全外教

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如何选择合适的职业培训机构

●毕业=找到工作？

这是在职业培训机构进行宣扬时特别简单使得学员产生误会

的宣扬之一，许多职业培训机构宣扬“与企业签订培育人才的订单”

或“保证就业”，让学员误以为毕业之后可直接进入某些与培训机构

签订了订单式培育人才协议的企业工作。事实上，任何一个企业在录

用员工之前都需对求职者进行选拔，即使校方与企业签订了人才培育

协议也只能说学校的学员可以优先录用，但肯定不是百分百录用，因

此学员在遇到此类宣扬时肯定要保持糊涂的熟悉。

许多职业培训机构宣扬时打出了“毕业后即可获得月薪过万

的工作机会，毕业生收入的平均水平在月薪5000元以上”的宣扬口

号，事实上这是几乎不行能消失的状况。以市场行情火爆的IT职业

技能培训为例，某知名IT企业的人力资源总监表示，目前市场上初

次就业就能获得过万月薪的IT人并非多数，大部分没有工作阅历的

求职者进入公司后都要从基层工作开头，一些没有获得学历仅仅通过

IT职业培训进入企业的求职者通常需要在3-5年之后才能到达月薪

过万的水平。因此，某些职业培训机构宣扬的“高薪就业”通常是针

对有肯定工作阅历之后才会消失的状况。

●老师学历越高越好？

强调优秀的师资始终都是培训学校宣扬的重点之一，但在职业

培训方面，老师拥有高学历当然是特别必要的，但由于职业技能培训

必需注意有用性，因此老师队伍中需要一批拥有实际企业工作阅历的

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老师，单纯的追求老师的高学历而不重视老师的经受是不全面的。部

分语言类培训学校主要宣扬外教的数量，学员在选择时要留意依据自

己的水平选择，假如没有任何基础就参与全外教班，〔学习〕效果反

而不好。

那么，培训机构应当如何选择呢？

首先，要看办学资格。依据国家有关规定，开办社会培训机构

必需得到当地教育主管部门的批准，学员在〔报名〕前可要求培训者

出示有关证明或直接向教育部门询问，避开参与假冒伪劣的培训班认

证体系。

其次，要看课程设置。好的培训机构通常具有课程设计合理、

符合市场需求、课程更新快、课程标准明确等特点。以IT培训为例，

由于IT技术更新快速，培训机构也需要依据

市场的改变准时调整，同时还必需制定统一的课程标准，确保

学员全面把握课程教学内容，保证教学质量。

第三，要看师资力气。师资力气是衡量培训机构能否完成培训

目标的一个重要指标，正规的培训机构对老师都有一套评估体系，所

聘任的老师大多都有真才实学，同时也会大量的`聘用专职老师。老

师拥有高学历当然是考察的一个重要方面，但同时也必需重视老师是

否拥有实操的阅历，可以通过老师进行面对面的交谈的方式考察老师

是否具有真才实学，是否具有实际的工作阅历。

第四，要看学员的就业状况。最终，要看培训机构的管理制度，

考察培训机构对教学的管理状况是否规范、标准。有些培训机构只要

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你交费了，无论你是否上完规定的学时和学习内容以及考试〔成果〕

如何，到最终基本上都发证书。这种培训机构管理上比较松，很难有

一套科学的教学管理方法，学员也难以到达预期的学习目的。

如何选择合适的职业培训机构[篇2]

国内的幼儿〔英语〕培训起步至今不过十几年，仍旧处于进展

的初期阶段，尚无统一的国家标准出台。主流的培训机构一般直接选

用国外成熟的原版教材，或在国外教材体系基础上进行本土化后使用

(引进版)，也有少数培训机构在尝试使用自主研发的课程和教材。选

择英语课程时，可综合考量以下几点：

1.课程方面，要以培育爱好为主，英语学习是以培育儿童对英

语的爱好为主。是为了培育孩子对英语的敏感和对英语语言的感知，

这才是英语学习的最根本目的。这是对培训机构的课程设置的基本要

求。

2.语音方面，要留意区分该培训机构采纳的教材是不是专为非

英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子特别精确的发

音示范。是不是原汁原味地表达出了英语的思维习惯和文化背景。以

免给孩子学习造成障碍。语音的评价标准有三：精确、清晰、缓慢。

3.学习方式，像母语学习那样融入〔生活〕。语言不单是一种

工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。好的课程在教学方

法上必定具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动。语

言源于生活，将学习到的语言在生活中得到运用，才能使语言的学习

更敏捷。

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4.文化，原汁原味的歌谣、故事。除了语言本身地道以外，选

择的时候也要留意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地表达出

了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通

思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在

思维上的开阔性相对广一些。用西方人特有的幽默方式，关心孩子在

开心的气氛中建立英语式的思维习惯。