校徽设计说明

校徽含义设计说明:之巴公井开创作

一、外形部分：

校徽同心圆环，似充满动感的车轮，寓意着学校滚滚向前的发展态

势，以及全校师生员工凝心聚力、追求卓越的坚定信念和“团结一致，同

心同德”之意。

二、主体部分：

1.同心圆中的下半部分是打开的书又似双手托起,代表着书的海洋，

同学们在这里汲取知识，博古通今后,再托起祖国的明天。

2.“人形”是莘莘学子，寓“以人为本”、“文以修身”之意；又似

两只奋飞向上的“鸟”，寓“志存高远，奋发进取，勇于创新”的精神。

3.“人形”中的两个人头，是原子结构的变体，似星辰天体，又似充

满生命律动的心，寓“科学知识”、“心胸、智慧、活力”、“理以开

智”。

4.“人形”左边“火红弯月”寓“烟火璀璨盛开，亮眼出一片未来希

翼”。

5.“1956”是我校办学起点年份，在“火红弯月”和“人形”图案

的上方，寓“和平中学由此年开始而腾飞”。

6.两环之间上半部分为学校中文名称，下半部分为校名的拼音全称。

三、色彩部分：

1.“蓝色”代表天空、科学与理性，同时也代表星空的意象，结合主

体的“人形”，寓我校培养能“仰望头上的星空，掌控心中的道德”的人

才愿景。

2.“白色”是圣洁而神秘的色彩，寓“探索与发展的空间”、“创新

的精神”。

3.校徽的下半部的“绿色”代表着书的海洋，同学们在这里汲取知

识，博古通今。

4.“黄色”代表土地、人文与德行，也是收获的色彩，寓“脚踏实

地，收获人生”。

5.“红色”是火的色彩，寓“我们的事业红红火火”。

四、总体概括：

各种意象综合起来，体现了我校“团结勤奋，求实创新”的精神风

貌；强调了我校“以人为本，文以修身，理以开智，全面发展”的教育特

色；突出了我校“把每一个孩子放在心上”的办学育人理念；更标明了我

校创办发展于“牡丹之乡—和平”的历史地理环境；承载了我校“千里之

行，始于足下，脚踏实地，不竭进取”的历史与责任；彰显了我校“仰望

星空，崇尚道德，志存高远，慎思笃行”的人生追求；展现了我校“探索

发展，蓬勃向上，事业红火”的美好前景。