五年级家长会发言稿

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦

随着社会不断地进步，发⾔稿在我们的视野⾥出现的频率越来越⾼，发⾔稿是⼀种实⽤性⽐较强的

⽂稿，是为演讲准备的书⾯材料。怎么写发⾔稿才能避免踩雷呢？下⾯是⼩编收集整理的五年级家长会

发⾔稿：⼀切为了孩⼦，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦1

尊敬的各位家长：你们好!

我是本班的英语⽼师刘双，⾮常感谢各位能准时参加家长会。单从这点就可看出⼤家对⼦⼥教育问

题的⾼度关注，这也是对孩⼦的⼀种尊重和⿎励。作为⼀名五年级学⽣的家长，想必您时常为孩⼦的学

习问题操⼼;作为英语⽼师，我们也盼望着与您携⼿，与您交流，共同提⾼孩⼦的英语学习能⼒。

今年，进⼊了关键的五年级，每位同学和家长都能充分感受到五年级的英语学习压⼒。家长们留⼼

注意会发现英语的课⽂由简单的对话变为较长篇幅的短⽂，单词较多，也有了更多的语法知识。五年级

的英语学习，在整个⼩学阶段处于⼀个绝对的主导作⽤，对学⽣英语学习的要求发⽣了质的变化，也许

您的孩⼦在三四年级的时候，英语学习不⽤花功夫，也能考40以上。但是现在如果孩⼦依然是只凭上

课听听，回家不读不记，那么英语成绩将会出现下滑现象。学⽣们都是在同⼀起跑线上起跑的，经过五

年来的英语学习，学⽣与学⽣之间已经拉开了差距。⼀些好的学⽣学习兴趣浓，学习劲头⾜，课堂上积

极思维，踊跃发⾔，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写

⽅⾯都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有⼀些学⽣，平时学习马虎，基础不扎实，功亏⼀篑，导

致他们现在课上听讲出现困难，作业拖拉不完成，背诵课⽂的作业根本不做，如此⼀来，学习⾃然成了

件头痛事，⿇烦事。

今天就借此机会让各位家长看⼀下孩⼦们的默写本，这些默写作业是每节课前五分钟必做环节，以

此来检查孩⼦们对于上⼀节课的知识掌握情况。对于班上⼤部分孩⼦，默写本上基本会出现⼀⾄三处的

错误，希望家长们能从中找出孩⼦存在的不⾜，督促孩⼦制定今后的学习努⼒⽅向。本学期开学⾄今，

班级的学习⽓氛很浓，英语成绩较之上学期⼜有了⼀定的进步。英语这门学科和语数不⼀样的地⽅在于

它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建⽴在⼀个不变的基础上的，那就是这些基

础知识：单词，短语，句型。⼀旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。接下来请各位家

长和我⼀起看⼀下本次的英语期中测试。

相信各位家长看了孩⼦们的英语默写本和期中试卷后⼀定能够发现他们在英语学习中存在的不⾜。

我希望家长能了解孩⼦们的英语学习要求，从⽽帮助和指导⾃⼰的孩⼦在家有效开展英语学习，使孩⼦

们能够在后半学习的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩⼦、⽼师三者共同的⼼愿。本学期的英

语学习要求主要有以下三个⽅⾯：

1.默写的内容：书后单词表中蓝⾊单词、课⽂中⽼师要求划的短语、以及C、D部分的句型。

2.背诵的内容：每单元A部分课⽂,C、D部分句型，以及⽼师要求抄的笔记及每课的语法知识。

3.要求练习的内容：《⽜津⼩学英语练习与测试》和每天的家庭作业。

英语学习贵在坚持，听、说、读、写，四个⽅⾯缺⼀不可，课后的复习和巩固尤为重要，所以希望

家长在家中积极配合⽼师的英语教学，及时了解孩⼦的学习情况，督促孩⼦坚持每天读英语，按时完成

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦

⽼师布置的作业。在此我希望各位家长能做到以下两点：

1、家长定期检查孩⼦的作业本，特别是默写本，关⼼孩⼦的学习情况，并督促孩⼦及时改错。

2、每个周末家长定时复习笔记，英语笔记的内容是精华部分，是重要知识点，语法点。考试前读

⼀读、认真复习，会有事半功倍的效果。

作为教师我们⼀定会尽最⼤的努⼒来教好每⼀位孩⼦，同时我们也真诚的希望能够得到您的⽀持和

配合。我们每⼀位英语⽼师要带三个班的英语课，关注近180个孩⼦的英语学习，⼯作量是很⼤的，相

⽐⽽⾔我们⼒量是微⼩的，有了您的加⼊，才能形成家校联合的强⼤⼒量。

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦2

各位叔叔阿姨：

⼤家下午好！

我叫***，是五(3)班的班长，今天有机会在这⾥发⾔，我感到⾮常光荣。让我代表全班同学来介绍

⼀下我们的学校和班级吧。

我们学校共有33个教学班,81名教职员⼯,2127名在校学⽣.在过去的⼀年中，我校取得了很多的成

绩。上个学期我校四年级数学在⼩学教育质量抽考中获城区同类学校第⼀名，荣获省级规范管理年先进

单位，荣获省级安全⽂明先进学校，在袁州区⽂教局学校管理评⽐设11项单项奖，我校共获7项单项

奖，并获综合奖，在20xx年度民主评议政风⾏风⼯作中获“⼈民满意基层单位”，我校的学校校园⽹被列

为宜春信息港的阳光⽹，定为学校⽰范样板⽹站。等等很多的荣誉和奖励。

再来介绍⼀下我们的班级吧。我们班⼀共有62位同学，29位男⽣，33位⼥⽣，每天⼤家在⼀起学

习游戏，就像⼀个温暖快乐的⼤家庭。我们的班集体勤奋向上，团结活泼，在⽼师的⾟勤培育下，我

们学到了丰富的知识，懂得了很多道理，就像⼩树苗沐浴着阳光⾬露，茁壮成长。我们的班级是个优秀

的集体，获得了不少令⼈称赞的荣誉，在校内外各项⽐赛中，我们班更是捷报频传。这些骄⼈的成绩

是我们５年3班每位⽼师同学努⼒的结果，是⼤家⽤汗⽔换来的。我们５年3班的⼝号是“在快乐中学

习，在学习中争先”。我们班同学都为达到这个境界⽽不懈努⼒，让我们看看我们的清洁区吧，整洁⼲

净，⼀切都井然有序。可能是因为每天要打扫卫⽣吧，⼤家都特别珍惜你我的劳动成果，在不知不觉

中，养成了⼀种良好的⽣活习惯。事事都得⾃⼰做，再加上快节奏的⽣活节拍，使得我们在不经意中成

长，在不经意中懂得了许多。甩去了刚上学时的幼稚与不适应。升上五年级后每位同学都以⼀个崭新的

⾯貌告诉⼤家“我长⼤了”.听操场上奔跑的声⾳，看篮球场上跳跃的⾝影。我妈总是说我⿊了不少，但

是我却觉得我⾝体棒了不少。⼀个星期⼆节体育课给了我们⾃由释放的空间，我们不会再被囚禁在鸟笼

⼀样的教室⾥，我们可以在操场上找寻属于⾃⼰的蓝天。在这⾥我可以告诉每个⼈“在学校在这个集体

⾥我很快乐”。⽼师那幽默，风趣⽽不乏严谨的课堂同样吸引着我们，⽼师那丰富的词语引着我们⾛进

⼀个个学习殿堂，带领我们领略了学习中的风景。

有⼈说我们在学校学习太紧，没有放松的时间，其实我们觉得学习⽣活就应该是这样的，使我们在

紧张的⽣活⾥感到⽆⽐充实，活泼⽽⼜不乏严明的纪律。

我们五年3班的每位同学都⾮常团结，把班级当作⾃⼰的家，彼此如同亲姐妹、亲兄弟，可能有时

会有不同的意见⽽发⽣争执，但是我们班每位同学都知道珍惜这份能做同学的缘分，在这⾥没有⽗母的

呵护却有同学如同阳光般的关怀，⽆论是谁，在班⾥都是平等的，都是班级不可分割的⼀分⼦。今天我

们为有这样的班级⽽骄傲，明天五(3)班将为我们⽽⾃豪。

在这个集体⾥活泼与严谨并存，竞争与友谊共⽣，将谦虚与⾃信为⼀体，融纪律与⾃由为⼀⾝。虽

然我们不是最好的，但是我们会是最⾃信的。

在我的发⾔结束之前，请允许我代表全班同学说⼀声：“⽼师，谢谢您，您⾟苦了！”请允许我向各

位叔叔阿姨也说⼀声：“爸爸妈妈，你们⾟苦了！”我们⼀定会努⼒学习，以优异的成绩向你们汇报。我

的发⾔结束了，谢谢⼤家。

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦3

尊敬的⽼师、同学们：

⼤家好!

许多家长认为⾃⼰没有学过英语，就⽆法去辅导孩⼦，⾯对对英语学习产⽣畏难情绪、失去学习信

⼼的孩⼦感到束⼿⽆策。其实，即使你对英语⼀窍不通，只要采取准确的⽅法，也完全能够帮助孩⼦战

胜学习上的困难。针对这个问题，我们有如下建议可供家长参考。

1、督促孩⼦预习、复习。英语在⼩学是⼀门新设置的课程，还存在着周课时不⾜、师资短缺等问

题。所以，家长的⾸要任务是及时督促孩⼦复习当天学习的内容，提前预习下⼀堂课的学习任务。主要

形式就是跟录⾳机⼤声读英语单词、句⼦、对话、短⽂等。英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，

必须“曲不离⼝”地反复诵读，才会记得牢。因此，培养孩⼦课后复习、课前预习的良好习惯，对英语学

习⾮常重要。

2、帮助孩⼦灌制⾃⼰的英语磁带。复习英语时，把⾃⼰朗读的内容录制下来，然后同原声⽐较，

找出语⾳、语调的差别，再进⾏模拟、朗读、⽐较，直⾄与原声⼏近相同为⽌。这样不仅能增强孩⼦信

⼼，“听，我也能说得这么好！”更是激发孩⼦爱好的有效途径，从⽽变被动学习为主动学习。

3、定期让孩⼦收看英语电视节⽬。仅凭课堂上⽼师教的⼀点英语知识是不能学好英语的，要多涉

猎课外的英语知识，如中⼼教育频道、⼤风车栏⽬，都会定期播放少⼉英语节⽬，⽗母可引导孩⼦定期

观看，让孩⼦谈谈观后感，说说从这⼀期节⽬⾥我学到了什么，把握了那些单词、句⼦、歌曲。⽗母可

以陪孩⼦⼀起学，还可以⽐⼀⽐，以激发孩⼦的学习积极性。

4、陪孩⼦收集⽣活中的英语。在我们的⾝边处处有英语，如饮料瓶上的“lemon”⽜奶盒上

的“milk”出租车上的“taxi”门牌上的“welcome”，还有英语缩写“WC”“CCTV”“VCD”等。⽗母可以与孩

⼦⼀起去搜集整理，再查找其含义、读⾳。我相信长此以往孩⼦不仅会产⽣浓厚的爱好，同时孩⼦的⾃

主学习能⼒和社会实践能⼒也能够⾃然⽣成。

5、向孩⼦介绍英语国家的风⼟⼈情。家长可置备有关此类的书籍，与孩⼦共同去阅读开始孩⼦可

能会不感兴趣，家长可以⾃⼰先读，然后适时地给孩⼦介绍。如吃饭的时候，向孩⼦介绍西⽅⼈吃饭⽤

⼑、叉，主⾷是汉堡包、果汁、⽜奶等；散步时，向孩⼦介绍西⽅国家的交通常识等。诸如此类，不断

地向孩⼦渗透西⽅国家的⽂化和思想，这样孩⼦在学习其语⾔⽂字时，就不会感到那么⽣疏，那么遥远

了。

6、让孩⼦听简朴的英语歌曲。喜欢唱歌是孩⼦的天性，家长可利⽤孩⼦这种天性，选择简朴的英

语歌曲让孩⼦欣赏、感悟。给他营造⼀种英语氛围，使孩⼦沉浸其中，感受英语的语⾔魅⼒，培养孩⼦

的语感。

7、让孩⼦朗读简易的英⽂读物。当孩⼦英语稍有基础时，即可让孩⼦适当阅读⼀些浅显易懂的英

⽂读物，因为阅读简易的读物是吸收新语⾔的最好途径。这些读物中⽣词较少，不⽤费很⼤的精⼒查字

典，注重⼒可集中在内容和⽂字的表达⽅式上。因此可以读得多、读得快、吸收的也快。所选读物应该

是适合孩⼦年龄的、孩⼦喜闻乐见的、能打动孩⼦⼼灵的故事性读物。⽐如《狮⼦王》、《西游记》

等。

8、指导孩⼦利⽤⽹络进⾏⾃学。随着科学技术的不断发展，电脑⽹络已⾛进千家万户，⽹络资源

丰富多彩，有条件的家长可为孩⼦选择优秀的教育资源。

总之，只要家长专⼼加以准确的引导，在以上⽅法中选⽤⼀种适合⾃⼰孩⼦的⽅法并长期坚持下

去，孩⼦就会感受到英语学习的乐趣，学习的积极性和主动性就会增强，英语成绩⾃然会突飞猛进。

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦4

尊敬的各位家长：

⼤家好！

看着⼤家熟悉的⾯孔感到⼗分的亲切，教这个班的时间加起来已经有将近两年了，⽽且学校要是没

有什么特殊安排的话，我应该会把这个班的孩⼦教到⼩学毕业，所以说，和在座的各位家长都是⽐较有

缘的，因为我是做你们孩⼦⼩学阶段担任班主任时间最长的⼀个⽼师了。

我想很多家长来学校开家长会，最想知道的就是⾃⼰孩⼦在校的学习情况，所以今天的家长会我不

想再想和以往⼀样从⾯上去讲很多情况，主要针对这两次单元测验的情况，针对每个孩⼦的学习情况，

尤其是语⽂学习情况作⼀个简要的分析，由于孩⼦⽐较多，我每个孩⼦只能简单讲⼏句，如果你想更多

了解孩⼦情况的，可以在会后再和我们⽼师单独交流。

另外，还是有两点特别要和⼤家明确：

⼀、关于作业把关

关于孩⼦的作业，是我每次家长会和⼤家都要谈到的，但是谈归谈，还是有部分的家长好像不⼤重

视孩⼦的作业情况，也可能是⽐较忙，顾不上看孩⼦的作业。但我还是要讲，记事本上不要只是形式的

签⼀个名，还是要负责任地看看孩⼦是否真正地认真的做好。家长们也都说孩⼦的作业现在连家长都看

不懂了，这样的情况是正常的。⽼师们要⼤家检查的，不是说⼀定要⼀道⼀道地让⼤家看是否做对，关

键是看孩⼦字有没有写好，卷⾯是否整洁，有没有空掉的地⽅。⼀般这些地⽅没有问题的，孩⼦应该是

⽐较认真做的。今天想特别提醒⼀点，语⽂学科上看作⽂的这项作业，也要特别监督好，作⽂的重要性

不要我多说了，统考时100分的考卷占40分，作⽂写好了语⽂考好也不难了。作⽂要写好除了⽼师教⽅

法之外，最重要的就是多看书，⾃⼰肚⼦⾥要多积累好词好句，新颖的写法。所以我规定了每天起码看

2篇作⽂的作业，学习⽐较轻松的同学，应该每天坚持半⼩时的阅读，双休⽇两天那转⾃就要保证不少

于2⼩时的阅读时间。这样做对提⾼孩⼦的写作⽔平肯定是很有作⽤的。就是很多同学坚持不了。

⼆、关于电脑⽹络

随着现代信息技术进⼊千家万户，我们的⽣活发⽣了巨⼤的变化。我们说⽹络是把双刃剑，⼀个开

放的⽹络空间，孩⼦在⽹络上接受着⽐来⾃家庭密集、复杂得多的信息。有的孩⼦甚⾄迷上了上⽹，在

⾃⼰家上⽹，或者到同学家⾥去上⽹、打游戏，甚⾄到⽹吧、游戏厅的也有。据我所知，我们班学⽣受

到电脑⽹络的影响还是挺⼤的。特别是男孩⼦，有的双休⽇⼀天要打五六个⼩时的游戏，这样怎么还会

有⼼思学习呢。所以，希望我们家长对孩⼦上⽹有⼀个辅导、监督的有效措施，很清楚地知道孩⼦在⽹

上做些什么，跟哪些⼈在来往。⽽且对于上⽹的时间也要有严格规定，平时上学期间肯定是不能上⽹游

戏，双休⽇上⽹的时间也要有控制，如果你不在家，可以采取拔掉⽹络线或者设置密码的⽅式，绝对不

能任由孩⼦⾃⼰控制。

三、关于预防流感

最近，甲流的情况⼗分严峻，我们学校得流感的学⽣也很多，本周，学校就有5个班级因为班级⾥

发烧的孩⼦太多⽽停课了，在开学初时，我们班级也因为这个原因停课了⼀周。停课肯定多少会影响孩

⼦的学习情况，值得庆幸的是，最近我们班⼏乎没有孩⼦发烧。但是也不能掉以轻⼼，家长在家应该提

醒孩⼦注意保暖，多做体育锻炼，养成良好的卫⽣习惯，另外家⾥要多开窗通风，做好预防⼯作。只有

有了健康的⾝体，孩⼦才能安⼼学习。

另外，上次下发了⼀本家长教材《⽗母点击》，这本书针对我们⾼年级孩⼦容易出现的问题提了很

多对策，如果你能⽤⼼去学习的话，对你的家庭教育肯定是有帮助的，学期结束请家长将这本书和摘记

卡⼀起让孩⼦上交。

最后还有⼀个⼩⼩的要求(关于上交各类告家长书或者收钱的提⽰)

今天我就讲这么多，真的很⾼兴能有这样⼀个和⼤家坐在⼀起的机会，谢谢！

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦5

亲爱的家长朋友们，我们的孩⼦已经上五年级了，相信⼤家在辅导孩⼦学习语⽂、数学⽅⾯⼀定积

累了不少经验了，对辅导孩⼦的英语学习也同样适⽤。英语是⼀门语⾔学科，你可以借鉴语⽂科的⽅法

来做。有个别的家长也许会认为，⾃⼰对英语⼀点都不在⾏，更别说辅导了。其实，只要你们愿意配合

学校和教师，稍微多⽤哪怕⼀点点⼼思，你们的孩⼦⼀定会⽐现在更好的。我们学校的英语课每周正课

只有两节，加上中午30分钟的托管，⼀共就三节课，每周三节课对学习英语来说是远远不够的。所以

希望能得到家长朋友们的⼤⼒⽀持与配合。下⾯给家长们提以下⼏点建议，供⼤家参考：

1、⾸先，我们要从思想上加以重视。英语这科的重要性⼤家都很清楚。我们千万别以为英语在⼩

学⾥是⾖芽科，到了初中反正都要学，抱着这种态度的话，我们的孩⼦是必然学不好的。现在很多地⽅

都从⼩学、甚⾄幼⼉园就开始开设英语课，也⾜以知道英语的重要。你的孩⼦要等到到了初中才开始学

的话，就实在太晚了。你从思想上重视了，再把这种思想传达给孩⼦，相信孩⼦们会⽐现在更认真的。

2、我们可以想想我们的孩⼦是怎样学会说话的，只要不是聋⼦，不是哑巴的孩⼦能顺利地学会说

话吧，所以我们有必要帮助孩⼦克服畏难情绪，告诉他/她：英语跟我们的汉语⼀样，没有什么⼤不了

的，只要多听、多读、多记，每个⼈都能学会，让他们能放松⼼情学英语。

3、对于知识⽽⾔，⽼师⾃然会教，我们作为家长所要做的，就是帮助孩⼦养成良好的学习习惯，

这⼀点在⼩学⾥⾯尤其重要，这样做的后果是你会省很多的⼼。培养⼀个好的习惯⼤约花去你⼀个⽉的

宝贵时间，但是，你从此以后就不会再陪读了，就等着收取你培养了好习惯的“利息”吧。

英语学习习惯从下⾯⼏个⽅⾯来培养：

⑴：我们知道：凡事预则⽴。让孩⼦制定⼀份英语科学习计划出来，⽐如每天什么时候听英语录

⾳，什么时候读英语。每周什么时候课前预习英语，什么时候课后复习。有了⼀个切实可⾏的时间表，

相信孩⼦们做起来会更容易的。当然光有计划还不⾏，计划制定出来后，我们就应该督促孩⼦认真执

⾏。

⑵：督促孩⼦多听录⾳。这是学好英语的先决条件。我们知道我们之所以能轻松学会汉语，是因为

我们周围的⼈都讲汉语，有⾜够的语⾔环境。但英语缺少的就是语境，所以必须多听。这是学好英语最

简单、最有效、也是最廉价的⽅式了。顺便问⼀下，我们的孩⼦学习英语，家长朋友们为孩⼦准备了听

的⼯具了吗?⽐如录⾳机、磁带，或是更好⼀些的⼯具，⽐如复读机或是点读机、学习机等。我们都知

道要想马⼉跑得快，⼜要马⼉不吃草是不可能的。所以如果你连孩⼦的学习英语的⼯具都没有准备好的

话，就别抱怨孩⼦英语学得不好了。现在我们很多⼈都只有⼀个孩⼦，为孩⼦做⼀点长远的投资是⾮常

必要的。

⑶：帮助孩⼦听写英语书后⾯46页、47页单词表⾥的单词，你就算念不出英语也没关系，直接念

汉语就可以了。你可以根据孩⼦的实际情况，每天让孩⼦听写⾄少5个单词，对于学习优秀的孩⼦，最

好能⼀次听写⼀个模块的单词。

⑷：督促孩⼦背课⽂，对我们已经学习过的课⽂，回家⾄少读3遍，对于好学⽣，最好能背诵。这

个对于培养孩⼦的英语语感很有帮助。

⑸：督促孩⼦认真完成英语练习册。⼀般说来，每学完⼀个模块，就应该做完⼀个模块的作业。

⑹：对于孩⼦的英语科半期、期末试卷，家长⼀定要抽空看看，最好能签字，以帮助孩⼦找出⾃⼰

存在的问题，想办法解决问题。

谢谢⼤家!

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦6

尊敬的各位家长：

⼤家好！

感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我对各位家长关⼼⽀持我们的⼯作表⽰衷⼼

地感谢。因为共同的⽬的，我们才有这样的机会坐在⼀起，共同地讨论和交流⼀些关于我们孩⼦的学习

和⽣活。

我这学期才接任的这个班，这个班的组合是⽐较特殊的，是由红民、花椒箐并下来的学⽣、加之转

进的。总的来说基础特别差，上期只有9⼈及格，⼗分以下的就有6⼈。班⾥总的情况是课外⽐较活，

好动的孩⼦⽐较多。可是上课时，敢于回答问题的孩⼦却⽐较少，多数同学的学习习惯特别差，常常就

是⼏个⼈在唱主⾓。但既然我接了这个班，那我就会尽职尽责地去教，争取让每个同学都有所进步，当

然这离不开你们家长的⽀持与配合。

在此，我希望家长们能做到：真正关爱孩⼦

（⼀）把你的时间留⼀点给孩⼦

1，每天花⼀定的时间与孩⼦交流。抽出⼀定的时间陪孩⼦。时间的长短并不重要，但是每天要花

⼀定的时间坐下来，问问孩⼦学习的情况，和孩⼦交流思想，沟通情感。

2、和孩⼦⼀起看书，看电视。陪孩⼦看⼀些有益于他们⾝⼼健康的书和电视节⽬，并交流观后

感，培养孩⼦的鉴赏能⼒。

（⼆），把你的⿎励送给孩⼦

每⼀个⼈都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩⼦。，我们要对孩⼦的缺点多⼀些宽容与赏识，多⽤

发展的眼光看待他们，当孩⼦获得成功时，把你的拥抱，⿎励送给孩⼦，那将是对他最好的奖励。当

孩⼦遇到挫折时，送给孩⼦⼀个拥抱，将是对他最好的⿎励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩⼦，⽆需太

多的⾔语，孩⼦会觉得享受到了⽆尽可的爱与关⼼，那会是他⽣活和学习的最⼤动⼒。

（三），把你的信任送给孩⼦

把你的时间，你的爱抚，你的信任当做礼物送给孩⼦时，你会是⼀位成功的家长。

真正关⼼孩⼦的学习

⼀说到关⼼孩⼦的学习许多家长⼀定会说我是很关⼼的，我每天都问孩⼦有没有做作业，在学校表

现好不好，那是不是真正的关⼼呢？我看未必。也许有的家长会说，题⽬我⾃⼰都不懂，叫我怎么

教。⾯对这些情况，家长应当怎样辅导孩⼦呢？

⾸先是热情⽀持、⽗母对孩⼦学习上的⽀持是多⽅⾯的，⽐如在家⾥给孩⼦创造⼀个良好的学习环

境，。看电视时，尽量控制⾳量，不⼲扰孩⼦学习；孩⼦学习⽤的⽂具，书籍要给他们随时添置。同时

在⽣活上注意孩⼦的⾐⾷住⾏，使孩⼦时时感受到⽗母对他们的关怀。

其次是认真督促、由于孩⼦的⾃控能⼒差，⽗母的督促不能忽略。，当遇到孩⼦放学后把书包⼀扔

就去玩，或⼀边做作业⼀边看电视时，⽗母就应劝导孩⼦，把孩⼦的注意⼒引导学习上来。

第三是仔细检查、并不是所有的⽗母都能看得懂孩⼦的作业，但也要仔细检查孩⼦的作业本，因为

作业可以反映出孩⼦的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚⾄不完成作业，⽗母就要及时

追问原因，要求孩⼦重新做好。这样，可以逐步培养孩⼦认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合、有些⽗母认为⾃⼰不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是

主动，经常地与⽼师联系，了解孩⼦的学习情况，倾听⽼师的意见，把孩⼦在家中的学习情况告诉⽼

师，并根据孩⼦的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩⼦学好功课。。

三、借此机会，向各位家长提⼀些建议。

1、每天请检查孩⼦的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、定期与教师进⾏沟通，对孩⼦的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与

⽼师保持联系，共同寻找最好的教育⽅法。

总之，我将和各位家长⼀道共同教育好你的⼦⼥，我们的学⽣。

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦7

各位家长：

今天，因为孩⼦们的缘分，我们⾛进了××中⼼⼩学，⾛进了五×班的教室，欢迎各位！感谢⼤家！

我姓“×”，是这个班的班主任，也是这个班的英语⽼师。

我们这个班共有×位学⽣，其中男⽣×位，⼥⽣×位。这半学期，学⽣才从各⾃的班级、学校聚到⼀

起来，总体来说都⽐较乖巧听话，没有⼀个迟到早退现象，每天的值⽇⼯作认真负责，上课⼤部分学⽣

能认真听讲，作业也只有⼀、两个学⽣会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了

两次⿊板报评⽐优胜奖，有多位学⽣被选拔到校级刻纸兴趣⼩组和校级体育队，期中考试成绩也很理

想，只有个别⼀两个学⽣不及格。可谓五×班⼈才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培养了这些优秀

的⼉⼥，在此，我真诚地道⼀声：“谢谢，⾟苦了！”

当然，我们班还存在⼀些问题，⽐如⾃习课上总有学⽣管不住⾃⼰，会回头说话；有学⽣会在课后

不顾⽣命安全，爬树掏鸟窝……

各位紧张，为了孩⼦们的健康成长，我们今天坐在了⼀起，借此机会，我们探讨⼀下教育对策。

我有以下⼏点要说的；

⾸先让我们听听孩⼦们想对⾃⼰的爸爸妈妈说的⼼⾥话：我有时不听家长的话是因为：

1、他们对我提出的要求太⾼太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的⾃尊⼼。

3、我对他们不服⽓。

4、当时我的⼼情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了⾃⼰的⾏为。

7、他们经常打⼈，我反感他们。

8、我正在⽣⽓，⼼太烦，谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好，语⾔不⽂明，不尊重⼈。

10、他们总拿我跟别的孩⼦⽐，我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训，已经和他们形成对抗⼼理。

12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!

13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌⽓不听。

14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带⼀⼤堆⼈来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

16、家长遇上不顺⼼的事总爱拿我们撒⽓，所以我很⽣⽓。

17、家长每天看电视声⾳太⼤影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听，甚⾄连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长⼤了，不⽤⽼让别⼈管着我了。

20、所有的时间都让⽼师和家长⽀配了，⾃⼰想做的事情感觉没有时间做，我⼀点⾃由也没有，

越听话越没有⾃由。

听了这些孩⼦的话，家长应更多地了解孩⼦、理解孩⼦、尊重孩⼦。

第⼀、平等。每个孩⼦都是鲜活的个体，虽然年龄⼩，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年

⼈不妨蹲下来和他们对话。⼼理学家马斯洛把⼈的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包

括受⼈尊重与⾃我尊重两⽅⾯，前者希求别⼈的重视，后者希求个⼈有价值。所以，作为⽼师、家长，

应尊重每个孩⼦的⼈格，尊重他们的⽣命。每个孩⼦都是⼀道亮丽的风景，他可能在某个⽅⾯不如别

⼈，但在另⼀⽅⾯却胜⼈⼀筹。如果孩⼦在学习上已经尽了⼒，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。

第⼆、交流。在平等的基础上设法多交流。两代⼈之间有⼀种⼼理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，

莫过于平等交流，加强对话。⽐如，孩⼦回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了

吗？喜不喜欢他？你的语⽂⽼师讲课有什么特⾊？你的课本中有哪些优美的短⽂，读两段美⽂给我解解

闷，等等。寻常的交谈会引起孩⼦的兴趣，产⽣亲近感。

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦8

各位家长朋友：⼤家好！

不知不觉，教咱们班的语⽂已经三个学期了，在过去的三个学期⾥，我和孩⼦们⼀起学习，⼀起游

戏，有了困难⼤家⼀起想主意，有了成绩⼀起分享，⽽且，在这个过程当中，孩⼦们学习语⽂的能⼒有

了很⼤的提⾼，运⽤语⽂的能⼒也有提⾼。

但是，我想说的是，学习语⽂就像烧开⽔，不到100摄⽒度是不会沸腾的，语⽂知识重在积累，有

⼀个量变到质变的过程，不是⼀两天能看出成绩的。我深知每个孩⼦灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长

殷切的希望和美好憧憬，作为语⽂⽼师，我也⼀直在尽⾃⼰所能，将课堂变得活泼⽣动，将每⼀篇课⽂

变成⾹甜可⼝的可乐。“兴趣是最好的⽼师”，我想我成功了⼀半，因为学⽣们喜欢上我的课，也让语⽂

教学变得轻松⾃然。下⾯，对本学期的语⽂教学⼯作向各位家长汇报⼀下。

1、在今年的语⽂教学中，我主要采⽤单元整体推进的模式。就是⼀个单元先做主题学习预习卡，

让学⽣从整体感知课⽂，与之同步的是背诵课⽂，这个背诵包括书上要求的，和我⾃⼰划出需要孩⼦们

积累的内容，⽽且每个孩⼦都要到我这⾥过关。课上还按难易程度，按⼩组内1、2、3、4号开⽕车检

查背诵，⽽且通过的当场在后⿊板画五星。

2、还要求同步背诵校本教材《⼩学语⽂诵读》，今年我们已经背诵了《满江红》《⽔调歌头》

《念奴娇⾚壁怀古》等30多篇古诗词。

3、每学习⼀篇新课之前多是先听写，这样既检查了学⽣的课前⾃主预习的情况，⼜为巩固⽣字，

学习课⽂解决了⽣字难题。这⼀遍听写全对的肯定不多，然后第⼆节语⽂课接着听写，第三遍就是本单

元学完之后再听写，三遍下来，再不过关的也就⼀两个学⽣了。

4、每个单元做预习卡、复习卡，还根据单元主题做⼀份语⽂⼩报。

5、开展阅读。随着年级的升⾼，从本学期开始，语⽂学习的难度增⼤了，尤其是对名著的学习，

本册书有⼋个单元，其中有两个单元专门是名著学习，⼈物描写⽅法的学习，这就对学⽣的课外阅读提

出了更⾼的要求。在寒假要求学⽣必读《⽔浒传》《昆⾍记》后，我们⼜读了《三国演义》《⽼⼈与

海》，并且还利⽤语⽂课的时间观看了电影《⽼⼈与海》《鸡⽑信》等电影，以提⾼学⽣的审美意识和

鉴赏能⼒。

6、复习阶段，利⽤教室内的电教⼿段，我给每个单元做两张幻灯⽚，⼀是基础知识复习的，⼆是

形近字、多⾳字的，全班开⽕车进⾏复习。这样⼀来，再做ab卷进⾏测试的时候，孩⼦们的做题速度

跟准确率都有了⼤幅度的提⾼。虽然⽼师⾟苦⼀些，包括制作幻灯⽚啊，找题啊，但是，这样⼀来，我

相当于⼜重新备了⼀遍课，孩⼦们和我都感觉这种⽅法既节约了时间，⼜提⾼了效率。

7、订书订报情况。语⽂讲究听说读写，读书是积累。《拼⾳报》《⼉童⽂学》等刊物我个⼈认为

都要订，⼀年⼗⼏、⼆⼗⼏块钱，可是孩⼦收获的确实⽆形的阅读能⼒的提升啊，像咱们班的⽥⽂慧、

汤汶霏两位同学。很感谢家长帮助孩⼦订阅了《经典阅读》，七块钱，我跟孩⼦说就是少吃七只雪糕，

我们就可以看⼀本书。各位家长，给孩⼦花钱买书不吃亏，你那是在成就孩⼦的未来啊！

8、暑假作业。

这册语⽂我们开始接触到《史记》，放假伊始，每⼈必买《史记》，读《史记》；重读《三国演

义》。

每个⼩组的1、2号背诵《论语》，有选择地阅读《世说新语》。

每周末，每个⼩组到⼀个组员家集合，进⾏读书交流。

回头看看我们的⾜迹，有收获，也有教训。语⽂成绩的提⾼是厚积薄发，希望家长⼀定要提醒帮助

督促孩⼦们多读书，多读报，有了积累才会有成绩的提⾼。有了家长⼀如既往的⽀持，我相信孩⼦们的

语⽂成绩⼀定会节节提⾼。

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦9

尊敬的各位家长朋友们：

⼤家晚上好！很⾼兴和⼤家见⾯，也很期待和⼤家在⼀起⾯对⾯进⾏交流，今天，我借这个机会，

和⼤家⼀同探讨孩⼦的数学学习问题。

⾃从我接这个班的那⼀刻起，我就希望孩⼦们的成绩有所改观。通过在座每位家长的⾟苦配合，通

过每位孩⼦的刻苦努⼒，我们终于收获了沉甸甸的果实，上学期咱们班的数学成绩居同年级第⼀，我在

这⾥发⾃内⼼的对诸位道⼀声“谢谢”，同时也希望以后能⼀如既往地⽀持我的⼯作。

说到成绩，我就从卷⼦谈起，⼤家可能看到了孩⼦的卷⼦上的分数了吧，是由三部分所组成，这⾥

我向⼤家做⼀说明，第⼀个分数是本试卷题的得分，第⼆个分数是本试卷的书写卷⾯分，第三个分数是

孩⼦的平时表现分，平时的表现包括每天作业的完成情况、书写情况、上课的表现等等，做得好的就奖

励，做得差的就扣分，五次是⼀个正字，即⼀分，该加就加，该扣就扣，我从不马虎，希望家长不要只

看重孩⼦的学业成绩，更应关注孩⼦平时的表现，教育家巴⾦有⼀句名⾔：孩⼦成功的教育要从好习惯

培养开始，⼀个好的习惯可以改变⼀个⼈的⼀⽣。

这次考试的成功之处有两点：⼀、卷⾯⼲净了，书写较前认真了，格式也逐渐规范了。⼆、计算的

准确率也有所提⾼，这可能与我们每天能坚持⼝算关系极为密切。

失误之处有三点：⼀、学⽣对概念的理解不深，不透，不能灵活掌握，⽐如判断题：假分数不⼩于

1，我们常说假分数⼤于等于1，没有说过不⼩于1，⼤部分学⽣根本不理解不⼩于就是⼤于等于的意

思，判断为错，其实是对的。⼆、混合运算的能⼒不强，这⾥不只是粗⼼的习惯问题。在混合运算中不

能灵活运⽤运算定律进⾏简，能简算的简算，不能简算的也简算，造成运算顺序上的错误，缺乏计算的

灵活性和合理性。三、分析问题解决问题能⼒不强，失分最严重的就是解决问题中的最后⼀题，由于学

⽣分析问题的能⼒不强，读图能⼒差，不能很好的理解题意，好多学⽣根本不明⽩图中告诉了哪些信

息，所以⽆从下⼿。这也提醒我在以后的教学中要在这个⽅⾯有所侧重。同时针对本册教材的要求及特

点，向各位家长朋友提⼆点建议：⼀是每天请检查孩⼦的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚

持不懈。检查完后在后⾯签名。（通过这种⽅式督促孩⼦按时完成家庭作业，时间长了，孩⼦按时做作

业的习惯也就培养成了。）⼆是对于教材⽽⾔，五、六年级的数学教材难度加⼤，计算量⼤⼤增加，学

⽣稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要有意识的多看看孩⼦的作业，通过作业发现存在的问题，

及时补救，多和我沟通交流。

尊敬的家长朋友，“⽗母是孩⼦⼀⽣的⽼师”，您对孩⼦的关注直接关系到孩⼦的未来。为了孩⼦的

健康成长，我们⾛到⼀起来了。为了我们美好的理想，我们必须⼀起努⼒，来实现这个理想。开学第⼀

天，我就叫每⼀个孩⼦写了新学期新打算，从字⾥⾏间中，我感受到了孩⼦们迫切学习的愿望，还有家

长给我单独写信，这让我很感动，也让我倍感压⼒，有这么好的家长和孩⼦，这是我教书育⼈的动⼒，

我是个实在⼈，说的也是实在话，我愿意从⼀点⼀滴做起，和各位家长⼀道共同教育好你的⼦⼥，我们

的学⽣。我相信，你们的到来，将会使孩⼦们的学习成绩更上⼀层楼。最后，祝愿您的孩⼦早⽇成为优

秀的⼈才！祝各位家长⽜年⼤吉、合家欢乐、⾝体健康、万事如意！谢谢⼤家！

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦10

各位家长，下午好。

⾸先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。时间过得很快，现在以是五年

级，再过⼏个⽉就是六年级了。今天我就借此机会跟家长们交流⼀下孩⼦有关数学学习⽅⾯的问题。

⼀、班级学习情况

1、这个班我也教了快两年了，各⽅⾯表现都好的学⽣不少，报出名字可以⼀⼤串，如（部分学⽣

名单），这些学⽣学习⾃觉⽤功，成绩好；上课认真，从不做任何与课⽆关的事情，不仅守纪，⽽且全

⾝⼼的投⼊到学习中去，积极思考发⾔；作业认真按时的完成，字迹端正整洁，正确率⾼，订正作业也

及时。

2、但是也有相当多的学⽣有问题。

如：⾃制⼒差，表现听课思想不集中，⾃个⼉做⼩动作⽽且是闷头做事很专⼼，或是在本⼦上画画

写写与学习⽆关的东西，⽼师和学⽣说什么他全然不知；

如：学习态度不端正，把学习当做是别⼈的事情，⽽不是⾃⼰的事情。具体表现在作业不按时完

成，玩⼼很重，⼈家在做作业他在玩，⼈家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情

愿，放学后留他下来，⽼师稍不注意⼈就跑了。

⼆、期中考试与作业情况

1、期中考试成绩分析。

2、本期作业设置及要求。

这学期数学回家作业的完成情况也不好，忘记做作业，忘记带回家的现象⽐较多，回家的作业质量

也不好，很多都没签字。

三、建议

教育好学⽣是我们⽼师和家长的共同责任。我们学校、⽼师都会尽⼒做好⾃⼰的每⼀项⼯作，教育

好每⼀个孩⼦。但学校教育不是万能的。不要把所有的希望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到主

导作⽤，也就是把握学⽣发展的⼤⽅向，提供学习知识的环境，学校教育的作⽤发挥的如何，其关键还

在于家庭教育配合的怎么样，配合的好，作⽤发挥的就⼤，反之亦然。下⾯谈⼏点建议

1、对于学习⾃觉认真的学⽣，可以把更多的时间放在其他⽅⾯的发展上，不能⼀味的加压，⽽失

去学习的信⼼，可以留更多的时间让他⾃由⽀配，发展特长。

2、对于学习不⾃觉、成绩不理想的学⽣

⾸先是热情⽀持。⽗母对孩⼦学习上的⽀持是多⽅⾯的，⽐如在家⾥给孩⼦创造⼀个良好的学习环

境。少看电视，尽量控制⾳量，不⼲扰孩⼦学习；孩⼦学习⽤的⽂具、书籍要给他们随时添置。同时在

⽣活上注意孩⼦的⾐⾷住⾏，使孩⼦时时感受到⽗母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩⼦的⾃控能⼒差，⽗母必要的督促不能忽略。当遇到孩⼦放学后把书包⼀

扔就去玩，或⼀边做作业⼀边看电视、玩时，⽗母就应劝导孩⼦，把孩⼦的注意⼒引导学习上来。

第三是仔细检查。⽂化⽔平低的⽗母虽不⼀定能看得懂孩⼦的作业，但也要仔细检查孩⼦的作业

本，因为作业可以反映出孩⼦的学习情况。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚⾄不完成作业，

⽗母就要及时追问原因，要求孩⼦重新做好。这样，可以逐步培养孩⼦认真严谨的学习态度和良好的习

惯。

第四是积极配合。有些⽗母认为孩⼦送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度

应是主动、经常地与⽼师联系，了解孩⼦的学习情况，倾听⽼师的意见，把孩⼦在家中的学习情况告诉

⽼师，并根据孩⼦的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩⼦学习好功课。

总之，千⾔万语化成⼀句话，为了孩⼦的明天，让我们共同努⼒吧！谢谢⼤家！

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦11

尊敬的⽼师、各位家长、同学们：

⼤家好！我是邹⾬杉的家长，今天能站在这⾥，我深感荣幸。在此，我代表五（四）班全体家长向

孩⼦们成长倾注了汗⽔与智慧的⽼师道⼀声“⾟苦了”！

感谢各位⽼师为孩⼦们付出⾟勤劳动，也感谢⽼师给我这么好的⼀次机会，让我和⼤家⼀起共同探

讨孩⼦的成长教育问题，学校对家庭教育的重视让我们每⼀位家长⾝上多了⼀份责任，作为家长，我⾸

先理解、⽀持⽼师的⼯作，也配合⽼师共同教育孩⼦。谈到孩⼦教育问题，其实我很惭愧，平时由于忙

于⼯作，在这⽅⾯存在很多的不⾜和差距，相信在坐的各位家长⽐我做的更好，现在我初浅地谈⼀下⾃

⼰的认识，与各位家长共勉。

⼀.要培养好的学习习惯。家长要督促和⿎励孩⼦，好的⽅⾯就要表扬这个从⼀年级就要抓起，包

括写字姿势，做作业的态度和书写的整洁性，⽼师布置的家庭作业每天要按时检查，错了，⾃⼰改正过

来，不能丢三落四的，好多同学⼀学期没完，书本不说⽪⼦，连内容都残缺不全了，读书就要爱惜书，

这是⼀个学习态度问题。

⼆.把学习当作开⼼的事。学习就像打仗⼀样，每攻破⼀道难关你就胜利⼀次，不要说⼀遇到难写

的作业就退缩，这样，久⽽久之就惯成了⼀种惰性，世上没有笨⼈，只有⼀个字“懒”，要让孩⼦知道每

个⼈都是要通过⾃⼰的刻苦努⼒才能获得进步的！

三.爱孩⼦要爱的有质量。我们每个⽗母都是爱孩⼦的，可是爱是有质量差别的，我觉得决定质量

⾼低的不是学历，不是收⼊，不是⾦钱，更不是地位，⽽是对孩⼦的付出、理解和细节处理。很多家长

是很爱⾃⼰孩⼦，把⾃⼰的孩⼦当⼩皇帝，孩⼦要什么给什么，孩⼦想怎么就怎么，可那是⼀种溺爱，

爱的盲⽬，爱的没有⼀点原则，有些孩⼦从⼩就惯成了乱花钱的⽑病，要多少家长给多少，也不问孩⼦

这些钱是怎么花的，花到哪⾥去了，孩⼦有了钱，就会把⼼思放在⼀边，买些乱七⼋糟的东西，吃了不

仅影响⾷欲，还⽼爱⽣病。家长要让孩⼦从⼩就养成勤俭节约的好习惯，要让孩⼦知道每⼀分钱都是⽗

母⽤⾟勤的汗⽔换来的。

四.要培养孩⼦的良好品格。⼀个⼈的品格是从⼩慢慢养成的，品格可以决定⼀个⼈的命运，孩⼦

成长初期认知⽔品较低，模仿能⼒较⾼，我们给他讲的⼤道理他们都不会太懂，⽽我们的⾔⾏就会像⼀

⾯镜⼦在他们⾝上产⽣潜移默化的作⽤，所以，我们做家长的要以⾝作责，起到模范表率作⽤，⽤⾃⼰

的⾏为来教育孩⼦。现在的孩⼦个性都⽐较要强，要让孩⼦从⼩学会宽容，不要因为⼩事去跟别⼈⽄⽄

计较，也不要贪图别⼈的⼩便宜，有时候吃点⼩亏是福⽓。虽然我说这些话有些家长不赞同，但我觉得

良好的做⼈品质可以拓宽孩⼦以后成长的道路，⼀个富有社会责任感、富有同情⼼的⼈往往会有很好的

⼈缘，⽽好的⼈缘能让孩⼦在现今的社会中更好的发展，从⼩培养孩⼦“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦

让”的良好品德，将使孩⼦⼀⽣受益⽆穷。

同时，家长和⽼师之间的沟通是不可缺少的，向⽼师了解孩⼦在校的最新情况，也及时把孩⼦在

家的表现告诉⽼师，达到共同教学⽬的。看着孩⼦们⼀天天的变化，作为家长我们看在眼⾥，喜在⼼

上，我知道孩⼦所取得的每⼀点进步都离不开各位⽼师的循循教诲，离不开同学们的⽆私帮助，也离不

开家长的⾟勤付出，我相信，有我们的陪伴，有⽼师的严格教育，孩⼦们⼀定会健康成长，他们将会是

我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们孩⼦⽽⾟勤付出的⽼师们表⽰衷⼼的感谢！祝愿所有的⽼师和家长朋友们

⾝体健康，⼯作顺利，家庭幸福！

谢谢⼤家！

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦12

各位家长：⼤家好！

⾸先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表⽰深深地感谢！召开这次家长会是为

了加强⽼师与家长之间的联系，交流学⽣在学校及在家中的情况，以便共同教育孩⼦，提⾼他们的学习

成绩。总⽽⾔之，我们是为了⼀个共同的⽬标⾛到了⼀起。我们就是为了孩⼦有⼀个更好的明天。

语⽂学习功在平时，不是靠⼀天两天就能把学习成绩搞上去的，可以说是要靠终⽣学习才能完成

的。影响孩⼦学习成绩的因素有很多：如有的学⽣学习习惯、学习⽅法不好，家庭学习环境较差、家长

对⼦⼥学习关注、督促不够，学⽣的学习成绩同样得不到提⾼。

我们⽼师也对学⽣的⽂明礼貌、集体观念、⾏为习惯、作息时间、学习态度、学习习惯、卫⽣习惯

进⾏养成教育，强化训练，注重课堂对学⽣的引导和启发、⿎励和肯定，培养良好的课堂学习习惯、认

真思考、主动回答的习惯，语⾔组织能⼒、⼝头表达能⼒的训练，班级学⽣在刚才说的⼏⽅⾯都有⼀定

的提⾼和进步。课堂上，⼤部分同学都能专⼼听讲，很多学⽣都在认真地思考，主动地展现⾃我。

我们将尽⼒优化教育教学⽅法，提⾼课堂教学质量，关爱全体学⽣，利⽤课余的'时间针对学⽣的

差异进⾏补缺不漏、培优扶差，强化训练，提⾼阅读理解能⼒、思维能⼒、解决问题的能⼒，逐渐提⾼

他们的学业成绩和综合素质，为以后的学习、成长打下良好的基础。

通过我的⼀些了解，⼤多家长对⼦⼥的教育是很重视，能对学⽣进⾏学习监督。但也有⼀些家长对

⼦⼥的学习不够重视，平时很少过问孩⼦的学习，孩⼦学习基础较差也没能加以辅导，也有个别家长经

常忙到很晚，影响孩⼦的学习和休息。所以我们也希望得到家长的配合，能够转变观念，为了孩⼦现在

多奉献⼀点。

下⾯我就家长如何辅导孩⼦语⽂学习的⼏点建议。语⽂学科中，可以分为基础知识、阅读、⼝语交

际与作⽂。基础知识⼜包括字词、句⼦、课⽂常识等。家长如何去帮助孩⼦学好语⽂呢？

1、家长要树⽴正确的语⽂观。语⽂融⼊到我们每天的⽣活中，故要学好语⽂就得把它与⽣活紧密

结合，从⽣活中来，到⽣活中去。我们要培养孩⼦养成⼀个善于观察⽣活，勤于思考⽣活，将感性认识

上升为理性认识的良好习惯。

2、要检查孩⼦在校学习的情况。作为家长，你只要检查⼀下孩⼦的作⽂是否完成，孩⼦的课本是

否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩⼦认真学习的依据。或者你要检查更透彻⼀些，你可以让孩

⼦复述课⽂的内容，给他进⾏听写字词以及安排⼀定的同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及

写作技巧牢牢掌握。

3、培养孩⼦的阅读能⼒。阅读能⼒是语⽂能⼒的重要⽅⾯，基础知识学习好了，能为阅读打下扎

实的基础，阅读能⼒强了，作⽂的⽔平就能提⾼。控制孩⼦看电视上和玩的时间。把孩⼦看电视或玩游

戏的时间渐渐转化为读书时间。

4、有意识丰富作⽂题材。作⽂如何辅导？其实，会说话就会写作⽂，⽣活处处皆作⽂，作⽂就是

做⼈，就是⽣活，要注重孩⼦的内在品质的修炼，提供丰富多彩的⽣活世界，多⼀些实践活动、多⼀些

⼼灵沟通、多⼀些外⾯见闻，孩⼦的⽂章⾃然就会永不枯竭。此外，作⽂可以从仿写开始，逐步过渡到

创作的过程。

总之，孩⼦是祖国的未来，更是我们每⼀家庭的希望。教育孩⼦应该从做⼈开始，我们将和各位家

长⼀道共同教育好你的⼦⼥，我们的学⽣。

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦13

尊敬的各位家长：

⼤家晚上好！我是五（2）班姜**的家长，是红舞鞋家委会的第⼀批成员，既见证了红舞鞋的成

长，⼜见证了家委会的不断壮⼤。⾸先，我代表这⾥所有孩⼦的家长向徐军妮⽼师和她的团队表达衷⼼

的感谢！红舞鞋的⽼师都是⾮常富有爱⼼和耐⼼的⽼师。在教学中，当孩⼦们的动作做得不够规范或不

好时，⽼师们总是⼀边⿎励，⼀边单独指导。关⼼和赏识每⼀个孩⼦，这正体现了“以学⽣为本”的教育

理念。我觉得既然有这样称职的⽼师，把孩⼦放在这⾥学习感到特别的放⼼，相信孩⼦们在快乐的学习

中也⼀定会有收获。

我⼥⼉是五年前来红舞鞋学舞蹈的。刚来时，我与其他的家长⼀样担⼼孩⼦在陌⽣的学习环境⾥会

吃不消，毕竟要⾯对陌⽣的的⽼师、陌⽣的的同学，还有艰苦的训练。因此每次送孩⼦来学习总会偷偷

站在教室外张望，看看⾃⼰的孩⼦是不是能适应。然⽽这份担⼼是多余的，因为每次上完课，在与⼩孩

⼀起回家的路上，孩⼦告诉我最多的是在学舞蹈时的许多事情，这时她显得格外轻松，格外⾃信，并会

眉飞⾊舞的告诉我，⽼师是如何如何表扬她的，那份快乐总会洋溢在她稚嫩的脸上…………看到这⾥我

打⼼眼⾥⾼兴，孩⼦嘛就应该是快乐⾃信的。正是有了这样轻松快乐的学习环境，很快孩⼦便喜欢上了

这⾥的⽼师，喜欢到这⾥学习，还在这⾥结识到许多的好朋友。

经过这⼏年的舞蹈训练，我惊喜地发现，我⼥⼉更加⾃信了，表现欲望更强了，不管在什么地⽅，

她会⼤⼤⽅⽅的给⼤家表演已学到的⼀个⼜⼀个舞蹈，⽼师喜欢她，同学们羡慕她，她每天都过得⾮常

开⼼。现在，她已经喜欢上了跳舞。

其实每个孩⼦都是⼀张洁⽩的纸，就看你在上⾯画什么，怎么画。与许多送孩⼦来这⾥学习舞蹈的

家长⼀样，当初送孩⼦来学习其实想法很简单，就是培养孩⼦的⾃信，给她⼀个快乐的童年。然后现

在，我同许多的家长有了这样⼀个共识：⼥孩⼦经过舞蹈训练之后，⼀是能使她们站得直，形体优美；

⼆是培养⾃信，使孩⼦们不怯场，表现⼒强，拥有更好的⼼理素质；三是拥有⼀技之长，就等于多拥有

⼀次选择。现在很多学校特别是市级学校向社会招⽣时特别偏爱有舞蹈特长的学⽣，有些学校对此还进

⾏特招，因此让孩⼦学习舞蹈，对于今后我们孩⼦的升学或择校时也会有⼀定的优势，也给我们的孩⼦

多了⼀个选择的机会，相信⼤家⼀定能认同这⼀点；当然，还有最重要⼀点就是孩⼦在红舞鞋⾥找到了

属于她们的快乐，⽽且也开启了她们艺术启蒙之门，这将为她们在未来的⼈⽣道路上更好扬起⽣活的风

帆做好了启航的准备。

家委会是学校与家长之间的桥梁和纽带，我们应该充分发挥家委会的主观能动性，积极引导本班家

长配合学校展开⼯作，同时综合来⾃各⾏各业的家长的好的意见和建议，群策群⼒为学校出谋划策。

红舞鞋所开展的各项⼯作，均是围绕“⼀切为了孩⼦”这个主题来展开。每⼀次活动的开展，学校必

定都有⼀个详细和完善的计划。校长徐军妮⽼师对舞蹈事业的热衷和对学⽣⾼度负责的态度，让我对学

校所开展的每⼀次活动都⾮常的放⼼，因此我都是尽全⼒配合的。

未来的灿烂星空是属于孩⼦们的，在分享孩⼦们带给我们优美的舞姿的时候，快乐也是属于在座的

每⼀位家长朋友们。最后，祝红舞鞋舞蹈培训学校越办越好，衷⼼祝愿孩⼦们跳得开⼼，舞得⾃信，舞

出⾃⼰精彩的⼈⽣！

谢谢⼤家！

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦14

尊敬的各位家长：

下午好！今天，我很荣幸地在这⾥，作为你们孩⼦的英语⽼师，和你们共同探讨⼀下“怎样帮助孩

⼦学好英语”。

⾸先说说这次期中考试的情况。这次考试，平均分为81.7，超过了⼆班3分，满分100分有⼀名同

学得了满分是王欣欣同学。90分以上有15⼈，80到89分有10⼈，70到79有7⼈，有9个学⽣没有及格。

通过从这次考试能发现，哪些学⽣平时学的⽐较扎实，⽽哪些学⽣不够扎实哪些同学进步了哪些退步

了。五年级这次的考题偏难，90分以上的孩⼦是算是很不错的孩⼦，这些孩⼦平时学习很⾃觉，所有

要求背诵的课⽂也都背完，并且都是很快速很积极的背诵，上课积极认真。80分以上的孩⼦，这些孩

⼦背书也⽐较好，但是在做题的时候不够细⼼。80分以下的孩⼦⼤部分都是课⽂没有背诵完，平时上

课不够认真，容易⾛神，其中有3个孩⼦是发挥失常，这次听⼒是由⼴播播放，孩⼦适应了⽼师的读

⾳，担⼼害怕⼴播的会听不出来，反倒加重了⼼⾥压⼒导致后⾯的笔试也发挥不好。

下⾯我们讲讲背书的重要性，那么家长从我上⾯的总结可以看出。

我多次强调背书情况。这次在80分以上的孩⼦共有25个，占了全班的⼀半多，他们在背书的过程

中⾮常的积极主动，⽣怕⾃⼰背书慢了或者背得不好。80分以下的孩⼦绝⼤多数都没有把课⽂背完，

我们⼀个星期只有两节英语早读，这些孩⼦却不珍惜也不重视，都是在⽼师的强迫下背⼀些。所以我想

问⼀句背书是为了我吗，是为了你⾃⼰啊。

家长如何配合⽼师提⾼孩⼦的听⼒能⼒，因为从今年开始改⾰，英语听⼒都采⽤⼴播播放，⽽且⼩

学六年级毕业考也是⼴播播放，所以现在就要让孩⼦适应⼴播。现在我们发了⼀本听⼒材料给孩⼦，家

长可以给孩⼦配⼀个点读笔，每周听⾄少两页。不要到考试之前才匆忙练习，要在平时就落实。

给家长的⼀些建议：

⼀、让孩⼦多听录⾳

在少⼉英语教学中，⾸先是加强听⼒训练和说话训练，然后才是读写能⼒的培养。听说能⼒差，⽤

英语进⾏交际的能⼒差，为此，家长⼀定要配合学校来要求孩⼦，要创造条件让孩⼦多听，多听纯正的

录⾳，听⼏遍、听清楚了以后，跟着说。听⼒分占了有三⼗分，有学⽣⼀道题错，两分就扣了。

⼆、严抓孩⼦背书，孩⼦在学校的时间有限，孩⼦⼜不⾃觉，⽼师就是长个三头六臂也⽆能为⼒。

因为英语的英语⼤部分作业都是读、背，但是晚修要保证课堂纪律，有的⼩孩会趁机说话，所以英语作

业⽆法在晚修完成。请家长务必每天让孩⼦读或背⾄少⼗分钟当天所学英语的内容。并且每周英语都会

学习新的内容，有新的背诵内容，请家长在周末务必监督孩⼦把本周的课⽂背诵过关并签名。我看到你

的签名说明你对你的孩⼦⽤⼼，我也会对你的孩⼦更⽤⼼。

让孩⼦⼤声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩⼦读读英语，不管当天有⽆英语课。我们

要⿎励孩⼦⼤声地朗读、对话、问答，⼤声说，不害羞，这样有利于清楚地表达⾃⼰，也有利于他⼈纠

正⾃⼰的错误。

三、请家长经常跟我联系，周末时给我打打电话，和我聊聊孩⼦的情况，我能够及时了解孩⼦在家

的学习情况，你也可以孩⼦在校的最新情况，我不怕你烦我就怕你不烦我，⽽且给⽼师打电话也可以起

到督促孩⼦学习的作⽤，当然最好的就是不需要督促⾃⼰⾃觉完成。

孩⼦是每个家庭的重⼼和希望，有⼀位家长说过：“要把培养孩⼦当作⾃⼰的事业来做。”是啊，只

要你多投⼊⼀点，相信你的孩⼦会给予你更多的回报！谢谢⼤家

五年级家长会发⾔稿：⼀切为了孩⼦15

各位家长：

晚上好！虽然这是我接⼿本班后的第⼀次家长会，但是⾯对⼤家我觉得并不陌⽣，⽽是很亲切。因

为开学初的交通实践活动，早⼏个星期的秋游野炊，我已经感受到五（3）班家长的热⼼。我想有这么

热⼼的家长，就不怕培养不好我们的孩⼦。时间过得很快，孩⼦⼊学⼀晃已经五年级了，今天我们聚在

⼀起，为的是⼀个共同的⽬的，那就是为了孩⼦的学习、为了孩⼦的进步、为了孩⼦的明天。

⼀、班级情况介绍

本班今年新插⼊学⽣4个，现在共有学⽣38个，其中男⽣27个，⼥⽣11个，男⼥⽣⽐例的失调给班

级的管理带来⼀定的难处。可喜的是本班的孩⼦挺懂事的，集体荣誉感很强，⾃觉性、纪律性都挺好。

半个学期以来，我⽬睹着孩⼦们的变化与进步。国旗下微展⽰，孩⼦们⽓宇轩昂、热情澎湃，⽆论

是陈溢豪的主持、何品佳的宣誓，还是同学们整齐划⼀的动作，都完美地展现了孩⼦们的风采。我们班

的展⽰，领导、⽼师都给予了很⾼的评价。运动会上，孩⼦们团结拼搏，特别是接⼒赛，旁观的⽼师都

夸奖，这帮孩⼦真的蛮拼，最终我们拿了第⼆名。在班⾥运动健将许晨涛转学的情况下（据说他能拿两

个第⼀的），我们班总分第四，⽐去年进步了⼀名。孩⼦们很兴奋，我也为他们喝彩。

体育节之后，我语重⼼长地跟他们谈过：体育天赋，多数是天⽣的，我们尽⼒了就好。但是，接下

来你们要把精⼒放在学习上，争取期末成绩⼀鸣惊⼈，我们就是冲着第⼀去的。

慢慢了解孩⼦之后，发现这班孩⼦的语⽂积累、阅读能⼒与习作能⼒有待提⾼。于是，我让他们已

经在学习《知识⼤全》。我想出了“接龙⽇记”的形式，既锻炼孩⼦的写作能⼒，⼜能激发他们的写作兴

趣。关于阅读，学有余⼒的同学可以做⼀下《窦桂梅教你阅读》。

⼆、认识学⽣的变化

五年级，已经是⼩学的⾼段。低年级主要是⼀些⾮常基础的知识，拼⾳、⽣字、词语读⼏遍，抄⼏

遍，只要孩⼦肯下功夫，⼀般不成问题。五年级的语⽂，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与⽚

段的训练，都是⼀些⽐较“活”的题⽬。这对学⽣提出了更⾼的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的

还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩⼦的思维，从不同⾓度去考虑问题。

再次，孩⼦们的思想从单纯⾛向了复杂。孩⼦们想的事情多了，开始有⾃⼰的意向，有⾃⼰的打

算。对于喜欢的⼈，他愿意和你交流，不喜欢的⼈就会跟你对着⼲，也就是说到了叛逆期。因此，家长

还要把握好批评的尺度，这阶段的孩⼦⾃尊⼼逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩⼦知道“难为情”了，

他怕“丢⾯⼦”了。

三、造成学⽣差异的原因及对策

这个问题，我⾃⼰在思考，可能很多家长也在疑惑。原因到底是什么？是智⼒因素吗？我可以说，

班级⾥的确有思维特敏捷，⼀点就通的孩⼦，但⼤部分孩⼦智⼒都是差不多的。我认为是习惯的问题！

结合本班学⽣的例⼦，谈⼀下这个观点。

1、听课的习惯

这个是最重要的。学⽣在课堂上要集中精神，专⼼听教师讲课，认真听同学发⾔，抓住重点、难

点、疑点听，边认真听边积极思考。如果学⽣感觉不喜欢这个⽼师的课，怎么思考呢？我要说，学⽣要

努⼒去适应⽼师，并学会欣赏⾃⼰的⽼师。不然学⽣只能越来越差。不同层次的⽼师，学⽣⽤不同的⽅

式，眼睛向内、提⾼⾃我的⽅式去适应，与⽼师共同进步。从现在适应⽼师，长⼤了适应社会。不能稍

不如意就埋怨环境。

2、作业的习惯

⾸先是端正态度。我们要重视做作业，“拖、抄、代”的做法要不得。在做习题时要认真思考，总结

概念、原理的运⽤⽅法、解题的思路、并且尽量多记忆⼀些有⽤的中间结论。

其次是细⼼审题。审题能⼒是学⽣多种能⼒的综合表现。要求学⽣仔细阅读材料内容，学会抓字

眼，抓关键词，正确理解内容。同时还要培养⾃⼰能从作业，考试中发现⾃⼰的错误，及时纠正的能

⼒。

再次是练后反思的习惯。读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进⾏强度较⼤的

练习，但做完题⽬并⾮⼤功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要

环节。如：为什么想到这种⽅法？有⽆其他⽅法？哪种⽅法更好？能否变通⼀下⽽变成另⼀习题？如果

发⽣错解，更应进⾏反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃

⼀堑，长⼀智”，不断完善⾃⼰。

最后是收集错题的习惯。平时要把有什么疑问或是弄错的地⽅随⼿拿张纸记下，经常看看，看会

了、记住了才扔掉。有价值的就⽤专门的本⼦记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点

研究⼀下它们的异同，解题的技巧和办法。考试时复习错题效果也很好。

3、阅读的习惯

苏霍姆林斯基曾经说过：“让学⽣变聪明的⽅法，不是补课，⽽是阅读，阅读，再阅读。”阅读是

对‘学习困难的’学⽣进⾏智育的重要⼿段。学⽣学习越感到困难、在脑⼒劳动中遇到的困难越多，他就

越需要多阅读。正像敏感度差的照相底⽚需要较长时间的曝光⼀样，学习成绩差的学⽣的头脑也需要科

学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉⼀把’，⽽要靠阅读、阅

读、再阅读——正是这⼀点在‘学习困难的’学⽣的脑⼒劳动中起着决定性的作⽤。

当孩⼦养成这些好习惯的时候，学习对他⽽⾔就不再是⼀件困难的事，他肯定会逐渐找到学习的感

觉，成绩会越来越好。

四、给家长的建议：

⼀个成功的孩⼦离不开学校的教育，更离不开家长潜移默化的教诲和家庭教育。俗话说：

“⼟地不种荒⼀年，⼦⼥不教误⼀⽣。”可见，家庭教育的重要性。

1、家长做好榜样作⽤。

2、多多和孩⼦沟通，多多关注孩⼦的每个阶段的思想动态使孩⼦有正确的思想导向、明确的奋⽃

⽬标，使他能⼀直处于积极、乐观、快乐的学习氛围。

3、保护孩⼦的⾃尊⼼。真正怜惜孩⼦的家长，⼀定允许孩⼦有失误的时候，并且在孩⼦失误时抱

有强烈的同情⼼⽽不是简单的训斥。如果能和孩⼦站在⼀起⾯对失误⽽不是站在对⽴⾯批评，即使孩⼦

考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他⾮常需要有⼈分忧。能分忧的家长⼀定有权威，也⼀定能让

孩⼦更加珍惜⽗母给予的这份⾃由。

4、督促孩⼦认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。

很多孩⼦的回家作业⽐课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，⽽从⼩培养孩⼦良好的学

习习惯是⾮常重要的。习惯包括及时、认真做作业，作业完成后孩⼦先认真检查，然后请家长根据孩⼦

的作业记录本⼀⼀核对，并进⾏批改，做作业时要养成孩⼦遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、⾃⼰的

事情⾃⼰做等习惯。有时还可以⽤别的⽅法来培养孩⼦的好习惯。就给他约定：规定时间以内完成作

业，你就可以做⾃⼰喜欢的事情。达不到某个标准的，九要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能⼼疼孩

⼦。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩⼦通过这样的调整，慢慢地就习惯了。

习惯培养的奥秘，可以总结出⼀句话：培养好习惯⽤加法，改正坏习惯⽤减法。

5、家长看待成绩，普遍现象：家长不关⼼孩⼦学习⽅法是否科学，学习是否有效率，或者是否适

合孩⼦，⽽是只关⼼结果。有的甚⾄在孩⼦取得了好成绩时，还不断地提醒孩⼦还有不⾜，这个错误不

该犯，那个错误不应该。结果，让孩⼦对⾃⼰没了信⼼，甚⾄是把⽗母的期望内化成⾃⼰的学习动⼒，

在⾯对考试时，更多的不是去想如何提⾼复习效率，⽽是担⼼不能实现⽗母的期望，不能有好的出息，

结果可想⽽知。教研室对⾼段的语⽂的提出的是85分以上为优秀。

正确对待孩⼦的成绩，通过竖⽐看到孩⼦的进步。家长⽤竖⽐的⽅法，即拿孩⼦的今天同他的昨天

相⽐，细⼼地发现他的进步，这就是⼈们常说的选找闪光点。如上次考试90分，这次进步了三分，上

次作⽂被扣4分，这次得了满分，回家主动看课外书了，今天做作业速度⽐昨天快了，正确率⽐昨天

⾼，都是我们值得肯定的。让孩⼦看到⾃⼰的点滴进步，感受到家长对⼦⼥是充满希望的，他才会继续

努⼒去争取更⼤点的进步和成绩。所以，我建议家长平时要求孩⼦时，找准孩⼦的起点，⿎励他努⼒向

上。要求孩⼦不⽐起点⽐进步，不⽐智⼒⽐努⼒，让孩⼦时时刻刻找到进步的感觉、找到努⼒的动⼒。

五、总结致词

关于孩⼦的教育，真不是这⼀个⼩时的坐谈就能轻⽽易举解决的，我和在座的各位家长⼀样都处于

边摸索边实践中，既然我们都是为了孩⼦，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起

⼿来⾛进孩⼦的世界，同他们⼀起成长。

我们⾯对的是38个孩⼦，在⼯作中也难免有时会存在考虑不全⾯或者不周到的地⽅，⽽各位家长

⾯对的是你们⾃⼰的⼀个孩⼦，所以，希望各位家长要多理解、多⽀持、积极配合，向教师反映孩⼦在

家的学习情况。最后，再次感谢你们的⽀持，愿我们班向各位家长希望的⽅向发展，愿我们的孩⼦蓬勃

向上，全⾯发展。也祝各位家长⼯作顺利，家庭幸福。