英语小学

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小学1-6年级英语知识点大全（最全整理）!

1.现在进行时

表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主

语+be动词(am,is,are)+动词ing.

如：Itisrainingnow.

外面正在下雨

Itissixo’clocknow.

现在6点了

Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.

我父母正在客厅看报纸

Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.

看！孩子们正在赛跑

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

2.一般现在时

表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,

everyday(weekyear…)onSundays等词连用。

结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,mymother,

theboy等词时，动词后加s或es.

如：WehaveanEnglishlessoneveryday.

我们每天都要上英语课

Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo.

男孩比女孩跑的快吗？是的

问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。

3.一般过去时

表示发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow;amomentago;…ago;

yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等

词连用。

结构是主语+be动词的过去式（was;were）或主语+动词的过去式。

注意：be动词与动词过去式不可同时使用。

如：Myearphoneswereonthegroundjustnow.

我的耳机刚刚还在呢。

Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.

你上个星期去哪了？我去野营了

Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm

你昨天去干嘛了？我去参观农场了。

问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；

否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。

4.一般将来时

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表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow,nextweek(year;Tuesday…),

thisweek(weekend;evening;afternoon;…)today等词连用。结构是主语

+be(am,is,are)goingto+动原或主语+will+动原。

如：Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic.

你明天要去干嘛？我要去野餐。

Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.

孩子们下个星期将参加运动会。

Tomwill/isgoingtoeaplaywithhisfatherthivening.

Tom今晚将和父母去看演出。

问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not.

5.情态动词

can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加动词原形。

如：Thegirlcan’tswim,butshecanskate.

女孩不会游泳，但是会滑冰

Don’ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.

不要再课上说话，你应该认真听老师讲。

6.祈使句

肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don’t加动词原形开头。

如：Opentheboxforme,plea.

请为我打开盒子。

LiuTao!Pleagetupearliertomorrow.

刘涛，明天请早点起床！

Don’twalkonthegrass!

不要在草地上走！

Helen!Don’tclimbthetree,plea.

海伦！不要爬树。

的用法

去干嘛用go+动词ing

如:goswimming;gofishing;

goskating;

gocamping;

gorunning;

goskiing;

gorowing…

8.比较

than前用比较级；as…as之间用原级。

如：Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.

我妈比我爸年轻两岁。

LiuTaojumpsasfarasBen.

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刘涛跳得和本一样远。

9.喜欢做某事

用like+动词ing或like+to+动原。

如：SuYanglikesgrowingflowers.

苏阳喜欢种花。

ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.

孩子们喜欢在春节去玩花灯。

10.想要做某事

用wouldlike+to+动原或want+to+动原。

例：I’dliketovisittheHistoryMuum.=IwanttovisittheHistory

Muum

用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用

如：CanIhavesomewritingpaper?Wouldyoulikesomeorangejuice?

12.代词

人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是Iyouhesheitwe

youthey。

宾格做宾语用，一般放在动词或介词后

如：…,joinme等。

宾格分别是meyouhimheritusyouthem。

形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是myyourhisheritsour

yourtheir

名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是

mineyourshishersitsoursyourstheirs。

13.介词

介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式

如：begoodatrunning;

dowellinjumping;

14.时间介词

季节前，月份前用介词in

如：insummer；inMarch

具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on

如：onSaturday;onthecondofApril;onWednesdaymorning

在几点钟前用介词at

如：ataquartertofour;

只在上下午晚上用in

如：inthemorning/afternoon/evening;

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但在夜间用atnight。

另：季节，月份和星期前不好加the.

15.名词复数构成的方法

有规则的有：

(1)直接在名词后加s

如orange—oranges;photo—photos;

(2)以x,s,sh,ch结尾的加es

如：box—boxes;glass—glass;waitress—waitress;watch—

watches;peach--peaches

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如：study—studies；library—libraries;hobby—hobbies;family—

families;

(4)以f,fe结尾的改f,fe为v＋es如：knife—knives;thief—thieves（注:

以o结尾的我们学过的只有mango加es,mango—mangoes其余加s,）

不规则的有：

man—men;woman—women;people—people;child—children

16.动词第三人称单数的构成

(1)直接在动词后加s

如：run—runs;dance—dances

(2)以s,sh,ch,o结尾的加es

如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如：study—studies;carry—carries;

17.现在分词的构成

(1)直接在动词后加ing

如：sing—singing;ski—skiing;

(2)双写词尾加ing

如：swim—swimming;jog—jogging;run—running;

(3)以不发音的e结尾的去e加ing

如：ride—riding;dance—dancing;make—making;

18.规则动词过去式的构成

(1)直接在动词后加ed

如：clean—cleaned;milk—milked;play—played;

(2)以e结尾的直接加d

如：dance—danced;taste—tasted;

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed

如：study—studied;carry—carried;

(4)双写词尾加ed

如：stop—stopped;jog—jogged;

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不规则的有：am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;

meet—met;sit—sat;e—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—

came;steal—stole;read—read;

19.形容词副词比较级的构成

规则的：

(1)直接在形容词或副词后加er

如；small—smaller;low—lower;

(2)以e结尾的加r

如：late—larer;

(3)双写词尾加er

如：big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;

(4)以辅音字母加y结尾的改y为i加er

如：heavy—heavier;early—earlier;

不规则的有：

good,well—better(最高级为best);many,much---more(最高级为most);

far---farther;

与snow的用法

(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词

如：Thereisalotofrainthereinspring.那儿的春天有很多雨水。

(2)作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：

动词原形rain，snow；

第三人称单数rains，snows；

现在分词raining；snowing

过去式rained；snowed;

如：①Look!Itisrainingnow.瞧！天正在下雨。

②ItoftenrainsinNantonginsummer.南通夏天经常下雨。

③Itrainedyesterday.昨天下了雨。

④Itisgoingtoraintomorrow.明天要下雨。

(3)形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的

如：Itisoftenrainyhereinspring.这儿的春天经常是有雨的。

Ifitisrainytomorrow,I’llstayathome.如果明天是有雨的，我将呆在

家里。

21.比较级

注意只有同类事物才可进行比较。

如：hoolbagisheavierthanmine.

MycomputerisnicerthanNancy’herisstrongerthanme.

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,has

表示某人有(has用于第三人称单数)；Thereis/are;

Therewas/were表示某地存在有

注意Therebe句型的就近原则

单数或不可数用thereis/was;

复数用thereare/were.

23.本身就是复数的词

眼镜glass;耳机earphones;鞋shoes;裤子trours等词本身是复数。

如：Myglasswereonthechairjustnow.

但如果表示这双，这副，一双的时候用单数

如：irofearphones

isforyou.

24.五个元音字母分别是Aa,Ee,Ii,Oo,Uu;

25.一个的用法

a用于辅音前不是辅音字母前；an用于元音前不是元音字母前。

如：Thereisan’s’,a‘t’,a‘u’,a‘d’,an‘e’,an‘n’,and

a‘t’intheword‘student’.

26.时间表示法

有两种：

（1）直接读时钟和分钟。

如6:10读成sixten;7:30读成venthirty;8:45读成eightforty-five;

(2)用to与past表示。

在半小时包括半小时以内用几分past几点

如：6：10读成tenpastsix;7:30读成halfpastven;

过了半小时用下一个钟点差几分

如7：45读成aquartertoeight;9:50读成tentoten;

27.基数词变序数词的方法

基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊例，结尾字母t、d(即first,cond,

third);

八去t，九去e，ve要用f替（即eigh—eighth;nine—ninth;five--

fifth;twelve—twelfth）；

ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth；forty—fortieth);

几十几十位为基个位为序（如第二十一为twenty-first）。

另外强调序数词前一定要加the。

28.日期的表示法

用the+序数词+of+月

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如:三月三日thethirdofMarch;

12月25日the25thofDecember.

表示两者都

如：Myparentsarebothteachers.

all表示三者以上都

如：Thestudentsareallveryexcited.

30.节日的表示法

有day的节日前用on.

没有day的节日前用at,

如：atChristmas;onChristmasDay;atNewYear;onNewYear’sDay.

31.激动兴奋的

excited表示激动的，兴奋地主语是人；

exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情

如：Therunningraceisveryexciting,soallthestudentsareveryexcited.

赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。

32.比较

两者比较用比较级，三者以上比较用最高级

如：Whorunsfaster,theboyorthegirl?Theboydoes

谁跑得更快，男孩还是女孩？男孩。

Whichasondoyoulikebest?Ilikeautumnbest.

你最喜欢哪个季节？我最喜欢秋天。

Whichasondoyoulikebetter,summerorwinter?Ilikewinterbetter.

你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天？我更喜欢冬天。

33.动词还原的用法

前面用了do,doesdid,don’t,doesn’tdidn’t后面动词要还原。

如：DidshewatchTVlastnight?

Helendoesn’tliketakingphotos.

34.到了

到达用getto

但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to

如：gethome;gethere;getthere,

另外gohome;comehere;gothere也一样。

35.长着和穿着

长着什么用with

如：thegirlwithbigeyes大眼睛的女孩；

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穿着什么用in

如：themaninblack穿黑衣服的男人

或：thewomaninthewhiteskirt穿白色短裙的妇女

36.让某人做某事

用letsb后加动词原形

如：Let’swatertheflowerstogether.

是该做…的时候了用It’stimefor+名词或It’stimeto+动原。

帮助某人做某事是helpsbwithsth

如：帮我学英语是helpmewithmyEnglish

37.树上

外来的东西在树上用inthetree

如：thebirdinthetree;

树上长的用onthetree

如：theapplesonthetree

38.运动和乐器

球类之前不加the;

乐器之前必须加the

如：playthepiano;playfootball

39.一周中的第一天是Sunday;一年中的第一个月是January

后加比较级表示变得更怎么样。

如：getstronger;getlonger