英语趣配音

更新时间:2022-11-26 07:21:54 阅读: 评论:0


2022年11月26日发(作者:星巴克咖啡店)

英语社团英语趣配音

活动方案

一、活动背景

在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读、写四大部分中,

“说”显得尤为重要。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高

的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的

关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。

随着外国的影视大量的进入中国,其中的台词,及人物的塑造,

不仅给同学带来了乐趣,还给同学带来了学习英语的兴趣。语言学家

一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼

趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的

提高。

时下小学英语学习存在学生缺乏学习英语的足够时间,英语学习

效率低下等难题,这一直成为困扰英语教学的难题,培养兴趣成为为

英语教学的重要任务。英语动画配音期望通过趣味内容的学习,能够

激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学

习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使

学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综

合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精

神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主

义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基

础。

二、活动目的

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的

发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键,而趣味学

习又是提高效果的主要因素之一。我们希望通过形式独特、内容丰富

多彩的英语配音比赛,激发学生学习英语的热情,提高学生的英语语

言素养,增进学生对英文电影更深层次的理解,促进学生英语学习的

交流,从而让更多的学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐

趣。

三、活动意义

1、以学生对于外国影视日益增长的兴趣为契机,寓教于乐,同

时循序渐进的提高口语能力,增进学生对于外国文化的了解,为日后

更好的运用外语打下基础。

2、以竞赛的形式展开,融合娱乐性与竞争性于一体,通过营造

既紧张又轻松的氛围,更好的调动学生们的积极性,丰富学生的课余

生活,展现大学生的个性与智慧。

3、为学生相互交往提供平台,加强人际交往的动力,促进积极、

上进、和谐的校园文化氛围的形成。

四、比赛简介

1、活动简介:为了提高社团成员学习英语的积极性,了解英语

语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法,更好地欣赏

外文影片。比赛力求达到“音中有画,画中有音”的完美效果,对各

参赛队员严格甄选,追求原声再现。届时,各经典影视片段将在选手

们的表演中精彩重现,让我们共同期待!

2、活动口号:音中有画,画中有音

3、活动说明:各参赛成员随意挑选自己想配音的电影(3-5分

钟),我们也会有一些影片的推荐.选取对话丰富的片段(台词不少于

30句)来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变

化的前提下,争取力求有趣创新。

五、比赛流程

(一)第一环节:配音(时间:3-5分钟以内,超时扣分)

各参赛队员将原声片段放出后消音配音,若需要的话,可自配背

景音乐。

(二)第二环节:配音pk

由学校准备片长为3分钟的经典影片片段4段,学生自行组队,

各队伍派代表抽选其中一段,两队分别表演一段影片,待播放两遍后,

按抽签顺序各队分别进行配音。

时间:2020年12月8日下午

地点:校活动中心

参赛对象:社团全体成员

评委:

奖项:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名。

六、评分标准

总分10分,每0.1分为一个分数级

语音语调4分

清晰流利3分

情感表现2分

团队配合2分

七、注意事项

1、如果有选手未到则先跳过,若最后未到则视作弃权。

2、比赛所用视频做好备份,以免比赛时发生意外。

3、比赛期间维护好现场秩序,有选手配音时保持安静。

4、活动结束后所有社团成员留下来负责现场清理。

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