would you mind

word

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【英语】八年级下册教材全梳理（Unit7Wouldyoumindturning

downthemusic）知识·巧学

生词巧解

【词析】音析:i发［aI］音。

形析:形近词mine(我的)

义析:toobjectto;tocareabout

【典句】Wouldyouminddoingthechores?

你介意做家务吗?

【拓展】1)作名词:智力,头脑;想法如:

Anideaflashedacrosshismind．他头脑里闪过一个念头。

Pleaspeakyourmindout．请把你的想法说出来。

2)作动词:留神,注意(多用于祈使句);介意,在乎(多用于疑问句与否定句)如:

Mindthatyoudon’tforgettomailtheletters．

注意别忘了寄信。

Wouldyoumindmyopeningthewindow?

你介意我打开窗户吗?

mind后常接动名词，即：minddoingsth.

notatall一点也不

【词析】形析:not(不)+atall(根本)

义析:notabitofit

【典句】I’mnottiredatall.

我一点也不累。

turndown调节(收音机等)使音量变小

【词析】形析:turn(转)+down(向下)

义析:turndown

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【典句】It’turnitdown.

太吵了,请把它关小点。

【拓展】turnon打开→turnoff/out关闭

turnup调大→turndown调小

rightaway立刻;马上

【词析】形析:right(正确的)+away(离开)

义析:rightnow;atonce

【典句】I’llleaveforShanghairightaway.

我立刻动身去某某。

【拓展】同义短语:atonce

【词析】音析:闭音节词,字母i发[I]音。

形析:形近词fish(鱼)

义析:anopencontainerforholdingfood

【典句】Awoodendishisadishmadeofwood.

木盘是木制的盘子。

【拓展】近义词:plate

waitinline排队等候

【词析】形析:wait(等)+inline(一条线里面)

义析:waitinqueue

【典句】Youshouldwaitinline.

你应该排队等候。

【词析】音析:重读开音节词,元音字母ｏ发［］,i发本音［aI］。

形析:形近词police(警察)

义析:showingconsiderationforothers

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【典句】Youshouldbepolitetoeveryone.

你应该对每个人都有礼貌。

【拓展】副词形式为:politely

【词析】音析:重读闭音节词,字母a发[]音,字母组合er发［］。

义析:maybe;possibly

【典句】Perhapstheletterwilletoday.

或许那封信今天能到。

【拓展】同义词:maybe

【词析】音析:e发［I］，字母组合ur发［］音,重音放在第二个音节上。

形析:re(再次)+turn(转变)

义析:togooreback,astoanearlierconditionorplace;toreverttoaformerowner

【典句】Hereturnedherbook.

他归还了她的书。

【拓展】同义短语:giveback

cutinline插队

【词析】形析:cutin(插入)+line(队)

义析:jumpline

【典句】Pleadon’tcutinline.

请不要插队。

keepdown控制

【词析】形析:keep(保持)+down(向下)

义析:control

【典句】Peoplehopetokeepdownprices.

人们希望控制物价。

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【词析】音析:字母组合oi读作［］。

形析:形近词noi(噪音)

义析:thesoundproducedbythevocalorgans(发生器官)ofahumanbeing

【典句】I’velostmyvoice.

我嗓子哑了。

【拓展】voice指悦耳的声音;sound指自然界的一切声音;noi指噪声。

atfirst首先

【词析】音析:at(在)+first(首先,起初)

义析:firstofall

【典句】Atfirstitwasveryhot,butthenitgotcooler.

一开始天挺热,但后来变凉了。

【拓展】反义短语:atlast

【词析】音析:u和o发［］，or发［］，形容词后缀-able的读音为［bl］。

形析:un-(不)+fortable(舒服的)

义析:bodyorfeelingisnotrelaxedandcontent

【典句】Thischairisunfortable.

这个椅子不舒服。

【拓展】反义词:fortable

【词析】音析:前缀im发［Iｍ］音,i发［ａI］。

形析:im-不)+polite(有礼貌的)

义析:notpolite,ratherrude,troublepeople

【典句】Heisaveryimpoliteman.

他是一个非常粗鲁的人。

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【拓展】反义词:polite

【词析】音析:字母组合ou读［］,gh读[f]

形析:形近词rough(粗糙的)

义析:theactofcoughing

【典句】Thechildwascoughingallnight.

这孩子咳嗽了一整夜。

【拓展】常用短语:haveacough咳嗽

breaktherule不服从;不遵守

【词析】形析:break(打碎)+therule(规则)

【典句】Youshouldn’tbreaktherules.

你不该违反规则。

putout熄灭

【词析】形析:put(放)+out(外面)

义析:goout

【典句】Thefiremenputoutafireyesterday.

消防队员昨天扑灭了一场大火。

【词析】音析:重读闭音节词,字母i发[I]音,字母组合er发［］。

形析:形近词little(小的)

义析:carelesslydiscardedrefu,suchaswastepaper

【典句】Pleadonotleavelitter.

请勿乱扔垃圾。

【拓展】同义词:rubbish

pickup捡起

【词析】形析:pick(选)+up(向上)

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义析:collect

【典句】Hepickedupthebrokenpiecesofglass.

他拾起玻璃碎片。

【拓展】注意其宾语如是代词，应放在up之前。

例句精讲

SectionA

’llputonanotherpair.

好的。我穿另一条。

【巧解句构】此句为一般将来时。pair指代上句中的thooldjeans。

【要点剖析】puton意为“穿上”,侧重于穿着的过程。其反义词组为takeoff(脱下)。

【辨析比较】puton,wear,haveon,bein

共同点:四个词均可译为“穿”。

1)puton表示“穿上”的动作。

It’putonyourcoat.

外面很冷,请穿上你的外套。

2)wear表“穿着”的状态,其后可跟表示衣服、鞋子、袜子、帽子、手表、眼镜、饰物等的名

词。Heiswearinganewwatch.他戴着一块新手表。

3)haveon表“穿着”的状态,不能用进行时。

Theyhaveredcoatson.他们穿着红色的外套。

4)bein表“穿着”的状态,后面跟表示服装、材料、颜色等的名词。

Lilyisinareddress.丽丽穿着一件红色的连衣裙。

okterrible.

它们看起来很糟糕。

【巧解句构】这是一个主系表结构的句子。terrible为形容词,意为“可怕的、糟糕的、严重的”。

【要点剖析】句中look为系动词,此时它本身有词义,但不能单独作谓语,后面需要跟表语构成

系表结构,用来说明主语的性质、特征等情况。

【拓展延伸】常用系动词分类:1)状态系动词:be,用来表示主语的状态。

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Theweatheriscold.天气很冷。

2)感官系动词:feel,smell,sound,taste

Thewaterfeelsveryhot.水感觉很热。

Theflowerssmellverysweet.这些花闻起来非常香。

Thesouptastesdelicious.汤尝起来味道很好。

Thestorysoundsfunny.这个故事听起来很有趣。

3)变化系动词:bee,grow,turn,get等,用来表示主语变成什么样。

Theweathergetswarmerandwarmer.天气变得越来越温暖。

Theleavesturnyellowinautumn.秋天叶子变黄了。

SectionB3a

’tlikewaitinginlinewhenashopassistanthasalongtelephoneconversation.

我不喜欢排着长队,而售货员在里与人长时间地聊天。

【巧解句构】这是一句包含时间状语从句的主从复合句。主句“我不喜欢排队等待”发生在以

下的情况,即时间状语whenashopassistanthasalongtelephoneconversation“当售货员长时间

打时”。

【要点剖析】likedoingsth.表示喜欢做某事,指习惯性动作。

ytheshopassistantssaytheyaresorry,butsometimestheygetmad.

售货员一般都会说抱歉,但是有时候他们会发火。

【巧解句构】这是一句由but连接的并列句。前一个分句带有间接引语...saytheyaresorry,

后一个分句是一个简单句theygetmad。两个分句分别表示售货员的两种相反的反映情况“说

抱歉”或者“发火”。

【要点剖析】get用法很广泛,本单元中出现的get的用法为:get+形容词,表示“变得……,感

到……”。

noyedwhensomeonetalkstomewhileI’mreading.

当有人在我读书时和我谈话我会很气恼。

【巧解句构】这是一句包含两层时间状语从句的主从复合句。主句Igetannoyed“我会很气

恼”发生在如下的情况下:即第一层时间状语whensomeonetalkstomewhileI’mreading“当

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有人在……时和我谈话”。第二层时间状语whileI’mreading包含在第一层中,强调是在“我读

书时……”。

【要点剖析】getannoyed意为“使生气,变得恼怒”,annoyed此处为形容词。getannoyed的同

义短语为getangry。

【拓展延伸】while意为“当……的时候”,引导一个时间状语从句,其后常用进行时,表示两个

动作同时发生。

Mymotherwascookingsupper,whilemyfatherwasreadingthenewspaper.

当我爸爸在读报纸的时候,妈妈正在做晚饭。

happens,IusuallytalktothepersonbecauIwanttobepolite.

这种时候,我经常会跟那人说话,因为我想表现得有礼貌。

【巧解句构】这是一句包含时间状语从句的主从复合句。时间状语从句Whenithappens,it

指代上句“读书时有人和我谈话”的情况。主句说明我应对此种情况的办法和原因,其中包括

一个原因状语从句becauIwanttobepolite“因为我想表现得有礼貌”。

【要点剖析】talkto表示“与……交谈”,侧重指说话者。

SelfCheck1

’mgoingtobeabitlate.

我将晚点来。

【巧解句构】此句是一般将来时,结构为:begoingto+动词原形。

【要点剖析】abit意为“相当、有点”。

【辨析比较】abit与alittle

1)abit与alittle都有“一点”的意思,都可作程度状语。

Iamalittle(abit)tired.我有点累。

2)alittle可直接修饰不可数名词作定语,但abit却不行,它必须在后面加上of才能修饰不可数

名词。

Thereisalittletime.还有一点时间。

Canyougivemeabitofmilk?你能给我一点奶吗?

3)not...alittle与not...abit意义不同。前者表示“很多”,后者表示“一点也不”。

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I’mnotalittlehot.我感觉很热。

I’mnotabithot.我一点也不热。

,Iorderedmyfoodhalfanhouragoandithasn’tarrivedyet.

对不起,我半小时前订的食物,现在还没有上来。

【巧解句构】这是一个由连词and引导的并列句,表示前后两个动作相继发生。

【辨析比较】already与yet

1)already用于肯定句中,意为“已经”。

Ihavealreadyfinishedmyhomework.我已经完成了我的作业。

2)yet用于疑问句中,意为“已经”;用于否定句中,意为“还没”。

Hasshegoneabroadyet?她已经出国了吗?

Thetrainhasn’tarrivedyet.火车还没有到。

Wouldyoumindkeepingyourvoicedown?

pendsometimeinanEnglishspeakingcountry,youmightheartheterm

“etiquette”.

如果你在英语国家度过一段时间,你可能会听到“礼节”这一术语。

【巧解句构】该句是包含条件状语从句的主从复合句。条件状语从句If...country,提出了一种

假设“如果你在英语国家度过一段时间……”,使用的是一般现在时。主句是使用了情态动词

might的简单句。

mple,standingveryclotothepersonyouaretalkingwithisquitemoninsome

Asiancountries.

例如,在一些亚洲国家,与一起说话的人站得很近是司空见惯的事。

【巧解句构】该句是包含定语从句的主从复合句。主句是“主系表”结构,主语很长,是一个被

定语从句修饰的动名词短语standingveryclotothepersonyouaretalkingwith。定语从句

youaretalkingwith修饰先行词person,意为“你正在交谈的人”。系动词is,表语quitemon“很

平常”,地点状语insomeAsiancountries。

【拓展延伸】clo此处是副词,意为“紧密、接近”。另外,它还可用作形容词,意为“(比赛、

游戏等)参赛者几乎平手的,势均力敌的,旗鼓相当的”。如:

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aclomatch势均力敌的比赛

aclofinish平局

clo作形容词还有“在空间或时间上接近的,亲密的,亲近的”的意思。如:

Ourschoolisclotoapostoffice.我们学校离邮局很近。

Sheismyclofriend.她是我的密友。

swethinkthattalkingloudlyinourownhomesisfine,butthereareotherplaces

wheretalkingloudlyisnotallowed.

或许我们认为在自己家里大声说话没事儿,但是在其他一些地方,是不允许大声谈话的。

【巧解句构】这是一句由but连接的并列句。前一个分句是包含宾语从句的主从复合句,think

后的宾语从句that...fine,说明“想”的内容,注意该宾语从句是“主系表”结构,其中的主语很长,

是由一个动名词短语talkingloudly加上一个地点状语inourownhomes构成。后一个分句是

包含定语从句的主从复合句,主句是个therebe句型thereareotherplaces“有其他一些地

方”,places后面是它的定语从句wheretalkingloudlyisnotallowed,该定语从句是个被动语态

的句子beallowed“被允许”。

【辨析比较】maybe和perhaps

maybe副词,意为“也许、可能、大概”,在句中作状语,通常置于句首,与perhaps同义,但比它正

式,可通用。另外,maybe还可用来表示客气的建议和要求。

Maybehewille,maybehewon’t.他也许会来,也许不来。

don’tusuallyliketobecriticized,sowehavetobecarefulhowwedothis.

人们通常不喜欢被批评,因此我们必须留意我们的处理方式。

【巧解句构】这是一句包含结果状语从句的主从复合句。主句Peopledon’tusuallyliketobe

criticized是简单句,使用liketodosth.的结构,其中的不定式是被动语态tobecriticized“被批

评”。结果状语从句sowehavetobecarefulhowwedothis的引导词so表示一种“因果关系”,

意思是“因此我们必须留意我们的处理方式”。其中“becareful+从句”表示“做某事要注意”。

【要点提示】注意在英语中,表示因果关系的并列连词becau(因为)与so(所以)不能共用于

一个句子中，只能用其中之一。

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Thisisourfirstlesson,soIdon’tknowallyournames.

这是我们的第一节课,因此我不知道你们的名字。

eesomeoneyouknowdoingthis,youcanaskthem,Wouldyoumindpickingitup?

如果你看见你所认识的人正在这么做,你可以问他们:你不介意把它捡起来吧?

【巧解句构】该句是包含条件状语从句的主从复合句。主句youcanaskthem...后面是个直接

引语Wouldyoumindpickingitup?“你介意不介意把它捡起来?”条件状语从句Ifyoue

someoneyouknowdoingthis则使用了th.的结构,意为“看见某人正这么做”,其中

包括一个很短的定语从句youknow修饰someone,意为“你所认识的人”。

【拓展延伸】e的用法:

1)e+名词表示“看到……”。

Ieawhitecat.我看到了一只小白猫。

2)th.表示“看到某人正在做某事”。

Ieanoldwomancrossingtheroad.我看到一个老太太正穿过马路。

3).表示“看到某人做过或经常做某事”。

Iofteneherreadabookhere.我经常看到她在这读书。

4)e+从句表示“看到……”或“留意……”。

LiMingesDannyisn’tamongthepeople.

李明看到丹尼不在人群当中。

语法解读

oumind+v.-ing...?意为“你介意……吗?”,用来客气地提出请求。例如:

Wouldyoumindcleaningyourroom?

你可以打扫你的房间吗?

oumind+sb.’s+v.-ing...?意为“你介意某人做……吗?”,用来提出询问,征求对方的意

见(在非正式文体中,v.-ing前的所有格可换为宾格)。例如:

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Wouldyoumindmysmokinghere?

我在这里抽烟你介意吗?

Yes,you’dbetternot.是的,你最好别抽。

No,certainlynot.不介意,你当然可以抽。

①在形容词后直接加-ly。

careful(小心的,仔细的)→carefully(小心地,仔细地)

usual(普通的,通常的)→usually(通常地,一般地)

②以le结尾的变e为-y。

possible(可能的)→possibly(可能地)

③以辅音字母加e结尾,直接加-ly。

wide(宽广的)→widely(宽广地)

④以元音字母加e结尾,去e加-ly。

true(真的)→truly(真正地)

⑤以辅音字母加y结尾,变y为i再加-ly。

happy(快乐的)→happily(快乐地)

听说速递

Makerequests提出请求

当我们在学英语的国度里度过一段时间时,我们就会对“礼节”这个词深有体会,它是指一

种有礼貌的正常交际行为。由于文化背景的不同,各国及各地的礼仪也各不相同。但是当我

们看到有人违反了礼节规X,我们是否需要有礼貌地提一些建议呢?这是非常必要的。但是人

们通常不愿意被别人批评,因此我们就需要注意一下我们提建议的方式。或许最有礼貌的方

式就是问他“Wouldyouminddoingsth.?”(你介意做某事吗?)或“Wouldyoumindnotdoing

sth.?”(你介意别做某事吗?)对方如果表示“不反对”或“不介意”时就可以回答:No,ofcournot.

或No,notatall.例如:

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1)当你看到有人随地乱扔垃圾时,你就可以说“Wouldyoumindpickingitup?”(你不介意

把它拣起来吧?)

2)当有人排队加塞时,你就可以说“Wouldyoumindnotcuttinginline?”(你介意别插队

吗?)

2)当你需要麻烦别人帮你递一枝钢笔时,你就可以说“Wouldyoumindpassingmea

pen?”(你介意把那枝钢笔给我递过来吗?)

4)当你对邻居经常把音乐声放得很大不满时,你就可以说“Wouldyoumindnotplaying

themusicsoloudly?”(您介意不把音乐声放得这么大吗?)

好了,说了这么多,你现在了解怎样向别人委婉地提出请求了吗?

读写指导

如何写便条

【点石成金】

便条就是简单形式上的书信。常用便条有两种,一是请假条,另一个是留言条。大多数便

条都是临时通知,或是在某个场合下的直接留言,内容大多是近一两天之内的事情。因此它的

特点是:

1.格式简单。它没有普通书信那样严格,日期常写在正文右上角,也可以写在末尾,即署名

的下一行,但没有严格的规定。因为便条常用于熟人之间,因此便条上的留言人地址、结束语

等都可以省略,甚至有时连称呼里的Dear也常被省略。如果同事或朋友之间特别熟悉,便条上

可以不留全名,称呼后用逗号或冒号均可。

2.内容简短。便条上一般只需一两句话,因此写便条时我们一定要做到内容简明扼要,文

字简明紧凑且准确无误。但便条无论怎样简明扼要,内容一定要清楚明白,比如写给谁,什么事,

谁写的,什么时间都要交代清楚。

【任务导入】新学期开始了,由于詹尼要用到吉姆去年向哥哥借的书,所以给吉姆留了一

个便条,想让吉姆归还这些书。请你以詹尼的身份来写此便条。

【常用词汇】newterm,beginning,borrow...from...,return...to...,lastyear

【常用句型】Iwill...

【参考答案】

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Jim,

thebooksyouborrowedfrommybrotherlastyearinthis

hankyouverymuchifyoureturnthembeforethenewtermbegins.

Jenny

August20th

典题·热题

例1(2010模拟)Idon’tknow___________tellme?

dwestart

llwestart

思路解析:空缺处在句中作宾语从句。主句为一般现在时,从句根据实际情况选用时态,

由从句时间状语tomorrow可知从句为一般将来时,故排除了选项A和B。且宾语从句应用陈

述语序。

答案:C

误区警示本题有两处误区：一是因为主句为一般现在时,宾语从句的时态不受限制而易

误选;二是容易忽视宾语从句的语序。

深化升华解此类试题,必须对宾语从句从时态到语序的变化了如指掌。当主句为一般现

在时,从句时态根据实际情况来选用;当主句为一般过去时从句应用相应的过去时态。另外请

记住:宾语从句应用陈述句语序。

例2(2010某某模拟)—Wouldyoumindwateringtheflowersforme?

—_________.Ihavetogotothepostoffice.

ind

,,Ican’t

思路解析:本题考查的是Wouldyouminddoingsth.?这个表示恳求句型的应答语。由原题

可知,对方不得不去邮局,因此不能赞同为提议者浇花的观点。如果不赞同对方观点常用句型

Sorry,Iwill....来回答，而A、B、C三项正好与下文相矛盾。

答案:D

误区警示若不仔细审题看清下文“Ihavetogotothepostoffice.”,很容易把答案误选为A

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或B项。

深化升华Wouldyouminddoingsth.?是用来表示客气地提出请求的句型。如果对方表示

不反对,不介意时,应回答“No,ofcournot.”或“No,notatall.”;如果对方表示反对或介意时,一

般不用“Yes”而用句型“I’msorry...”。

例3(2010某某模拟)You’lldomuchbetter________you’remorecarefulwithyour

spelling.

思路解析:本题考查连词的用法。if意为“如果”,before意为“在……之前”,although意

为“尽管”,unless意为“除非”。

答案:A

深化升华if引导条件状语从句,意为“如果”,主句如果是一般将来时,从句用一般现在

时;if引导宾语从句,意为“是否”,时态根据实际情况而定。

例4(2010模拟)—Mom,_________Iplayputergames?

—Yes,havetofinishyourhomeworkfirst.

思路解析:此题考查的是情态动词的用法。must表示“必须”,may表示“可以”,will表示“将

要”,need表示“需要”。

答案:B

深化升华MayI...?是一个表示请求建议的句型,意为“我可以……吗?”肯定回答

为:Yes,youcan.(是的,你能)。否定回答视语气的强烈分别为:No,youcan’t.(不,你不能)或No,you

mustn’t.(不,你不准)。

例5完形填空

Allovertheworld,peoplehavedifferentideasaboutwhatgoodmannersare.

Whenyougotoarestaurantindifferentpartsoftheworld,it’s1toknowtheright

mple,inChinait’

fact,ifarestaurantisn’tnoisyand3,youmaythinkthere’ssomethingwrongwith

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r,inmanywesterncountries,leistoo

loud,otherpeoplewhoareeatingtheremighteven5totheowneroftherestaurant.

a,

westerncountries,onepersonpaysifheorsheintertainingclients(宴请宾客),but7

friendattogether,called“goingDutch(均摊费

用)”.Also,whenwesternerspaythebill,

called“leavingatip”.S,it’s9toleavetipsof

10%,15%or20%ofthebill,whichisdecidedbyhowgoodthervice(服务)iterscan

makemuchmoney!

Thewaypeopleeatfoodisdifferentintheworld,butyoucan10thesamekindsof

eandItalianfoodarepopularallovertheworld.

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r

思路解析:本文讲的是不同的国家对于好习惯有着不同的想法,比较了中西方人们对餐

馆环境的不同要求,以及人们宴请买单的不同。本题的解题关键在于对各地风俗的了解情况。

答案:1~5BAABC6~10BACBD

深化升华

1.做事情知道是正确的还是错误的是重要的。

otofnoi为固定短语,意为“制造噪音,大声吵闹”。

是形容词,意为“活跃的,活泼的”。在中国,一个饭店如果没有吵闹声,没有活跃的气氛,人

们可能就会认为这个饭店不景气。

意为“然而”,表示转折,说明应和前面的noisy相对。

5.如果那X桌子太吵,在那吃饭的其他人甚至可能会向餐馆的主人抱怨。

6.由中国习俗可知,通常是由请客的人为“每一个吃饭的人”付款。

当……时候,引导时间状语从句,其他选项皆不符合题意。

8.西方人付款时,通常会留一些钱给“侍者”,即所谓的“小费”。

错误的,mon普通的,surprid惊奇的,unusual不同寻常的。

发明,discover发现,lookfor寻找,find找到。

例6根据短文内容,从右栏描述自我保护的方法中,选取与左栏情景相匹配的选项,并将

代表该方法的字母写在题前括号内,同时希望你在今后的生活中能够运用这些方法来加强自

我保护。

ProtectYourlfWhenHomeAlone

The

followingsolutions(方法)toprotectyourlf.

●oplethinkit’sthebestwayto

protectthemlves.

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●Keepalistofphonenumberstocallforhelp—suchas110,thepolicestationora

neighbour’snumber.

●Becarefulwiththeelectricalappliances(电器).Ifyoudon’tknowhowtouthem,askyour

afetycheckbeforegoingtosleep.

●earestrangers,ask“Who’s

that?”withthedoorlockedandsay“ebacklater.”Don’

“Mum’shavingashower.”or“Dad’shavingasleep.”Toignore(忽视)thedoorbellisnotagood

ideabecausometimesbadpeopleringdoorbellstoeifanyone’sathome.

ProtectYourlfWhenHomeAlone

situationssolutions

maloneathome,dkeepalistofphonenumbers.

forhelp,dkeepthedoorlocked.

goingtosleep,dask“Who’sthat?”withthedoorlocked.

dsay“Mum’shavingashower.”or

ringingthedoorbell,“Dad’shavingasleep.”

dofsaying“dmakeasafetycheckoftheelectrical

areaway.”tothestrangers,appliances.

思路解析:这篇短文叙述的是:当一个人独自在家时应注意的事情,以及当出现存在安全

隐患的事情时,所应采取的自我保护措施。根据短文自我保护方法的第一段可知,当独自一个

人在家时,应使门处于锁着的状态,因此B选项应与第一题相搭配。由第二段可知,为了寻求帮

助应保留一份单,可以是警察局的,也可以是邻居的,因此第二题应选A。短文第三段告诉我们

在睡觉前应做一次电器的安全检查,因此选项E符合第三题。最后,我们了解的自我保护措施

是,如果有陌生人摁响门铃,一定在锁着门的情况下问对方是谁;如果对方询问父母是否在家,

一定不能回答我的父母不在,而是说妈妈在洗澡或爸爸在睡觉,请稍后再来。因此C、D两项

符合第四、五题题意。

答案:1~5BAECD

深化升华这种根据短文内容,将左右两栏相匹配的阅读理解是近几年来出现的新题型,主要

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考查大家的理解能力，要求根据短文提供的相关信息解答问题。看懂短文是解答问题的前提,

因为短文提供了解答问题的依据和线索,所以做题前一定要认真阅读短文,弄懂短文所叙述的

内容。并且要通过阅读下文需要解决的问题来学会抓住短文的关键信息,这也是做此类题的

最重要的一点。