英语课外辅导

辉式英语语法绝技之秒杀名词性从句

【语法扫盲复习】

语法：造句的规则

{英语句子的基本结构}

主谓aten.

主谓宾Iloveyou.

主谓宾宾Igiveyoumyheart.

主谓宾补Youmakemehappy.

主系表clever.

（系动词：“是”；表语：主语的表现；系动词+表语=谓语部分，简称“系表结构作谓语”）

之所以会有不同的句子结构，是因为谓语动词的意思不一样！

come：不及物动词vi（后面一定不能直接跟名词）

love：及物动词vt（后面一定直接跟名词）

（大多数动词的及物性可以直接通过它的意思来判断；有的动词既可以及物又可以不及物；有的动

词和中文“及物性”不一样。）

Iamwaiting(forLiHui).

IamawaitingLiHui.

【从句】

从句：（引导词+陈述语序）

如：(thatLiHuiteachesEnglish).

陈述语序：主语在前、谓语在后

主语：句子描述的对象（句子的主角/一定是名词）

谓语：用来描述主语（谓语动词=助动词+实义动词）

【语序】

1、陈述语序：主语在前、谓语在后

2、半倒装语序：助动词+主语+谓语

3、完全倒装语序：谓语在前、主语在后

【名词性从句】

用一个从句去替代句子中的名词（主语/宾语/表语/同位语）！

主语从句：(ThatLiHuiteachesEnglish)istrue.

宾语从句：Iknow(thatLiHuiteachesEnglish).

表语从句：Thefactis(thatLiHuiteachesEnglish).

同位语从句：

Thefact(thatLiHuiteachesEnglish)istrue.

Iknowthefact(thatLiHuiteachesEnglish).

（同位语从句的作用就是——解释前面那个抽象名词的内容！）

【同位语】

“用名词解释名词”

LiHui,theEnglishteacher,ishandsome.

We,thefutureofourcountry,shouldmasterEnglish,abeautifullanguage.

Wehighschoolstudentsshouldreadasmanybooksaspossible.

注意：在中文中，如果不喘气就能很顺地读下来，则英文中不用加逗号；如果最好停顿一下，读着才舒

服，则需要加逗号。

【抽象名词】

“本身是名词，但是看不见、摸不着。”

如：idea/love/opinion/fact/news/truth/question/information/advice.

这些抽象名词后面可以接“同位语从句”来解释内容！

（几乎每个名词之后都可以跟同位语，但不是每个名词之后都可以跟同位语从句——只有“有内容”

的抽象名词之后，可以跟同位语从句。）

【英语中的三种句子(语序)】

1、陈述句=主语+谓语

Iloveyou.

Ihateyou.

2、一般疑问句=助/系/情+主语+谓语？

（把陈述句中的“助/系/情”提到主语之前）

Doyouloveme?

Willyougonow?

Haveyoufinishedyourhomework?

AreyouLiHui?

Mustyoucometoday?

3、特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句/陈述句？

（把你想提问的那个词改成特殊疑问词，然后提到句首，再把助/系/情提到主语之前；）

Whatisyourname?

Whenwillyougo?

Whoareyou?

Whobroketheglass?

（当特殊疑问词本身就是主语的时候，就不用再把助动词提到主语之前了）

【名从的构造】

三种句子变名词，去做主句中的四种成分。

（1）陈述句：前面加that

方法：直接加that

含义：表示一件确定的事儿

Tomisugly.-->(thatTomisugly)

LiHuiteachesEnglish.-->(thatLiHuiteachesEnglish)

Itisnotrainytoday.-->(thatitisnotrainytoday)

（2）一般疑问句

方法：先变陈述，再加if/whether

含义：表示一件不确定的事儿

IsTomugly?

-->(if/whetherTomisugly)

DoesTomlikebananas?

-->(if/whetherTomlikesbananas)

Willyoucometomorrow?

-->(if/whetheryouwillcometomorrow)

{注意}

if表“是否”时，仅仅能用来引导及物动词的宾语从句和带形式主语it的主语从句，且不能和or/ornot

连用；所有情况都能用whether，whether可以和or/ornot连用。

及物动词的宾从：Iwonder(if/whetherTomisaman).

带有it的主从：Itpuzzlesus(ifTomisaman).

(WhetherTomisamanornot)isunknown.

【形式主语】

用it代替真正的主语：

(ThatLiHuiteachesEnglish)istrue.=>

Itistrue(thatLiHuiteachesEnglish).

【形式宾语】

用it代替真正的宾语：

Iwillmakeitpossible(thateveryoneimproveshisEnglishgrades).

【学英语两大障碍】

1、所知障：所知道的东西成为你学习新东西的障碍。

2、烦恼障：“魔鬼训练难”

（3）特殊疑问句

方法：写成陈述语序（主语在前/谓语在后）

含义：表示一个未知问题

WhatdoesTomlike?-->(whatTomlikes)

WhenwillTomcome？-->(whenTomwillcome)

Whobrokethewindow?-->(whobrokethewindow)

【总结】

如何写出一个名词性从句？

三种句子变名词——

（1）陈述句：直接加that

（2）一般疑问句：先变陈述，再加whether/if

（3）特殊疑问句：变陈述。

经过这样的变化，就可以把三种句子变成“引导词+陈述语序”的形式了！

【引导词】

{名从连词}

that

whether/if

{连接副词}

when

where

why

how

{连接代词}

who

whom

which

what

【名从的翻译】

“的那个”翻译大法：先翻译从句中间的内容，再补上引导词的含义——

{连词}

that这件事/“说”/不翻译

if是否/与否

whether是否/与否

{连接副词}

when...的那个时间

where...的那个地方

why...的那个原因

how...的那个方式/怎么/多么

eg:

Idon’tknow(_when/where/how/why/whether/if_Tomwillgo).

{连接代词}

who...的那个人

whom...的那个人

which哪个/...的其中一个

what...的那个东西/什么

Idon'tknow(_who_beatTomyesterday).

(_Who_comesfirst)willbegivenaprize.

(_Who_theteacherbeatjustnow)iscrying.

{注意}

whom在从句中只能作宾语，who在从句中主宾皆可；whom引导的从句只能作主句中的宾语，who

引导的从句在主句中主宾皆可。

Iknow(whom/whoTomkilled).

Iknow(whokilledJerry).

(WhokilledJerry)isTom.

(WhoTomkilled)isJerry.

总结：whom就是天生的宾语，whom这个单词在从句中只能作宾语，whom引导的从句也只能是宾

语从句！

【结构规律1】

如果从句部分是完整的句子，则引导词用连词或连接副词。如：

(WhenTomwillcome)isunknown.

Tom将要来的那个时间/是未知。

(ThatTomisugly)istrue.

Tom丑这件事是真的。

【结构规律2】

如果从句是不完整的句子，则引导词用连接代词。如：

Iwonder(whatTomlikes).

我想知道Tom喜欢的那个东西。

(Whobrokethewindow)shallbepunished.

打碎内个窗户的那个人/该被惩罚。

【如何解决名从题】

Step1：判断是不是名从

Step2：看从句完整不完整

Step3：从句完整，则从连词或连副里选；从句不完整，则从连代里选——都是用“的那个”翻译大

法按意思选！

【总结】

名从是个句子名从是一件事

名从是一个名词儿名从就是用一个句子表示一件事

再把它变成

一个名词儿