八年级下册英语复习提纲

新目标八年级下册期末复习提纲(二)units1-7

Unit1

UfulExpressions

edictions做预测

2。freetime空闲时间

…to…乘坐…飞往…

4。onaspacestation在太空站上

ree.我不同意.

/beinlovewithsb.与sb.相爱

ts养宠物

to能够

tthefuture预测未来

ue实现

11。esb。dosth。看见sb。做某事（的全过程）

doingsth。看见sb。正在做某事（片断）

12。h。帮助某人做某事

13。hundredsof数以百计的

osth。尽力做某事

15。looklike看上去长的像…

16。lookfor寻找

17。一段时间+fromnow（从现在起)…之后

fromnowon=inthefuture今后

KeyPoints

hink…?

Ithink(that）…。

Idon'tthink(that）….

2。studyathomeoncomputer

辨析：on，in和with。

on:表示使用通讯工具、信息或传媒，乘坐交通工具等；

in：使用语言文字等媒介；

with：借助具体的手段或工具。

'twanttotalkaboutitonthephone。

CanyouspeakitinEnglish?

Don’twriteitwitharedpen。

3。Willpeopleumoneyin100years?

“in+时间”结构常与一般将来时连用，对其进行提问时用特殊疑问词howsoon.

4。before

ago与过去时连用

GrammarFocus

1。TheSimpleFutureten

一般将来时的三种基本结构：

⑴will+V.

⑵begoingto+V.

⑶be+Ving

一般将来时的时间状语：in+时间，inthefuture,next+时间，

与tomorrow相关的时间，this+时间，fromnowon，rightnow,someday…

2。形容词、副词的比较级用法

Unit2

UE

ithsb。与某人争吵

about/oversth.为某事争吵

tyle/danger过时/脱离险境

instyle/danger时尚/处于危险之中

3。callupsb.（代词放中间)给某人打电话

4。keepout不让…进入

5。What’swrong？怎么啦？

6。besurpridat…对…感到吃惊

sth。fromsb。从某人那里借入某物

dosth。(某人）需要做某事

doingsth.（某物)需要做某事

…forsth。为某物付…（钱）

10。thesame+n.+as…与…一样的n。

ellwithsb.与某人相处融洽

ightwithsb。与某人争吵

rtin加入

14。plansth。forsb。为某人计划某事

15。asmuchaspossible尽可能多的…

KP。

1。Sb。pay…forsth.某人为某物花了…钱。

。…某物花了某人…钱。

Sb。spend…onsth。某人花了…（时间、金钱）在某事上。

(in）doingsth.某人花了…（时间、金钱）做某事.

Ittakes/tooksb。…todosth.花了某人…(时间、金钱)做某事。

2。not…until直到…才…（主句动词是短暂性动词）

until一直到…（主句中使用延续性动词）

GF

情态动词

1.情态动词没有人称和数的变化；

2.情态动词不能直接做谓语，必须和一个动词原形同时使用；

3.大多数情态动词没有时态的变化；

4。情态动词加上be，通常表示猜测的语气。

Unit3

UE

tof-——-behide在…的前面-———在…的后面

inthefrontof-—-—atthebackof在…的前部--——在…的后部（包含在内）

2。takeoff起飞

3。getoutof离开…

kidding。胡说八道

5。followsb。todosth.跟着某人做某事

6。getinto进入

t训斥、责备

shoutto向…喊叫

8。Whathappen?发生什么事了？

happen=takeplace发生

9。insilence沉默地

e在太空中

11。atthedoctor's在诊所

12。jumpdownfrom…从…跳下

13。climbupthetree爬上树

KP

“as+形容词/副词的原级+as”表示“和…一样"

否定形式：“notas/so+形容词/副词的原级+as"表示“和…不一样”

GF

tProgressiveTen

过去进行时

⑴用法:表示在过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作。

⑵谓语结构：be（was,were）+Ving

⑶时间状语：atthattime/moment

at+点钟+yesterday/lastnight

from+点钟+to+点钟+yesterday

thistimeyesterday

justthen

whenhecamein,…。（when引导的时间状语从句是过去时，并且动词是短暂性动词时,

主句使用过去进行时）

&while

when与while都是从属连词,都有“当……时”的意思.

when可与一个点的时间或表示一段的时间连用，从句动词可以是短暂性或延续性动词；

while只指一段时间，不能指一点时间。因此while从句中的谓语动词必须是延续性动词。

Unit4

UE

urpriparty举办一个惊喜派对

2。bemadat/。因为某事对某人发火

bemadabout/onsth。/sb。对某事/某人很着迷

3。not…anymore=not…anymore=nomore不再

4。firstofall首先

5。pass(on).把某物递给某人

passon（代词放中间）

从事

odto=should应该

/better/bestat擅长于…

dowell/better/bestin

card成绩单

appointingresult令人失望的结果

11。thismester本学期

'sitgoing？你好吗？

Howgoesit?

Howarethingsgoing?

od/poor/bad/illhealth健康状况好/不好/糟糕/病着

earexams期末考

/benervousofsth./doingsth.对某事/做某事感到紧张

16。haveahardtimewithsth。在某事上/做某事处境困难

doingsth。

’sjustthat…这只是由于…

18。forgettodosth.忘记去做某事

doingsth。忘记做过某事

r克服

20。fornow至今为止

21。openup打开

r照顾

KP

1。true符合客观事实的(人和事）

really真实存在的（人和事）

2。besurethat确信…

3。Idon'tthink(that）…我不认为…(否定前置)

GF

ectclau

宾语从句

⑴引导词：that——引导陈述句，在句中可省略；

if，whether——引导一般疑问句，可相互替换（从句中出现ornot时只能使用whether）；

wh—，h-——引导特殊疑问句。

主句从句

一般现在时各种时态

⑵时态:

注意：从句讲述的是客观真理时,不根据主句改变时态。

⑶语序：引导词后加陈述句语序

“主句+引导词+从句主语+从句谓语+其他”

SpeechandReportedSpeech

直接引语变为间接引语时参照宾语从句的变法,把双引号内的句子变为宾语从句即可。以下是另需变

化的两点

⑷人称和所有格：“一主，二宾,三不变”

⑸状语与动词

Unit5

UE（UfulExpression）

1。haveagreattime过得很愉快

2。wearjeans穿牛仔裤

。in/out/by让某人进来/出去/过去

4。belatefor迟到

y(that)…感到遗憾

6。organizesth。for…为…组织某事

7。half(of）theclass半班

一般过去时相应的过去时态

8。takeaway…把…拿走、没收

bringsth。to…把某物带来…

takesth。from…从…把某物带走

9。Whynot?为什么不呢？

p收拾干净

otofmoney挣许多钱

usfor…因…而出名

befamousas…因作为…而出名

=takepartin参加

14。aprofessionalathlete职业运动员

15。getinjured受伤

16。agreatchance一次好机会

17。allthetime一直

18。aroundtheworld=allovertheworld全世界

iving（by）doingsth。做某事谋生

20。complainaboutsth.抱怨某事

21。decidetodosth。决定去做某事

rtodosth.以便、为了

that+目的状语从句=sothat

inorder整齐、有条理、正常

thephone讲电话

KP（Keyntences)

h+不可数名词

toomany+可数名词

muchtoo+形容词

t反对、与…相反、与…对抗

argueagainst抵制

GF

ditionalAdverbialClau

条件状语从句由if或unless引导，表示如果有从句中的动作发生，就会有主句的动作发生.在条件状

语从句中，主句是将来时、祈使句或含有情态动词的句子时，从句要使用一般现在时表达将来的意思（即：

主将从现）。

if：如果

unless:除非=if…not…，….

Eg。sn’tleaveforShanghai。

=vesforShanghai.

2。Imperative

Unit6

UfulExpression

1。howlong多长时间了？

lass/skating/toskate开始上课/滑冰

=beginclass/skating/toskate

3。askatingmarathon一场滑冰马拉松

ike=’dlike愿意、想要

of跑完

6。bytheway顺便问一下

an=over超过

8。eversince自从

oneyforcharity筹集善款

10。apairof一双

dahalfyears五年半

lefivehours整整五个小时

ianstyle以俄罗斯的风格

Keyntences

1。Everyhourtheyskate,eachstudentraistenyuanforcharity。每位学生每溜冰一个

小时就能为慈善事业筹到10元钱。

every和each都表示“每一个"，但every是指整体，each是指每个个体。

2。NextisSam。紧接着的是Sam.

ewe’verunoutofroomtostorethem。因为我们已经没地方存放他们了。

ay，what’syourhobby?顺便问一下，你有什么爱好?

erestedinthejobasawriter.我对这份作家的工作感兴趣。

，thefirstJewsprobablycametoKaifengmorethanathousandyearsago。事

实上，首批犹太人可能是在一千多年前来到开封的.

7。ThemoreIlearnaboutChinehistory，themoreIenjoylivinginChina。我对中国

历史了解的越多,我就越喜欢在中国生活。

8。AlthoughIlivequitefarfromBeijing,…。虽然我住得离北京很远。

Grammar

1。现在完成进行时

(1）结构：have/has+been+.

（2）用法:表示从过去某一时刻开始，一直延续到现在且很有可能持续下去;

I’vebeendoingthecleaningallthismorning。

表示从过去开始一直持续到现在的某一动作刚刚结束；

You'relateagain!I'vebeenwaitinghereforanhour。

表示一个一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。

Ihavebeencallingyouveraltimesintwodays.

（3)时间状语：allthetime/thismorning，sincemorning，allnight，

thisweek/month,recently等

（3）对现在完成进行时的时间状语进行提问时使用howlong。

Howlonghaveyoubeenskating?

I’vebeenskatingsinceIwasvenyearsold。

for5yearsold。

2.现在完成进行时与现在完成时区别：

现在完成进行时侧重于动作的持续、运行;而现在完成时强调动作的完成.如：

Ihavewrittenalettertomyfather。（到现在信已写完）我给我的父亲写了一封信。

Ihavebeenwritingalettertomyfather.（一直在写，现在还在写)我一直在给我的父亲写信。

再看:Iwrotealettertomyfather.我给我的父亲写过一封信。

Unit7

UfulExpression

1。turndown/up调小/大(音量）

turnon/off打开/关上(电源开关）

2。notatall一点也不

way=inaminute立刻、马上

/washthedish洗碗

5。getoutof出来

穿上（动作）

wear穿着（状态)

7。feedthedog喂狗

keepthedog养狗

…to…把…还给…

9。helpsb。do/withsth。帮助某人做某事

sters制作海报

blehaircut一个糟糕的发型

12。havealongtelephoneconversation褒电话粥

line排队

cutinline插队

14。跟在某人周围

15。getmad=getannoy=getangry感到恼火

16。allthetime一直

17。complainabout抱怨…

te有礼貌

（not)todosth。尽力（不去）做某事

20。mustbe一定是

21。keepdown保持音量

22。emlike看上去像…

23。beallowed被允许

24。evenif/though尽管、即使

25。takecare=becareful小心

26。inpublicplaces在公众场合

inpublic公开地，当众地

27。putout熄灭

tter乱丢垃圾

捡起、拾起

Keyntences

1。Wouldyoumindturningdownthemusic?你介不介意把音乐声关小呢?

Wouldyoumind（not）doingsth.？你介不介意做（不做)…？

=Would/Couldyouplea（not)dosth.?请你做（不做）…好吗？

’tbelong。我一会就好。

youboughtdidn'twork.你买的那把笔坏了。

=Thepenyouboughtwasn'tbroken。

=Therewassomethingwrongwiththepenyoubought.

=Somethingwaswrongwiththepenyoubought。

4。Hereyouare.给你。

Here’swhattheysaid。以下是他们所说的.

5。Ican’tstandit.我无法忍受。

Ican’tstandtoegoodfoodtowaste.我无法忍受看着好食物被浪费。

6。Couldyoupleanotfollowmearound？请你不要跟着我四周好吗？

7。Thishappenstomeallthetimeintheschoollibrary。

在学校图书馆我一直碰上这种事。

9。Wouldyoumindkeepingyourvoicedown？你介不介意把音量放小呢？

voice:名词,指说话和唱歌地嗓音；talkinaloudvoice高声交谈

noi:名词，指人们不愿听到地噪音；

sound：名词,泛指自然界一切可以听到的声音。

10。Forexample,droppinglitterisalmostneverallowed.

例如,乱丢垃圾是不被允许的。

beallowed被允许。“be+动词的过去分词”是被动语态

新目标八年级下册期末复习提纲(二)units6-—10

Unit6

UfulExpression

1。howlong多长时间了？

2。startclass/skating/toskate开始上课/滑冰

=beginclass/skating/toskate

ngmarathon一场滑冰马拉松

4。wouldlike=’dlike愿意、想要

of跑完

6。bytheway顺便问一下

an=over超过

nce自从

9。raimoneyforcharity筹集善款

10。apairof一双

11。fiveandahalfyears五年半

12。thewholefivehours整整五个小时

ianstyle以俄罗斯的风格

Keyntences

1。Everyhourtheyskate,eachstudentraistenyuanforcharity.每位学生每溜冰一个小时就

能为慈善事业筹到10元钱.

every和each都表示“每一个”,但every是指整体，each是指每个个体.

2。NextisSam。紧接着的是Sam。

3。Becauwe’verunoutofroomtostorethem.因为我们已经没地方存放他们了。

ay，what’syourhobby？顺便问一下，你有什么爱好？

erestedinthejobasawriter.我对这份作家的工作感兴趣。

，thefirstJewsprobablycametoKaifengmorethanathousandyearsago.事实上，

首批犹太人可能是在一千多年前来到开封的。

eIlearnaboutChinehistory，themoreIenjoylivinginChina。我对中国历史

了解的越多，我就越喜欢在中国生活。

8。AlthoughIlivequitefarfromBeijing,….虽然我住得离北京很远。

Grammar

1.现在完成进行时

(1）结构：have/has+been+.

（2）用法：表示从过去某一时刻开始,一直延续到现在且很有可能持续下去;

I’vebeendoingthecleaningallthismorning。

表示从过去开始一直持续到现在的某一动作刚刚结束；

You'relateagain!I'vebeenwaitinghereforanhour.

表示一个一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。

Ihavebeencallingyouveraltimesintwodays。

(3)时间状语：allthetime/thismorning，sincemorning,allnight，

thisweek/month，recently等

（3)对现在完成进行时的时间状语进行提问时使用howlong。

Howlonghaveyoubeenskating?

I’vebeenskatingsinceIwasvenyearsold。

for5yearsold。

2。现在完成进行时与现在完成时区别：

现在完成进行时侧重于动作的持续、运行；而现在完成时强调动作的完成。如：

Ihavewrittenalettertomyfather.（到现在信已写完）我给我的父亲写了一封信.

Ihavebeenwritingalettertomyfather。(一直在写，现在还在写)我一直在给我的父亲写信。

再看:Iwrotealettertomyfather。我给我的父亲写过一封信。

Unit7

UfulExpression

wn/up调小/大（音量）

turnon/off打开/关上（电源开关）

ll一点也不

3。rightaway=inaminute立刻、马上

/washthedish洗碗

5。getoutof出来

穿上（动作）

wear穿着(状态）

7。feedthedog喂狗

keepthedog养狗

8。return…to…把…还给…

/withsth。帮助某人做某事

sters制作海报

11。aterriblehaircut一个糟糕的发型

ongtelephoneconversation褒电话粥

13。waitinline排队

cutinline插队

14。followsb。around跟在某人周围

15。getmad=getannoy=getangry感到恼火

16。allthetime一直

inabout抱怨…

18。bepolite有礼貌

19。try（not）todosth。尽力（不去）做某事

20。mustbe一定是

21。keepdown保持音量

ke看上去像…

23。beallowed被允许

24。evenif/though尽管、即使

re=becareful小心

icplaces在公众场合

inpublic公开地,当众地

熄灭

28。droplitter乱丢垃圾

捡起、拾起

Keyntences

1。Wouldyoumindturningdownthemusic？你介不介意把音乐声关小呢？

Wouldyoumind(not）doingsth.?你介不介意做（不做）…?

=Would/Couldyouplea（not)dosth。？请你做（不做)…好吗？

2。Iwon'tbelong.我一会就好。

3。Thepenyouboughtdidn’twork.你买的那把笔坏了。

=Thepenyouboughtwasn’tbroken。

=Therewassomethingwrongwiththepenyoubought。

=Somethingwaswrongwiththepenyoubought。

4。Hereyouare。给你.

Here'swhattheysaid.以下是他们所说的。

’tstandit.我无法忍受。

Ican’tstandtoegoodfoodtowaste.我无法忍受看着好食物被浪费。

6。Couldyoupleanotfollowmearound?请你不要跟着我四周好吗?

7。Thishappenstomeallthetimeintheschoollibrary。

在学校图书馆我一直碰上这种事。

oumindkeepingyourvoicedown？你介不介意把音量放小呢？

voice:名词，指说话和唱歌地嗓音；talkinaloudvoice高声交谈

noi：名词，指人们不愿听到地噪音;

sound：名词，泛指自然界一切可以听到的声音。

mple，droppinglitterisalmostneverallowed。

例如，乱丢垃圾是不被允许的。

beallowed被允许.“be+动词的过去分词”是被动语态

Unit8

UfulExpression

1。getherascarf送她一条围巾

2。comparewith/tosth。…与…相比

3。notcreativeenough不够有创意

/difficulttotakecareof容易/难养活

5。thedays目前,现在

—belliedpig大肚猪

ithher和她呆在一起

…atall根本不

leep入睡（动作）

beasleep入睡（状态)

10。halfway=halfway半道、中途

11。differentkindsof不同种类

付款

13。fromacrossChina=fromalloverChina来自全中国

…as与…一样…

notas/so…as…与…比不如其…

h。鼓励某人做某事

16。hearof听说

ogress取得进步

18。beableto=can能够

19。havefunwithsth。做…有乐趣

Keyntences

1。Whydon’tyougetherascarf？为什么不给她买条围巾呢？

。for…为了…给某人买某物

=getsth。…

注意：当sth.是代词时,不可使用第二种用法。

’snotinterestingenough.那不够有趣.

enough有两种词性:当它用来修饰形容词、副词时，作为副词，应放在所修饰的词之后,如上

句；当它用来修饰名词时,应放在名词之后，如：Idon’thaveenoughtimetospendwithher。

3。What’sthebestgift（that)Joehaverreceived?Joe曾经受到的最好的礼物

是什么？

4。Whataluckyguy!幸运的家伙！

adogisagoodpetfora6-year-oldchild.我认为对于一个六岁的孩子一条狗会是

一个好礼物。

etoodifficulttotakecareof.狗很难照料。

7。Thetrendiestkindofpetthedaysisthepot—belliedpig。近来最流行的宠物是大腹

便便的猪。

8。Lifewithapigisn’talwaysperfect。和一只猪在一起生活并不总是完美的。

’stoobigtosleepinthehou。现在她太大了不能睡在屋子里。

too…to…：太…以致于不能…

=so…that主语can’t….

e。g。Heistooyoungtogotoschool。

=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.

=Heisn'toldenoughtogotoschool.

=Heisveryyoungandhecan’tgotoschool。

注意:too…to…是一个简单句，而so…that…是一个复合句。并且当复合句中的主句主语和从

句主语不同时，在句型中要用forsb.来表述.如：

Thedigitalcameraissoexpensivethatwecan’tbuyit。

=Thedigitalcameraistooexpensiveforustobuy.

=Thedigitalcameraisn’tcheapenoughforustobuy。

=Thedigitalcameraisveryexpensiveandwecan'tbuyit。

lycost$5。我的鞋子真的很便宜。只要花5美圆。

cost：花费(金钱）主语为物；

pay：花费（金钱）主语为人；

take：:花费(时间、金钱)主语为物；

spend：花费(时间、金钱）主语为人。

Grammar

1。Whydon’tyougetherascarf?

=Whynotgetherascarf?为什么不给她买条围巾呢？

How/Whataboutdoingsth.？做…怎么样呢？

How/Whatabout+（a/an）+n.？…怎么样呢？

oumind（not）doingsth.？你介不介意做（不做）…?

=Would/Couldyouplea(not)dosth.?请你做（不做）…好吗？

注意：7、8两个单元学习的几种礼貌的提出建议的方式要重点、综合复习。注意他们的搭

配。

Unit9

UfulExpression

1。hearof听说

hearfrom收到…的消息/来信

2。takearide兜风

结束

ithsb。与某人争吵

5。rollercoaster过山车

6。aflightattendant一个机组乘务员

事实上

8。allovertheworld全世界

bout考虑

thinkof想起;认为

10。ratherthan宁可；而不是

11。neither…nor…既不…也不…

uartersof四分之三

mple举个例子

例如

nehand，…ontheotherhand，….一方面…,另一方面…

16。beasleep睡着（状态）

fallasleep睡着（动作）

Keyntences

ueverbeentoawaterpark？你曾经去过水上公园吗？

No,Ihaven't。不,我没有。

Meneither.=Neither/NorhaveI.我也没有。

这是一个否定的省略句。它的结构是“Neither/Nor+be动词/助动词/情态动词+主语”.而用在

肯定的省略句中时要使用so,它的结构是“So+be动词/助动词/情态动词”。如：

--Ipaid20yuanforthisbook.

—-SodidI。

2。TherollercoasteristhemedwithDisneycharacters。

过山车是以迪斯尼的人物为主题的。

tstakedifferentroutes,buttheyallendupinthesameplace.

虽然船的路线不同,但它们都停泊在同一个地方。

4。It’sjustsomuchfuninDisneyland。

迪斯尼乐园里有如此之多的乐趣。

5。ItwasbecauIcouldspeakEnglishthatIgotthejob。

只是因为我能说英语，我得到了这份工作。

6。MorethanthreequartersofthepopulationareChine。

超过四分之三的人是中国人。

anchootogowheneveryou

like.就因为这个岛是如此接近赤道。所以只要你愿意你任何时候都可以去.

Grammar

1。现在完成时

(1）用法:动作到现在已经完成或刚刚完成；

过去发生或已完成的动作对现在造成的结果和影响；

过去开始一直持续到现在的动作或状态。

（2)基本结构：have/has+V。过去分词

（3）时间状语：already，yet,just,ever，never,once，twice，sofar,eversince,foralong

time，for+一段时间,since+过去的时间点/过去时的从句，等.

(4)注意事项:

A。现在完成时是现在的时态，重点表达目前的结果和状态；

B.表示动作从过去开始持续到现在用for+时间段，since+点时间连用。对for与since

短语提问用howlong。

C.现在完成时从不与when引起的疑问句联用。

ento：去过…

havegoneto：去了…

havebeenin：呆在…

E.短暂性动词变为延续性动词:

buy-—-havehadborrow—--havekept

join—--havebeenin/havebeenamemberof

become-—-havebeenamembermakefriends———havebeenfriends

die-——havebeendeadgettoknow--—haveknown

come/gotodo-—-havedonecatchacold-—-havehadacold

begin/starttodo—-—havedone

begin/start——-havebeenon

enter/come/arrive/getto/reach-—-havebeenin/at

go/leavefor/toff/tout—-—havebeenawayfrom

2。since,for在现在完成（进行）时中的用法差异

（1）since后接过去的时间点或一般过去时的从句。

HehasbeenanEnglishteachersincethreeyearsago。

Wehaveknowneachothersincewecametostudyinthisuniversity.

(2）for后接时间段

Hehaslivedhereforthreeyears。

3。现在完成时与一般过去时的区别

现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响和结果，强调的是现在的情况，所以

它不能和表示过去的时间状语连用，如：yesterday,lastnight，threeweeksago,in1990等.

而一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生关系，它可以和表示过去的时间状语

连用.如：

Hehaslivedheresince1992。1992年以来他一直住在这里.（他现在还住在这里）

Helivedherein1992。1992年他住在这里。（并不涉及他现在是否住在这里）

Unit10

UfulExpression

todosth。忘记去做某事

forgetdoingsth。忘记做过某事

rough浏览

3。crossabusystreet=go/walkacrossabusystreet穿过一条繁忙的街道

f想起、认为

ong出现，发生

ng/on…withsb.与某人相处的…

ndlytosb。对某人友好

irthdayparty举办一个生日聚会

rdaynight在周六的晚上

t至少

11。attheschooldiningroom在学校的餐厅里

Keyntences

o.我希望如此。

so为代词，用来表示赞同前面所提及的内容。除了hope以外，还有think，believe，suppo,be

afraid等，可与so连用.如：

Doyouthinkitwillrainthisafternoon?你认为下午会下雨吗?

Ithink/believe/suppo/hope/amafraidso.我想/相信/猜/希望/恐怕会。

注意：用来表示不赞同前面所提及的内容，有两种不同的方法，不可混用。如：

Idon’tthinkso。我不这么想。

Ihope/suppo/amafraidnot.我希望/猜/恐怕不会这样。

hdidthatshirtcost?那件衬衫多少钱?

3。Ifeellikepartofthegroupnow。现在我感觉像是他们中的一员了.

slikeyoumakeitaloteasiertogetalonginanewplace.有像你这样的一些朋友，

使得我在新的地方很快就适应了.

Grammar

反意疑问句