洲商业管理学院mba；2.赢在中国全季案例；3.余世维；

7.黄卫平－商务谈判；8.高品质沟通；9.职业经理人财务素养训练；

10.如何成为一名优秀的部门经理；11.工商管理学mba；12.陈安之合集；

13.光华时间管理；14.高层经理人；15.如何打造企业高层的超级修炼；篇三：我的近期

学习计划书

我的近期学习计划书

处在大一这个刚进入大学的阶段，每个新生都很有必要周全计划近期的学习，为即将到

来的大学生活与学习做好充分的准备，鉴于此，现草拟近期学习计划如下：

1．时间安排问题

（1）在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内。

（2）学习是否常常没有固定的时间安排。

（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

（4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。

（5）一周学习时间是否不满10小时。

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（6）是否把所有的时问都花在学习上了。

2．注意力问题

（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

（3）学习时是否常有想入非非的体验。

（4）是否常与人边聊天边学习。

3．学习兴趣问题

（1）是否一见书本头就发胀。

（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。

（3）是否常需要强迫自己学习。

（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。

4．学习方法问题

（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。

（2）是否经常采用机械记忆法。

（3）是否从未习好的同学讨教过学习方法。

（4）是否从不向老师请教问题。

（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。

5．学习好专业知识问题学习好专业知识是每个大学生必须要做的，只有具备熟练的专

业知识才能让我在以后的

激烈竞争中获得一席之地，当今社会是人才的社会，假如在大学混上三年，那么我可能

也得

到一个毕业证，但是那样的话，到了工作是仍然是个落后分子。不想做一辈子的落后分

子就

要好好的规划自己的将来，最起码的要求是不能让自己饿死。

6．熟练掌握实验技能问题对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验，现在学的

虽然都是一些比较简单的，

但是没有根底有怎么会有以后的发展呢。

7．抓住时间，充分利用问题常言说：“时间就是生命”。利用好每一分钟就是对生命的

延续。不能马不停蹄的学习也

不能时时刻刻都做没有用的事，要休息的时候就要休息，这样才能有精神去做好其他的

事情。总结：

都说大学每天都很无聊，我不这么认为，只有没有目标没有理想没有斗志的人才会虚度

光阴，每天碌碌无为。所以制定好学习计划，便是规划好未来人生！14药学▲班▲▲▲

篇四：近期学习计划

1、学习《卫生纪检监察机构开展药品集中招标采购监督工作实施细则》

2、落实药品用量动态监测和超常预警制度、不当处方院内公示和点评制度

3、医疗岗位《八个不准》篇五：近期学习计划书近期学习计划书

08会计1班谢叶青XX1504129处在大四这个即将毕业的阶段，每个同学都很有必要

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周全计划近期的学习，为即将走入

的职业生涯做好充分的准备，鉴于此，现草拟近期学习计划如下：l．时间安排问题

(1)在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内

(2)学习是否常常没有固定的时间安排。

(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。

(5)一周学习时间是否不满10小时。

(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

2．注意力问题

(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

(3)学习时是否常有想入非非的体验。

(4)是否常与人边聊天边学习。

3．学习兴趣问题

(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自

己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

4.学习方法问题

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未

习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外

辅助

读物。

5.学习好专业知识问题学习好专业知识是每个大学生必须要做的，只有具备熟练的专业

知识才能让我在以后的

激烈竞争中获得一席之地，当今社会是人才的社会，假如在大学混上四年，那么我可能

也得

到一个毕业证，但是那样的话，到了工作是仍然是个落后分子。不想做一辈子的落后分

子就

要好好的规划自己的将来，最起码的要求是不能让自己饿死。

6.熟练掌握实验技能问题对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验，现在学的虽

然都是一些比较简单的，

但是没有根底有怎么会有以后的发展呢。

7.抓住时间，充分利用问题常言说：“时间就是生命”。利用好每一分钟就是对生命的延

续。不能马不停蹄的学习也

不能时时刻刻都做没有用的事，要休息的时候就要休息，这样才能有精神去做好其他的

事情。

篇六：我的MBA学习之旅

我的MBA学习之旅

非常高兴能够进入***大学就读MBA，也非常荣幸能够成为**大学MBA大家庭中的一

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员，能够和很多精英人士成为同学、校友。回想备考的的岁月，往事历历在目，虽然艰辛、

但有憧憬，亦很快乐。我坚信在即将到来的两年时光必定是美好的、愉快的且收获颇丰的。

大学毕业后我参加了工作，在一家私人单位做财务工作，那时我白天上班，晚上上课学

习专升本会计专业的课程，所以这份工作也正好是一个很好的实习机会。公司的账目是比较

简单的，在公司财务总监的悉心指导与帮助下，我自己认为也学到了很多东西，对所学的理

论知识也有了更深刻的理解。在不断地学习与工作中，以及公司遇到的很多问题中，我更加

越来越发现自己对财务与管理知识的欠缺和渴望，我需要更多的知识来充实自己，提高自己，

从不断地突破自我。

MBA侧重知识架构和管理经验，它是多学科复合型知识架构和管理实践的统一体，我

希望通过MBA的学习，能够提升自己的专业技术技能和管理能力，帮助我进行有效的自我

认知、自我定位、自我发展、自我管理和自我营销，从而实现自己有意义的事业和人生。

因此，我为自己制定了适合于自己的MBA学习计划，内容如下：首先，认真完成MBA

课程的学习任务,扎实好理论知识，只有在具备足够的专业知识的根底上，才有把握机遇的

可能。要认真听讲，积极参与课堂上的案例分析与讨论，我们学校的MBA教学以案例教学

为根底，通过案例的学习，我相信能够更快更好的提高我们分析问题和解决问题的能力。认

真完成老师布置的课后作业，结合所学知识完

成自我探索和自我管理。并将MBA课程中学习的内容与自己的工作经验相结合，深入

体会，真正做到融会贯通，学有所用。第二，多读书，多看报，了解时事，开拓视野。利

用这段宝贵的学习时间，增加自己的知识面，在竞争日趋激烈的当今社会，成为一专多能的

复合型人才是大势所趋。因此，在研究生阶段，一方面必须借助于学位论文，夯实专业根底，

成为一个专业人才；另一方面，要充分利用我们学校有利的校园环境，多提问、多思考、多

参与，不断拓展知识面，构建合理的知识结构，争取成为一个复合型人才，这也是建立自信

和向更高层次进阶的重要根底。第三，学习英语，考取大学英语六级证书。为了能够更好

的适应社会，在学习好专业课同时也要学好英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，

它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然

我英语不是很好，但在MBA学习期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过大学英

语六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关，这是我主要的任务之一。

第四，提高自己的沟通表达能力，在这方面我认为自己是比较欠缺的，需要努力提高。

在步入社会后，无论是从事科研工作还是从事其他各类工作，沟通表达都非常重要。沟通表

达能力是可以培养的，如课堂上讨论时多发表自己的观点，多参加各类学术交流活动，多看

看别人尤其是老师是如何准备素材、形成思路和提纲并用语言简洁地表述观点的。要抓住项

目(课题)汇报、论文进展汇报等机会，认真准备，有目的地训练自己，这是我努力的目标与

方向。

第五，在完成了MBA主要课程的学习之后，我将能够更有效地进行自我定位，我会根

据我自己的个人情况，选择一个适合我自己而且又具有挑战性的工作，将所学到的知识应用

到实践中，逐步实现我的职业规划。

以上是我的MBA学习期间的学习计划，我将严格执行，在此过程中，也会根据实际情

况进行必要的调整。我相信，通过自己的努力，朝着目标持续前进，一定可以实现自己有意

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义的事业和人生。

篇七：MBA课程计划

附件5:

天津工业大学

非全日制在职硕士专业学位研究生培养方案

专业类别：工商管理硕士（MBA）

专业／领域名称及代码：工商管理1251

培养单位：管理学院

4、课程设置和课程列表

说明：

1、工商管理硕士(MBA)课程设置分为公共学位课必修10门，15学分；专业学位课必修，

10门，20学分；专业学位课选修至少2门，4学分；非学位课必修16学分；非学位课选修

1学分。

2、学生最后取得至少56学分才能取得学位证书。

篇八：MBA联考根底阶段各科复习计划

一月MBA联考根底阶段各科复习计划

每年一月份的MBA联考和全国硕士研究生招生考试是在同一时间，因而考生有大量

的时间进行复习和准备，针对MBA联考科目的具体特点以及学苑集团在这一领域多年的辅

导经验，我们把它分为三个不同的阶段：根底阶段，强化阶段，冲刺阶段。

考生也可以根据自身不同的学习要求制订适合自己的复习计划。

根底阶段(3月-7月底，共5个月)

从零起步，对考试内容作全面细致的复习，循序渐进，打牢根底，为下一阶段的学习

作好充分的准备，基本达到联考要求的水平。考生应在熟悉大纲及考试内容的根底上，或报

一辅导班，熟悉各章的基本概念与知识点，把考试要求的理论部分过一遍，建立起自己的知

识络体系，至少知道这个题是考查哪一部分内容的。

英语：英语是MBA联考里边有决定性意义的一科，如果达不到报考院校的要求，将

直接遭到淘汰，名校对英语的要求越来越高并且MBA联考英语也有逐年加大难度趋势。一

般来说，掌握MBA大纲要求的5800个常用词汇(其中包括10%的商务词汇)再加上一定的构

词法知识，足以应付MBA联考的英语考试，在此阶段考生要充分记忆和理解有关工商管理

方面的词汇，这些词不仅会在MBA联考里频繁出现，在以后的MBA学习中也对你大有帮助。

除了一定的词汇量，英语语法也需要在这一阶段进行复习和补缺，足够的语法知识对阅读，

翻译和写作都有很大的帮助。此阶段，考生应该注重学习以下相关语法知识：

(1)名词，代词的数和格的构成及其用法

(2)动词时态，语态的构成及其用法

(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法

(4)常用连词的词义及其用法

(5)非谓语动词(不定式，动名词，分词)的构成及其用法

(6)虚拟语气的构成及其用法

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(7)各类从句(定语从句，主语从句，表语从句等)和强调句型的结构及其用法

(8)倒装句的结构及其用法

这些知识大都是高中里面出现过的，多是以选择题形式出现，上手很快；机工版的

MBA联考辅导教材就很好用。每天只要花费一点时间在上面，很容易吸收和消化。

机械工业出版社出版的另一本《MBA词汇宝典》在这方面是一本不错的资料，它可

以帮www生如何充分利用更多的零散时间，如上下班坐车的时间，还将大纲的词汇进行了

分类，可以极大的提高背词汇的效率。另外：通过阅读记单词也是一种不错的方法。对学有

余力的学员来说，推荐对机械工业出版社出版的《MBA阅读100篇》进行精读。

对于阅读，考生在此阶段要进行精读，做错的试题，文章里不懂的句子都要精琢细磨。

要全面读懂、读透文章，即重点词汇、重点语句乃至段落和篇章的结构都要读懂读透(注：

MBA英语测试的时间是比较充裕的)。强化阶段之前是慢而精的阶段，无论是分析句子还是

精读文章，都不要贪多贪快，因为现在的慢也就是未来的快，所以在备考的前一阶段，一定

要培养语言理解的精确性。机械工业出版社出版的《MBA阅读100篇》很受考生欢迎。

对于翻译，考生在此阶段也要进行精做，最好和阅读配合起来做，这样的效果会更好些。

在做翻译的过程中，既可以复习词汇，运用语法，还能培养良好的语感。翻译也可以放到强

化阶段进行强化练习。

英语作文可以到模考阶段再准备复习，不要担心，时间上是完全来得及的。因为MBA

联考的英语考试，主要是考规范表达英语的水平，而不是考你的思想是否有深度。因此，只

需要背一些常用句子和模板是完全可以考出理想的成绩的。在这一方面，学苑集团冲刺班的

老师非常有经验，希望以后大家在学习的时候一定多加注意。

逻辑：MBA联考逻辑推理能力测试是参照GMAT(美国商学院研究生入学考试)设计的，

所依据的理论是所谓的“批判性思维”(CriticalThinking)。由于逻辑已经渗透到我们的语言，文

化，传统以及各门科学知识之中，即使没有专门学过逻辑学，不具备逻辑和批判性思维的专

业知识，也仍然能够大致正确地使用逻辑，仍然有一定的逻辑思维能力。所以，逻辑的复习

完全可以放到强化阶段，只要能灵活运用逻辑的基本理论知识，反复做题，都可以达到对付

联考的水平。

写作：写作的论证有效性分析实际上是考逻辑，只要找到题干中的逻辑漏洞，并加以

批驳即可，实质是逻辑的一种逆推。写作的复习准备也完全可以放到强化阶段。

数学：MBA联考数学根底知识包括实数；整式和分式；方程和不等式；数列；排列

组合与概率初步；平面几何与解析几何初步六大部分(共75分)。其考试有以下几个特点：

(1)对基本原理、基本概念、基本方法的考查十分重视。MBA对根底知识的考生不仅

是考查知识的记忆，还更重视在理论根底上的应用，以及与其他数学知识的联系，这将使我

们注意各知识点之间的内在联系和彼此渗透。

(2)试题推陈出新。每年似乎有不少新的题型出现，但是依然是对根底知识的考查，

只要平时注重根底知识的学习，就没有多大的问题。

(3)重视对能力的考查。数学考试通常都是对四个能力的考查，即逻辑推理能力、空间

想象能力、分析和解决问题的能力、运算能力。逻辑推理能力是数学能力的核心，要求考生

会观察、比较、分析、综合、抽象和概括的方法，对试题的已知条件进行剥离，并发现明确

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的解题思路和简捷巧妙的解题方法。运算能力，这是与根底知识水平紧密相关的基本能力，

要求考生理解算法，根据试题条件和要求，迅速找到合理、简捷的运算途径，熟练准确地算

出结果。分析问题和解决问题能力，严谨、科学、准确、透彻的分析问题的能力，是正确决

策的前提。它要求考生不仅要准确、深刻地理解数学的概念，掌握一些数学学科的规律，熟

练掌握运算技巧，更重要的是利用这些知识和能力，创造性地解答试题。

复习对策及建议：

(1)订出针对性强，可行性高，目标明确的计划。计划最好是在有经验的老师或参加

过MBA联考学生的指导下，制定出符合自己的情况的学习计划。摸清自己目前的数学水准

后，确定一个期望的目标分数，制定一个合理的复习方案，通过监督测试，不断修正改进，

使计划合理有效。

(2)打好根底。以机工版辅导教材复习为主，并以前一年的考试大纲为中心，深入基本

概念、公式、定理、图表的理解，掌握知识点，学习教材中例题的解答技巧，选做课后习题。

(3)紧扣大纲，认真学习教材，准确理解根底知识。首先，对基本概念、定义，必须

深入领会，抓住核心和实质，熟悉知识内涵的性质和变化。此阶段切忌死背定义，更不能只

不抠难题。其次，对于制定教材上讲解不明确的概念，定理，可以找大学的教材对照理解。

(4)配合进度，进行数量合理的练习。作数学习题时要注意连贯，以分散且连续的原

则适当安排；平时注意整理规范典型习题的解法，这对于提高考试的速度是很有帮助的。这

个阶段在七月底之前结束，否则就会耽误后面的复习进程。

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