behave造句

[to和for的用法区

别]inca/intheca/incaof的用法及区别

篇一:inca/intheca/incaof的用法及区别

inca万一。是连词，引导条件状语从句。也就是说inca后面是

一个完整的句子Takeahatwithyouincathesunisveryhot.倘若太

阳很利害，你就把帽子戴上。incaof的of是介词，介词后面只能

带名词性质的词，比如名词、代词等。意思和inca差不多，万一的

意思Incaofraintheycan’tgo.万一下雨，他们就不能去了。inthe

caof，就...来说,关于。意思跟上面两个不一样了。一般表示转而提

及另一件事情。比如Inthecaofwoman，theyhavemoredifficultyin

theirjob。就女性来说，她们在工作中会遇到更多的困难an

auxiliarygeneratorincaofpowercuts.

我们有一台万一断电时使用的备用发电机。

youneedsomething,pleadon’thesitatetoletmeknow.

如果你需要什么东西，请不客气地对我说。

ainyou’dbettertakeanumbrellainca.

可能下雨--你最好带把伞,以防万一.

thatheleaves,pleainformme.

如果他离开,请通知我。

ofrain,theycan’tgo.

万一下雨，他们就不能去了。

Iforget,plearemindme.

万一我忘记，请提醒我。

hetelephonenumberdownincayouforget.

把电话号码写下来以免忘了。

toraskedustocallhimduringthenightexceptincaof

necessity.

医生吩咐我们，除非必须，否则不要在夜里叫他。

一、ca作名词的用法:

有”情况、事实”之意。如:

Isitthecathatyouhavelostallyourmoney?你的钱全都损失了,是真的吗?

Thepolicehaveaclearcaagainsttheprisoner.警察有充足的事实对付那

个囚犯。

ca作此义时,常用于以下一些固定短语:

①inthat/thisca如果那样/这样;在那种/这种情况下

Inthatca,we’dbetterholdadiscussionabouttheproblem.那样的话,我们

最好对这一问题展开讨论。

cawewon’twaitforhim.他可能六点钟回

不来。要是这样,我们就不等他了。

②incaof如果,万一,后接名词、代词或动名词。如:

Takeasparetyrealongincaofneed.带只备用轮胎去,以备不时之需。

TurnofftheTVtincaofthunderstorm.在雷雨时,关上电视机。

Incaoffire,dial119atonce.如果发生火灾,立即拨打119。

而inthecaof则是”就……来说”。如:

Inthecaofhishealth,itisfortunateforhimtohaverecoveredfromhisillnessli

kethis.就他的健康状况来说,能恢复到这样算是幸运的了。

Failureisnoshameinthecaofascientist.就科学家来说,失败并非羞耻

事。

ca的这种用法,请看2003年的高考题:

Thesignreads”Incaoffire,breaktheglassandpushredbutton.”

A.不填;aB.不填;the

;theD.a;a

③inca万一,以防,如果,引导条件状语从句。如:

IncahearrivesbeforeIgetback,pleaaskhimtowait.万一我回来前他先

到了,请叫他等我。

PlearemindmeofitagaintomorrowincaIforget.请你明天再提醒我一

下,免得我忘记。

注意:inca引出的条件从句所表示的意义是”预防某种情况的出现”;

如果从句说的是一般的假设或条件,则要用if。请比较:

I’lltellhimaboutthematterifImeethim.

Takeanumbrellaincaitrains.

在上下文意义很明确时,有时可省去inca后从句的内容。如:

Idon’tthinkitwillrain,butI’lltakeanumbrellainca.

请看高考题:

Idon’tthinkI’llneedanymoneybutI’llbringsome______.

④inanyca无论如何,相当于whateverhappens.如:

Youshouldfinishyourcompositionbeforeschoolisoverinanyca.无论如

何,你必须在放学前完成作文。

Inanyca,I’llcomeovertotheofficetomorrow.无论如何,我明天会来办

公室的。

⑤innoca决不,置于句首时,须用倒装语序。如:

Innocashallweallowsmokingintheclassroom.教室里决对不允许吸

烟。

Innocashallyoubreaktherule.你决不能违反纪律。

⑥suchbeingtheca既然如此,情况既然是这样

Suchbeingtheca,Ihavenomoretosay.既然如此,我再无话可说。

Suchbeingtheca,wewereveryluckytohaveahouofourown.既然如此,

我们能有一幢自己的房子就算很幸运了。

作名词还有以下一些常见的意义:

Thereisabeautifuljewelcaonthedesk.

Thisisacaoffever.

Therearefivecasoffluamongthestaff.

WhenwillthecacomebeforetheCourt?

二、ca作动词,是及物动词,意为”将……装入箱子”。如:

Thegoodshavebeencadupfortransport.货物已装箱待运。

另外,becadoverwith则是”在……上另加一层物质”。如:

Thecopperwascadoverwithsilver.铜上镀着银。

Thebrickwalliscadoverwithcement.砖墙上涂了一层水泥。篇二:It’s

timeto...与It’stimefor...区别与用法微课教学设计

PEP小学英语四

Unit2Whattimeisit?

It’stimeto…和It’stimefor…的区别与用法

本节微课围绕的教学知识点是人教版小学英语四年级下册第

二单元Whattimeisit?中的重难点句型It’stimeto…和It’stimefor…

的正确使用。［]

在学习本课之前本班学生已经掌握了本单元的重要单词和词

组dinner,breakfast,,Englishclass,gotoschool,gohome,get

up,gotobed,同时对句型It’stimeto…和It’stimefor…的运用已经

有了初步的感知和学习，但从课堂及课后反馈来看大部分学生对句型

掌握的情况

不够好，在使用这两个句型时他们不能很好的区分to和for

的用法。鉴于此，本节微课通过“集中呈现——对比分析——专项梳

理——巩固运用”的教学模式，旨在引导和帮助学生复习和强化这个

知识点，从而使他们能更好的正确区分和运用这两个句型。

1、了解这两个相近句型的意义与区别，并能正确使用这两个

句型。

2、会说并会运用以下句子：

It’stimeforEnglishclass/musicclass//dinner/bed等。

It’stimetogetup/gotobed/havelunch/gotoschool/gohome等

学生能够正确使用和区分相近句型It’stimeto…和It’stime

for…

1、通过Lookandsay活动复习已学过的单词和词组：dinner,

breakfast,,Englishclass,gotoschool,gohome,getup,goto

bed.

2、通过填空造句的形式让同学们对It’stimeto...和It’stime

for...的用法有个初步的认知并观察句型对其提出疑问。

句型：It’’stimetogohome.

It’’stimetogotobed.

3、讲解两个相近句型的意义。

It’stimeto…与It’stimefor…都是提醒别人做某事的句型，

用来表示“该做某事了；做某事的时间到了”。

如：It’stimetogotobed.

It’stimeforbed.

4、帮助学生总结两个相近句型的用法

It’stimefor+名词或名词短语。如：It’stimeforbed.

It’stimeto+动词或动词短语。如：It’stimetogotobed.

）

5、练习巩固。

看图片，选择It’stimeto…或It’stimefor…读句子。

看图片，选择for或to填空。

It’stimeChineclass.

It’stimeplaycomputergames.

It’stimemathclass.

It’stimegotoschool.

读一读，用for或to填空。

It’It’Englishclass.

It’gotoschool.

It’stimehavelunch.

It’stimebed.

6、小结

It’stimeto…与It’stimefor…意义：

都用来表示“该做某事了；做某事的时间到了”。

It’stimeto…与It’stimefor…用法：

It’stimefor+名词或名词短语

It’stimeto+动词或动词短语

扩展：it之家/itunes官方下载/it行业

篇三:althougheventhoughthough用法区别？

althougheventhoughthough用法区别？

although和though都是从属连词，引导让步状语从句，意为：

虽然、尽管。在一句话中，用了although/though,不能再用but,但可用

yet。例如：

Althoughheisyoung,heiswi.他虽年轻，但很聪明。

Thoughitwassnowing,Iwentout.尽管在下雪，我还是出去了。

although和though的区别是：

1)“Although”常置于句首，语气较though强，且正规，多用于

书面语中。

2)though还可用作副词,置于句尾，而although则不可。如：She

promidtocome,yethasn’tturnedupuntilnow,though.

3)though可用于部分倒装句式中，面although则不可。

如：Strangethoughitmayem,shestillacceptedtheflower.

=Althoughitemsstrange,shestillaccepttheflower.

能引导让步从句的同义词组有：

evenif和eventhough意为：即使，即令……也……；

evenif的从句中含有强烈的假定性，eventhough则多以从句之

内容为前提。

EvenifIhavetollmyhou,I’llkeepmybusiness.即使我卖掉

房子，我还是要继续我的事业。

Evenifheispoor,sheloveshim.

即使他很穷，她还是爱他。

Eventhoughheispoor,sheloveshim.

尽管他穷，她还是爱他。

as作连词，也可引导让步从句，但须用倒装式。例如：

Childasheis,heknowsalot.他尽管是孩子，但懂得很多。

Youngassheis,sheworksveryhard.她尽管年轻，但很勤奋。

MuchasIloveit,Iwillnotbuyit.尽管我喜欢它，但不想买下

它。

Praidashewas,heremainedmodest.他虽受到表扬，但他仍然

谦虚。

Manageaswemight,wecouldnotgetoutofthedifficulty.尽管我

们努力，还是不能走出困境。

Tryasyouwill,youwon’tworkitout.尽管你要试试，你不会做

出来的。

篇四:advice和suggestion的区别主要是两者用法上的区别

advice和suggestion的区别

主要是两者用法上的区别

advice更具有指导意义，一般来说advice指opiniongivenbyone

persontoanotheronhowthatothershouldbehaveoract，有告诉

别人该怎么做的意思；而suggestion就是1个提议而已。

篇五:WinExec、ShellExec、CrateProcess用法及区别

三个SDK函数的语法：

WinExec

这个函数最简单，只有两个参数，原型如下：

UINTWinExec;//打开记事本

WinExec;//以最大化的方式打开

需要注意的是若用SW_SHOWMAXMIZED方式去加载一个无最

大化按钮的程序，譬如Neterm，Calc等等，就不会出现正常的窗体，

但是已经被加到任务列表里了。

ShellExecute

原型如下：

HINSTANCEShellExecute;

最后的那个参数，为窗口指定可视性方面的一个命令。

请用下述任何一个常数

SW_HIDE隐藏窗口，活动状态给令一个窗口

SW_MINIMIZE最小化窗口，活动状态给令一个窗口

SW_RESTORE用原来的大小和位置显示一个窗口，同时令其进入

活动状态

SW_SHOW用当前的大小和位置显示一个窗口，同时令其进入活动

状态

SW_SHOWMAXIMIZED最大化窗口，并将其激活

SW_SHOWMINIMIZED最小化窗口，并将其激活

SW_SHOWMINNOACTIVE最小化一个窗口，同时不改变活动窗口

SW_SHOWNA用当前的大小和位置显示一个窗口，不改变活动窗

口

SW_SHOWNOACTIVATE用最近的大小和位置显示一个窗口，同

时不改变活动窗口

SW_SHOWNORMAL与SW_RESTORE相同

使用方法如下：

ShellExecute;//打开C:文件

ShellExecute;//打开网页

ShellExecute;//打开目录D:C++

ShellExecute;//打印文件C:

ShellExecute不支持定向输出。

ShellExecute不仅可以运行EXE文件，也可以运行已经关联的

文件。

如果将FileName参数设置为“http:”协议格式，那么该函数将打

开默认浏览器并链接到指定的URL地址。若用户机器中安装了多个

浏览器，则该函数将根据Windows9x/NT注册表中http协议处理程序

的设置确定启动哪个浏览器。

格式一：C++用法,唯一能开一个新窗口显示网页的方法

如：ShellExecuteA;

格式二：网站域名/网页文件名。

如：ShellExecute;

格式二：网站域名/网页文件名。

如：ShellExecute;

如果将FileName参数设置为“mailto:”协议格式，那么该函数将

启动默认邮件客户程序，如MicrosoftOutlook或NetscapeMessanger。

若用户机器中安装了多个邮件客户程序，则该函数将根据

Windows9x/NT注册表中mailto协议处理程序的设置确定启动哪个邮

件客户程序。

格式一：mailto:

如：ShellExecute;打开新邮件窗口。

格式二：mailto:用户账号@邮件服务器地址

如：ShellExecute;打开新邮件窗口，并自动填入收件人地址。

若指定多个收件人地址，则收件人地址之间必须用分号或逗号分隔

开。

格式三：mailto:用户账号@邮件服务器地址?subject=邮件主题

＆body=邮件正文

如：ShellExecute;打开新邮件窗口，并自动填入收件人地址、

邮件主题和邮件正文。若邮件正文包括多行文本，则必须在每行文本

之间加入换行转义字符％0a。

CreateProcess

原型如下：

BOOLCreateProcess);

=sizeof;

indow=SW_SHOW;

s=STARTF_USESHOWWINDOW;

boolfRet=CreateProcess;

可以看出，通过上面的几个不同的方法，都可以实现在应用程

序中打开其他应用程序的目的，其中有些方法可能会麻烦一点，所以

就需要我们根据不同的目的去选择最适合自己的方法去实现自己的

目的！

关于三个SDK函数:WinExec，ShellExecute，CreateProcess的

其他注意事项：

1、定义头文件

在头文件stdafx.h中必须定义以下两个头文件：

#include//可替换为windows.h

#include

如果定义了头文件#include的话就不必定义#include

了，”windows.h”不光是包含了”shellapi.h”，它还定义了许多数据类型，

如果没有这些数据类型，shellapi.h本身会出错。

2、定义路径

C++中所表示的路径要用““而不是平常所用的”“，所以以

上三个函数表示路径都为：

Disk:Directory...Filename

WinExec;

ShellExecute;

boolfRet=CreateProcess;

3、程序启动错误。例如我们需要启动程序A，而程序A需要

调用dat、ini等数据及配置文件，此时只能使用ShellExecute，

CreateProcess并且一定要指定参数中的文件路径。

例如：ShellExecute;

4、有时需要等待程序执行完成后进行其他操作，例如程序A，

要载入数据文件，程序B要读取文件，此时程序B

只能等程序A执行完操作才能开启，由于不是一个进程，不能

用多线程，不过理念是一样的就是调用WaitForSingleObject。例程如

下：

voidFun

{

charszCommandLine[256]=“D:ProgramFiles推箱子

”;//执行文件路径

STARTUPINFOsi={sizeof};//

PROCESS_INFORMATIONpi;//

BOOLsuccess;

success=::CreateProcess;

if

AfxMessageBox;

el

{

AfxMessageBox;

HANDLEhProcess=ss;//获得开启进出那个HANDLE

DWORDdw=::WaitForSingleObject;//调用WaitForSingleObject等待

事件

//如果notepad结束，将发出信号。

switch{

caWAIT_OBJECT_0:

AfxMessageBox;

break;

caWAIT_TIMEOUT:

AfxMessageBox;

break;

caWAIT_FAILED:

AfxMessageBox;

break;

}

}

}