上海美术高中

高中美术《变革与突破—19世纪西方美术》答辩题目及解析

一、这节课三维目标中的情感、态度和价值观目标，你是如何呈

现并传授给学生的?

【参考答案】

本节课的情感、态度和价值观目标是感受艺术的多元性，养成观

察生活品味生活的态度。

首先，这节课出示《法国大革命》电影海报进行导入，可以调动

起学生的积极性。对作品的历史背景入手进行讲解可以让学生感受当

时艺术文化的大背景。

其次，在作品内容识读和形式语言审美环节中，通过对作品《自

由引导人民》《拾穗者》进行观察，从内容、题材、构图以及感受等

方面进行分析，引导学生多视角、多思维的理解美术作品。

最后，在方法归纳和情感升华部分，学生能系统清晰的分析浪漫

主义和现实主义的作品，也掌握了审美方法，实现了感受艺术的多元

性，养成观察生活品味生活的态度。

因此，我将通过从导入到教学过程中，一直围绕这三维目标进行

展开，使课堂更加的有层次并能够为学生创造愉快的学习环境。

二、欣赏美术作品的方式都有哪些?

【参考答案】

一件美术作品是由内容与形式两部分组成的，从美术作品的构成

出发欣赏作品可以归结为以下几种的欣赏方法：

1.感悟式欣赏，“观山则情满于山，观海则意溢于海”。同样，

面对一件动人的美术作品，我们也会激情澎湃，任由思维驰骋，在不

知不觉中完成欣赏。这种思维与激情深切投入画面的观看方式比较适

用于写意性和表现性的艺术作品，如齐白石的作品《蛙声十里出山

泉》。

2.形式欣赏，在美术作品面前，最先观看到的是它的表面。于是，

从形式的角度来欣赏美术作品便成了最基本的方式。即从线条、色彩、

笔法、构图等美术语言出发对艺术形式的感知和体验，强调对形式的

分析和把握。

3.社会学式欣赏，面对一件美术作品，我们不禁会问：画家为什

么这样画?它有什么特殊的意义吗?这就是从社会大背景出发，对作品

内容、意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的认识、理解。

4.比较式欣赏，有比较，才有鉴别。用比较的方法去欣赏美术作

品，往往会收到意想不到的效果。可以比较同一主题、同一时代的艺

术家采用了哪些不同的手法，也可以比较同一主题，在不同时代环境

中，艺术家采用了哪些不同的处理手法和表现形式。

美术作品的欣赏一般强调从形式出发去欣赏，又要对内容主题进

行深入的理解和认识，这样的欣赏才有意义。所以，在欣赏活动中往

往是两三种欣赏形式综合运用。

中国新石器时代的重要遗址有：黄河中游的仰韶文化、黄河中上游的马家窑文化、黄河中下

游的大汶口文化和龙山文化、长江下游的河姆渡文化和良渚文化

陶器的制造特点及装饰手段？

早期以实用为目的，简单粗劣，种类少；第二个时期既有实用价值又有作为艺术品存在的艺

术价值，采用的彩绘、纹饰等装饰手段；第三个时期种类繁多，造型丰富，应用了镂空和印

纹等手法

顾恺之的画论及论点是：传神论，强调以形写神，迁想妙得。《洛神赋图》、《女史箴图》、

《烈女仁智图》

陆探微创“秀骨清像”

张僧繇以绘佛像壁画为主

曹仲达“曹家样”《维摩诘图》、《释迦牟尼说法图》

宗炳和王微是中国绘画史上最早以山水画知名的画家

写出谢赫“六法”，并逐一加以简要解释？（1）气韵生动：生动地反映人物精神状态和性

格特征。（2）骨法用笔：通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求。（3）应物象

形：准确地描绘对象的形状。（4）随类赋彩：按照对象的固有色彩来设色。（5）经营位置：

指构思、构图。6）转移模写：指绘画的临摹和复制。

阎立本《步辇图》

吴道子《送子天王图》

张萱《捣练图》、《~国夫人游春图》

周昉《挥扇仕女图》、《簪花仕女图》

顾闳中《韩熙载夜宴图》

展子虞的《游春图》是我国现存最早啊的山水画作品

美术史家称：顾恺之、陆探微、张僧繇、展子虞为唐以前杰出四大画家

青山绿水的代表画家有李思训和李昭道父子

王维开“诗中有画、画中有诗”

五代北方山水画派的代表人物是：荆浩、关~

韩滉《五牛图》

宋元绘画艺术特点：“无我之境”、细节忠实和诗意追求、“有我之境”

郭熙《早春图》、《关山春水图》

王希孟《千里江山图》

南宋四家：李唐、刘松年、马远、夏圭

钱选《浮玉山居图》

黄公望《富春山居图》

倪瓒《六君子图》

王蒙《青~隐居图》

李唐《采薇图》、《晋文公复国图》

刘松年《中兴四将图》

李公麟《五马图》

宋代书法四大家：苏轼、黄庭坚、米~、蔡襄

吴门四家：沈周：早期谨慎，师法王蒙，后期粗简，师法吴镇。作品《吴门十二景》、《庐

山高图》文征明：也分粗细风格，以细见长。作品《绿阴清话图》唐寅：题材处理方

面更重思想性。作品《骑驴归思图》、春山伴侣图》仇英：青绿水墨均有，作品《桃源

仙境图》、《停琴听阮图》

华亭派出现于明代后期，上海松江一带。代表人物为董其昌。他提倡摹古，师法董源、米~

等，成为了华亭派（又名松江派）

明代年画产地：天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍县杨家埠

史前美术分为：旧石器时代美术、中石器时代美术和新石器时代美术

罗马时期的绘画主要包括镶嵌画和壁画

哥特式建筑的特点：1、平面成“十字架”形；2、外部多用高高的尖塔楼；、3、内部轻盈

空旷；4、窗户多是五彩的镶嵌画图案

佛罗伦萨派的波利切利《维纳斯的诞生》《春》

米隆的作品有《掷铁饼者》

维米尔《琴前的妇人》《倒牛奶的女人》

巴洛克美术：欧洲十七世纪的美术样式。发源于意大利，以其自然奔放、运动强烈、装饰华

丽而自成一体。

洛可可美术：亦称“路易十五式”，指法国国王路易十五统治时期所崇尚的艺术。其特征是：

具有微细、轻巧、华丽和繁琐的装饰性；运用C形、S形或漩涡形的曲线和清淡柔和的色彩。

浪漫主义：是十九世纪初叶，资产阶级民主革命时期兴起与法国画坛的一个艺术流派。这一

画派拜托了当时学院派和古典主义的羁绊，偏重于发挥艺术家自己的想象和创作，创作题材

取自于现实生活、中世纪传说和文学名著。

现实主义美术是指表现生活真实的艺术，用忠实于对象的手法描写自己的眼界所及的事物，

是透过现象反映事物的本质。

印象派的代表人物：马奈，莫奈，德加，雷诺阿，毕沙罗，西斯莱。

印象派的绘画风格与特点？一是以光和色彩作为认识世界的中心，二是客观再现个人的瞬间

视觉印象，三是强调绘画的审美功能。

现代主义风格：是指20世纪以来具有前卫和先锋特色，与传统美术分道扬镳的各种美术思

想流派

立体主义（毕加索）：立体主义追求形式的排列组合所产生的美感，否认从一个视点观察、

表现事物的传统方法，把三度空间结合成平面二度空间画面

表现主义（蒙克）：强调表现和宣泄情感的重要性。

美术的基本特征包括：造型性、空间性、视觉性和静态性