2015北京高考英语

2012年课标全国卷高考真题解析样稿示例

第一节单项填空

21.A9【2015·课标北京卷】___________theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgot

upeveryearly.

【答案与解析】C考查非谓语动词。根据语境，“为了赶上早航班，我们提前订了出租车”，

用不定式表示目的，此处需要目的状语。所以，选C。

22.A11【2015·课标北京卷】—Didyouenjoytheparty?

—Yes,we__________wellbyourhosts.

etreated

ated

【答案与解析】A考查动词时态和语态。根据上下文，这里谈的事举行过的一次聚会，应

该用过去时，再加上“我们是被主人招待的”，所以综合考虑，这里需要用过去时的被动式，

选A.

23.A9【2015·课标北京卷】Theparkwasfullofpeople,_____________themlvesinthe

sunshine.

d

y

【答案与解析】C考查非谓语动词。enjoying为现在分词做状语，充当句子的伴随状语，

与前面的people形成逻辑上的主谓关系。所以选C。

24.A15【2015·课标北京卷】’sChurch,__________youcanhearsome

lovelymusic.

【答案与解析】D考查定语从句。空格前面是一个表示地点的专有名词’sChurch，

其后的定语从句中有主语和谓语，缺失的是表示地点的状语，相当于“在这个教堂里”，所以

选D。

25.A6【2015·课标北京卷】Heisashyman,___________heisnotafraidofanythingoranyone.

【答案与解析】B考查并列句的连接词。根据语境，“他是个腼腆的人，但他并不怕任何

事或任何人”。but用来连接并列但语义对比的两个句子。

26.A11【2015·课标北京卷】Inthelastfewyears,China__________greatachievementsin

environmentalprotection.

ng

【答案与解析】A考查动词时态。根据时间状语inthelastfewyears可知，在最近的几年

里，是从过去到现在的情况，所以用现在完成时。

27.A11【2015·课标北京卷】—DidyouhaveanydifficultyfindingAnn’shou?

—_______________uscleardirectionsandwewereabletofinditeasily.

en

ive

【答案与解析】B考查动词时态。根据问话中的过去时判断，Ann告诉方向应该是在找到

她家之前，也就是过去的过去，所以适合用过去完成时。

28.A14【2015·课标北京卷】Youwon’tfindpapercuttingdifficult____________youkeep

practicingit.

as

nce

【答案与解析】B考查状语从句。eventhough=evenif“即使”，引导让步状语从句；aslong

as“只要”，引导条件状语从句，相当于if；asif=asthough“仿佛，好像”，引导方式状语从

句；eversince“自从”，引导时间状语从句。本句意思是只要坚持练习，剪纸就不难。所以

选B。

29.A10【2015·课标北京卷】—Can’tyoustayalittlelonger?

—It’y_____________hterishomealone.

【答案与解析】C考查情态动词用法。“天晚了，所以必须走”。may可能，can能，可以，

must必须，dare敢于。

30.A11【2015·课标北京卷】—nisnotinhisofficeatthemoment.

—Allright.I_____________himlater.

lled

calling

【答案与解析】A考查动词时态。根据第一句的时态判断，n目前不在办公室，

所以打电话时未来的事，选用A。

31.A9【2015·课标北京卷】If_______________forthejob,you’llbeinformedsoon.

ed

【答案与解析】D考查非谓语动词。本句的主语是you，是被接纳的对象，所以用过去分

词表被动。前面的句子相当于”Ifyouareaccepted”,也可以视为省略的条件状语从句。

32.A14【2015·课标北京卷】___________thedamageisdone,itwilltakemanyyearsforthe

farmlandtorecover.

gh

【答案与解析】C考查状语从句。until引导时间状语从句，“直到…时候”；unless引导条

件状语从句，“除非，如果不”；once引导时间状语从句，“一旦”；although引导让步状语从

句，“尽管”。根据语境，这里是说“一旦造成损害，土地要好几年才能恢复”。故选C。

33.A13【2015·课标北京卷】Itrulybelieve____________beautycomesfromwithin.

【答案与解析】A考查名词性从句。believe后为宾语从句，从句中成分齐全，只需要一个

连接词即可，所以选A。

34.A10【2015·课标北京卷】IfI____________itwithmyowneyes,Iwouldn’thavebelievedit.

’’teing

’’ten

【答案与解析】D考查虚拟语气。根据主句的时间推断，这里说的是过去的一件事情。因

此，从句也要使用与过去事实相反的一种假设，故选D。

35.A13【2015·课标北京卷】_____________weunderstandthingshasalottodowithwhatwe

feel.

【答案与解析】B考查名词性从句。has之前的为句子的主语部分，即主语从句。根据语

境，这里想表达“我们如何理解事物与我们的感受有很大关系，故选B。

第二节完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项A、B、C和D中,选出可以填入空白处

的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

AWelcomeGift

ingroomwaslargeenoughfortheir

ght,thetwoofthem___36___ayedjazzmusicto

d___37___filledtheroomandmadethemfeelveryhappy.

Thenextmorning,___38___,ehadlefta___39___

heirneighborshadwrittentocomplain(抱怨)aboutthe

’smotheraskedthebuildingsuperintendent(管理员)ifheknew

aidthattheywereall___40___peopleandhecouldn’timagineanyof

hatmorning,Dariosuggestedthattheywritealettertotheir___41___

andapologizefortheirplaying.

“Maybewecouldgoand___42___everyoneinperson,”hismothersaid.

“Whatifweinvitedthemtocomeherefora___43___instead?”Darioasked.

Theybothlovedthe___44___.Overthenextfewdays,theyntoutinvitationsand

prepareddesrts___45___coratedtheapartmentwithstreams(彩带)and

prettylights.

Finally,thedayoftheparty___46___.broughtflowers.

Someevenbroughtdesrtsto___47___.Onewoman,t,___48___Dario’smother

withabookofpianomusicbyChopin.

“Iheardyouplayingtheothernight,”shesaid,“Thesoundswokemeoutofbed.I___49___

oudon’tthinkIdisliked

theplaying.”

Dario’t.“Ithinkmaybewe___50___youanapology,”she

said.“Ididn’t___51___eshouldplaysome

quietermusicatnight.”

“Youplay,youplay!”tsaid.“Ilikewhatyouplay!Justnotsoloudatnight.”She

pointedtothebookshehadgiventhem.“Thesongsarenotsuch___52___music.”

“Thesongsarebeautifulmusic,”Dario’smothersaid.“Wewillbe___53___toplaythem

intheevening.”

“Andwewon’tplaysoloudorlate!”lreadylookingforwardto

__54___anthat,however,hewashappytoethebigsmileonhis

mother’himafeelingof___55___andmadehimfeelthattheywerehomeatlast.

d

ces

ed

i

d

g

hy

B1【2015课标北京卷】

【要点综述】

本文讲述的是邻里冲突的故事。一对母子乔迁新居后的当天晚上一起弹奏钢琴进行庆

祝，但第二天早上却收到了邻居充满抱怨的字条。母子商讨，最终决定举办一个聚会向邻居

表达歉意。在参加聚会的邻居中，写抱怨字条的女士向母子赠送了一本轻音乐的书，邻里最

终皆大欢喜。

36.A此题考查动词词义辨析。根据下文的playjazzmusic可知，他们坐下弹奏钢琴。所以选

择sat。stood站；lay躺；walked走。

37.C此题考查名词词义辨析。根据语境中的jazzmusic,可知这里就是指爵士乐这种稍响的音

乐music。voice人声；ring铃声；cry哭声。

38.B此题考查副词词义辨析。根据上下句的逻辑关系，他们晚上庆祝的非常开心，第二天

这种愉悦消失了。由此推断，选择的是however，然而,表示前后的转折。therefore因此；

otherwi否则；instead反而。

39.A此题考查名词词义辨析。根据语境中的“undertheirdoor”和后面文段中的“soIwrote

ashortnote”来判断，门缝下下出现的应该是note，纸条。poster海报；bill账单；report报

告。

40.D此题考查形容词词义辨析。此空与空后的语句“hecouldn’timagineanyofthemhaddone

that”形成对比关系，意思是“这里住的都是好人，但无法想象有人这件事（写纸条）”

由此可以推断修饰people的应该是nice，好。proud骄傲的；lucky幸运的；rich富有的。

41.A此题考查名词词义辨析。根据上下文，写纸条的是邻居，因此道歉信也应该写给邻居

neighbors。friends朋友；relatives亲戚；audiences听众，观众。

42.D此题考查动词词义辨析。根据语境，知道他们要向邻居道歉，所以需要亲自（inperson）

拜访visit。blame责备；instruct指导；question质疑。

43.A此题考查名词词义辨析。根据后文46空处信息可知，他们决定改登门拜访为举办聚会

party。concert音乐会；show演出；play话剧。

44.B此题考查名词词义辨析。这里是母子在谈论如何向邻居致歉，想出了举办party的主意。

因此母子都喜欢这个想法idea。experience经验，经历；performance表演；action行动。

45.C此题考查介词词义辨析。根据语境，他们发出邀请，并为客人们准备了甜点。for，为

了。to朝向；with带有、和；from从、来自。

46.B此题考查动词词义辨析。根据语境，准备多日的聚会终于到来了arrived，来到。continued

继续；pasd通过，经过；finished完成。

47.C此题考查动词词义。根据语境，客人们带来鲜花（给作者和母亲），有的还带来了甜

品，当然是和参加聚会的人分享，share。order订购；ll卖；adverti做广告。

48.B此题考查动词词义辨析。根据上下文中写纸条、轻柔音乐等判断，t赠送给

母亲一本肖邦钢琴曲的书，prented，敬献，赠送。treated款待;helped帮助；rved招待，

服侍。

49.D此题考查动词词义辨析。t讲述投诉纸条的事情，当时被Dairo家里的琴声吵

醒，担心以后会每天都会被吵醒，才写了纸条。她表达的是自己当时的担心worried。promid

承诺；admitted承认，容许；agreed赞成。

50.D此题考查动词词义辨析。根据上下文，和Dario的妈妈冰释前嫌，但Dario的

妈妈觉得自己深夜弹琴吵醒邻居，仍然欠邻居一个道歉，亏欠owe。give给予；nd发送；

offer提供。

51.A此题考查动词词义辨析。根据上下文Dario和妈妈的做事方式可知，他们属于素质较高

的人群，根绝他们反省自己的弹琴行为给邻居带来麻烦，心怀诚意道歉等细节推断，当时弹

琴时对时间没意识到，realize。remember记住；understand知道；accept接受。

52.D此题考查形容词词义辨析。根据此空前“Justnotsoloudatnight.”以及上文“Maybewe

shouldplaysomequietermusicatnight.”推断书里的音乐应不是特别吵的音乐,loud。sweet甜

的，甜美的；strange奇怪的；funny有趣的。

53.C此题考查形容词词义辨析。文章中双方和解，还送出了音乐的书以及Dario’s

mother说的“Thesoundsarebeautifulmusic”，这些都说明Dario和妈妈的态度应该很高兴在

傍晚弹奏这些音乐，happy。brave勇敢；sorry抱歉，遗憾；afraid担心，害怕。

54.B此题考查动词词义辨析。根据语境，送给他们一本音乐的书，他们乐于接受，

接下来应该是期待着去练习新曲了。practicing，练习。changing改变；recording记录；writing

写。

55.C此题考查名词词义辨析。相邻语境中出现了“thebigsmileonhismother’sface”和“feel

thattheywerehome”等，可以推断美好的邻里关系给了新搬来的居民温暖的感觉，warmth。

equality平等；freedom自由；sympathy同情。

第三部分阅读理解(共两节，满分40分)

第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)

阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A.B.C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上

将该项涂黑

A【2015课标北京卷】

TheBoyMadeIt!

OnSunday,Nicholas,ateenager,arly

afternoon,whenhewasplanningtogohome,to

efar,heknewit,Nicholaswaslost,allalone!He

didn’thavefood,water,aphone,ettingcolderbytheminute.

ghtaboutallofthesurvival

imetoputthetipshehadlearnedtou.

asabetterchanceofsomeonefindinghimifhestayedput.

dn’t,hisbody

temperaturewouldgetverylow,whichcouldquicklykillhim.

Usinghisskis,eredahugemassofsnowanddugouta

piledbranchesontopofhimlf,likeablanket,tostayaswarmashe

could.

Bythatevening,nowanddrankwaterfromanearby

streamsothathisbodywouldn’winghowmuchlongerhecould

last,Nicholasdidtheonlythinghecould—hehuddled(蜷缩)inhiscaveandslept.

Thenextday,Nicholaswentouttolookforhelp,buthecouldn’owed

histracksandreturnedtothesnowcave,becauwithoutshelter,

Tuesday,alkedforaboutamilewhenavolunteer

wodaysstuckinthesnow,Nicholaswassaved.

ften

watchedGrylls’’

eachepisode(一期节目),Gryllsisabandonedinawildareaandhastofindhis

wayout.

WhenGryllsheardaboutNicholas’amazingdeeds,hewassuperimpresdthatNicholashad

madeitsinceheknewbetterthananyonehowhardNicholashadtoworktostayalive.

ppenedtoNicholasoneSundayafternoon?

ost.

ehisskis.

hiyes

htacold.

Nicholaskeephimlfwarm?

dashelter.

tedsomebranches.

onskiing.

tasnowcave.

day,Nicholas______.

edtohissheltersafely

edbyaarcher

ckinthesnow

wherehewas

asleftGryllsaverydeepimpressionbecauhe______.

rightthingsinthedangeroussituation

dGrylls’TVprogramregularly

dsometipsforsurvival

yhard-working

C2【2015课标北京卷】

【要点综述】

这是一个故事，讲述了Nicholas突遇暴风雪被困，他如何运用从电视节目中所学的逃

生技巧，在雪中生存了三天并获救。

56.A考查事实细节。根据第一段“Nicholaswaslost,allalone”可知，他迷路了。

57.D考查事实细节。根据第四段“builtasnowcave”和“stayaswarmashecould”可

知，他是通过搭建雪洞保暖的。

58.B考查事实细节。根据第六段中Tuesday当天的描述，可以知道他最终获救。

59.A考查推理判断。根据最后一段Grylls对Nicholas出色表现的认可，可以推断Nicholas

把电视上Grylls展示的技巧发挥到极致才得以脱身。而光努力是不可能脱险的，而是方法很

重要。

B

RevolutionaryTVEars

TVEarshashelpedthousandsofpeoplewithvariousdegreesof

hearinglosshearthetelevisionclearlywithoutturningupthevolume

(音量)andnowit’sbetterandmoreaffordablethanever!WithTV

Earswirelesstechnology,youtyourownheadtvolume,while

otherTVlistenershearthetelevisionatavolumelevelthat’scomfortable

evenlistenthroughtheheadtonlyandputtheTVon

mute(静音)ifthesituationcallsforaquietenvironment—maybethebaby

apsyouaretheonlyonewhoisinterestedinlistening

totheballgame.

TVEarspatentedtechnologyincludesarevolutionarynoireduction

eartip,preducesoutsidenoisothat

technologythathasproventohelpthe

’swhyTVEarshaarnedthetrustandconfidenceof

audiologists(听觉学家)nationwideaswellasworld-famousdoctors.

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loudasheneedsandIcanhavetheTVatmy

issocomfortablethat

Jackforgetshehasthemon!Hecanonce

againhearandunderstandthedialogue.”

—Darlene&

toTVwithoutdisturbingothers

TVchannelswithoutdifficulty

interestedinballgameprograms

kesTVEarsdifferentfromotherheadts?

asilytTVonmute

dtvolumeisadjustable

newnoireductioneartip

iesspecialwirelesstechnology

vertimentismademorebelievableby______.

ecommendations

ngreasonsforthisinvention

ingstatistics

gtheresultsofexperiments

C4【2015课标北京卷】

【要点综述】

这是一篇广告，介绍了一款辅助听力障碍的人士正常收听电视声音的产品---TVEars。

文章涵盖产品特点、用户反馈、价格和联系方式等。

60.B考查事实细节。根据第一段“hearthetelevisionclearlywithoutturningupthevolume”可

知，使用这种耳机可以设置自己的耳机音量，而不必因此打扰他人。

61.C考查事实细节。根据第二段“arevolutionarynoireductioneartip,notudinanyother

commerciallyavailableheadt.”可知，这是该设备独特的地方。

62.A考查推理判断。根据文中医生和使用者的描述，这种产品很好。用户的陈述中都出现

了“Recommended“（推荐），这样权威人士和使用者的推荐可增加其可信度。

C

LifeintheClear

Transparentanimalsletlightpassthroughtheirbodiesthesamewaylightpassthrougha

nimalstypicallylivebetweenthesurfaceoftheoceanandadepthofabout3,300

themareextremelydelicateandcanbedamagedbya

ohnn,ascientistinbiology,says,“Theanimalslivethroughtheirlife

vertouchanythingunlessthey’reeatingit,orunlesssomethingiatingthem.”

sananimalbecomeethrough?It’strickierthan

youmightthink.

ypicallytravelsin

ematerialsslowandscatter(散射)light,bouncingitawayfromitsoriginal

absorblight,atteringandabsorptionmakean

objectlookdifferentfromotherobjectsaroundit,soyoucaneiteasily.

Butatransparentobjectdoesn’tabsorborscatterlight,anpass

ansatransparentobjectdoesn’tlookvery

’teit-youethethingsbehindit.

Tobecometransparent,ananimalneedstokeepitsbodyfromabsorbingorscatteringlight.

Livingmaterialscanstoplightbecautheycontainpigments(色素)thatabsorbspecificcolorsof

ansparentanimaldoesn’thavepigments,soitstissueswon’ing

toJohnn,lchallengeispreventinglightfrom

scattering.

Animalsarebuiltofmanydifferentmaterials-skin,fat,andmore-andlightmovesthrough

imelightmovesintoamaterialwithanewspeed,itbendsand

imalsaresimplyvery

tmuchtissuetoscatterlight,

buildalarge,clearmassofnon-livingjelly–like(果冻状的)materialandspreadthemlvesover

it.

Largertransparentanimalshavethebiggestchallenge,becautheyhavetomakeallthe

difedtolook

they’ngisclear:forthelargeranimals,

eydie,theyturnanon-transparentmilkywhite.

ingtoParagraph1,transparentanimals______.

asilydamaged

utifulcreatures

erlinedword“dead”inParagraph3means______.

lly

tely

foranimaltobecometransparentisto______.

thedirectionoflighttravel

materialstoscatterlight

heabsorptionoflight

ggertostoplight

tparagraphtellsusthatlargertransparentanimals______.

reslowlyindeepwater

e-throughevenafterdeath

emoretissuesfortheirsurvival

fectiveactiontoreducelightspreading

C8【2015课标北京卷】

【要点综述】

这是一篇科普说明文，主要介绍透明动物之所以透明的原理。

63.B考查事实细节。根据第一段“Mostofthemareextremelydelicateandcanbedamagedbya

simpletouch.”两个关键词delicate(柔弱的)、damage（破坏）可知，正确答案是B。

64.D考查猜测词义。根据语境中some…other…部分可知，有些动物散射光线，使之偏离轨

道；而另外一些会吸收光线，使光线止于原来的轨道。因此，这里的dead应该是“完全”（阻

止）的意思。dead:adj.无生命的；死的。adv.完全地。n.死者。

65.C考查事实细节。根据文章第五段开头句“Tobecometransparent,ananimalneedstokeep

itsbodyfromabsorbingorscatteringlight.”可知，C为正确选项。

66.D考查事实细节。根据最后一段“slowdownlight”可知，对于大型透明动物而言，降低

或减少光线在身体的传播是挑战。

D

Technologicalchangeiverywhereandaffectveryaspectoflife,mostlyforthebetter.

However,socialchangesthatarebroughtaboutbynewtechnologyareoftenmistakenfora

changeinattitudes.

Anexampleathandistheinvolvementofparentsinthelivesoftheirchildrenwhoare

s(调查)onthistopicsuggeststhatparentstodaycontinuetobe“very”or

“somewhat”ove

surveysalsoindicatethattherateofparentalinvolvementisgreatertodaythanitwasageneration

usuallyinterpretedasasignthattoday’sparentsaretryingtomanagetheirchildren’s

livespastthepointwherethisbehaviorisappropriate.

However,greaterparentalinvolvementdoesnotnecessarilyindicatethatparentsarefailing

toletgooftheir“adult”children.

Inthecontext(背景)ofthisdiscussion,itemsvaluabletofirstfindoutthecauofchange

inthecaofparents’ntsofearliergenerationshad

wantedtobeintouchwiththeircollege-agechildrenfrequently,wouldthishavebeenpossible?

therhand,doesthepossibilityoffrequentcommunicationtodaymeanthat

theurgetodosowasn’tprentagenerationago?Manystudiesshowthatolderparents—today’s

grandparents—wouldhavecalledtheirchildrenmoreoftenifthemeansandcostofdoingsohad

notbeenabarrier.

Furthermore,studiesshowthatfinancesarethemostfrequentsubjectofcommunication

tthatcollegestudentsarefinanciallydependent

ontheirparentsisnothingnew;

phenomenonisneithergoodnorbad;itisafactofcollegelife,todayandinthepast.

Thankstotheadvancedtechnology,s

manyimplicationswellbeyondtherolethatparentsemtoplayinthelivesoftheirchildrenwho

sufultobearinmindthatallsuchchangescomefromthe

technologyandnotsomeimagineddesirebyparentstokeeptheirchildrenundertheirwings.

veysinformusof______.

elopmentoftechnology

ngesofadultchildren’sbehavior

ents’over-protectionoftheircollegechildren

nsandexpensofstudents’communication

terbelievesthat______.

stodayaremoreprotectivethanthointhepast

advantagesofnewtechnologyoutweighitsadvantages

logyexplainsgreaterparentalinvolvementwiththeirchildren

s’changedattitudesleadtocollegechildren’sdelayedindependence

thebesttitleforthepassage?

logyorAttitude

enceorIndependence

InfluenceorSocialChanges

eManagementorCommunicationAdvancement

fthefollowingshowsthedevelopmentofideasinthispassage?

C7【2015课标北京卷】

【要点综述】

这是一篇讨论父母和已上大学的子女之间关系的论说文,通过举例阐明了现代的父母对

孩子事务的参与和对孩子的控制甚于以往,但这并不能说父母对孩子仅仅抓住不放。借助现

代技术，父母与孩子的沟通较之以往更好了。

67.C考查事实细节。根据第二段“suggestparentstodaycontinuetobe‘very’or‘somewhat’

overly-protectiveevenaftertheirchildrenmoveintocollegedormitories.”可知，C为正确答案。

68.C考查主旨大意。根据最后一段“Thankstotheadvancedtechnology,weliveinanageof

betteredcommunication.”可知，科技使得父母参与孩子事务的机会更多。所以选C。

69.A考查主旨大意。开篇作者提出了论题“socialchangesthatarebroughtaboutbynew

technologyareoftenmistakenforachangeinattitudes.”，接下来通过例证说明了家长对孩子

的过分保护到底是技术变化还是态度变化。显然作者是同意前一种观点的。所以选A。

70.B考查逻辑结构。显然，开篇第一段为总论，最后得出结论。中间分为父母对孩子的控

制加强和放手让孩子成长这两个方面，后放手让孩子成长又包含了过去的父母想对孩子进行

管教却受条件约束。另一方面，大学生对父母在经济上的依赖现象从以往到至今都存在，并

不因当今的交流中涉及就意味着孩子更依赖父母。基于以上原因，选择B。

第二节(共5小题;每小题2分，满分10分)

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为

多余选项。【2015课标北京卷】

ThisWaytoDreamland

Daydreamingmeanspeoplethinkaboutsomethingpleasant,especiallywhenthismakesthem

amershaveabadreputationforbeingunawareofwhat’s

nemforgetfulandclumsy.71Theyannoyusbecauthey

emtobeignoringusandmissingtheimportantthings.

Butdaydreamersarealsoresponsibleforsomeofthegreatestideasandachievementsin

humanhistory.72Canyouimaginewhatkindofworldwewouldhavewithoutsuchideasand

inventions?

Sohowcanwecomeupwithbrilliantdaydreamsandavoidfallingovertreerootsor

otherwilookinglikeafool?

First,understandthatsomeopportunities(机会)fordaydreamingarebetterthanothers.

Feelingsafeandrelaxedwillhelpyoutoslipintodaydreams.73Andifyouwanttoimproveyour

chancesofhavingacreativeideawhileyou’redaydreaming,trytodoitwhileyouareinvolvedin

anothertask-preferablysomethingsimple,liketakingashowerorwalking,orevenmaking

meaninglessdrawings.

It’salsoimportanttoknowhowtoavoiddaydreamsforthotimeswhenyoureallyneedto

concentrate.“Mindfulness”,beingfocud,isatoolthatsomepeopleutoavoidfallingasleep.

74

Finally,youneverknowwhatwonderfulideamightstrikewhileyourmindhasmoveslowly

away.75

Alwaysrememberthatyourbestideasmightcomewhenyourheadisactuallyintheclouds.

interestingthingstothinkaboutalsohelps.

areoffintospaceandwanderbythemlves.

twanderingminds,wewouldn’thaverelativity，CokeorPost-itnotes.

ime,daydreamingwasthoughttobeacauofsomementalillness.

lvesslow,steadybreathingforlf-controlthathelpspeoplestaycalmandattentive.

amsareoftenverysimpleanddirect,quiteunlikesleepdreams,whichmaybehardto

understand.

ore,it’sagoodideatokeepanotebookorvoicerecordernearbywhenyou’reinthe

daydreamzone.

Q1【2015课标北京卷】

解析:

71.【答案与解析】B考查逻辑关系。首先作者给出主题句“Daydreamershaveabad

reputation”，后面用三个并列句给出做白日梦者不好的方面，主语、词义都相似，所以选B。

72.【答案与解析】C考查逻辑例证。本段转折谈做白日梦的好处，“greatideas”是关键词，

所以本空可以用例证说明greatideas指什么。

73.【答案与解析】A考查逻辑关系。本段开篇提出做梦的机会（opportunities）,后面提出

增加机会的方法，三句为并列关系，阐述做什么能够帮助人更好地进入daydream的状态，

因此A选项关键词alsohelps最为符合。

74.【答案与解析】E考查逻辑关系。阐释问题和解决办法。整段阐述如何做到“Mindfulness”

（beingfocud），与E选项中的lf-control(staycalmandattentive)相匹配。所以选E。

75.【答案与解析】G考查逻辑关系。阐释问题和解决办法。段首提出“neverknowwhat

wonderfulideamightstrike”，后面应该提供具体的应对策略，所以建议最好随时把好的想法

记录下来。而记录所需要的重要工具就是G选项中的notebook（笔记本）和voicerecorder（录

音设备），G与前一句恰好形成因果关系，故本题选G。

第四部分写作(共两节，满分35分)

第一节（15分）

假设你是红星中学高三学生李华，请给你的美国朋友Jim写一封邮件，告诉他你打算参加龙

舟训练营，希望他一起参加。邮件的内容包括：

1、介绍训练营的相关内容（例如：时间、地点、参加者等）；

2、说明你打算参加的原因；

3、询问对方的意向。

注意：1、词数不少于50；

2、开头和结尾已给出，不计入总词数。

提示词：龙舟训练营DragonBoatTrainingCamp

DearJim,

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Yours,

LiHua

（请务必将作文写在答题卡指定区域内）

F4【2015课标北京卷】

【思路点拨】

电子邮件是中学生进行交流的一种重要方式，写作时应注意：1.内容上应写清活动的

时间、地点、参加者、内容等。2.人称和时态：以第一人称和一般现在时为主；3.包含所

有的要点，并可适当发挥。

【参考范文】

DearJim,

Howiverythinggoing?

I’outtheDragonBoat

rifyou’erslikeyouandmecantakepartin

re

interestedinjoiningit,pleadon’thesitatetocontactme,andIwillofferyoumoreinformation

gforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua

第二节（20分）

假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进

校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“ADaywithaCraftsman”为题，给校

刊“英语角”写一篇英文稿件。

注意：词数不少于60。

提示词：一个面团apieceofdough

面人doughfigurine

（请务必将作文写在答题卡指定区域内）

F1【2015课标北京卷】

【思路点拨】

本情景作文使用四幅图展现了向艺术家学习捏面人的过程，是一种记叙文体。该作文应当写

清叙事中的五个“W”（when,where,who,what,why）和一个“how”等信息，重点写出过

程和个人感受。本文宜用第一人称和过去时安排行文，并注意四幅图内容的顺序性和连贯性。

【参考范文】

ADaywithaCraftsman

LastFriday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines,

whichwasaimedatadvocatingandpromotingtheChineculture.

Whenthecraftsmancameintoourclass,wegavehimawarmwelcomewithwildapplau.

begantoshowushowtomakefigurinesby

swatchedattentivelywiththepurpoofmemorizingalltheprocedures.

Lateron,tedsmallanimals

likepigs,dogsandbirdswithdough,allofwhichlookedvividandliving.

,withourdoughfigurines

inourhands,excitedbecaunotonlydidwelearn

ourownculturebymakingdoughfigurinesalsowedeepenedourunderstandingofthetraditional

heritage.