圆梦教育怎么样

论中国教育-1750字

教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。教育在人与人之

间造成的差别，比大自然在人与禽兽之间造成的差别更大。近来，

针对教育的话题越来越多了，最典型的就是耶鲁大学法学华裔教

授蔡美儿出版的新书《虎妈战歌》，此书已出版，一场有关教育方

式的大论战在世界展开了。在当今这个物欲纵横的时代，人们追

求民主和自由。但是，教育方式还是依然十分的死板。在中国学

习成绩就是一切，什么“一考定终身”“成绩就是前途”等等说

法，这些说法让中国人不断追求高分，高成绩，但是这样的直接

后果却是“高分低能”。

为了高分，放弃美好的梦想；为了高分，放弃爱好兴趣；为

了高分，放弃独立自主。这已经是普遍中国人的教育方式——高

分，这就是爱好兴趣，就是梦想，就是独立自主，就是一切！我

有高分，我怕谁！唉！这一模式的教育方式，迟早有一天会冒出

一个大喊“我爸是高分，我怕谁？”的人。家长为了追求高分，

不让孩子学做家务，不让孩子看电视，什么“家事国事天下事”

都只是屁话。最后出来的会是怎么样对社会有用的人才？中国教

育要从幼儿园开始讲起，从幼儿园开始，学校在人们莘中就分了

档次，哪所幼儿园是最好的，哪所幼儿园是最差的？就像这个世

界分好人和坏人一样，其实好人和坏人只是一念之差；而好幼儿

园和差幼儿园也是一样的一字之差——钱！有钱你就可以上高等

幼儿园，没钱你就呆在差点幼儿园吧！好的幼儿园师资如何尚且

不说，光是吃喝拉撒好的不得了了，一个个被照顾的恐怕连古代

的皇帝和公主都自叹不如，更有甚者——据闻一乞丐曾在一高等

幼儿园发过这样的感慨：痛不痛名，混得好不如生得好。

一眨眼就到了小学，父母更是发了疯似的找寻所谓的“优秀

学校”，貌似越高级越好，“钱不是问题，但是千万不能委屈了

孩子”这是一个家长口中说出的。学校的等级也分得很清楚，例

如“省一级学校”明显就比“市一级学校”好啦，这就好像是丝

绸要比麻布好，这是众所周知的道理，小学虽然是启蒙教育，但

是又有多少人知道启蒙的真正含义，什么“打造光明前途”“不

能让孩子输在起跑线上”的商业口号已经被人们喊得比喊自己

“爸妈”还熟了。抓着自己的孩子参加这样和那样的兴趣班，一

天四五个课程，10多个项目，孩子们恨不得会分身术，家长们更

是恨不得一天有48小时，面对这么多的课程和项目，我想说：难

道你们没听过伤仲永的故事吗？其实如果家长可以让孩子们培养

一下体育兴趣的话，那么中国在体育运动上会更牛！而这些所谓

的兴趣班只不过是商人用来牟利的借口，当孩子们上课上得脸色

苍白时，在角落里的商人却高兴的看着人民币一张张飞入他们的

口袋。小学好不容易结束了，象征花季雨季的中学又开始了。但

是生活貌似没有得到改变，教育的方式也是如此，一系列的补习

社应召而生，什么“天才教育”“圆梦教育”等等“教育机构”。

如果这些补习社真的有用的话，那么还要学校做什么？唉！我真

不知道该怎么说下去了，是说他们带动了国家教育事业的发展

呢？

还是说他们扼杀了青春花朵的生机？但是有一点事可以知

道的，那就是孩子从开始的被逼慢慢变成了自愿的了，因为如果

他们不这样那么就会被人们认为“不爱学习”“没前途”这个社

会“高分可以考高校”“低分就要挨打”。于是人们纷纷花钱让

孩子利用假期学习将来的知识，这叫“未雨绸缪”吗？算是吧！

“让孩子走在别人的前面，走在自己的钱途上”虽说孩子也会认

真学，但是压力太大，最后也是得不偿失。人们如此热心投资孩

子的教育，但是结果却未必美好。国家实行九年义务教育，又免

去了孩子的学杂费用，但是有些人却不领情，好像是不要的钱的

东西就没用，一定要自己出钱了才体现了价值，难道我们国家达

到了全体小康了吗？达到了共同富裕了吗？如果不是，那为什么

还花大笔钱去这样投资呢？俗话虽然说“用于教育之金绝无虚

掷”，但是也要理智消费。相对于初中，高中就显示出孩子们长

大了，但是做为家长的大人却没什么觉悟，还是一味追求“名

校”“高校”。

看来“高校主义”已经在人们心中根深蒂固了。只是这“高

校”没有最好的，只有更好的呀！高中孩子们也开始接触社会，

开始学会思考，不会无缘无故的听从家长的话去参加什么补习社，

但是一想到高考这个“一考定身”的恶魔，就乱了阵脚，失去了

理智，中国的教育本质有显现出来了，找名师，找“妙法”……

凡所求，必所求。大学是美好的，想想自己十年的寒窗苦读，终

于登上了这万人所求的殿堂，心中不是很激动呢？但是假如你是

那种只会一味学习的“学习工具”的话，我还是劝你回家耕田吧！

一个不懂生活的人，等若于废柴。就像一件无比华丽的衣服披在

稻草人身上，那美丽将大打折扣。这个社会需要是会思考，会做

事的人，而不是需要只会学习的人。“高成绩”这个规则只适用

与于学校。而社会的规则是属于“聪明人”的，“愚昧”的人最

终只能被淘汰。这就是适者生存的规则！中国，继续这样的教育

——避开所有，一味需求高分。是培养不出真正有能力、素养、

勇敢、“心”的人。