财务管理专业主要学什么

财务管理学习心得体会(15篇)

财务管理学习心得体会1

财务管理对我来说算是回归本行了，这门功课早在十几年之

前就学过。但是今天再听又有不同的感受。

正如__大学刘老师在课堂上讲的一样，在项目的运营过程

中，由于项目的多样化、不确定性等诸多因素的存在，使得项目

财务管理过程中的会计核算方法、项目预算、项目成本控制等方

面都有其特定的要求，因为如何将财务控制贯穿于项目的整个生

命周期？如何在执行过程中寻求成本、进度和效果之间的平衡，

以及如何构建一套将项目管理与财务控制有效结合的内控系

统？就成为项目财务管理人员必须考虑的重要问题。

其实这门课的学问还是很深的，想当初我们学了一年还没怎

么明白。通过在高顿教育的学习，我对重新新学习这门课虽然东

西没什么变化，可是感觉却完全不同。以前学的时候拼命的想记

住各种比率的公式和推导过程。而今天学习就完全放在数值背后

的涵义和潜在表现上。

再从另外的一个角度谈一下我对财务管理的理解和疑惑。首

先，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的

重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事

一样。国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话谁知道

从一粒开始每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字

了？财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。我碰

到过表面上热火朝天实际上年底还亏本的例子。不管是工作还是

生活，你不理财，财不理你。我们学这两天可能不会学到什么，

能掌握这种观念就值回学费了。大家相信下边都还有手下，他们

可能刚刚毕业，各种比率怎么算记得滚瓜烂熟。让他们干，给他

们一个工作的机会。

我也是说得热闹的很，可是实际上在这十几年的工作中反倒

没怎么用过财务管理的知识。因为作为财务管理的基础，数据的

准确性难以保证。从财务报表上来？连税务局的人都不相信报表

你相信？在大一点的企业基础数据通常由各个部门各自统计，不

容易得到真是准确的数据，特别是关键性敏感数据。反倒是在个

体工商户或者家庭里边真是的数据准确得多。数据的问题是我最

大的困惑，在课堂上老师讲课的时候举例用的那些简单的数字在

实际中才是最大的难点！甚至在老师讲课的时候列举数字的时候

我溜号在设想怎样得到这些数字。

我觉得上项目管理中的财务控制课程能得到的最大的收获

就是掌握更有效实施项目管理与财务控制的最新工具，改善项目

的成本、预算管理，提高项目的投资回报率，加强项目的现金

流管理、控制项目资金风险。当然企业真是的数据是高级机密，

一定要小心竞争对手！

财务管理学习心得体会2

这次两个月的学习里总共安排了三门财务类课程，包含了

《非财务人员财务培训》、《财务管理》、《会计学基础》，同

时公司总会计师阳总也给我们进行了一场通俗易懂的财务与会

计内训，说实话，其实到现在为止，在财务管理这门专业里还没

有心得，但是，我觉得自己起码对财务管理有了一定的认识，知

道了财务管理的核心就是“找钱(筹资)、用钱(资金运营和项目

投资、投资管理)、分钱(收益分配)”。而想了解一家企业的经

营现状，最主要就是通过三张报表(即资产负债表、利润表和现

金流量表)进行分析，其中资产负债表是企业的“照片”，反映

企业的“现在时”，即企业现在的健康状况如何;利润表是企业

的“录像”，反映企业的“过去时”，即企业过去“怎么样”;

现金流量表是企业的“X光”，透视企业的“将来时”，即企业

将来会“怎么样”。还有就是企业为什么要借贷，即所谓的借鸡

生蛋，以前总感觉企业债务多是一种不好的状况，而这次通过几

位专家的精彩讲解，真是令我打开了眼界，债务的作用不仅仅可

以提高投资收益率，还可以节约企业所得税，在企业发展壮大的

过程中还能保证老股东权益。

在财务管理培训初期出现了一个小插曲“当时，杨斌老师问

我们：谁在做财务管理？全班只有朱波举手”，就是搞生产、技

改、基层管理的都认为自己与财务管理没有关系。

财务管理就是财务部和领导的事这种错误的认识。就拿我本

职工作安全管理来说，企业的安全设施、安全措施、劳动保护、

职业卫生乃至企业的安全制度每一样都与财务管理紧密关联，上

完课后我就在想如何才能让公司目前有限的安全管理人员、资源

发挥最大的作用，是不是应该对我们以前制定的一些制度进行再

次评价、修改或优化，因为公司西昌人员调离加之公司主辅分离

改革造成岗位职工、管理人员相对以前要少了很多，安全专兼职

管理人员队伍也相应进行了精简，如何才能在保证遵守国家安全

法律法规、保证企业远离重大安全风险、保证企业职工身体健康

安全的前提下做到安全管理成本最小化。诚然，安全管理是保证

企业生产经营稳定长期发展的基础，它更多的是人力、物力和财

力的投入，但是作为一个企业的安全管理策划实施部门，不仅仅

要追求安全的结果，还应将企业财务管理、成本管理的理念穿插

于安全管理体系的各个环节和流程，不盲目的进行物防、技防上

的投资，不制定繁琐、无用的制度，不浪费人力、物力于无效的

管理环节。

财务管理学习心得体会3

在这一学期的高级财务管理学习当中,老师将这门复杂的课

程学习内容用最简单明了的案例教授给我们,使我们从各个角度

了解了财务管理这门课程.下面我将从课程内容方面对这学期的

财务管理课程进行总结.

高级财务管理这门课一共通过5个案例分析来讲解企业5种

情况，企业的战略目标，企业紧缩，破产重组，公司并购，私募

股权融资。

企业战略目标让我们明白了，一个伟大的企业都具有一个伟

大的战略目标。

企业紧缩告诉我们企业在体积臃肿效率低下或经营不善资

金紧张的情况下需要实施紧缩政策或出售部分资产换取运作资

金，如：首旅集团旗下的中国康辉旅行社的MBO

企业在没有认识到自身臃肿，扩张的满目，效率的底下，资

金紧张等，且没实施有效的紧缩政策那么破产重组将是我们的下

个课题。如：五谷道场的盲目扩张至使企业资金链断裂，后通过

破产重组最终度过难关。

相反企业如果发展较好则可通过并购来谋求进一步的发展。

同时企业也同通过股权私募来获取企业的发展资金。

以上就是我在这一堂课中的一点点心得，可能学得不是太深

入，但是却能给我今后的工作和生活中树立了财务管理和企业发

展的观念，这就是我最大的收获了，也为我在后续的学习起到了

引路和指导的作用。

财务管理学习心得体会4

经过几天《财务管理》的学习，陈玉菁教授真正的从非财务

人员看财务管理的角度，为我们普及了财务知识。我觉得得到的

最大的收货就是建立财务观念和如何读懂财务报表，并依据报表

做出正确的管理决策，也使我对财务管理有了一个从浅到深的认

识。现就我对近几天的学习心得体会做如下总结：首先，通过学

习，使我真正的认识到财务管理是企业管理的重要组成部分，财

务管理不是财务一个部门的事，而是关系到企业的各个领域、各

个环节。从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关

键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改

进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配

置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务

管理是为了企业价值的最大化。其次，我们知道了如何看企业的

三张报表，即：“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”。

资产负债表反映企业的“现在时”，即企业现在的健康状况如何；

利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎么样”；现金流

量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎么样”。

通过财务报表分析，如何预警公司所面临的风险，公司的利

润源在哪里。知道了在公司扩张或投资前，该如何运用好财务知

识，减少公司的经营风险。陈教授还用了一些浅显的事例，让我

们明白了资金周转率的重要性；应收帐款与存货上升等带来的企

业盈利能力下降；为什么企业要适当借贷实现利润的最大化等

等。对于大家以前所熟知的毛利低或“亏本”产品的产与停的问

题，运用管理会计知识分析，这些亏损产品如果产生了边际贡献，

尽管它是亏损的也必须继续生产，只有这样企业的盈利水平才会

更高。管理会计不仅给企业提供了决策的科学方法，更主要的是

通过决策使企业所拥有的有限资源得到合理的配置，发挥最大效

率，来应对市场资源缺乏给企业带来的损失。最后，通过学习让

我们认识了货币的时间价值。一些看似不经意的变化，经过财务

的计算，可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热

火朝天，但实际上年底还亏本的例子，所以不管是工作还是生活，

你不理财，财不理你这就是很好的例证。结合公司实际，我深刻

认识到了为了企业的协调发展和可持续增长，做好20__年部门

财务预算的重要性。通过合理的预算，财务部可以正确预测公司

将在未来何时需要现金，能够控制现金支出和收入的合理程度，

避免不合理的现金支出，降低公司运营风险。

以上是我的在这几天学习的一点点心得，虽然在这短短几天

可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，

能够掌握并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我在后

续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。

财务管理学习心得体会5

在这一学期的高级财务管理学习当中，老师将这门复杂的课

程学习内容用最简单明了的案例教授给我们，使我们从各个角度

了解了财务管理这门课程。下面我将从课程内容方面对这学期的

财务管理课程进行总结。

高级财务管理这门课一共通过5个案例分析来讲解企业5种

情况：企业的战略目标、企业紧缩、破产重组、公司并购和私募

股权融资。

企业战略目标让我们明白了，一个伟大的企业都具有一个伟

大的战略目标。

企业紧缩告诉我们企业在体积臃肿效率低下或经营不善资

金紧张的情况下需要实施紧缩政策或出售部分资产换取运作资

金，如：首旅集团旗下的中国康辉旅行社的MBO。企业在没有认

识到自身臃肿，扩张的满目，效率的底下，资金紧张等，且没实

施有效的紧缩政策。那么破产重组将是我们的下个课题。如：五

谷道场的盲目扩张至使企业资金链断裂，后通过破产重组最终度

过难关。

相反企业如果发展较好则可通过并购来谋求进一步的发展。

同时企业也同通过股权私募来获取企业的发展资金。

以上就是我在这一堂课中的一点点心得，可能学得不是太深

入，但是却能给我今后的工作和生活中树立了财务管理和企业发

展的观念，这就是我最大的收获了，也为我在后续的学习起到了

引路和指导的作用。

财务管理学习心得体会6

本学期刚开始不久，翻阅新发下来的《财务管理》书本，事

实上，我的情绪是复杂的。从高中以来，我的数学成绩就没有理

想中的好，而想必财务管理也会涉及到数学方面的知识，不明白

自己能不能跟上学习进度。但是另一方面，我又是惊喜的，因为

在行政管理专业的学习中，有机会接触到关于财务的知识，想必

对于自己日后的生活，还是有帮忙的。就这样，伴随着担忧和欢

喜，我开始了这学期财务管理课程的学习之旅。

课程刚开始，老师便跟我们说明了这门课的讲课进度。诧异

的是，居然会涉及会计的基础知识，这无疑令我产生了兴趣。很

久以前，便有长辈告诉我，当会计师有前途，以后找工作也不用

愁了，多少是因为这些原因，我便买了一套会计基础的书本，还

信誓旦旦地打算考会计资格证，但是由于各种原因，这套书本又

原封未动。此刻，我最后有机会初体验有关会计的知识了，心里

也也充满欢欣。随着课堂的讲授，慢慢地，我们开始接触了一些

基本的会计名词，记账凭证，原始凭证，资产负债表等等，也开

始做一些比较简单的会计分录练习题。确实，当我们把题目做对

了的时候，内心是很欢喜的。即便是小小的进步也让我产生学习

的动力。同时，也让我们领悟到一字之差，就能够谬之千里。因

为对于一个企业来说，如果管理财务者马虎大意，就像是数字少

了一个看似无作用的“零”，对于企业的损失可谓难以估计。这

也从一个侧面启示我们做人对事务必谨慎认真，要对自己、对工

作负职责。

而真正回到财务管理的学习上的时候，显得有点吃力，因为

越学到后面，陌生的名词就越多，我们需要理解的概念也就越多。

而其中第三章关于财务管理的价值观念及一些计算的时候，我却

惊奇地发现，原先货币是有时间价值的，货币是随着时间而变化

其价值的，而只有把货币运用在投资，货币才会更有好处，可谓

“时间就是金钱”。金钱不是死板的，不只是一张张不同色彩，

不同图案的纸张，而是如活水般灵活。而在随后的学习中，我们

也接触到关于理财、金融方面的基础知识，虽然学习得不算是很

深入，但是起码我们的脑海里面会有或多或少的概念，也对投资

产生朦胧的认识。

一个学期下来，我也有对这门课程的一些推荐。我认为能够

抽一部分时间指导同学们在大学四年或毕业后如何理财。由于大

学生对金钱概念的理解还不是十分透彻，在理财方面认识还很稚

嫩，如果教师能够结合书本的有关知识，详细地向同学们介绍举

例，那么，我认为，不仅仅同学们上课用心性提高，课程资料也

会变得实用、吸引。

总体来说，我觉得财务管理在企业或公司的运营中占有不可

或缺的地位。随着我国市场经济和此刻企业的不断发展与完善，

新世纪的财务管理、会计教育也有了新的使命。就像我们这种文

科生，也就应相应地接触经济学知识，学会站在企业的角度看问

题，增加自己的知识面，提高自己的竞争力，争取成为复合型人

才这样才会在竞争愈发激烈的就业市场中凸显而出。另一方面，

我认为，现实社会比我们想象的复杂更多，因为，我们就应注重

实践环节，把学习到的知识灵活运用到现实社会的实践中去，并

不断发展和充实该领域，这才是我们学习任何一门课程的最终目

的。

光阴荏苒，时间如梭，财务管理这门课程已经到尾声了，虽

然在这短短一个学期可能不会学到太多太深的关于财务管理的

知识，但是却使我在今后的学习和生活中，能够掌握并树立财务

管理观念，这就是我最大的收获了，也为我在后续财务管理的学

习方面起到了引路和指导的作用。

财务管理学习心得体会7

本学期刚开始不久，翻阅新发下来的《财务管理》书本，事

实上，我的心情是复杂的。从高中以来，我的数学成绩就没有理

想中的好，而想必财务管理也会涉及到数学方面的知识，不知道

自己能不能跟上学习进度。但是另一方面，我又是惊喜的，因为

在行政管理专业的学习中，有机会接触到关于财务的知识，想必

对于自己日后的生活，还是有帮助的。就这样，伴随着担忧和欢

喜，我开始了这学期财务管理课程的学习之旅。

课程刚开始，老师便跟我们说明了这门课的讲课进度。诧异

的是，居然会涉及会计的基础知识，这无疑令我产生了兴趣。很

久以前，便有长辈告诉我，当会计师有前途，以后找工作也不用

愁了，多少是因为这些原因，我便买了一套会计基础的书本，还

信誓旦旦地打算考会计资格证，但是由于各种原因，这套书本又

原封未动。现在，我终于有机会初体验有关会计的知识了，心里

也也充满欢欣。随着课堂的讲授，慢慢地，我们开始接触了一些

基本的会计名词，记账凭证，原始凭证，资产负债表等等，也开

始做一些比较简单的会计分录练习题。确实，当我们把题目做对

了的时候，内心是很欢喜的。即便是小小的进步也让我产生学习

的动力。同时，也让我们领悟到一字之差，就可以谬之千里。因

为对于一个企业来说，如果管理财务者马虎大意，就像是数字少

了一个看似无作用的“零”，对于企业的损失可谓难以估计。这

也从一个侧面启示我们做人对事必须谨慎认真，要对自己、对工

作负责任。

而真正回到财务管理的学习上的时候，显得有点吃力，因为

越学到后面，陌生的名词就越多，我们需要理解的概念也就越多。

而其中第三章关于财务管理的价值观念及一些计算的时候，我却

惊奇地发现，原来货币是有时间价值的，货币是随着时间而变化

其价值的，而只有把货币运用在投资，货币才会更有意义，可谓

“时间就是金钱”。金钱不是死板的，不只是一张张不同颜色，

不同图案的纸张，而是如活水般灵活。而在随后的学习中，我们

也接触到关于理财、金融方面的基础知识，虽然学习得不算是很

深入，但是起码我们的脑海里面会有或多或少的概念，也对投资

产生朦胧的认识。

一个学期下来，我也有对这门课程的一些建议。我认为可以

抽一部分时间指导同学们在大学四年或毕业后如何理财。由于大

学生对金钱概念的理解还不是十分透彻，在理财方面认识还很稚

嫩，如果教师可以结合书本的有关知识，详细地向同学们介绍举

例，那么，我认为，不仅同学们上课积极性提高，课程内容也会

变得实用、吸引。

总体来说，我觉得财务管理在企业或公司的运营中占有不可

或缺的地位。随着我国市场经济和现在企业的不断发展与完善，

新世纪的财务管理、会计教育也有了新的使命。就像我们这种文

科生，也应该相应地接触经济学知识，学会站在企业的角度看问

题，增加自己的知识面，提高自己的竞争力，争取成为复合型人

才这样才会在竞争愈发激烈的就业市场中凸显而出。另一方面，

我认为，现实社会比我们想象的复杂更多，因为，我们应该注重

实践环节，把学习到的知识灵活运用到现实社会的实践中去，并

不断发展和充实该领域，这才是我们学习任何一门课程的最终目

的。

光阴荏苒，时间如梭，财务管理这门课程已经到尾声了，虽

然在这短短一个学期可能不会学到太多太深的关于财务管理的

知识，但是却使我在今后的学习和生活中，能够掌握并树立财务

管理观念，这就是我最大的收获了，也为我在后续财务管理的学

习方面起到了引路和指导的作用。

财务管理学习心得体会8

上学期的会计学及本学期的公司财务管理两门课程，帮助我

系统梳理了这方面的知识。

本学期的学习中，我对如下几个方面的知识印象很深：

货币的时间价值：关于货币的时间价值理论是公司财务的一

条非常基本的原理，但同时它也是贯穿于公司财务整个学科的一

条主线，无论是股票价值、项目评估方法、经济租金、投资时机

选择、等价年成本，都离不开对货币时间价值的处理——即贴现。

贴现的观点体现了对货币的时间价值和风险的考虑。但是通常我

们所看到的财务报告、报表上是不体现这一原理的，所以，有时，

仅仅依据报表上那些不体现时间价值的数字计算出来的数据，可

能是一种误导。这让我联想到公司的工作实际，经常我们公司对

大项目需要进行评审论证，很少用到净现值法则，主要用项目回

收期法，通常如果项目回收期在五年以上，这样的项目就要被否

掉，被否掉的项目问题不是最大，那可能是我们追求稳健的结果，

但如果那些仅仅因为回收期符合我们的标准的项目，就有可能对

风险考虑得不够充分，也就是对肯定能得到的一块钱和有可能得

不到的一块钱的区分度不够。当然，有时还会用到内部收益率法

做为补充，但对于净现值这一不存在缺陷的法则应用极少，当然，

净现值法则的使用中，对帖现率的估计是个难题。

关于汇率：很多中国企业没有认识到汇率变化对企业财富的

巨大影响，这方面可能外贸企业更敏感。如我集团在很多方面是

很节约的，我们提倡建设节约型企业，甚至在人才培养方面也显

得吝啬，不过，由于对汇率的不敏感，导致我们在人民币升值、

外币贬值的过程中，上市募集的资金及产品外销货款的外汇结算

帐户的损失远大于我们节约下来的那点费用。其实，只要对金融

工具有所研究，这种损失是完全可以避免的，比如各大银行推出

的远期，掉期等金融工具，就可以规避掉一部分汇率风险。这种

现象是企业缺乏金融市场概念的表现，而金融市场以惨痛的方式

给了企业以教训。

关于股票：在全国人民都蠢蠢欲动的时候，我也进入了股市，

却为此付出了高昂的学费。通过公司财务管理的学习，我开始了

解股票价值模型，理解了股票价格上升下降与市场期望收益率之

间的B关系，证券市场线，有效投资前沿，知道了配股为何导致

股票价格下跌。公司财务的学习，引导我从简单地跟风听消息炒

股票逐渐开始转向关注政策基本面、个股的信息、公司的价值分

析，炒股，也是公司财务应用的一个落实。

关于财务与会计：上学期，系统学习了会计学，对于会计如

何记录企业的业务往来有了系统了解，但同时也发现了不同的会

计准则下、不同的记帐方式对利润操纵的可能性。如果说会计重

视记录，那么财务则重视分析。财务分析的依据是会计的记录，

但在估计现金流的时候，也考虑到了会计对利润操纵的可能性，

虽然会计是财务分析的基础，但作为财务分析，对会计提供的数

据，只能是不可不信，也不可全信。

关于融资方式选择：近年来，国内掀起了一股上市热潮，上

市被认为是“圈钱”的最佳方式。但是公司财务原理告诉我们，

公司融资方式应首选债权融资。因为公司上市发行不仅有深重的

上市成本，更可能使企业面临内忧外患、管理失控，并为此付出

沉重的社会监督成本。从公司健康发展的角度考虑，上市并不是

企业最佳的融资方式，对于金融市场健康发展的角度来考虑，盲

目上市将会给投资者带来损失，导致金融市场秩序混乱。本人曾

参与IPO，对企业如何剥离劣质资产、使优质资产突围重组，如

何进行包装有所了解，感觉到企业不能为了上市而上市，而资产

监管部门也不能以是否上市做为评价企业经营好坏的评价标准，

尤其是对剥离后上市的企业，实际上只是对资产的重新组合，但

并没有从根本上解决企业的绩效问题。所以，对于上市与否要慎

重。

总之，本学期公司财务管理的学习，使我对于充分理解一个

公司更加充满了自信。今天在整理复旦大学邮箱时发现于____

年7月1日在读期间发给老师的课后作业。

财务管理学习心得体会9

每个人都有自己的一套学习方法，能够说各不相同，适用的

就是好的，校园里面学的都是理论知识，如果不是想得到多么优

秀的成绩，死记硬背就足以应付考试，从事财务工作就不是应付

期末考试，而是天天考试，有些知识务必了然于心，吐口而出。

所以，学习是一个持续性的过程，需要长久累月的坚持。然而学

习又是一个技术性的东西，能够有技巧在里面。

财务管理是一门技术性的学科，主要针对的就是企业整个与

财务运作和管理的方法，以及财务指标的计算和评价。

在财务管理的整个体系当中，穿插了一个十分重要的理念：

那就是资金的时间价值。钱是有价值的，百度百科上对其的定义

是：资金时间价值是指资金在生产和流透过程中随着时间推移而

产生的增值。它也可被看成是资金的使用成本。资金不会自动随

时间变化而增值，只有在投资过程中才会有收益，所以这个时间

价值一般用无风险的投资收益率来代替，因为理性个体不会将资

金闲置不用。它随时间的变化而变化，是时间的函数，随时间的

推移而发生价值的变化，变化的那部分价值就是原有的资金时间

价值。只有和劳动结合才有好处，不同于通货膨胀。

在最近的学习中，我感觉到会计的学习，首先要在心中建立

一种会计体系的框架，在这个框架的范围内，我们先针对每一个

知识点的学习，然后再将各个知识点串联起来，构成整个会计系

统的知识。财务管理也是一样，我们首先就要在心中建立起财务

管理的理念，有了这样的理念，我们再来学习各个知识点，就容

易多了。

学到之后会发现，其实，财务管理的这条线，是紧紧结合着

会计的整个流程的，也能够说，是围绕着会计的核算流程来的。

我们就是要围绕着这条线，将各种环节展开学习，重点学习这条

线上的五个环节。

自己其实还处于一个比较迷茫的阶段，如果没有很好的数字

感觉，我真的感觉永久也达不到财务高手的境界的。感觉这个东

西不明白能够不能够培养，但是学习久了，血液里多少也会流淌

着数字吧。

财务管理学习心得体会10

每个公司都设有财务部门，财务部又包含有财务和会计两个

岗位，财务的职责是决策和支持；而会计的职责则是确认、计量

和报告。公司的财务制度规范化会给公司带来人才、资金和价值。

每个公司都希望能开源、节流，开源是以增长为导向的提高收入

增长率和成本费用增长率；节流是以利润为导向的适量控制成

本。陆正华教授利用一天的时间对以上这些问题进行了详尽的解

说。

作为一个公司财务部门的领导者，首先要做好以下几点团队

建设工作：

1、对下属在一定时间内应有具体要求。比如，财务流程、

税务筹划、业务流程、财务处理规范化要求等等；

2、合作。这点非常重要，财务部门自身内部人员之间一定

要精密合作，否则，工作很难开展；

3、动态楼案的建立、职能扩展。比如税收档案、成本档案、

年度报告、管理层的讨论分析等等；

4、建立学习型的团队。因为只有不断地学习，而且是要带

领整个团队去学习，不断培养人才、发掘人才，团队以及公司才

会有进步。

我们从温州资金链断裂来看企业风险，令许多管理者头疼的

是：企业规模扩大，利润却少了，销售额上去了，成本失控了，

企业规模成长与利润的增加，往往不同步，更有甚者，企业成功

跨越创业的危险期之后，再向前迈出一步，竟是无底深渊。曾受

公众追抨和媒体大势渲染的“明星”企业：房地产“黑马”天津

顺驰，三九集团以及德隆企业集团用了18年苦心经营的庞大企

业群体，却只短短7个月就轰然倒下。而崩溃于一夜之间，令公

众目瞪口呆的原因又惊人的相似：资金链断裂！所以一个公司业

务的开展，我们强调以现金为“王”，而“经营活动产生的现金

流量净额”为正数则为“王”中之“王”。

对企业，最大的挑战是商业模式的创新是动态的。如果一个

企业的商业模式保持了5年甚至更长时间不优化和创新，其竞争

地位和盈利能力就会遭到很大的挑战。企业经营的五大奥秘是：

安全、顺畅、增值、速度、变现。公司财务规划有三大要素：

1、财务体系的健康。合理的财务体系应该包括投资体系、

融资体系、财务管理体系等。财务体系的健康程度决定了企业整

体的财务状况、经营能力和抗风险能力；

2、现金流量。现金流量是企业的血液，现金流量包括现金

流入和现金流出，现金资产不足将导致经营循环中断；

3、利润。利润来自于收入减去成本，销售收入大小与市场

机会和竞争状况有关，而成本费用可以自我控制，企业应该向内

部发掘，降低成本。对利润的衡量：不能用短跑成绩来衡量长跑

项目。

作为公司财务部门的领导者，首先必须有财务方面的基本

功，所谓的基本功就是合并财务报表；三年数据库的建立以及会

用1-3种方法进行财务分析。接着就是要能够在10分钟内看透

三张表，即《资产负债表》、《利润表》和《现金流量表》。能

看透这3张表就会对公司的结构、营利模式和发展前途以及其他

方方面面有一个大致的了解。那么，怎样去看这三张表呢？我们

以《资产负债表》为例，《资产负债表》中的“总资产”代表资

产的总额，它体现了公司的经营规模，“流动负债”和“长期负

债”的总额表明企业的经营风险的大小，“所有者权益”体现的

是公司的净资产，它反映了股东在企业中的利益。我们要懂得分

析表中的数据，比如：“货币资金”的数据不要太大，只要能够

应付正常的经营活动即可；“应收账款”的大小是体现将客户经

营风险转移到自己身上的大小，如果存在不给大客户赊销就有可

能失去这个客户的话，企业应该重新考虑选择客户的问题；“短

期借款”的管理跟企业经营每个阶段的变动差异联系在一起，它

往往是为了解决流动资金的问题，其最大的风险是到期无法偿

还；“应付账款”中风险最大的是流动性；“职工薪酬”跟企业

的性质有关，实际每个月职工薪酬的发生额度是多少，要做一个

分项管理；“长期借款”的用途一般是固定资产投资，期限比较

长，但是要把一年内到期的长期投资列出来，视同短期借款来管

理。负债的问题主要是风险管理，对风险的可控程度做提前管理，

是控制风险的关健要素。

作为一个公司财务工作的管理者，应将企业发展与财务观念

融合，建立一个优秀的财务团队，将会计核算规范化、进行投融

资管理、财务分析、税收筹划、股利分配、绩效考核、控制权的

管理。

总的来说，要做好公司CFO的榜样，必须要有以下特征：具

有前瞻性和创造性，敢于冒险和挑战管理者权威；学会交际和人

力资源管理技巧；对组织和关系网要有充分了解。创造一个良好

的环境，有得到外部资料的便捷途径。掌握准确的、适时的财务

信息和最少的人为干预。富于弹性、灵活性、敏感性，与流程和

顾客保持一致，以专家意见做出决策，能够组成具有综合能力的

团队来处理特别的事物。

本人认为财务是一门永远学不完的课程，希望我们都能在学

习中成长！

财务管理学习心得体会11

每个公司都设有财务部门，财务部又包内含财务和会计两个

岗位，财务的职责是决策和支持；而会计的职责则是确认、计量

和报告。公司的财务制度规范化会给公司带来人才、资金和价值。

每个公司都期望能开源、节流，开源是以增长为导向的提高收入

增长率和成本费用增长率；节流是以利润为导向的适量控制成

本。陆正华教授利用一天的时间对以上这些问题进行了详尽的解

说。作为一个公司财务部门的领导者，首先要做好以下几点团队

建设工作：

1、对下属在必须时间内应有具体要求。比如，财务流程、

税务筹划、业务流程、财务处理规范化要求等等；

2、合作。这点十分重要，财务部门自身内部人员之间必须

要精密合作，否则，工作很难开展；

3、动态楼案的建立、职能扩展。比如税收档案、成本档案、

年度报告、管理层的讨论分析等等；

4、建立学习型的团队。因为只有不断地学习，而且是要带

领整个团队去学习，不断培养人才、发掘人才，团队以及公司才

会有进步。

我们从__资金链断裂来看企业风险，令许多管理者头疼的

是：企业规模扩大，利润却少了，销售额上去了，成本失控了，

企业规模成长与利润的增加，往往不同步，更有甚者，企业成功

跨越创业的危险期之后，再向前迈出一步，竟是无底深渊。曾受

公众追抨和媒体大势渲染的“明星”企业：房地产“黑马”__

顺驰，__集团以及__企业集团用了18年苦心经营的庞大企业群

体，却只短短7个月就轰然倒下。而崩溃于一夜之间，令公众目

瞪口呆的原因又惊人的相似：资金链断裂！所以一个公司业务的

开展，我们强调以现金为“王”，而“经营活动产生的现金流量

净额”为正数则为“王”中之“王”。

对企业，最大的挑战是商业模式的创新是动态的。如果一个

企业的商业模式持续了5年甚至更长时间不优化和创新，其竞争

地位和盈利潜力就会遭到很大的挑战。企业经营的五大奥秘是：

安全、顺畅、增值、速度、变现。公司财务规划有三大要素：

1、财务体系的健康。合理的财务体系就应包括投资体系、

融资体系、财务管理体系等。财务体系的健康程度决定了企业整

体的财务状况、经营潜力和抗风险潜力；

2、现金流量。现金流量是企业的血液，现金流量包括现金

流入和现金流出，现金资产不足将导致经营循环中断；

3、利润。利润来自于收入减去成本，销售收入大小与市场

机会和竞争状况有关，而成本费用能够自我控制，企业就应向内

部发掘，降低成本。对利润的衡量：不能用短跑成绩来衡量长跑

项目。

作为公司财务部门的领导者，首先务必有财务方面的基本

功，所谓的基本功就是合并财务报表；三年数据库的建立以及会

用1-3种方法进行财务分析。之后就是要能够在10分钟内看透

三张表，即《资产负债表》、《利润表》和《现金流量表》。能

看透这3张表就会对公司的结构、营利模式和发展前途以及其他

方方面面有一个大致的了解。那么，怎样去看这三张表呢我们以

《资产负债表》为例，《资产负债表》中的“总资产”代表资产

的总额，它体现了公司的经营规模，“流动负债”和“长期负债”

的总额证明企业的经营风险的大小，“所有者权益”体现的是公

司的净资产，它反映了股东在企业中的利益。我们要懂得分析表

中的数据，比如：“货币资金”的数据不要太大，只要能够应付

正常的经营活动即可；“应收账款”的大小是体现将客户经营风

险转移到自己身上的大小，如果存在不给大客户赊销就有可能失

去这个客户的话，企业就应重新思考选取客户的问题；“短期借

款”的管理跟企业经营每个阶段的变动差异联系在一齐，它往往

是为了解决流动资金的问题，其最大的风险是到期无法偿还；“应

付账款”中风险最大的是流动性；“职工薪酬”跟企业的性质有

关，实际每个月职工薪酬的发生额度是多少，要做一个分项管理；

“长期借款”的用途一般是固定资产投资，期限比较长，但是要

把一年内到期的长期投资列出来，视同短期借款来管理。负债的

问题主要是风险管理，对风险的可控程度做提前管理，是控制风

险的关健要素。

作为一个公司财务工作的管理者，应将企业发展与财务观念

融合，建立一个优秀的财务团队，将会计核算规范化、进行投融

资管理、财务分析、税收筹划、股利分配、绩效考核、控制权的

管理。

总的来说，要做好公司cfo的榜样，务必要有以下特征：具

有前瞻性和创造性，敢于冒险和挑战管理者权威；学会交际和人

力资源管理技巧；对组织和关系网要有充分了解。创造一个良好

的环境，有得到外部资料的便捷途径。掌握准确的、适时的财务

信息和最少的人为干预。富于弹性、灵活性、敏感性，与流程和

顾客持续一致，以专家意见做出决策，能够组成具有综合潜力的

团队来处理个性的事物。

本人认为财务是一门永久学不完的课程，期望我们都能在学

习中成长！

财务管理学习心得体会12

我认为财务成本管理这门课程的特点是公式多，计算量大，

而且一些复杂的公式难以记忆。我建议大家最好在理解的基础上

加以记忆。这样才能在做题的时候马上知道会用什么公式。陈华

亭老师说过：“所有的复杂都是虚伪的.，只要我们认真学习，

就能找到简单应对的方法。”我相信大家都会克服困难，顺利通

过考试的！

下面我主要讲述一下我的财务成本管理的学习心得。

第一阶段：抓基础

第一阶段主要是配合中华__的基础班通读教材。由于大学里

学的财务管理的知识忘得差不多了，而且大学的教材和注会教材

在深度和广度上都相差甚远。我在这个阶段全篇通读教材。每看

完一章教材我都会听中华__的基础班课程对重点的地方加深记

忆。我选择的是陈华亭老师的课，我觉得陈华亭老师讲课重点突

出而且幽默诙谐，所有难以理解的知识点他都会不厌其烦的用通

俗易懂的语言让我记忆深刻。我准备了一个公式本，因为财管的

特点就是公式多。我把每一章的所有公式都记到了公式本上，这

样就不用总翻书查公式而且也节省了很多时间。每听完一章课我

都会做一章应试指南的试题。我觉得应试指南的试题都非常经

典，难度和财管考试差不多。而且我还准备了一个错题本，把错

的题都记到错题本上可以让我知道哪里的知识比较薄弱。

而且每学完一章的内容我都把上一章的公式和做过的错题

仔细的看一遍，这样可以加深印象不至于学会了一章忘了一章。

这个阶段最好在2个月之内完成。

第二阶段：抓重点

第二阶段我主要是按着章节的顺序把教材上的重点内容复

习一遍，尤其是公式最好都背下来。一些复杂难以理解的公式陈

华亭老师也用一个个幽默的小故事帮我找到了记忆的诀窍。而且

公式一定要动手在草纸上写一遍，这样印象会更加深刻。看完一

章的重点我选择做一章经典题解。做题的时候一定要认真读好题

干。在第一阶段我就因为马虎错了很多不该错的题，并把错题记

到错题本上。当我遇到难以理解的地方我选择再听一遍基础班的

相应的内容。我相信这个阶段过后大家对财管知识点的了解就非

常深刻了。

这个阶段最好在3周之内完成。

第三阶段：跨章节复习

这个阶段我选择把应试指南和经典题解的跨章节练习题都

做了一遍，因为考试出的计算题和综合题大都是跨章节的内容，

所以我一是想熟悉一下这种题型也想找到自己的不足之处。除了

做题我还配合听了陈华亭老师的专题班的课程，陈华亭老师把很

多重点的章节的一些知识点归集到了讲义上也有很多例题。我觉

得这对我应对考试的帮助很大。

这个阶段也要不断的巩固书上的公式，和做过的错题。这个

阶段最好在2周之内完成。

第四阶段：模拟试题

考前一个月左右我开始做模拟试题，网校出的全真模拟试题

和最后六套题总共12套题。我在工作不忙的时候每天都按考试

时间做一套，而且留两套在考前5天做。

这个阶段建议大家按照考试时间来做，这样才会让人紧张起

来在真正考试的时候也是有很大帮助的。而且这个阶段也不能扔

掉公式和错题。公式和错题一定要反复看，没事的时候就要看。

第五阶段：最后冲刺

考前一周我听了徐经长老师的冲刺班，冲刺班很重要，老师

会把总结出来的精华告诉我们，提醒我们哪些地方需要重点关

注。考前第四天和第三天我做了最后的两套模拟试题。考前两天

不做题了，快速浏览冲刺班老师讲的重点和我的公式本和错题

本，为上考场做最后的准备。

陈华亭老师告诉我们做题一定要认真，因为考试的时候没有

时间检查。我觉得这句话非常对，20__年的财管选择题量很小但

是计算综合题量非常大，总共6道计算题2道综合题。我做完以

后还有2分钟交卷，而且考试的时候思考的时间也不能太长。所

以我建议大家平时做题的时候要养成认真的好习惯，每道题都认

真的对待而且每道题都要尽快做完，这样才能在考试中获得满意

的成绩。

财务管理学习心得体会13

八桂绿城，七月流火。炎炎七月近百名北大广西总裁班一期

和二期的学员合班在北大广西教学基地感受了一场别样的财务

盛宴，北京大学信息学院高层培训中心总裁研修班授课老师，博

士生导师，资本运营与财务管理专家，全国宝钢教育奖获得者臧

日宏教授用他博学的财务知识，为我们讲授了企业战略财务管理

的“独门秘笈”。臧教授的课，就像一场及时雨，既清凉又实用。

财务对于我，就是一堆麻烦的表格和数字。这些表格、数字

与文字相比，我更喜欢后者，从别人的文字里看出些许喜怒哀乐

的往事和端倪，这是一件很有趣的事。

其实这些“有趣”是不足以构建“上层建筑”的，要是能从

图表里看出金子来，那才叫实力，那才有趣！

今天的确有幸，臧教授就是用明了的图表、简单的故事、直

接的现场模拟等授课方式，给我们展现了企业战略财务管理的本

质。教授我们如何把握战略财务管理的关键，让我们学到了如何

“从图表里看出金子来”的方法……

臧教授通过深入浅出、触类旁通的引证阐述，让我对财务报

表有了新的认识。起码，“让别人看起来认为我是懂的”，臧教

授的课不乏国学智慧和幽默。当然，最受用的还是财务管理，用

同学们的话说——“干货十足、受用匪浅”！

臧教授说，金融时代充满了风险，而现在的中国是‘信号缺

失’的年代，一般人只会看见露出水面上的冰山，那就是——物

价，而冰山下的金融、利率，很多人是毫无察觉的，没有相应的

金融和财务知识，危机到来茫然不知所措是必然的事。

臧教授一一列举了历次发生的金融危机，并指出资本市场开

放、金融工具创新、金融监管放松、泡沫经济存在和大量热钱撤

出等五大因素是金融危机发生的必然条件，并通过对美国次贷危

机的案例分析，让我们了解到了美国相关金融工具的运用和产生

危机的原因，同时也阐明了一个观点：市场经济不是万能的，计

划经济和市场经济各有千秋。

那么，什么是财务？如何通过财务管理企业呢？

臧教授认为，不懂财务就等于不会企业管理！教授说，财务

就是企业在生产过程中的资金运动，包括财务活动和财务关系，

简单说就三个方面：聚财、用财和理财。

怎样才算懂财务？懂财务就是一能读懂财务报表，二能理解

财务原则，三能进行财务分析，四能科学财务规划。

说到财务分析，臧教授和我们说了一个老两口吵架的故事：

说，老头和老太太吵架，吵得不可开交，闹离婚闹到了居委会，

只见居委会的调解员问老太太：“大妈，您一年养猪赚多少？”

——“100块”；又问：“你家大爷一个月工资多少？”——“2300

块”，“哦，是这样啊，我有个紧急的会议要参加，您二老先坐

着。”调解员说完，端起茶杯就走了，留下这两组数据让老太太

啄磨了半天，终于给想明白了过来，拉起老头的手回家了，原来

老太太把这两组数据进行了财务分析，总算算明白了：1、老头

一年工资12月×2300元=27600元；2、老太太养猪一年赚100

元；3、养老头一年=养276头猪！

当然，办企业懂财务，并不是养猪和算两组数据这么简单。

臧教授说，要学会看三张表——《资产负债表》、《损益表》

和《现金流量表》。《资产负债表》是现状要先看，主要看企业

的资产结构；其次看《损益表》，看过去的业绩，看盈利情况；

《现金流量表》最后看，看前景，看企业真金白银的流动性。

一分钱难倒英雄汉，臧教授告诫我们，想正确运用财务原则

和战略决策，要善于分析财务报表进行正确的企业投资。

公司成立之初，就应该从会计主体选择上讲究战略。例如兴

办一个企业，一年应税所得额为100万元，成立独资、合伙制及

股份制企业，缴税就大不相同，按纳税公式计算，个人独资税率

35%，需缴税343250元；股份公司税率25%，需缴税400000元；

合伙制公司税率35%，需缴税323000元，合伙制税负最轻。

另外，成立分公司还是子公司，对亏损和盈利的处理不一样；

是一般纳税人还是小规模纳税人税负也是不一样，如果能套上高

新企业，企业所得税也不一样。因此，正确的策略是：当合则合，

当拆则拆！

合理避税的方法还有很多，比如延长企业在建工程项目的建

设期，增加固定资产原值，加大设备折旧，计提各类准备金等等。

企业懂得合理避税是第一步，关键是能赢取利润。

臧教授说，“有利润的企业未必是盈利的企业，利润不超过

5%的企业就没必要办了”，会计利润必须大于正常利润，这样的

企业才算盈利。

要学会从现金流量表中分析企业的现状，比如经营为负，筹

资和投资为正，这个企业属于恶化了；经营和筹资为正，投资为

负，这个企业状况最好，正处于扩张期，投融资依存，利于寻求

好项目、新项目；如果经营和筹资为负，投资为正，这个企业已

经处于破产境地了。当然，在财务上，‘破产’是个中性词，它

可以用来保护自己，尽管这样，还是让这个‘中性词’离我们越

远越好吧。

除了‘破产’，在财务上，‘负债’也是一个中性词。臧教

授将影响投资利润率的因素作了深入分析，得出投资利润率=销

售利润率×资产周转率×财务杠杆率，财务杠杆率=总资产÷资

本，也就是说“你自己有一块钱能推动多少资产？”，通过公式

我们知道，融资必须负债经营，因为财务杠杆高，我们的投资回

报率就高，既然如此，如何借钱、向谁借钱，也是一门必修的学

问了。

向银行借钱是天经地义的事，因为银行就是为此而生的。但

向别的借，恐怕股份是一种不错的选择。

说到股份，这就涉及到所有者权益和产权谋略了。臧教授说，

要学会参股，因为参股是不以金钱论英雄的。所有者权益包括实

收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润，其中实收资本=注

册资本=股份资本。参股是要交‘门票’的，除了股份比例，多

出的资金所谓资本溢价，也就是所谓的‘门票’，一概列入资本

公积，留作企业发展之用。

同样，臧教授认为，不以股权论英雄，教授让我们明白几个

道理：1、绝对控股为50%以上；2、股份不是越多越好；3、股

份超过67%等同于累死，“别因为你的成长而忽略了孩子”，100%

独资了，银行就不放贷了，“一个朋友都没有，信誉难说”；4、

股权占67%、51%和34%是比较好的选择，34%尽管没有超过半数，

但它仍然有一票否决权！所以，股权的智慧只有一条：贵在协商！

俗话说得好，三年发展靠机遇，十年发展靠战略。臧教授企

业战略财务管理课程，让中小型企业普遍存在的财务管理制度不

健全、信息处理能力不强，以及企业财务忽视战略环境分析的弊

病得到了有效的预防和医治。整个课程从公司的确立到改良，从

成本、避税到赢利，从聚财、用财到理财，条理分明，逻辑严密，

例证详实，实在是一堂难得的财务课程。两天的课，好像一眨眼

间就过去了，想学的东西太多了。而我，要学的，还有很多很多，

真心的希望能再次聆听臧教授的财务课堂！

记得，在一班和二班的欢迎晚宴上，热情的广西学员一定要

拥抱着新来的班主任敬酒时，教授见景有感道：“广西学员太热

情了，受不了，连敬个酒都抱上了。”

下次来，一定让教授亲身感受一下壮乡拥抱的热情，一定让

教授再听听壮乡的山歌，也好让我们再一次拥抱教授睿智的财富

梦想和国学智慧！

说好了，就这么定吧，亲爱的教授。

财务管理学习心得体会14

通过这些天对《财务管理学》的学习，我觉得上财务管理课

程能得到的最大的收货就是建立财务观念和简单的数据搜集整

理流程，也使我对财务管理有了一个从浅到深的认识，才知道这

门学科和我以前所感觉和想象中的完全不同，并不像想象中的那

么简单，不仅仅是要记住放在数值背后的涵义和潜在表现上，而

是要理解各种比率的公式和推导过程。现就我对近几天的学习心

得体会做如下总结：

首先，通过学习，使我真正的认识到财务管理是企业管理的

重要组成部分，渗透到企业的各个领域、各个环节之中。财务管

理也是直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，财务管

理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会

促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成

本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长

远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。作

为股份制企业，我们明确了具体目标：企业筹资管理目标、企业

投资管理目标、企业营运资金管理目标、企业收益分配管理目标

等。

其次，我知道了财务管理学的所包含的主要内容，具体总结

如下：一是要了解一个公司的经营状况情况，重点要掌握一篇报

告：即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明

书三部分；二组词汇：即反映企业在特定时点状况的词汇，包括

资产、负债、股东权益，和反映企业在一定期间经营情况的词汇，

包括收入、费用、利润；三张报表：即资产负债表、利润表和现

金流量表。二是资产负债表反映企业的“现在时”，即企业现在

的健康状况如何；利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎

么样”；现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎么

样”。三是对资产负债表要做到“三看三注意”：三看主要是一

看资产增减变化并找到变化的原因；二看健康，如负债率是否高，

短期偿债能力是否强等；三看真实的企业，利润是可以干出来的，

也是可以算出来的。三注意主要是：一要注意表中的资产代表历

史，而历史不代表现实；二要注意表中的负债可能是风险，而表

外的“或有负债”也许是更大的风险；三要注意表中的资产是企

业的资源，但不代表全部，如品牌、营销网络、人力资源等无形

资产无法在表中体现。四是对利润表要做到“五看”：一看结果；

二看结构；三看成绩：关注财务成果、市场表现、基本业务活动

等三个层面问题；四看问题：获利能力，包括销售毛利率、主营

业务利润率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率等指标；

五看人的因素对计算结果的影响，如成本结转方法、折旧计算方

法、费用摊销方法。五是对现金流量要关注。什么是“现金”？

对企业老总说，现金就是企业的“血液”；对财务人员说，现金

就是货币资金，包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金

等价物。六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏，让

坏人没机会。过去的经验不一定是良药，必须认识到每一步决策

都不是重复过去，而是创造未来，而且思维定式永远存在，需要

不断地打破它，克服它，有了好的开始，仍要努力经营，保证决

策正确，才能获得更大的成功。

最后，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理

过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒

的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话

谁知道从一粒开始每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天

文数字了？财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。

我在工作中遇到过在生产时是热火朝天，但实际上年底还亏本的

例子，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这就是很

好的例证。

以上是我的在这几天学习的一点点心得，虽然在这短短几天

可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，

能够掌握并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我在后

续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。

财务管理学习心得体会15

作为学校业务副校长，对于学校经济运作，很少有我发言表

态的机会，所以，我并不去关心。当然，我也明白学校经济运作，

作为学校行政，尽管是副职，也要去关心一下才好。

可是，实在不知道如何入手，何况还有数不清的教学教研任

务和每周12节的教学在等着，有时候觉得每天能够坚持站在讲

台上已经是需要感激上天的了(老师上课期间不能坐下，但有时

真的很累)，不要再问我什么学校财经管理的事情，我们没有发

言权，也不想去获得发言权。

直到一天，已经是学校开办的第三年，面对学校每年大数额

捐资助学款的收取和使用，老师们也有人开始问问那些钱使用在

哪个方面了，为什么一点也不能给老师加班费呢?为什么三年不

见给老师置办一套校服的呢?

我无言以对，本能解释：我们没有权力发钱给老师的。老师

并不客气，或者说，也是很直接很本能反驳：没有权力发钱，有

权力分钱就行了!

老师哈哈哈，笑着说，走了。我知道，我应该感谢老师在我

面前的直言，感谢老师有牢骚的时候可以毫不掩饰地在我面前说;

我也知道，老师也只是说说而已，他只是本能地说几句话而已，

没有其它意思。

而，我的心却如受雷击。此刻，回想，心疼，依旧。

为什么会这样呢?我们的老师本能地这样看待行政，哪怕是

相交相知10数年的同事，当其中一人坐上行政，作为群众的老

师就会本能地这样看待他们。

心疼之余，我反思：是什么造成我们老师这样看待我们的行

政?作为学校行政，我们在哪些方面可以做的更好，让老师们心

里少产生些这些可怕的认知?

也许是政策没有学习到位?也许是制度不够健全?也许是程

序不够公开?

一次，在和另外一位学校的中层谈到这个话题时，她说他们

学校的老师完全没有这样的本能认知，因为他们的校长德能双

馨，财务管理光明磊落，老师们从不为经济起疑惑。

于是，我好像找到了不让老师们误解的法宝：公开运作学校

的财务，让一切摊在阳光下，阳光会杀菌的。

但是，接下来的一件事情，又让我困惑：9月老师变动很大，

临聘老师5人，外校来我校占编的有5人，负责会计的中学老师，

自己教两个班的数学，还有副班主任、科组长的职务，一时疏忽，

把一位正式老师当成临聘老师发工资了。尽管，在群上一再要老

师自己看看工资表有没有错漏的地方，但，很多老师并没有去看，

包括我自己，忙得没有时间看。

于是反思，我们已经放在阳光下了，但老师们为什么不去看

看呢?困惑依旧很多。

直到，开始学校财务管理的学习。

说实在，还是有些不情愿的。忙到上洗手间都要小跑的时候，

还要我们副职校长去学习这些有的没有的东西?有那个时间，不

如让我和教导主任、科组长一起研究一下教学新秀的评比。学校

财务的事情，让校长去学习就行了吧!

但还是要学，在学校的网上讲座很难运行，于是回家上网学，

还要讨论，还要测试。真的很辛苦。

但，好彩，还是值得，付出有回报。

表现如下：

1、知道了学校财务运用的许多知识：预算、核算、审计原

来正职校长要操心的真不少，原来学校的财务制度还可以这样完

善，原来预算的制定不仅仅是校长一个人的事情，原来

2、知道了学校财务管理原来涉及那么多法律法规：教育法、

会计法、《中小学校财务制度》，原来学校的日常管理工作当中

有可能出现这样那样的小问题，如果行政对此认识不清，很有可

能出了问题自己还不知道，不清楚到底是那里出了问题，即有可

能导致“被违规”和“被违纪”的情况发生，原来在财务审计和

行政法律追讨上来的时候，对违规行为不明确反对也可以被人视

作同犯的，原来

3、细细阅读了《中小学校财务制度》，还把它复职下来存

盘。如果不是这个学习要求，可能我绝不会主动想到天底下还有

这样一个国家研制的制度，更不会去阅读这样的一个文件;只会

天天想着我的校本教研实施就够了。

4、知道了副职在学校财务管理中的一些职权。比如预算，

就不仅仅是校长的考虑，学校图书、教学教研设备的使用与完善，

副校长也有发言权的，因为这涉及到学校整体发展的规划和方

向。知道了预算是要集体审核的，而不是某个行政说了算的。

5、知道了如何让学校财务管理进行阳光。学校财务管理如

果不要老师们误解，要积极加强对预算执行情况的监督。比如说，

建立内部和外部监督检查相结合的中小学预算管理监督机制。学

校内部也应该建立起财务部门监督和全体教职工监督相结合的

综合监督机制，财务人员对超预算的支出项目不予办理;学校年

度预算、决算以及每季度的财务报表信息，要在校务公开栏上予

以公示，接受全校教职工的监督;学校教代会要对重大经费项目

支出情况进行“听证”和“质询”。

原来，从本质上讲，“一支笔”审批是一种集体理财、严格

把关的制度，而不是“一个人”审批，负责签字审批的领导只是

代表单位理财，是严格把好单位财务收支关口的第一责任人。正

确行使“一支笔”审批制度，学校必须制订具体的财务管理细则，

明确规定校长的审批权限，超出审批权限的，必须由学校领导班

子集体讨论。只有基于这种认识，校长才不会把签字权看成个人

权力的象征，学校其他领导和财会人员才会有更强的主人翁意识

来参政议政，学校的财务管理才能沿着规范的道路发展完善。

6、知道了抓好实物资产管理也是校长要关注的事情，而不

仅仅是总务主任的事情。学校有段时间水龙头不灵，大水哗哗流

得老师们都心疼，如何让去管理，谁去管理，谁能管理?这需要

明确的制度指引。学校的电教设备使用不到三年，损坏不少，提

早进入的“多病期”。学校有没有重钱轻物呢?对各种器具、物

品、仪器的购置、登记、保管和使用有没有制定相应的制度呢?

财产物资的购进、收发、保管、使用责任明确了吗?

对财产物资的管理，我知道了学校应做好以下几方面的工

作：财物的购进、保管、款项支付应分开，分别由不同的人执行，

落实相应责任(岗位设置要相互制约、权责分明);规范地设置和

登记财产物资收发、保管明细账和固定资产台账，全面反映各种

财产物资的增加、减少、结存情况;每学期结束后进行定期不定

期对财产物资进行清查，至少每年清查两次。

学习要结束了，要写学习小结。

回头看看。

哦，好彩，我不是正职校长，天天去想这些财务问题，好像

真的不如想教研教学开心舒适。

哦，好彩，我还是副职校长，有机会参加这样一个学习班，

了解学习到很多行政管理中必须要用的知识。至少，下次，再由

老师提出学校财务管理的问题时，我能有理有据给与解释说明。

学习总是美好的。

我学习，我成长，我庆幸!